【文档说明】《九年级上册语文全能大考卷(部编版)》专题13 2019-2020学年九年级语文上册九月份月考试卷（解析版）.docx，共(14)页，119.517 KB，由管理员店铺上传

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2019-2020学年度九年级语文上册九月份月考试卷（解析版）（时量150分钟，总分150分）班级姓名学号计分一、语言文字积累与运用（共29分）（一）单项选择题（共12分，每小题3分）1.下列加点字注音完全正确的一项是()A．折．腰(zhé)风骚．(s

āo)鲜妍．(yàn)妖娆．(ráo)B．佝偻．(lǚ)宽宥．(yòu)惊骇．(hài)枉．然(wǎnɡ)C．阴翳．(yì)觥．筹(ɡuānɡ)绮．户(qǐ)累赘．(zhuì)D．冠冕．(miǎn)麾．下(huī)珐．琅(fà)野蔌

．(sù)【答案】D【解析】A项，鲜妍(yán)；B项，佝偻(lóu)；C项，觥(ɡōnɡ)筹。2.下列词语中没有错别字的一项是()A．嘶哑天骄濡养相得益章B．呢喃阴翳缀满彬彬有礼C．漫游脏物灰烬李代桃僵D．飘逸困厄妄想富丽堂黄【答案】B【解析】A.“章

”应写作“彰”；C.“脏”应写作“赃”；D.“黄”应写作“皇”。)3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①要解决对食品市场监管的问题，就必须改革监管体制和工作机制。②这部小说感人至深，作品主人公的，就是著名的民族英雄文天祥。③学生没打好基础，，即不切实际地追求所谓远大目标，

难成大事。A．不力原型拔苗助长B．不利原形拔苗助长C．不利原形好高骛远D．不力原型好高骛远【答案】D【解析】此题考查学生词语的运用能力。填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分

搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。①句中修饰“监管”，应选择“不力”；②人性形容应为“原型”；③表示自身的因素，应为“好高骛远”。故选D。4．下列句子中

没有语病．．．．的一句是（）A．学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。B．我们学校的课改成果昭然若揭，国内外同行大加赞赏，纷纷前来观摩学习。C．传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。D．经济是

否迅速发展，关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。【答案】D【解析】此题考查学生对常见的语病类型的分析。（二）按原文默写（共8分，每空1分）5.（1）长风破浪会有时，。（李白《行路难（其一）》）（2），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）（4）则有心旷神怡，，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）（5），湘水无情吊岂知。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（6）月横秦岭家何在？。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

）（7）江山如画，往往引来诗兴大发。这时人们常引用毛泽东《沁园春·雪》中的“，”诗句来抒发感慨。【答案】（1）直挂云帆济沧海（2）沉舟侧畔千帆过（3）千里共婵娟（4）宠辱偕忘（5）汉文有道恩犹薄（6）雪拥蓝关马不

前（7）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰（三）按要求答题（共9分）6.根据下面提供的情境，按要求回答问题。（4分）爸爸（生气）：小琴，不许你这样对我说话，我是你爸爸！小琴（针锋相对）：那你又是怎样跟爷爷说话的呢？爸爸：你……我没有

你这个女儿！如果你是小琴的朋友，为了化解父女的冲突，你对小琴说：（2分）对小琴的爸爸说：（2分）【答案】答题要点：对小琴：他人的错误不是自己犯错的理由；有一定的说服力得1分。对小琴爸爸：礼貌用语，有说服

力。【解析】试题分析：本题考查的是口语交际题。要注意称呼和礼貌用语，特别是对长辈，劝说要注意语气委婉，易于对方接受。劝说要具有针对性，要有说服力。7.阅读下面两则材料，完成小题。（6分）今年5月4日晚10点39分，有网友发微博称，高考临近，湖北省孝感一

中惊现最刻苦“吊瓶班”，并配发图片引起网友热议。孝感一中声称，学生打的是补充能量的氨基酸。有网友就此创作了一幅漫画。（1）请你用简洁的文字介绍这则漫画的内容。（30字左右）（3分）【答案】课桌上堆满了书，教室里挂着很多吊瓶，同学认真备战高

考。【解析】“介绍这则漫画的内容”是审题的关键点，即漫画上有什么就写什么，表达方式为说明。漫画的最上面是吊瓶，中间是一群书堆中的学生，最下面写着“高考班”。把这些内容写出来，不超过字数的要求即可。（2）“吊瓶班”一出，网友们纷纷转发微博对此进行

评论。请你也试着跟帖就此事发表你的看法。要求：语言文明，观点鲜明，言简意赅。（3分）【答案】如：例1：这只是一次高考，它不能决定你的命运，也不能决定你的人生轨迹，即使在高三，我相信，还是有许多东西要比

它更加重要。例2：一张好的大学文凭，不仅是一张通行证，还是一辈子的骄傲。十年寒窗无人问，一举成名天下知。【解析】这是语文知识的灵活运用题，为开放性题目。你的观点，从当前教育观念的角度来说，可以是否定的。当然，如果你有不同的呼声，也可以表达出来。二、阅读下面白话文，

回答问题（共37分）（一）成功的秘诀古往今来，成功始终是一个绕不开的话题，采撷成功的花朵，是芸芸众生共同的追求。那么成功的秘诀是什么呢？有人认为，成功要有鸿鹄之志；有人认为，成功要得到命运的垂青……其实，自信是成功的第一秘诀。自信是对前途充满必

胜的信念。坚信“有志者，事竟成”的项羽，做出了破釜沉舟的壮举，孤军突进，一举击溃秦军主力，创下“百二秦关终属楚”的军事神话。坚信“天生我材必有用”的李白，仕途失意后，用全部才情打造了一个浪漫瑰丽的诗歌世界，流芳百世，光耀千秋

。坚信不走寻常路才有光明前途的李娜，义无反顾地踏上了职业化的道路，一路走来，先后在法网和澳网封后，彻底打破了欧美选手对四大满贯赛事的统治局面，成为亚洲网坛一姐。坚信付出终有回报的阿宝、“大衣哥”、“草帽姐”勇敢地登上了央视舞台，借助

星光大道这一平台，成为家喻户晓的草根明星。必胜的信念为人插上了飞向成功之巅的翅膀。自信是对目标执着的追求。水滴石穿，绳锯木断，当一个人执着于一个目标，并脚踏实地不懈奋斗，他一定会收获辉煌的成功，至少会书写一段无悔的

人生。正如居里夫人曾对友人所说的那样，“我们必须要有恒心……无论代价有多大，这种事情必须做到”。为了改变新中国的贫油面貌，李四光风餐露宿，披荆斩棘，足踏千山，脚涉万水，风尘苦旅30载，相继发现大庆油田、胜利油田、华北油田等多处油田，并成功预见了今天

正在开发的x疆大油田，成为共和国杰出的地质学家。为了解决亿万生命的吃饭问题，袁隆平废寝忘食、潜心钻研，以稻田为家园，视秧苗为亲人，白首不坠青云之志，浮华难动济世之心，为中国和世界粮食生产做出不可磨灭的贡献，被誉为“杂交水

稻之父”。为了弘扬雷锋精神，建设和谐中国，郭明义几十年如一日，爱岗敬业，对工作一丝不苟；无私奉献，为他人雪中送炭。在他的感召下，雷锋精神在大江南北薪尽火传，而他也成了人们心中一座巍然的丰碑。所以，若想成功就得坚韧执着，就要忠于自己的梦想。历史上无数成功的事例和

经验证明了自信之于成功的重要，然而，盲目的自信是自负，要不得。前秦苻坚，过于自信，刚愎自用，导致80万大军在淝水之战中惨败，他自己也身中流箭，仓皇逃回北方。骄傲自满，毫无自知之明，怎能不吞下失败的苦果？真

正的自信，应当建立在对自己、对他人、对时势清醒认识的基础之上。青年朋友，愿你选定目标，坚定信念，锲而不舍地去奋斗，早日踏上成功之路。8．请找出选文的中心论点，写在答题卡上。【答案】自信是成功的第一秘诀。【解析】试题分析：本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点。论点是作者的完整看法

、见解或主张，能够统摄全文。首先读懂文章的内容，弄清作者针对什么问题而发表议论，根据题目“成功的秘诀”，结合首尾段和文章内容，可知首段用人们对成功的秘诀的探究引出中心论点“自信是成功的第一秘诀”。9．选文第（2）段主要运用了哪种论证方法？作用是什么？【答案】举例论证。举项羽、李

白、李娜等人的事例，具体有力地论证了“自信是对前途充满必胜的信念”的观点，进而有力地证明了本文的中心论点。【解析】试题分析：考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证：通过典型事例加以论

证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。⑤引用论证：其作用要具体分析。如引用名人名言、格

言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。本题列举了项羽、李白、李娜等人的事例，是举例论证，其作用在于具体真实地论证了“自信是对前途充满必胜的信念”的观点，使文章更有说服力。10．请

为选文第（2）段补充一个事实论据，写在答题卡指定位置上。【答案】坚信中国人也能在世界田径赛场上扬眉吐气的王军霞，坚定信念，驰骋赛场，不仅打破了世界记录，还获得了世界田径最高荣誉——欧文斯奖。【解析】试题分析：考查补写事实论据的能力

。要求补写出能够证明中心论点或分论点的事实论据或道理论据。①补充事实论据时，要选择真实而典型的事例，概括叙述，紧扣论点。所选事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力。②补充道理论据时，要引用具有权威性的名言警句、诗

文名句或格言、俗语等。引用时要完整准确，不可张冠李戴，不可断章取义。本题要补写的论据是为了论证分论点“自信是对前途充满必胜的信念”，围绕这一分论点，从积累的典型事例中找到能够证明论点的事例，用“人事”的格式表述即可。11．简要分析选文第（3）段的论证思路。【答案】首先提出“自信是对目标执着的

追求”这一分论点，然后采用道理论证和举例论证进行证明，最后收束本段，强化这一分论点。【解析】试题分析：考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过……

引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。（二）心远地自偏①喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声，挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主

妇们……而他，一名年轻的菜农，却在一堆蔬菜前，在一片喧闹中，埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书，只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼顾客。②看他一张黝黑的面庞、一副结实的肩膀，一双粗糙的大手就

知道他是地地道道的农民。若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读《圣经》，双唇翕动，似在默诵。我俯身看了看书名：嗬，《陶渊明集》？！你一位菜农，不看致富指南，不看通俗小说，竟然看古诗文？是精神出了问题，还是在虚

伪扮酷？③一连几天，我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景，每次心底都会生出几分嘲笑，给他贴上“虚伪”的标签。④直到我们又一次相遇——⑤那天，我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹，广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时，我在广场边看到了一个很不协调的身影：他一手拎着一只水桶，一手

提着拖把，正走向广场一角的一小块空地——巧了，原来又是那个“虚伪”的人！他又要干什么？⑥我很好奇，只见他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一摊水渍。我走上前，只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖．．游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞

的水痕。只见“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”几行大字个个遒劲有力，恢宏大气。我这才明白，原来他在练字呀！在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”，我真的不敢相信自己的双眼！⑦回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪

”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本，准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。⑧第二天，我去了菜市场。菜场如一如往日地喧闹，他也一如往日，自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的……他则如

一泓清泉，静静地流淌在山林深处。难得能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他，他一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界……⑨他执意要回赠我些什么，邀我到他的出租屋。路上他告诉我，他是个孤

儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子，只有一张床、一套桌椅，墙上贴满了他的书法作品，床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书。屋外，车水马龙；屋内，墨香四溢。只见他铺纸研墨，屏

气凝神，提笔蘸墨，在洁白的宣纸上行云流水般写下：“此中有真意，欲辨已忘言。”他憨笑这说：“送给你！”⑩我恍然，种菜卖菜，为的是生存；读书练字，才是真正的生活。古典诗文和笔墨纸砚滋养了他的性情，给了他“心远地自偏”的定力。12.请仔细阅读选文第⑤⑥⑦段

，根据提示填写下面表格。（4分）段落情节内容情感态度⑤“我”看见菜农正走向广场讽刺、疑惑⑥（1）好奇、吃惊⑦“我”回家找出珍藏的拓本（2）【答案】（1）“我”看见菜农在广场上写（练）字（2）歉意、敬意【解析】第（1）

空考查的是对第⑥段主要内容的概括，填写表格时，注意概括的内容要基本符合给出情节内容的句式特点。填写第（2）空时，注意返回文章第⑦段寻找或概括。13.文章第②段画线句子除了运用动作描写，还运用了哪种人物描写方法

？有什么作用？他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读《圣经》，双唇翕动，似在默诵。（4分）【答案】运用神态描写。生动传神地写出了菜农在菜市场读书时的全神灌注的情态，表现了他对书本（知识）的虔敬（虔诚与敬意）和内心的宁静。【解析】神态描写从“专注”“

有如圣徒阅读《圣经》”中得出。回答其作用，既要深刻理解这些关键词句蕴含的深层含义，还要适当联系全文的内容来归纳。14.请品析选文第⑥段中加点词语的表达效果。（4分）只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖．．游走。【答案】“嗖嗖”是叠词（拟声词），生动

形象地写出了菜农写字的速度之快（写字时挥洒自如的样子），表现了他写字技巧的娴熟。（意思对即可）【解析】本题考查赏析词语的表达效果。一般的答题方法是，先解释字面义，再结合上下文的语境来进行具体分析。15.文章用陶渊明的“心远地自偏”做标题有哪些作用？（4分）【答案】是文章的行文线

索；揭示文章主旨（点明文章中心）——要在世俗的喧嚣中保持内心的宁静；抒发了作者对菜农的欣赏与敬佩之情；新颖独特，富有诗意；吸引读者阅读（激发读者阅读兴趣）。（答出任意三点即可）【解析】本题考查对标题作用的分析，可从结构和内容两个方面来分别分析。（三）名著导读（9分

）16.下列有关名著的表述，正确的一项是（）（3分）A．《西游记》三借芭蕉扇中，孙悟空第一次借到假扇；第二次骗得真扇，却被牛魔王又骗回去；第三次猪八戒打得牛魔王现出原形，借得真扇。B．《红星照耀中国》是美国记者埃德加•斯诺依据自己1936年在根据地的采访和考察资料写成的

，作品客观报道共产党和红军的真实情况，并且预言红星必将照耀全中国。C．《简•爱》最后写简•爱回到芬丁庄园与失明的罗切斯特结婚，是因为简•爱从去世的叔叔那里继承了五千英傍的遗产，与罗切斯特经济上平等。D．《水浒传》中，青面兽杨志因在东京卖宝刀时杀了泼皮牛

二，被监禁于死囚牢中；后受梁中书赏识押运花石纲，在黄泥岗失陷花石纲，只好投二龙山落草。【答案】B【解析】本题考查名著的积累能力。根据平时积累作答即可。A．有误，第三次是孙悟空大战牛魔王在八戒沙僧的辅助下得牛魔王现出原形，借得真扇；B．正确；C．有误，简•爱回到芬

丁庄园与失明的罗切斯特结婚，不是因为简•爱从去世的叔叔那里继承了五千英傍的遗产，与罗切斯特经济上平等，而是他爱罗切斯特结婚；D．有误，在黄泥岗失陷的是生辰纲不是花石纲；故选：B。17.阅读下面文段，回答

文段后的问题。①一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。②从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南

到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己。④可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。（1）文段中的“他”是，

是老舍塑造的一个典型文学人物。（2分）（2）根据示例对①至③句，从内容、语言两方面各写一个批注，表达你的心得体会。（4分）下面是就④⑤句写的两个批注示例。内容：他想要一辆车的心情多么迫切。语言：把车比作自己的手脚，生动地表达了他认请你就

①至③句写两个批注。内容：语言：为拥有车就拥有了自由与独立的想法。【答案】（1）祥子【解析】（1）由“不知道多少万滴汗，才挣出那辆车”“有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气”等句子可知，此语段出自老舍所著的长篇小说《骆驼祥子

》，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。文中的“他”就是祥子。【答案】（2）他为想拥有一辆车付出太多时间、汗水的铺陈，把他比作陀螺具体、生动地展示了他的艰辛。【解析】（2）本题考查作批注。要求从内容和语言两方面做批注。内容上，

结合关键句子加以概括。“一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车”“风里雨里”“饭里茶里”“一切挣扎与困苦的总结果与报酬”“从早到晚，由东到西，由南到北”写祥子一直想拥有一辆自己的车，为此他付出了太多。语言上，仿照示例，首先判断作批注的句子是环境描写句还是人物描写句

，是运用了修辞手法还是表现手法。“一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗”反复叙说，是运用了铺陈的手法，突出祥子为想拥有一辆车而付出的艰辛；“像身经百战的武士的一颗徽章”“像被人家抽着转的陀螺”是运用了比喻的修辞手法。生动形象地写出了祥子攒钱买车的艰辛。三、阅读下面文言诗文，

回答问题（共24分）（一）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自《岳阳楼记》）【

乙】范纯仁①知庆州。秦中方饥，擅发常平粟赈贷②。僚属请奏而须报③，纯仁曰报至无及矣吾当独任其责。或谤其所全活不实，诏遣使按视④。会秋大稔⑤，民欢曰：“公实活我，忍累公邪？”昼夜争输还之。使者至，已无所负。（节选自《宋史·范纯仁列传》）【注】①范纯仁，字尧夫，范仲淹次子，官至参知政

事。②赈贷：救济。③须报：等待批复。④按视：察看。⑤稔（rěn）：谷物成熟。18．解释下列加点词语的意思。（8分）（1）予尝求．古仁人之心（）（2）微．斯人（）（3）擅．发常平粟赈贷（）（4）已无所负．（）【答案】（1）探求；（2）（如果）没有；（3）擅自，自作主张；（4）亏欠。

【解析】此题考查的是文言词语的意思。“求”意思是：探求，“微”意思是：（如果）没有，“擅”意思是：擅自，“负”意思是亏空。这些重点实词需要识记积累。19.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）公实活我，忍累公邪？【答案】（1）（他们

）不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲。（2）您的确救活了我们，我们怎么忍心连累您呢？【解析】此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先

把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。（1）中“以”意思是“因为”，这是一个互文句，应翻译为：不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。（2）中“活”意思是救活，“累”意思是连累，应译为：您确实是救活了我们，我们怎么忍心连累您呢？20．填空。

（6分）（1）从表达方式而言，【甲】文侧重于，【乙】文侧重于。（2）【乙】文中范纯仁的行为恰好体现了【甲】文中“古仁人”的情怀。【答案】（1）议论（和抒情）、记叙（2）居庙堂之高则忧其民／先天下之忧而忧（先忧后乐）【解析】（1）

此题考查的是表达方式。常用的表达方式有：记叙、议论、抒情、说明、描写。甲文着重阐述作者的豁达胸襟和政治抱负，所以用的是议论，乙文重在叙事，所以用的是记叙。（2）此题考查的是对文章内容的理解。乙文中范仲淹开仓放粮，救济灾民，充分体现了“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君

”的情怀。据此作答。译文：（乙）范纯仁字尧夫，出任庆州知州．当时秦中一带正遭饥荒，他自行决定打开常平仓放粮赈济灾民．下属官员请求先上奏朝廷并且等待批复，范纯仁说：“等到有批复时就来不及了，我会独自承担这个责任．”有人指责他保全救活的灾民数

字不符合实际，皇上下诏派使臣来查办．正遇上秋季大丰收，百姓高兴地说：“您确实是救活了我们，我们怎么忍心连累您呢？”昼夜不停地争着送粮归还他．等到使臣到来时，常平仓的粮食已经没有亏欠了．（二）阅读下面的文字，完成后面的题目（6分）。登幽州台歌陈子昂前不见古

人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！22.对这首诗赏析有误的一项是(）(3分)A.这首短诗，表现了诗人怀才不遇，寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力。B.“前不见古人，后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼

贤下士的文人。C.第三句登楼眺望，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景。D.全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美。【答案】B【解析】本题考查诗歌内容赏析的判断。ACD．正确；B．有误，“古人”指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。故选：B。23.此诗是一首吊古伤今的生命悲

歌。请赏析诗中的“独”字。（3分）【答案】示例：独：独自，诗中有孤独之意。纵观古今，寻遍天地，报国无门，怀才不遇，体现诗人理想破灭，孤寂郁闷的心情。（言有理即可）【解析】本题考查诗歌中关键字的赏析。解答时要读懂句子，结

合诗歌表达的主旨去分析理解。诗句意思是：当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然泪流。很明显，这里的“独”是孤独之意，作者把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂。再联系作者自身遭遇，报国无门，满腹才华没有可用之机，他们面对理想的破灭难免心生孤寂郁闷。四、

作文（共60分）24.请以题目：在希望的田野上写作要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）。②说真话，抒真情，忌抄袭。③不得透露个人的相关信息。④书写工整，卷面整洁，不少于600字。【例文】在希望的田野上我们

试过懵懂，我们有过无知，我们曾经任性，我们几多顽皮，但我们开始成熟，我们学会思索，我们慢慢努力，我们逐渐进步。我们拥有蓬勃的青春，我们总是意气风发，因为我们漫步在希望的田野上。在希望的田野上，我们携手并进，共同唱响青春飞扬的高歌，迎着希望的

朝阳，朝着目的地坚定的走着。我们穿梭在这绿油油的田野之间：带着顶朴素的草帽，手持尖锐的镰刀，我们挥洒着幸福的汗水，在这片田野上，牵着风筝快乐的奔跑，我们放飞青春的梦想。在希望的田野上，我们抓住生命的每一分钟，沉着思考，好好学习，努力工作。春天，我们

开始用笔在田野里播下“种子”；夏天，我们带着草帽努力为这片田野“浇水施肥”，让“禾苗”茁壮成长；秋天，我们用灿烂的笑容在这片“金色地带”收获回报；而冬天，我们静静的总结经验，整理行装，准备出发。希望的田野，纪念了我们走过的所有的脚步，见证了我们取得的所有的成果。在这里，我们让自己改变，让信念升华

，让青春无悔。曾经，也许我们感到迷茫，觉得事事不如意；曾经，也许我们感到疲惫，觉得时间过于紧张；曾经，也许我们感到自己没有未来，觉得生活没有意义。但是，在希望的田野上，我们看到了前方的路标，我们不再感到迷茫；我们懂得了乐观，所有不如意的事都会过去；我们知道了勇往直前，努力面对一切困难。在希望的田

野上，我们奋斗，我们成长，我们欢乐，这里使我们的笑容更加美丽，力量更加充足。在希望的田野上，让我们举起双手，迎接爽朗的清风，仰望广阔的蓝天，放声高歌，创造自己生命的舞台。在希望的田野上，让我们当一个敬业的农民，用镰刀创造自己的生活

，让太阳见证自己的历程，使收获给我们带来喜悦。这希望的田野，赋予了我们太多的快乐，它让我们的青春无悔，让我们的明天更加美丽！【解析】这是一篇全命题作文，审题可知，题目有一定的理解难度。其中的“田野”可以有两种理解。一是其本义，家乡的田野里种下种子，也就种下

了丰收的希望。人们在田野里劳作，心中存着对生活幸福的向往。二是比喻义。青春就是一片充满了希望的田野，我们在青春里要播下勤奋的种子，为了自己的将来努力打拼。学校也是一片希望的田野，我们在学校里学习知识，得到成长，这里

处处充满着希望。创作本文，应把自己在这片希望的田野上的所思所想所为作为写作的重点，以自己对未来的希望与向往作为表现的主旨。写出真情实感。