【文档说明】2025届高三一轮复习生物学试题（新高考新教材）考点规范练22　染色体变异 Word版含解析.docx，共(8)页，232.440 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-61f72df07b116178a49ac19120fd4f38.html

以下为本文档部分文字说明：

考点规范练22染色体变异一、选择题1.下列关于染色体变异的叙述,错误的是()A.染色体变异通常都可用光学显微镜观察到B.染色体结构的改变会使染色体上的基因数目或排列顺序发生改变C.染色体片段的缺失或重复必然导致基因种类的改变D.染色体之间交换

部分片段不一定属于染色体结构变异2.性染色体异常果蝇的性别与育性如下表所示。科学家发现,白眼雌果蝇(XrXr)与红眼雄果蝇(XRY)交配产生的F1中,偶尔也出现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇(称“例外”)。不考虑基因突变和环境改变因素,下列关于上述例外的解释,

正确的是()性染色体性别育性XXY雌性可育XO雄性不育XXX、OY—死亡A.亲本雄果蝇产生了基因型为XRXR的精子B.亲本雌果蝇产生了基因型为XrXr的卵细胞C.子代中基因型为XRXr的个体为红眼雌果蝇D.子代中XRO个体为红眼雌果蝇3.在某严格自花传粉的二倍体植物中,野生型植株的基因

型均为AA(无A基因的植株表现为矮化植株)。现发现甲、乙两株矮化突变体植株,相关基因在同源染色体上的位置如下图所示,矮化程度与a基因的数量呈正相关。下列有关叙述错误的是()A.甲突变体植株在产生配子的过程中,1个四分体最多含有4个a基因B.若各类型配子和植株均能成活,则乙突变体植株自交

后代中存在2种矮化植株C.甲突变体植株产生的根本原因是基因突变,其自交后代只有1种矮化植株D.乙突变体植株产生的原因可能是在甲突变体植株的基础上发生了染色体结构变异4.已知伞花山羊草是二倍体,二粒小麦是四倍体,普通小麦是六倍体。为了将伞花山羊草携带的抗叶锈病基

因转入小麦,研究人员进行了如下图所示的实验。下列有关叙述正确的是()A.秋水仙素处理杂种P获得异源多倍体,异源多倍体中没有同源染色体B.异源多倍体与普通小麦杂交产生的杂种Q中一定含有抗叶锈病基因C.射线照射杂种R使抗叶锈病基因的染色体片段移接到小麦染色体上,属

于基因重组D.杂种Q与普通小麦杂交过程遵循孟德尔遗传定律5.选取生理状况相同的二倍体草莓(2n=14)幼苗若干,随机分组,每组30株,用不同质量分数的秋水仙素溶液处理幼芽,得到的实验结果如下图所示。下列有关叙述错误的是()A.该实验的自变

量有2个B.高倍镜下观察草莓茎尖细胞的临时装片,发现有的细胞分裂后期的染色体数目为56条C.秋水仙素与甲紫溶液都属于碱性染料,能使染色体着色,从而诱导染色体加倍D.在本实验中,用质量分数为0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗的幼芽1d,诱

导成功率最高6.单体(2n-1)是指体细胞中某对同源染色体缺失一条的个体,能产生含n条染色体和(n-1)条染色体的两种配子,可用于基因定位。在野生型烟草(2n=48)中发现一株隐性突变体,人工构建一系列缺少不同染色体的野生型单体,并

分别与该突变体杂交,留种并单独种植,即可判断突变基因所在的染色体。下列说法错误的是()A.减数分裂过程中某对同源染色体移向同一极可导致单体形成B.需要人工构建48种野生型单体分别与隐性突变体杂交C.若某单体后代出现突变型植株,说明突变

基因位于该单体所缺少的染色体上D.若后代野生型∶突变型=1∶1,说明单体产生的两种配子存活率相同7.下图为某植物育种流程图。下列相关叙述错误的是()A.子代植株Ⅲ的选育过程一定要自交选育多代B.子代植株Ⅱ和Ⅲ选育的原理为基因重组C.子代植株Ⅰ保持了原种的遗传特性D.子代

植株Ⅴ可能发生了基因突变8.下图表示培育新品种(或新物种)的不同育种方法。下列分析正确的是()A.若过程⑥是动物育种,则可用射线处理幼年动物B.①②③育种过程加速农作物进化,但不产生新物种C.过程⑤需要用秋水仙素处理单倍

体种子以获得纯合品种D.若过程⑦采用低温处理,则可抑制着丝粒的分裂导致染色体加倍9.(不定项选择题)家蚕的2号染色体(属于常染色体)上分布有基因S(黑缟斑)和s(无斑)、基因Y(黄血)和y(白血)。假定减数分裂时2号染色体

的姐妹染色单体不发生互换,用X射线处理蚕卵后发生了下图所示的变异,具有该变异的家蚕相互交配产生的子代中黑缟斑白血∶无斑白血=2∶1。下列有关叙述正确的是()A.X射线照射后发生的该变异属于染色体结构变异B.缺失杂合子和缺失纯合子的存活率相同C.具有图甲所示基因型的家蚕交配产生的后代

有3种基因型D.图乙所示的家蚕减数分裂时,含S的染色体区段与含s的染色体区段正常联会配对10.(不定项选择题)右上图是三倍体无子西瓜的培育过程示意图。下列说法错误的是()A.四倍体母本上结出的西瓜,其果肉细胞内有三个染色体组B.秋水仙素作用于细胞分裂后

期,能够抑制纺锤体的形成C.上述三倍体无子西瓜的育种原理是染色体数目变异D.三倍体植株所结的无子西瓜偶尔也会形成少量种子二、非选择题11.通过各种方法改善农作物的遗传性状,提高粮食产量一直是科学家不断努力追求的目标。下图表示一些育种途径。请回答相关问题。(1)途径①称为杂交育种,所利用

的原理是,这种育种方法除了可以得到符合要求的纯合子,还可利用植物的提高产量。(2)最常用的试剂M是,该试剂能让细胞内染色体数目加倍的机理是。相对于途径①,途径②的优势在于。(3)可定向改变生物遗传性状的是途径。经途径③所得到的植株基因

型为。12.在栽培某种农作物(2n=42)的过程中,有时会发现单体植株(2n-1),如有一种单体植株比正常植株缺少一条6号染色体,称为6号单体植株。回答下列问题。(1)6号单体植株的变异类型为,该植株的形成是因为亲代中的一方在减数分裂过程中未分离。(2)6号单体植株在减数分裂Ⅰ时能形成个四分体。

如果该植株能够产生数目相等的n型和n-1型配子,则自交后代(受精卵)的染色体组成类型及比例为(体细胞中一对同源染色体同时缺失的植株称为缺体)。(3)科研人员利用6号单体植株进行杂交实验,结果如下表所示。杂交亲本实验结果6号单体(♀)×正常二倍体(♂)子代中单体占75%,

正常二倍体占25%6号单体(♂)×正常二倍体(♀)子代中单体占4%,正常二倍体占96%①单体♀在减数分裂时,形成的n-1型配子(填“多于”“等于”或“少于”)n型配子,这是因为6号染色体往往在减数分裂Ⅰ过

程中因无法而丢失。②n-1型配子对外界环境敏感,尤其是其中的(填“雌”或“雄”)配子育性很低。(4)现有该作物的两个品种,甲品种抗病但其他性状较差(抗病基因R位于6号染色体上),乙品种不抗病但其他性状优良。为获得抗病且其他性状优良的品种,理想的育种方案

是以乙品种6号单体植株为(填“父本”或“母本”)与甲品种杂交,在其后代中选出单体,再连续多代与杂交,每次均选择抗病且其他性状优良的单体植株,最后让该单体,在后代中挑选出RR型抗病且其他性状优良的新品种。答案：1.C染色体的数目变异和结构变异通常可在光学显微镜下观察到,A项正确。染色

体结构变异中的倒位和易位可使基因的排列顺序发生改变,缺失或重复能使基因的数目发生改变,B项正确。染色体片段的缺失能导致基因缺失,可能使基因种类发生改变,但重复不会使基因的种类发生改变,C项错误。若染色体之间的交换发生在同源染色体的非姐妹

染色单体之间,则属于基因重组,不属于染色体结构变异,D项正确。2.B亲本雄果蝇产生基因型为XRXR的精子,与正常或异常卵细胞结合,均不会出现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇,A项错误。个别白眼可育雌果蝇的基因型为XrXrY,说明亲本雌果蝇产生了基因型为XrXr的卵细胞,B项正确。子代中基

因型为XRXr个体为红眼雌果蝇,但属于正常后代,不属于例外,C项错误。子代中不含性染色体的卵细胞与含XR的正常精子结合,产生的XRO个体为红眼雄果蝇,D项错误。3.B甲突变体植株体细胞中含有2个a基因,在产生

配子的过程中,1个四分体即1对同源染色体可以含有4个a基因,A项正确。乙突变体植株进行减数分裂产生含2个a基因和不含a基因的2种配子,自交后代的基因型为aa、aaaa和不含a基因,故自交后代有3种矮化类型,B项错误。等位基因产生的根本原因是基因突变,甲是隐性纯合子,自交后代也是隐性纯合子(aa)

,表现为1种矮化植株,C项正确。乙突变体植株的一对同源染色体上,一条染色体缺失了部分片段,而另一条增添了部分片段,属于染色体结构变异,D项正确。4.D秋水仙素处理获得的异源多倍体中含有同源染色体,A项错误。由于等位基因分离,杂种Q

中不一定含有抗叶锈病基因,B项错误。杂种R中抗叶锈病基因所在染色体片段移接到小麦染色体上,属于染色体结构变异,C项错误。5.C该实验的自变量是秋水仙素的质量分数和处理时间,A项正确。二倍体草莓经秋水仙素诱导成功后,染色体数目加倍成28条,有丝分裂后期染色体数目为56条,B

项正确。秋水仙素不能使染色体着色,可诱导染色体数目加倍,其原理是抑制纺锤体的形成,C项错误。由题图可知,用质量分数为0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗的幼芽1d,诱导成功率在处理的组别中最高,D项正确。6.B减数分裂过程中某对同源染色体移向同一极,可产生少一条染色体的异常配子,受精后可导致单体形

成,A项正确。野生型烟草体细胞中含有24对同源染色体,所以只需要人工构建24种野生型单体分别与隐性突变体杂交,B项错误。缺少不同染色体的野生型单体分别与该突变体杂交,若某单体后代出现突变型植株,说明突变基因位于该单体缺少的染色体上,

C项正确。单体能产生含n条染色体和(n-1)条染色体的两种配子,若后代野生型∶突变型=1∶1,说明单体产生的两种配子存活率相同,D项正确。7.A子代植株Ⅲ的选育为杂交育种,如果需要显性纯合子,则一定要自交选育多代;如

果需要隐性纯合子,则不需要自交选育多代,A项错误。子代植株Ⅱ的选育为基因工程育种,子代植株Ⅲ的选育为杂交育种,选育的原理都为基因重组,B项正确。子代植株Ⅰ的选育利用的是植物细胞的全能性,属于无性繁殖,所以保持了原种的遗传特性,C项正确。子代植株Ⅴ的选育过程需要用物理

因素或化学因素等来处理植物,所以可能发生基因突变或染色体变异,D项正确。8.B动物诱变育种一般处理生殖细胞,例如,用一定剂量X射线处理精巢可获得变异个体,而不是处理幼年动物,A项错误。①②③为杂交育种,通过人工选择,

能够加速生物进化,但是新品种仍能和原品种交配并产生可育后代,属于同一物种,B项正确。过程⑤是用秋水仙素处理单倍体幼苗的茎尖,单倍体一般高度不育,不能产生种子,C项错误。低温能够抑制纺锤体的形成,但不能抑制着丝粒的分裂,着丝粒可

以在某些机制的作用下自动分开,D项错误。9.ACD由题图可知,用X射线处理蚕卵后,Y基因所在的染色体片段丢失,该变异属于染色体结构变异,A项正确。由于两对基因完全连锁,具有该变异的一对家蚕相互交配,产生的配子基因型及比例为S

O∶sy=1∶1(O表示缺失的基因),雌雄配子随机结合产生的子代基因型及比例应为SSOO∶SsOy∶ssyy=1∶2∶1,表型及比例为黑缟斑∶黑缟斑白血∶无斑白血=1∶2∶1,由题干可知,SSOO由于缺少血色基因而死亡,说明缺失杂合子和缺失纯合子的存活率不相同,B项错误。具有题图甲

所示基因型(SsYy)的家蚕产生的配子基因型及比例为SY∶sy=1∶1,具有题图甲所示基因的家蚕交配产生的后代基因型为SSYY、SsYy和ssyy,C项正确。含S的染色体区段与含s的染色体区段属于同源区段,因此题图乙所示的家蚕减数分裂时,两区段可正常联会配对,D项正确。10.AB西瓜的果肉细

胞是由母本的体细胞发育而成的,四倍体母本的体细胞含四个染色体组,因此四倍体母本上结出的西瓜,其果肉细胞内有四个染色体组,A项错误。秋水仙素作用于细胞分裂前期,能够抑制纺锤体的形成,导致后期加倍后的染色体不能移到细胞的两极,从而形成染色体数目加倍的细胞,B项错误。三倍体无子西瓜的

育种原理是染色体数目变异,C项正确。三倍体植株在减数分裂时联会紊乱,一般不会形成正常的生殖细胞,但如果在减数分裂中三个染色体组中的一个染色体组移向细胞的一极,另外两个染色体组同时移向细胞的另一极,则会产生可育的配子,可育配子受精后能形成种子,D项正确。11.答案(1)基因

重组杂种优势(2)秋水仙素抑制纺锤体的形成明显缩短育种年限(3)④AAaaBBbb解析分析题图可知,途径①为杂交育种,途径②为单倍体育种,途径③为多倍体育种,途径④为基因工程育种。(1)杂交育种利用的原理是基因重组,农业生产上,经常采用杂交育种的方法将植物的优良性状组合在一

起,还可以利用植物的杂种优势提高产量,如杂交水稻、杂交番茄等。(2)单倍体育种过程中使单倍体幼苗染色体数目加倍时常用的试剂为秋水仙素,秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成,以致影响细胞有丝分裂中染色体被

拉向两极,导致细胞不能分裂成两个子细胞。单倍体育种最大的优势在于能明显缩短育种年限。(3)在题图所示的几种育种方法中,只有基因工程育种能定向改变生物的遗传性状。途径③为多倍体育种,导致细胞内染色体数目加倍,即基因型变为AAaaBBbb。12.答案(1)染色体变异

(染色体数目变异)6号染色体的同源染色体或姐妹染色单体(2)20正常二倍体(2n)∶单体(2n-1)∶缺体(2n-2)=1∶2∶1(3)①多于联会(形成四分体)②雄(4)母本乙品种6号单体自交解析(1)由题意可知,6号

单体植株比正常植株缺少一条6号染色体,属于染色体数目变异,该植株的形成是因为亲代中的一方在减数分裂Ⅰ后期6号染色体的同源染色体未分离或减数分裂Ⅱ的后期姐妹染色单体未分离。(2)该农作物(2n=42)有21对同源染色体,由于缺少一条6号染色体,故6号

单体植株在减数分裂Ⅰ时能形成20个四分体。如果该植株能够产生数目相等的n型和n-1型配子,则自交后代(受精卵)的染色体组成类型及其比例为正常二倍体(2n)∶单体(2n-1)∶缺体(2n-2)=1∶2∶1。(3)由题表可知,6号单体(♀)×正常二倍体(♂),理论上,子代中单体和正常二倍体

各占50%,而实际上单体占75%,正常二倍体占25%,说明单体♀在减数分裂时,形成的n-1型配子多于n型配子,这是因为6号染色体往往在减数分裂Ⅰ过程中因无法联会而丢失。由第二组杂交实验可知,n-1型配子对外界环境敏感,尤其是其中的雄配子育性很

低。(4)通过杂交育种的方法可以将优良性状集中到一个个体上,理想的育种方案是以乙品种6号单体植株为母本与甲品种杂交,在其后代中选出单体,再连续多代与乙品种6号单体杂交,每次均选择抗病且其他性状优良的单

体植株,最后让该单体自交,在后代中挑选出RR型抗病且其他性状优良的新品种。