【文档说明】2024版《微专题·小练习》·语文 新教材 第58练.docx，共(4)页，42.107 KB，由小赞的店铺上传

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第58练语言表达＋名句默写＋文言文阅读建议用时25分钟1．阅读下面的文字，完成(1)～(2)题。孩子的玩具弄乱了房间，不用反复念叨，但要告诉他，这是你的玩具，__①__。也许孩子收拾起来很慢，但只有这样他才会逐渐意识到自己是

玩具的主人，不能袖手旁观。要让孩子参与力所能及的家务劳动，因为这些都是在告诉孩子，作为家庭中的一员，每个人都有责任付出，__②__，做“小公主”“小皇帝”。幼儿园和小学，是孩子第一次接触真实的“社会”。他要明白在公共场所不能大声喧哗，玩具需要轮流玩，上洗手间需排队等待，要学会说“你好”“谢

谢”“对不起”。这些看似最简单的社交礼仪，却是孩子融入社会的基础。所有的家庭教育最终都是为了让孩子成为一个独立而有担当的个体。学习成绩只是其中很小的一部分，__③__，成绩只不过是水到渠成的自然产物而已。(1)在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，

逻辑严密。每处不超过15个字。答：①________________________________________________________________________②________________________________

________________________________________③________________________________________________________________________(2)请分别用一个肯定句概括上文第1、2、3各段的主要意思。答：①

________________________________________________________________________②__________________________________________________

______________________③________________________________________________________________________2．[2022·长沙一模]《朗读者》节目邀请到了阿里巴巴创始人马云。他以“路”为主题，开始了他的朗读。请你

为马云的出场准备一段主持词。要求至少引用一句古诗词，并运用一种修辞手法，不超过120个字。答：____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________3．

根据下面文字，编写设计理想住宅的流程图，要求每空不超过5个字。设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念设计的理想住宅，应具有以下特征：住宅区里，人与自然和谐相处，树林

、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间；采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采

集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。答：____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________4．[2022·成都市棠湖中学

月考]补写出下列句子中的空缺部分。(1)《离骚》中体现诗人“董道直行而不豫”、牺牲性命也不顾惜的诗句是：____________，____________。(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人用“____________”的动作表达自己对人生的感慨。(3)《师说》中，韩

愈认为择师的标准是“____________，____________”。5．阅读下面的文言文，完成(1)～(5)题。于谦，字廷益，钱塘人。举永乐十九年进士。巡抚．．河南、山西。河南近河处，时有冲决。谦令厚筑堤障，计里置亭，

亭有长，责以督率修缮，并令种树凿井，榆柳夹路，道无渴者。大同孤悬塞外，按山西者不及至，奏别设御史治之，尽夺镇将私垦田为官屯，以资边用。威惠流行，太行伏盗皆避匿。太监王振方用事，适有姓名类谦者，尝忤振。谦入朝，荐参政王来、孙原贞自代。通政使李锡阿振指劾谦以久不迁怨望擅举人自代下法司论死系狱三月已而

振知其误得释左迁大理寺少卿。山西、河南吏民诣阙．．上书，请留谦者以千数，乃复命谦巡抚。十三年以兵部左侍郎召。及驾陷土木①，京师大震，众莫知所为。郕王监国，命群臣议战守。侍讲徐珵言星象有变，当南迁，谦厉声曰：“言南迁者，可斩也。京师天下根本，一动则大事

去矣，独不见宋南渡事乎！”王是其言，守议乃定。时京师劲甲精骑皆陷没，所余疲卒不及十万，人心震恐，上下无固志。谦请王檄取两京、河南备操军，山东及南京沿海备倭军，江北及北京诸府运粮军，亟赴京师。以次经画部署，人心稍安。即迁兵部尚

书。初，大臣忧国无主，太子方幼，寇且至，请皇太后立郕王。王惊谢至再，谦扬言曰：“臣等诚忧国家，非为私计。”王乃受命。也先挟上皇破紫荆关直入，窥京师。谦亟分遣诸将，率师二十二万，列阵九门外。以部事付侍郎吴

宁，悉闭诸城门，身自督战。景泰八年正月上皇复位，即执谦下狱，坐以谋逆，处极刑。先谦自值也先之变，尝留宿直庐，不还私第。素病痰，疾作，景帝遣使往视。闻其服用过薄，诏令上方制赐，至醯菜毕备。及籍没，家无余资，独正室

鐍钥甚固。启视，则上赐蟒衣．．、剑器也。皇太后初不知谦死，比闻，嗟悼累日。英宗亦悔之，俄有边警，帝忧形于色。吴瑾进曰：“使于谦在，当不令寇至此。”帝为默然，弘治二年，赠特进光禄大夫、柱国、太傅，谥肃愍．．。赐祠于其墓，曰“旌功”。(节选自《明史·列传第五十八》，有删改)[注]公元1449年，

瓦剌太师也先入侵明朝边境。明英宗率军亲征，在土木堡被俘。(1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．通政使李锡阿振指劾谦/以久不迁怨望/擅举人自代/下法司/论死系狱三月/已而振知其误/得释/左迁大理寺少卿B．通政使李锡阿振指/劾谦以久不迁怨

望/擅举人自代/下法司/论死系狱三月/已而振知其误/得释/左迁大理寺少卿C．通政使李锡阿振指劾谦/以久不迁怨望/擅举人自代/下法司论死/系狱三月/已而振知其误/得释/左迁大理寺少卿D．通政使李锡阿振指/劾谦以久不迁怨望/擅举人自代/下法司论死/系狱三月/已而振知其误/得释/左迁

大理寺少卿(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．巡抚是明代起设的官职。代天子巡视天下、镇守地方，有纠察弹劾之权，总揽一省军事、吏治。B．阙是皇宫门前两边供瞭望的楼或高台，又可借指宫廷。“诣阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。C．蟒衣是明代

创制的一种朝服。其底色为蓝色或石青色，用金线绣蟒，朝臣以蟒数多寡区分尊卑。D．肃愍是朝廷根据于谦生平事迹给予他的谥号。“肃”取身正人服之意，“愍”取在国遭忧之意。(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.于谦治理有方，恩威远

播。他在巡抚河南、山西时兴修堤坝，设置亭长，种树凿井，盗贼避匿，政绩显著，深受当地老百姓的爱戴。B．于谦力主抗敌，谋划得当。土木堡之变发生后，于谦厉叱主张南迁的大臣，经营谋划部署，安定了人心。也先入侵，他亲自督战。C．于谦为官清廉，家

无余资。他的吃穿用度向来十分微薄，获罪后被抄没家产，除了皇上赏赐他的东西之外，家里没有多余的资财。D．于谦蒙冤受祸，死后正名。英宗复位之后，以谋反的罪名判处于谦极刑。后因吴瑾进言，朝廷最终为其正名，赐给他谥号和祠堂。(4)

把下列句子翻译成现代汉语。①太监王振方用事，适有姓名类谦者，尝忤振。译文：______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________②王惊谢至再，谦扬言曰：“臣等诚忧国家，非为私计。”译文：___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________(5)土木堡之变后，针对朝臣的“南迁”提议，于谦是怎样反驳的？请简要分析。答：_______

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