【文档说明】高中英语课时作业（人教版选修第三册）详解答案.docx，共(122)页，295.752 KB，由小赞的店铺上传

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详解答案课时作业(一)层级一课时跟踪检测维度11．sunrise2.breakthrough3.reputation4.photography5.emerge6.rank7.convey8.fond维度21．influential2.e

merging;topurchase3.Subsequently;themostinfluential4.precisely5.emerging6.particularly7.on维度31．WhatIwanttoconvey2．thatthemorningairiscomf

ortabletobreathe3．toseethesunrise4．notbookknowledgebutpracticalexperience5．Havingadoptedmanyeffectivemeasurestoprotectwildanimals6．NotonlyhaveIlearne

dalotaboutyourculturebutalsoIhavepracticedmyspokenEnglish维度41．tounderstand2.toteach3.realistic4.less5.An6．increasingly7.which8.emerged9.called10.bu

t层级二主题阅读训练Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是应用文。文章介绍了一些最好的童年经典著作。1．答案与解析：D细节理解题。根据WhatKatyDidbySusanCoolidge中的“Therearealotoflifele

ssonsprovidedinthesepagesbutit'sneverhigh­handed,alwaysgentleandquietlyinspiring.”可知HeidiWhatKatyDid这本书是鼓舞人心的

，故选D。2．答案与解析：B细节理解题。根据TheStoryofHollyandIvybyRumerGodden中的“Thisstoryisaboutmagic,Christmasandthepowerofm

akingwishes.”可知TheStoryofHollyandIvy是一本奇幻故事书，故选B。3．答案与解析：D细节理解题。根据HeidibyJohannaSpyri中的“Thisisthestoryoffive­year

­oldHeidi,anorphan(孤儿)”和TheFlightoftheDovesbyWalterMacken中的“Itpresentsthefast,crazyandhair­raisingjourneyoforphanedbrothersandsisters

FinnandDervalDove”可知这两部书的主人公都是孤儿，故选D。B【语篇解读】本文是记叙文。讲述了一个滑板场被建造在Rochester的一个公路口，这个滑板场吸引了许多人，成为促进人们联系的桥梁。4．答案与解析：A

词义猜测题。由文章第一段“EventhoughI'mnoskater,I'vealwaysconsideredRochesteraperfectlocationforanoutdoorskatepark.BeingaplacemissingsomepleasuresinChicago,Roch

esterfostersado­it­yourself(DIY)attitudeinthepursuitofhavingfun.”可知，虽然这地方缺少乐趣，但是滑板场却“鼓励”这种自己动手寻找乐趣的态度，所以猜测foste

r在这里是“鼓励”的意思。5．答案与解析：B推理判断题。根据第二段第一句“So,afterInoticedaskateparkbeingbuiltunderthehighwayentrance,Ihadastrongdesiretokn

owaboutit,notbecauseIwantedtolearntoskate,butbecauseitisaperfectsettingtodeveloptheDIYcharmofRochester.”可知，

作者第一次看到这个滑板场的时候，他感到好奇。6．答案与解析：B推理判断题。由文章第四段“Hethenpointedtowardtheotherskaters...Wecommunicatewithea

chotherthroughanotepad.”可知，许多人(包括Vazquez的好朋友)都来到这个滑板场玩，所以这个滑板场对Vazquez来说，意味着与他人联系的桥梁。7．答案与解析：A推理判断题。根据最后一段“Soonaft

ermyconversationwithVazquez,Ithoughtaboutourconversation.Itfeltasthoughthegroundundermyfeethadapulse.Eve

nduringarainyday,life'sheartbeatcanbefoundatthatpark,pounding(怦怦地跳)totherhythmofwheelsrollingoverconcrete.”可知，此段主要表达了作者对于这个滑板场的赞美之情。C【语

篇解读】文章介绍了通过画作记录独木舟船夫生活的英国女画家弗朗西斯·安妮·霍普金斯。8．答案与解析：C推理判断题。根据第一段中的“Buttheyweren'ttheonlyartistswhotravelledroughandpaintedwhattheysaw！”和第

二段中的“FiftyyearsbeforetheGroupofSeven...andFortWilliam(ThunderBay).”可知，作者提到七人组是为了引出文章的女主人公。9．答案与解析：A细节理解题。根据第三段中的“herhusband

waspromotedtoChiefFactorofMontreal,whichledtothecoupleoccasionallyjoiningvoyageursontheirjourneys”可知，丈夫的升职才使得弗朗西斯·安妮·霍

普金斯加入船夫，与其一起水上航行。10．答案与解析：B段落大意题。通读第四段内容可知，该段主要是介绍她的作品。11．答案与解析：D推理判断题。根据最后一段中的“Bythetime...theneedforthemwasdeclining.”以及

“However,onecouldarguethat...beforetheycouldtrulyfadeaway.”可知，弗朗西斯·安妮·霍普金斯的主要贡献是通过艺术记录船夫的生活。D【语篇解读】文章介绍了四川省绵阳市一所中学将川剧与体操结合起来以传播传统戏剧的做法

。12．答案与解析：A推理判断题。根据第一段中的“Thesedayswecanoftenseestudents...dothesamekindofexercises.”以及第二段中的“Studentsatamiddleschool...comb

ineSichuanOperawiththeirexercise.”可知，在学生们的早操内容基本相同的情况下，四川省绵阳市一所中学的早操将川剧与体操结合起来，使其与一般的早操不同。由此可推知，川剧体操是有创造性的。13．答案与解析：C推理判断题。根据第二段中申

君华老师的话可知，现在很少有年轻人想学习川剧，所以学校请人创作出一套简单易学的川剧体操。由此可推知，组织川剧体操活动的目的是让学生们有机会了解川剧，重视川剧。14．答案与解析：C细节理解题。根据第四段中的“Afterpracticingit,theyfoun

ditverybeautifulandbecameinterestedinit.”可知，经过练习，大多数学生对川剧体操产生了兴趣。15．答案与解析：B推理判断题。根据最后一段中的“Afteryearsofcontinuousefforttosprea

dtheseedsoftraditionalculture，theyoungergenerationisfinallycatchingon.”可推知，传播传统文化需要时间和努力。Ⅱ.七选五【语篇解读】本文是说明文。在这篇文章中，你会发现选择完美礼物的不同建议。1．答案与解析：G根据空前“T

hroughoutyourlife,youcanfindthatyouhavetogivesomethingtosomeone.”可知，在人生的一些时刻，你要给予别人东西。以及空后“youhavetodecidewhatyoucangivetothatperson.Inth

isarticle,youwillfindalistwithdifferenttipstochooseaperfectgift.”可知，选礼物是在特殊的时刻，G项中圣诞节和生日就是送礼物的时刻，符合语

境。故选G。2．答案与解析：B根据空后“Alwaysthinkaboutthepersontowhomyouaregoingtogivethegift.”以及“Isheapsychologist?Doesheliketoplaysports？

”可知，这里是建议人们要了解送礼物的人，故选B。3．答案与解析：E根据空前“Asksomeoneclose.Youmayhavetogivethegifttosomeoneyoudonotknowmuchaboutandwhoyoudonotke

epinclosetouchwith.”可知，这是需要咨询别人的情况，E项中这种情况就是上面提到的不了解要送礼物的人，符合语境。4．答案与解析：C根据空前“Makealistofpossiblegifts.”可

知，建议我们列出礼物名称。以及空后“youhaveprobablycomeupwithseveraloptionsaboutwhathemayormaynotlike.”可知，先了解了那个人的喜好后，可以有几个选择的礼物，故选C。5．答案与解析：F根据空前可知，本段

建议选礼物可以到商店去逛逛，故选F。课时作业(二)层级一课时跟踪检测维度11．tobenefit2.toimprove3.tohelp4.tomake5.toblame6.tochange7.tobepraised8.tobehe

ld9.tomeet10.todevelop11.(to)try维度21．Mywishistobeadmittedinto2．Thepurposeoftheactivityistoraisethestudents'awarenesso

f3．Iamtoblamefortheaccident4．istobeheldin5．ishowtosurvive6．istobeshowninourschoolhall7．Thewinningentriesaret

obepublished8．aretoarriveattheschoolgateat7amtomorrow维度31．toprotect2.tobecome3.bestopped4.todevelop5．tocut6.toblame7.topur

chase8.keeps9．areproducing10.towork层级二主题阅读训练Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是记叙文。文章主要讲述了作者在观看了《看不见的孩子》纪录片后，人生观被改变，决定主修工程学，来改变世界。1．答案与解析：A细节理解题。根据第一段中“

Inmoviesandbooks,peopleoftendescribeadecisivemomentwhentheyfigureoutwhotheyare.However,Ineverthoughtitactuallyhappene

dinreallife.Ineverexpectedtohavea‘moment’ofmyown.”可知，作者最初认为这个决定性时刻是不可能的。2．答案与解析：B细节理解题。根据倒数第二段中“Mywholeworldshifted.”可知，电影改变了作者的人生

观。3．答案与解析：A细节理解题。根据最后一段“Ultimately,thisiswhyIdecidedtomajorinengineering.Withanengineeringdegree,mypotentialforchangewillb

elimitless.Iwillbuildwellsandschools,anddesignirrigationsystems.Engineeringistough,butIknow—inwhatYeatscalled‘mydeepheart'scall’—th

atthisiswhatI'msupposedtodowithmylife.”可知，作者选择工程专业是为了达到他的目标。4．答案与解析：C推理判断题。根据文章主要讲述了作者在观看了《看不见的孩子》纪录片后，人生观被改变，决定主修工程学，来改变世界。可推知，文章选自报纸的“教育”版

面。B【语篇解读】本文是说明文。介绍了中国传统文化“皮影戏”的历史和发展过程。5．答案与解析：C细节理解题。A项文章未提及；B项原文是说“notbecauseoftheperformers'techniques”；C项正确，enjoyme

nt与原文的happiness是近义词，与原文意思一致；D项与第一段第三句的信息混淆。6．答案与解析：D推理判断题。根据倒数第二段“theTangshanShadowPuppetryTroupehasbeenr

eceivingmoregovernmentsupportandprovidesviewerswithmoreinnovativeandhigh­qualityperformances.”可知WangJinsong对s

hadowpuppetry的发展是乐观的。A项objectiveadj.客观的；B项indifferentadj.漠不关心的；C项depressedadj.抑郁的；沮丧的。7．答案与解析：C推理判断题。C项的意思是说“作为一个学校有400年的历史

”，原文的意思是“发展400年后成为一所学校”的，因此不对，而A、B、D三项都是对的，与原文相符。8．答案与解析：D推理判断题。全文的主旨就是讲述中国传统文化皮影戏从古至今的发展过程。Ⅱ.七选五【语篇解读】本文是说明

文。如何修建一条漂亮又有用的花园小径呢？本文主要讲述了一些方法。1．答案与解析：C根据上文“Whensettingupagardenwithplants,manyoftenforgettoplanapath.”提到了许多人修建花园时忘了要给花园里规划一条路的事实。下文“Awe

ll­designedpathcandomorethankeepyourfeetdry.Itcanshowyouwheretowalk,andguideyoureyesthroughoutthegarden.Buthowtomakeabeautifulandusefulgarde

npath？”引出话题如何修建一条漂亮又有用的小路，因而空处的内容可以描述有的人在花园里修了路，但是路不漂亮。2．答案与解析：A根据下文“Theyaregoodifyouwantpeopletotak

ealongerlookatwhatisinthegarden.”提到了好的路可以让人们在花园里多看一些东西，所以空处应讲述什么样的路会达到这样的目的。选项A弯曲的路可以让人走得慢，这样就可以让人在花园里多看一些东西，符合题意，故选A。3．答案与解析：E根据上文“How

manypeoplewillwalktogetheronapath?Twopeople,eventwoclosefriends,requireapathoneandahalfmeterswide.”可知，此处讲述了这条路在现实中的假设使用场景，提到了修建小路的宽度，因此空处应讲述修建这条路的合理的

宽度。故选E。4．答案与解析：F根据下文“Smallpiecesofwoodareanotherchoice.Bricksorstonesmakepathsthatarelong­lasting.”讲述了修建花园

里的路的两种方法，结合下文“anotherchoice”可知，空处同样会讲述修建路的一种方式。句式结构：one...,another...，符合逻辑，切题，故选F。5．答案与解析：B根据上文“Putmaterialsuchass

andorrockdustinthepatharea.”所以接下来应该描述放置这些材料的目的。故选B。Ⅲ.完形填空【语篇解读】这是一篇记叙文。文章讲述了作者给知名作家写信并收到鼓励的信件的暖心故事。1．答案与解析：C句意：与人们普遍认为的作

家太忙而无法回应读者的观点相反，我经常发现我写信的人在时间和精神上都非常慷慨。根据空格后“thatwritersaretoobusyto...”可知，空格处选C，人们普遍认为的观点。2．答案与解析：A根据下文“wouldtaketheti

metoofferadvicetoapresumptuous(冒昧的)teen”的提示可知，作者回复读者的来信。3．答案与解析：D根据下文“wouldtakethetimetoofferadvicetoapresumptuous(冒昧的)teen”的提示可知，作家回复读者的信件，说明他们

在时间和精神上都非常慷慨。4．答案与解析：A根据上文“Iwasentertainingmyownvisionsofsuccessasawriter”的提示可知，“我”畅想着自己作为作家的成功，所以此处是满怀期待。5．答案与解析：

B句意：我满怀期待，相信成为一名作家只需把我的想法写在纸上，然后等待名声的爆发。作者刚开始认为成为一名作家很简单，故选B。6．答案与解析：A句意同上。写作就是把自己的想法写在纸上。7．答案与解析：B根据下文

“awell­regardedwriterwouldtakethetimetoofferadviceto”中well­regarded的提示可知答案。8．答案与解析：C根据下文“Adviceisalwaysveryeasytogive”的提示可知答案。9．答

案与解析：D根据下文“forfearofhurtingmyconfidence”的提示可知，Alexander回信时是小心翼翼的，怕伤害作者的自信心。10．答案与解析：A根据下文“weallhavetowork

inourownways”的提示可知，把建议具体化很难，因为每个人表达的方式不一样。11．答案与解析：B根据下文“Iwroteseventimesthatlongwithoutbeingpublished”的提示可知答案。12．答案与解析：C根据上文“Iwroteseventimest

hatlongwithoutbeingpublished”的提示可知，Alexander等了7年，所以他的建议是：要有耐心。13．答案与解析：B句意：我被这样的想法所鼓舞：一位受人尊敬的作家会花时间为一个冒昧的青少年提供建议。14．答案与解析：D句意：

我继续接触作家，说实话，我并不总是能收到回复。reachouttosb.“接触、联系某人”。15．答案与解析：D根据下文“ButwhenIdidgetone”的提示可知，作者并不总是能收到回复。课时作业(三)层级一课时跟踪检测维度11．declined2.repr

esentative3.recognition4.memorial5.entry6.ink7.guarantee8.vase维度21．Aimed2.exhibition3.beingappreciated4.hasdeclined5.on6.isregarded7.that8.sitting维度3

1．Surroundedbygreentrees2．Delightedtolearnthatyouareinvitedto3．areworthyofbeingconsidered/tobeconsidered/consideration4．guarant

eethatyoucanhaveagoodtime5．NotuntilmyteacherofferedmesomepracticaltipsdidImakemuchprogressinmyoralEnglish维度41．todisplay2.The3.r

ecognition4.showing5.wasmade6.on7.sculptures8.exceptional9.what10.amazing层级二主题阅读训练Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】文章介绍了人工智能创作的绘画

作品以及人们对此所持的态度。1．答案与解析：D推理判断题。根据第二段中的“Nextmonth...createdbyartificialintelligence(AI)forsale.”可知，佳士得将拍卖由人工智能创作的艺术作品。由此可推知，第一段提到伟大的画家是为了引出人工智能创作了自己的

绘画作品这一话题。2．答案与解析：A词义猜测题。根据第三段中的“andamazingatthesametime”可知，收藏家劳格罗·拉塞尔认为这幅作品是令人惊奇的，由此可知画线词词义与“令人惊奇的”属同一感情色彩，因此“奇怪的”符合语境。3．答

案与解析：A细节理解题。根据第五段最后一句可知，设计师为人工智能提供了从14世纪到18世纪的大量画作，直到它能创作出自己的作品，也就是说人工智能的作品灵感来自人类的作品。4．答案与解析：B观点态度题。根据最后一段内容可知，奥斯卡·

施瓦茨认为人工智能技术背后是人类的智慧，也就是说人类的智慧起决定性作用。B【语篇解读】文章介绍了最著名的舞蹈家和编舞家之一——玛莎·葛兰姆的生平事迹。5．答案与解析：C推理判断题。根据第一段中的“whoseinfluenceondan

cehasbeencomparedwiththeinfluence...onarchitecture”及语境可知，第一段提及著名艺术家是想表明她对现代舞蹈的影响很大。6．答案与解析：B细节理解题。根据第二段中的“A

tthattime...herdesiretodanceatthebeginning.”可知，由于当时舞蹈家是被人看不起的职业，因此父母反对她学习舞蹈。7．答案与解析：D细节理解题。根据倒数第二段中的“Grahamcontinuedtoda

nce...whocametowatchhershows.”可知，玛莎·葛兰姆七十多岁时还在跳舞，却又一次受到了观众的批评与抨击。8．答案与解析：C主旨大意题。通读全文可知，文章介绍了舞蹈家玛莎·葛兰姆以及她在现代舞蹈界所取得的成就。Ⅱ.七选五【语篇解

读】本文是说明文。视频博主不仅仅是内容创作者，更是向世界展示一个版本的自己，文章对如何做好视频博主提出了方法和建议。1．答案与解析：D根据后文“Theirchannelsarepersonal,andtheirvideosareasmuchaboutthe

masanythingelse.Vloggersputthemselves,oraversionofthemselves,outtherefortheworldtosee.”可知，此处是指视频博主不仅仅是创作内容，更是向世界展示一个版本的自己，所以选项D“视频博

主不仅仅是内容创作者”切合文意。2．答案与解析：A根据后文“‘Makesureyouhaveaniche(小众市场)oracommunitythatyoureallytakeaninterestin’saysvloggerJamesKim,aphysicianassis

tant,‘andexpandoutwardfromthat.’”可知，此处是指有主题或关注点会很有帮助，故选A。3．答案与解析：G根据前文“SmartphoneslikeiPhonesandAndroidsarecapableofshootingatahighenoughvideoqualit

yforYouTube,andwhiletheydon'thaveexternalmicrophones,theyarecapableofpickingupgoodsoundquality.”和后文“Ifyou

wanttoshootoutsideoronthego,actioncamslikeGoProscanbeveryuseful.”可知，此处是指升级设备，故选G。4．答案与解析：C根据后文“Regula

rizethetimeofweekordaywhenyouwillwriteascript,recordavideo,edit,andpromoteyourself.”可知，此处是指管理好时间。故选C。5．答案与解析：B根据前文“Regularizethetimeofweekordaywhen

youwillwriteascript,recordavideo,edit,andpromoteyourself.”可知，此处是指管理好时间会有助于你掌控一切，选项B中的this是指前文中提到的“Regularizethetime”，故选

B。Ⅲ.完形填空【语篇解读】本文是夹叙夹议文。作者通过讲述自己的工作选择经历，反对人到了30岁必须要稳定下来这一理念，主张我们不要被30岁所限制，人生充满无限可能，我们要学会接受生活给予的所有机会和惊喜。1．答案与解析：D句意：30岁的人必须要稳定下来，这已成为不成文的规定。否则，他们可能会被认

为是失败的。空前强调30岁的人必须有稳定工作，空后讲述他们是失败的人，所以空处表示“否则”符合题意。故答案为D。2．答案与解析：A此处的deadline指的是作者马上到30岁，再根据首段的不成文规定，到了30岁不

稳定被认为是失败的人，再结合后文“Iamstillrentinganapartment,andlivingalone”作者仍然租房子住，所以作者问自己应不应该“害怕”30岁的即将来临。3．答案与解析：C句意：这对大多数人来说似乎远不能令人满意，但对我来说却很不错。连词

“but”表明前后句意呈转折关系，but后是“nice”，空前的“farfrom”表示远非，farfromsatisfactory和nice构成转折。4．答案与解析：B根据后文“becauseIhadbeendreami

ngofwritingstoriesforthe__5__sincechildhood”可知作者从小就梦想写故事，所以毕业后“立刻”成为了记者。前后构成因果关系。5．答案与解析：A句意：几年前我毕业了，马上就当上了记者，因为我从小就梦想着为公众写故事，我想

我会永远坚持下去。根据空前提示词“journalist”可知A选项符合题意。6．答案与解析：C句意：但随着时间的流逝，我意识到把自己局限在一条道路上是不明智的。根据后文内容“Idecidetostartmyanotherpursuit—studyinglaw.”作者决

定追求另一个领域：研究法律，由此推知，作者不想把自己“限制”到一条道路上。7．答案与解析：B根据后文提示“thereisnosingleformula(公式)”可知，作者认为自己的选择不存在对与错，因为没有单一的公式去明确正确的选择是什

么。8．答案与解析：D根据并列连词“and”和提示词“happiness”，选项D符合题意，同时也呼应首段的“failure”。9．答案与解析：C句意：我们的生活充满了无限的可能性。根据前文内容“thereisnosingleformula

(公式)”可知C选项符合题意，表示“无限的”可能性。10．答案与解析：A句意：虽然我非常热爱我现在的职业，但我也一直对成为一名律师很感兴趣。根据前文内容“Idecidetostartmyanotherpursu

it—studyinglaw”可知A选项符合题意，虽然喜欢目前作为一名记者的工作，但也对“律师”感兴趣。11．答案与解析：D句意：那么，为什么仅仅因为我已经30岁了，我就要一直坚持一个梦想呢？由前文语义可知，作者强调人生有多种可能性，不想把自己局限在某一条道路上，所以作者不想去一

直“坚持”某一个梦想仅仅是因为30岁到了要追求稳定。12．答案与解析：B根据空前内容“dowhateveryoulike”和空后内容“Themostimportantpartisthatyouarejustbeingyourself”可推知B选项符合

题意，作者强调做自己，不要去在乎别人的“评价”。13．答案与解析：D句意：最重要的是，你只是做你自己，并享受它。空后宾语it指代前文的“beingyourself”，所以是“享受”做自己。14．答案与解析：A句意：不要为你的年

龄感到焦虑，试着接受生活抛给你的所有机会和惊喜。根据空前“Turning30isjustlikeanyotherbirthday.”和前文语义可知，作者认为30岁只是一个生日而已，并不代表任何截止点，由此推之A选项符合题意，表示不要对自己的年龄感到“焦虑”。15．答案与解析：B

句意：不要为你的年龄感到焦虑，试着接受生活抛给你的所有机会和惊喜。并列词“and”表明前后句意相同或相近，前文强调不要被30岁所限制，所以是要“接受”所有的机会和惊喜。课时作业(四)层级一课时跟踪检测维度11．negative2.r

eward3.physical4.facilitate5.discipline6．abuse7.pessimistic8.alcohol维度21．driving2.physically3.on4.on/upon5.but6.As7.taking8.rewarding9.examined10.d

isturbed维度31．Iamwillingtosharemyopinionsinresponsetoourschool'sdecision2．therearemanystudentsinterestedinpainting3．Ifgivenanopportunity

4．relyonitthatotherstudentscanadmiretheartisticworksandexpandtheirknowledge5．(should)berewardedwithsomeprizes维度41．toform2.left3.Tochange4.how5.

a6.combining7．tocreate8.but9.repeatedly10.tobuild层级二主题阅读训练Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是应用文。主要介绍了周末带孩子进行家庭之旅的相关信息。1．答案与解析：C细节理解题。文章“HowtogettoUniversa

lBeijingResort”这一段中最后一句“Theparkisequippedwithnearly10000regularparkingspaces,sodrivingisanotherquickandconvenientoption.”可知，前往北京环球度假酒店的一个推荐方式是开车。因为开

车非常方便。2．答案与解析：B推理判断题。根据“SafetyReminder”这一段中的内容“UniversalBeijingResortwillcloselymonitorthedevelopment

softhepandemicsituationandadjusttheoperationalscheduleinatimelymanner.”可知，如果疫情恶化，度假村可能会关闭。3．答案与解析：D细节理解题。根据表格中的数据，选项A的最低身高要求是1

22cm，不符合；选项B对孩子的要求是102cm到122cm之间，也不符合题干；选项C是99cm到122cm之间，也不符合；选项D“CampJurassic”对身高没有要求，故身高98厘米的儿童可选择第四种。B【语篇解读】拉克希米负责一个改善

印度人饮食营养的项目，她没有照搬西方人的建议，而是调整了她的营养计划，来适应印度人的实际情况。经过不断的努力，她的做法逐步被人们接受并被认为是正确的。4．答案与解析：C细节理解题。根据第三段中的“ButLakshmiknewthisadvi

cewasuseless...tooexpensive.”可知，欧洲营养学家的建议在当时的印度是不合实际的。5．答案与解析：A细节理解题。根据第三段中的“Thenshelookedforcheap,easy­to

­findfoodsthatwouldprovidethesamenutrients.”可知，拉克希米之所以研究印度健康的中产阶级饮食，是为了发现便宜的、易找到的且能提供相同营养的食品。6．答案与解析：B推理判断题。根据最后一段中的“Forexample,sheinsistedt

hatadietwithoutmeatcouldprovideallmajornutrients.Nowweknowshewasright.”可知，拉克希米经过研究发现，不含肉的饮食也能提供所有主要的营养。当时这个观点不为人所接受，但现在证明她是正确的。7．答案与解析：D推理判断题。根

据最后一段中的“Butittookhercontinuouseffortstogetotherstofinallyacceptherdietabout50yearsago.”可知，拉克希米是一个意志坚定的人。C【语篇解读】

本文是说明文。文章介绍最新研究发现，蜜蜂在寻找食物时，不单是靠颜色，而且严重依赖花朵的图案来寻找花朵。8．答案与解析：B细节理解题。根据第二段中“AteamledbytheUniversityofExetertest

edbeebehaviourandbuiltbee's­eye­viewsimulations(模拟装置)toworkouthowtheyseeflowers.”可知，新的研究专注蜜蜂看花、找花的方式。9．答案与解析：A细节理解题。根据第五段中Hempel的话“Ourfi

ndingssuggestthatflowersdon'tneedtoevolvetoomanydifferentflowercolours,becausetheycanusepatternstovarytheirdisplayssobeescantellthemapartf

romotherflowers.”可知，亨佩尔认为花朵并不是必须进化出更多颜色。10．答案与解析：D主旨大意题。根据第五段“Ourfindingssuggestthatflowersdon'tneedtoe

volvetoomanydifferentflowercolours,becausetheycanusepatternstovarytheirdisplayssobeescantellthemapartfromotherflo

wers.”可知，研究发现蜜蜂通过图案来找到花朵。第六段“Onetypicalfeatureidentifiedinthestudyisthattheoutsideedgesofflowersusuallycontraststronglywiththeplant'sleaveswh

ilethecentreoftheflowerdoesnothavesuchastrongcontrastwiththeleafcolour.Thiscouldhelpbeesquicklyidentifycol

ourdifferencesandfindtheirwaytoflowers.”主要说明了花是如何通过颜色对比来形成图案，以便于蜜蜂识别并找到它们的，所以第六段是支持研究结论的证据。11．答案与解析：A细节理解题。根据第五段中Hempel的话“Westudiedalargeam

ountofdataonplantsandbeebehaviour，”可知，对于蜜蜂的研究，Hempel强调了研究的数据。D【语篇解读】本文是说明文。文章主要介绍了最近的一些科学研究发现，接受高等教育的人比没接受高等教育的人活得更

长。12．答案与解析：D细节理解题。根据第二段的“Backin1975,economistsconcludedthatlongerlifespanislinkedtothewealthofaperso

n,andthatwealthitselfincreaseslongevity.”可知，1975年经济学家们的结论是：财富能让人长寿。13．答案与解析：C词义猜测题。根据第三段“Onefactisofteachersandcollegeprofes

sors:theylivelongerthantherestofthepopulation.Thereasonisthattheyengageinresearchmostoftheirlivesforteachingorpublishing,

whichincreasestheirlifespanandmostimportantlyalsoretardstheiragingprocess.”可知，教师和教授比其他人活得更长，教学和出版的研究延长了他们的寿命，

由此可知，这些活动也减缓了他们的衰老过程。即画线部分意为“减缓”，与slowsdown同义。14．答案与解析：A细节理解题。根据第四段的“Educatedpeoplegetroutinelyinvolvedins

ocialnetworks;theygetaccesstoinformationbecauseoftheirabilitytounderstandinformation.Theycaneasilynavigatethehealthcaresystem

;theyhavemoresocialsupport.”可知，受过高等教育的人的优势是他们与社会联系更紧密。15．答案与解析：B细节理解题。根据最后一段的“Readinghelpsusunderstandhow

otherpeoplethinkandfeel.Readingimprovesouremotionalintelligence.”和“Researchhasshownthatreadingchangescertainareasofthebrainandcausesc

ertainotherpartstobeactive.”可知，阅读有利于人们的情商和大脑健康。Ⅱ.七选五【语篇解读】文章介绍了一种新的运动方式——绿色运动，它与在健身房锻炼相比，更强调与大自然的接触，但其实各有利弊。1．答案与解析：F上文介绍绿色运动不同于在健身

房锻炼，下文Instead表明空处的意义与下文相反。因此空格处承上启下，应继续说明绿色运动与在健身房运动的不同之处，F项符合语境，且F项中的equipment和gym是原词复现。2．答案与解析：C下文中的“someconsidera

trulynaturalexerciseexperience...Othersconsider...moredesirablethanrunningorwalkingwithshoes.”从两个方面举例说明了两种不同的绿色运动方式。因此空格处应说明不同的人对绿色运动的观点

不同，C项符合语境。3．答案与解析：E下文“Similarly,climbingamountain...wouldalsobeconsideredagreenexercise.”解释了什么样的锻炼会被视为绿色运动。根据Similarly可知，空格处也应介绍绿色运动的

类型，E项符合语境。4．答案与解析：B上文“Theinteractionwithnaturehelps...improvetheirself­esteem.”介绍了绿色运动对于身体、头脑和心理健康的好处，B项承接上文，接

着说明绿色运动在精神上的积极影响，符合语境。5．答案与解析：G上文“Noteveryonebelievesthat...workingoutinahealthcluborgym.”在介绍另一种观点，指出使用健身器材锻炼也有好处，下文“Meanwhile...t

omanage.”说明使用健身器材有利于增强心肺功能。因此空格处介绍健身俱乐部或者健身房的优点，G项符合语境。课时作业(五)层级一课时跟踪检测维度11．tochoose2.tohold3.todivide4.Tolook5.toreduce

6．tomake7.it8.tolove9.tospeak10.offering11．tofinish维度21．①Tosharewithyoumyopinionsonhowtogetalongwellwitho

urparentsisagreathonourforme.②Itisagreathonourformetosharewithyoumyopinionsonhowtogetalongwellwithourparents.2．①Tosolvethechallengingprobl

emisquitedifficult.②Itisquitedifficulttosolvethechallengingproblem.3．Tobemisunderstoodbymyheadteacher4．Tobeadmittedto/intoakeyuniversityisthego

al5．Itiskindofyoutoselflesslyhelpmeoutofthedifficulty.6．Itisnousecrying,anditishardworkthatcanchangeyourpresentter

riblesituation.7．①Whentoholdthefruit­pickingactivityhasbeendecided.②Ithasbeendecidedwhentoholdthefruit­pickingactivity.8．Itisou

rdutytoprotectendangeredcreaturesfromdyingout.维度31．TobefluentinEnglish2.tospeakEnglishfluently3.tospeakEnglishwheneverpossi

ble4.topracticecorrectpronunciation5.tobegoodatoralEnglish维度41．tohear2.tostudy3.toremind4.totake5.tolock6.t

obring7.togive8.todo层级二主题阅读训练Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是一篇说明文。文章介绍了吃早餐的重要性以及早餐应该如何选择。1．答案与解析：B观点态度题。根据第一段中的“Infact,youmayskipthetroublealtogether...Howeve

r,theresultmaybeworrying,inmorewaysthanone.”可知，作者认为不吃早餐的后果令人担忧。由此可推知，作者反对不吃早餐。2．答案与解析：C细节理解题。根据第二段中的“Itdependsonanumberoffactors,includi

ngyourageandactivitylevel.”和第三段中的“AmintaBullard...saidsomethingsimilarlikethat‘caloriesarenotonesizefitsall’．”可知，安斯帕奇和布拉德都觉得不同的人对卡路里的需求不同。3．

答案与解析：D推理判断题。根据第二段中的“ClaireAnspach,RD,explainedthat...”和第三段中的“AmintaBullard,aregistereddietitianandweight­losscoach,said...”

可知，这两段都是提供了专家的观点。4．答案与解析：A词义猜测题。根据画线词所在句可知，吃高糖食物会让你觉得没吃饱，因而还想吃零食。由此可推知，画线词sluggish与unenergetic意思接近，意为“能量不足的”。B【语篇解读】本文是说明文。研究表明，频繁地使用社交媒体会给青少年造成心理危害

，尤其对女孩的危害更加明显。5．答案与解析：C主旨大意题。通读第二段可知，第二段主要介绍了这个研究的结果。6．答案与解析：B细节理解题。根据第三段“BobPatton,alectureroftheUniversityof

Surrey,saidthismeansstrategiesfocusingonlyonreducingsocialmediausetoimprovementalhealthmightnothelp.Hesaid,‘Buildingstrategiestoin

creaseresiliencetocyberbullyingandpromotebettersleepandexerciseisneededtoreducepsychologicalharm.’”可知，鲍勃·巴顿主要告诉了我们改善心理健康的正确方法。7．答案与解析：A推理判断题。根

据第四段中“Theresearchersnotedthattheydidnotcapturehowmuchtimetheparticipantsspentonthesewebsites,whichwasalimitationof

thestudy.”可知，这个研究的局限在于它没有监测参与者上网的时间，故可推知这个研究是有不足之处的。8．答案与解析：D主旨大意题。根据文章大意以及第一段“Socialmediausehasbeenlinkedtodepressio

n,especiallyinteenagegirls.Butanewstudyarguesthattheissuemaybemorecomplexthanexpertsthink.”可知，文章主要介绍了频繁地使用社交媒体尤其会给女孩造成心理危害。故

文章最好的标题是“社交媒体的使用对女孩的影响尤其大”。Ⅱ.七选五【语篇解读】本文是一篇说明文。文章介绍了几种释放内心怨恨的方法。1．答案与解析：E根据上句“It'sextremelydifficulttogetridofdeepangerandbitterness

.”和下句“Itcouldresultindepressionorevensubstanceabuse.”可知，此处指内心有怒气和怨恨的危害，即会让人沮丧或导致药物滥用。空处是下句中的It所指的内容。2．答案与解析：B根据上下句可知，空处应是针对上文提出解决办法。

3．答案与解析：A根据下句的However可知，空处和下文是转折关系，A项符合语境，其中This指代上句内容“原谅那些惹你生气的人”。4．答案与解析：C根据上句“Lookaroundyouandcountyourblessings.”可知，空处应指出你会发现自己的

幸福。5．答案与解析：F空处是本段主题句。根据下文可知，本段讲怎样把心底的怒气和怨恨释放出来，通过和别人交流使之得以释放。F项概括全段，适合作为本段主题句。Ⅲ.完形填空【语篇解读】本文是记叙文。主题语境是“人与社会”。Emma医生是自己所在医院的灌木丛合唱团的策划者。他们演唱的歌曲

触动人心，给每个人带来安慰的同时也向全世界所有从事医疗保健工作的人表达感激之情。1．答案与解析：AEmma从未想象过自己会成为自己所在医院的灌木丛合唱队的策划者。imagine“想象，设想”；deny“否认，否定”；won

der“想知道”；ignore“忽视，不理会”。2．答案与解析：C根据下文中的“Idecidedtocallonpeopletomakemusicinthehallways”可知，此处表示这个想法是在2020年初产生的。3．答案与解析：B此处表示看到同事们竭尽全力，看到这么多

重病患者怕得要死，Emma的心都碎了。breakone'sheart“使某人很难过；使心碎”。4．答案与解析：D参见上题解析。5．答案与解析：C根据上文中的“herhospitals”“colleague

s...andsomanyseriouslyillpatients”和下文中的“singinginthepassages”可知，Emma在走廊里唱歌是为了振奋整个病房(sickrooms)里面病人的精神。6．答案与解析：A对比上文提到的病人担惊受怕和下文中的“cheerup”可知，音

乐一开始，心情就变了，Emma立刻感到他们都振奋起来了。change“改变”；disappear“消失”；fade“逐渐消失；褪色”；occur“发生”。7．答案与解析：B参见上题解析。gradually“逐渐地”；immed

iately“立刻”；naturally“自然地”；eventually“终于”。8．答案与解析：D根据下文中的“Igot200eagermusiciansandsongbirds”可知，Emma向所有渴望团结起来唱歌并向

医疗保健工作者致敬的人发出了呼吁。anxious“渴望的”。9．答案与解析：A根据下文中的“20peopleatfirst...Igot200eagermusiciansandsongbirds”可知，Emma一开始预计(expected)会有20个人(报名)。10．答

案与解析：CEmma一开始预计会有20人(报名)，所以当200名热切的音乐家和歌手准备报名时，她很震惊(shock)。11．答案与解析：A参见上题解析。signup“报名”；checkin“(在旅馆、机场等)登记”；comeout“出来；开花；出版”；workout“锻炼；计算出；解决”。12．答

案与解析：D他们演唱动人的歌曲，为每一个人提供安慰。13．答案与解析：B根据下文中的“we'rehereforyou,always.”可知，此处表示她保证如果你有糟糕的一天，他们的音乐将让你的一天快乐起来

。confirm“确认”；predict“预测”；realize“意识到”。14．答案与解析：C参考上题解析。makeone'sday“使某人一天非常快乐”。15．答案与解析：D此处表示“你可能日子过得艰难，但我们想让你知道(aware)，我们一直都在这里”。课时作业(六)层级一课时跟踪检测维

度11．enhance2.absorbed3.dizzy4.refresh5.skip6．disturb7.composed8.cigarettes9.specialist维度21．monthly;hasenhanced;incre

asing2.worn3.refreshed4．monthly5.toget6.Absorbed7.out8.and9.to维度31．WheneverItakeanimportantexam2．WhileIamalwa

ysabsorbedinmystudy3．Istillfeelstressedout4．Ihavebeentryingdistractingmyattentioninvariousways5．andIwillrewardyouwithmysin

cerethanks维度41．attending2.tochange3.regularly4.stronger5.from6．how7.choices8.absorbed9.energetic10.the层级二主题阅读训练Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】文章向我们介绍了南

瓜的多种用途，以及其丰富的营养价值和对人体的好处。1．答案与解析：B细节理解题。根据第二段中的“Pumpkinsmaybegoodforcarving...festivaldecoration.”可知，丽萨·琼斯认为南

瓜不仅仅只用于菜肴和装饰。2．答案与解析：C细节理解题。根据第三段中的“Thebestpartaboutpumpkinisthatit'ssoeasytoworkitintoyourdailyfood.”可知，南瓜最大的一个优势是很容易被添加到日常食物中。3．答案与解析：D段落大意题。通读第四段可

知，本段介绍了食用南瓜的潜在好处。4．答案与解析：D文章出处题。通读全文可知，文章向我们介绍了南瓜的多种用途，以及其丰富的营养价值和对人体的好处。所以该篇文章最有可能出现在某网站的健康栏目。B【语篇解读】本文是一篇说明文。文章讲述了钙质补充剂对人体的影响以及相应的建议。5．答案与解析：C细节理解题

。根据第一段中的“Manypeopletakecalciumsupplements.Mostarewomen.Theydoittobuildstrongerbones.”可知，女性服用钙质补充剂的目的是强健骨骼。6．答案与解析：A细节理解题。根据第二段中的“Theris

kdependsonwhetheryouarealsotakingVitaminD．”可知，钙质补充剂与维生素D是否同时服用决定了钙质补充剂是否存在风险，即一个人服用钙质补充剂的方式决定了它的风险。7．答案

与解析：D细节理解题。根据第三段中的“Theseandotherstudiesalsofoundnoincreasedriskofbreastcancer,colorectalcancer,orcanceringeneral.”可知，

多项研究表明，钙质补充剂并不会增加乳腺癌、结肠直肠癌或其他癌症的风险。8．答案与解析：B文章出处题。根据第一段以及最后一段可知，文章讲述了补钙与健康的关系，应在报纸的“健康”版块出现。Ⅱ.七选五【语篇解读】本文是新闻报道。文章

主要讲述了酒店正在推出旨在帮助客人保持身心健康的项目。其原因在于人们的压力越来越大，需要健康酒店。而真正的健康酒店必须将健康的概念融入到它的DNA、哲学、文化、系统和服务中。1．答案与解析：D分析可知，下一段首句“Gr

owingstressfromlifeandworkisoneofthereasonswhypeopleareseekingmorewaystorefreshthemselves.”是答语，解释了原因，由此可推知，设空句应是一个询问原因的疑问句，且结合前文“Hotelsareint

roducingprogramsaimedathelpingguestsstayhealthy,bothmentallyandphysically.”可知，酒店推出健康项目，那么，设空句应针对这一现象提问其原因，以使前后文衔接。故选D项。2．答案与解析：F根据前文“Inano

nlinesurvey,about1，000participantswereconductedbyCBNDatainJune2021.”提及了一项调查，由此可推知，设空句讲述调查的具体结果。选项F为具体结果，且在词汇上，“work­r

elatedstress”与前文“stressfromlifeandwork”为同义复现。故选F项。3．答案与解析：E根据后文“Stayinginawellnesshotelisahealthyexperiencethatal

lowspeopletorelaxphysicallyandmentally,changethemselvesandbecomeapositiveinfluencetopeoplearoundthem.”讲述了健康酒店可以存在的理由，由此可推知，设空句应是一个提议，即，提出

“健康酒店”这一想法。选项E提出了酒店变革，且暗指变革与健康有关，符合分析。故选E项。4．答案与解析：G根据前文“ThisopinionissharedbythemajorityoftherespondentstoasurveycitedbyCBNData.”提到了一项调查，由

此可推知，设空句应以此调查的结果为数字论证，进一步阐述主题“Thequalityofsleep”。选项G中“It”指代前文提及的“asurvey”，且用了数字举例的方式论证主题。故选G项。5．答案与解析：A分析后文“Theymustcoverthecycle

fromdiseaseprevention,detectionandtreatmenttohealthmanagement.”可知，主语“They”应是指代设空句的主语，以保持话题一致性，且结合该部分句意可知，这是一系列的健康服务。由此可推知，设空句的主语应是

“服务”。选项A的主语“Itsservices”符合分析，前后句意衔接紧密。故选A项。Ⅲ.完形填空【语篇解读】本文是记叙文。文章主要讲述PearlMoss因做了肩部手术，周围没有亲人，无法给车道铲雪。好心的贝塞尔帕克高中足球队成员帮助社区的老人和残疾人铲雪。1．答案与解析：

C句意：当PearlMoss从位于宾夕法尼亚州，贝塞尔帕克家的前窗向外望去，她很担心。根据“Shewasrecoveringfromshoulder__4__anddidn'thavefamilymembersnearbywhocouldhelphercleanth

edriveway.”可知，Moss刚做完肩部手术，附近没有家人可以帮助她清洁车道，所以Moss很担心。2．答案与解析：D句意：上周末的一场大暴风雪在她的车道上降下了近一英尺的雪，路上还有更多积雪。根据“andtherewasmore__3__.”可知，路上还有更多的雪

，故推知积雪很深，深度近一英尺，故选D。3．答案与解析：A根据“Amajorsnowstormovertheweekendhaddropped__2__afootofsnowinherdriveway”可知，此处描述的是户外的积雪，车道上有很

多雪，故推知主路上雪更多。4．答案与解析：B句意：她正在从肩部手术中恢复过来，附近没有家人可以帮助她清洁车道。根据“anddidn'thavefamilymembersnearbywhocouldhelphercleanthedriveway.”可知，Mos

s需要别人帮助清理积雪，故推知Moss刚做完肩部手术，所以不能自己铲雪。5．答案与解析：C根据“onherdoor.”及“Mosslookedoutandwas__6__toseetwoteenageboyswithshove

ls(铁铲).”可知，两个十几岁的男孩，拿着铁锹来帮Moss铲雪。故推知两个男孩先敲了Moss的门，告知Moss。6．答案与解析：B句意：Moss向外看去，惊讶地看到两个十几岁的男孩，拿着铁锹。根据“Sh

ewasrecoveringfromshoulder__4__anddidn'thavefamilymembersnearbywhocouldhelphercleanthedriveway.”可知，Moss正担心没人帮自己铲雪，故推知突然两

个高中生来帮助铲雪，Moss感到很惊讶。7．答案与解析：C句意：DavidShelpman和AidanCampbell与Moss住在同一个街区，是贝塞尔帕克高中的足球队成员。根据“inthesameneighborhoodas

Moss”可知，DavidShelpman和AidanCampbell与Moss住在同一个街区。8．答案与解析：A句意：主教练BrianDeLallo周日给他的团队成员发了电子邮件，通知他们周一在学校体

育馆的训练不会照常进行。根据“HeadCoachBrianDeLallohademailedhisteammembers”及“theirMonday'sworkoutintheschoolgymwasn'tgoingto__9__”可知，BrianDeLallo发邮件是为了通知学生训练不会照常进行

。9．答案与解析：D根据“DeLalloalsoinstructedthemto__10__anelderlyordisabledneighborandshoveltheirdriveway.”可知，DeLallo组织学生铲雪，故推知在学校体育馆的

训练不会照常进行。10．答案与解析：D根据“HelpingelderlyanddisabledresidentstodigoutaftersnowstormsisaBethelPark__12__thatgoesbacktwodecades.”可知，帮助老人和残疾人铲雪

的前提是要先找到和发现老人和残疾人。11．答案与解析：C根据“DeLalloalsoinstructedthemto__10__anelderlyordisabledneighborandshoveltheirdriveway.”可知

，此处描述的是教练给足球队员安排的任务。12．答案与解析：A句意：帮助老年人和残疾居民在暴风雪后铲雪是贝塞尔帕克的传统，可以追溯到二十年前。根据“thatgoesbacktwodecades”可知，帮助老年人和残疾居民在暴风雪后铲雪可以追溯到二十年前，故推知

这是该地区的传统。13．答案与解析：D根据“‘Ourgamesarealwayswell__14__，sogivingbackistherightresponse，’DeLallosaid.”可知，足球队想回报社区，故推知社区对足球队很支持。14．答案与解析：C根据“sogivingb

ackistherightresponse”可知，足球队想回报社区，故推知社区对足球队很支持，足球队在社区很受欢迎。15．答案与解析：B句意：PearlMoss说她很感激这些青少年，并补充说，如果他们没有出现，她可能会被困在家里一段时间。根据“DavidShelpmanand

AidanCampbell__7__inthesameneighborhoodasMossandareonthefootballteamatBethelParkHighSchool.”可知，足球队的青少年出现在Moss家中，帮助Moss铲雪，故选B。课时作业(七

)层级一课时跟踪检测维度11．broadcast2.seize3.policy4.trend5.released6．sustained7.carbon8.starve维度21．wasbroadcast2.to3.wouldlead4.habitable5．sustainable6.starv

ation7.frequently8.that9.that10.for维度31．LearningthatyouarestarvingformuchprogressinEnglishreadingcomprehension2．youcanrefertothed

ictionary3．whynotseizeeverychance4．Lastbutnotleast,thereisnodoubtthat5．wouldenhanceyourabilityin维度41．wereshocked2.caused3.tofind4.which5.a6．that7.fr

equently8.causing9.restricting10.toseize层级二主题阅读训练Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是应用文。文章主要介绍的是四大海滨度假胜地的相关信息。1．答案与解析：B细节理解题。根据WestOaksRes

ort部分的“Ifthatisn'tenough,ithasato­die­forviewofsunsets,auniqueexperienceforvacationers.”可知，WestOaksResort的

亮点是令人惊叹的日落美景。2．答案与解析：C细节理解题。根据FillenwarthBeachResort部分的“AstayatFillenwarthBeachResortincludesawonderfulcruiseaboardoneofthetwo49­foot,custom­

madecruisersonpopularWestLakeOkoboji.Orsetsailonyourownwithfreeaccesstotheresort'ssailboats,rowboats,andpaddleboats”可知，在Fillenwarth海滩度假胜地度假者可

以在WestLakeOkoboji划船。3．答案与解析：D细节理解题。根据GrandHarborResort&Waterpark部分的“GrandHarborResort&Waterparkhasplentyofroomswherey

oucanoverlookthehistorictown”可知，如果你想鸟瞰一个城镇，你会去GrandHarborResort&Waterpark。B【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章讲述了一只名叫黛西

的小狗八年来坚持捡垃圾受到市长嘉奖的故事。4．答案与解析：B主旨大意题。根据第一段第一句可知，本文围绕一只狗因为捡垃圾而获得嘉奖的故事展开。5．答案与解析：C细节理解题。根据第二段第二句以及最后一段第三句可知，市长授予黛西这个奖项的原因是她一直捡垃圾，为环保做出了贡献。

6．答案与解析：A细节理解题。根据第三段最后一句中的“Ithinkshediscovereditbyaccident”可知，黛西捡垃圾是偶然开始的。7．答案与解析：D细节理解题。根据最后一段中的“Daisyhasbecomesome

thingofacelebrityinhertown...tothankherforhercontributionsovertheyears”可知，小镇的人都知道黛西捡垃圾，并且对于黛西为保护环境所做的一切是充满感激的。C【语篇解读】

本文是一篇说明文。文章介绍了一项研究调查的结果：由于人造光线，越来越多的鸟类，如知更鸟，在晚上也会唱歌，这极大地影响了鸟的健康。8．答案与解析：B细节理解题。根据第二段内容可知，现代生活中的灯光使知更鸟频繁唱歌。9．答案与解析：B细节理解题。根据第四段最后两句可知，鸟儿频繁唱歌可

能会使鸟儿的健康受到影响。10．答案与解析：A词义猜测题。根据本段中的“Anditisnotjustrobins...Blackbirdsandseagullsarealsobeingmorenoctu

rnal.”可知，乌鸦和海鸥情况也一样，也就是说这两种鸟晚上也唱歌，指晚上很兴奋。11．答案与解析：A推理判断题。根据最后一段最后一句可知，它们的天敌都去了安静的地方。因此可推知，在这些工业区，天敌越少，也

就是危险越少。D【语篇解读】本文是议论文。文章主要介绍了人类所在的世界的声音多样性遭到破坏的原因及噪音对人类的危害，并倡导人类与生物建立联系，倾听它们的声音。12．答案与解析：C主旨大意题。根据第二段“Insomeplaces,vocallossiscausedb

ythedestructionofhabitats,fromfelledforeststooverfishedoceans.”和“Elsewhere,noiseisalsotheproblem.”可知，

第二段主要说明了破坏声音多样性的因素：栖息地被破坏以及人类制造的噪音。13．答案与解析：A推理判断题。根据第三段数字所在句子前的“Thisnoiseisnomereinconvenience:Itcreatesphysiologi

calburdensthatsickenandkill.”可知，作者引用数字是为了强调噪音给人类带来的威胁。14．答案与解析：D推理判断题。根据最后一段“we'dbetteralsofindspacetolisten.Justaswegooutwithf

riendstohearaconcert,mightwedothesameforthebirdsinacitypark?Inthissimpleact,wemightfindinspirationandadirectconnectiontoourmorethan­humanneighbors.”

可知，作者在最后一段想告诉读者要像和朋友建立联系一样与其他生物也建立联系。15．答案与解析：A主旨大意题。文章首先说明人类生活在一个充满各样声音的世界里，然而丰富的声音却遭到了破坏，接着介绍了声音遭到破坏的原因：各种生物的栖息地被破坏以及人类制造的噪音，并表明人类的身心健

康也受到了噪音的威胁，最后倡导人类与生物建立联系，倾听它们的声音。结合最后一段的建议，因此推断A项“CanYouHearWhatIHear?(你能听到我听到的吗？)”为最佳标题，以问题的方式概括主旨。Ⅱ.七选五【语篇解读】本文是说明文。文章介绍了四个教育孩子们节约能源的方法。1．答案与解析

：G由上文“Whenthemonthlyelectricitybillcamehome,parentsalwayscouldn'tbelievetheireyes,astheamountwasmuchmorethanneeded.”可知，这里主要讲每月电费超

出父母预计。而G项中takeupenvironment­friendlyprojects与上文theamountwasmuchmorethanneeded形成因果关系。2．答案与解析：F由上文“Assig

nonedayinaweekfora‘turnoff’practice,forafewhours.Tellthekidsthesignificanceofusinglesselectricityandhowitimpactstheenvironm

ent.”可知，这里主要要求父母每周关一次电。而F项中Lightupsomecandles和上文a“turnoff”practice对应。3．答案与解析：E由上文“Whenthewholefamilyridesbicyclestogether,itnot

onlyservesasagreatbondingexercise,butitalsoteachesthechildrenabouteco­friendlytransportationoptions.”可知，这里主要讲父母让孩子骑自

行车，这样更加环保，这让他们意识到汽车对环境的影响。而E项It与前一句的事情对应，them也与前文thechildren对应。4．答案与解析：D由下文“Engagetheminagameinstead.Askthelittleonestowalkaroundtheho

usewithpenandpaper,andmakeanoteofalltheequipmentthatconsumeenergy.”可知，这里讲要让孩子们参与到节约能量的活动中，而不应该只是一直说而不实践。而D项其中kids与后文的them对应。5．答案与解析：

A由后文可知，这里主要讲父母和孩子一起看一部关于环境方面的电影。而A项符合语境，对后文有总括作用，其中anenvironmentalfilm与下文aninformativefilmaboutenvironmentalissuesorclimatechange对应。课时作业(八)层

级一课时跟踪检测维度11．hewashavingsupper2．toldme;shehadseen3．shehadgonehomewithhersister4．thesunisbiggerthanthemoo

n5．hehadmetherthedaybefore6．Ihadtogotherebeforefive7．shehadboughtthecomputertwoweeksbefore8．if/whetherIhad

readthebooktheweekbefore维度21．Mymotheraskedmewhether/ifIcouldtoleratesuchbadworkingconditions.2．Themeasuresareintendedtorestorepublicco

nfidenceintheeconomy.3．Myfatheraskedmetostudyecologyinmysparetime.4．Thegeographyteachertoldusthatthesunrise

sintheeastandsetsinthewest.5．HetoldmethathehadtaughtEnglishsincehecamehere.6．nottolookoutofthewindowsinclass7．toldtheworkersnottosm

okeinthatroom8．whentheyshouldbegintheirmeeting维度31．whatonearthhadhappened2．hewasalmosteatenbyawolf3．whatMachadexperienced4．Iwo

uldhavebeenthefoodofthewolf5．whether/iftheywereinneedofalift6．We'dloveto层级二主题阅读训练Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】文章介绍了环保人士罗伯·格林菲尔德自给自足的绿色生活方式。1．答案与解析：C细节理解题。根据第

一段中的“bestknownforhis4，700­milebicyclejourneytoraiseawarenessaboutfoodwasteacrosstheUnitedStates”可知，罗伯因反对食物浪费而被人们所熟知。2

．答案与解析：D细节理解题。根据第二段中的“he'sbuilthimselfusingmostlyrecycledmaterials”可知，罗伯的房子几乎都是由回收的材料建造而成的。3．答案与解析：A推理判断题。根据第三段中的“growing100p

ercentofhisfood...andmakeshisownhoney”以及第四段中的“There'sacompostbinnearbywherehethrowsanywaste.”可知，罗伯的生活方式是绿色环保的。4．答案与解析：D推理判断题。根据最后一段中的“R

ob'saimistoinspire,toleadbyexample...areindeedachievable”可知，罗伯住在自己建造的房子里，过着自给自足的生活，是为了增强人们的环保意识，为人们树立榜

样。B【语篇解读】本文是说明文。文章介绍了科学家对独角鲸的研究及全球变暖带给独角鲸带来的威胁。5．答案与解析：C细节理解题。根据第一段中“Thenarwhalisoneofthemostmysteriouswhales

peciesonEarth.Eachmalesportsasingletusk(长牙)6to10feetlong.Narwhalsaretheonlywhaleswithtusks.”可知，雄性独角鲸是唯一有长牙的鲸鱼。这是其与其他鲸鱼的区别。6．答案与解析：B细节理解题。根据第二段中

“Thehelicopterlandsonthefrozenocean,andDr.JensKoblitzclimbsout.HestudiesanimalsoundsattheBioAcousticsNetwork.”第三段中“Dr.Kobl

itzlowersaweightedlineintotheicywater.Attachedtothelineare16underwatermicrophonesstrungtogether,aboutaya

rdapart.Eachsoundfromanarwhalhitseachmicrophoneataslightlydifferenttime.WhenDr.Koblitzrecords,hecapturesinformationabouthowth

ewhalesdiveandriseastheyhuntforfood.”可知，科布利茨博士研究动物的声音，他利用水下麦克风来录制独角鲸的声音。7．答案与解析：A推理判断题。根据第四段“‘Thewindchillisminus5tomi

nus22degreesFahrenheit.Ihavetoquicklygeteverythingbackinsidethehelicoptersomyequipmentisn'tdestroyedbythecoldandi

ce，’hesays.”可知，科布利茨博士的工作地点的温度很低，可推知他的工作很有挑战性。8．答案与解析：A主旨大意题。根据第六段可知，随着全球变暖，给独角鲸的生存环境带来了巨大的威胁。因此本段主要介绍全球变暖带给独角鲸的影响。Ⅱ.七选

五【语篇解读】本文是说明文。主要讲述了通过什么方法，你可以使你的世界比过去好得多。1．答案与解析：F根据前文“Everyonewantstobehappy.”和后文“Youmustfinditinyourjourney

onyourownanddecidewhatitisthatmakesyouhappy.”可知，你决定着你的快乐。由此推知，空处和前文为转折关系，可讲述快乐不是自然而来，并非从天而降。2．答案与解析：C根据前文“Seethelightinallsituations.There'sabrights

idetoeverything.”和空后“Butwhenithidesfromtheclouds,rememberthatyouaretheonethatlightsuptheskyevenbrighterthanthestars.”可知，it指代前文的“光明”。由此推知，空处

应讲述光明在什么情况下存在。C项讲述了月亮在黑暗的日子里会提供光明，符合题意，故选C。3．答案与解析：A根据前文“Stopcomparingyourselfwithothers.Comparingyourselftoothersisawasteofwhoyouare.”可知，不把自己和别人比较。因

此空处应承接前文，描述我们要做好自己。A项“做你自己”与本段首句“停止与他人比较”呼应。4．答案与解析：D根据下文“Whoarethepeopleinyourlifethatisimportanttoyou?Doesthe

personbringthebestoutofyou?Spendtimewiththesepeople.It'sworthit.”可知，本段主要描述与能把你最好的一面展现出来得人在一起是值得的。5．答案与解析：B本段的首句“Beconfident.”，和该空上一句“Wr

iteyourselffivethingsthatyouloveaboutyourselfandputitonyourwallorreaditeverymorningyouwakeup.”可知，空处应承接

前文，讲述这样做对于树立自信的含义是什么。Ⅲ.完形填空【语篇解读】本文是记叙文。讲述了11岁的KenanPala经历了人们救治海豹和对无家可归的人的无视，使他决定做些什么来引起人们对无家可归问题的关注，于是在2017年时他创建了非营利组织Kids4Community。1．答案与解析：C根

据下文“gettingitblanketsandwaterandcallingprofessionalrescuers”可知，人们纷纷伸出援手，取来毯子、水并叫来了专业的救援人员可做推断，此处表示海滩上的人聚集起来帮助生病的海豹。2．答案与解析：D句意：在锻炼后回家的路上，帕

拉看到一个生病的无家可归者也在哭泣求救。文章首句提到“WhilerunningonthebeachinSanDiego,11­year­oldKenanPalanoticedasickseal(海豹)”可

知，此处应指KenanPala在跑步锻炼完回家的路上。3．答案与解析：A结合“asickseal(海豹)lyingonthesand”以及“asickhomelesspersonwhowascryingfor”可知，Pala在路上遇见的

那个无家可归者和海豹的处境相似，此处指一个生病的无家可归者也急需帮助。4．答案与解析：D句意：但人们只是走过。“他们把他当成一个隐形人，”帕拉回忆道。根据上文的“Butpeoplejustwalkedby”可知，人们路过却无动于衷→做推断：此处表示人们像是将那个无家可归者视为隐形的人一样。

5．答案与解析：B根据语境可知，在相似的情况下人们截然不同的反应震撼了Pala。6．答案与解析：A句意：他开始研究城市的无家可归问题，发现情况很严重。根据下文的“discovereditwassevere…homelessnessrates”可知，Pala对圣地亚哥的无家可归问题有了一些发现和

认识，可推断此处表示Pala开始调查研究圣地亚哥的无家可归问题。7．答案与解析：C根据上文中的“Hebegan__6____homelessnessinthecityanddiscovereditwa

ssevere.”可知，此处表示就无家可归的人的情况进行的调查。8．答案与解析：B句意：因此，他思考如何让公众意识到这个问题及其影响。结合上文提到的人们对无家可归的无动于衷以及圣地亚哥无家可归问题的严重性可知，Pala开始思考如何提高人们对无家可归问题的认识。9．答案与解析：D上文提

到Pala思考如何提高人们对无家可归问题的认识，再结合下文可知，Kids4Community是一家帮助无家可归者的非营利组织，由此可推断此处表示解决办法是Kids4Community对应上文的问题。10．答案与解析：C结合语境和最后一段的“involvemorekidsinc

harity”可知，Kids4Community会开展一些专门让孩子们加入的慈善项目。11．答案与解析：C句意：两年多来，Kids4Community见证了一系列帮助无家可归者的举措的启动，并筹集了超过五十万美元。结合语境以及空后的“thelaunchofaseriesofinitiative

stohelpthehomelessandraisedoverhalfamilliondollars.”可知，此处阐述的是自打成立Kids4Community两年以来的发展情况。12．答案与解析：B句意：虽然管理非营利组织占据Pala大部分时间

，但他确保留出时间继续跑步。下文提到“hemakessureofsettingasidetimetokeeprunning”，即Pala会抽出时间跑步，结合常识和下文可知，此处表示管理Kids4Community占据了Pala大部分时间。13．答案与解析

：A上文提到虽然Pala忙于管理Kids4Community，他仍然坚持抽出时间跑步以及下文提到Kids4Community组织了一场5公里赛跑以帮助一个房屋建造项目，筹集了10000美元可知，此处表示Pala把两者兼

顾得很好。14．答案与解析：D下文提到Pala正致力于举办一场10公里赛跑，并帮助整个州的无家可归者以及让更多孩子参与到慈善事业中来可知，此处表示Pala对自己的目标很明确。15．答案与解析：B上文提到“homelessnessinthecity”，“Kids4Community以及aloc

alnonprofit”，表明Kids4Community是一个圣地亚哥这个城市的当地组织，结合下文的“helpthehomelessacrossthewholestateandinvolvemorekidsincharity”可知，Pala想要扩大Kids4Communit

y的规模来帮助整个州的无家可归者，并让更多孩子参与到慈善事业中来。课时作业(九)层级一课时跟踪检测维度11．garbage2.trend3.submitted4.campaign5.reform6.annual7.nuclear8.undergone维度21．to2.d

ozens;on3.annually4.to5.harmoniously6．beingdisturbed7.reformed8.on9.tosettle10.whom维度31．Feelingscaredandlonely2．heisvery

sensitivetootherpeople'sfeelings3．liveinharmonywithnature4．showconcernforenvironmentprotection5．①toleratehersonmakingthesamemistakes②standhersonmakin

gthesamemistakes③bearhersonmakingthesamemistakes维度41．destinations2.on3.Previously4.whom5.ending6.wereused7

.causing8.A9.addressed10.sustainable层级二主题阅读训练Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是说明文。文章讲述了加州气候变化造成海胆泛滥从而影响到当地的海草林，研究发现海獭对于海胆的猎食对于

海草林有一定的保护作用。1．答案与解析：D细节理解题。根据第一段“Theylaidwastetokelpforestsalreadyweakenedbyhighoceantemperatures.”可知，气候变化引起的高温海水已经影响了海草林。2．答案与解析：C细

节理解题。根据第二段“examinestheroleseaotterpopulations—anaturalpredatorforurchins—playinpreservingexistingkelpforestsinthe

MontereyBay.”可知，本次研究主要是去核实海獭对于保护现存海草林方面的作用。3．答案与解析：C细节理解题。根据第三段“Asaresult,theyprovidedcrucialprotectionfromurch

instothekelpforests.”可知，海獭饮食发生变化，大批的海胆被海獭猎食，海胆对于海草林的影响得到了缓解。4．答案与解析：A主旨大意题。根据文章第二段“AnewstudyledbyJoshuaSmith,anecologistattheUniversity

ofCalifornia,examinestheroleseaotterpopulations—anaturalpredatorforurchins—playinpreservingexistingkelpforestsintheMontereyBay.”可知，本文主要是介绍海獭捕食海

胆，从而让现存的海草林得到保护。B【语篇解读】文章介绍了微塑料无处不在，并分析了它的来源和它对生物造成的影响。5．答案与解析：D段落大意题。根据第三段中的“Microplasticsareplasticparticlesle

ssthan5millimetersindiameterandcomefromanumberofsources.”和下文提到的三种微塑料来源可推知，本段讲微塑料是怎么形成的。6．答案与解析：D细节理解题。根据最后一段中的“Microplasticshav

ebeenfoundeverywhereyoucanimagine...Asthetopofthefoodchain,humansareexposedtomicroplastics,too.”可知，微塑料存在于整个生物食物链中。7．答案与解

析：A推理判断题。根据最后一段中的“‘Weliveonaballinsideabubble...There'snostoppingitonceit'sout.’”可推知，斯蒂芬·艾伦认为微塑料造成的污染无法避免，没有安全的地方。8．答案与解

析：D写作意图题。根据文章内容可知，本文用雨引出微塑料无处不在这一话题，第三段分析了微塑料的三个来源，第四、五段介绍它对生物的影响。由此可知，本文的主要目的是介绍微塑料的来源和影响。Ⅱ.七选五【语篇解读】本文是一篇说明文。文章介绍了一些可以减少碳排放的有效方法。1．答案与解析：G根据上文“Byu

singlessofit,wecan...alsosavingmoney.”并结合后文可知，G项承上启下，符合语境。2．答案与解析：D根据上文“Whenshoppingforrefrigerators...theEnergyStarlabel.”可知，本句应承接上文继续说明原因。D项中It指代上文

theEnergyStarlabel。3．答案与解析：A根据本段小标题可知，本段内容围绕节约用水展开，且本句与后文并列，都是生活中节约用水的具体例子，A项符合语境。4．答案与解析：B根据本段内容可知，本段的建议是驾驶节油型汽车。B项符合语境。

5．答案与解析：F根据后文“Airtransportisamajorsourceofclimatepollution.Ifyoucantakeatraininstead,dothat.”可知，本段的建议是少乘坐飞机，F项符合语境。Ⅲ.完形填空【语篇解读】本文是记叙文。文章

主要讲述了作者在疫情期间参加了线上图书交流活动，这让作者受益匪浅。1．答案与解析：B句意：为了摆脱整天呆在家里的郁闷，我因为朋友参加了一个“在线图书交流”活动。根据后文“an‘onlinebookexchange’”宾语可知，这

是一个线上图书交流活动，因此所选短语应表示“参加”含义。2．答案与解析：C根据后文“Ispenthourstryingtomakeitclear”可知，作者花了很长时间才弄清楚细则，因此图书交流活动的细则很难理解。3．答案与解析：C句意：例如，它涉及到将你最喜欢的书寄给一

个完全陌生的人，然后等待一系列的人继续这个链条，直到你从完全陌生的人那里收到一些书作为回报。后文“acopyofyourfavoritebook”为“最喜欢的书”，且结合后文“tillyoureceivedso

mebooks”可知，收到别人的书是因为自己先将书送给了别人。4．答案与解析：A结合语境可推知，“thechain”应是指“向陌生人寄送自己最喜欢的书”这一送书循环，这个循环要持续到自己手里有了几本其他人寄送的书。5．答案与解析：D句意：例如

，它涉及到将你最喜欢的书寄给一个完全陌生的人，然后等待一系列的人继续这个链条，直到你从完全陌生的人那里收到一些书作为回报。根据前文“__3__acopyofyourfavoritebooktoacompletestranger”可知，要将自己最喜欢的书寄送给陌生人，那么自己收到的

书应是别人送的，这作为回报。6．答案与解析：C根据前文“Ihadmydoubts,though.”可知，作者其实对这个活动抱有怀疑的态度，因此，这里表达作者其实对自己能否收到书籍表示怀疑好奇。7．答案与解析：A句意：但我勇敢地把我最喜欢的杰弗里·阿奇的《第十一诫

》寄给了一个陌生人。根据后文“IsentacopyofmyfavoriteJeffreyArche'sTheEleventhCommandment,toastranger.”可知，作者决定勇敢一试，选择相信能收到别人的书。8．答案与解析：D根

据前文“AnaturalpessimistIam,I__6__ifIwouldreceiveanybooks.”可知，作者对自己是否收到书抱有怀疑，因此收到书令作者很惊讶。9．答案与解析：B根据后文“rangingfromDrAbdulKalam'sautobiographytoCharlo

tteJaneEyreandabestsellingJapanesethriller”的描述可知，不断有书出现。10．答案与解析：D根据后文“readytoopenthedoor__11__anotherbookwas

delivered”可知，作者随时准备着开门迎接书的到来，因此应是放弃了午觉。11．答案与解析：A分析语境可知，“Ieven__10__myafternoonnap,readytoopenthedoor”是为了避免错过送来的书。“incase”意为“以防，以免”，符合

句意。12．答案与解析：B句意：通过与人分享一本书，我相信我们最终与他们分享了我们灵魂的一部分。“sharesth.withsb.”，“和某人分享某物”。13．答案与解析：A根据前文“Thereissomethingintimateaboutexchangingbookswithstr

angers.”可知，作者觉得和陌生人交换书让他有种亲密感，那么更不用和“失联”已久的朋友了。14．答案与解析：C句意：在社交媒体上发布关于图书交换的消息让我和许多老朋友更亲近了，在新冠肺炎毁掉我们的计划之前，我们都因为繁忙的日程安排而失去了联系。分析语境可知，这里的“s

chedules”应是指大家繁忙的工作日程。15．答案与解析：D根据后文“ItfiredlongdiscussionsabouttryingoutwineinVietnam.”可知，之前作者和他的朋友们因为工作繁忙而疏远了，现在疫情毁掉了他们的安

排。课时作业(十)层级一课时跟踪检测维度11．Abandoned2.aboard3.envy4.genuine5.resolved6.assigned7.miserable8.enthusiastic9.aboard维

度21．toreduce2.about3.wasenvied4.qualifiedguidance5．belongings6.sank7.bitterly8.playing9.down10．tostay维度31．Iamnotonlyenthusias

ticbutalsoeasytogetalong/onwith2．Thoughstuckinthetrafficjam3．keepourspiritsup4．toonervoustofocusonmystudies5．Hewasinsuchapanict

hathestoodthere6．Infrontoftheteachingbuildingstandstwohugetrees维度41．havebeendreaming2.when3.qualified4.wasdiscovered5.a6.calmly7.himself8.which9.h

appier10．perseverance层级二主题阅读训练Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是一篇应用文。文章列举了安大略各地可供游客选择的节日和活动。1．答案与解析：A细节理解题。根据WinterGlow部分中的“ic

eandsnowsculptures,lifesizesnowglobes,lightshowandmore”以及BarrieWinterfest部分中的“pancakebreakfast,andskating”可知

，冬之光和巴里冬季嘉年华两个活动的共同点是它们都有与冰有关的活动。2．答案与解析：A细节理解题。根据FamilyDayGeocachingEvent部分中的“Childrenunder12mustbeaccom

paniedbypayingadults.”可知，FamilyDayGeocachingEvent不适合一个11岁的孩子在没有大人陪伴的情况下参加。3．答案与解析：C细节理解题。根据BridgesFestival部分中的“Puppetryandtheanimati

on...formsknowntohumans.”以及“Contact:AimeePoulin”可知选C。B【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章讲述了布丽安娜在护理学习中遇到的各种障碍，以及她通过自己的坚持不懈

战胜这些障碍的故事。因此世上无难事，只怕有心人。4．答案与解析：D细节理解题。根据第一段中的“Althoughmanymembersofher...decidetobecomeanurse.”可知，照顾母亲的经历让布丽安娜决定成为一名护士。5．答案与解析：B词义猜测题。

根据画线词后一句“InNovember2019...ahighfeverandacough.”以及下文中的thoseobstacles可推知，画线词的意思是“障碍”。6．答案与解析：C细节理解题。根据第四段中的“WhileBriannawasstilli

nhospital...stayedoncourse.”可知，布丽安娜在生病住院期间，通过与其他护理专业的同学以及教授交流，来继续完成自己的学业。7．答案与解析：C推理判断题。根据文章内容，尤其最后一段可知，布丽

安娜通过努力战胜了诸多障碍。从她的故事中我们可以领悟到“世上无难事，只怕有心人”。C【语篇解读】每个人在人生的某个阶段都经历过失败。文章通过格伦幸存的故事，告诉我们：让你获得成长的不是你的失败，而是你如何在遭受打击后重新站起来。8．答案与解析：D推理判断题。根据第一段内容可知，

第一段的作用是作简短的介绍。9．答案与解析：C推理判断题。根据第三段中的“Muchtotheamazementofthedoctor,hedidsurvive.”可知，医生认为格伦生还的机会很小。10．答案与

解析：B推理判断题。根据最后一段中的“Agoodexampleofthepowerofpositivethinkingandfaithinoneself...tobeaninspirationformany”可知，格伦以他感人的故事来激励人们。11．答案与解析：B标题归纳题。根据

第一段最后一句“Butwhatmakesyou...getbackupafterbeinghit.”并结合全文内容可知，文章告诉我们：让你获得成长的不是你的失败，而是你如何在遭受打击后重新站起来。D【语篇解读】本文是说明文。文章主要介绍了

通过一系列的研究实验发现无聊可以激发创造力。12．答案与解析：C推理判断题。根据第二段“Feelingdisengagedfromthetaskinhand,oralackofstimulation,do

eshaveitsbenefits,accordingtoresearchersattheUniversityofCentralLancashire.”可推断，作者在第二段中暗示了无聊可能是件好事。13．答案与解析：A细节理解题。根据第三

段“Forexample,ifyoudecidethere'snothingworthwatchingonTV,youmightchoosetoswitchoffandtakeupanewhobby.This,accordingtoresearchers,

canexplainwhythelockdownsofthepasttwoyearssawasurgeincreativityamongpeoplestuckathomefrombanana­bread­makingtopickingupapaintbrushforthef

irsttimesincechildhood.”可知，无聊刺激了人们使得人们出现了创造力的激增。14．答案与解析：A推理判断题。根据第四段“Peoplewho'dtakenpartinabean­sortingtasklaterp

erformedbetteratcomingupwithcreativeideasthananothergroupwho'dbeengivensomethingmoreinterestingtodofirst.”可知，这个实验室为了证明无聊可以激发创造力，所以推断2019

年研究中的豆类分类任务的目的是创造一个无聊的环境。15．答案与解析：D主旨大意题。根据第一段“Feelingabitbored?Itcouldbejustwhatyouneedtoproduceyourbestideas

,exciteyourcreativityorsimplygiveyourbrainarest.”及全文可知，本文主要介绍了通过一系列的研究实验发现无聊可以激发创造力。所以“Doesboredommakeusmorecreative？”作为文章标题最为合适。Ⅱ.七选五【语篇

解读】本文是说明文。主要介绍了可以提高创新技能的一些技巧。1．答案与解析：B下文“Tograbthatnewness,youneedmoreoriginalwaysofthinking.”说明要有更多的原创思维方式

，以抓住新鲜感，B项中somethingnew是关键词，B项“创新意味着新的东西”引出下文，符合题意。2．答案与解析：G上文“Withcreativethinking,youwilldesireanewinnovativewayofdoingsomethingwhichwillempow

eryoutoinnovatesomethingnew.”说明创造性思维会使得你创新，G项中it指代上文中的creativethinking,G项“因此，它将有效提高您的创新技能”承接上文，符合题意。3．答案与解析：E上文“Youshouldlistentoothersandtrytothinka

bouttheirideasandconcepts.”说明应该倾听别人的意见，思考别人的想法和观念，E项“对其他观点持开放态度”进一步说明对他人的观点应持有的态度，承接上文，符合题意。4．答案与解析：A空处为本段

小标题。下文“Sharingofideasandconceptshelpshavebettercommunication.Withclearcommunication,youwillbeabletoshareyourideasinamoreprope

rfashion,whichwill,inturn,offeryoubetterchancesofgettingtherightfeedbackabouttheeffectivenessofyourthoughts.”说明明确的沟通

很有益处，A项中clearcommunication是关键词，A项“有明确的沟通”引出下文，可以作为本段的标题句。5．答案与解析：F上文“Fromtheinferencesofteamactivities

orothertasks,youcanmakejudgmentsaboutthecurrentsituations.”说明要对当前情况做出判断，F项中thesejudgments是关键词，F项“基于这些判断的决定应该是现实的”承接上文，符合题意。课时

作业(十一)层级一课时跟踪检测维度11．haveattended2.havebeenchatting3.hassurvived4．hasbeendominated5.hasbeenringing6.hasbeenconsidering7.hasbeenworking8.hav

ebeencleaning9．havebeentaken10.havereported维度21．havebeencleaningtheclassroom2．havebeenreadingthisbook3．theenvironmen

thasbeenimprovedalot4．becausehehasbeenplayinginthemudallthemorning5．I'vebeenreviewingChinese,math,English,physics,chemistryandbiology6．Ihavebeenlearn

ingEnglishfortenyears维度31．experienced2.wasdestroyed3.wasrescued4.hasbeenliving5.studying6.havebeenencouraging7.hasimproved8.h

asbeenvolunteering9.willgraduate10.intends维度4【语篇解读】本文是说明文，主要介绍了世界各地的茶文化。1．答案与解析：hasbeenenjoyed由语境及forcenturies可知enjoy所表示的动作开始于过去，并一直持续到现在

，且tea与enjoy之间是逻辑上的动宾关系，故填hasbeenenjoyed。2．答案与解析：competition此处要表达的是“尽管有来自软饮料和咖啡的竞争”，故填competition。3．答案与解析：types由设空处前的four可知，设空处应填名词的复数形式，故填types。4．

答案与解析：used设空处作processes的后置定语，因为use与processes之间是逻辑上的动宾关系，且use所表示的动作已完成，故填used。5．答案与解析：forbefamousfor意为“以……而闻名”。6．答案与解析：who/that设空处引导限制性定语从句修饰a

Britishprimeminister,且在从句中作主语，故填who/that。7．答案与解析：the形容词最高级前填定冠词the。8．答案与解析：properly设空处修饰动词sewing,故填副词properly。9．答案与解析：sh

owing设空处作伴随状语，因为it与show之间是逻辑上的主谓关系，且show所表示的动作与谓语动作同时发生，故填showing。10．答案与解析：healthy设空处与Delicious并列作主语补足语，意为“健康的”，故填healthy。层级二主题阅读训练Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是一篇

记叙文。文章讲述了作者在亚马孙雨林执行任务途中的经历。1．答案与解析：B细节理解题。根据第一段中的“Thiswasoneof...learnedalotoflessonsyet.”可知，在那次任务之前，

作者缺少在那里出行的经验。2．答案与解析：D细节理解题。根据第二段中的“IfinallyfiguredoutaroutewhereIcouldhitchhikealongajeeptrail...toleaveformysecondleg.”可

知，作者决定搭便车前往目的地。3．答案与解析：C细节理解题。根据第五段中的“Sadly,inthewaterIslippedfromtherocksIwaswalkingon...andwatchwerekept.”可知，作者跟同伴最后决定涉水过去。4．

答案与解析：C推理判断题。根据第一段中的“ManylocalshadsuggestedthatIbikeorhikeit”以及最后一段可知，作者从那次经历中领悟到自己应该像当地人一样出行。B【语篇解读】文章介绍了英国极地探险家本·桑德斯。5．答案与解析：A细节理解题。根据第二

段中的“wedidn'tgetthere,sowehadnomediainterest”可知，在本·桑德斯的第一次北极探险中，由于他们没有到达北极，所以没有媒体的报道。6．答案与解析：B推理判断题。根据第三段中的“I

fyouneverdoanythingthat'suncomfortableorriskythenyourself­beliefgetsweaker.”可知，本·桑德斯认为如果你想增强自我信念，就需要尝试一些有挑战的事情。7．答案与解析：C细节理解题。根据第四段中的“MyAnta

rcticadventureisjustpracticableandthat'swhatisexcitingtome.”可知，令本·桑德斯感到兴奋的是他的南极探险是可行的、可以实现的。8．答案与解析：B推

理判断题。根据最后一段中的“withenoughtrainingand...I'vefoundoutyet”可知，本·桑德斯认为我们永远不会知道我们能走多远，即我们不会知道我们的潜能和力量。Ⅱ.七选五【语篇解读】本文是说明文。文章主要讲述动物

的交流方式。1．答案与解析：G根据上文“Humanbeingsarenotonlyoneswhocommunicate.”和下文“Hereisaquicklookathowsomeofouranimalfri

endssendmessagestousandtoeachother.”可知，中间要提到动物也有它们的交流方式。选项G“动物用肢体语言告诉对方它们感觉如何和它们想的什么。”和上下文意思连贯。2．答案与解析：E根据下文“Whenadogishappy,itsears

willstandupanditseyeswillbewideopen.”可知，这一段说明狗的交流方式。故选E。3．答案与解析：C根据下文“Ifanelephantspreadsitsears,itmeans‘Watchout

！’Toshowfriendship,elephantswilltoucheachotherwiththeirtrunksandstandclosetoeachother,puttingtheirheadstogether.”可知，这里描述大象用耳朵和身体来交流。选

项C“大象的肢体语言包括耳朵信号和姿势。”和下文意思一致。4．答案与解析：D根据上文“Dolphinsaresocialanimals.”可知，这里描述海豚的生活特点。选项D“它们住在一起，并且喜欢相互表达它们的情感。”和上文意思一致。5．答案与

解析：B根据上文“Whendolphinsaretiredandneedtorest,theywillswiminsmallgroupsclosetothesurface.”可知，这里提到海豚也会累，也需要休息。选项B“如果你看到它们这样，你不应该打扰它们。”和上文意思一致

。Ⅲ.完形填空【语篇解读】本文是一篇夹叙夹议文。作者以自己的经历为例子，鼓励学生不要畏惧失败，要做到胸怀宽广。1．答案与解析：C根据下文中的“Weallneedtogooutandlivelarge”可知，作者建议学生要胸怀宽广(large)。2．

答案与解析：D根据语境和上文中的“notjustwhenwe'reyoung”可知，胸怀宽广要贯串在我们整个(entire)生命中。3．答案与解析：C根据下文中的“Becausemostofthetime,theyfeartheir__4__failure.”可知，人们因为害怕失败

，做事犹犹豫豫(hesitate)。4．答案与解析：A根据语境可知，此处指未知的、潜在的(potential)失败。5．答案与解析：B根据上文中的“butsomeofthosehaveledtosomehuge”可知，此处为转

折关系，与失败对应的应是成功，此处指一些失败带来了成功(success)。6．答案与解析：B根据下文中的“Ididn'tknowmuchabout...IlostalmostallofwhatIhadloaned.”可知，作者的决策是一个巨大的错误(mistake)。7．答案

与解析：A根据下文中的“Icertainlywouldn'tknow...whatIhadloaned.”及语境可知，此处指作者对这种生意(business)不了解。8．答案与解析：C根据语境可知，空处前后存在因果关

系，因为不懂行，所以(therefore)损失惨重。9．答案与解析：D根据语境及下文中的“whatIknowbest”可知，作者不应脱离(keepawayfrom)他最熟悉的领域。10．答案与解析：C根据下

文中的“owningtherightkindofincome­producingproperties...evenbigger”可知，此处指作者发现(discover)有更适合自己的收入来源，并且在这一领域可以做得更好(better)。11．

答案与解析：B参见上题解析。12．答案与解析：D根据语境和上文中的“Icoulddoeven__11__byowningtherightkindofincome­producingproperties.”可知，相比房地产，仓储发展利润(profit)更大

。13．答案与解析：B根据上文中的“I'vehadatonoffailures,butsomeofthosehaveledtosomehuge________．”可知，作者的成功来自(comefrom)从失败中吸取的教训。14．答案

与解析：A根据上下文语境可知，此处指投资(invest)房地产。15．答案与解析：D根据语境可知，livinglarge对每个人有不同的含义，但作者希望读者能够记住(remember)它不仅仅指赚钱。课时作业(十二)层

级一课时跟踪检测维度11．thorough2.rough3.loyal4.candidates5.guidance6.Fortunately7.furniture8.recreation维度21．to2.Roughly3.Unfortunately4.application5．advertise

ment6.Bored7.guidance8.wouldhavefailed9．up10.so维度31．Iamwritingtopersuadeyounottogiveupyourstudies2．Imusttellyounottoplaywithfire3．youcani

maginewhatifyouleaveschool4．shouldbecommittedtostudyingfromnowon5．Asyourloyalfriendtoofferyoutimelyguidance维度41．toimagine2.But3

.Staying4.a5.wouldstarve6．changing7.from8.helped9.finally10.Our层级二主题阅读训练Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是记叙文。本文讲述了朱德军(音译)以及他

的同事们种植沙柳树，努力对抗沙漠化，保护环境的故事。1．答案与解析：D细节理解题。根据文章第一段第一句“ZhuDejun'sfirstjobaftergraduatingfromcollegewasasaroaddesignengineerataninstitutein

hishometown,AlshaaLeague,NorthChina'sInnerMongoliaautonomousregion”可知，朱德军毕业后做的第一份工作是道路设计工程师。2．答案与解析：D细节理解题。根据文章第一段“Later,Zhulearnedth

attheplantwasasaxaultreewhichisanexcellenttreespeciesforsandfixationandafforestation(造林)indesertareas.It'scommonlysee

n,thougheasilyignored.Knownasadesertguardian,afullygrownsaxaultreecanholdtogethera10­square­meterpatchofdesertland,accordingto

Zhu.”可知，沙柳树是帮助固沙造林的树种。3．答案与解析：A细节理解题。根据文章第五段内容“In2016,AntFinancecooperatedwithSEEtointroducetheAntForestplatform,notonlyencouragingpeopletochoose‘al

ow­carbonway’ofshopping,travelingandliving,butalsotohelpcontroldesertification.”可知，SEE与蚂蚁金融合作发起了蚂蚁森林平台。4．答

案与解析：C细节理解题。根据文章最后一段第一句“Throughtheparticipationofagreaternumberofonlineusers,whogrowvirtualtrees,theSEEFoundation,setu

pin2008,hasbeenprovidingsubsidies(补助金)forlocalherdsmenandfarmerswhilealsoofferingtechnologicalsupport

toplantsaxaultreesindesertareas.”可知，网络用户可以在网上种植虚拟树来参与保护活动。B【语篇解读】现在更多的工作由机器人来做，导致所需要的员工少了。作者就我们如何在自动化的世界中生存提出了一些建议。5．答案与解析：A段落大意题。根据第一段内容可知，第一段举例说明

现在更多的工作由机器人来做。6．答案与解析：B推理判断题。根据第二段中的“Now,asautomation...hasaround137,000employees.”可知，阿纳拉·塞缪尔斯通过比较苹果公司和AT&T公司来说明，最高市值的苹果公司拥有很少的员工，这说明了自动化让公司用更少的人做

更多的事，即所需要的员工更少了。7．答案与解析：C细节理解题。根据倒数第二段中的“Ifyouwanttosurvivein...problemswillnevergoaway.”可知，作者建议我们要想处理问题，就要乐意接受这些问题。8．答案与解析：D推理判断题。根据最

后一段中的“Today,Iencourageyoutobegin”及语境可知，最后一段的目的是提出建议。Ⅱ.七选五【语篇解读】人们都想要简化生活，以减少焦虑和压力。文章从三个方面对此提出了建议。1．答案与解析：C空后讲到，按照下面的步骤一步一步地简化生活，因

此空处应是对此句的设问。2．答案与解析：G下文提到，把一年内不用的东西放到那个袋子里，空处应与大垃圾袋有关。3．答案与解析：F根据本段主旨句可知，要管理好电子设备；上文提到，虽然这些多功能电子设备是很好的工具，空处与此为转

折关系，应谈及对于电子设备的管理。4．答案与解析：A根据本段首句可知，本段讲我们可以简化思考；上文提到，我们大部分的思考是不必要的，A项“没有思考很重要”是对上文的递进性阐述。5．答案与解析：E根据本段尾句可知，上述的

三条建议都要花费精力与时间，而我们的精力与时间是有限的。故E项可作为本段主旨句。Ⅲ.完形填空【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者给养老院的老人送花，并且拍照发给他们的子女，分享了很多快乐。1．答案与解析：A根据下文中的“thedayofothermomsseemedlikethebes

tthingtodo”可知，作者为自己要给别人的母亲送花而感到幸运(lucky)。2．答案与解析：C根据“Myownmotherwasnolongeraliveto__2__theflowers”及语境可知，此处指作者的母亲没有机会欣赏(appreciate)鲜花。3．答案与解析：D根据下文中的“

thedayofothermoms”可知，作者想要用鲜花来点亮(brighten)其他母亲的一天。4．答案与解析：B根据下文中的“IhadMary'sdaughter's________onmydeliverylist.”及语境可知，此处指作者送花

的清单(list)。5．答案与解析：C根据下文中的“avaseofpinkrosesfromherchildren”可知，此处指玛丽从她的孩子那里收到(get)了一瓶粉红色的玫瑰。6．答案与解析：B根据下文中的“thenametothenurseonduty”以及上

下文语境可知，作者告诉(announce)了值班护士名字。7．答案与解析：A根据下文中的“Ithoughtroseslikethesecouldn'tjustbesetbythewindow”可知，护士让作者把花放在窗户(window)边。但作者不想把花放在窗户边，怕被人遗忘(f

orget)。8．答案与解析：B参见上题解析。9．答案与解析：C根据语境可知，此处指这些漂亮的(beautiful)花。10．答案与解析：B根据语境可知，此处指玛丽的眼睛跟随着(follow)花移动。11．答案与解析：D根据下文中的“

ItextedMary'sdaughter”以及语境可知，作者有玛丽女儿的电话号码(number),于是拿出了(pullout)手机。12．答案与解析：D参见上题解析。13．答案与解析：A根据下文中的“‘Justlookatyourmama，’ItextedMa

ry'sdaughter.‘Theroseswereablessing.’”可推知，作者给玛丽和花拍了照(picture),下文中的“Itookalotofpictures”也是提示。14．答案与解析：A根据下文中的“...sh

aredalotofjoy.Itwasagoodday！”可知，作者觉得自己所做的是值得的(worthy)。15．答案与解析：C根据语境可知，此处指发送(send)短信给老人们的子女。课时作业(十三)层级一课时跟踪检测维度11．literary2.amateur3.m

ood4.folk5.recite6.dawn7．tease8.diamond9.drama10.comprehension维度21．to2.tochoose3.sorrowful4.amateurs5.dramatic6.consisting7.while8.togo9.why10.of维度31

．Iamwritingtoinformyouofthereasonswhyourschool'sdramaclubispopularwithusstudents.2．wouldn'thavemadeupmymindto3．Muchtomysorrow4．ismadeupofteacher

sandpupils5．Withhismindconcentratedonhiswork;Hismindconcentratedonhiswork维度41．why2.toexpress3.simpler4.tolearn5.which6．made7.tradition

al8.with9.hasbeentranslated10.eventually层级二主题阅读训练Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是应用文。文章是一篇发布在匹兹堡市地方媒体的诗歌活动通知，其中这四个不同的诗歌活动各具特色。1

．答案与解析：A推理判断题。根据第一个活动PoetryExchangeWorkshop里有提到“StartNationalPoetryMonthoffrightbyheadingtothismonthly

poetryworkshoptolistentopoetsreadtheirworks,haveyourworkscritiquedandlearnsomenewpoetrywritingskills.”可知，一个想要改善写作技巧

的诗歌爱好者可以参加该活动。2．答案与解析：B细节理解题。根据WhitmanPoetryReadings部分中“TheeventisfreelikePoetryExchangeWorkshopandisheldinaquietpr

ivatebackroomatCoffeeTreeRoasters.”以及WordCircus中“Freetostudentsandthegeneralpublic,thiseventshowcasesstudentwritersasth

eypresenttheirworksandencouragesattendeestostepuptotheopenmeandshareasmanyasthreeoftheirownpoemswiththecrowd.”以及最后一个活动CMUPoetryDiscussionGr

oup中“Admissiontothiseventisfreebutregistrationisencouraged.”可知，四个活动都提到了入场免费。3．答案与解析：B推理判断题。根据第一段第一句“InacitylikePittsburghthatisfullofunivers

ities,librariesandtheatres,celebratingNationalPoetryMonthiseasy.”可知，本文最可能出自匹兹堡市的当地地方媒体来宣传这四个庆祝全国诗歌月的活动事项。B【

语篇解读】本文是夹叙夹议文。文章主要通过讲述了自己小时候参加歌唱比赛时，站在舞台上很紧张，但是通过看到母亲的眼睛，“我”看到了鼓励和强大的力量，克服害羞和紧张顺利参加比赛的事来证明，我们可以用眼睛来表达自己。4．答案与解析：A推理判断题。根据文章结构可知，

第一段提出中心思想。接下来用作者自己的经历来证明中心思想。根据第一段“Apartfromspeeches,inmypointofview,wecanuseoureyestoexpressourselves.Andthroughone'seyes,wecan

readsorrow,happiness,encouragement,andmanyotheremotions.”可知，作者通过讲述自己难忘的经历是来证明通过眼睛来表达自己，故选A。5．答案与解析：D细节理解题。根据第二段“Itwasthepowerofmymother'seyesthate

ncouragedmetogoforit.”可知，从母亲的眼中作者获得了自信，故选D。6．答案与解析：A词义猜测题。根据第一段“Andthroughone'seyes,wecanreadsorrow,happiness,encouragement,andmanyothere

motions.”可知，我们的眼睛能够显示一些感情，所以画横线单词reveal与giveaway“泄露”符合。7．答案与解析：B主旨大意题。根据文章结构可知，第一段作者提出中心思想，即我们可以通过眼睛表达自己，根据第二段“Searchingforhelp,Imetmymot

her'seyeswhichweresparklingwithencouragementandstrongpower.”可知，作者母亲通过眼睛给作者鼓励和力量，“EncouragingEyes”(鼓励的眼睛)为短文的最佳

标题，故选B。C【语篇解读】文章介绍了古典音乐家蒂特科姆的工作经历及其对工作的热情。8．答案与解析：D段落大意题。根据第一段内容可知，本段介绍了蒂特科姆对第二交响曲印象深刻及其对第二交响曲的感受。9．答案

与解析：C推理判断题。根据第二段中的“Titcombplayedthetrombone...todosomethingelse.”可知，蒂特科姆在前半生一直演奏长号。10．答案与解析：D推理判断题。根据第三段内容可知，音乐家们在一些重大事件(如自然灾害)发

生后不久，就聚集在一起。因此在PONY的工作是鼓舞人心的。11．答案与解析：B推理判断题。根据第二段“WhenIhadtodecidetostopmycareer...wantedtomoveaside.”以及最后一段

的内容可知，蒂特科姆一直全心全意地将热情投入到工作中。他的故事告诉我们：对工作的投入和奉献需要热情。D【语篇解读】本文是说明文。在21世纪初，许多人无法想象没有闹钟、CD播放器、日历、相机或许多其他设备的生活是什么样的。但随着iP

hone和其他智能手机的出现，它们取代了我们过去认为必不可少的几十种功能，这也彻底改变了我们对能源效率的看法。12．答案与解析：B推理判断题。根据第一段中的“ButalongcametheiPhoneandothersmartphones,andtheyt

ookoverthefunctionsofdozensofthingsweusedtothinkwereessential.”和第二段可知，iPhone和其他智能手机取代了我们过去认为必不可少的几十种功能，智能手机注重的是功能。由此可推断出智能手机成为环保的典范是因为它们是许多功

能的组合。13．答案与解析：D推断判断题。根据第三段和第四段中具体例子“Sowhenitcomestousingenergyefficiently,ratherthanjustinstallingamor

eefficientheater,somepeoplehavefocusedinsteadonthedesiredfunction”可知，提高能源效率的核心是注重于人们的基本需要。14．答案与解析：B推理判断题。从文章第三段“Traditionally,improvementsinen

ergyefficiencyhavemostlyfocusedonindividualdevices,whichcanbequitefruitful.”可以推断出作者对于传统的做法持认可的态度。结合本段最后一句话“Nowwithan

iPhone,wedon'tneedthestandalonedevicesatall,becauseitcanfunctionasallofthem.”可推断出作者更加推崇当前新的发展趋势，而传统的做法有点过时了，故选B。15．答案与解析：A推理判断题。文章最后一段对于全文进行了总结

，根据最后一段内容“Themostenergyefficientcarorheaterisnocar,ornoheater,whilestillbeingabletogetaroundandstaywarm.Inotherwords,i

t'snotthinkingefficient,it'sthinkingdifferent.”可知，文章带来的启示是要跳出思维的框框，就是要打破常规。Thinkoutofthebox“打破常规”。Ⅱ.七选五【语篇解读】文

章介绍了与诗歌有关的活动能帮助提高其他体裁的写作能力。1．答案与解析：C设空处和下文为转折关系。下文介绍了与诗歌有关的活动可以帮助你提高其他体裁的写作能力，由此可推知，设空处应指出诗歌独树一帜的特性并不被大多数人所接受。C项

符合语境。2．答案与解析：A设空处与上文为对比关系。上文介绍了大部分体裁的写作都是在解释说明，设空处应介绍诗歌写作的特点。A项中的explain与上文中的explain构成原词复现。3．答案与解析：F设空处位于段末，总结本段内容

。本段介绍了诗歌的语言特点及创作要领。根据语境可推知，设空处应说明这些特点能为其他体裁的写作带来什么帮助。F项符合语境，且F项中的language与小标题及本段中的language构成原词复现。4．答案与解析：G设空处承上启下。上文提出诗歌与音乐具有相似性，人们能自然地对音乐作出反应，且下文中的

thismusicality指代不明。由此可推知，设空处应指出诗歌与乐感是如何关联的。G项符合语境。5．答案与解析：B设空处位于段首，引领全段。本段介绍了诗歌写作如何帮助创作者与读者建立联系。B项符合语境，且B项中的connectingwith

readers与下文中的connectingwithreaders构成原词复现。课时作业(十四)层级一课时跟踪检测维度11．which2.who3.which4.where5.as6.whom7.whose8.As维度21．fr

omwhichIhaveagoodknowledgeofBritishandAmericanculture2．holdanactivitywhosethemeis3．whichshowsthatmor

eandmorepeopleallovertheworldwanttolearnaboutChina4．wheretheycangainexperienceforgrowth5．mostofwhomwerewell­educated维度31．where2.which3.who/that

4.that/which5.who6．that/which7.that/which8.that/who9.which10．who/that层级二主题阅读训练Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是记叙文。文章讲述了作者一个偶然的机会开始拉中提琴，感受到古典音

乐对我们的情感带来的好处，并把它看作一生最诚挚的朋友的故事。1．答案与解析：C推理判断题。根据文章第一段第二句老师说的话“Youhavehandsfortheviola(中提琴)”；第一段最后一句“Itoldmyparent

sIwantedtoplay,andnaturally,theyagreed.”以及第二段最后一句“Ignoringthedifficulty,Iampulledclosertoiteachday.”推断出，作者

写第一、二段的目的是为了说明老师和父母的正确引导对作者后来喜欢上古典音乐的重要性。2．答案与解析：B细节理解题。根据第三段倒数三句“IamcomfortedbyitwhenIamupset.Itgivesmeawaytoescapefromm

yproblemsforashortperiod.Classicalmusiccanexpressmyjoy,sadnessandanger.”可知，古典音乐可以帮助作者改善精神状况。3．答案与解析：A词句猜测题。文章第四段中画线词后的一二句“forbe

lievingthatanyone,evenmusicteachers,couldtellwhetherhandswereperfectforacertaininstrument.I'mcertaintheytoldmeIha

d‘violahands’notbecausetheywerefortune­tellers(算命师),butbecausetherewasalackofviolistsinourdistrict.”可知，作者认识到当时相信了老师说自己“有一双拉中提琴的手”，而这其实并不是真话，由此

可以猜测作者觉得自己轻信了老师的话，即gullible意思为“轻信的，易受骗的”。4．答案与解析：B主旨大意题。根据文章第三段第一句“Classicalmusicistrulymybestfriend.”和文章最后一句“Ifyougetintroducedtoitin

therightway,itwillbecomeyourfriendforlife.”可知，本文主要讲述了作者一个偶然的机会开始拉中提琴，从此古典音乐成了作者最好的朋友。因此“ClassicalMusic,EndlessFriendship(古典音

乐，永恒的友谊)”适合用作文章标题。B【语篇解读】本文是一篇诗歌评论。文章介绍了美国著名诗人罗伯特·弗罗斯特，并赏析了他的名作《修墙》。5．答案与解析：A细节理解题。根据第一段内容可知，弗罗斯特有自己的风格，有许多独创的诗；再根据该段最后一句可知，随便拿一首弗罗斯特的诗到街上去朗读，就会

有人辨别出这是他的诗。这些都说明他的写作风格独特。6．答案与解析：B推理判断题。作者对弗罗斯特的名作《修墙》进行简单介绍后，在第三段描述了这样一个事实：人们从小到大不断地构建各种围墙。7．答案与解析：C写作手法题。通读第三段可知，作者是按照时间顺序展开的，指

出了人们从孩童时期到长大成人，不断地构建“心墙”。8．答案与解析：C词义猜测题。根据最后一段but一词的转折以及全段内容可知，墙在保护人们的同时，也阻止了人们的交流。因此画线词在此处意为“不足之处”。Ⅱ.七选五【语篇解读】本文是说明文。记忆

可以分为三种：短期记忆、工作记忆和长期记忆。文章介绍了这三种记忆及获得长期记忆的秘诀。1．答案与解析：G根据本段第一句“Therearethreebasickindsformemory:short­termmemory,workingmemory,a

ndlong­termmemory.”可知，本段主要在介绍三种记忆，再根据前文“Short­termmemoryisthesortofmemoryyouusewhensomeonetellsyouthe

irphonenumberandyourememberitjustlongenoughtowriteitdown.Workingmemoryisamoreactiveversionofshort­termmemoryandthebrainisabletore

tainitalittlelonger.”可知，已介绍了短期记忆和工作记忆，所以空处应该要介绍长期记忆了，故选G。2．答案与解析：F分析句子设空可知，空处位于段首，应是对整段的高度概括，根据后文“Itissomethingoutsideofyourheadbeingpu

tintoyourhead.”可知，空处是在讲输入，所以F项符合文意，后句是对本句的进一步解释。3．答案与解析：E根据后文“Bythinkingaboutnewinformationandthendoingsomething

activewithit,youareessentiallytellingyourbrainthatthisnewinformationisworthremembering.”可知，此处是在讲大脑如何记住信息，故选E。4．答案与解析

：A根据前文“Buthowshouldyouimproveyourlong­termmemory？”可知此处在提问，所以后文应该是对本句的回答，再根据后句“Here'stheformula:Input＋Output＋Re

view＝Long­TermMemory.”可知，输入和输出前文都已讲过，所以此处应是讲复习，故选A。5．答案与解析：C根据全文“Imagineagrassylawnthatisbetweensomeone'sdrivewayand

frontdoor.Ratherthanwalkthelongwaydownthepath,mostpeoplejustcutthroughthegrasstogettotheircar,right?Themoretimessomeonecutsthroug

hthegrass,theflatterthegrassbecomesonthatnewpathwayuntil,eventually,thereisapermanentdirtpath.”可知，此处作

者是在用例子来说明大脑的工作原理，再根据后文“Everytimeyoureviewsomething,neuronsforma‘pathway’inyourbrainandmakeitmorepermanent.”是对原理的进一步解

释。Ⅲ.完形填空【语篇解读】本文是记叙文。主要讲的是NoahRuiz喜欢海绵宝宝冰棒，他无意中用妈妈的亚马逊账户订购了918支冰棒，他的妈妈没有那么多闲钱，他妈妈的同学得知此事后帮她在网上筹款支付了这笔钱。1．答案与解析：A句意：

上个月，在听完一节在线课程后，他想犒劳自己。根据上文“Aftersittingthroughanonlineclasslastmonth”可知，在听完一节在线课程后，他想犒劳自己，空格处意为“款待”，且空后的“51casesoftrea

ts.”也是提示。2．答案与解析：D根据下文“Whenseeingacaseof18popscost$51”可知，她看冰棒的介绍。3．答案与解析：B根据下文“Sheisaworkingmotherofthreeandsheisstu

dyingforanadvanceddegreeinsocialwork.Shedoesn'thavemuchextra”可知，她没多少钱买那么贵的冰棒，所以从亚马逊的页面退出了。4．答案与解析：C根据上文

“Sheisaworkingmotherofthreeandsheisstudyingforanadvanceddegreeinsocialwork”可知，她没有多少闲钱。5．答案与解析：B根据下文“theywere__6__918icepops”可知

，一些箱子到了。6．答案与解析：D根据下文“918icepops”可知，箱子里面装满了918个冰棒。7．答案与解析：C句意：该订单花费了2，618.85美元。Bryant完全惊呆了，她赶紧去查她的银行账户。根据上文“Theordercost$2，618.85”可知，订单花的钱太多了，所以Brya

nt很震惊。8．答案与解析：A根据下文“Somehow,Noahhad__9__51casesoftreats”可知，她赶紧去查她的银行账户。9．答案与解析：D根据上文“Theordercost$2，618.85”可知，Noah订购了51箱甜食。10．答案与解析：B根据下文“toAmazon”可知

，她想把冰棒退还给亚马逊。11．答案与解析：D根据下文“todessertsellers”可知，她上网，试图把冰棒卖给甜点卖家。12．答案与解析：C根据“However”表转折可知，一切都无济于事，也就

是没有什么是有用的。13．答案与解析：A根据上文“Youmaylaughaboutit”和but表转折可知，此处和前面笑形成对比，此处表示“我的银行账户现在正在哭”。14．答案与解析：C根据下文“theyhadcollectedmorethan$24，800”可知，她开始在网上为Brya

nt筹款。15．答案与解析：A根据上文“friendsandstrangersmightgivemoney”可知，她希望朋友和陌生人可以捐款帮助支付订单。课时作业(十五)层级一课时跟踪检测维度11．contest2.polishing3.deadl

ine4.dawn5.sympathy6.grief7.prejudice8.sown维度21．complicated2.varieties3.polished4.racial5.sowing6．with7.in8.To

9.that10.up维度31．Ihavesympathyforyou2．howeveroccupiedyouare3．correspondwithwhatyoudo4．participateinvarious/avarietyof/varietiesofafter

­classactivities,varyingfromplayingbasketballtoputtingonsomeperformances5．tobetteradjusttohighschoolli

fe维度41．written2.sentences3.fourth4.and5.rhyming6．toread7.yourself8.which9.the10.curiosity层级二主题阅读训练Ⅰ.阅读理

解A【语篇解读】本文是记叙文。主要讲述了从小患自闭症的孩子陈兴融，在父母的关爱下，15岁斩获五枚游泳比赛奖牌，并学会了基本的生存技能。1．答案与解析：D细节理解题。根据第一段“In2012,ChenXunhulearnedthatswimmingcouldhelppeoplewithaut

ismimprovetheirarticulation(发音)andphysicalgrowth,sohespentmonthsteachinghissontoswim.”可知，陈勋虎得知游泳能够帮助自闭症患者

改善发音吐字，因此他开始教他儿子游泳。2．答案与解析：B推理判断题。根据第二段“Inspiteofallthehardshipsinlife,ChenXingrongmanagedtobecomeanoutstandingswimmer,thankstoconstantt

rainingandthesupportofhisparents.”可以推知是陈兴融的毅力和父母的关爱让他取得了成功。3．答案与解析：D词义推测题。根据第三段“Weweptuncontrollablybecausewecouldresonate

withthefilm'scharacters.”中的“Weweptuncontrollably”可以推知陈勋虎夫妇与电影角色的境遇相似，所以他们控制不住哭了，因为他们能够感同身受，由此可推知画线词含有“感同身受”之意。4．答案与解析：C主旨大意题。最后一段主要讲除了

游泳以外，陈勋虎也在教他儿子基本的生活技能，以便将来他更好地适应社会。B【语篇解读】本文是一篇新闻报道。2021年是意大利文艺复兴时期伟大诗人但丁·阿利吉耶里逝世700周年，意大利准备了为期一年的活动以示纪念。5．答案与解析：D细节

理解题。根据第二段中的“In1301,beingaleaderofthelosingpoliticalparty(theWhiteGuelphs),hewasexiledfromhishometown.”可知，但丁因政治原因被流放。6．答案与解析：B细节理解题。根据第五段内容可知，盖·

拉法认为，但丁用意大利语写《神曲》是为了让它更易懂，他希望普通人也能够理解其中的内容。7．答案与解析：C细节理解题。根据最后一段中的“aspecialexhibitcalled‘TheEyesandtheMind’．..whenhew

assentawayfromhisstate”可知，TheEyesandtheMind展示了流放时期但丁的生活。8．答案与解析：C写作意图题。根据第一段内容以及全文对但丁和纪念活动的介绍可知，本文报道了意大利隆重

纪念但丁逝世700周年的活动。Ⅱ.七选五【语篇解读】本文是一篇议论文。文章告诉人们如何成为一个负责任的人。1．答案与解析：D根据空前一句可知，我们会了解到许多不同的事情，好的、坏的都有。D项承接上文，是下文“yoursenseofresponsibilitydepe

ndsonlyonyou”的原因。2．答案与解析：B根据下文“Ifyoumakeamistake,admitit.Insteadofmakingexcuses,givethetruereasonwhyyoufai

led.”可知，该段介绍增强责任感的方法是“不要为自己找借口”。3．答案与解析：C根据上文“Byalwayscomplainingabouttheworldaroundyou,youactuallyfillyourselfwithnegativity.”可

知，空处应进一步阐述由抱怨产生的消极后果，与下文“所以，停止抱怨！”构成因果关系。4．答案与解析：F根据上文“You'reresponsibleforyourownfuture,sostopdelayingnowandst

arttakingactiononwhattrulymatters.”可知，空处应进一步指出不要浪费时间的原因。5．答案与解析：E根据上文“Havingaroutineisgood.”可知，有规律的生活很好，这意味着有条理，也意味着你的

生活处于正轨。下文应解释为什么生活规律是一件好事。Ⅲ.完形填空【语篇解读】本文是一篇夹叙夹议文。文章通过讲述萧伯纳错失与优秀作家和作曲家合作共赢的机会，告诉我们要谨慎对待每次机会。1．答案与解析：B根据下文中的therightstotur

nhisplayintoanoperetta和ashameofhismasterpiece可知，文章讲述了萧伯纳不愿意将作品改编为轻歌剧，认为这对他的杰作来说是一种耻辱。由此可知，句中指不愿意冒险去做一件新的(

new)大事。2．答案与解析：C根据下文中的intheplay­writingbusiness可知，乔治·萧伯纳从事戏剧写作行业，是一位著名的戏剧作家。由此可知，他取得了戏剧上的(theatrical)成功。3．答案与解析：A根据语境和下

文中的“its________madeafortuneinroyaltiesexceptMr.Shaw”可知，萧伯纳错失了与优秀作曲家合作的机会和财富。由此可知，这是他犯下的最大错误(mistake)之一。4．答案与解析：D根据句中的ArmsandtheMan可知，《武器

与人》是萧伯纳的一部作品，由此可知，在作品成功地发表(release)后，才有几位维也纳作家向萧伯纳寻求获得(obtain)将他的剧本改编成轻歌剧的权利。5．答案与解析：D参见上题解析。6．答案与解析：A根据句中的Leo

poldJacobsonandRudolfBernauer和words可知，利奥波德·雅各布森和鲁道夫·伯纳尔要把萧伯纳的作品改编成轻歌剧，两个人应该是合著(co­author)轻歌剧中的台词。7．答案与解析：D根据下文中的“quickly____

____OscarStrausasoneofthemostdistinguishedcomposersofoperetta'sso­calledSilverAge”可知，后来奥斯卡·施特劳斯成为最杰出的作曲家之一。由此可知，在此之前，他是一名相对不出名的(unk

nown)作曲家。8．答案与解析：B根据上文内容和下文中的adaptation可知，有人想征求萧伯纳的同意，将他的剧本改编成轻歌剧。由此可知，此处指萧伯纳认为改编(adaptation)对他的杰作是一种耻辱。9．答案与解析：C根据句中的

ashameofhismasterpiece可知，萧伯纳认为改编对他的杰作是一种耻辱。由此可知，他不看好这次改编，这使他无法看到新商机带来的可能性。10．答案与解析：B根据下文中的“its________m

adeafortuneinroyaltiesexceptMr.Shaw”可知，除了萧伯纳，作品的创作者在版权使用费方面发了财。由此可知，萧伯纳因为自己的骄傲拒绝(turndown)了他们提供的版权使用费。11．答案与解析：A根据句中的“asoneofthemostdistingui

shedcomposers”可知，此处指确立(establish)了奥斯卡·施特劳斯成为轻歌剧所谓“白银时代”中最杰出的作曲家之一的地位。“establish...as...”意为“确立……为……”。12．答案与解析：C根据句中的madeafortuneinroyalties可知，歌剧的创

作者在版权使用费方面发了财。由此可知，这部歌剧很受欢迎，应该是连续(continuously)上演。13．答案与解析：B根据句中的royalties可知，版权使用费应该是歌剧的创作者(creator)获得的。14．答案与

解析：D根据上文中的“proudly________aroyaltytheyoffered”可知，萧伯纳因为自己的骄傲拒绝了版权使用费，没有得到应得的财富，由此可知，此处指因骄傲(pride)而错失机会的代价确实是无法估量的。15．答案与解析：C根据上文内容可知，萧伯纳因为不看好当时不太出名的奥

斯卡·施特劳斯，导致错失了机会和财富。由此可知，此处指要谨慎对待你拒绝的人，因为他可能是一个潜在的人才。“saynotosb.”意为“拒绝某人”。单元素养评价(一)第一部分听力材料Text1M:Howareyougettingonw

ithyouressay?W:Well,aftertwosleeplessnights,I'mfinallythroughwithit.Text2W:Mr.White,mayIcometoseeyouathalfpast

twothisafternoon?M:Oh,sorry.I'llbemeetingsomeCanadianteachersthen.Whynotcomehalfanhourlater?W:ThatisOK.Text3M:Hi,Marie,whatare

youdoingnow?W:I'mjustreadinganEnglishmagazine.M:CanIturnontheradio?W:Sure,goahead.Text4M:Excuseme,howmuch

isthisdarkbluesuit?W:253dollars.Wow,Ithinkitreallylooksgoodonyou.M:Thanks,actually.Ilikeeverythingaboutitexc

epttheprice.Text5M:Excuseme.WhereshallIcatchthebusforLincolnCenter?W:Well,youcantaketheNo.36busatthePrinceHotelstop,geto

ffatthepostofficeandthenyouhavetowalkabout10minutes.Text6W:Hello,MrBrown.I'mElsiefromPlanetIndustries.I'mheretotakeyoutoourcompany.M:Than

kyou.That'sverykindofyou.W:Thisway,please.Howwasyourflight,MrBrown?M:Itwaslongandtiring.Icouldn'tsleep.Well,howw

illwegettoyourcompany?W:Ihaveacaroutsidewithadriver.It'snotfarandwecantakethefreeway,sowe'llbethereinabout20minutes.M:Oh.W

:It'sabout35degreestoday.Shallwegoandgetsomethingcoldtodrinkfirst?M:Thanks!Bytheway,whatdoyoudoatPlanetIndustries,Elsie?W:Iworkinthesalesde

partment.Text7W:Couldyoutellmesomethingaboutyoureducation?M:Yes.IgraduatedfromChicagoUniversity.ImajoredinInternationalEconomics.W:Di

dyoulikeyourcourses?M:Verymuch!AndIdidquitewell,astraightAstudent.W:Ah,atopstudent.Whataboutyourcomputerskills

?M:I'mprofessionalwithMicrosoft,Word,ExcelandPowerPoint,andtheInternet.W:Um...Wecanhireyou.Youcanget

1，850dollarsamonthatthebeginning.Andyoumaygetaraiseinthreemonths'timeifyoucandoagoodjob.M:Great!Howlongs

houldIworkeveryday?W:Sixhoursadayandtwodaysoffeveryweek.M:OK.WhenshallIstarttowork?W:ThiscomingWednesday.M:OK.T

hanksverymuch.Text8W:Thebosswantsadecisionthisweekonwhomweplantosendtorunthebranchoffice.M:Well,let'shavealookatthemagain.Istillt

hinkBettyisthebestchoice.She'stheonlyonewhocanspeakSpanish.W:True,butshe'sonlybeenwithusforayear...M:Well,MrSmithhasbeenwithusforfiveyear

s,buthecan'tmoveoverseasveryeasily.Hehastwochildreninschoolhere.Hiswifeworkshere.W:Hmm,Iseeyourpoint.Well,thatleavesJeff.Hecan'tspeakSpanish,buth

e'sgoodatlanguagessohecanlearn.HealreadyspeaksFrenchandGermanverywell.Heisn'tmarriedandhedoesn'thavekids.M:Sohecanmove.He

hasthreeyears'experiencewithus.That'sgood.W:SoitisJeff,then.Howsooncanhemove?M:Idon'tknow.I'llgivehimac

allandaskhimtocomeandhaveachatthisafternoon.Canyoucomeheretoo?Say2o'clock?Andlet'stalkwithhimtogether.W:Yeah.Seeyouthen.Tex

t9W:Howarethings,Henry?M:Fine,Jane.It'salongworkingdaybutI'musedtothat,soitdoesn'ttroublemetoomuch.W:Travellingtoyo

urofficeindowntownLondoneveryday—don'tyoufindittroublesome?M:Itwashardatfirst—especiallygettingupbeforedawntoc

atchthat6：30train.Butit'sbearablenowthatI'musedtoit.W:Don'tyouthinkit'saterriblewasteoftime?Icouldn'tbeartospendthreehourssittinginatrain

everyday.M:Iusedtofeelthesameasyou,butnowIquiteenjoyit.W:Enjoyit?Howdoyoupassthetime?M:InthemorningIreadpaperstocatchupwi

ththenews;onthewayhomeintheeveningIrelaxwithagoodbook,ortalkwithfriendsorevenhaveagameofbridge.W:Soundslikeagoodclub.Youneverknow,Imayjoinit!Text

10Afterayearofpreparingherself,LauraDekkerhasbeengivenpermissiontosailaroundtheworld.“IwassohappythatIalmostjumpedintothewater，

”Laurasaid,afterlearningofthecourt'sdecision.The14­year­oldwasbornonashipintheSouthPacific,andcurrentlyliveswithherfatheron

aboat.Whenchildprotectionagenciesheardaboutherplantosailalone,theytookthecasetocourtandpreventedherfromm

akingsuchadangerousvoyage.Sincethedecision,though,Laurahadbeenpreparingwithherfathertoconvincethecour

tthatshewasready.Lateron,shereceivedthebooksandothermaterialsshewouldneedforschoolwhileshewasatsea.Sheaddedsafetyequipmenttoanew,bigboat.Andsheto

okfirstaidcoursestolearnsurvivalskills,likehowtoputoutfiresontheboat,takecareofherowninjuriesanddealwithlackofsleep.Shealsopl

annedasafercourse—addingalternateroutestoavoidpirateattacks,andplanningacoursethatwouldhaveherondrylandasshemovedfromporttoportacrossth

eglobe.Evenwithalloftheaddedpreparations,thetripstillhasitsrisks.InearlyJune,16­year­oldAbbySunderland,an

American,hadtogiveupherattempttobecometheyoungestsailortotravelaroundtheworld.ThemaskofherboatbrokeduetoroughwatersintheIndianOcean,

andshewasrescuedbyaFrenchfishingship.LauraplanstotakelongerthanAbbyforhervoyage,andisusingalargerandmorestableboa

t.Ifshefinishessuccessfullyinlessthantwoyears,shewilltakethetitlefromthecurrentrecord­holderJessicaWatson,ofAustralia,whowas16whenshecomplete

dthejourney.答案：1－5BBACA6－10BABBC11－15CCAAA16－20BBCCB第二部分第一节A【语篇解读】本文是记叙文。文章讲述了网络课程：水彩画课程的一些相关信息。21．答案与解析：B细节理解题。根据“Wh

atistheWatercolorAcademy”部分第二句“Here,youwillalsobecomeamemberofauniqueartcommunitywhereyoucanexhibityourartworks，”可知，学员可以展示自己的艺术作品。

22．答案与解析：D推理判断题。根据“Contents”部分第二句“Ourlively,funWatercolorPaintingCoursesaredesignedtodebunk(揭穿)themyththatpaintingwithwatercolorsandinks

isdifficult—throughourtutors'livelyinstructionandencouragement,studentswilllosetheirdepressionandcreate

livelyartwork.”可知，开设水彩画培训班的目的是使学习水彩画变得更加简单。23．答案与解析：C细节理解题。根据文章最后一段中“Ifyouchoosetheprivateclass,youwillbea

bletoselectthepaintingofyourchoiceandschedulethedayandtimethatworkswellforyouandtheinstructor.”可知，对于私教课，学员可以选择适合自己的上课时间。B【语篇解读】文章介绍了荷兰著名画家约

翰·维米尔的一生以及他的绘画风格。24．答案与解析：C词义猜测题。根据第一段中的“butinthenineteenthcentury...withhisfocusonsimpleportraitsandhouseholdscenes”可知，在十九世纪，他的作品开始被公众认可，且现在他被

认为是巴洛克绘画中最伟大的人物之一。由此可推知，obscure的意思与后文相反，意为“不知名的”。25．答案与解析：B细节理解题。根据第二段中的“Whenhismotherdiedin1670,healsoinherited

herlocalrestaurant”可知，维米尔的母亲去世后留给了他当地的一家餐馆。26．答案与解析：D推理判断题。根据最后一段中的“AnimportantaspectofVermeer'spaintingswe

rehisportraits...contentmentwitheverydaylife.”可知，维米尔的画通常是女性肖像画，因此“他家里的一名年轻女子”可能成为维米尔的绘画主题。27．答案与解析：B推理判断题。文章介绍了荷兰著名画家约翰·维米尔的一生以及他的绘画风格。所

以本文是一篇人物传记。C【语篇解读】本文是说明文。主要讲的是PeterHandy在城市里建了个农场，并介绍了他的农场的特点和在城市里种植的必要性。28．答案与解析：D推理判断题。根据第二段的“No,there'snofarmsinBatteryPoin

t”和“PeoplethinktheMartianshavelandedbecausewe'vegotthismassive,bigpinklightthatcomesoutofitfromthebottombutotherthanthat,the

y'dhavenoidea.”可知，人们对Mr.Handy的农场感到困惑，故选D。29．答案与解析：A推理判断题。根据第四段的“Idon'thavetoworryaboutfloods,wind,wildanimals,elect

ricfences,turningthesoilover”可知，Mr.Handy说自己的农场不会受到天气的影响，故选A。30．答案与解析：C推理判断题。根据倒数第二段的“We'regoingtoneedtochangethenatureofthewaywe

producefoodandchangethehumandietatthesametime”和“andnewurbanfarmingmethodswouldseemostoftheworld'sgreatcitiesfeedingthemse

lves”可知，第五段Mr.Cribb的话的目的是强调城市农业的必要性。31．答案与解析：D主旨大意题。通读全文，尤其是第一段的“Inastreetlargelyunchangedsinceitwasbuiltinthe1800s,Hobart'

sBatteryPointisprobablythelastplaceyouwouldexpecttofindafarm.”和最后一段的“Buthebelievesthatitposesarather

uniqueopportunityforAustralianfarmerstoselltheirexpertisetocities,teachingpeopletogrowfoodinurbanenvironments.”可知，本文主要讲的是Peter

Handy在城市里建了个农场，并介绍了他的农场的特点和在城市里种植的必要性，故选D。D【语篇解读】本文是说明文。最近，创造艺术作品的人工智能(AI)程序取得了巨大进展。这些程序可以根据简短的描述创作出艺术品，让很多人感到惊讶，

但同时它们也引起了一些棘手的问题。32．答案与解析：D细节理解题。根据第二段中“Dall­E2usesAItocreateincrediblepaintings,photos,andotherartworksinmanydi

fferentstylesbasedonsimpledescriptions.”以及第三段“Midjourneyisawebsitethatallowsuserstocreateimagesfromshortd

escriptions.”可知，如果我们想利用人工智能软件Dall­E2或Midjourney来创作艺术品，只需要给它们提供简单的描述即可。33．答案与解析：D推理判断题。根据第五段中“Manyartistsareupsetthatthey'renow

competingagainstcomputersforattention,prizes—andjobs.”以及第七段“Thecreatorsofthetrainingpictureshaven'tgivenpermissionfortheirimagestobeused,b

uttheirskillsandtalentsareahugepartofwhatmakesthenewtoolssosuccessful.”可知，大部分艺术家对这些人工智能程序很不满，一方面他们要面临来自这些程序的竞争，另一方面这些程序还侵犯了很多艺术家的版权。34．答案与解析

：A词义猜测题。根据倒数第三段最后两句“InAugust,JasonAllenwonfirstplaceattheColoradoStateFairwithhispictureThéâtreD'opéraSpatial,whichhecreatedwithMidjourney.Thatupset

manypeople.”可知，这里的That一词指代上文提到的JasonAllen用人工智能软件Midjourney绘制的画作ThéâtreD'opéraSpatial获得第一名这一事实。35．答案与解析：C推理判断题。根据第一段“Recently,thereh

avebeenhugeadvancesinArtificialIntelligence(AI)programsthatcreateart.Theprograms,whichcreateartworksbasedonshortdescr

iptions,haveamazedmanypeople.”再综合全文可知，本文主要说明了人工智能程序在创作艺术品方面取得的重大进展，其强大功能让大众吃惊，但它也带来一些版权等方面的问题。由此可知，这篇文章应出现在网站的“科

学”板块。第二节【语篇解读】说明文文章主要介绍通过你问的问题更好地与你周围的世界联系起来的方法和策略。36．答案与解析：E根据上文“Everydayholdscountlessopportunities

tobetterengagewiththeworldaroundyouthroughthequestionsyouask.”可知，接下来作者要建议人们抓住这些机会帮助自己更好地融入你周围的世界。37．答案与解析：A根据下文可知，这一段是建

议人们多问自己问题。选项A“多问自己问题”和下文意思一致。38．答案与解析：D根据上文“Whenyouunderstandyourselfwell,thethingsyoudomakemoresense.”和下文“It'salsoaloteasiertoplanaheadandhaveamuchh

igherchanceofsucceedingineverythingthatmakeslifefeelsohard.”可知，这里是指在更了解自己之后的好处。选项D“很容易理解为什么有些事情对你不起作用”和上下文意思一致。39．答案与解析：F根据上文“UseWhatYouKnow

toDiscoverWhatYouDon't”可知，这一段主要讲述可以利用你所知道的发现你所不知道的东西。故选F。40．答案与解析：G根据上文“Nexttimeyou'reatahappyhourorfancyparty,trythis.Pic

ksomeonetotalkto,andgivethemyourfullattention.”可知，这里是建议人们和他人的高效互动交流。故选G。第三部分第一节【语篇解读】本文是一篇记叙文。主人公罗布因经济危机而失去了房

子和工作，但他没有放弃。一旦有工作机会，他都全力以赴地去做。雇主凯尔看到罗布如此忠诚与懂得奉献，也决定尽力帮助他。41．答案与解析：B解析：根据下文“Handyman，25years'________，Needwork.”

可知，罗布失业(outofwork)了。42．答案与解析：D解析：根据下文“Robwasn'taskingformoneybutratherforanopportunitytoearnhis________．”可知，罗布失业了，钱也快花没了，所以需要找工作。runshortofmoney

意为“缺钱”。43．答案与解析：D解析：根据下文Needwork可知，此处特指这个失业的(unemployed)杂活工。44．答案与解析：A解析：根据上文“Robmadeendsmeetforhisfamilya

sahandyman,doingoddjobsaroundthearea.”可知，罗布一直做杂活工，因此拥有这方面的经验(experience)。45．答案与解析：C解析：根据上文“‘Handyman，25ye

ars'________，Needwork.’Robwasn'taskingformoney”可知，罗布要的只是一个谋生的机会。固定短语earnone'sliving意为“谋生”。46．答案与解析：A解析：根据上文“So，the________han

dymanwenttothestreetswithasign”可知，此处指罗布拿着这个牌子(sign)站在高速公路边上。47．答案与解析：A解析：根据上文“Robstoodonthesideofthehighwayholdinghis________forawe

ek.”及语境可知，尽管气温在不断升高，但罗布每天顶着(brave)烈日，希望找到(find)工作。48．答案与解析：B参见上题解析。49．答案与解析：C根据下文onsocialmedia可知，有人将罗布的照片分享(share)到了社交媒体上。50．

答案与解析：C解析：根据上文“Someonetookaphotoofhimand________itonsocialmedia！”可知，凯尔在网上看到了罗布的照片(photo)。51．答案与解析：A解析：根据空前

“askhowmuchthejob”及下文“Hejustgotdowntoit.”可知，罗布并没有问干这份工作会付(pay)给他多少报酬。52．答案与解析：A解析：根据“puthisallintoworkingforKyle”可知，只要凯尔有工作(job)提供

给罗布，罗布就会全力以赴地(fully)为凯尔工作。53．答案与解析：B参见上题解析。54．答案与解析：A根据上文“Rob________intendedtoputhisallintoworkingforKyleaslongasKylehad________forhim.”

可知，罗布有很强的奉献精神和干劲。此处drive意为“干劲”。55．答案与解析：D根据上文可知，罗布好多天没有机会工作，但后来凯尔给了他工作机会，使他得以发挥自己的奉献精神和干劲，从而获得了凯尔的认可。这说明，有时候一个人需要的只是一个机会

(chance)。第二节【语篇解读】本文是一篇新闻报道。文章讲述了中国舞蹈剧《李白》在国外社交媒体平台上首次亮相，在世界各地的艺术爱好者中掀起了一股讨论中国文化之美的新浪潮。56．答案与解析：creating句意：一部中国舞剧在国外社交媒体平台上全球首播，引发了世界各地艺术爱好者对中国文

化之美的新一波讨论。句子谓语为hasmade，且句中无连词，设空处需填非谓语动词作状语，create与逻辑主语AChinesedancedrama为主谓关系，故用现在分词形式作结果状语。57．答案与解析：hasstruck句意：《李白》是中国国家歌剧舞剧院

的经典作品，通过讲述文学巨匠李白迄今为止的一生历程，引起了全球观众的共鸣。根据时间状语sofar可知，谓语动词应使用现在完成时态；句子主语为LiBai，谓语动词应使用第三人称单数形式；strike的过去分词为struck。58．答案与解析：remark

able句意：经过一年的改进，这项非凡的工作又回到了中心舞台。设空处后为名词work，修饰名词需要用形容词作定语。remark的形容词形式为remarkable，意为“引人注目的，非凡的，举世瞩目的”。59．答案与解析：What句意：《李白》的更新为观众提供

了全新的感觉。谓语动词provides之前的wasupdatedofLiBai为主语从句，从句缺少主语，需用连接代词what引导。设空处在句首，单词首字母大写。60．答案与解析：tointegrate句意：新音乐巧妙地结合了管弦交响乐，旨在与舞蹈和戏剧融为一体。integrate

，意为“(使)合并，成为一体”，设空处应用动词不定式，表目的。61．答案与解析：greeted句意：三个月前，这部经典作品在国家表演艺术中心以售罄的演出迎接观众。句中缺少谓语动词，且根据时间状语three

monthsago可知，应用一般过去时。62．答案与解析：wasviewed句意：《李白》的观看次数超过550万次，回复超过133万次。陈述过去发生的动作用一般过去时态；设空处为谓语动词，LiBai和view为动宾关系，需用被动语态；主语为第三人称单数，谓语应用第

三人称单数。63．答案与解析：but句意：在中国诗歌史上，李白不是“之一”，而是“唯一”。not...but...为固定短语，意为“不是……而是……”。64．答案与解析：the句意：在讲述这位伟大诗人的故事时，

中国再次传承了自己的优良传统，以自己的方式弘扬了中国文化。此处“伟大的诗人”特指李白，需用定冠词the修饰。65．答案与解析：onpasson为固定短语，意为“传递”。第四部分第一节参考范文：DearMr.Smith，IamLiHua,chairmanoftheStu

dents'Union.OurschoolrequeststhehonourofyourpresenceattheChineseArtExhibitionofourschoolnextweekend.Theeventwi

llbeginattheArtBuildingon16thNov.,from3pm.to5pm.TheartfestivalwillfeatureavarietyoftraditionalChineseartworksrangingfromoil­paperumbrellast

odelicatepapercuttings.Alltheteachersandstudentswhoareinterestedintheeventarewelcometoparticipate.Wedohopeyouareabletojoinusatthiseven

t.Pleasereplytoconfirmyourattendance.Yours，LiHua第二节参考范文：ButRiyaknewwhatwastherightthingtodo.Nervousandanxiousasshewas,Ri

yatookcouragetowalktowardJane,standinginfrontofherandsayinginanapologeticvoice,“Sorry,Jane,itwasIthatmadeyoumisunderstoodbyother

s.”Then,RiyaturnedaroundtotellGracewhatwasthetruthandclaimedthatthemisunderstandingwascausedbyherinconsideration.SheapologizedtoMarywithheadb

owedandtearsrunningdownhercheeks,askingsincerely,“Iamreallysorryforusingthenewpenwithoutyourpermission.But

Ididnotdoitonpurpose.Couldyoupleaseforgiveme？”Afterherwords,theairintheclassroomseemedtobestilllikedeadwater.Gracenodded

andpattedRiyaonthebackwitharelievedsmile.Sheclearedherthroat,uttering,“Riya,Iamsotouchedbyyourhonestyan

dcourage.Youareagoodgirl.”ShealsoexpressedherapologytoJaneandcomfortedher.Shetoldthewholeclassthatmakingamistakewasnotterribleandt

hatthecouragetoadmitittrulycounted.Apparently,Riyasetagoodexampleforeveryoneelse.Sinceitwasamisunders

tanding,MarygrinnedunderstandinglyatRiyaandreplied,“IforgiveyouandI'dliketosharethisnewpenwithyou.”Hearingherwords,

Riyacouldn'thelphuggingMary.ItwasatthattimethatRiyacametorealizewhatmatteredmostwasnotthemistakemadebyherbuthonestya

ndcouragetotaketheblameforit.【导语】本文以人物为线索展开，讲述了Riya因为很欣赏朋友Mary的钢笔，而想拿Mary的钢笔写下她的名字，结果突然Jane走进教室，慌乱之下的Riya赶紧把笔放进口袋里。于是一场

误会就此产生，Jane被当作小偷。当然，Riya最终勇敢地解决了这场误会。【详解】1.段落续写：①由第一段首句内容“但Riya知道什么是正确的做法。”可知，第一段可描述Riya勇敢地承认是她拿了Mary的新钢笔，并向Mary她们解释事

情的经过及寻求原谅。②由第二段首句内容“Grace点点头，拍了拍Riya的背，欣慰地笑了。”可知，第二段可描述Grace赞赏Riya的诚实和勇敢，并告诉大家诚实面对错误的勇气以及误会消除了。2．续写线索：坦白——承认拿笔——道歉

——希望获得原谅——Grace赞赏——教导大家——和解——误会消除——感悟单元素养评价(二)第一部分听力材料Text1W:Whenwilltheshowbegin?M:Itbegan15minutesago.W:What

timeisitnow?M:Itis8：45.Text2M:Excuseme.CanIleaveourbagsandsuitcasehere?W:Yes.That's$5forthesuitcaseand$4foreachofthebags.M:

Fine,thanks.We'llcomeandgetthematabout3：00thisafternoon.Text3W:That'sanicebike.Isitnew?M:No.Igotitalmostoneyearagoan

datthattimeitwastwoyearsold.Butit'sstillingoodcondition.Text4M:MissSmith,canIhaveadayofftomorrow?W:Actually,I'dratheryoudidn't.M:Then,isi

tallrightifIgohomeearlytomorrowafternoon?W:ThatwillbeOK.Text5W:IwanttoflytoSeatleonThursday.M:That'sfine.Whattim

edoyouthinkweshouldbeattheairport?W:Thecheck­intimeis8：45.Text6M:Hi,areyoubeinghelped?W:No,I'mnot.I'minterestedinsomescarves.M:Whatdoyouthink

ofthisone?It'smadeofsilk.W:Hm,itlooksnice,butI'dliketohavesomethingwarmforthewinter.M:Maybeyouwouldlikeaheavywoolscarf.Ho

waboutthisone?W:Ithinkthat'swhatIwant.Howmuchisit?M:It's90dollars.W:It'salittleexpensive.M:Howabouta10percentdisc

ount?That'sthebestIcanoffer.W:That'sgood.Couldyouwrapitupforme?M:Sure.Text7M:Iwantapet.Whatisyoursuggestion?W:Apet?Oh,firstyouh

avetomakesurethatyoucantakefullresponsibilityforthepet.Don'tgetapetonimpulse.M:Youbet!I'veconsideredthequ

estionsthoroughly.W:Thenit'stimetodecidewhatanimaltokeepasapet.M:Maybeadog.W:It'sreallyawonderfulchoice.However,youhadbetterconsideryourlifes

tyleandlivingconditionsbeforemakingthedecision.M:Maybeit'snotaseasyasIexpected.W:There'renoeasywaysofselectingapet.Ittakestimeandworkbeforeyoudiscove

ryourperfectpet.M:It'stoocomplex.I'llconsideritfurther.WillyouhelpmeifIhaveotherquestions?W:Sure.Goodlu

ck!Text8W:Hello.Goodmorning.M:Hello.Isthat67245196?W:Yes,itis.What'sthematter?M:I'mcallingabouttheflatyouwanttorent.Canyoutellmewhere

itis?W:It'sinthecenterofthecity.M:Isitonabusyroad?W:Yes,itis.Anditfacesapark.Ithasalovelyview.M:Howmanybe

droomsdoesithave?W:Ithasthreebedroomsandonebathroom.M:Isthelivingroombig?W:No,it'ssmall,butithasalargekitchen.M:Itsoundsnice.Um

,whencanIseeit?Howaboutthisafternoon?W:Sorry,Iamoutalldayandmaygethomelateintheevening.M:OK.I'llmeetyouearlytomorrowmorning

then.W:Fine.Seeyou.Text9W:Hello!M:Hello,isDorisavailable?W:ThisisDoris.Who'scalling,please?M:Hi,Doris,thisisMikecallingfro

mParker'sDentistry.I'mcallingtoconfirmyourappointmentfortomorrowmorningat9amwithDrParker.W:Oh,Ialmostforgot.Thankyouforcallingtoremindme

.Actually,Idoneedtochangethetimeofmyappointment.Ican'tmakeitthatearly.M:IfIputyouinatalatertime,wouldthatwork?W:Itwouldhavetobea

fterlunch.CanIseeDr.Parkerafter2o'clock?M:Sorry,madam.Theonlyopeningwehaveafterlunchis1：20,butImightbea

bletoarrangeatimeafter4.Wouldthatbeabettertime?W:IthinkIshouldbeabletomakeitat1：20.Canyouputmedownforthattime?M:Noproblem.Ihaveyourappointmentc

hangedfromtomorrowmorningtotomorrowafternoonat1：20.W:Wonderful.Thanksverymuch.Text10Listentothefollowingfouradvertisements.One:SunnyRestaurant

islookingforawaiter.Ifyouarebetween20and30yearsoldandabletocommunicatewellwithforeignersinEnglish,pleasecont

actus.Youcancall82826833.Ifyouarehired,youwillbepaid45yuananhourfrom10：00amto3：00pmontheweekendwithoutanyb

reaks.Two:HappyTourAgencyislookingforacityguidetohelpforeignvisitors.Ifyouhavesimilarworkexperienceandarefl

uentinEnglishorFrench，pleasecontactHappyTourAgencyformoreinformation.Youcancall87682735.Ifyouarehired,youwillbepa

id350yuanperdayontheweekend.Three:SunflowerEnglishTrainingCenterislookingfortwoEnglishteachers.Youshouldhaveovertwoyears'teachingex

perienceandamaster'sdegreeinEnglish.Formoreinformation,pleasecall57845921.Ifyouarehired,youwillbepaid400yuanforeac

hclassontheweekend.Four:NewMediaStudioislookingfortwofashiondesigners.Ifyouarebetween24and30andhaveexperienceinthefashionindustry,pl

easecall59678696formoreinformation.Ifyouarehired,you'llbepaid6，000yuanpermonth.答案：1－5ABBBC6－10ABBAA11－15BCCCB16－20CAABA第二部分第一节A【语篇解读】本文是一篇应用文。

文章讲述了参加《青少年与众不同！》文章竞赛的须知、规则、报名截止期限等信息。21．答案与解析：B推理判断题。根据第一段最后一句“Pleaseclickhereforonlineregistration.”可知，文章应是来自一个网页上的内容。22．答案与解析：A细节理解题。根据“Howto

Submit”部分中“Submitentriesthroughourwebsite.Otherformsofsubmissionwillnotbeaccepted.”可知，提交作品仅限于在网站提交，其他方式都不被接受。故选A。23．答案与

解析：C细节理解题。根据最后一段“WinnerandhonorablementionswillhavetheirarticlespublishedinTeenInkmagazine.Overallwin

nerwillreceiveacopyofNatalieSilverstein'sbook,SimpleActs:TheBusyTeen'sGuidetoMakingaDifferenceanda$25Amazongiftcard.”

可知，获奖者的作品将登载在《青少年墨水》杂志上。B【语篇解读】本文是一篇记叙文，文章介绍了柯林斯创办的移动书店，她已经驾驶她的书店走遍了美国的30个州。24．答案与解析：B细节理解题。根据第二段的“AbusinessplanningclassfromtheAmeri

canBooksellersAssociationconvincedCollinstoabandonherideathatopeningabookstoreinthesmalltownwheresheliv

es,whichwouldnotbesustainable.”以及“Eureka,Montana,locatedjustsevenmilesfromtheCanadianborder,onlyhasapopulationof1，517.”可知，柯林斯居住的地方是个僻

远小镇，人口不足2000人，在镇里开书店没有发展前景。25．答案与解析：D细节理解题。根据第三段的“Thenshehadtohaveitrefittedwithshelvesthatwouldholdthebooks

ata15­degreeanglesothattheywouldstayinplacewhileintransit.CollinsnamedherbookstoreStRita'sTravelingBookstore,whichhasbeenontheroadsince2015.”可知，移动

书店的每一层书架倾斜15度角，目的是防止书籍在车子运行过程中掉落。26．答案与解析：C推理判断题。根据第二段中“Collinsaskedherinstructorsaboutatravelingbookstor

eonwheelsandtheywereskeptical.Butshepersevered.”以及最后一段中“Collinslovesmeetingpeopleandmakingconnections.”可推知，柯

林斯也是一个意志坚定和爱交际的人。27．答案与解析：A词句猜测题。根据画线词后定语从句“whosharesthesameinterestandwillkeepitontheroad.”可知，该词意为“书籍爱好者”，与abook

lover项同义。C【语篇解读】本文是一篇说明文，文章介绍了一项新的研究，该研究认为一周睡眠缺失所带来的影响不能通过周末的睡眠来补偿。28．答案与解析：A推理判断题。根据文章第二段可知，研究者通过跟踪、分析不同睡眠时间小组成员的

饮食模式、体重增加和胰岛素敏感性的变化来获得结论。可推知，研究者采用了分析比较研究数据的方法。29．答案与解析：C细节理解题。根据文章第三段“Furthermore,duringtheweekend,to

talsleepdurationwaslowerinwomenthaninmen,andenergyintakedecreasedtobaselinelevelsinwomenbutnotinmen.”可知，在研究中研究者得出的结论存在着男女性别差异。30．答案与

解析：D推理判断题。根据文章最后一段可知，在未来研究团队的目标是进一步探索补偿性睡眠，以及在什么情况下能在多大程度上改变睡眠不足；所以接下来研究的重点是恢复性睡眠策略的具体效果。31．答案与解析：D主旨大意题。文章第一段“Scientistshavepre

viouslyfoundthatalackofsleepincreasestheriskofbeingoverweight.However,itwasnotclearwhethersleepingmoreontheweekendcouldbalancethebooksandp

reventsuchanincrease.”提出周末多睡是否能平衡平时睡眠不足；第二段“Thestudysuggeststhatweekendrecoverysleepisnotlikelytobeaneffectivemeasu

reregardingmetabolic(新陈代谢)health.”说明的是研究结果：睡眠缺失不能通过周末睡眠补偿。故选D。D【语篇解读】本文是一篇说明文。一项研究发现，摄入脂肪的种类，而不是数量，对罹患中风有重要的影响。32．答案与解析：D细节理解题。根据第二段中的“Thefindin

gsshow...preventingcertaindiseasesincludingstroke.”可知，不同的脂肪食物来源对预防中风有影响。33．答案与解析：A推理判断题。根据第二段内容，特别是comparedto、than

等词语可知，第二段通过作比较展开。34．答案与解析：A主旨大意题。根据第一段中的“However,it'sthetypeoffat,nottheamount,thatappearstobemoreimportantwhenitcomestostroke.”及全文内容可知，本文介绍了

摄入脂肪的种类对罹患中风的影响。35．答案与解析：C文章出处题。根据第一段中的“However,it'sthetypeoffat,nottheamount,thatappearstobemoreimportantwhenitcomestostroke.”并结合全文可

知，本文为健康类科普文，来自报纸的健康版块。第二节【语篇解读】本文是一篇说明文。自尊是一个人对自己价值的主观评价。自尊包括对自己的各种信念和生理状态。文章对高自尊和低自尊的人进行了对比和说明。36．答案与解析：B根据前文“Whenwedon'tbelievet

hatweareworthyofthesethings,ourabilitytoenjoythemcansuffer.”可知，此处是指当我们对人生和自己产生怀疑时，就会有不好的影响。所以选项B切合文意，且和前文句式相同。37．答案与解析：A根据后文“Theylikelyexperiencedaf

fectionandweregivenenoughattention.Itisalsopossiblethattheyexcelledinstudiesorinsportsandwereadmiredforitbypeers.”可知，此处是

指他们被怀有敬意地对待，故选A。38．答案与解析：D根据后文“Insomecases,adultswithpoorself­esteemwereoftenridiculedfortheirshortcomingsorbullie

dbypeers.”可知，此处是讲缺乏自尊的人往往不被尊重，故选D。39．答案与解析：E根据前文“Itiscommonthattheseadultsalsobelievethatinordertobeappreciatedtheyneed

tobeperfect.”可知，选项E中的this是指人们认为为了被欣赏他们需要变得完美，根据后文“Therearepeoplewhoareobsessedwiththeircareersorhobbiesbecauseintheirmindtheyneedtotietheirworthine

sstosomethingconcrete.”可知，有些人往往把自己的价值和成就联系在一起。故选E。40．答案与解析：G根据后文“Soifyoustruggletoreachoutforassistance,itcouldberootedinyourlowself­esteem.”可知，自尊

心高的人不会纠结于是否要寻求帮助。故选G。第三部分第一节【语篇解读】本文是一篇记叙文。Salomon女士在塞恩斯伯里超市工作一年时被诊断出阿尔兹海默症，超市不仅没有解雇Salomon女士，反而一直支持帮助她，展示了人性、善良和

关爱。41．答案与解析：D句意：在那之前，她曾被迫辞去簿记员的工作，因为她变得越来越没有条理。结合语境及“becauseshewasbecomingincreasingly__42__”可知，被诊断为阿尔兹海默症后应是“被迫”辞去工作。42．答案与解析：A结合语境可知，得了阿尔兹海默症

后应是做事没有条理。43．答案与解析：C句意：然而，在得知她的诊断结果后，塞恩斯伯里超市的员工们开始竭尽所能，确保Salomon女士感到舒适，能够与人交流。根据“theSainsbury'sstaffersstarte

ddoingalltheycouldtomakesurethatMs.Salomonfeltcomfortable”可知，塞恩斯伯里超市的员工们得知Salomon女士患病后的做法与上文被辞退相反，故此处表示转折。44．答案与解析：A根据下文“they__48__retrain

edher.Whenthediseaseprogressed,Sainsbury'sevencreatedanentirely__49__jobforherasa‘toteboxcleaner’”可知，公司为了让她感到舒适，让她在家工作；为了让她有工作，能够

得到赏识，可以为她创建一个岗位。45．答案与解析：B结合语境可知，Salomon女士在塞恩斯伯里超市工作，所以此处指超市改变了她的工作时间，其他选项不符合语境。46．答案与解析：B句意：他们与她的家人保持联系

，以便提供她工作上的最新情况。结合“sotheycouldprovide__47__onherconditionatwork”可知，此处指超市与她的家人保持联系，以便提供她的最新情况。47．答案与解析：D句意：他们与她的家人保持联系，以便提供她工作上的最新情况。结合语境可知，此

处指提供她的最新情况。48．答案与解析：C结合语境可知，Salomon女士得了阿尔兹海默症，超市应是“定期”给她反复培训。49．答案与解析：B句意：当疾病恶化时，塞恩斯伯里超市甚至为她创造了一份全新的工作——“手提袋清

洁工”。结合“Whenthediseaseprogressed”可知，Salomon女士病情恶化，应是无法再胜任工作，所以超市善意地给她创造了一份“全新的”工作。50．答案与解析：A句意：2017年，Salomon女士收到了一份医学评估报告，称她的阿尔兹海默症已经发展到晚期，她被宣布没有工作能

力了。结合“herAlzheimer'shadprogressedtotheadvancedstage”可知，应是对病情进行评估，才知道她的病情发展到了晚期。51．答案与解析：C结合语境及“herAlzheimer'shadprogressedt

otheadvancedstage”可知，她病情到了晚期，“被宣布”没有工作能力了。52．答案与解析：C句意：六个月后，Salomon女士的职业生涯最终结束了，虽然这是一次情感上的离开，但她也松了一口气。结合上文“shewas__51__unemployable”可知，此处指职业生涯结束。53．答

案与解析：D结合上一句中“cametoanend”可知，此处指精神上的“离开”。54．答案与解析：A结合上文内容可知，Salomon女士得了阿尔兹海默症，超市本可以让她走，故选A项。55．答案与解析：B句意：相反，他们一直帮助她，竭尽全力确保她开心，并感到自己受到重视

。结合上文超市员工的做法及空后“makesureshe'shappyandfeelingvalued”可知，他们总是帮助她，故选B项。第二节【语篇解读】在餐馆吃饭并不是人们最好的选择，尤其是对于那些想要保持健康饮食的人。56．答

案与解析：who/that考查关系词。设空处引导定语从句，修饰先行词people且在从句中作主语，故填who或that。57．答案与解析：extremely考查副词。设空处修饰形容词hard，故填副词extremely。58．答案与解析：up考查固定

搭配。giveup意为“放弃、停止”。59．答案与解析：toread考查非谓语动词。“taketimetodosth.”意为“花时间做某事”。60．答案与解析：a考查冠词。restaurant是可数名词，在此处表示泛指；且restaurant是发音以辅音音素开头的词，应用不

定冠词a。61．答案与解析：islisted考查动词的时态和语态。information与list之间是被动关系，且此处表示一般情况，故用一般现在时的被动语态。62．答案与解析：choosing考查动词­ing

形式作宾语。“considerdoingsth.”意为“考虑做某事”。63．答案与解析：contains考查谓语动词。which指代beerorsoda，谓语用第三人称单数形式。64．答案与解析：decision考查名词。由anunhealthy可知

，此处应填名词decision。65．答案与解析：pleased考查形容词。“bepleasedwithsth.”意为“对某事满意”。第四部分第一节参考范文：DearDr.Frost，I'mwriting,onb

ehalfofmyclass,toearnestlyinviteyoutodeliveranonlinelectureconcerningstudents'healthissuesbetween4：00p．m.and5：00p．m.nextFriday.Wewouldbemo

rethangratefulifyoucouldlectureonrelevantapproachestoimprovingourphysicalandmentalhealth,especiallyasmanyofusareexhaustedanddepressedduetoconti

nuouseffortsinstudyaswellassufferingfrominadequatesleepandexercise,eatingdisorder,andfeelingstressedoutbeforeexams.I'mlookingforwar

dtoyourearlyreply.Yours，LiHua第二节参考范文：Justthenthecaptaincameondeck.Hewassurprisedatthesightofthehugecr

owd.Thenhelookedup,onlytofindhissonlikelytofallatanymoment.Asuddenwaveofpanicsweptoverhim.Buthemanagedtopretendtobecalm.“Hey,Dadis

here!Bebraveandjumpintothewater！”Hearingthewords,theboyhesitatedbeforehestuttered,“But...”Thecaptainadded,“Tru

stme!I'llgetyououtimmediately.”Finally,theboyagreedandjumpedoff.Atthesametime,thecaptain,alongwithsomesailors,dashedintothewater,res

cuedtheboyandbroughthimbackonboard.Theypressedhisstomachandwatercameoutofhismouthandnose.Thenhebegantobreathe.Seeinghissonwetbutali

ve,thecaptainbreathedasighofrelief.Aburstofapplauseandcheersbrokeoutfromthecrowd.Thoughhehadanoutwardappearanceofcalm,hisheartw

aspoundingwithnervousness.Neverinhiswildestdreamdidheimaginehewassoclosetolosinghisbelovedson.Atthesametime,hewasproudofhissonformakingawisechoicei

nfaceofdanger.Hekepthissoncompanyforalongwhileuntilhissonfeltbetter.Themomenttheboystoodup,hethrewhimselfintohisfat

her'sarms,sayinginagentlevoice“Thankyou,Dad！”withtearsofgratitudeandhappinessrollingdownhischeeks.【导语】本文以帽子为线索展开，讲述了一个男孩，船长的儿子，跟

随父亲乘船环游世界，有一天男孩的帽子被一只猴子抢走了，猴子很顽皮地爬上了船上的桅杆，男孩为了夺回心爱的帽子，毫不犹豫地跟着爬上桅杆。船长迫使儿子从横梁上直接跳入水中，最后男孩获救的故事。【详解】1.段落续写：①由第一段首句内容“就在这时，船长来到甲板上。”可知

，第一段可描写船长果断采取措施，迫使儿子跳入水中，并进行营救。②由第二段首句内容“看到儿子浑身湿透但还活着，船长松了一口气。”可知，第二段可描写男孩得救了，大家放心了，船长和大家一起照顾儿子，儿子感谢爸爸。2．续写线索：迫使——勇敢——跳开——营救——欣慰——感谢单元素养评价(三)第一部

分听力听力材料Text1W:WhatcanIdoforyou?M:I'dliketobuysomeUSdollars.W:Foreignexchange?Sure.Howmuchdoyouwant?Text2M：Hello,mayIspeakt

oDavidson,please?W：Sorry,nobodybythatnameworkshere.Text3W：Whatalovelycolor!M：What?It'shorrible.Itlookslikemushrooms.W：Don't

besilly.It'snice.Wecanputitinourdiningroom.M：Noway!Listen,Jenny.Idon'tlikeanyofthiswallpaper.Whydon'twetryanothershop?Text4W：Bern

ard,there'snotmuchleftintherefrigerator.M：Well,Imightbeabletopickupafewthingsafterwork,butIhavetobebackratherlatetoday.W：Inthatca

se,wecanjustmakedowithamealoutatMcDonald's.M：OK.Seeyouthereat7：30.Text5M：Canyousparemesometime?W：Whatfor?I'mnotr

eallybusynow.M：I'vegotthisassignmentfrommyphysicsteacher,butthereisnowayIcanworkitout.W：Oh,thenyouwillhavetofinds

omeoneelse.Physicsalwaysgivesmeaheadache.Text6W：Hi,Jack.AreyoudoinganythingonSaturdaynight?M：Hmm.Saturday

night?W：Yes,thedayaftertomorrow.M：Letmethink.Well,IwillhaveanappointmentwithProfessorSmithinthemorni

ng.And,Iwillattendalectureintheafternoon.And...oh,yes!Mybrotherjustcalledtosayhewouldflyherethatnight.ItoldhimI

wouldpickhimup.W：Oh,that'stoobad!M:What'sthematter?W:Well,it'smybirthday.I'mhavingdinnerwithJoyce,andIthoughtI'dinvitemorefriendsandmakeitapa

rty.M:See,I'mreallysorry,butIwon'tbeabletomakeit.W:I'msorry,too.Butthat'sOK.Text7M：I'mfedupwiththeterribleweather.Ihopeitwillbesunnysoon.W：

SodoI.M：Whatdidyouheartheweatherwomansaidjustnow?W：Shesaiditwouldremainsnowyandcoldbutnowindthesedays.Thetemperaturewouldbe4℃，andtomorro

witwouldbe3degreeslower.M：Goodheaven.We'dbetternotgooutside.Text8M：Goodmorning.W：Goodmorning.CanIhelpyo

u?M：Yes,arethereanyticketsleftfortheChineseMusicConcertonthe29th,please?W：Justamoment,please.No,Ithinkyou'vemadeamistake.It

'sonthe28th.M：Really?I'vereadaboutitinthepapertoday.I'msureitsaidtheChineseMusicConcertisonthe29th.W：Oh,sorry,Ithough

tyousaidtheAustralianMusicConcert.TheChineseMusicConcertisonthe29that7：15pm.ButI'mafraidthereareonlybackseatsleft,andtheyare90yuaneach.M：That'sOK.C

anIhavetwo,please?W：Howwouldyouliketopayforthese?M：Incash.Hereitis.W：Thankyou.Andhereareyourtickets.M：Thankyouverymuch.Text9W：Youngman,

Icouldn'thelpbutoverhearyourconversationwiththegentlemanwhojustgaveyoudirections.M:Uh­huh...W:Ithinkhemustbeconfused.The

directionshegaveyouareallwrong.Ifyoufollowthem,you'llhavealovelyride,butyou'llendupatthepark.M:WhatshouldIdo,then?W:Comewithme.I'mhea

dinginthedirectionwhereyoucancatchthebusyouwant.We'lljustcontinuedownGoldRoadhereforafewminutes.M:OK,great.Thankyou.W:He

reweare.ThisisthecornerofWallStreetandGoldRoad,andhere'syourbusstop.TaketheF­2downtotheriver,andgetoffatRiversideRoad.M:Andthat'swherethebo

okstoreis?W:No,transfertheretotheL­6goingnorth.TheendofthelineforL­6isjustacrossthestreetfromRiversideBookstore.Thewholeride

shouldn'ttakeyoumorethan40minutes.M:Thanks.I'mgladyousetmestraight.Isthatmybuscomingdownthestreetnow?W:Yes,itis.Ihopeyouhaveexac

tchange.Thedriverdoesn'tgivechangetopassengers.M:Ihavequiteafewcoinswithme.Thanksagain!Goodbye.Text10Ajellyfishisasoftcreaturethats

wimsslowlythroughwater.Theydon'thavebones,brains,eyes,ears,andheartsliketruefish.However,jellyfishdowellwithoutth

esebodyparts.Theyliveineveryoceanintheworld.Therearehundredsofkindsofjellyfish.Thenumberofjellyfishkeepsincreasing

.Jellyfishalsoneedoxygentolive.Theirskinissothinthatoxygencanpassthroughitandentertheirbodies.Ifyoueverseeaj

ellyfish,lookatitcarefully.Youcanevenseeitsstomachthroughtheskin.Allanimalsmustprotectthemselvesagainstdanger.Andwhenajellyfishtouchesananimalorp

erson,itgivesoffpoison.Ifyougoswimmingintheocean,watchoutforjellyfish,getoutofthewaterifyouseethem.I

fyouseeajellyfishonthesand,don'tpickitup.Sometimes,hundredsofjellyfishappearatonce.Theselargegroupsarecalled“swarms”or

“blooms”.Recentlya“swarm”ofjellyfishcoveredoneendoftheGulfofMexico.Whyaretheremorejellyfishnowthaninthepast?Therearetwopossiblereasons.First,adul

tfishandjellyfisheatmuchofthesamefood.Insomeplaces,toomanyadultfishhavebeencaughtbyhumans.Thisleavesmorefoodforjell

yfish.Second,farmersusefertilizerontheirfields.Whenitrains,somefertilizergetswashedintorivers.Itflowsintotheoceans.There,moreplantsgrowandtheoxy

geninthewaterisreducedinthewater.Jellyfishcanliveonlessoxygenthanfish.答案：1－5ABCAB6－10BCCAA11－15CBBAB16－20CCA

AB第二部分第一节A【语篇解读】这是一篇应用文。文章主要介绍了世界上最大的国家公园之一——格陵兰国家公园。21．答案与解析：B细节理解题。根据第一段“GreenlandNationalParkisoneofthelargestparksintheworld,includingbot

hthehighestpartsoftheNorthernHemisphere'slargesticecapandtheworld'snorthernmostlandarea.”可知，格陵兰国家公园属于极寒之地。22．答案与解析：A细节理解题

。根据TheSiriusPatrol介绍中的“TheyalsohavetocontrolexplorationandprotectionrulesintheNationalPark.”可知，关于格陵兰国家公园

的保护事宜由TheSiriusPatrol负责。23．答案与解析：A细节理解题。根据ZackenbergResearchStation介绍中的“ZackenbergResearchStationisabout450kilometresnorthofIttoqqortoormiit.Res

earchisconductedhereintotheeffectsofclimatechange”可知，ZackenbergResearchStation的主要任务是研究气候变化。B【语篇解读】文章讲述了两名印度高校学生以废旧塑料为

原材料制造低成本环保家具的故事。24．答案与解析：B段落大意题。根据第一段中的“Returningtotheircampus...theyrealizedtheproblemwaseverywhere.”可知，他们旅行归来后发现随意处理塑料垃圾的问题普遍存在，这是他们

成立公司的动机。25．答案与解析：A推理判断题。根据第二段中的“Wewerebusinessstudentsanddidn'tknowmuchabouttheentireprocess...accesstothelabs.”可知，作为商学院的学生，他们对如何用塑料垃圾

研发新家具材料的过程知之甚少，所以第一步就是向老师咨询相关知识。26．答案与解析：C细节理解题。根据最后一段中的“Wecollecteddifferenttypesofplasticwaste,andeachonehasdifferentmelting

temperature.”可知，不同材料的熔化温度可以帮助他们鉴别合适的原料。27．答案与解析：C推理判断题。根据最后一段中的“Thematerialcreatedisfinallyheat­proofandwater­resistant...regularplastic.”可知，这种材

料有很多的优点，用这种材料制造的家具在价格上也有竞争力，莎妮对其未来的发展是很乐观的。C【语篇解读】本文是一篇说明文。研究发现，当多叶植物受到攻击时，它们不会坐以待毙，会发出VOCs，以此来保护自己或者与周围的植物通过化学物质进行交流。28．答案与解析：D细节理解题。根据“re

portedthatyoungmapletreesgettingbittenbyinsectssendoutaparticularsmellthatneighboringplantscanget.The

sechemicalscomefromtheinjuredpartsoftheplantandseemtobeanalarm”可知，当植物受到伤害时，会分泌一种特殊的化学物质。29．答案与解析：A词义猜测题

。根据“Oncetheyarrive，thetablesareturned.Theattackerwhowaslunchingnowbecomeslunch”，一旦它们到达这里，然后这些攻击者就会成为植物的午餐，根据语境，故选A。30．答案与解析：B细节理解题。根据

“Instudyafterstudy,itappearsthatthesechemicalconversationshelptheneighbors.Thedamageisusuallymoreseriousonthefirstplant,buttheneighbors，relativelyspe

aking，staysaferbecausetheyheardthealarmandknewwhattodo”可知，植物在必要的时候会通过分泌化学物质，通知周围的植物保持警惕。31．答案与解析：C推理判断题。根据“imaginedaworldfarbusier,noisierandmorei

ntimate(亲密的)thantheworldwecanseeandhear.Oursensesareweak.There'sawholelotgoingon”可知，这个世界远比我们看到或听到的更热闹、更亲密，我们认知能力有限，有很多事仍在继续发生，远比我们想象的要

复杂。D【语篇解读】本文是说明文。文章讲述观鸟者发现迁徙的鸟类的数量和时间选择正在发生变化，而这种变化与气候变化紧密相关。32．答案与解析：D细节理解题。根据文章第一段“Thenumberofbirdscomingthroughyourneighborhoodischa

nging,andsoisthetimingoftheirmigrations(迁徙).Birdwatchersnoticingthesedifferencesareplayingabigpartinunderstandinghowclimatechangeandseverew

eathereventsareaffectingbirdpopulation.”以及后文可知，观鸟者发现迁徙的鸟类的数量和时间选择正在发生变化。33．答案与解析：C细节理解题。根据第二段最后一句“Hesaid,‘Birdwatchershavetob

emuchmorealert(警觉的)towhenbirdsarecomingthroughthantheyusedtobe,sincebirdsmaybecomingthroughmuchearlierormuchlater.’”可知，观鸟者保持警觉是为了能及时观看

到迁徙的鸟类。34．答案与解析：A推理判断题。根据第五段第一句“Environmentalistssaythereareafeweasystepspeoplecantaketohelpstrugglingbirdpopulations.”及后面举的几个例子可知，第五段主要介绍了

帮助这些面临挑战的鸟类的方法。35．答案与解析：C推理判断题。根据最后一段可知，GeoffLeBaron认为这些鸟类的现状是令人担忧的。第二节【语篇解读】本文讲述了绿色生活带来的益处。36．答案与解析：B空前提到，很多人意识到绿色生活似乎没有

那么困难；空后提到绿色生活的一些具体做法，B项符合语境，起承上启下的作用。37．答案与解析：F根据本段内容可知，本段讲述绿色生活的一个益处是有助于保护环境，F项符合语境。38．答案与解析：E分析文章结构可知，空处是本段的主旨句。本段讲述绿色生活可以节省日常开支，是其另外一个

益处，E项符合语境。39．答案与解析：D根据空前“therearelotsofwaysofsavingmoney”可知，空处应该与节省钱有关，D项承接上文。且D项中的savingmoney与空前的savin

gmoney相照应。40．答案与解析：G根据空前“youcanpassthemontootherpeople”和空后“Yourchildrenwillgrowupunderstandingtheimportance”可知，空

处讲述的应该是你把绿色生活的知识传授给其他人，G项符合语境。第三部分第一节【语篇解读】本文是一篇记叙文。作者在新学校上二年级的第一天，感到非常焦虑和紧张。作者的父亲害怕他不适应新的环境，偷偷来到学校透过窗户对他比心来安慰他。41．答案与解析：D根据下文“itstillcouldn

'tremovemyclearsenseoffearandanxiety”可知，作者第一天上学非常紧张，所以紧紧地(firmly)牵着父亲的手。42．答案与解析：C根据上文“Iremembermyfirstdaytogotoane

wschoolinthe2ndgrade.”以及下文“thisnewenvironmentataschoolwhereIhadnofriends”可知，作者是第一天到这个新学校上学，所以不得不去适应(adaptto)新环境。43．答案与解析：A根据上文的

“thisnewenvironmentataschool”可知，这个学校对于作者来说是全新的，所以这里没有他熟悉的(familiar)老师。44．答案与解析：D根据上文“myclearsenseoffearandanxiety”以及“thisnewenvironmentat

aschool”可知，作者对于新环境感到十分害怕和担忧，所以作者感觉所有事物都充满了挑战(challenge)。45．答案与解析：A根据上文“Theschoolbuspulledup.”可知，校车到站了，作者要离开父亲去学校了，所以要挥手(wave)和父亲告别。46．答案与解析：

B根据下文“Iturnedaroundonceagaintomakeafarewellgesturetomydad”可知，作者再次转过身来对父亲做了一个告别的手势。由此可知，作者非常舍不得父亲，心里十分难过(sadness)。47．答

案与解析：D根据下文“myfatherhadseenmecrying”并结合上下文语境可知，作者一离开父亲就难过得哭了(cry)起来。48．答案与解析：C根据上文Beinglonely可知，作者在学校非常孤

独，所以很不活跃(inactive)。49．答案与解析：D根据上文“Ireallyexpectedtoseehiskindfigure”可知，作者非常期待在窗外看到自己的父亲。所以当作者看到父亲在窗外时，感到大吃一惊(surprise)。50．答案与解析：C根据

父亲所说的内容“Everythingwillbeokay.”可知，父亲是在安慰(comfort)作者。51．答案与解析：B根据上文“Ireallyexpectedtoseehiskindfigure”可知，作者对父亲所做的一切原本都是不知道的

(unknown)。52．答案与解析：A根据上文“myfatherhadseenmecrying”以及下文“HewantedtomakesurethatIwouldgetandstaythere________andthatmyfirstd

aywouldn'tworryhim.”可知，父亲在看到作者哭泣后非常担心，于是就跟着(follow)校车到学校来陪伴作者。53．答案与解析：B根据下文“myfirstdaywouldn'tworryhim”可知，父亲担心作者在新学校的第一天，所以父亲选择到学校，看看作者是否安全(s

afely)到达并待在那里。54．答案与解析：C根据上文父亲对作者所做的一切可知，父亲十分关心(care)作者。55．答案与解析：A根据上文“Iwanttosaythatloveisnotaboutchangin

geachother”以及父亲对作者所做的一切可知，作者认为爱并不是改变彼此，而是要支持(support)彼此。第二节【语篇解读】文章介绍了北极熊种群数量越来越少、亟须保护的现状。56．答案与解析：that考查同位语从句。分析句子结构可知，所填词引导同位语从句，解释说明eviden

ce的具体内容，从句中不缺少成分且意义完整，应用that引导。57．答案与解析：poorly考查副词。此处修饰动词studied，应用副词形式。58．答案与解析：of/for考查介词。“amethodof/fordoingst

h.”为固定搭配，意为“做某事的方法”。59．答案与解析：toperform考查不定式。此处是“主语＋be＋形容词＋不定式”结构，不定式用主动形式表示被动含义。60．答案与解析：havereported考查动词的时态。根据句中的时间

状语Inrecentyears可知，此处应用现在完成时。61．答案与解析：belief考查名词。根据空前的不定冠词a可知，此处应填believe的名词形式。62．答案与解析：noting考查非谓语动词。根据介词

by可知，此处应用动词­ing形式作宾语。63．答案与解析：higher考查比较级。根据空后的than可知，此处应用high的比较级形式。64．答案与解析：the考查冠词。此处特指确认的19个亚种群，应用定冠词the。65．答案与解析：are考查动词的

时态和主谓一致。此处陈述客观事实，应用一般现在时；six指代sixpolarbearsubpopulations，谓语动词应用复数。第四部分第一节参考范文：HowtoProtecttheEnvironmentAsweallknow,J

une5istheWorldEnvironmentDay.Ashighschoolstudents,weshouldcontributetoenvironmentalprotection.Atpresent,tailgaspollutionisveryserious,andwe'dbette

rtakepublictransportorrideabikeinsteadofdriving.Inaddition,plasticpollutionisalsosevere,andwhatwecanhelpi

stoavoidbuyingplastic­bottledwater.Finally,manyplaceslackwater.Therefore,whenwedon'tusetapwater,weshou

ldturnoffthetapimmediately.Takeactionnowandwewillhaveagreatimpactontheenvironment!第二节参考范文：Whenhefelthungry,hismo

thercamebackwithafullboxofcookies.“They'reallforyou,mydearson，”saidMomwithacaringsmile.Momtoldhimthathisbrot

hershadgonetovisithisgrandparentswithhisdad.Thinkingthathecouldenjoyallthecookiesalone,Brutuswaswildwithjoy

.Withmouthwatering,Brutuswolfeddownfourcookiesbeforehefelttoofulltohavemore.EverydayBrutusenjoyedplayingtoys,havingdeliciousfoodandwe

aringnewclotheswithouthisbrothersbothering.Inthisway,hespentfivedaysasanonlychildbeforehefelttheemptyhousewastooquiet.

Heneededsomeonetoplaywith.Althoughhewaswelldressed,fooddidn'ttastegoodwithnobodytosharewith.Hebegantomisshisbrothers.

Herealizedtheircompanywaswhatheneededmost.“IwishIwouldn'tbetheonlychildanylonger，”hethought,fallingasleep.Thenextmorning,apillowhitBrut

usonthehead,wakinghimup.Tohisgreatdelight,Brutussawhisbrothersback!Hesatupimmediatelytohugthemandwouldneverwishto

separatefromthem!【导语】文章以人物为线索展开，讲述Brutus有好吃的，好玩的，穿的也好，但这一切都不得和其他三个兄弟分享。他厌倦这样的生活，一天晚上对着星星许愿，希望自己是家里唯一的孩子。第二天起

床后他发现其他三个兄弟都不见了踪影，感觉自己的愿望实现了，整个早上享受着不用和他人分享的生活。【详解】1.段落续写：①根据第一段首句“当他感到饥饿时，他的母亲带着一整盒饼干回来了”可知，下文可描写妈妈告诉Brutus其他兄弟的去向，以及他独自享受美食、玩具和衣物的场景。②根据第二段首句

“就这样，他作为独生子女度过了五天，才觉得空房子太安静了”可知，下文可描写他开始想念兄弟们，明白了有他们的陪伴他才会快乐。2．续写线索：妈妈回家——独自享用一切——五天后感觉无聊——意识到兄弟的陪伴很重要——兄弟们回来单元素养评价(四)第一部分听力

材料Text1W:Bruce,IheardthatyougotthefirstplaceintheEnglishexam.Congratulations!M:Thanks,Alice.Iamsureyoualsohavedoneago

odjob.Text2W:Waitforamoment.Whatdoestheposteronthewindowsay?M:Someclothesarediscounted.Let'sgoinsideandseeifIcanfindsomeappropriateclothe

sforus.Text3M:Doyouthinktheheadmastercouldseemebeforeninethirty?W:Hewon'tbeinuntilelevenforty­five.M

:Istwelvefortyanygood?W:Yes,I'llwritedownthetime.Text4W:Canyoureducethepriceofthislaptop?M:It'salready

verycheap.Let'smakeit6，000yuan.That'sascheapasitcanget.W:Allright,I'llbuythisone.CanIpayusingacreditcard?M:Sorry,youcano

nlypaycash.We'llalsoincludealaptopbagandamouseforyou.Text5W:Ifthetrafficweren'tsobad,wewouldbehomebeforenineo'clock

.M:Don'tbeworried.Wecouldn'tflyhome,anyway.W:We'llbelatefortheVoiceofChina.M:Butwehavenochoicebuttowait.Text6W:Hi,welcometoBurge

rPalace.CanItakeyourorder,please?M:Yeah.Twobaconcheeseburgersandtwoordersoffries,please.W:Allright.Wouldyoulikeanythingtodrinkwiththat?M:

No,thanks.We'vegotsodasathome.W:Soyouaregoingtotakethemhome,right?M:That'sright.W:OK.Yourtotalis$18.M:Here'stwentydollar

s.Keepthechange.W:Oh,thankyousomuch!Yourordershouldbereadyinaboutfiveminutes.Text7M:So,areyouenjoyingt

heperformance?W:Well,thecostumesandthesetsaresplendid,buttheactingisabitstiff.Whatdoyouthink?M:Ithinkyouarebeingalittle

critical.Theactorintheleadroleisfantastic.Isupposethechoruscouldbealittlebetter,though.W:Doyouknowanyoneintheplay?M:Actually,thewomanplay

ingOpheliaisapastclassmateofmine.W:Really?Isthatwhyyouwantedtocometotheplay?M:That'sonlypartofit.Iabsolutelyadorethedirector.Eve

ryplayheworksonturnsoutgreat.W:Soyou'veseenotherplaysthathe'sdirected?M:Quiteafewactually.Bytheway,aftertheplay,there'salwaysabigpart

yforthecastandtheirfriends.Myfriendhasinvitedus.Doyouwanttogo?W:Sure,I'dlovetomeetthecast!Text8W:Whereshallwegoatfirst?Mydarling!M:Ingen

eral,manypeoplegotoYunnanNationalitiesVillagesatfirstwhentheycometoYunnanforthefirsttime.W:Whydotheygothere?M:Because26kindsofminoritypeoplesli

vethere,andtheartsandhandicraftsofminoritypeoplesaresplendidindeed.W:Ithinkthatwillbeinteresting.M:Andyoucanbuysomesou

venirsthere.W:Whichisthesecondplaceweshouldgoto?M:It'llbetheDianLakeandWesternHills.WecangosightseeingontheDianLakebyboat,andatthelake

sidewecantakethecablewaytothetopoftheWesternHills.W:What'stheprogramonthethirdday?M:We'llgototheStoneForest.TheStoneForestisconsideredtob

eawonderoftheworldbythenativepeople.W:Isthereanygoodplacetovisitonthefourthday?M:We'llgotoDali.Onthefifthday,thelastda

ywe'llgotoLijiang.Text9M:Hello，Elizabeth.Howareyou?W:Fine，thanks.M:Areyousureyou'reallright?Youlookabitworriedtoday.Isanythingw

rong?W:Well,yes,thereissomethingwrongactually.Perhapsyoucangivemesomeadvice.M:Ofcourse,ifIcan.W:Well,lastnightwhenIreturnedfromthetheatre,If

oundthatI'dlostmywallet.M:Ohdear!That'sterrible！Whatwasinyourwallet?W:Well,somemoney,ofcourse,myvisa,myident

itycardandsomephotos.M:Well,ifIwereyou,I'dgotothepolicestationstraightawayandreportit.W:Yes,I'vealreadydonethat,andtheysaidthey'dlookforit.Bu

twe'releavingsoonandIneedmyvisaandidentitycardbadly.M:Ohdear！Whatapity！Areyousureyoulostthewalletinthetheatre?W:Yes，quitesure.M

:Ithinkyoushouldputanadvertisementinanewspaper，sayingwhenandwhereyoulostit.W:Butthattakestoolong.M:Waitaminute!Myunclelivesin

Beijingandhelivesveryclosetothetheatre.I'lltelephonehimandaskhimtogotheretoinquireaboutit.You'dbette

rhavebreakfastnowandI'llmeetyoulater.W:Oh,thankyou.Ihopehewillfindit.Text10WhenJackieRobinsonwalkedontoEbbetsFieldinBrooklyn,NewYo

rk,onApril15,1947,hechangedbaseballforever.AsthefirstAfricanAmericantoplayintheMajorLeagueinmoderntimes,manybelievehechangedthecountryfor

ever.Robinsonwasbornin1919.HelivedinatimewhenrulescontrolledwhatAfricanAmericanscoulddo.Hewasatopathlete

,playingfootball,basketballandbaseball.ButplayingforaMajorLeagueteamwasofflimitstoRobinsonbecauseofhisrace.BranchRickey,presidentandmanageroftheBroo

klynDodgers,signedRobinsonin1947.HebelievedthatRobinsonnotonlyhadtheskills,butthecouragetofacethechallengeofbecomingmodernbaseball'sfirstblackplayer.

Itwasn'teasy.Robinsonsometimesfacedshoutsoflaughanddisapprovalfromfans.Buthebecameastar,anyway.In1962,hebecamethefirstAfrican­Ame

ricanplayerchosentoentertheBaseballHallofFame.In2005,hewasawardedaCongressionalGoldMedal,thehighestawardCongresscangivetoanAm

erican.Bybreakingbaseball'scolorbarrier,Robinsonopenedthedoorformanytofollowhisfootsteps,notonlyinbaseball,butinotherareas

oflifeaswell.Afterhestoppedplayingthegame,Robinsonworkedasamanagerforacoffeecompany.Hewroteanewspapercolumn.Healsosta

rtedabank.答案：1－5ACCBA6－10ABCCC11－15BBACB16－20ACACB第二部分第一节A【语篇解读】本文是一篇说明文。文章介绍了美国金门大桥的情况，并通过美国有线电视新闻网旅游节目组的实地调查和采访相关人员，和读者分享了一些关

于金门大桥的秘密。21．答案与解析：D细节理解题。根据第四段中的“TheyendedupmixingpainttocreatethecolorInternationalOrange，whichissimilartothecolorofredlead”可知，金门大桥最后被漆

成国际橙色，类似于redlead(铅丹)。22．答案与解析：A推理判断题。根据倒数第二段内容可知，McVeigh和他的搭档们一直为大桥上的安全负责，在过去的17年里McVeigh也记不清挽救了多少失意想跳桥的人。因此他最有可能被称为英雄人物。23．答案与解析：C推理判断题。根据第一段中

的“Sinceitfirstopenedafterfouryearsofconstructionin1937atacostof$27million”可知，金门大桥历时四年建成，耗资2700万美元。由此可推知，金门大桥花费了很多时间和金钱才建成。B【语

篇解读】本文是一篇记叙文。讲述了作者回忆小时候和奶奶一起烘焙的故事和对奶奶的思念之情。24．答案与解析：C推理判断题。根据每一段的时间状语，如第一段“whenIwasalittlegirl”，第二段“WhenIgotolderandstar

tedgoingtoschool”，第四段“Atlast，myparentsdecidedthatIcouldtakecareofmyself”，第五段“Mygrandmotherpassedawaytenyearsago”可知整篇文章

是按照时间顺序展开的。25．答案与解析：A细节理解题。根据第三段“Thedaysheletmeseparatetheeggs，IfeltlikeIhadfoundcompletepleasure.”可知在帮助祖母烘焙的过程中，

作者觉得是有趣的。26．答案与解析：D词义猜测题。根据“Itriedoutnewrecipes，andwheneverIgottoathornypart，Iwouldcallmygrandmotherforadvice.”可知，我给奶奶打电话寻求建议和帮助

，说明我遇到了困难。27．答案与解析：C推理判断题。本篇文章主要描述了作者从小到大和奶奶一起烘焙的点点滴滴，表达对奶奶的思念之情。说明作者写这篇文章的目的是纪念奶奶。C【语篇解读】1915年，木制帆船“坚忍号”被困在厚冰层中最后沉没

。后来名叫“坚忍22”的搜寻小组宣布找到了这艘船，并介绍了寻找它的方法。28．答案与解析：C细节理解题。根据第二段中的“Shackletonandallofhismen...themostfamoussurvivalsto

riesofalltime.”可知，沙克尔顿回家的旅途很艰难。29．答案与解析：B推理判断题。根据第四段中的“Scientistssaythat...thecoldwatersaroundAntarctica.”可知，南极洲周围寒冷的水域里没有分解木制物体的小蠕虫，

因此冷水帮助保存了“坚忍号”。30．答案与解析：B细节理解题。根据倒数第二段中的“Whatmakesthemuniqueisthattheycantravelundertheiceandgowheretheshipcannot.”可知，“剑齿虎”机器人

可以在冰下行走。31．答案与解析：A推理判断题。根据最后一段中的“Thiswillallowscientiststostudytheshipindetailwithoutdisturbingit.”可知，科学家会让“坚忍号”保持原样。

D【语篇解读】本文是一篇说明文。主要介绍的是可以改善在线阅读的BionicReading系统。32．答案与解析：D细节理解题。根据第二段的“Nowanewreadingsystemhasbeenintendedtohelppeopleovercometheseissuesa

ndreadfasteronline.”和第三段的“Thesysteminvolvesshowingthefirstfewlettersofeachwordinbold”可知，仿生阅读的设计目的是通过突出部分单词来提高在线阅读能力。33．答案与解析：B细节理解题。根据倒数第二段的“But

peoplewithAttentionDeficitHyperactivityDisorder(注意缺陷多动障碍)anddyslexia(阅读障碍)haveconfirmedthatBionicReadingcanhelpthemfocusonandcomprehendwhattheyar

ereading.”可知，有阅读障碍的人从这个阅读系统中受益。34．答案与解析：A细节理解题。根据最后一段的“Thebestwaytoknowifithelpsyoureadbetteronlineistotryityours

elfandfindoutwhatitisallabout.”可知，文中建议尝试这个系统来阅读，故选A。35．答案与解析：C主旨大意题。通读全文，尤其是第二段的“Nowanewreadingsystemh

asbeenintendedtohelppeopleovercometheseissuesandreadfasteronline.”可知，本文主要介绍的是可以改善在线阅读的BionicReading系统，故

选C。第二节【语篇解读】文章围绕在遇到困难的时候应该怎么做提出了一些合理建议。36．答案与解析：G根据空前内容可知，我们都会遇到困难。有些是我们预见到的，有些是根本想不到的。空处应承接上文，说明困难对人的不良影响。37．答案与解析：

B根据上文可知，当有人经历苦难的时候，我们需要遵循白金法则。根据下文中的“Putourselvesinother'sshoesandrespond...action.”可知，空处要说明白金法则的内容，且要与下文表达的设身处地为别人着想的内容一致。38．答案与解析：E根据“Itcome

sfromdeepwithinusandfromsupportoutsideus.”可知，空处应起到总说的作用，说明应对困难的另一种方式。39．答案与解析：F根据空前一句可知，另一方式来自对生活中美好事物的感激，也来自对不好的事物的学习。因此空处应与上一句为并列关系。F项中的Itcome

sfrom与上文对应。40．答案与解析：C根据下文中的“Butoften,welooksolongatthecloseddoor...us.”可知，空处应与下文为转折关系。C项中的doorofhappiness与之对应。第三

部分第一节【语篇解读】本文是一篇记叙文。讲述了作者的导盲犬Micah为作者引导路线的故事。41．答案与解析：D句意：我很感激Micah，我的忠实伙伴，一直在我身边。根据前文“Iwasgrateful”以及后文

“wasbymyside”可知，Micah是作者的忠实伙伴。42．答案与解析：D根据前文“MicahismyLeaderDogfortheBlind.”可知，作者是个盲人，要按着导盲犬引导进行活动，所以说，Micah是个负责人(引路人

)。43．答案与解析：C根据前文“Thewind”可知，风刮起来。44．答案与解析：B根据后文“togostraightaheadandarrivedatthecorner”可知，这是作者发给Micah的指令。45．答案与解析：A根据语境和后文“andthentook

onestepback”可知，Micah犹豫了。46．答案与解析：D根据常识和后文“onefootforward”和“locatedthecurb”可知，作为盲人，作者伸出一只脚，探索找到路边。47．答案与解析：A句意：Micah

和我沟通得很好，无论是口头还是肢体语言，这给了我自信。根据常识和前文“pattedit”可知，此处指作者和狗的肢体语言。48．答案与解析：C因为作者是盲人，根据后文“thetraffictodeterminethedirecti

on”可知，作者要通过听车流声，来确定方向。49．答案与解析：A句意：我开始听车声来确定方向，并评估红绿灯的状态。根据语境和前文“Ibeganto__48__tothetraffictodetermin

ethedirection”及后文“statusofthetrafficlight”可知，作者在评估红绿灯的状况。50．答案与解析：B根据语境和后文“leavingmetired”可知，各种声音塞满了作者的大脑。51．答案与解析：D根据语境和后文“intothefamiliarstre

ettocrosstotheotherside”可知，作者和他的狗走进那条街道。52．答案与解析：D根据语境和前文“We__51__intothefamiliarstreettocrosstotheotherside.ButMicahpushedmemoretotheright.

”可知，作者不明白Micah的意思，不知道什么缘故导致了下面想法。53．答案与解析：C根据前文“Micahsatdown”可知，Micah拒绝向任何方向走动。54．答案与解析：A根据前文“aman'svoicecutthroughthesilence”可知，这个男人要告诉作者情况，所以

礼貌地问，“我可以走近您吗？”故选A。55．答案与解析：B根据前文“thewholeareawasunderconstruction”可知，路面都被拆毁了。第二节【语篇解读】本文为记叙文。文章主要介绍作者去澳大利亚大洋路(GreatOceanRoad

)沿途的GreatOtway国家公园游玩，和自然亲密接触的经历。56．答案与解析：which考查定语从句。分析句子结构可知，此处为非限制性定语从句，代替前面整个主句，应用关系代词。故填which。57．答案与解析：extremely考查副词。分析句子结构可知该

空后面的attractive是形容词，应该用副词修饰。故填extremely。58．答案与解析：were考查主谓一致。根据前面主语theforestandmountains，应用复数。此外整篇是叙述之前的游记，应用一般过去时。故填wer

e。59．答案与解析：to考查介词。句意应该是“尽管天气很热，但由于从各种瀑布流下的薄雾，热带雨林里很凉爽”。thanksto“幸亏，由于”。故填to。60．答案与解析：called考查过去分词。分析句子结构可知，此处为过去分词作后置定语修饰the

mostpopularwaterfall。故填called。61．答案与解析：beseen考查动词时态语态。分析句意可知此处主语Theviewofthewaterfall和see是被动关系，且see在句中作谓语动词，放在could后。故填beseen。62．答案与解析：step

s考查名词复数。根据前面hundredsof可知应该用复数形式。故填steps。63．答案与解析：toexplore考查不定式。根据manyuniqueways可知，应该用不定式作后置定语。故填toexplore。64．答案与解析：an考查冠词。

句意：美丽的动植物群从一个我从未想过的角度展现在我们眼前。表示泛指，用不定冠词，又因为angle是元音音素开头。故填an。65．答案与解析：our考查代词。句意：我们不需要伸长脖子，就像站在树枝上的鸟儿一样环顾四周！necks前需要用形容词性物主代词。故填ou

r。第四部分第一节参考范文：DearDavid，I'mreallyexcitedtosharewithyouapieceofgoodnews.Ourschoolisgoingtoholdaphotographyexhibitionthemed“CharmingChina”i

nthelibrarynextmonth,whoseaimistopresentthebeautyofChinathroughphotos.Iknowyoulovephotography,sowhynotsendsomeofyourphotosofplacesorpeopleinChi

nathatimpressyoumost?Thepicturescanbeofdifferentsizesandmustgivepeoplepositivefeelings.It'ssaidthatyou'vebeentomanyplacesinChinaandhavetakenmanypictu

res.YouchooseyourfavoriteoneandIamsurevisitorswilllikeyourwork.Finally,yourworkshallbesenttocharmingphoto@sina.

combeforethisSunday.Lookingforwardtoyourearlyreply.Yours，LiHua第二节参考范文：AtthatpointIsawayoungmotherwithhertwokids.Ithoughtthatabeautif

ulwomanwithcharmingblueeyesmustbewillingtohelpme.So,withgreatexpectation,Iwalkedtowardsherwithanappropriatesmileonmyface,andrequestedifs

hecouldbekindenoughtomakeaphonecallforme.However,withoutaword,shepulledherkidstoescapefromme,asifscaredbyamurderer.Istood

there,hopeless,withablankfaceandasinkingheart.FinallyamanwearingacheapT­shirtanddirtyjeansseemedtonoticeme.Isqueezeda

smileandrequestedhimthesamething.Unexpectedly,hetookouthismobilephoneformewithouthesitation.Dancinginhiseyeswasthereal

kindnessthatIhadbeenstrugglingtolookforsolong.Fromthatdayon,Ibeganhelpingotherstrangersintrouble,justlikethepoor­

lookingbutkindman,withtheaimofpassingkindnessandmeltingtheiceinmanypeople'shearts.【分析】这是一篇记叙文。本文以发生在购物中心里的事为线索，讲述了作者在向陌生人寻求帮助时，不同的人

对于作者的请求的回应。【详解】1.段落续写：①由第一段首句内容“就在那时，我遇见了一位带着两个孩子的母亲。”可知，第一段可描写作者向一位母亲求助的经过。②由第二段首句内容“终于，一个穿着廉价T恤和脏牛仔裤的男人似乎注意到了我。”可知

，该段可描写作者向一位看似很贫穷的人求助时遇到的情况。2．续写线索：向一位母亲求助——被拒绝——继续向一位男子求助——获得帮助单元素养评价(五)第一部分听力材料Text1M:Doyoucycletow

orkeveryday?W:Nearlyeveryday.Sometimes,ifit'sraining,I'llcatchabus.Text2W:Where'sJack?It'salready9：00.M:Hismothersai

dhelefthomeat8：30.Ithinkhewillbehereat9：30.Text3M:Boysandgirls,herearesomechangestoyourexamtimetable.Yourmathexamwillbechangedtothenextday.

W:Youmeanthe18th.M:Yes.Andtheexamwillstartandendonehourearlier.Text4W:Thepricesatthegreengrocer'sshophaveincreasedmuc

h.Nowapplescost$3apound.M:Iknow.Fiveyearsagotheywereonlyathirdofthatprice.Text5M:Youwantedtoseeme,Mrs.App

legate?W:Uh,yes.I'llgetrightintothepoints,Mr.Bradley.Thiscompanyhasbeenhavingseriousfinancialproblemslately,andunfortunately,wehavetoletsom

epeoplego.Text6W:Goodmorning,mayIhelpyou?M:Yes,Iwanttobuyanapartment.I'dliketwobedroomsandabigkitchen.W:Allright.Haveaseat,please.Letmea

skyouafewquestions.Firstofall,mayIhaveyourname,please?M:Myname'sDonaldEakins.W:Howdoyouspellyourlastname,Mr.Eakins?M:It'sE­A­K­I­N­S.W:E­

A­K­I­N­S.Firstname:Donald.Andwhat'syourpresentaddress,Mr.Eakins.M:It's1446PineStreet.W:1446Pine.That'sinSanFrancisco,isn'tit?M:Yes,itis

.W:OK.MynameisMichelle.Thisismycallingcard.Text7M:Thanksforyourhelp.W:That'sallright.I'malwaysreadytohelpanyoneinneed.M:So,howlonghavey

oubeenlivinginChina?W:Foralmosttenyears.MyhusbandandIteachatateachers'collegedowntown.M:Wow!Nowonderyoucanspeak

Chinesesowell.W:Thanks.IguessIjusthavetolearnit,youknow.Well,howwasyourtripbytheway?M:Itwastiring.Iwassittingforalongtimeandmyflightwasevendela

yedforthreehoursinNewYork.W:Sorrytohearthat.M:Areyoupickingupsomeonehere?W:Oh,no.Actually,Ijustsawmysisteroff.Shevisitedusforam

onth.M:Isee.Itwasreallynicemeetingyouhereandthanksagainforthehelp.W:Youarewelcome.Ihopeyouenjoyyourstayhere.Text8W:D

oyouhavetoworkattheweekend?M:Oh,yes,that'sourbusiesttime.Manypeoplecomeherefordinnerattheweekend.IgetWednesda

ysoff.W:Whatdoyoudoatwork?M:IpreparethedinnerandcookthefoodandIhavetokeepeverythinginthekitchentotallyclean.ButIdon'thavetodothewashing­up

.W:Whatishardaboutthejob?M:It'sverydifficulttosatisfyeverybody'staste.Besides,wehavetostandallthetime.W:Howdidyoulearntheprofession?M:Well,Ididatwo­

yearcourseatcollege.Inthefirstyearwehadtolearnthebasics,andthenwehadtotakeexamsandpracticecookingintherestaurant.W:What'sthesecretofbeinggoodatyo

urjob?M:Attentiontodetail.Youhavetoloveit.Youhavetoshowpassionforit.Text9M:ThisisMr.Moore.I'dliketotal

ktothedoctoraboutmydaughter.W:Holdontheline,please.Hello,Mr.Moore.Whatseemstobetheproblem?M:It'smyda

ughter,Linda.I'mworriedabouther.She'srunningafever.W:Howlonghasshebeenrunningthisfever?M:Letmesee.Its

tartedyesterdayevening.W:Isee.Haveyoutakenhertemperaturewithathermometer?M:Yes.ThelasttimeItookit,itwas37.8℃.W:Well,37.8℃isn'

ttoobad.Howaboutherstomach?Hasshevomited?M:No,notasharppainandshehasn'tvomited,either.W:Well,letmese

e—notmuchpain.Shehasn'tvomited,andhertemperature'snothigh—itsoundslikeitisn'ttooserious.M:ShouldIbegivingheran

ymedicine?W:Ireallydon'tthinksheneedsanyspecialmedicinerightnow.Mr.Moore,keepherinbedandhaveherdrinkplentyofwater.M:ShouldIbringherintoy

ouroffice?W:No,Idon'tthinkIneedtoseeher.Butifshestartstofeelworseandherfevergetshigher,bringherinandI'llhavealookather.M:Thankyou.Bye.Text10

WebsterToyshasmadegoodandinterestingtoysformorethanahundredyears.NowwesellthemincountriesfromNewZealandtoNorway,andfromJapantoBrazil.

WearelookingforsomeonetosellourtoysintheFarEast.Heorsheshouldbebetweentheageofthirtyandforty.Heorsheshouldalreadyhavesom

eyearsofexperienceofselling.HeorsheshouldspeakatleastonelanguageoftheFarEast,aswellasgoodEnglish.Mostimportantly,heorsheshould

understandmoneyandmakemoneymorethaneverbefore,forhimselforherself,andforWebsterToys.ThepersonwearelookingforwillliveinSingaporeandworkinourofficet

here,butheorshewilltravelforuptosixmonthsinanyoneyear.Ifyouthinkyouarethepersonwearelookingfor,writetoMrJ.Slomanatourheadoffice.答案：1－5CABAC6－10CC

ABA11－15BBACC16－20ABBCA第二部分第一节A【语篇解读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了四条家庭度假的北美火车路线。21．答案与解析：C细节理解题。根据文章TheDowneaster部分内容“Theshortride(betweenthreean

dfourhours)includesatripalongthebeautifulMainecoastline.Withfiveround­tripsoffereddaily,it'sagreatwayforMassachusett

sfamiliestovisitMaineforadayorlonger.”可知，该火车路线可以进行缅因州一日游，因此是一日游的最佳选择。22．答案与解析：A细节理解题。根据文章TheVermonter部分内容“Thealmost11­hourtripfromWashingto

n,D．C.toSt.Albans.VermonttakesyoufromtheU．S.capital,throughthebeautifulNewEnglandstatesofConnecticutandMassachusettsonthewa

ytoVermont.AsyoutravelthroughNewEnglandtowns，”可知，列车路线的终点是Vermont,由此可知St.Albans(圣奥尔本斯)在Vermont(佛蒙特州)的范围内。23．答案与解析：B细节理

解题。根据文章ThePennsylvanian部分内容“BothNewYorkCityandPittsburgharegreatfamilyvacationdestinationsandthePennsylvanianroutetakes

youthroughthebeautifulPennsylvanianlandscapebetweenthetwomajorcities.”可知，ThePennsylvanian的路线是纽约至匹兹堡。且后文提及“Connectingtrainserviceisavailableforthosel

ookingtotraveltoCleveland,Chicago,andToledofromPittsburgh.”，因此可以在匹兹堡搭联运火车从纽约市去芝加哥。B【语篇解读】本文是一篇记叙文。讲述了一个不喜欢写作的小女孩在发

现了钢笔的作用之后，变成了一个出色的作家、演讲家和学生领导者。24．答案与解析：B细节理解题。由题干定位到首段“sendtheirdeafdaughtertomyschoolasfirstgrader.”由上文可知，K

atherine来到作者学校的原因便是：“theywouldbemovinghere，”即：Katherine全家将会搬家至作者学校所在地，即答案B。25．答案与解析：A推理判断题。由题干定位至首段最后一句。有该句信息：“Shed

idn'tmakeasoundorusesignlanguage,evenwhenherparentspromptedher.”可知Katherine所做的便是：一直保持沉默。26．答案与解析：D词义猜测题。

整个句意是：她的父母亲一直跟她在一起，即使父母亲鼓励她，但她一句话也不说，保持沉默。故选D项。27．答案与解析：C推理判断题。聚焦第三段，可知它讲述了：Katherine在学校职工的帮助下“失而复得”自己的背包。该信息的存在目的，不能孤立来看，而应放在全文中来看。全文主旨是：笔的力量很强大，它让K

atherine从一个“拒绝写”的人变为一个作家。基于该主旨，本段其实就是在引出“笔”，即：Katherine改变的直接理由。C【语篇解读】本文是一篇研究调查类说明文。通过介绍一项有关户外冒险游戏有利于减轻儿童心理问题的研究，鼓励青少年在保证安全的前提下多参加有冒险的挑战活

动，有利于促进他们的心理健康。28．答案与解析：C推理判断题。根据第二段中的“Thestudysoughttotesttheoriesthatadventurousplayofferslearningopportuni

tiesthathelpbuildresilienceinchildren,thereforehelpingtopreventmentalhealthproblems.”可知，这项研究力求验证冒险类游戏能否帮助儿童建立韧性，保

护儿童心理健康，即这项研究关注的是冒险游戏与心理健康的关系。故选C项。29．答案与解析：C细节理解题。根据第三段中的“Parentscompletedquestionsabouttheirchild'sp

lay,theirgeneralmentalhealth(pre­COVID)andtheirmoodsduringthefirstCOVID­19lockdown.”可知，研究人员询问了两组5～11岁孩子的父母关于他们的孩子在疫情期间的心理状

况，故选C项。30．答案与解析：B推理判断题。根据第五段中贝琳达·柯克所说的话“We'veprioritizedphysicalsafetyorphysicalhealthovermentalhealth...”可知，贝琳达认为很多父母过分保护孩子的人身安全，忽视了

他们的心理健康，故选B项。31．答案与解析：C推理判断题。本文最后一段讲述了研究员海伦·多德对这项研究结果的看法，她提议要加大对自然空间、公园、操场等户外冒险类游戏场所的投资，给孩子们提供更多冒险游戏的机会，从而有助于他们的心理健康。D【语篇解读】本文是一篇说明文。文章向我们介绍

了诗歌的本质和重要性。32．答案与解析：D句意理解题。画线句是第一段的主题句，根据下文所陈述的人们对诗歌的态度可知，一般来说，人们认为诗歌要么非常重要，要么一点儿用也没有。33．答案与解析：A推理判断

题。根据第一段最后两句可知，作者认为诗歌往往能够表达出人的真实感受。34．答案与解析：C推理判断题。根据第二段中的“Poemsprovide,infact，alanguageforfeeling，andoneofpoetry'smostoutstanding

valuesinvolvesitsattempttoexpresstheinexpressible.”可知，人们不断地通过诗歌来表达难以描述的情感。35．答案与解析：B主旨大意题。通读全文可知，文章介绍了诗歌的本质和重要性。第二节【语篇解读】本文是一篇说明文

。文章主要介绍了一些在城市里如何建立室内花园的建议。36．答案与解析：B根据上句“ifyoufailtoplanbeforestartingoneonyourown,youmayendupwithafewproblems”以

及后文对如何布置好室内花园的建议，可知设空处是为了避免这些问题，应该怎么办，B项承上启下，并和下文的建议相呼应。37．答案与解析：C根据本段的小标题SunConditions以及设空处上句“Plantsneedanampleamountofsunlightforthemtogrowprop

erly”可知，设空处承接上句，说明植物需要考虑是否有充分的阳光。故选C。38．答案与解析：A根据上句“Youmustalsodeterminewhetheryoucanplaceagardenthere”可知，设空处应承接上句，如果不能在阳光充足的地方设置花园应该怎么

办。A项给出具体建议，应该尝试重新布置你的家。39．答案与解析：F根据上句“Youwillspendafewdollarsifyouwanttostartanindoorgarden.That'safact.Thisshouldn'tbotheryou,though”可知

，后句应该解释花一些钱建立室内花园却不会被困扰到的原因。40．答案与解析：G根据后句“Thankstoindoorgardening,youcanhaveasliceofparadiseinthecity”可

知，设空处应为对于住在城市的有园艺技能的人来说，园艺不再是问题。第三部分第一节【语篇解读】本文是记叙文。文章讲述了作者的女儿在捡沙发时遇到一位陌生老人，这位老人的慷慨帮助使人分外感动。41．答案与解析：A句意：不久之后，他们看

到了一张免费的沙发广告，距离他们住的地方大约45分钟车程。由后文“Thead”可知，这里应指作者女儿们看到这沙发“打的广告”。42．答案与解析：B由后文“Theywerethefirst”可知，广告说谁“第一个到”就能得到。43．答案与解析：A由后文“Thetapemeasuresh

owedthemtherewasno__47__toloaditinthetruck.”可知，沙发太“大”了，不能一次装走。44．答案与解析：C由前文“Theywerethefirstbutitwastoo__43__tofiti

nallinonego.”可知，他们努力着想要把沙发运走。45．答案与解析：D句意：这时，马路对面的一位老人走了出来，手里拿着一根卷尺和几个自己种的橘子要给他们。由前文“fromacrosstheroad”以及语境可知，老人是从对面走“出来”的。46．答案与

解析：C句意：这时，马路对面的一位老人走了出来，手里拿着一根卷尺和几个自己种的橘子要给他们。由后文“Besidestheorangesfromhisyard”可知，这些橘子来自于老人的“花园”。47．答案与解析：A句意：卷尺显示他们没有办法把它装进卡车。由后文“Andtheywouldhavet

omaketwo__48__．”可知，这“不可能”把沙发一次性装上卡车。noway表示“没有办法”，符合语境。48．答案与解析：B由前文“Thetapemeasureshowedthemtherewasno__47__toloaditinthetruck.”可知，他们需要两次“出行”才能运走沙发

。49．答案与解析：C句意：老人说他会用床单盖住它，以确保没有人拿走另一部分。由后文“withasheet”可知，老人准备用床单“盖住”沙发。50．答案与解析：D句意：当他们返回时，老人说有其他人想得到沙发，但他阻止了他们。由上文“someoneels

ehadtriedtogetit”以及but表转折可知，老人“阻止了”他们。51．答案与解析：A句意：老人来自一个贫困的乡村，他在泥土地面上长大，他有6个兄弟姐妹，没有钱。由前文“apoorcountry”可知，家里应该是没“钱”的。52．答案与解析：D句意：他说人们经常忘记年轻人起步是多么困

难，但他钦佩他们抓住了可利用的机会。由前文“forlackofmoney”可知，年轻人刚开始是很“困难的”。53．答案与解析：C句意：他说人们经常忘记年轻人起步是多么困难，但他钦佩他们抓住了可利用的机会。由前文“peopleoft

enforgot”以及but表转折可知，老人很“钦佩”年轻人。54．答案与解析：D句意：除给了他们一些自家果园里种的橘子之外，老人还给了他们50美元，建议把它花在对自己和他人有益的事情上。由前文“Besidestheoranges

fromhisyard”可知，除了橘子，老人还“给”他们钱了。55．答案与解析：B句意：当我女儿把这个故事讲给我听时，这位老人的善良感动得她流下了眼泪。由前文“Besidestheorangesfromhisyard,thisoldmanalso__54__them$5

0”可知，这些都是老人的“善举”，让作者女儿很感动。第二节【语篇解读】本文是说明文。文章主要介绍了毛笔的历史以及重要意义，与砚、墨、宣纸这四种书写工具一起被称为“文房四宝”。对许多中国艺术家来说，毛笔不仅仅是一种书写工具。56．答案与解析：widely句意：毛笔可以追溯到新石器时代，是

中国古老的工具，在中国书法和绘画中被广泛使用。修饰动词use应用副词widely(广泛地，抽象意义上)，作状语。57．答案与解析：as句意：与砚、墨、宣纸这四种书写工具一起被称为“文房四宝”。结合句意表示“被称为……”短语为bereferredtoas。58．答案与

解析：wasinvented句意：中国人发明了纸之后，原本用作书写表面的竹简、木版、锦缎和丝绸逐渐消失。主语paper与谓语invent构成被动关系，根据后文faded可知为一般过去时的被动语态，谓语用单数。59．答案与解析：whic

h此处为非限制性定语从句修饰先行词bambooslips,woodentablets,brocadeandsilk，先行词在从句中作主语，指物，故填which。60．答案与解析：artists句意：对许多中国艺术家来说，毛笔不仅仅是一种书写工具。artist为可数名词，由many修饰应用复数

形式。61．答案与解析：an句意：中国当代艺术家刘庆和说：“似乎在我的血液中，当我拿起毛笔时，我的思想、想法甚至故事突然与毛笔建立了关系，它提供了一个表达我们内心世界的机会。”brush为可数名词，此处为泛指且ink是发音以元音音素开头

的单词，故填an。62．答案与解析：toexpress修饰名词chance应用不定式作后置定语。63．答案与解析：held句意：拿着一支好毛笔，当我们把我们的思想注入到笔中，我们就赋予了它生命。此处为with的复合结构，with＋宾语＋宾补，hold与brush构成被动关系

，故填held。64．答案与解析：it句意：拿着一支好毛笔，当我们把我们的思想注入到笔中，我们就赋予了它生命。此处指thebrush,故填it。65．答案与解析：creating句意：当一个作家拿起毛笔，他可以感觉到它的细节和微妙，创造一段对话。分析句

子结构可知create在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语he构成主动关系，故填creating。第四部分第一节参考范文：NoticeToarouseourinterestinEnglish,anEnglishpoetrywritingcontestwillbeo

rganizedinRoom205nextFriday.Thepoemsshouldbeaboutcampuslife.Thenumberoflinesofpoemsshouldbelimitedto15.Allworksshouldbesubmittedb

eforenextThursday.NextFriday,alljudgeswillgivescoresonthespot,andthentheaward­winningstudentswillbeawardedcertificatesand

gifts.Allstudentswhoareinterestedarewelcometoparticipateintheactivity,whichwillbroadenourhorizonsandenrichourknowledg

eaboutEnglishpoemsaswell.第二节参考范文：Itwasrightbesidethesoccerfield,playingitsmusicloudlytoattractcustomersandplayersaswell.Theplayersonb

othteamsturnedtolookatit.Afewgirlspointedtoitandcheered.Somecalledoutexcitedlytotheirparentstobuythemone.Thesoccerga

mehadpracticallystopped.Calilookedaroundandsawthesoccerballcloseby,ignoredbythenearestyellowplayer.Calismiledhappily.Shelookedatheraunt,whono

ddedather.“Now！”herauntyelled.Calididn'thesitate.Sheranfasttotheball.Bythetimetheothergirlshadnoticed,Caliwaspositi

onedrightinfrontofthenet.Thegoalkeeperwasstandingtooneside,alsolookingattheicecreamtruck.Sheturnedbackquicklyt

oguardthenetasCalikickedtheballhard.Thegoalkeeperreachedoutherglovedhand.Theballtouchedthetipsofherfingersasitswooshedpast,rightintothetopcornerofth

enet.Therefereeblewherwhistle.“Goal！”Calijumpedwithjoy,atthesametimeallherteammatessurroundingher,jumpingandshouting.【导语】本文以故事发展为线索

展开，卡丽在参加赛季的最后一场足球赛，尽管她很努力，但却一球也未进，由此她想到了放弃足球运动。下半场比赛，卡丽仍然没有进球，这时，场边冰淇淋车上的音乐响起，几乎所有球员的注意力都被音乐吸引了，卡丽趁机踢进了一球。【详解】1.段落续写：①由第一段首句内容“它就在足球场的旁边，大声播放音乐，吸

引顾客和球员。”可知，第一段可描写球员被音乐和冰淇淋所吸引，几乎忘记比赛。②由第二段首句内容“她飞快地向球跑去。”可知，第二段可描写卡丽利用对方球员走神的时机踢进一球。2．续写线索：赛季的最后一场比赛——努力比赛——无法进球——想到放弃足球——场边音乐响起——球员被音乐吸引——趁机

进球单元模块检测第一部分听力听力材料Text1W:InternationalShipping,Elainespeaking.MayIhelpyou?M:JohnSmithspeaking.CouldIspeaktoBobHarris,please?

W:Holdonamomentplease,Mr.Smith.I'lljustputyouthrough.Text2M:Thetaxidrivermusthavebeendrivingtoofast.W:Idon'tthinkso.Hisca

rcrashedintothetreebecausehewastryingtoavoidabicycleinfrontofhim.Text3M:Ilikeyournewcoat.Howmuchdiditc

ost?W:Itsoriginalpricewas$200butatlastIpaid$160forit.Text4W:Hasyoursisterboughtherbooksyet?M:Sheboughtamedicalboo

k.TheChineseandEnglishtextbooksweresoldout.Text5M:Howlonghaveyoubeeninpain?W:Foraboutamonth.M:Openyourmouth,please.Mm,it'squiteserious.I'm

afraidwe'llhavetopullthetoothout.Text6W:Hello,Dad?M:Hello,Linda!Howareyou?Isthereanythingwrong?W:Oh,no.Ijustwanttocallandseehowyouan

dMomare.Ihaven'tseenyouforalongtime.M:Oh,we'rebothfine.Yourmotherhasgonetothenewshoppingcenter.W:Isshelookingforanew

dress?M:No,forshoesthistime.How'sBill?W:He'sfine.HelikeshisworkandwasgivenapayraiselastmonthbyMr.Davis.Wewereallprettypl

easedwiththat.M:Andhowarethechildren?W:They'vecaughtacold,butit'snothingserious.M:That'sOK.Besuretocalla

gain.W:Allright.Bye.Text7M:Hey,Megan!AreyouexcitedaboutthebiketripthisSaturday?W:Yes.Butmybikehasaflattire.M:U

h­oh!Youcan'tridewithaflattire.W:Iknow.Don'tworry.I'llfixitthisweek.Bytheway,whatareyouplanningtotake?M:Acamera.Iwanttotakelo

tsofpictures!W:ButIthinkweshouldalsotakeourcellphones.Wemightneedoneifwegetlost.Andmaybewecantakebadmintonrackets,mygu

itar...M:Uh,Megan.It'sabiketrip.Let'sjustrideourbikes.Butdon'tforgetyourhelmet!Text8W:CanyoutellmewherethebookADreamofRedMansionsis?M:I'msorry.It'sl

entout.W:Whatapity!M:Whataboutthisone?It'sanewly­publishednovelwrittenbyayoungwriter.Theplotismovingandth

elanguageiseasy.Youngpeopleallliketoreadit.W:OK,I'lltakeit.Bytheway,howlongcanIkeepit?M:Threeweeks.Andyoucanborrowi

tagainifyoucan'tfinishitinduetime.W:HowlongcanIkeepthenovelforthesecondtime?M:Thesame,threeweeks.Butyoucanonlyborrowittwicewithinayear.W:Allrigh

t.Thankyouverymuch.Text9W:Goodafternoon.CanIhelpyou?M:Yes,Iwanttorentaflat.W:Howmuchdoyouwanttopay?M:Abouttwohundreddolla

rsamonth.W:Well,I'vegotonehereonthesideofKingstonRoad.It'sexactlytwohundreddollarsamonth.M:That'sfine.Howbigisit?W:I

thasonebedroom,akitchenandabathroom.M:I'mafraidit'snotbigenough.Besides,KingstonRoadisinnoisydowntownareas.I'dprefer

somethingabitbiggerifpossible.W:Yes,Ithinkso.Hereisaquietandinterestingone.It'sbesidetheparkwithtwobedrooms,asittingroom,a

kitchenandabathroom.Buttherentisdifferent.It'stwohundredandfiftydollarseachmonth.M:Well,itistomytaste.W：That'sgreat.Text10London'sChineseco

mmunitydatesbacktothe18thcentury,whenasmallnumberofChinesesailorsmovedtothecitytoworkinthedockareaofLimehouse,eastLondon.Astimewenton,Chi

nesepeoplecametothisarea,mainlytoopenshopsandcafes,andLimehousebegantoknownas“Chinatown”.However,London'sChinesecommunityremaine

dverysmallformanyyears.Atthestartofthe20thcentury,therewerejust545ChinesepeopleinBritain.Thissituationchang

edafterWorldWarⅡ.Atthattime,manyfarmersinHongKonglosttheirjobs,anddecidedtoimmigratetoLondon.AsLimehousehadbeendestroyedduringthewar,thesene

wimmigrantslivedinadifferentarea—apartofcentralLondonnearLeicesterSquare.ThisareaisnowwhatLondonerscallChinatown.Atfirst,thenewsettlers

founditdifficulttogetjobs.Inthe1950s,however,asmallChineserestaurantopenedincentralLondon.ManyBritis

hpeoplevisiteditandpraisedthatChinesefoodwaswonderful!Suddenly,Chineserestaurantsstartedopeningineverypartofthe

city.Thisraisedaquestion:insteadoftoolittlework,thenewChineseimmigrantsnowfoundthattheyhadtoomuch!Theyworkedverylonghoursascooks,manager

sorwaiters.Mostofthepeopleenjoyedtheirlivesandthechancestheywereoffered.Manyarrangedfortheirfriendsandrelativestojointhemfromovers

eas,andalotoffamilieswerereunitedatthistime.Astimewentby,London'sChinesecommunitybecamemoreandmoresuccessful.Thesonsanddaughtersoftherestaurant

workers,encouragedbytheirparents,studiedveryhardatschoolanduniversity,andmostwentontogethighly­paidjobs.Asaresult,alargenumberofChinesefamiliesl

eftChinatownandmovedtothemoreexpensiveplaces.Chinatown,however,isstillaslivelyasever.答案：1－5CAAAB6－10BCCAB11－15BCAAB16－2

0BCBCA第二部分第一节A【语篇解读】本文是应用文。文章介绍了一个夏令营活动及其对参加者的要求。21．答案与解析：A细节理解题。根据第一段内容“Experiencecampfromtheleader'spointofviewandbringyourownenergyandtalent

stotheUrbanaParkDistrict'ssummercamp.Participateinandleaddailycampactivitieswhilehelpingcounselors(辅导员)andchildreninNatureDayC

amp.(站在领导的角度体验夏令营，为厄巴纳公园区夏令营带来自己的活力和才华。在帮助辅导员和孩子们的同时，参与和领导日常的营地活动。)”可知，这篇文章是写给培训人员的，故选A。22．答案与解析：B细节理解题。由第一段“

Experiencecampfromtheleader'spointofviewandbringyourownenergyandtalentstotheUrbanaParkDistrict'ssummercamp.Participateinandleaddail

ycampactivitieswhilehelpingcounselors(辅导员)andchildreninNatureDayCamp.”和第三段中的“Jointheexcellentgroupofteenswhogainex

perienceandleadershipskillsthatpreparethemforfuturejobs.”可知，该夏令营能为孩子们提供充当领导者的机会。23．答案与解析：D细节理解题。由第三段中的“

Moreimportantly,pre­camptrainingisamust.”可知，如果你想参加营地，需要参加营前培训。B【语篇解读】本文是记叙文。文章主要讲述了主人公MelitaBell在一个为残疾人开设的夏令营的地方工作以及介绍了该夏令营的主要构成及其导师特征。24．答案与解析：A

细节理解题。根据题干中的关键词CampGreentop快速定位到文章第一自然段；根据“HavingbeenworkingatCampGreentop,asummercampforpeoplewithdisabilities，forjustaweek,shedidn'tthinkshec

ouldkeepgoing.”可知，该夏令营的目标对象是残疾人。25．答案与解析：B细节理解题。根据第一段内容可知，Bell在夏令营工作了一段时间后，她认为自己无法坚持，想要退出。根据第二段“Thesecondweek,shechan

gedhermind.Shegrewtolovewhatshewasdoing.”可知，是这份工作给她带来的乐趣使得她继续在夏令营工作。26．答案与解析：D推理判断题。依据题干关键词可快速定位至第四段，根据“Instructorsmakesureto‘putabilityfirst

’.Theycreatewaysforeverycampertoparticipateinanactivity.Ifacampercan'tusetheirhands,theycanusetheirmouthtop

aintduringartsandcrafts.”可推知，教官们尽可能用不同的方式让每一位露营者能参与到活动中来。27．答案与解析：A推理判断题。最后一段主要介绍了该夏令营的教官在夏令营开始前要接受为期十

天的培训，要掌握照顾残疾人必备的技能，同时他们也注重照顾青少年或成年参与者的责任，尽全力为他们提供一个安全和健康的环境，以及鼓励个人成长和独立。由此推知，他们是对参与者负责且值得依赖的。C【语篇解读】本文是说明文。主题语境是人与社会之科技发明。Igus和MTRL两家公司联

手打造了一款由回收塑料制成的自行车，这款自行车兼具耐用与环保的优点。28．答案与解析：D细节理解题。根据第二段可知，FrankBlasé在佛罗里达度假时，他从和一家租赁公司工作人员的交谈中意识到长期暴露在

沙子、风和海水中的自行车会快速生锈，有的在短短三个月内就需要更换，这激发了FrankBlasé的灵感。29．答案与解析：D推理判断题。根据第四段第一、二可知，一辆成人版的theigus:bike可以利用约35磅的一次性塑料，这减少了塑料污染。因此，这款自行车可以改善环境。30．答案

与解析：C推理判断题。根据最后一段最后两句可知，Igus公司计划将塑料自行车的技术分享给其他的自行车制造商，并希望全行业都能够生产塑料自行车。因此，该公司将来可能举行关于theigus:bike技术的讲座。31．答案与解析：B标题归纳题。通读全

文可知，本文主要介绍了Igus和MTRL两家公司联合推出的一款名为theigus:bike的塑料自行车，详细阐述了这款自行车的灵感来源、原材料、优点及未来的发展方向等。因此，B为最恰当标题。D【语篇解读】本文是说明

文。文章说明了制造以氢气为动力的零排放大型客机目前所遇到的问题以及它的前景。32．答案与解析：C主旨大意题。根据第二段可知，无排放的氢动力飞机的燃料成本高，建立氢动力飞机的生态系统也是个问题。由此可知，第二段重点讲制造氢动力飞机的问题

。33．答案与解析：A词义猜测题。根据最后一段可知，空中客车公司提出了“混合机翼”计划，后句对该设计的原因进行解释，因为这种燃料的能量密度比传统燃料低，因此需要更多的空间来匹配现有飞机的性能，而“blendedwing”设计

可以提供更大的储存空间。由此推知“capacity”意为空间，与space同义。34．答案与解析：D推理判断题。根据第三段“However,Mr.Llewellynpredictedthattherewasenoughinterestinthesect

ortomakethishappen.Inaninterview,Mr.Llewellynsaid,‘Wealreadyseemassiveincreasesintheamountofrenewableenergybeingproducedacrosstheworld...’”以及“T

heyareexactlythekindofcostfiguresthatareinterestingforus,becauseitmakeszero­emissionaircraftcommerciallyviable(可行的)inthe2030

s.”可知，Mr.Llewellyn认为全球可再生能源产量大幅增加，飞机的燃料成本降低，使得零排放飞机在本世纪30年代具有商业可行性。由此推知，Mr.Llewellyn对未来的零排放大型飞机的态度是积极乐观的。35．答案与解析：B主旨大意题。根据第

一段首句“Zero­emissionlargepassengeraircraftpoweredbyhydrogenwillbetechnicallyavailableinfiveyears,accordin

gtoAirbus,buttheywillnotenterserviceforatleastadecadeasthepriceofthefuelneedstocomedown.”；第三段“However,Mr.

Llewellynpredictedthattherewasenoughinterestinthesectortomakethishappen.”以及最后一段“LastmonthUK­basedZeroAv

iaconductedtheworld'sfirstflightofacommercial­gradeaircraftpoweredbyhydrogen.”可知，文章主要讲述了尽管面临一些困难，但零排放的大型飞机有

望在将来成为现实。第二节【语篇解读】本文是说明文。主要介绍的是如何开始训练狗。36．答案与解析：C空前“Thus,wehavesoughtadvicefromsomeexpertsonwheretosta

rt.”指出我们已经向一些专家寻求如何训练狗的一些建议，由空后的小标题可知，下文要讲专家的建议。C选项引出了下文的建议，其中的they指代的是空前的experts，因此C选项承上启下，符合语境。37．答案与解析：D空后“Ifyou'reinterestedinskilltraining

,orbasicmanners,suchasteachingyourdogtosit,stayandliedown,that'sthefieldofadogtrainer.Ifyourdoghasabehaviorproblem—anxiety,aggressiveness,fearf

ulness—thenwhatyouneedisadogbehavioralconsultant.”介绍了两种水平的训练，因此空格处应引起下文，指出有两种水平的训练，故选D。38．答案与解析：F空后“Ifyoudon'twanttopa

yalotofmoneyfordogtraining,youcanchoosefreeorlow­costresourcesyoucanfindonline.”指出如果你不想花很多钱训练狗，你可以选择免费或低成本的资源，这是在说明你的选择将取决于你的

预算，F选项引起下文，其中的budget和空后的money相一致。39．答案与解析：A空格处是本段小标题，由空后的“Generallyspeaking,manytrainersfallintotwobroadcategories.Thefirstispositivereinforcem

ent(强化)trainers,whichmeansgivingyourdogsomethinggoodtotrain.Thesecondisbalancedtrainerswhoarewillingtomakeaser

iesofcorrectionsusingpositivereinforcementmethods.”可知，本段主要讲的是训练的方法，A选项“Understandthemethods”说明了要理解训练

的方法，概括了本段主要内容，故选A。40．答案与解析：G空前“Yourdogmaybarkatyourguests.”说狗对着客人吠叫，这其实是为了防止人进门，G选项对空前所提到的对着客人叫的狗进行了进一步的描述，说明这种狗是为了防止别人进门的，故选G。第三部分第

一节【语篇解读】本文是夹叙夹议文。文章通过讲述作者看到天下大雪，进而想起自己以前和孩子还有兄弟一起玩雪的经历，最终提到要永葆年轻的心态，要把爱、欢笑和温暖给予他人。41．答案与解析：C根据上文“Awinterstormthrew

inchesofsnowinthemountainsofmyhome”及下文“roadswereblocked”可知，大雪把路都封了，所以此处指学校把上学取消了。42．答案与解析：A根据下文“Thesnowwasovermyshoes.”可知

，雪已经超过了我的鞋子。所以此处指我走到了(屋子)外面。43．答案与解析：D根据上文“Awinterstormthrewinchesofsnowinthemountainsofmyhome.”可知，冬天里的风是极其寒冷的。44．答案与解析：A根据下文

“mybacklessached”可知，清理雪是一个体力活，所以此处指对于清理雪这样的体力活，作者感觉自己的背是虚弱的。45．答案与解析：B根据上文“Thesnowwasovermyshoes.”及下文“thatcoveredtheground”可知，雪超

过了我的鞋，当作者看到这种场景时，感觉雪犹如地毯一样覆盖在地面上。46．答案与解析：A这里使用了短语：can'twaitbutdo“忍不住做”，结合下文“butsmile.”，所以此处指作者看到雪景，忍不住笑了。47．答案与解析：D结合下

文“laughterofchildren__48__theirdayofffromschool.”可知，下雪后，学校上学取消了，学生不上学，带着狗狗玩耍嬉戏，自然狗狗也是高兴地叫着。48．答案与解析：C根据下文“theirdayofffromschool”可知，孩

子不上学的时候应该是高兴的。49．答案与解析：A根据下文“Irememberedcatchingsnowflakesonmytongue,makingsnowangels,__50__downhill

sandlosingthesnowballfightswithfirstmybrothersandthenmychildren.”可知，这里讲述了作者以前和孩子们一起玩雪的时候，所以此处指孩子们嬉笑的声音唤回了作者以往的记忆。50．答案与解析：A根据下文“downhillsandlosingt

hesnowballfightswithfirstmybrothersandthenmychildren”可知，此处讲述作者和孩子还有兄弟们玩雪的场景，此处指从山上跑下去，故选A。51．答案与解析：B根据下文“stucko

utmytongueandforthefirsttimeinyearscaughta__52__onit”可知，作者用伸出舌头去接雪，可推知，作者应该是仰起头，故选B。52．答案与解析：D根据上文“Irememberedcatchi

ngsnowflakesonmytongue”可知，我用舌头第一次接住了雪花。53．答案与解析：A根据下文“IthankedGodforallofmymemoriesandforthesimpletruththatyouar

enevertoooldtobeyoungagain.”可知，作者感谢上帝赐予自己所有的记忆，让自己明白：你永远不会因为太老而不能再年轻。所以此处指作者品尝雪就犹如感受到自己年轻的时候。54．答案与解析：C根据上文“Mayyoualwaysfeelyoung”可知，此处指无论你多大年龄。55．

答案与解析：D根据上文提到作者和兄弟还有孩子们一起玩雪的美好记忆，结合下文“yourlove,laughterandwarmthontoothers.”可知，此处指要把快乐和温暖给予他人。第二节【语篇解读】本文是说明文。文章主要介绍大英图书馆收藏的中国著作。56．答案

与解析：their句意：图书馆通常根据作品的受欢迎程度或通过考虑项目的价值来选择作品。分析句子结构和意思可知，空格后面有名词，所以要用形容词性物主代词作定语，修饰后面的名词。57．答案与解析：collection句意：最近

，大英图书馆的馆藏增加了16部中国网络小说，包括《大国，重工》、《春暖花开》和《大宋的智慧》。分析句子结构和意思可知，这里考查名词，作介词to的宾语，thecollectionof，意为“……的集合”。58．答案与解

析：and分析句子结构和意思可知，GreatPower,HeavyIndustry,GoodSpringTime和TheWisdomofGreatSongDynasty是并列的关系，故填and。59．答案与解析：Covering句意：这些作品涵盖科

幻、历史、现实和幻想等主题，被认为是过去20年来中国网络文学的经典。分析句子结构和意思可知，动词cover是句子主语theseworks主动发出的动作，故填Covering。60．答案与解析：printe

d句意：读者可以在图书馆的网站上查看有关这16本书的信息，并借阅印刷本。分析句子结构和意思可知，动词print和被修饰的名词copies是逻辑上的动宾关系，所以用过去分词作定语。61．答案与解析：focuses句意：《春暖花开》聚焦中国瓷器文

化，传达鼓励人们与命运抗争的精神，描绘女性的独立，以及家庭成员之间的爱与关怀。分析句子结构和意思可知，这句话描述的是现在的事实，谓语用一般现在时，故填focuses。62．答案与解析：a句意：通过小说中描述的传统、斗争和美

丽，读者可以看到一个灿烂而优雅的中国。分析句子结构和意思可知，空格处要用不定冠词修饰后面的名词China，名词前有形容词修饰，表示“一个……的中国”的意思；空格后的第一个音素是辅音音素，故填a。63．答

案与解析：stronger句意：《大国，重工》讲述了近几十年来中国制造业如何快速发展壮大，外国读者可以了解中国经济快速发展背后的中国制度和文化。分析句子结构和意思可知，这里需要用形容词的比较级，故填strong

er。64．答案与解析：economic分析句子结构和意思可知，这里需要形容词，修饰后面的名词development，作定语，故填economic。65．答案与解析：whose句意：作者网名齐城，他说，“

我希望通过这部小说，海外读者能够体验到中国文化的魅力。”分析句子结构和意思可知，onlinepennameisQicheng是定语从句，先行词Theauthor在从句中作定语，故填whose。第四部分第一

节参考范文：Goodmorning,everyone，It'sagreathonortostandhereandaddressmyspeechtitled“ThepersonIthankmost”.ThepersonIthankmos

tismyEnglishteacher,MissHou.Sheisamiddle­agedwomanwhotaughtmeEnglishinjuniorhighschool.IfeltitverydifficultwhenlearningEnglish.Sheoftentutore

dmeafterclass.Gradually,Imadeprogressandfeltconfident.Thankstoherhelp,notonlydidIhaveagoodcommandofEnglish,butIalsogainedconfidence.Withouth

erhelp,Icouldn'thavemademyselfwhatIamtoday.That'sall.Thankyou!第二节参考范文：Oncehome,Iplacedthenecklaceinmyspecialspotforspecialthi

ngs,lostinthought.Sofar,therewereavarietyofthingslikeminicolabottlesandshakers.Istaredatthestone,socleanandpolished.CoulditbeChris

sy's?Wasitaveryspecialnecklace?ShouldIreturnittoher?Ipacedbackandforthintheroomanxiously,notknowingwhatt

odo.Havingstruggledforalongtime,IfinallydecidedtocallthenumberontheposterandgetintouchwithChrissy.ItoldherthatImighthavesomethin

gthatbelongedtoherandmadeanappointmentwithher.Fifteenminuteslater,IwassittingacrossfromChrissyinthecandyshop.Wew

eredrinkingmilkshakesandsharinganorderofsweetpotatofries.Lookingatthebluestoneinherhandwithhertearfu

leyes,shetoldmethenecklacewasagiftfromhermombeforeshegotsickandthatshewasgratefultomeforreturningthenecklacetoher.“Holdingontoitsomehowmakesthi

ngsalittlebetter.”shesaid.Icouldn'tagreemorewithher.ItdawnedonmethatIbecame“atreasuregirl”insteadof“atrashgirl”call

edbythemeankidsatschool.【语篇解读】本文以人物为线索展开，讲述了作者被家人成为“垃圾女孩”，因为平时总是愿意收集一些破破烂烂，奇奇怪怪的小东西。有一次，作者和哥哥们捡到Chrissy所丢的项链，作者回到家内心挣扎，最终归还项链，由别人口中的垃圾女孩拾金不昧

“宝贝女孩”的故事。【段落续写】：①由第一段首句内容“回到家后，我把项链放在我的放特别东西的特别地方，陷入沉思。”可知，第一段可描写作者内心是否要归还项链的挣扎心理，以及作者最终决定要归还项链。②由第二段首句内容“十五分

钟后，我坐在糖果店里Chrissy的对面。”可知，第二段可描写作者归还物品时的情景和以及她和Chrissy之间的对话，以及最终作者的感悟。【续写线索】：作者内心挣扎——下定决心归还——Chrissy交代项链的来

历——Chrissy感动不已——作者最终感悟C－4