【文档说明】安徽省芜湖市第一中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题 含解析.docx，共(23)页，753.968 KB，由管理员店铺上传

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芜湖一中2022—2023学年第一学期期中考试高二生物试卷一、单项选择题（共25题，每题2分）1.人体内环境是体内细胞直接生活的环境。下列属于内环境的是（）A.胃腔内的消化液B.突触间隙的液体C.支气管内的粘液D.膀胱中的尿液【答案】B【解析】【分析】内环境是人体内细胞赖以生

存的液体环境，内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴液组成，大多数细胞直接生活的环境是组织液，不同细胞生活的内环境可能不同。消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环境。【详解】A、胃腔内的消化液和外界

直接相通，不属于内环境，A错误；B、突触间隙的液体属于组织液，属于内环境的成分，B正确；C、支气管内和外界直接相通，支气管内的粘液不属于内环境成分，C错误；D、膀胱中的尿液和外界直接相通，不属于内环境，D错误。故选B。2.人体内的细胞外液

构成了细胞生活的液体环境，其中可发生的化学反应有（）A.蛋白质被分解成氨基酸B.葡萄糖的氧化分解C.胰岛素的合成D.乳酸与碳酸氢钠反应【答案】D【解析】【分析】内环境（细胞外液）由血浆、组织液、淋巴液组成

，凡是发生在血浆、组织液、淋巴液中的反应都是发生在内环境中的反应。【详解】A、蛋白质消化分解成氨其酸在消化道中进行，不在内环境中进行，A错误B、葡萄糖的氧化分解发生在细胞质基质中，而不是发生在内环境中，B错误C、激素的合成发生在细胞内，

故胰岛素的合成不是发生在内环境中，C错误D、乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸发生在血浆中，血浆属于内环境，D正确。故选D。3.如图为人体肌肉细胞与内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示各部位的液体，其中构成内环境液体是（

）A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】C【解析】【分析】分析题图：图示是人体肌肉细胞与内环境之间物质交换的示意图，①是血浆，是血细胞直接生活的环境；②是组织液，是绝大多数组织细胞直接生活的环境；

③是细胞内液；④是淋巴液，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的环境。【详解】根据图示可知，①是血浆、②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴，内环境是由组织液、血浆和淋巴组成的，因此C正确，ABD错误。故选C。4.下列关于神经元的叙述，

正确的是（）A.神经元的功能是产生兴奋和传导兴奋B.轴突长而较细，外表都会套有一层髓鞘C.树突通常短而粗，可将信息传向其他神经元D.神经元是由一个轴突和多个树突组成【答案】AB【解析】【分析】神经元的基本结构包括细胞体和突起两部

分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树状分支的树突。长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫作神经末梢。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。【详解】A、神经元的功能是

神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，A正确；B、轴突呈纤维状，细而长，外表大都套有一层髓鞘，构成神经纤维，B正确；C、树突通常短而粗，用来接受信息并将其传导到细胞体，C错误；D、神经元由树突、细胞

体和轴突组成，D错误。故选AB。5.交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分，下列关于它们的叙述正确的是（）A.它们是支配脏器传出神经，活动受意识支配B.它们都属于中枢神经系统中的自主神经C.它们通常共同调节同

一内脏器官，且作用相反D.交感神经兴奋会使各内脏器官的活动加强的【答案】C【解析】【分析】自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；而当人处于安静状

态时，副交感神经活动则占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。交感神经和副交感神经对同一器官的作用，犹如汽车的油门和刹车，可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应

环境的变化。【详解】AB、交感神经和副交感神经都属于外周神经系统中的自主神经，支配内脏、血管和腺体的传出神经的活动不受意识支配，AB错误；C、交感神经和副交感神经通常作用于同一器官，作用相反，可以使机体对外界刺激作出

更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化，C正确；D、交感神经和副交感神经都会使内脏器官活动加强或减弱，如交感神经会使胃肠蠕动和消化腺的分泌活动减弱，副交感神经使胃肠蠕动和消化腺的分泌活动加强，D错误。故选C。6.下列有关反射的叙述，正确的是（）A.草履

虫对环境中的刺激表现出趋利避害现象属于反射B.反射活动的形成都需要大脑皮层的参与C.条件反射是后天获得的，其建立与非条件反射无关D.非条件反射和条件反射都有助于生物适应环境【答案】D【解析】【分析】反射的类型：（1）非条件反射：先天就有的，如：婴儿吮乳、吃梅分泌唾液、呼吸

、眨眼、吃奶等；（2）条件反射：后天学习的，如：望梅止渴、一朝被蛇咬十年怕井绳等。条件反射是后天形成的、信号(条件)刺激引起的、在非条件反射的基础上，由高级神经中枢大脑皮层的参与下完成的。【详解】A、反射是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答，草履虫没有神经系统

，草履虫趋利避害属于应激性，A错误；B、反射包括条件反射和非条件反射，条件反射的形成需要大脑皮层的参与，非条件反射的形成不需要大脑皮层的参与，B错误；C、条件反射是后天形成的、信号(条件)刺激引起的、

在非条件反射的基础上，由高级神经中枢大脑皮层的参与下完成的，C错误；D、条件反射和非条件反射都有助于动物适应环境，D正确。故选D。7.研究人员利用离体的蛙坐骨神经进行有关实验，实验操作及结果如图甲~丁所示，下列叙述不正确的是（）A.图甲中a、b处膜外均为正电位B.图

乙指针偏转是由a处Na+外流引起的C.图丙中a、b处膜外分别为正电位、负电位D.图丁指针不发生偏转的原因是a、b均恢复静息电位【答案】B【解析】【分析】刺激点在a点左侧，由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的，当兴

奋传到a点时，a点表现为外负内正，此时与b点之间产生电位差，导致电流表向左偏转，如图乙，接着兴奋传到b点时，b点表现为外负内正，与a点之间形成电位差，产生局部电流，电流表的指针向右偏转如图丙，紧接着b点恢复静息电位，

a、b两点之间的电位差消失，电流表指针恢复到初始状态，如图丁。【详解】A、图甲中没有受到刺激，a、b处膜外均为正电位，指针不偏转，A正确；B、图乙指针偏转是由a处Na+内流速率增大形成了外负内正的动作电位引起的，B错误；C、图丙指

针向右偏转是由于b处Na+离子内流引起的a、b两点产生的电位差，根据指针偏转方向，可知a、b处膜外分别为正电位、负电位，C正确；D、图丁指针不发生偏转原因是a、b均恢复静息电位，a处K+外流与b处K+外流速率相等造成的，D正确。故选B。8.食欲肽是下丘脑中某些神经元释放的神经递质，

它作用于觉醒中枢的神经元，使人保持清醒状态。临床使用的药物M与食欲肽竞争突触后膜上的受体，但不发挥食欲肽的作用。下列判断不合理的是（）A.食欲肽以胞吐的形式由突触前膜释放B.食欲肽通过进入突触后神经元发挥作用C.食欲肽分泌不足

机体可能出现嗜睡症状D.药物M可能有助于促进睡眠【答案】B的【解析】【分析】由题可知，食欲肽是一种神经递质，神经递质是由突触前膜以胞吐的方式释放进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元的兴奋或抑

制。【详解】A、食欲肽是一种神经递质，神经递质以胞吐的方式由突触前膜释放，A正确；B、神经递质发挥作用需要与突触后膜上的蛋白质受体特异性结合，并不进入下一个神经元，B错误；C、由题“食欲肽它作用于觉醒中枢的神经元，使人保持清醒状态”可推断，食欲肽分泌不足机体可能出现嗜睡症状，C正确；D、由

题“食欲肽使人保持清醒状态，而药物M与食欲肽竞争突触后膜上的受体，但不发挥食欲肽的作用”可推断，药物M可能有助于促进睡眠，D正确。故选B。9.关于神经系统的调节功能，下列相关叙述正确的是（）A.脑和脊髓中的神经中枢独立调控机体的生

命活动B.自主神经系统对机体的调节与大脑皮层无关C.躯体运动会受到大脑皮层及其他中枢的分级调节D.婴儿尿床是因脊髓发育不完善而不受大脑皮层控制【答案】C【解析】【分析】神经系统的不同部位，存在着控制同一生理

活动的中枢。脑中的相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整，使得机体的运动、内脏的活动等在大脑皮层以及其他中枢的分级调节下，变得更加有条不紊与精准。【详解】A、神经中枢之间互相联系，相互调控的，脊髓的低级中枢受脑中高级中枢的控制，A错误；B、自主神经系统不完全受人类的意识支

配，但自主神经系统受大脑皮层等高级中枢的控制，因此它对机体活动的调节与大脑皮层有关，B错误；C、躯体的运动受大脑皮层以及脊髓、脑干等的共同调控，位于脊髓的低级中枢受到脑中相应的高级中枢的分级调控，C正确；D、排尿的初级中枢在脊髓，高级中枢在大脑皮层，婴儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的控

制能力弱，故会经常尿床，D错误。故选C。10.下列关于大脑功能的说法错误的是（）A.第一级记忆可能与新突触的建立有关B.言语区的有关神经中枢是人类特有的C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D.人的大脑皮层H区受损后，患者可以讲话，

但听不懂别人的谈话【答案】A【解析】【分析】人类语言中枢的位置和功能：（1）位于大脑皮层的S区—如果发生障碍不能讲话；（2）位于大脑皮层的H区—发生障碍不能听懂别人的话；（3）位于大脑皮层的W区—发生障碍，不能写字；（4）位于大脑皮层的V区—发生障碍，看不懂文字。【详解】A、第一级记忆为短时记忆，

短时记忆可能与神经元之间即时信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，A错误；B、人类特有的高级神经中枢是言语区，B正确；C、学习和记忆都要将刺激传递，因而涉及脑内神经递质的作用以及某些种

类蛋白质的合成，C正确；D、人类大脑皮层H区受损后，患者可以讲话，但听不懂别人的谈话，D正确。故选A。11.1902年，英国科学家斯他林和贝利斯大胆地作出假设，最终发现了在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌(如下图)。下列相关叙述中。正确的

是（）A.①过程肯定为神经调节B.②过程肯定为激素调节C.促胰液素是胰腺产生的D.①②过程都属于激素调节【答案】B【解析】【分析】胰液分泌的过程是：食物刺激小肠黏膜，使其分泌促胰液素，进入血液作用于胰腺，从而分泌胰液；此过程属于体液调节，当刺激神经时也能促进胰液的分泌，说

明胰液的分泌既受神经支配又受体液调节。【详解】A、盐酸属于外界刺激，刺激小肠上皮细胞分泌促胰液素，未通过反射弧，既不是神经调节，也不是体液调节，A错误；B、促胰液素作用于胰腺肯定属于激素调节，B正确；C、本实验中促胰液素是小肠黏膜产生的，C

错误；D、盐酸不属于激素，①过程不属于体液调节，D错误。故选B。12.下表为患者血液化验的部分结果。据此分析，其体内最可能发生的是（）项目结果参考值单位葡萄糖12.283.89~6.11mmol/L钙离子2.812.02~2.60mmol/LA.肌肉会出现抽搐现象B

.胰高血糖素分泌增多C.肝糖原分解增加D.尿液中含有葡萄糖【答案】D【解析】【分析】分析图表可知：该患者体内葡萄糖和钙离子浓度偏高，胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素可以升高血糖，与胰岛素是拮抗关系，共同维持机体血糖平衡。【详解】A、缺钙会导致抽搐，而表格

显示血浆中的钙高于正常值，可能引起肌无力，A错误；B、该患者体内葡萄糖浓度偏高，胰高血糖素可以升高血糖，因此胰高血糖素分泌减少，B错误；C、该患者体内葡萄糖浓度偏高，肝糖原分解增加会使血糖浓度更高，因此患者不会肝糖原分解增加，C错误；D、血液化验的结果血糖过高，可能是胰岛素

分泌不足导致，尿液中含有葡萄糖，D正确。故选D。13.下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述正确的是A.激素甲是胰高血糖素B.激素乙是胰岛素C.激素甲能促进葡萄糖的氧化分解D.激素乙能抑制肝糖原的分解【答案】C【解析】【分析】本题考查血糖平

衡调节的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。【详解】分析图示可知：胰岛B细胞分泌的激素甲是胰岛素，具有降血糖的作用，A项错误；胰岛A细胞分

泌的激素乙是胰高血糖素，具有升高血糖的作用，B项错误；激素甲即胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，因而能促进葡萄糖的氧化分解，C项正确；激素乙即胰高血糖素，能促进肝糖原的分解，D项错误。14.下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图，x、y、z表示内分泌腺

，a、b表示激素，下列说法正确的是（）A.a是由垂体释放的促甲状腺激素释放激素B.相比甲状腺激素，a和b作用范围较局限C.血液中甲状腺激素过多时，x、y分泌功能会增强D.该过程存在激素的分级调节，而不存在反馈调节【答案】B【解析】【分析】甲状腺激素的分级调节：寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放

激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。【详解】A、甲状腺激素的分泌存在下丘脑-垂体-甲状腺的分级调节过程，据图可知，x是下丘脑，a是由下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素

，A错误；B、甲状腺激素几乎可以作用于全身各种细胞，相比甲状腺激素，a促甲状腺激素释放激素和b促甲状腺激素的作用范围较局限，B正确；C、血液中甲状腺激素过多时，通过负反馈调节，对于下丘脑和垂体的抑制作用增强，x、y分泌功能会减弱，C错误；D、该过程存在激素的分级调节，但血液

中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，这属于反馈调节，即血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用，D错误。故选B。15.下列有关激素调节特点的叙述中，正确的是（）A.激素只分布于特定的靶器官

、靶细胞B.激素不提供能量，但能参与细胞代谢C.激素弥散到体液中，随血液到达全身各处D.激素在体内含量很高，所以效率很高【答案】C【解析】【分析】激素调节的特点有微量和高效，通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞等。【详解】A、激素由内分泌腺分泌，随体液运输到全身，但只作用于靶细胞

、靶器官，A错误；B、激素是信息分子，起调节作用，不能提供能量，也不起催化作用，也不参与细胞代谢，B错误；C、激素通过体液运输，可随血液流到全身各处，C正确；D、激素在体内含量很少，作用效率很高，D错误。故选C

。16.人在饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖。此时发生的变化不包括．．．A.皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少B.骨骼肌战栗加速热量的产生C.血糖浓度降低导致胰岛素分泌增加D.散热量比适宜温度条件下大【答案】C【解析】【分析】1、寒冷环境→皮肤冷觉

感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。2、胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。【详解】天气突然变冷时，

皮肤毛细血管收缩，流经皮肤的血流量减小，皮肤散热减少，A正确；天气突然变冷时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，体内代谢增强，甚至有骨骼肌颤抖，使产热增加，B正确；胰高血糖素是升高血糖的激素，胰岛素是降低血糖浓度的激素，故血糖浓度降低导致胰高血糖素分泌增加，C错误；由于体表温度与外界环境温

度的温差变大，故散热量比适宜温度条件下大，D正确。故选C。【点睛】本题主要考查人体的体温调节和血糖调节知识，意在考查学生对体温调节过程、血糖调节过程等知识的理解与综合运用能力。解答此题的关键是掌握体温调节和血糖调节过程中相关激素的生理作用、神经调节与体液调节的协调关系等

知识。题目难度一般。17.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）A.抗利尿激素增加B.血浆渗透压降低C.尿量增多D.胰岛素减少【答案】A【解析】【分析】当动物长时间未饮水导致机体脱水时，血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增

加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。【详解】ABC、长时间脱水时血浆渗透压升高，下丘脑合成分泌并由垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，导致尿量减少，A正确，BC错误；D、胰岛素减少会导致血糖升高，长时间未饮水不会导致血糖升高，D错误。故选A。18.高盐饮食

后一段时间内，虽然通过调节饮水和泌尿可以使细胞外液渗透压回归Na+摄入前的水平，但机体依旧处于正钠平衡（总Na+摄入多于排泄）状态。下列叙述错误的是（）A.细胞外液渗透压主要来源于Na+和Cl−B.细胞内液渗透压变化不干扰细胞外液渗透压的调节C.细胞外液渗透压回归与主动饮水、激素调节有关

D.参与该过程的主要激素有抗利尿激素、醛固酮【答案】B【解析】【分析】人体每天都要从饮食中获得水和各种无机盐，同时又要通过多种途径排除一定的水和无机盐，以维持内环境的稳态。参与水盐平衡的激素有抗利尿激素，抗利尿激素由下丘脑合成和分泌，垂体释放，能提高肾脏集合

管对水的通透性，促进水的重吸收。【详解】A、细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-，A正确；B、细胞内液水分进出细胞与细胞内液和细胞外液的渗透压大小有关，因此细胞内液渗透压的变化会影响细胞外液渗透压，从而影响到细胞外液渗透压的调

节，故细胞内液渗透压变化会干扰细胞外液渗透压的调节，B错误；C、如高盐饮食一段时间后，细胞外液渗透压会升高，机体可以通过主动饮水和抗利尿激素分泌的增加降低细胞外液渗透压，从而使细胞外液渗透压回归Na+摄入

前的水平，C正确；D、水平衡的调节主要依靠抗利尿激素，盐平衡的调节主要依靠醛固酮，故参与该过程的主要激素有抗利尿激素、醛固酮，D正确。故选B。19.下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是（）A.免疫系统是由免疫器官和免疫细胞组成B.T细胞和B细胞，分别在骨髓和胸腺中成熟C.免疫器

官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所D.溶菌酶是由免疫细胞产生并发挥免疫作用的物质【答案】C【解析】【分析】免疫系统的组成：免疫器官：脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等；免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞（T、B）；免疫活性物质：抗体、细胞因子和溶酶体等。【详

解】A、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，A错误；B、免疫细胞包括T细胞、B细胞和吞噬细胞，其中T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟，B错误；C、免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等，是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，C正确；D、免疫活性物质

是由免疫细胞或其他细胞分泌产生的发挥免疫作用的物质，溶菌酶不是由免疫细胞产生的，如唾液腺可产生溶菌酶，D错误。故选C。20.下图表示巨噬细胞摄取、加工和呈递抗原的过程，以下叙述错误的是（）A.巨噬细胞吞噬细菌需要受体的识别且不耗能B.巨噬细胞MHC-Ⅱ将

细菌的抗原呈递给其他免疫细胞C.巨噬细胞吞噬细菌过程体现了细胞膜的流动性D.MHC-Ⅱ加工及定位体现了生物膜之间的功能联系【答案】A【解析】【分析】在特异性免疫中唯一不识别抗原的是浆细胞，唯一不能特异性识别抗原的是吞噬细胞，唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，T细胞

受刺激活化后能够产生细胞因子，促进B细胞的增殖分化。【详解】A、巨噬细胞吞噬细菌首先通过巨噬细胞膜上受体的识别作用，然后通过胞吞作用吞噬，胞吞作用需要消耗能量ATP，A错误；B、巨噬细胞MHC-II将吞噬处理的细菌的抗原呈递给其他免疫细胞，如辅助性T细胞，B正确；C、巨噬细胞吞

噬细菌过程为胞吞，体现了细胞膜的流动性，C正确；D、MHC-II加工及定位需要通过各种细胞器功能上的合作，体现了生物膜之间的功能联系，D正确。故选A。21.细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如图所示）。下列说法错误的是（）A.若信号物质是神经递质，则靶细胞不一定为神经细胞B.若信号

物质是细胞因子，则靶细胞是树突状细胞C.若信号物质是促甲状腺激素，则靶细胞是甲状腺细胞D.若信号物质是胰岛素，则靶细胞是肝细胞、肌肉细胞等【答案】B【解析】【分析】图示过程是信号物质传递信息作用于靶细胞的过程。信息分子可以是激素、神经递质、细胞因子。【详解】A、神经递质的靶细胞是

神经细胞和神经支配的肌肉或腺体细胞，因此若信号物质是神经递质，则靶细胞不一定为神经细胞，A正确；B、细胞因子可促进B细胞或细胞毒性T细胞的增殖和分化，不能作用于树突状细胞，B错误；C、促甲状腺激素促进甲状腺的生长发育和甲状腺激素的分泌，所以促甲状腺激素的靶细胞是甲

状腺细胞，C正确；D、胰岛素能促进葡萄糖合成糖原和转化为非糖物质，靶细胞可以是肝细胞、肌肉细胞等，D正确。故选B。22.给予突触a和突触b的突触前神经元以相同的电刺激，通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位，结果如

下图，据此判断不合理的是（）A.静息状态下细胞膜主要对K+通透性增大，造成K+外流B.突触a的突触后神经元可能出现了Na+内流C.突触b的突触后神经元可能出现了Cl−内流D.突触a、b的突触后神经元分别表现为兴奋、未兴奋【答案】D【解析】【分析】神经纤

维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正。静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负。【

详解】A、静息状态下细胞膜主要对K+通透性增大，钠离子通道开放，造成K+外流，A正确；B、分析突触a的膜电位变化图可知，其突触后神经元电位由-70mv变为-60mv，在此过程中，膜电位的绝对值变小，说明发生了阳（Na+）离子内流，B正确；C、分析突触b的膜

电位变化图，其突触后神经元电位由-70mv变为-80mv，在此过程中，膜电位的绝对值变大，可能是发生了阴（Cl-）离子内流，C正确；D、由图可知，虽然突触a的突触后神经元电位上升，突触b的突触后神经元电位下降，但膜上电位都仍然是外正内负，没有形成局部电流，因此突触后神经元均未兴奋，D错

误。故选D。23.研究者发现日光照射实验动物皮肤后会使血液里的化学物质（UCA）含量大幅增加，且UCA可进入大脑神经细胞内并转化成谷氨酸。细胞内的谷氨酸在运动皮层以及海马区的神经末梢释放，并能激活相关的脑内神经环路，从而增强运动学习能力以及物体识别记忆能力。根据以上资料可推断出（）A.

UCA是通过自由扩散方式进入大脑神经细胞B.谷氨酸可作为一种参与神经调节的神经递质C.光照会使实验动物对环境的适应能力降低D.UCA在细胞外液中转化成谷氨酸后参与神经调节【答案】B【解析】【分析】由题意可知，日光照射实验动物皮肤后会使

血液里化学物质（UCA）含量大幅增加，且UCA可进入大脑神经细胞内并转化成谷氨酸，谷氨酸是合成蛋白质的原料，且细胞内的谷氨酸在运动皮层以及海马区的神经末梢释放，并能激活相关的脑内神经环路，从而增强运动学习能力以及物体识别记忆能力，可知光照会使实验动物对环境的适应能力增强。【详解】A、由题干可知

UCA进入大脑神经细胞由高浓度到低浓度，但题干未提示是否需要载体运输，不能确定其运输方式，A错误；B、由题干信息“细胞内的谷氨酸在运动皮层以及海马区的神经末梢释放，并能激活相关的脑内神经环路”可知，谷氨酸可作为一种参与神经调节的神经递质，B正确；C、因为日光照射实验动物皮肤

后会使血液里的化学物质（UCA）含量大幅增加，且UCA可进入大脑神经细胞内并转化成谷氨酸，因此光照会使实验动物对环境的适应能力增强，C错误；D、由题意可知，UCA在细胞中转化成谷氨酸后参与神经调节，D错误。故选B。24.运动员在激烈的比赛过程中，需要通

过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是A.葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节B.产热增多使体温升高，通过神经一体液调节以维持体温稳定C.肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡D

.大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节【答案】D【解析】【分析】抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收。人体体温保持相对稳定是神经和体液共同调节的结果。血浆中含有缓冲物质（如碳酸和乳酸钠），能维持血浆pH相对稳定

。与血糖调节相关的激素有胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素，其中胰岛素能降低血糖浓度，胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖浓度，它们共同调节维持血糖相对稳定。【详解】血糖浓度降低时，可以通过增加胰高血糖素和肾上腺素的分泌进行调节，

使血糖浓度保持相对稳定，A正确；产热增多会使体温升高，但机体可通过神经-体液调节使产热和散热保持动态平衡以维持体温的相对稳定，B正确；肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，能与血浆中碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸，以维持酸碱平衡，C正确；

大量流汗导致失水过多，细胞外液渗透压升高，机体通过增加抗利尿激素分泌促进肾小管和集合管对水分的重吸收，进而调节细胞外液渗透压，D错误。故选D。【点睛】本题考查水盐调节、体温调节、内环境稳态和血糖调节的相关知识，要求考生

识记水盐调节、体的温调节和血糖调节过程，理解和掌握内环境的理化性质，能运用所学的知识，对选项作出准确的判断。25.下列关于人体免疫系统和免疫功能的叙述，正确的是（）A.免疫系统的三大基本功能都是由特异性免疫负责实现的B.免疫活性物质包括抗体、细胞因子、溶酶体

等C.清除衰老和损失细胞属于免疫自稳功能D.骨髓和胸腺是特异性免疫发挥作用的部位【答案】C【解析】【分析】人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括第一、二道防线，第一道防线由皮肤和黏膜组成，第

二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成；特异性免疫是人体的第三道防线，由免疫器官、免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环组成，包括细胞免疫和体液免疫两种方式，免疫的三大基本功能防卫、监控和清除。【详解】A、第一、二道防线是非特异性免疫，第三道防线是特异性免疫，三道防线是统一的整体，它

们共同实现免疫系统的三大基本功能，A错误；B、免疫活性物质包括细胞因子、抗体、溶菌酶等，溶酶体属于细胞器，B错误；C、免疫自稳是指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能。正常情况下，免疫系统对自身的抗原物质不产

生免疫反应；若该功能异常，则容易发生自身免疫病，C正确；D、骨髓和胸腺是免疫细胞产生并发育成熟的地方，不是特异性免疫发挥作用的部位，D错误。故选C。二、多项选择题（共5题，每题3分）26.下列关于激素、抗体和神经递质的叙述，不正确的是（）A.激素和抗体的化学本质都是蛋白质B.激素和神经递质都可

在细胞之间传递信息C.激素和神经递质起作用后都会立即分解或回收D.能产生抗体的细胞不一定能产生酶【答案】AD【解析】【分析】神经递质是指神经末梢释放的特殊化学物质，它能作用于支配的神经元或效应器细胞膜上的受体，

从而完成信息传递功能。浆细胞产生的抗体与相应的抗原发生特异性结合。【详解】A、抗体的化学本质是蛋白质，部分激素的化学本质是蛋白质，A错误；B、激素和神经递质作为信息分子，都可在细胞之间传递信息，B正确；C、激素、神经递质均能对相应的作用细胞发挥作用并在发挥作用后被分

解或被回收，C正确；D、酶是活细胞产生的，能产生抗体的细胞是浆细胞，一定能产生酶，D错误。的故选AD。27.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。下列相关叙述正确的是（）A.正常情况下CO2，氨基酸、糖原均会出现在内环境中B.细胞

内高K+、细胞外高Na+有利于神经细胞产生兴奋C.葡萄糖在内环境中彻底氧化分解为生命活动提供能量D.内环境稳态有利于机体新陈代谢中酶促反应的正常进行【答案】BD【解析】【分析】内环境由细胞外液组成，包括组织液、淋巴、血浆等。内环境是组织细胞生活的直接环境，是细

胞与外界环境之间进行物质交换的媒介。【详解】A、正常情况下糖原位于肝脏或者肌肉细胞内，而不会在内环境中，A错误；B、Na+主要维持细胞外液渗透压，K+主要维持细胞内液渗透压，所以细胞内高K+、细胞外高Na+有利于神经细胞产生兴奋，B正确；C、葡萄糖的彻底氧化分解发生在细胞内，具体是在细胞

质基质和线粒体中，而不是在内环境中氧化分解，C错误；D、内环境稳态是细胞代谢的必要条件，有利于细胞代谢中酶促反应的正常进行，D正确。故选BD。28.胃泌素释放肽受体（GRPR）与痒觉产生有关，敲除GRPR基因或者用神经毒素把脊髓内表达GRPR的神经元“杀死”，小

鼠不再对致痒物表现出挠痒反应。下列相关叙述错误的是（）A.注射胃泌素释放肽后，会抑制小鼠挠痒行为的产生B.胃泌素释放肽与GRPR结合，使突触后膜产生电信号C.致痒物产生的兴奋通过传入神经传至脊髓内形成痒觉D.抑制GRPR基因的表达，可缓解或消除小鼠瘙痒症状【答案】AC【解

析】【分析】兴奋在神经元之间的传递：（1）神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的。突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。（2）兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间（即在突触处）的传递是单向的，只能是：突触前膜→突触间隙→突触后

膜（上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体或树突）。（3）传递形式：电信号→化学信号→电信号。【详解】A、分析题意，胃泌素释放肽受体（GRPR）与痒觉产生有关，注射胃泌素释放肽后，胃泌素释放肽会随血液运输至脊髓，会促进小鼠挠痒行为产生，A错误；的B、胃

泌素释放肽与GRPR结合，使突触后膜产生电信号，进而导致痒觉的产生，B正确；C、痒觉的形成部位在大脑皮层，C错误；D、抑制GRPR基因的表达，同敲除GRPR基因或者用神经毒素把脊髓内表达GRPR的神经元“杀死”的效果相同，可缓解或消除小鼠瘙痒

症状，D正确。故选AC。29.将对胰岛素不敏感而导致糖尿病的肥胖小鼠分成两组，实验组服用阿司匹林；对照组未服用，三周后给两组小鼠注射一定量的胰岛素，测量2小时内血糖浓度变化如图。下列对该实验的分析正确的是（）A.该实验研究的是阿司匹林在治疗胰岛素不敏感糖尿病中的作用B.实验中给两组小鼠注

射胰岛素而不是口服，因为胰岛素是蛋白质C.对照实验表明阿司匹林可以提高实验小鼠对胰岛素的敏感性D.胰岛素不敏感而导致的糖尿病，其原因可能是胰岛B细胞受损所致【答案】ABC【解析】【分析】分析曲线图：实验组小鼠服用阿司匹林三周后，注射胰岛素，血

糖浓度降低；对照组没有服用阿司匹林，对其注射胰岛素后，血糖浓度没有显著降低，说明肥胖小鼠的细胞对胰岛素不敏感，但阿司匹林可使小鼠细胞恢复对胰岛素的敏感性。【详解】A、分析题意，实验组与对照组的区别在于是否服用阿司匹林，因变量是血糖相对浓度，推测该实验研究的是阿司匹林在治疗胰岛素不敏

感糖尿病中的作用，A正确；B、胰岛素的本质是蛋白质，口服会被分解而失去作用，故实验中给两组小鼠注射胰岛素而不是口服，B正确；C、对照组没有服用阿司匹林，对其注射胰岛素后，血糖浓度没有显著降低，说明肥胖小鼠的细胞对胰岛素不敏感，而实验组小鼠服用三周阿司匹林后再注射胰岛素，血糖浓度降低，这说

明阿司匹林使小鼠细胞恢复对胰岛素的敏感性，C正确；D、胰岛B细胞受损会导致胰岛素分泌不足，而胰岛素不敏感而导致的糖尿病，患者体内胰岛素水平正常，D错误。故选ABC。30.研究者利用沙门氏菌感染人体的非免疫细胞，发现在干扰素-存在

的情况下这些细胞会产生载脂蛋白L3，L3可溶解细菌的细胞膜。下列叙述正确的是（）A.干扰素-与L3均属于免疫活性物质B.L3能够识别沙门氏菌细胞表面的某种成分C.在抵御感染的过程中，L3发挥着与抗体相同的作用D.

实验表明人体的非免疫细胞也可发挥免疫功能【答案】ABD【解析】【分析】免疫活性物质是指细胞因子、抗体、溶菌酶这些由免疫细胞或其它细胞产生的发挥免疫作用的物质。【详解】A、干扰素是由辅助性T细胞产生的淋巴因子，属于免疫活性物质；L3可溶解细菌的细胞膜，

发挥免疫作用，也属于免疫活性物质，A正确；B、L3可溶解细菌的细胞膜，说明其能够识别沙门氏菌细胞表面的某种成分，并与之特异性结合，B正确；C、抗体与抗原特异性结合并使抗原沉降，L3是破坏细菌细胞结构，两者发挥的作用不同，C错误；D、上述实验说

明非免疫细胞产生的L3溶解细菌的细胞膜，发挥了免疫功能，D正确。故选ABD。三、非选择题（4题，共35分）31.航天员是探索宇宙奥秘的英雄，进驻太空后机体会产生多种失重效应。（1）航天器和航天服中的生命保障系统，为航天员提供了类似于地面的环境，有利于航天员维持机体内

环境的稳定。内环境稳态的实质是指其中的_____保持相对稳定。（2）失重环境中航天员头部体液增多，抗利尿激素的合成和分泌受到_____（填“促进”或“抑制”），出现体液转移反射性多尿现象。（3）经专业训练的航天员可通过位于_____的神经中枢

调节，增强身体的平衡能力，减轻体位翻转症状。（4）当航天员血糖含量降低时，胰高血糖素分泌量增加，促进血糖升高，此时血糖的来源为_____。【答案】（1）化学成分和理化性质（2）抑制（3）小脑（4）肝糖原分解和非糖物质转化葡萄糖【解析】【分析】内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳

定状态，是机体进行正常生命活动的必要条件；下丘脑是水平衡调节中枢，渗透压下降会抑制下丘脑合成、垂体分泌抗利尿激素；小脑的主要功能是维持身体平衡；当血糖含量升高时，胰岛B细胞可分泌胰岛素促进细胞对血糖的

摄取、氧化分解、合成和转化，抑制肝糖原分解和非糖物质转化，当血糖含量降低时，胰岛A细胞可分泌胰高血糖素，作用于肝脏，主要促进肝糖原分解和非糖物质转化，从而使血糖升高。【小问1详解】内环境稳态的实质是指其中的化学成分和理

化性质保持相对稳定。【小问2详解】失重环境中航天员头部体液增多，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素的合成和分泌受到抑制，使肾小管和集合管重吸收水分减少，出现体液转移反射性多尿现象。【小问3详解】小脑的主要功能是维持身体平衡，因此经专业训练的航天员可

通过位于小脑的神经中枢调节，增强身体的平衡能力，减轻体位翻转症状。【小问4详解】当航天员血糖含量降低时，胰高血糖素分泌量增加，促进肝糖原分解和非糖物质转化葡萄糖，进而使血糖升高。32.为了探究血浆pH维持的机制，某同学利用下列材料进行了实验。Ⅰ．实验材料和用具：家兔的血浆（适

量）、自来水、pH为7的磷酸盐缓冲液、0.1mol/L的HCl、0.1mol/L的NaOH、量筒、烧杯、pH试纸、滴管等。Ⅱ．主要实验步骤：加入25mL实验材料→测pH并记录→滴加5滴酸、摇匀，测pH并记录→重复该步骤直到加入30滴为止，分别测pH并记录→

倒去烧杯中溶液后充分冲洗→重复上述操作，完成滴加碱的实验，分别测pH并记录。请回答问题。（1）本实验的自变量是_____：对照组是_____（该空在以下选项中选取相应字母填入）。A．家兔的血浆B．自来水C．pH为7的磷酸盐缓冲液（2）该同学加酸或加碱前测

试pH，其目的是_____。从滴加酸换成滴加碱时需充分冲洗烧杯，再进行实验，其目的是_____。（3）若血浆中具有缓冲物质，请预期血浆材料组加酸的pH变化，并画在坐标图中_____。【答案】（1）①.酸碱度（pH）、实验材料的种类②.BC（2）①

.获得实验初始数据，以便与实验后溶液的pH比较②.避免前面实验结束时溶液的pH对后面的实验影响（3）【解析】【分析】探究血浆是否具有维持pH稳定的功能，可在加入盐酸或氢氧化钠的情况下，比较血浆、缓冲液和清水

的pH变化。【小问1详解】分析题意，本实验目的是探究血浆pH维持的机制，结合实验材料和实验目的可知，本实验的自变量是酸碱度（pH）、实验材料的种类；对照组应是自来水作为空白对照，同时需要添加缓冲液作为条件对照。故选BC。【小问2详解】该同学

加酸或加碱前测试pH，其目的是获得实验初始数据，以便与实验后溶液的pH比较；从滴加酸换成滴加碱时需充分冲洗烧杯，再进行实验，其目的是避免前面实验结束时溶液的pH对后面的实验影响。【小问3详解】血浆能维持pH相对稳定，但血浆维持pH相对稳定都具有一定的限度，故血浆材

料组加酸的pH变化可绘制图形如下：33.痛觉是机体受到伤害性刺激时产生的一种不愉快的感觉，能够使人及时意识到危险，提高生存率。当痛觉感受器接受到伤害性刺激后，会沿传入通路抵达大脑皮层产生痛觉。人体内还存在天

然的镇痛系统，即可释放脑啡肽的神经元。它们传导的部分路径如下图所示，请据图回答。（1）痛觉形成过程中，突触前膜释放的痛觉神经递质与突触后膜受体结合后，使得突触后膜电位变为_____，产生_____（填“动作”或“静息”）电位。（2）脑啡肽神经元与感觉神经元之间会形成一种_____结构。脑啡肽释放

并与感觉神经元细胞膜上特异性受体结合后，抑制感觉神经元_____，从而实现镇痛。（3）目前，国际上已将海洛因列为危害性巨大的毒品之一，它最早是作为强效镇痛药。请推测海洛因具有镇痛作用的可能原因（至少写出两点）。①_____。②__

___。【答案】（1）①.内正外负②.动作（2）①.突触②.释放痛觉神经递质（3）①.海洛因是脑啡肽的类似物，与受体结合后抑制痛觉递质的释放②.海洛因可促进脑啡肽的释放【解析】【分析】1、兴奋以电信号的形式沿着神经纤

维传导，这种电信号也叫做神经冲动。2、兴奋在神经纤维上的传导：以电信号的形式沿着神经纤维的传导，（1）兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负（原因：K+外流）→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正（原因：Na+内流）→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部

电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导。【小问1详解】痛觉形成过程中，人体的痛觉感受器接收到伤害性刺激时，会产生兴奋，突触前膜释放的痛觉神经递质是一种兴奋性神经递质，与突触后膜受体结合后，使得突触后膜产生兴奋，电位从外正内负变为内正外负，产生了

动作电位，在神经纤维上以局部电流的形式传导，兴奋传至大脑皮层形成痛觉【小问2详解】由题图分析可知，脑啡肽具有镇痛作用，属于抑制性神经递质。脑啡肽神经元与感觉神经元之间会形成一种“轴突-轴突”突触结构。脑啡肽神经元释放脑啡肽，与感觉

神经元细胞膜上受体结合后，增大了静息电位的差值，无法形成动作电位，从而抑制感觉神经元释放痛觉神经递质，实现镇痛作用。【小问3详解】人体的痛觉感受器接收到伤害性刺激时，会产生兴奋，兴奋传至大脑皮层形成痛觉，若兴奋不能传到大脑皮层则不会产生疼痛。据此推测，海洛因具备和脑啡肽相同的作用，和受体

结合后抑制痛觉递质的释放或者海洛因可促进脑啡肽的释放或抑制脑啡肽的回收，从而具有镇痛作用。34.甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，它可通过作用脑部的神经元影响学习记忆。请依据资料回答问题。（1）甲状腺激素通

过在细胞内与受体结合来调节细胞生理活动。当全身多数细胞甲状腺激素受体异常时，患者表现出甲减症状。但若受体异常只发生在垂体和下丘脑，甲状腺激素通过_____调节对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，TRH和TSH分泌_____，导致甲状腺激素分泌过量。（2）研究发现，甲状腺激素可以促

进海马区神经营养因子BDNF的合成，从而促进学习记忆，而长期高脂肪膳食会使甲状腺激素分泌减少，导致记忆减弱。科研人员利用小鼠研究了蔬菜水果中富含的槲皮素对高脂膳食危害的影响。实验处理及结果如下表所示：处理BDNFmRNA（相对值）BDNF（pg/mgpr）____

_1.0026高脂膳食0.6519高脂膳食+槲皮素0.9525表中横线处的处理为_____，上表数据表明_____。（3）甲状腺激素有T4和T3两种形式，主要以T4的形式分泌。在脱碘酶的作用下T4转变为T3并发挥生理作用。为进一步研究槲皮素的作用机理，研究人员分别取

高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的血液，测定T4、T3和TSH（促甲状腺激素）浓度，结果如下图所示结合相关信息和上图结果，推测槲皮素的作用机理是_____。【答案】（1）①.反馈②.增多（2）①.正常膳食②.槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复，缓解高脂膳食对记忆的危害（3）槲皮素通过提高脱碘

酶的活性，促进T4转变为T3【解析】【分析】甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节，当甲状腺激素减少时，甲状腺激素对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多，从而使甲状腺激素分泌增多。【小问1详解】甲状腺

激素的分泌存在负反馈调节，当甲状腺激素受体异常只发生在垂体和下丘脑时，由于能与甲状腺激素结合的受体不足，使甲状腺激素对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多，从而使甲状腺激素分泌增多而导致过量。【小问2详解】科研人员利用小鼠研究了蔬菜水果中富含

的槲皮素对高脂膳食危害的影响。因此自变量为是否高脂饮食和食用槲皮素，根据表格中处理方式可知横线上的处理应为正常膳食，该组作为本实验的对照组。表中数据显示，高脂摄食组与正常摄食组对照，高脂摄食组中BDNFmRNA和BDNF含量均少于正常摄食组，而高脂膳食+槲皮

素组中BDNFmRNA和BDNF含量均高于高脂摄食组，且与正常摄食组的BDNFmRNA和BDNF含量接近，说明槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复，缓解高脂膳食的危害。【小问3详解】实验结果显示：高脂膳食+槲皮素组小鼠的T4浓度、TSH浓度小于高脂膳食组小鼠，而

T3浓度高于高脂膳食组小鼠，结合“甲状腺激素有T4和T3两种形式，主要以T4的形式分泌，在脱碘酶的作用下T4转变为T3并发挥生理作用”，可推测槲皮素通过提高脱碘酶的活性，促进T4转变为T3。