【文档说明】【精准解析】陕西省商洛市2019-2020学年高一下学期期末考试生物试题.doc，共(23)页，466.500 KB，由小赞的店铺上传

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商洛市2019~2020学年度第二学期期末教学质量检测高一生物试卷一、选择题1.豌豆和果蝇都是良好的遗传学实验材料，下列相关叙述正确的是（）A.豌豆和果蝇在自然状态下一般都是纯合子B.果蝇的杂交只有在人工条件下才能进行C.它们的遗传物质都主要分布于细胞核中D.它们的细胞中都

有常染色体和性染色体【答案】C【解析】【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆

的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培。2、果蝇适用于进行遗传学实验材料的原因：培养周期短，容易饲养，成本低；染色体数目少，便于观察；某些相对性状区分明显等。【详解】A、果蝇是雌雄异体的生物，通过杂交产生后代，所以自然状态

下果蝇不一定是纯合子，A错误；B、果蝇是雌雄异体的生物，自然条件下可进行杂交实验，B错误；C、豌豆和果蝇都是真核生物，它们的遗传物质都主要分布于细胞核中，C正确；D、豌豆为雌雄同株，没有性别之分，不存在性染色体，D错误。故选C。2.分离定律和自由组合定律不适用于原核生

物的原因是（）A.原核生物不能进行杂交B.原核生物含有质粒C.原核生物没有染色体D.原核生物没有中心体【答案】C【解析】【分析】孟德尔遗传规律包括基因分离定律和基因自由组合定律，这两大定律都发生在减数第一次分裂后期，因此，孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传

。据此答题。【详解】分离定律和自由组合定律体现在减数第一次分裂过程中，随着同源染色体的分离等位基因分离，随着非同源染色体的自由组合，非同源染色体上的非等位基因自由组合，原核生物没有染色体，且不能进行减数分裂，所以分离定律和自由组合定律不适用于原核生物，综上分析，C符合题意，ABD不

符合题意。故选C。3.图是基因型为Aa的某动物细胞处于某分裂时期的细胞形态图，则基因A和基因A的分离将发生在（）A.减数第一次分裂后期B.减数第二次分裂后期C.减数第一次分裂末期D.有丝分裂末期【答案】B【解析】【分析】分析题图：图示细胞是基因型

为Aa的某细胞处在四分体时期的细胞形态图，即该细胞处于减数第一次分裂前期。【详解】图示中A、a位于同源染色体上，在减数第一次分裂后期随着同源染色体的分离而分离，A和A、a和a是位于姐妹染色单体上的相同基因，在减数第二次分裂后期随着着丝点的分裂，姐妹染色单体的分开而分离，即B正确

，ACD错误。故选B。4.金鱼草的花色中红花（C）对白花（c）为不完全显性，杂合子开粉红花。让粉红花植株与白花植株杂交得F1，F1自交得F2。则F2中红花植株：粉红花植株：白花植株的比例是（）A.1：1：2B.1：2：1C.1：

5：2D.1：2：5【答案】D【解析】【分析】题意分析，金鱼草的花色中红花（C）对白花（c）为不完全显性，杂合子开粉红花。红花性状的基因为显性纯合子（CC），白花性状的基因型为隐性纯合子（cc），控制粉红花性状的基因为杂合子（Cc）。【详解】由题意

可知，粉红花的基因型为Cc，让粉红花与白花植株（cc）杂交，根据基因的分离定律可知，后代中出现两种表现型和两种基因型，即粉红花（Cc）∶白花（cc）=1∶1，现让F1自交得F2。则F2中红花植株：粉红花植株：白花植株的比例为红花（1/2×1/4）∶粉红花（1/2×1/2）∶白花

（1/2×1/4+1/2）=1∶2∶5，即D正确。故选D。【点睛】5.某同学用一盘黑豆和一盘黄豆模拟性状分离比的实验，黑豆与黄豆的数量相等。下列叙述正确的是（）A.用整盘黑豆代表雌配子，整盘黄豆代表雄配子B.将两盘豆混匀后再均分成两盘，用混匀后

的两盘豆分别代表雌配子、雄配子C.两盘豆混匀的过程代表雌、雄配子随机结合形成子代D.黑豆与黑豆、黄豆与黄豆、黑豆与黄豆组合的概率均不同【答案】B【解析】【分析】孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性

状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分

离比为显性：隐性=3：1。用两盘豆分别代表雌配子、雄配子，用不同豆子的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。【详解】A，根据题意，不能用整盘黑豆代表雌配子，整盘黄豆代表雄配子，A错误；B、将两盘豆

混匀后再均分成两盘，这样混匀后的两盘豆分别代表雌配子、雄配子，B正确；C、两盘豆混匀的过程代表两种雌、雄配子比例均等，C错误；D、黑豆与黑豆、黄豆与黄豆组合的概率相同，均小于黑豆与黄豆结合的概率，D错误。故选B。【点睛】6.人的眼睛棕色（B）对蓝色（b为显性，耳垂离生（A）对连生（a）

为显性，两对基因均位于常染色体上且独立遗传。一位棕眼离生耳垂的男性与一位蓝眼离生耳垂的女性婚配，生了一个蓝眼连生耳垂的孩子，则这对夫妇再生一个蓝眼离生耳垂的女孩的概率是（）A.1/8B.1/16C.3/16D.3/8【答案】C【解析】【分析】基因自由组合定律的实质：进行有

性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，等位基因随同源染色体分离而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；题意分析，人体耳垂离生与连生、眼睛棕色与蓝色的遗传遵循基因的自由组合定律．棕眼离

生耳垂的男人基因型为B_A_，蓝眼离生耳垂的女人基因型为bbA_，生了一个蓝眼耳垂连生的孩子，其基因型为bbaa，据此可知，父母的基因型为BbAa和bbAa。【详解】根据分析：父母的基因型为BbAa和bbAa，所以他们再生育，将来生蓝眼离生耳垂女孩的几率是1/2

×3/4×1/2=3/16。即C正确。故选C。【点睛】7.水稻抗稻瘟病是由基因R控制的，基因D能抑制基因R的表达，基因D纯合时基因R不能表达；含有基因D和d时基因R能表达，水稻表现为弱抗病。育种工作者进行了如图所

示的杂交实验。下列叙述错误的是（）A.基因R/r与D/d位于非同源染色体上B.亲本的基因型组合是DDRR×ddrrC.F2易感病植株中，杂合子占4/7D.F2中弱抗病植株自交均可以得到抗病植株【答案】B【解析】【分析】题图分析，子二代的表现型及比例

是3∶6∶7，是9∶3∶3∶1的变式，说明水稻的抗病由2对等位基因控制，且2对等位基因遵循自由组合定律，子一代的基因型RrBb，表现为弱抗性，由于BB使水稻抗性完全消失，因此亲本基因型是RRdd（抗病）×rrDD（易感病

），子一代自交转化成2个分离定律问题：Rr×Rr→R_∶rr=3：1，Dd×Dd→DD∶Dd∶dd=1∶2∶1。【详解】A、根据分析可知，两对基因的遗传符合基因的自由组合定律，故基因R/r与D/d位于非同源染色体上，A正

确；B、根据分析可知，亲本基因型是RRdd、rrDD，B错误；C、F2中，易感病植株的基因型是1rrDD、2rrDd、1rrdd、1RRDD、2RrDD，显然杂合子占4/7，C正确；D、F2中弱抗病植株的基因型为1/3RRDd，2/3RrDd，该弱抗植株自交，均可得到抗病植株R_dd，D正确。故选

B。【点睛】8.下图表示某雄性动物体内处于不同分裂时期的细胞。下列叙述错误的是（）A.含染色体组数目最多的是细胞乙B.发生同源染色体分离和非同源染色体自由组合的是细胞乙和丁C.细胞戊可能是细胞丙完成分裂

后形成的子细胞D.若细胞甲是精原细胞，它既可能进行有丝分裂，也可能进行减数分裂【答案】B【解析】【分析】题图析，甲细胞处于分裂间期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期；丁细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第

一次分裂后期；戊细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂末期。【详解】A、该生物体内含染色体组数目最多的细胞处于有丝分裂后期的细胞，即图中细胞乙，A正确；B、在减数第一次分裂后期会发生同源染色体分离和非同源染色体自由组合，即图中的细胞丁，B错误；C、根据染色体组

成分析，细胞戊可能是细胞丙完成分裂后形成的子细胞，C正确；D、精原细胞是特殊的体细胞，该细胞既可以通过有丝分裂完成自身的增殖，还可以通过减数分裂产生成熟的生殖细胞，故若细胞甲是精原细胞，它既可能进行有丝分裂，也可能进行减数分裂，D正确。故选

B。【点睛】9.下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因。下列叙述正确的是（）A.图中朱红眼基因和深红眼基因为一对等位基因B.如果含朱红眼基因的片段缺失，说明发生了基因突变C.不同基因之间的碱基序列也具有遗传效应D.上图可以说明基因在染色体上呈线性排列【答案】

D【解析】【分析】由图可知，一条染色体上含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。基因突变会产生新基因，基因数量不会减少。【详解】A、图中朱红眼基因和深红眼基因位于一条染色体上，为非等位基因，A错误；B、如果含朱红眼基因的片段缺失，

说明发生了染色体结构变异中的片段缺失，B错误；C、不同基因之间的碱基序列为非基因序列，不具有遗传效应，C错误；D、由图可知，基因在染色体上呈线性排列，D正确。故选D。10.在果蝇中，长翅（B）对残翅（b）为显性，基因B、b位于常染色体上；红眼（A）对白眼（a）为显性

，基因A、a位于X染色体上。现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼，让它们雌雄交配，后代的表现型如下。下列叙述错误的是（）甲×丁→长翅红眼、长翅白眼乙×丙→长翅红眼乙×丁→长翅红眼、

长翅白眼、残翅红眼、残翅白眼A.基因B、b和基因A、a的遗传遵循自由组合定律B.甲和丁的基因型分别是BBXAY和BbXAXaC.乙和丙的基因型分别是BbXAY和BBXAXAD.乙和丙杂交产生的子代个体自由交配，后代不会发生性状分离【答案】D【解析】【分析】根据题意

可知，乙（B_XAY）×丁（B_XA_），后代中出现残翅白眼果蝇（bbXaY），由此确定乙的基因型为BbXAY，丁的基因型为BbXAXa；又由于甲（B_XAY）×丁（BbXAXa）杂交后代中出现白眼果蝇，没有残翅果蝇（bb），说明甲的基因型必为BBXAY；又由于

乙（BbXAY）×丙（B_XAX-），后代中只有长翅果蝇，说明丙为纯合子，基因型为BBXAXA。【详解】A、基因A、a位于X染色体上，基因B、b位于常染色体上，两对等位基因位于两对同源染色体上，故遵循自由组合定律，A正确；B、据以上分析可知，甲和丁的基因型

分别是BBXAY和BbXAXa，B正确；C、据以上分析可知，乙和丙的基因型分别是BbXAY和BBXAXA，C正确；D、乙和丙杂交产生的子代个体有Bb基因型，故自由交配后代一定会发生性状分离，D错误。故选D。11.下列关于T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌和家兔体内核酸中的五碳糖、碱基、核苷酸的叙述，错误

的是（）A.T2噬菌体的遗传物质中的五碳糖只有1种，碱基和核苷酸各有4种B.乳酸菌细胞中的核酸有2种，碱基和核苷酸各有8种C.酵母菌的遗传物质主要位于染色体上，其遗传物质中的碱基和核苷酸各有4种D.家兔神经细胞中的核酸及五碳糖都有2

种，其细胞核和细胞质中都有核酸分布【答案】B【解析】【分析】1、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含

氮碱基组成）。2、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA。【详解】A、T2噬菌体的遗传物质为DNA，组成DNA的五碳糖为脱氧核糖、碱基为A、T、G、C，分别对应

腺嘌呤脱氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸和胞嘧啶脱氧核糖核苷酸，A正确；B、乳酸菌细胞中的核酸有DNA和RNA共2种，碱基有A、T、G、C、U共5种，有腺嘌呤脱氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核糖核苷酸、腺嘌

呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸共8种核苷酸，B错误；C、酵母菌的遗传物质为DNA，主要位于染色体上，DNA中的碱基和核苷酸各有4种，C正确；D、家兔神经细胞中含有DNA和RNA两种核酸，DNA中含有脱氧核糖，RNA中

含有核糖，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，D正确。故选B。12.图是某二倍体生物的细胞处于某分裂时期的形态示意图，该细胞是（）A.体细胞B.次级精母细胞C.次级卵母细胞D.初级精母细胞【答案】C【解析】【分析】分析题图：图示细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于

减数第二次分裂后期。【详解】该细胞是减数第二次分裂后期的图像，且细胞质不均等分裂，是次级卵母细胞。故选C。13.下列关于“T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验的叙述，错误的是（）A.35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳B.可用15N标记T2噬菌体的DNAC.3

2P标记组的放射性物质主要分布在沉淀物中D.35S标记组的放射性物质主要分布在上清液中【答案】B【解析】【分析】32P标记的是噬菌体的DNA分子，在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，DNA分子进入大肠杆菌，蛋白质外壳没有进

入，所以经离心后放射性物质主要分布在沉淀物中。35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳，由于蛋白质外壳没有进入大肠杆菌，所以经离心后放射性物质主要分布在上清液中。【详解】A、35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳，A正

确；B、由于噬菌体的DNA和蛋白质中均含有N，所以用15N标记，可使T2噬菌体的DNA和蛋白质均被标记，不能区分是蛋白质还是DNA进行宿主细胞，B错误；C、32P标记的是噬菌体的DNA分子，根据分析可知，离心后的放射性物质主要分布在沉淀物中，C正确；D、35S标记的是T

2噬菌体的蛋白质外壳，由于蛋白质外壳没有进入大肠杆菌，所以35S标记组的放射性物质主要分布在上清液中，D正确。故选B。14.图是某双链DNA分子的部分结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A.物质②③交替连接构成了DNA分子的基本骨架B.物质

④是胸腺嘧啶脱氧核苷酸C.DNA分子中碱基对⑤的比例越高，DNA分子越不稳定D.DNA的双螺旋结构模型是由沃森和克里克构建的【答案】C【解析】【分析】题图分析，图中①表示胸腺嘧啶，②表示脱氧核糖，③表示磷酸，④表示胸腺嘧啶脱氧核苷酸，⑤表示碱基对，⑥表示胞嘧啶。

【详解】A、②脱氧核糖与③磷酸交替连接构成了DNA分子的基本骨架，A正确；B、②是脱氧核糖，根据碱基互补配对原则④是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，B正确；C、图示DNA分子中碱基对⑤为胞嘧啶与鸟嘌呤之间形成的碱基对，且该碱基对之间有三个氢键，故该碱基对的比例越高，DNA分子越

稳定，C错误；D、1953年沃森和克里克构建了DNA的双螺旋结构模型，D正确。故选C。【点睛】15.在减数分裂过程中，染色体可能会发生如图所示的变异，该变异最可能属于（）A.基因突变B.染色体结构变异C.基因重组D.染色体数目变异【答案】C【解析】【分析】可遗传的变

异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。（2）基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合。（3）染色体变异是指染色体

结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。【详解】题意显示的是同源

染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，导致基因重组，发生在减数分裂的四分体时期，即C正确。故选C。【点睛】16.下列疾病属于多基因遗传病的是（）A.白化病B.哮喘C.囊性纤维病D.并指【答案】B【解析】【分析】人类遗传病是

由于遗传物质改变而引起的疾病，包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病．单基因遗传病是由一对等位基因控制的；多基因遗传病是由多对等位基因控制的；染色体异常遗传病包括染色体结构异常（如猫叫综合征）和染色体数目异常（如21三体综合征）。【详解】A、白化病是常染色体隐性遗传病，为

单基因遗传病，A错误；B、哮喘属于多基因遗传病，与题意相符，B正确；C、囊性纤维病属于单基因遗传病，C错误；D、并指为常染色体显性遗传病，属于单基因遗传病，D错误。故选B。【点睛】17.下列关于真核生物细胞内遗传信息传递的叙述，错误的是（）

A.DNA的复制和转录都以DNA的一条链为模板B.转录过程中会出现A___U的碱基互补配对方式C.DNA复制时需要解旋酶解开DNA的双链D.翻译是以mRNA为模板来合成蛋白质的【答案】A【解析】【分析】DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两

条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制.。转录是指在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程；翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRN

A为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。【详解】A、DNA分子的复制以DNA的两条链为模板，转录以DNA的一条链为模板，A错误；B、转录是指在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程，故在转录过程中会出现A与U

的碱基互补配对方式，B正确；C、DNA复制时需要在解旋酶的作用下打开DNA双链之间的氢键变成DNA单链，C正确；D、由分析可知，翻译是以mRNA为模板来合成蛋白质的，D正确。故选A。【点睛】18.下列关于基因和DNA的叙述，错误的是（）A.一个DNA分子中有多个基因B.基因是具有遗传效应的DNA

片段C.DNA中任一片段都是基因D.人体内基因的载体主要是染色体【答案】C【解析】【分析】1.染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2.基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗

传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。3.基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。【详解】A、由分析可知，一个DNA分子中有许多个基因，A正确；B、一般来说，基因是有遗传

效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，B正确；C、基因是有遗传效应的DNA片段，不是DNA的任一片段，C错误；D、真核生物体内，染色体是基因的主要载体，故人体内基因的载体主要是染色体，D正确。故选C【

点睛】19.下列关于21三体综合征的叙述，错误的是（）A.该病是由染色体数目变异引起的遗传病B.该病不是由致病基因导致的C.该病患者的细胞中有47条染色体D.理论上，该病患者不能产生染色体正常的配子【答案】D【解析

】【分析】染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。【详解】A、21三体综合征是由于21号染色体多一条，所以该病是由染色体数目变异引起的遗传病，A正确；B、该病属于染色体异常遗传病，不是由致病基因导致的，B正确；C、患者由于

21号染色体多一条，所以该病患者的细胞中有47条染色体，C正确；D、若减数分裂时三条21号染色体随机移向两极，则理论上，该病患者能产生染色体正常的配子，D错误。故选D。20.下列关于“遗传物质的探索历程”的叙述，错误的是（）A.格里菲思提出了S型细菌中有转化因子的假说B.艾弗里实验证明了D

NA是主要的遗传物质C.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具有说服力D.烟草花叶病毒的遗传物质是RNA【答案】B【解析】【分析】1.肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→

小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡；2.T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物

质；3、用32P标记实验时，上清液中也有一定的放射性的原因有二：一是保温时间过短，有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性；二是从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这一段保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液，也会使上清

液放射性含量升高。【详解】A、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明加热杀死的S型菌中含有“转化因子”，能够使R型细菌转变成S型细菌，A正确；B、艾弗里所做的肺炎双球菌的体外转化实验证明了DNA是遗传物质，B错误；C、噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具有说服力，因为该实验中噬菌体的

DNA的遗传作用获得了真实的体现，C正确；D、通过对烟草花叶病毒的RNA和蛋白质分别研究，证明了烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，D正确。故选B。【点睛】21.图中字母表示染色体上不同的基因．与正常染色体相比，染色体①～④中，可能发生了基因突变的是（）A.①B.②C.③D.④【答案】C【解析】据

分析可知①为基因片段重复②为基因片段缺失③产生等位基因④为基因片段重复．所以①②④为染色体变异，③为基因突变．【考点定位】基因突变的特征【名师点睛】基因突变是由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变；根据碱基变化

的情况，基因突变一般可分为碱基置换突变和移码突变两大类．22.下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是（）A.低温能抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍B.加入卡诺氏液的目的是使组织细胞解离C.用改良苯酚品红溶液染色后，需要用盐酸漂

洗D.在高倍镜下能观察到大部分细胞的染色体数目发生变化【答案】A【解析】【分析】低温诱导染色体数目加倍实验的原理：1.低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。2.该实验的步骤为选材→固

定→解离→漂洗→染色→制片。3.该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）。【详解】A、低温作用于正在分裂的细胞，能够抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，从而导致染色体不能

移向细胞两极，使细胞内染色体数目加倍，A正确；B、实验试剂及作用分别为：卡诺氏液→固定，改良苯酚品红染液→染色，质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液→解离，B错误；C、用卡诺氏固定液处理后，需要用盐酸漂洗，以免对后续

实验过程的影响，C错误；D、在高倍镜下能观察到很少部分细胞的染色体数目发生变化，D错误。故选A。【点睛】23.下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是（）A.各种生物变异均可为生物进化提供原材料B.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变C.自然选择

直接选择的是能适应环境的基因D.一个种群产生地理隔离后就一定能形成新的物种【答案】B【解析】【分析】现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过

它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、只有可遗传的变异可为生物的进化提供原材料，A

错误；B、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，B正确；C、自然选择直接选择的是能适应环境的表现型，C错误；D、一个种群产生地理隔离后不一定能形成新的物种，生殖隔离才是新物种形成的标志，D错误。故选B。24.下列关于生物进化的叙述，错误．．的是（）A.达尔文将个体作为进

化的基本单位是不科学的B.如果处于遗传平衡状态下，一个基因型都为Aa的种群自由交配不会导致基因频率改变C.虽然马和驴可以交配并产生骡，但马和驴是两个物种D.通过长期的地理隔离而形成生殖隔离，是物种形成的唯一式【答案】D【解析】【分析】现代生物进化理论的

内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自

然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、达尔文自然选择学说是以个体为单位进行研究的，是不科学的，现代生物进化理论是以种群为单位进行研究的，A正确；B、如果处于遗传平衡

状态下，一个基因型都为Aa的种群内的个体自由交配不会导致基因频率的改变，B正确；C、虽然马和驴可以交配并产生骡，但骡不育，说明马和驴之间存在生殖隔离，是两个物种，C正确；D、经过长期地理隔离而出现生殖隔离是物种形成

的主要途径，但不是唯一途径，如多倍体的形成，D错误。故选D。【点睛】本题主要考查生物进化的相关知识，意在考查学生对知识点的识记掌握程度，属于基础题，难度不大。25.育种专家将某地的植物a分别引种到两个不同的地方一段时间后，将形成的种群记为b、c。下图表示4月份种

群a、b、c中开花植株所占比例，已知花期不同的植株之间不能受粉。下列相关叙述错误的是（）A.种群b和c产生了生殖隔离B.三个地方的自然环境条件有所差别C.种群a和b属于两个物种，所以存在生物进化D.导致

种群b和c出现花期不同的原因是自然选择【答案】C【解析】【分析】题图分析：将植物a引种到两个不同的地方一段时间后，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成地理隔离；种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，这说明种群b和c已产生了

生殖隔离。【详解】A、由题意可知，种群b和c的花期不同，不能完成基因交流，说明b和c之间产生了生殖隔离，A正确；B、种群b和c原属于同一个种群a，根据3个种群的的花期不同，可推测三个地方的自然环境条件有所差别，B正确；C、据图可知种群a和b属于两个种群有部分花期相同可以进行相互受粉，说明还不是两个

物种，生物进化的实质是种群基因频率的改变，C错误；D、自然选择对种群b和c中的不同花期性状进行了选择，进而二者之间出现花期不同，D正确。故选C。【点睛】二、非选择题26.人类ABO血型由位于一对常染色体上的3个复等位基因（IA、IB和i）

控制，血型与对应的基因组成如下表所示。请回答下列相关问题：血型A型B型AB型O型基因组成显性基因只有IA显性基因只有IBIAIBii（1）基因IA、IB和i不同的根本原因是________，复等位基因是通过________产生的。（2）在产生配子的过程中，基

因IA、IB和i随________的分离而分离，人类的ABO血型的基因型共有________种。（3）若一个家庭中的某子女是O型血，正常情况下，其父母一方不可能是AB型血，原因是________。（4）已知某夫妻的色

觉均正常，丈夫是AB型血，妻子是O型血且其父亲是红绿色盲患者。这对夫妇生育一个B型血且患红绿色盲的孩子的概率是________。【答案】(1).碱基对的排列顺序不同(2).基因突变(3).同源染色体(4).

6(5).O型血子代的基因型是ii，其基因i来自父亲和母亲，而AB型血个体的基因型是IAIB(6).1/8【解析】【分析】人类的ABO血型是受IA、IB和i三个复等位基因所控制的。IA、IB对i基因均为显性，IA、IB为共显性关系，即两者同时存在时，能表现各自作用。A型血型有两种

基因型IAIA和IAi，B型血型有两种基因型IBIB和IBi，AB型为IAIB，O型为ii。【详解】（1）基因IA、IB和i属于复等位基因，其不同的根本原因是碱基对的排列顺序不同，复等位基因是通过基因突变产生的。（2）在产生

配子的过程中，等位基因IA、IB和i随同源染色体的分离而分离，据上分析可知，A型血有2种基因型，B型血有2种基因型，AB型和O型血各1种基因型，故人类的ABO血型的基因型共有6种。（3）O型血子代的基因型是ii，其基因i来自父亲和母亲，而AB型血个体的基

因型是IAIB，故一个家庭中的某子女是O型血，正常情况下，其父母一方不可能是AB型血。（4）已知某夫妻的色觉均正常（假设用H/h基因表示），丈夫是AB型血，基因型为IAIBXHY，妻子是O型血且其父亲是红绿色盲患者，故妻子的基因型为iiXHXh。这对夫妇生育一个B型血且患红绿色

盲的孩子（IBXhY）的概率=1/2×1/4=1/8。【点睛】本题以血型为素材，考查基因分离定律的应用，提升学生理解能力和分析与综合运用能力，并能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。27.下图甲、乙是人体细胞内基因控制蛋白质

合成的示意图，请回答下列问题：（1）图甲表示基因控制蛋白质合成中的________过程，在人体细胞中主要发生在________中；合成的产物①是________，该过程所必需的酶是________。（2）图乙表示基因控制蛋白质合成中的________过程，所需的原料是________。人

体细胞中在核糖体上合成的蛋白质通常需要经________加工后才具有活性。（3）当基因发生突变后，其控制合成的蛋白质的结构有时不发生变化，原因可能是________。【答案】(1).转录(2).细胞核(3).mRNA（或RNA

）(4).RNA聚合酶(5).翻译(6).氨基酸(7).内质网（或内质网和高尔基体）(8).密码子具有简并性（或突变序列不编码氨基酸）【解析】【分析】图甲为转录过程，①为转录形成的RNA，图乙为翻译过程，一条RNA上结合了多个核糖体，可同时合成多条相同的肽链。【详解

】（1）图甲是以DNA的一条链为模板合成①mRNA的过程，表示基因表达过程中的转录，在人体细胞中转录主要发生在细胞核中；转录过程所必需的酶是RNA聚合酶。（2）图乙表示基因控制蛋白质合成中的翻译过程，所需的原料是氨基酸。人体细胞中在核糖体上合成的蛋白质通常需要经内质网（或内

质网和高尔基体）加工后才具有活性。（3）由于密码子具有简并性（或突变序列不编码氨基酸），所以当基因发生突变后，其控制合成的蛋白质的结构有时不发生变化。【点睛】本题考查基因的表达，意在考查考生对所学知识的识记能力。

28.下图1表示某细胞在细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化，图2是基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物组织切片的显微图像。请回答下列问题：（1）图1所示a、b、c三个时期中，属于减数分裂的是________时期，含受

精作用的是________时期。（2）图1中的B→C和F→G分别发生于________，这两个时期染色体发生的变化是________。（3）在图2用序号标注的三个细胞中，根据细胞________（填序号）可以判断

该动物的性别是________。细胞③处于图1中________（填字母）段对应的时期，细胞①所处时期的下一个时期将要发生的染色体行为是________。【答案】(1).b(2).c(3).有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期(4).每条染色体出现了两条姐妹染色单体(5).②

(6).雌性(7).IJ(8).同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图1中A-E表示有丝分裂，F-K表示减数分裂，L-M表示受精作用。N-Q表示有丝分裂。a阶段表示有丝分裂过程

中DNA含量变化规律；b阶段表示减数分裂过程中DNA含量变化规律；c阶段表示受精作用和有丝分裂过程中DNA含量变化规律。图2中①细胞同源染色体排列在赤道板两侧，为减数第一次分裂中期，②细胞不含同源染色体，着丝点已经分裂，为减数第二次分裂后期，③

细胞不含同源染色体，染色体排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期。【详解】（1）根据分析可知，图1所示a、b、c三个时期中，属于减数分裂的是b时期，LM为受精过程，故含受精作用的是c时期。（2）图1中的B→C和F→G均为DNA加倍的过程，分别发生于有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期，由于D

NA复制，这两个时期染色体发生的变化是每条染色体出现了两条姐妹染色单体。（3）图2中，根据细胞②细胞质不均等分裂，可以判断该动物的性别是雌性。细胞③为减数第二次分裂中期，处于图1中IJ段对应的时期，细胞①为减数第一次分裂中期，下一个时期为减数第一次分裂后期，发生的染色

体行为是同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。【点睛】本题结合曲线图，考查有丝分裂和减数分裂过程、分裂过程中染色体和DNA含量变化规律、受精作用，重点考查分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，解答本题的关键是曲线图的分

析，要求学生能根据曲线图，准确判断图中各区段所处时期。29.水稻为两性花，花小，若要进行杂交育种，工作量大。水稻的宽叶（A）对窄叶（a）、有芒（B）对无芒（b）、抗病（T）对感病（t）为完全显性，三对等位基因独立遗传，

不考虑突变和交叉互换。请回答下列问题：（1）杂交水稻的育种原理是________。现有宽叶（甲）和窄叶（乙）两个纯系水稻品种间行种植，若要获得甲为父本，乙为母本的杂交种子，需对________（填“甲”或“乙”）植株进行________（操作）并套袋隔离。（2）仅考虑A、a与T、t两

对等位基因，某杂合子亲本自交得F1，F1的表现型及比例为宽叶抗病：宽叶感病：窄叶抗病：窄叶感病=7：1：3：1。若F1出现该比例的原因是亲本中某种基因型的花粉不育，则该不育花粉的基因型是________，F1宽叶抗病水稻中基因型为双杂合的个体所占的比例为________。（3）若以二倍体无芒

感病水稻（bbtt）与四倍体有芒抗病水稻（BBBBTTTT）为育种材料，培育纯合的二倍体无芒抗病水稻（bbTT），请写出实验思路：________________________________。【答案】(1).基

因重组(2).乙(3).（人工）去雄(4).At(5).3/7(6).实验思路：对四倍体有芒抗病水稻（BBBBTTTT）的花药进行离体培养获得基因型为BBTT的有芒抗病水稻；让该有芒抗病水稻与二倍体无芒感病水稻（bb

tt）杂交得到基因型为BbTt的水稻，即F1；让F1自交得F2，从F2中选取无芒抗病水稻（bbT_），让其连续自交直至不发生性状分离，筛选获得纯合的二倍体无芒抗病水稻（bbTT）或取F1的花药进行离体培养，并用秋水仙素处理单倍体幼苗，最后筛选出纯合的二倍体无芒抗病水稻（bbT

T）【解析】【分析】基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。【详解】（1）杂交水稻的育种原理是基因重组。现有宽叶（甲）和窄

叶（乙）两个纯系水稻品种间行种植，若要获得甲为父本，乙为母本的杂交种子，则需对母本乙植株进行去雄并套袋操作，以避免外来花粉的干扰。（2）仅考虑A、a与T、t两对等位基因，某杂合子亲本自交得F1，F1的表现型及比例为宽叶抗病∶宽叶感病∶窄叶抗病∶窄叶感病=7∶1∶3∶

1，该比例与9∶3∶3∶1相比，宽叶抗病和宽叶感病植株各少了两份。根据棋盘法分析可知，应该是少了其中的一行或一列导致后代数量减少，结合棋盘会发现，应是亲本中基因型为At的花粉不育，F1宽叶抗病水稻中基因型为1AATT、1AATt、3AaTt、2AaTT，则双杂合的个体所占的

比例为3/7。（3）若以二倍体无芒感病水稻（bbtt）与四倍体有芒抗病水稻（BBBBTTTT）为育种材料，培育纯合的二倍体无芒抗病水稻（bbTT），若按照正常杂交育种思路分析则需要获得基因型为BBTT的水稻，故首先对四倍体有芒抗病水稻

（BBBBTTTT）的花药进行离体培养获得基因型为BBTT的有芒抗病水稻；让该有芒抗病水稻与二倍体无芒感病水稻（bbtt）杂交得到基因型为BbTt的水稻，即F1；让F1自交得F2，从F2中选取无芒抗病水稻（bbT_），让其连续自交直至不发生性状分离，从而筛选获得纯合的二倍体无芒抗病水稻（bbTT

）或取F1的花药进行离体培养，并用秋水仙素处理单倍体幼苗，最后筛选出纯合的二倍体无芒抗病水稻（bbTT）。【点睛】熟知杂交育种和单倍体育种的流程是解答本题的前提，掌握基因自由组合定律的实质和应用是解答本题的关

键。30.已知甲病由基因A/a控制，乙病由基因B/b控制。下图是这两种遗传病的遗传家系图，两个家庭的Ⅰ代个体都不含对方家庭的致病基因。请回答下列问题：（1）甲病的遗传方式是________遗传。基因B/b位于________

染色体上，判断依据是________。（2）Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型分别为________、________。Ⅲ-1的基因型为________。（3）若Ⅲ-1与一位不携带致病基因的男性结婚，生出患病男孩的概率为________。可采用________的方法

进行产前检测，避免生出患遗传病的孩子。【答案】(1).常染色体隐性(2).常(3).乙病属于显性遗传病，若其致病基因位于Ⅹ染色体上，由于Ⅰ-3患病则Ⅱ-6会患该病(4).aabb(5).AABb(6).

AaBb(7).1/4(8).基因诊断【解析】【分析】题意分析，Ⅰ-3，Ⅰ-4均患乙病，结婚后生出了正常的女儿Ⅱ-6，据此可判断控制乙病的致病基因为显性，且位于常染色体上，同时可知Ⅰ-3，Ⅰ-4关于乙病的基因型均为Bb；Ⅰ-1，Ⅰ-2均不患甲病，且生出了患甲病的女儿，据此可知

控制甲病的致病基因为隐性，且位于常染色体上，同时可知Ⅰ-1，Ⅰ-2关于甲病的基因型为Aa。【详解】（1）由分析可知，甲病为常染色体隐性遗传病，根据Ⅰ-3，Ⅰ-4均患乙病，结婚后生出了正常的女儿Ⅱ-6，可判断乙病为常染色体显性遗传病，则

基因B/b位于常染色体上。（2）Ⅱ-3患疾病，不含有乙病的致病基因，故其基因型为aabb，Ⅱ-4患乙病且不含甲病的致病基因，故其基因型可能为AABB或AABb，但其婚后生出了正常的孩子，故确定其基因型只能是AABb。Ⅲ-1患有乙病不患甲病，根据双亲基因型可推测其

基因型为AaBb。（3）若Ⅲ-1的基因型为AaBb，其与一位不携带致病基因的男性（AAbb）结婚，生出的孩子不会患甲病，但可能患乙病，故二者生出患病男孩的概率为1/2×1/2=1/4。为避免生出患遗传病的孩子，婚后可采用基因诊断的方法进行产前检

测，以达到优生的目的。【点睛】能根据遗传病的致病特征并结合遗传系谱图进行分析、综合进而确定两种遗传病的致病方式是解答本题的前提，能根据基因自由组合定律进行正确的分析并计算是解答本题的另一关键。