【文档说明】《喜看稻菽千重浪》课件18张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册.pptx，共(18)页，1.854 MB，由小赞的店铺上传

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整体把握课文简析课堂讨论作者简介4喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平写作背景中国劳动社会保障出版社出品沈英甲，1948年生，重庆人。历任《世界知识》《世界博览》杂志编辑、记者，《科技日报》副刊部主任、机动记者部主任，高级记者。1979年开始发表作品。1993年加入中国作家协会

。著有纪实文学回目录页回目录页作者简介《走进神农架》《采访死亡手记》，长篇小说《前尘》《贼风》等。作品多次获中国新闻奖、全国征文奖和优秀读物奖等。袁隆平，1930年生，江西德安人。杂交水稻育种专家、“世界杂

交水稻之父”。1953年毕业于西南农学院（现西南大学）。致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。1995年当选中国工程院院士。

2000年度获国家最高科学技术奖。2006年当选美国国家科学院外籍院士。2018年被授予“改革先锋”称号。2019年被授予“共和国勋章”。本文是袁隆平获评首届国家最高科学技术奖之后，作者采写的人物通讯，发表在2001年2月22日《科技日报》。回目录页回目录页写作背景下一

页下一页袁隆平获得中央电视台“感动中国2004年度人物”，他的颁奖辞是：回目录页回目录页写作背景上一页上一页袁隆平：毕生梦想消除饥饿他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆

识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。回目录页回目录页整体把握1.从新闻的角度看，本文的体裁是什么？并谈谈你对这种体裁的

认识。2.结合4个小标题，说说课文写了哪几件事，分别体现了作为科学家的袁隆平哪些方面的品质。回目录页回目录页提示提示1.体裁这是一篇人物通讯。人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯。写好人物通讯的关键是抓住人物的特点，

揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀和思想境界。要求写作中既见事，又见人，通过典型事例和细节描写表现人物的精神风貌。返回返回回目录页回目录页提示提示2.课文内容结构典型事例人物品质一1.领奖前夕，仍扎根田间搞科研2.发现“天然杂交稻”

杂种第一代后的探索与思考工作态度和方法：献身事业，勇于实践二1.坚信搞杂交水稻研究有前途，并找到了水稻雄性不育植株2.在实践基础上，发表文章阐述其杂交水稻培育的理论设想和实现途径学术品格：不迷信权威，敢于创新三发表文章批判贬斥杂交水稻的文章道德操守：实事求是，捍卫真理四

主持国家“863计划”杂交水稻育种研究课题，开辟了粮食大幅度增产的新途径梦想和情怀：勇攀高峰，造福民生回目录页回目录页课文简析1.袁隆平为什么被称为“泥腿子专家”？2.“中国的稻田里为什么能够走出袁隆平这样一位世界级的农业科学家？”作者为什么要用这样的问句？并请概括“能够走出袁隆平这样一位农

业科学家”的原因。3.“那是1961年7月的一天”一句话表明课文采用怎样的写作手法？这样写有什么好处？4.作者是怎样通过细节描写刻画人物形象的？5.哪些地方表现了袁隆平发现、研究“天然杂交稻”过程中的心情变化？6.你是如何理解袁隆平说的“曾经梦

见水稻长得像高粱那么高，稻穗像扫帚那么大”这个梦的？7.作者是怎样表现袁隆平的水稻研究的贡献及影响的？回目录页回目录页提示提示1.“泥腿子专家”袁隆平为了实验，常年扎根试验田，“头顶烈日，脚踩淤泥，弯腰驼背”，这正是农民的劳作写照。而现在做这个的是袁隆平，所以说他是“泥腿子专家”。返回返回回

目录页回目录页提示提示2.中国的稻田里为什么能够走出袁隆平这样一位世界级的农业科学家这是一个设问句，作者用它引出了袁隆平进行杂交水稻研究的背景。它在结构上起到领起下文的作用；在表达上起到了设置悬念、吸引读者的作用。中

国出现袁隆平这样的科学家，是由中国的国情决定的。中国是一个农业大国，自古以来就有“民以食为天”的说法，是历史赋予这位知识分子、伟大的农业科学家的责任；20世纪五六十年代的灾荒也给袁隆平留下了刻骨铭心的印

象，使他产生了不畏艰难，勇攀科学高峰的勇气和胆量。返回返回回目录页回目录页提示提示3.“那是1961年7月的一天”倒叙。吸引读者继续阅读袁隆平发现“天然杂交稻”的故事。返回返回回目录页回目录页提示提示5.发现、研究“天然杂交稻”过程中的心理变化发现特异稻（欣喜

）→护理特异稻（满怀希望）→试种特异稻（失望）→分析研究（自信）→发现真理返回返回回目录页回目录页提示提示4.细节描写1.袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。一连串的动作突出了人物工作认真、一丝不苟。这段文字描写了一位平凡的

“农民”形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差，更突出了袁隆平的不平凡——深入实践。2.突然他的目光停留在一棵雄花不开裂，性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，

水稻雄性不育植株，终于找到了。这几句话通过袁隆平的目光、行动、心情三个细节，把他作为一个优秀科学家的工作热情和创新品质形象而具体地展现在读者眼前。返回返回回目录页回目录页提示提示6.袁隆平“梦见水稻长得像高粱

那么高，稻穗像扫帚那么大”有两个方面的含义：表面的含义是现实的梦境，梦见了超高产的杂交水稻；深层的含义是他想让中国及世界人民远离饥饿威胁的希望和理想。返回返回回目录页回目录页提示提示7.发现、研究“天然杂交稻”过程中的心

理变化1.列举大量数据展示了杂交水稻给我国粮食生产带来的巨大收益。2.引用美国学者唐·帕尔伯格的评价：袁隆平使“饥饿的威胁在退却，袁正引导我们走向一个营养充足的世界”。3.杂交水稻已在20多个国家和地区引种推广，这项技术是我国转让给美国的第一项农业科技

专利。返回返回回目录页回目录页课堂讨论1.课文引用毛泽东的诗句“喜看稻菽千重浪”作为标题和“曾记否，到中流击水”作为小标题，各有什么好处？2.下面是袁隆平获得中央电视台“感动中国2004年度人物”时的颁奖辞。说说哪些方面在课文中有体现，并谈谈你对袁隆平伟

大贡献和优秀品质的认识。袁隆平：毕生梦想消除饥饿他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，

最是风流袁隆平。回目录页回目录页提示提示1.引用毛泽东的诗句标题是文章的“眼睛”，尤其是新闻类文章，要在第一时间传达出作品中最重要、最吸引人的信息。作者引用毛泽东1959年写的《七律·回韶山》中的诗句为标题，表达的不仅是农业科技领域取得的重大成就，而且还

隐含着对未来农业更广阔前景的展望。引用毛泽东《沁园春•长沙》中的“曾记否，到中流击水”作为小标题，表现了袁隆平扎根试验田，勇于实践，大胆探索的品质。返回返回回目录页回目录页提示提示2.“感动中国2004年度人物”颁奖辞返回返回（1）他在担任乡村教师时，重视实

践，扎根试验田；（2）他尊重权威但不崇拜权威，敢于向他们的权威结论发起挑战；（3）他怀揣着让中国及世界人民远离饥饿威胁的伟大梦想。