【文档说明】2022年7月天津市普通高中学业水平考试与往年仿真语文模拟试卷01（解析版）.docx，共(16)页，52.306 KB，由管理员店铺上传

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2022年7月天津市普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟试卷01本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。第Ⅰ卷（选择题36分）一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，

共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．狡黠．（jié）间．或(jiàn)天堑．（qiàn）罗绮．（qǐ）B．修姱．（kuā）傩．（nuó）戏拖沓．（tà）肄．业（yì）C．莅．临（lì）敌忾．(kài)口讷．(nà)葳蕤

．(ruǐ)D．笑靥．（yè）膝．盖（qī）酗．酒（xù）行．状(xínɡ)【答案】B【解析】本题考查学生识记常用字字音的能力。A．“狡黠”的“黠”应读作“xiá”。C．“口讷”的“讷”应读作“nè”

，“葳蕤”的“蕤”应读作“ruí”。D．“膝盖”的“膝”应读作“xī”故选B。2．下列词语中，没有．．错别字的一项是（）A．肤浅夸夸其谈粗枝大页礼上往来B．恶耗不假思索永葆生机毛骨耸然C．通缉黯然失色等闲视之无动于衷D．编纂明珠暗投睡眼惺忪言简意该【答案】C【解析】本

题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。A.“粗枝大页”的“页”应写作“叶”；“礼上往来”的“上”应写作“尚”；B.“恶耗”的“恶”应写作“噩”；“毛骨耸然”的“耸”应写作“悚”；D.“言简意该”的“该”应写作“赅”。故选C。3．依次填入各句横线处的词语

，全都恰当的一组是（）（1）4月中旬，全国规模以上工业企业平均开工率达99%，民营企业复工率超过90%，中小企业复工率超过80%。（2）特别是对湖北省、武汉市疫情防控工作，总书记十分关心，对突出问题、关键节点提出明确具体要求。总书记还先后赴

北京、武汉、浙江、陕西等地调研。（3）他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时在中国复辟。（4）中国人民政治协商会议的共同纲领。A．截止考查妄图制订B．截至考察企图制定C．截至考查妄图制订D．截止考察企图制定【答案

】B【解析】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。（1）截止：表示到某个时间停止，强调“停止”。截至，表示停止于某个时间，强调“时间”。语境强调时间，企业开工的事情没有停止，应填“截至”。（2）考查：用一定标准、手段来了解和弄清事物的情况。着重指依据一定的标准检查、衡量。目的是评定或审核

。考察：着重指实地观察调查或深刻观察了解。语境强调实地调查，应填“考察”。（3）妄图：狂妄地谋划；非分地打算。企图：图谋；打算。语境“每日美时”强调持续性，而不是程度，应填“企图”。（4）制订：草拟创制。制定：经过一定的程序定出（法律、规程、计划等）。语境用于纲领，强调程序性，应填“制定

”。故选B。4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树．．．．，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。B．为化解部分旅客的不满情绪，他们设立

了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜．．．．的雅量。C．最近几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼．．．．，占据了全省60%的市场份额。D．一名惯偷在车站

行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上．下其手．．．地将他摁倒，结果人赃俱获。【答案】B【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。A.芝兰玉树：比喻有出息的子弟，这里形容的是姑娘，对象不当。C.分庭抗礼：原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼此对等的关系

。应是两方，语境说的是“四五家”，错误。D.上下其手：比喻暗中勾结，玩弄手法，串通作弊。贬义词，语境形容反扒队员，是褒义语境，情感色彩不当。B.闻过则喜：听到有人批评自己的过错就感到高兴。形容很虚心，对自己要求严格。语境说设立“旅客投诉中心”，主动接受旅

客的批评，展现虚心之态，符合语境。故选B。5．下列各句中，没有语病的一项是（）A．盛光祖部长表示，站票是铁路部门在坐票紧缺，为了旅客能够及时出行而出售的，因为站票的服务成本与坐票基本相等，所以站票不会以半价出售。B．真人秀在当下中国的发展几乎可以用“鲜花着锦、烈火烹油”来描述，这一从西方

舶来的节目形式，在创造了收视率奇迹的同时，也深藏着危机。C．电子健康服务将为改善传统的健康保健服务带来革命性的变化，这项服务能够及时地节约成本并挽救生命，但这项服务并没有得到所有国家的接纳。D．古镇在整

治完里弄的脏乱差环境后，来自中国美术学院的专业设计团队将老城区延续至今的传统习俗融入里弄生活环境，打造出别具一格的弄堂文化，使古镇平添了许多风情。【答案】B【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.成份残缺，“在坐票紧缺”后应补上“的情况下”。C.语序不当

，“挽救生命”与“节约成本”互换，以与“及时”搭配。D.中途易辙，“古镇在整治完里弄的脏乱差环境后”应改为“在古镇整治完里弄的脏乱差环境后”。故选B。6．下列语句中，标点符号使用正确的一项是（）A．春天的江南是美丽的：风很柔和；空气很清新；太阳

很温暖。B．广场西侧巨大的“灾难墙”，灰黑的底色映衬着“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”14个白色的大字。C．据悉，南京西站将保留站台和部分铁轨，有望在未来五、六年内建设成为南京第一座铁路博物馆。D．学了《画山绣水》之后，你不禁要问：大自然怎么会这样神奇美丽的呢，为什么会有人为了一点私利就忍心

破坏它呢？【答案】B【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.并列分句内部没有逗号，分号应改为逗号。C.“五六年”表示约数，中间的顿号应去掉。D.“大自然怎么会这样神奇美丽的呢”是一个单独的疑问句，应该把其后的逗号改为问号。故选B

。7．下列文学常识或语文活动表述中，没有差错的一项是（）A．《论语》是孔子弟子及其再传弟子编撰的记录孔子及其弟子言行的作品，其中《侍坐》中弟子公西华提到的“端章甫”，是当时丞相的礼仪服饰。B．元代戏曲作家关汉卿创作的杂剧《

窦娥冤》共四折，其中第三折是由正宫调的若干曲牌联成的一套曲子，韵脚均是“an”韵，并且全部由女主角正旦歌唱到底。C．有同学为《庖丁解牛》中的成语制作卡片，上面写到“游刃有余——比喻技术熟练高超，做事轻而易举；目无全牛——形容缺乏整体观念；踌躇满志——形容悠然自得，心满意足”

。D．课本剧《鸿门宴》表演中，扮演樊哙的同学持剑盾闯帐，怒视项羽；扮演项羽的同学“按剑而跽”，迅速起身并询问“客何为者”，一时间气氛紧张。两位同学的表演尊重原著，非常到位。【答案】B【解析】本题考查学生理解古代文学文化常识、正确理解成语的能力。A.

“‘端章甫’是当时丞相的礼仪服饰”理解错误，是小相（小司仪）的礼仪服饰；C.“目无全牛——形容缺乏整体观念”理解错误，“目无全牛”形容技艺高超；D.项羽“迅速起身”动作存在差错；项羽握着剑挺起身问。故选B。8．对下面一首现代诗的艺术手法的赏析，不恰当的一项是（）蛇冯至我的寂寞是一条蛇，静静地没有言

语──你万一梦到它时千万啊，不要悚惧！它是我忠诚的侣伴，心里害着热烈的乡思；它想那茂密的草原──你头上的、浓郁的乌丝。它月影一般轻轻地从你那儿轻轻走过；它把你的梦境衔了来，像一只绯红的花朵！A．全诗整体上

是借助比喻，把寂寞比喻为蛇。用蛇的静默无言、忠诚相伴来表现寂寞的深沉、凝重，挥之不去。这一比喻新奇生动，一改蛇以往惊悚、可怖的形象，让人读后产生奇妙丰富的联想。B．第二节中诗人用“心里害着热烈的乡思”表达自己深沉的相思之苦

。诗人借助谐音这一修辞手法，使情感的表达更为含蓄、深沉。C．第二节中诗人用蛇“想那茂密的草原”来比喻自己对情人“浓郁的乌丝”的思念，通过这一新奇的比喻，我们能够感受到沉浸在相思之中的诗人对情人容颜的热切想念，从而产生化无形于有形的艺术效果。D．全诗用蛇

来象征我的寂寞，因为蛇只知道轻轻地游走，没有言语，没有剧烈的动作，和寂寞有共同特点，符合构成象征的条件。【答案】D【解析】本题考查理解运用现代诗歌中修辞手法的能力。D项，“全诗用蛇来象征我的寂寞”“符合构成象征的条件”说法错误。全诗整体上是借助比喻，把寂寞比喻为蛇。用

蛇的静默无言、忠诚相伴来表现寂寞的深沉、凝重，挥之不去。第二节中诗人用蛇“想那茂密的草原”来比喻自己对情人“浓郁的乌丝”的思念，通过这一新奇的比喻，我们能够感受到沉浸在相思之中的诗人对情人容颜的热切想念，从而产生化无形于有形的艺术效果。“蛇”这一形象喻体不仅被诗人赋予美好的感情

，而且它始终成为诗人进行艺术构思和想象的触发物。因此，是用蛇来比喻我的寂寞，而不是象征。象征是通过特定的容易引起联想的形象表现与之相似或相近特点的概念、思想或感情的艺术手法。只用于表示有关人类品质或人类组织的性质，一般适用于抒情作品。比喻可

以用于表示任何事物的性质，一般的比喻，其喻体分散在全篇文章中。比喻一般有比喻词，且是用于比喻对象在形、貌，或特性方面存在相似之处。象征一般无比喻词，通常在句中会出现“象征”这个词，往往是在作者观点中，可以用象征物的某个具体特质去代表作者所要表现的某个事物在某一

方面的特质（通常是抽象的，形而上的，精神内核上的）。比喻要求本体与喻体有相似性，比如月亮像圆盘。而象征是借某事物表达特殊的含义，比如灯塔象征着目标、希望。故选D。阅读下面文言文，完成9-10小题。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之

背，不知其几千里也；怒．而飞，其翼若垂．天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志．怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则

已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培．风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。（节选自《逍遥游》）9

．下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（）A．怒．而飞怒：奋起的样子。B．其翼若垂．天之云垂：垂下。C．志．怪者也志：记载。D．而后乃今培．风培：凭。10．下列对选段的理解与分析，不正确．．．的一项是（）A．开头以夸张的语言描写鲲鹏：形体硕大无比

，变化神奇，奋飞时气势壮阔。B．文中写“野马”“尘埃”要依赖生物的气息吹动，从反面论证鲲鹏的逍遥自在。C．作者用负载大舟有待深水、漂浮草芥需要杯水来论证世间万物都有所依凭。D．作者以奇特的想象使文章富有浪漫主义色彩，又引用《齐谐》使论述可

信。【答案】9．B10．B【解析】9．本题考查学生理解文言实词含义的能力。B.垂：同“陲”，边际，边远。句意：翅膀就好像挂在天边的云彩。故选B。5．本题考查学生理解分析原文内容的能力。B.“从反面论证鲲鹏的逍遥

自在”错误。“野马”“尘埃”的运动必须依靠气息,“生物之以息相吹也”，大鹏飞向南冥则要“海运则将徙于南冥”“去以六月息者也”。把野马、尘埃和鹏相比，说明万物均“有所待”(须凭借，要依靠)，世上的万物无论大小，都受到不同的限制，处在不同的束缚之中。因此,大鹏也好,

“野马”“尘埃”也好，状似逍遥，其实并没有达到真正的逍遥。故选B。参考译文：北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，也不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方

的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。《齐谐》这本书，是记载一些怪异事情的书。书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，用六个月的时间飞到南海才休息。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，活动着的生物都因为

风吹而运动。天空苍苍茫茫的，或许是上天真正的颜色？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。如果聚集的水不深，那么它就没有负载一艘大船的力量了。在堂前低洼的地方倒上一杯水，一

棵小草就能被当作是一艘船，放一个杯子在上面就会被粘住，这是水浅而船却大的原因。如果聚集的风不够强大的话，那么负载一个巨大的翅膀也就没有力量了。因此，鹏在九万里的高空飞行，风就在它的身下了，凭借着风力，背负着青天毫无阻挡，然后才开始朝南飞。阅读下面的文言文，完成1

1-12小题。欧阳修，字．永叔，庐陵人。四岁而孤．，母郑，守节自誓，亲诲之学，家贫，至以获画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。举进士，擢甲科。庆历三年，知．谏院。时仁宗更用大臣，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位，增谏官员，用天下名士，修首在选中。每进见，帝延问执政，咨所宜行。既多所张弛，小人翕翕

不便。修虑善人必不胜，数为帝分别言之。修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服。知嘉祐二年贡举．．。时士子尚为险怪奇涩之文，号“太学体”，修痛排抑之，凡如是者辄黜。毕事，向之嚣薄者伺修出，聚噪于马首，街

逻不能制;然场屋之习，从是遂变。修以风节自持既数被污蔑年六十即连乞谢事帝辄优诏弗许及守青州，又以请止散青苗钱，为安石所诋，故求归愈切。熙宁四年，以太子少师致仕．．。五年，卒，赠．太子太师，谥曰文忠。修始在滁州，

号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固

可知。”凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”奉诏修《唐书》纪、志、表，自撰．《五代史记》，法严词约，多取《春秋．．》遗旨。苏轼

叙其文曰：“论大道似韩愈，论事似陆贽，记事似司马迁，诗赋似李白。”（节选自《宋史·欧阳修传》）11．对下列句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（）A．四岁而孤．孤：幼时丧父B．知．谏院知：掌管C．赠．太

子太师赠：赠予D．自撰．《五代史记》撰：写作12．下列对文中画横线句子的翻译，最准确的一项是（）方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之。A．刚被贬到夷陵县时，没有什么用来自我排遣的事，他就取出旧日的案卷反复阅览。B．刚被贬到夷陵县时，没有什么用来自我排遣的事，他趁机取出旧日的案卷反

复阅览。C．刚被贬到夷陵县时，没有什么人供自己派遣，他趁机取出旧日的案卷反复阅览。D．刚被贬到夷陵县时，没有什么人供自己派遣，他就取出旧日的案卷反复阅览。【答案】11．C12．A【解析】11．本题考查理解重点文言实词的能力。C项，“

赠：赠予”解释错误，在文中语境是熙宁五年，欧阳修去世，被追赠为太子太师，“赠”在这里应该是为已死的官员追封荣誉或爵位。故选C。12．本题考查翻译文言文的能力。“无以”，固定结构，没有用来……的（办法）

，可排除CD，“因”，在此处译为“趁机”不合适，因为前文没有动作行为发生的条件，此处应为副词，就，于是。排除B。故选A。参考译文：欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁时父亲去世，母亲郑氏发誓守节不肯改嫁，亲自教导欧阳修学习，家里贫穷，以至于用芦荻在地上学习写字。欧阳修小时候

聪明过人，书读过就能背诵。后来考中了进士，选拔入甲科。庆历三年，欧阳修掌管谏院。当时仁宗更改任用大臣，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹都参与执政，增加谏官，任用天下有名之士，欧阳修最先入选。欧阳修每次进见，仁宗都向他请教询问执政之事，咨询适宜施行的

国策。当时国家政事的许多方面已经进行改革，小人议论纷纷，认为不便。欧阳修担心参与改革的好人难以获胜，多次分别就这些问题向仁宗上书进言。欧阳修谈论政事切要率直，有些人把他看作仇敌一样，唯独仁宗褒奖他敢于言事，

当面赐给他五品官的服饰。欧阳修主持嘉祐二年礼部进士的考试。当时读书人崇尚写新奇怪异的文章，号称“太学体”，欧阳修坚决排斥这类文章，凡是像这样写文章的人都不予录取。录取结束后，原来那些写浮躁轻薄文章的人，等欧阳修一出现，就聚在他的马前起哄，巡街的士兵都无法制止；但是考场的文风从此就发生改

变。欧阳修以高风亮节严格要求自己，多次遭到污蔑之后，六十岁时，就接连上书请求退休，皇帝却下诏书对他褒奖，不让他辞官。等到他担任青州太守时，又因为请求停止发放青苗钱，遭到王安石的诋毁，所以乞求辞官更加迫切。熙宁四年，他以太子少师身份退休。熙宁五年，欧阳修去世，被追赠为

太子太师，谥号为“文忠”。欧阳修当初在滁州时，别号“醉翁”，晚年改号为“六一居士”。他生性刚直，见义勇为，即使有机关陷阱在前，一触即发，他也会奋不顾身。前后几次被放逐流离，但志气还是如常不衰。在被贬到夷陵县时，没有什么用

来自我排遣的事，他就取出旧日的案卷反复阅览，结果发现案中是非颠倒、违法曲断的错误多得数不过来，于是他仰天长叹说：“在偏远的小县，尚且如此，天下就可想而知了。”凡他任职的几个郡，不显露治理功绩，不追求名声荣誉，为政宽松简易而不烦扰，因此所到的地方百姓都感到便利。有人问他：“处理政

务宽松简易，而政事却并不松弛失误，这是什么原因呢？”他说：“把放纵无度作为宽，把省略必要的东西作为简，那么政事就会败坏，百姓也会受到损害。我所说的宽，是不做苛刻急迫的事；简，是不做繁碎扰人的事罢了。”他奉皇帝的命令纂修《唐书）的纪、志、表，又

独立写成了《五代史记》，笔法严谨而文字简练，大多继承了《春秋》笔法。苏轼为欧阳修文集作序说：“论说道理与韩愈相似，议论政事与陆贽相似，记叙事情与司马迁相似，诗词歌赋与李白相似。”第Ⅱ卷（非选择题共64分）二、填空题（本大题共1题，每空1

分，共6分）13.补写下列名句名篇中的空白部分。（1）_________________？吞声踯躅不敢言。（鲍照《拟行路难（其四）》）（2）出师未捷身先死，_________________。（杜甫《

蜀相》）（3）_________________，惟有幽人自来去。（孟浩然《夜归鹿门歌》）（4）_________________，水面清圆，一一风荷举。（周邦彦《苏幕遮》）（5）天姥连天向天横，_________________。（李白《梦游天姥吟留别》）（6）按常情，

作客异乡的游子总以不得还故乡而愁绪满怀，但在《菩萨蛮（其二）》一词中，韦庄却偏偏反过来说：“________________。”作者这样写得目的，在于更加突出的表现作者思归而不能归的这个深层次原因。【答案】心非木石岂无感长使英雄泪满襟岩扉松径长寂寥叶上初阳干宿雨势拔五岳掩赤城还乡须断肠【解析】本题

考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“岂”“襟”“扉”“寥”“宿”“拔”。三、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）阅读下面文章，完成14-16题。天职海尔曼博士的诊所远近闻名，在布拉沙市没有不知道他和他的诊所的。这个倔老头子，像他那把用最好的钢材做成的手术刀一

样坚硬、锋利。一天夜里，一个小偷撬开他的诊所，在慌忙中被氧气罐绊倒，摔折了大腿，要跑也爬不起来了。这时，海尔曼和助手从楼上下来，助手说：“打电话让警察把他带走吧！”“不，在我诊所的病人不能这样出去。”海尔曼连夜给这个小偷做了接肢的手术，直到在诊所里把他彻底治好才交给了警察。助手说：

“他偷了您的财物，您怎么还如此用心地为他治疗呢？”“救死扶伤是医生的天职。”这件事一时传为佳话。又一天，一个女人护送一位在车祸里受重伤的人来到诊所。海尔曼一愕：“呵，是她！”这是他被人夺去的爱妻。直到今天她在他的眼里，仍然具有不可代替的魅力。女人

泪流满面地说：“海尔曼，你还恨我吗？。……为了拯救他的生命，我不得不来求你，你是全市唯一能给他做手术的人。”受重伤的人是他原来爱妻的现任丈夫，就是这个人把她夺去了。现在这种场合的重逢，他不由得心潮起伏，思绪万千。他冷冷地反问一句

：“列夫斯基夫人，你忘记我常对你说的话了吗？”“噢，你是说，救死扶伤是医生的天职！”一个修补头颅骨的手术，让海尔曼站了十多个小时，最后晕倒在手术台旁。列夫斯基伤愈后，夫妻俩在海尔曼面前忏悔：“如您不嫌弃，我们愿意为服侍您而献出余生。”“医生在手术室里记住的只是他的天职，忘记的是个人的

恩怨。”这件事更让他赢得了人们的敬重。这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙。一个盖世太保头目，被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做开胸这样的大手术，便把他化了装送到海尔曼的诊所。海尔曼一眼就认出了这个最凶残

的德国军官，在这个城市里不知有多少波兰人丧生在他的枪口下。海尔曼支走了所有助手和医护人员，他洗手，刮脸，重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开了盖世太保头目的胸膛。他没

有去找子弹，而是把手术刀插在这个盖世太保头目的心脏……审判海尔曼时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。”“没有，它用得其所。”“你忘记了医生的天职。”“没有，此时此刻反法西斯就是最高的天职！”字字千钧，全

市人都听到了。海尔曼牺牲了。可城市到处都张贴着“天职”两个大字，不用再加其他文字，它就成了一条具有巨大号召力的反法西斯标语。（有删改）14．标题“天职”一词的含义丰富，请结合文本作简要分析。15．作者如何精心组织材料刻画人物的形象？请简要分析。）16．文章第一自然段中“这个倔老头子，像他那把用

最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利”这句话可否删掉？请简要说明理由。【答案】14．①是指一个医生应尽的职责，即救死扶伤；②是指爱国者应尽的职责，即同法西斯作坚决的斗争，保卫自己的祖国。15．①小说中的前两件事情着力表现了海尔曼作作为医生救死扶伤的天职，表现了主人公善

良、宽容，具有高尚的品德的医生形象，为下面的中心事件作了铺垫。②这样一位医生却把手术刀变成了武器，这就更加突出主人公的爱国主义精神，使海尔曼沉着、勇敢的形象更加饱满厚重，有说服力，也强化了作品的主题。16．示例1：可以删掉。理

由：①不点明主人公的性格，隐去作者的倾向性，表达得更含蓄，给读者以较大的思考空间。②能更好地吸引读者阅读下文，探寻主人公的性格形象。③不影响文章结构，能更好地推进情节的发展。示例2：不可以删掉。理由：①留下可以点明主人公的性格，既生动形象，又契合人物身份浑然天成。②为下文塑造主人公的形象作铺垫。

③流露出作者对主人公的情感倾向。【解析】14．本题考查学生分析文章标题的含义的能力。从表层看，“天职”是指海尔曼博士作为一个医生应尽的职责，即救死扶伤，表现了主人公善良、宽容，具有高尚的品德的医生形象

，如文中写道“海尔曼连夜给这个小偷做了接肢的手术，直到在诊所里把他彻底治好才交给了警察”，以及救治原来爱妻的现任丈夫，“一个修补头颅骨的手术，让海尔曼站了十多个小时，最后晕倒在手术台旁”。从深层看，是指爱国者应尽的职责，文中海尔曼博

士面对凶残的德国军官，“他没有去找子弹，而是把手术刀插在这个盖世太保头目的心脏”，他同法西斯作坚决的斗争，保卫了自己的祖国。15．本题考查学生把握文章内容，鉴赏作品的人物形象的能力。小说前半部分叙述了两件事情：海尔曼博士救治小偷和原来爱妻的现任丈夫。文中写道“‘不，在我诊所的病人不能这样出去。’海

尔曼连夜给这个小偷做了接肢的手术，直到在诊所里把他彻底治好才交给了警察”“受重伤的人是他原来爱妻的现任丈夫，就是这个人把她夺去了……一个修补头颅骨的手术，让海尔曼站了十多个小时，最后晕倒在手术台旁”，这两件事着力表现了海尔曼作作为医生救死扶伤的天职，表现

了主人公善良、宽容，具有高尚的品德的医生形象。从结构上看，这两件事情的叙述为下面铲除凶残的德国军官作了铺垫。本文的中心事件是：海尔曼博士面对凶残的德国军官，把手术刀变成了武器。如文中写道“海尔曼一眼就认出了这个最凶残的德国军官，在这个城市里不知有多少波兰人丧生在他的枪口下。海尔曼支走了所有助手和医

护人员，他洗手，刮脸，重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开了盖世太保头目的胸膛。他没有去找子弹，而是把手术刀插在这个盖世太保头目的心脏”，这一事件突出了主人公的爱国主义精神，使海尔曼沉着、勇敢的形象更

加饱满厚重，有说服力，也强化了作品“面对敌人，勇往直前”的主题。16．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读以及分析把握段落作用的能力。“这个倔老头子，像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利”一句可

以删掉。原因是：不出现此句的话，读者就不清楚海尔曼博士的性格特点，这样，会引起读者更为广阔的想象，第一段只剩下“海尔曼博士的诊所远近闻名，在布拉沙市没有不知道他和他的诊所的”一句，这种含蓄的表达隐去了作者的倾向性，能更好地吸引读

者阅读下文，在下文中探寻主人公的性格形象特点。从结构上看，后文是“一天夜里，一个小偷撬开他的诊所……”，这样的设置不影响文章结构，反而能更好地推进情节向下文发展。如果认为“这个倔老头子，像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利”一句不可以删掉

，理由可以是：此句可以点明主人公的性格，也流露出作者对主人公的情感倾向，“坚硬、锋利”直接呈现了主人公的性格特点，这与下文中海尔曼博士作为一个医生救死扶伤、善良宽容的形象相契合，如后文中写道“海尔曼连夜给这

个小偷做了接肢的手术，直到在诊所里把他彻底治好才交给了警察”“受重伤的人是他原来爱妻的现任丈夫，就是这个人把她夺去了……一个修补头颅骨的手术，让海尔曼站了十多个小时，最后晕倒在手术台旁”，同时与主人公作为爱国人士与法西斯作坚决的斗争，保卫自己的祖国的形象人物身份浑然天成，如文中写道

“海尔曼一眼就认出了这个最凶残的德国军官，在这个城市里不知有多少波兰人丧生在他的枪口下……他没有去找子弹，而是把手术刀插在这个盖世太保头目的心脏”。从结构上看，此句的出现为下文塑造主人公的形象作铺垫，更加突出主人公的爱国主义精神，使海尔曼沉着、勇敢

的形象更加饱满厚重。四、写作题（本大题40分）17.阅读下面文字，按要求作文。社会多元发展，世界瞬息万变。时代号召我们踔厉前行，不能懈怠。也有人说当下社会应活出从容淡定，漠视名利，选择躺平。“躺平”一词在网络上一时走红，对于“躺平”你怎么看？请结合自己的体验或经历，发表自己的观点作文。要求：选准

角度，自拟标题，确定立意，文体不限（诗歌除外）；禁止套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。【参考例文】宏青春之志，搏有为梦想近来，“躺平”一词在社交网络上广为流传。许多年轻人不愿再“热血沸腾”，反而想“躺平”在地。然而，在我看

来，“躺平”是一种消极妥协的人生态度，是不可取的。身处可为时代，吾辈青年自应宏青春之志，搏有为梦想。“自信人生二百年，会当水击三千里。”志存高远是青春之星辰。青年时代的毛泽东立志“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”；北宋张载立言“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；

初唐王勃慷慨陈词“有怀投笔，慕宗悫之长风”。奋发有为是青春最亮丽的色彩，青春是立志前行最宝贵的时光。作为新时代的青年，我们应当树立崇高远大理想，又安能因生活中的小小困难与挫折，便行叹坐愁，生发出妥协放弃之意呢？青年一辈实应奋发斗志，志比鲲鹏。“千淘万

漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”矢志不渝是青春之底色。作为青春一代，吾辈拥有无限活力，应当坚韧不拔，矢志前行。“两弹”元勋邓稼先在接到研究原子弹的命令后就毅然出发，前往寂寥的戈壁滩，几十年如一日，在困苦的环境中不断努

力，终于使“两弹”成为现实，奠定了我国国防安全的基石。面对生活中的困难，我们不可轻易放弃，而要学习邓稼先的精神，“艰难困苦，玉汝于成”，只要我们能坚持不懈咬牙前进，成功就在那不远的明天。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”脚

踏实地是青春之力量。在物欲横流、快节奏的今天，青年一辈切忌浮躁，踏踏实实用心做事才是我们应当有的态度。“北斗”卫星导航系统研发团队的平均年龄不到30岁，而他们能够将一颗颗“指路明星”送入太空，依靠的自然不是漂浮的心态，而是日复一日、年复一年的潜心沉淀与踏实研究。在数字化时

代中，我们青年人仍应不忘初心，踏实前行，以积累下来的丰富学识与能力面对新的挑战。青年应当弘扬时代精神，引领时代潮流，以最好的姿态融入当今生活。红日初生，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。吾辈青年宏青春之志，搏有为梦想，奋发

而进，慨当以慷，以青年精神，青年性格，彰显时代特色，逐梦前行！【写作指导】本题考查学生写作的能力。这是一道引语式材料作文题。材料的核心词是“躺平”。材料有三句话，第一句话指出当今社会特点，“多元发展”“瞬息万变”，“多元发展”意味这是一个各种思想共存的社会，而“瞬息万变”则引发我们思考该以何

种姿态迎接这“瞬息万变”的社会。第二句和第三句是面对当今社会的两种姿态，一是“踔厉前行，不能懈怠”，一是“活出从容淡定，模式名利，选择躺平”。“对于‘躺平’你怎么看”要求考生针对“躺平”来谈自己的看法，写作中可以结合自己的体验或经历。材料中的两种姿态给考生提供了两个思考的方向，可以从前者入手

，分析“躺平”的实质，指出新时代的青年人应积极进取，拼搏奋进，才能更好展现自己的价值，才能担起时代的重任；可以从后者入手，分析“躺平”的生活态度，指出身处当今社会要淡泊名利，放弃外在的评价，不追求功利化上进，苟且中并非彻底放弃诗和远方。行文构思上，可以从排比句引出观点，如“是骆驼

就要跋涉，是骏马就要奔驰，是蛟龙就要遨游，是雄鹰就要飞翔”，由此引出“新时代的年轻人，切不可庸庸碌碌，得过且过，自当鱼跃阔海，鸟飞高天，骋青春之豪气，写人生之精彩”这一观点；接着从三个角度进行论证，如“精彩人生，

拒绝享受今朝，要心怀梦想，放眼长远”“精彩人生，拒绝畏怯困难，要勇于攻坚，寻求改变”“精彩人生，拒绝慵懒苟且，要不懈进取，成就卓越”，分别列举袁隆平、张桂梅、屠呦呦等事例；最后向当代青年发出呼吁，如“作为新时代的年轻人，要站起来，坚定信念，走开来，攻坚克难，更要飞起来，成就

卓越。加入复兴中华之浩浩大军，汇入社会发展之滚滚潮流，实现自我人生之价值，谱写时代大美之华章”。立意：1.青春当奋斗，人生不躺平。2.争做时代奋进者，不做无为“躺平族”。3.躺平并非向生活缴械，重在适己而行。4.理解你

的“躺平”，更期待你的奔涌。5.起而行，“涨”青春姿势，壮时代声威。6.悄悄努力，默默积蓄，找到最适合自己的奋斗姿势。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com