【文档说明】《阿房宫赋》课件39张++2022-2023学年统编版高中语文必修下册.pptx，共(39)页，32.956 MB，由小赞的店铺上传

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阿房宫赋杜牧➢积累并掌握文中重要文言基础知识。➢学习本文从多种角度具体、生动、细致地描写艺术形象，并在此基础上进行议论的写作特色。➢分析秦灭亡的原因，领会作者采用借古讽今的手法创作此赋的目的。教学目标历史记载，阿房宫东西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住。而这只

是阿房宫的主体建筑，以此为中心与咸阳相连接，周围三百里内，星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆、祠堂庙宇。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，直通终南山下。它被誉为“天下第一宫”，是中国历史上第一个统一的多民族中央集权制国家——秦帝国修建的新朝宫，与万里长城、秦始皇陵、秦直道并称为“秦始

皇的四大工程”，它们是中国首次统一的标志性建筑。解题赋赋者，铺也。古文体。铺采摛（chī,舒展）文，体物写志也。艺术表现：注重铺陈，讲究声韵之美，使用华丽词藻，着上绚丽色彩。内容重在：摹写事物，抒发情感，表达思想。短赋先秦诸子散文骚赋

以屈原为代表辞赋汉代，赋的体制正式确立骈赋魏晋以后，赋日益向骈文方向发展律赋唐代又由骈体转向律体文赋宋代多以散文方法作赋，别创一格晓常识：赋★关于题目“阿房”二字到底念啥？①ēpáng阿：山，山下弯曲

的地方，例如“访风景于崇阿”、“托体同山阿”；房：通“旁”，广大的；意为“在山下弯曲的地方建造的巨大宫殿”。②āfáng阿：陕西方言，那个；房：陕西地名；意为“那个在房的宫殿”。●杜牧（803—853），字牧之，号樊川居士。●京兆万年（今陕西西安）人。唐代文学家。●宰

相杜佑之孙。●为人耿介，不屑逢迎。●与李商隐并称“小李杜”。●晚年住在长安城南的樊川别墅，后人称之为“杜樊川”。●其为诗注重文意辞采，追求高绝绮丽，于晚唐浮靡诗风中自树一帜，文、赋、诗皆负盛名，尤擅文赋，散文气势雄浑，多针砭时弊。文、赋、诗

皆工。关于作者★作者简介杜牧作品江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。过华清宫绝句（其一）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。泊秦淮烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家

。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。这几首诗歌的作者是晚唐时期的诗人杜牧。从这几首诗歌中我们约略可以知道：杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中。他的诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体现了诗歌的现实主义传统。写

作背景杜牧所处的时代政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，加重了人民的痛苦，大唐帝国已处于崩溃的前夕。唐穆宗李恒以沉溺声色送命，接替他的敬宗李湛，荒淫更甚，好游猎，务声色，大兴土木，不理朝政。对于这一切，杜牧是

愤慨而又痛心，他在《上知己文章启》中说：“宝历（敬宗的年号）大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”缦回迤逦檐牙高啄辘辘剽掠不霁何虹鼎铛锱铢尽态极妍横槛呕哑架梁之椽参差囷囷杳不知鬟焚椒兰在庾之粟粒妃嫔媵嫱m

ànjìpínyìngqiángjiāolùyǎoyánpiāochēngyǐlǐzīzhūchuányǔsùjiànǒuyācēncī正字音qūnhuánzhuó长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷

，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。文本解析（第一段）出现龙分辨不清天气出现彩虹雨后初晴由建筑到人，为下文美女充盈宫室做铺垫这里运用了哪些修辞手法？二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂

房水涡，矗不知乎几千万落。缦：萦绕高：名词作状语，向上古义：指宫室结构的参差错落；今义：指人各用心机，互相排挤。焉：...的样子蜂房水涡：名词作状语，像蜂房，像水涡精彩亮剑1、作者从哪几个角度极力摹写阿房宫？①背景③规模气势②面积④楼阁廊檐⑤长桥复道⑥歌台和舞殿2、作者是

如何描写阿房宫的规模和建筑特点的？•①夸张手法。“覆压”两句，总写阿房宫的规模,极言其广，极言其高。•②铺排手法。从不同角度描写楼、阁、檐、廊、长桥、复道等，写出了阿房宫的建筑数量众多，造型精美。•③比喻手法。以“腰”喻回廊，以“牙”喻屋檐，以“蜂房水涡”喻成千上万的宫殿，既生动形

象又气势恢宏。•④反问。不说长桥如龙，复道如虹，而说“未云何龙”“不霁何虹”，通过惊叹语气表达观感，使客观描写具有了浓烈的抒情色彩。铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华。★总结第一段交代阿房宫建造背景概括外貌（占地广，建筑高）细写内部楼

阁廊檐长桥复道歌舞盛况建筑人物宏伟壮丽第2段：妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。译文：六国的妃嫔媵嬙，王子皇孙，离开了故国的楼阁宫殿，乘车来到秦国。早上唱歌，晚上弹琴，成了秦国的宫

人。明星荧荧，是她们打开了妆镜；绿云扰扰，是她们早晨在梳理发鬟；渭水泛起一层油腻，是她们泼下的洗脸水；烟雾弥漫，是她们在焚烧椒兰。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。燕赵之

收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。译文雷霆突然惊动，是宫车在经过；车轮声远去，看不清踪影，不知它去向何方。卖弄姿容，尽态极妍。伫立遥望，盼望皇帝的临幸。有人未

睹天颜，长达三十六年。燕赵收藏的奇珍，韩魏经营的宝物，齐楚保存的重器，多少代多少年，掠夺自民间，堆积如山。一旦国破家亡，都给运到此间。视鼎如铛，视玉如石，挥金如土，以珠作砾，四处拋掷，秦人见了，也不怎样爱惜。宫内的奢华淫靡生活★总结第二段美人珍宝穷奢

极欲人数来历哀怨铺排，夸张，比喻人被欺辱来源数量处置物被践踏互文，排比第二段段意理解这一段作者写了宫人的来历，写宫人的生活情境，以及宫人的悲惨命运来反映秦王的生活奢侈，荒淫。另一方面写秦人对珍宝好不爱

惜，到处丢弃，描写了秦人奢侈浪费无度的状况。1第一句：照应“六王毕，四海一”。2第二、三句：写宫人梳妆打扮，着力表现其明艳动人。3第四五句：写宫人的凄惨生活，揭示秦始皇生活的骄奢淫逸。众多宫妃的由来宫中荒淫奢靡的生活宫中生活之奢侈腐朽

小结：写阿房宫里的美人，揭露秦朝统治者奢靡的生活，为下文的议论做准备。第二段内容分析使...尽嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？文本解析（第三段）连用，极言其细微人心同理，都渴

望安居享乐（比喻）取用失当，用一反问，凸显谴责意转为议论，表现秦亡之必然，流露谴责之意使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭

；管弦呕哑，多于市人之言语。文本解析（第三段）比露天的谷仓形容突出的钉头九州连用六个排比句对比，极力描写阿房宫的构件之多，秦人之苦使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。文本解析（第三段）失去人心而极端孤立的统治者指刘邦入关交

代秦亡和阿房宫烧毁的结局对奢侈荒淫、专横残暴的统治者的愤怒骄横顽固指陈涉、吴广起义项羽烧宫➢负栋之柱，多于南亩之农夫；➢架梁之椽，多于机上之工女；➢钉头磷磷，多于在庾之粟粒；➢瓦缝参差，多于周身之帛缕；➢直栏横槛，多于九土之城郭；➢管弦呕哑，多于市人

之言语。渲染阿房宫的繁华奢侈排比对比第三段小结议论谴责秦亡宫毁自取灭亡★总结第三段强秦灭亡之原因掠民之多取之尽锱铢用之如泥沙耗资之巨负栋之柱架梁之椽钉头磷磷瓦缝参差直栏横槛管弦呕哑人民反抗——叫、举、炬常情积怨爆发小结秦爱纷奢日益骄固独夫之心将心比心戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可

怜焦土天下之人不敢言敢怒人亦念其家奢侈淫逸秦亡宫毁第三段：将秦始皇和老百姓之间天壤之别的生活状况进行对比，自然写到暴秦的灭亡呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递

三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。唉！使六国灭亡的是六国自己，而不是秦国；使秦国灭亡的是秦国自己，而不是天下百姓。唉！如果六国统治者都能

爱护本国老百姓，那么就有足够的力量抗拒秦国。如果秦国统治者同样能爱护六国的人民，那么秦就能从三世传下去，甚至可以传到万世都为君王，谁能够灭掉秦国呢？秦人来不及为自己哀叹，而后世的人为他们哀叹；后世的人为他

们哀叹却不以之为鉴，那么又要再让后世的人为后世的人哀叹了。整体感知思考：“赋”的特点是“铺采摛文，体物写志”，对于这篇赋来讲，哪部分是“铺采”，哪部分是“写志”？第一段：铺叙阿房宫的雄伟壮观第二段：铺叙宫内的豪华奢靡第三段：转发议论，指出秦亡的必然第四段：总结历史教训，讽刺唐

统治者，望勿蹈覆辙铺叙议论写志隔离天日廊腰缦回檐牙高啄长桥卧波，未云何龙复道行空，不霁何虹阿房宫赋剽掠其人（建宫宇）自灭秦朝六国不爱六国之人（阿房宫）自族唐宝历大起宫室广声色（哀之而不鉴之）自取灭亡全文归纳总结杜牧全文总结归纳宫殿美人财宝托物描写秦骄奢亡国，唐勿蹈覆辙言志议论写作意图：借

阿房宫的兴灭，寄托对统治者的讽喻。《阿房宫赋》运用了想象、比喻、夸张等手法，描写、铺排、议论等方式，骈散结合，错落有致，描写了阿房宫的兴建及毁灭场面，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训，借古讽今，向唐朝统治者发出了警告，希望唐

朝的统治者不要只图自己奢侈享乐，重蹈覆辙。表现出一个正直文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。课堂小结表现手法？①大胆浪漫的想象：未曾建成；不得亲见②夸张：“覆压三百余里，隔离天日”“五步一楼，十步一阁”……③比喻：“长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹”④通感

：“歌台暖响，春光融融”“舞殿冷袖，风雨凄凄”化听觉视觉为触觉⑥前后照应：如写楼阁“各抱地势”就与前文“骊山北构而西折，直走咸阳”这一广阔背景相连。⑦排比对偶：文句音节铿锵，兼有音韵之美⑤动态描写：“二川溶溶，流入宫墙”，灵动别致，写歌舞，状声摹形，引人入胜四：第四段指出六国和秦灭亡

的原因是什么？作者为什么写《阿房宫赋》？（请用原文来回答）原因：不爱其民——“使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？”阿房宫赋叙述描写议论抒情雄伟壮观的阿房宫总结教训警示当世宏大宽广宏伟瑰丽美人之多珍宝之富由描写转为议论阿房宫内美人珍宝对比事例秦王骄奢宫

化焦土戒奢爱民借古讽今铺采摛文体物言志主题本文作者通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者亡国的历史经验，不爱人民的统治者必将导致灭亡。向唐朝统治者发出了警报，讽喻当朝统治者切勿重蹈覆辙。表现出一个封

建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。以史为鉴、开创未来，必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗。江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。中国共产党始终代表最广大

人民根本利益，与人民休戚与共、生死相依。任何想把中国共产党同中国人民分割开来、对立起来的企图，都是绝不会得逞的！9500多万中国共产党人不答应！14亿多中国人民也不答应！——习近平：在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话感谢聆听