7.1《一个消逝了的山村》课件32张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

PPT
  • 阅读 1 次
  • 下载 0 次
  • 页数 33 页
  • 大小 6.149 MB
  • 2024-10-29 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档3.00 元 加入VIP免费下载
此文档由【小赞的店铺】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
7.1《一个消逝了的山村》课件32张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
7.1《一个消逝了的山村》课件32张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
7.1《一个消逝了的山村》课件32张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册
可在后台配置第三页与第四页中间广告代码
试读已结束,点击付费阅读剩下的30 已有1人购买 付费阅读2.40 元
/ 33
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档3.00 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】7.1《一个消逝了的山村》课件32张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx,共(33)页,6.149 MB,由小赞的店铺上传

转载请保留链接:https://www.doc5u.com/view-5f9aa7de0728d738422c393afc02161f.html

以下为本文档部分文字说明:

请同学们朗读《赤壁赋》中的句子壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙

。请同学们朗读《赤壁赋》中的句子苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,

与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。自然,是人类心灵的一个家园。身处逆境的苏轼,从赤壁的江水中,获得了灵魂的慰藉和内心的平静。那么,昆明城外,

一个消逝的山村的草木,又引发了作家冯至怎样的情思呢?一个消逝了的山村冯至“中国最为杰出的抒情诗人”——冯至冯至(1905—1993),原名冯承植,河北涿州人。现代著名诗人。1921年考入北京大学,1923年后受到新文

化运动的影响开始发表新诗。1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》,1929年8月出版第二部诗集《北游及其他》。1941年他创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作,影响甚大。冯至的小说与散文也均十分出色,小说的代表作有《蝉与晚秋》《仲尼之将丧》《伍子胥》等;散文

则有《山水》集。鲁迅称他是“中国最为杰出的抒情诗人”。他的散文也写得清新明澈,别具一格。了解作者高莽画冯至《岁月催人晚节重》青年冯至中年冯至写作背景这篇文章是作者20世纪40年代初在昆明近郊森林里一所孤独的小茅屋里创作的。林场茅屋的生活使冯

至零距离地和自然和山水接触,学会从亘古的大自然中领悟生命和历史的奥秘。当时,身处自然怀抱中的冯至得以短暂地远离战争的阴影以及都市的喧哗,孤独地面对自然,开始思考生命与自然的更深层的维系,写下了《一棵老树》《一个消逝

了的山村》等散文精品。冯至《昆明往事》中这样谈及这一“林中小屋”时期:“我在40年代初期写的诗集《十四行集》、散文集《山水》里个别的篇章,以及历史故事《伍子胥》都或多或少与林场茅屋的生活有关。换句话说,若是没有那段生活,这三部作品也许会是

另一个样子,甚至有一部分写不出来。”文本初读理清文章思路1、抓语段中心句。如何概括语段大意?2、分析综合法①把握句意②依据句间关系,分层次,归纳层意③依据层间关系,把握(提取、归纳、抽象概括)段意。3、两种方法灵活运用在人口稀少的地带,我

们走入任何一座森林,或是一片草原,总觉得它们在洪荒时代大半就是这样。人类的历史演变了几千年,它们却在人类以外,不起一些变化,千百年如一日,默默地对着永恒。其中可能发生的事迹,不外乎空中的风雨,草里的虫蛇,林中出没的走兽和树间的鸣鸟。我

们刚到这里来时,对于这座山林,也是那样感想,绝不会问到:这里也曾有过人烟吗?但是一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密。1、我们对自然和人类历史的感觉(认识):自然少变化,人类历史多变。阅读语段,概括大意。2、我们到这座山林,感想一样:自然不变,

历史多变。段意:山林一条窄窄的石路的残迹显示这里曾有山村。我们走入山谷,沿着小溪,走两三里到了水源,转上山坡,便是我们居住的地方。我们住的房屋,建筑起来不过二三十年,我们走的路,是二三十年来经营山林的人们

一步步踏出来的。处处表露出新开辟的样子,眼前的浓绿浅绿,没有一点历史的重担。但是我们从城内向这里来的中途,忽然觉得踏上了一条旧路。那条路是用石块砌成,从距谷口还有四五里远的一个村庄里伸出,向山谷这边引来,先是断断续续,随后就隐隐约约地消失了。它无人修理

,无日不在继续着埋没下去。我在那条路上走时,好像是走着两条道路;一条路引我走近山居,另一条路是引我走到过去。因为我想,这条石路一定有一个时期宛宛转转地一直伸入谷口,在谷内溪水的两旁,现在只有树木的地带,曾经有过房屋,只有草的山坡上,曾经有过田园。1、居住的地方,表露出新开辟的样子。阅读语段,概括大

意。2、但是旧路引我到过去:这里曾有过房屋,曾有过田园。段意:看似新开辟地方,曾有房屋、田园。过了许久,我才知道,这里实际上有过村落。在七十年前,云南省的大部分,经过一场浩劫,回、汉互相仇杀,有多少村

庄城镇在这里边衰落了。在当时短短的二十年内,仅就昆明一个地方说,人口就从一百四十余万降落到二十五万。这里原有的山村,是回民的,可是汉人的,是一次便毁灭了呢,还是渐渐地凋零下去,我们都无从知道,只知它是在回人几度围攻省城时成了牺牲。现在就是一间房

屋的地基都寻不到了,只剩下树林、草原、溪水,除却我们的住房外,周围四五里内没有人家,但是每座山,每个幽隐的地方还都留有一个名称。这些名称现在只生存在从四邻村里走来的,砍柴、背松毛、放牛牧羊的人们的口里。此外它们却没有什么意义;

若有,就是使我们想到有些地方曾经和人生过关系,都隐藏着一小段兴衰的历史吧。段意:这里实际上有过村落,隐藏着一小段村落兴衰的历史。阅读语段,概括大意。我不能研究这个山村的历史,也不愿用想像来装饰它。它像是一个民族在这世界里消亡了,随着它一起消亡的是它所孕育的传

说和故事。我们没有方法去追寻它们,只有在草木之间感到一些它们的余韵。段意:我们只有在草木间感受山村的余韵。阅读语段,概括大意。最可爱的是那条小溪的水源,从我们对面山的山脚下涌出的泉水;它不分昼夜地在那儿流,几棵树环绕着它,形成一个阴凉的所在。我们感谢它,若是没有它,我们就不能在这里居住,那山

村也不会曾经在这里滋长。这清洌的泉水,养育我们,同时也养育过往日那村里的人们。人和人,只要是共同吃过一棵树上的果实,共同饮过一条河里的水,或是共同担受过一个地方的风雨,不管是时间或空间把他们隔离得有多么远,彼此都会感到几分亲切,彼此的生命都有些声息相通的地方。我深深理解了古人一首

情诗里的句子:“日日思君不见君,共饮长江水。”1、山泉不息,养育我们及过往的人们。阅读语段,概括大意。2、共饮泉水,让彼此的生命声息相通。段意:山泉养育人们,使人类彼此的生命声息想通。其次就是鼠麴草。这种在欧洲非登上阿尔卑斯山的高处不容易采撷得到的名贵的小草,在这里每逢暮春和初秋却一年两季地开

遍了山坡。我爱它那从叶子演变成的,有白色茸毛的花朵,谦虚地掺杂在乱草的中间。但是在这谦虚里没有卑躬,只有纯洁,没有矜持,只有坚强。有谁要认识这小草的意义吗?我愿意指给他看:在夕阳里一座山丘的顶上,坐着一个村女,她聚精会神地在那里缝什么,一任她的羊

在远远近近的山坡上吃草,四面是山,四面是树,她从不抬起头来张望一下,陪伴着她的是一丛一丛的鼠曲从杂草中露出头来。这时我正从城里来,我看见这幅图像,觉得我随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶,自然而然地凋落了。这使我知道,一个小生命是怎样鄙弃了一切浮夸,孑然一身担当着一个大宇宙。那消逝了的村庄

必定也曾经像是这个少女,抱着自己的朴质,春秋佳日,被这些白色的小草围绕着,在山腰里一言不语地负担着一切。后来一个横来的运命使它骤然死去,不留下一些夸耀后人的事迹。段意:鼠麴草普通、谦虚、纯洁、坚强的特点及意义——鄙弃浮夸,让尘世的纷扰凋零。阅

读语段,概括大意。雨季是山上最热闹的时代,天天早晨我们都醒在一片山歌里。那是些从五六里外趁早上山来采菌子的人。下了一夜的雨,第二天太阳出来一蒸发,草间的菌子,俯拾皆是:有的红如胭脂,青如青苔,褐如牛肝,白如蛋白,还有一种赭色的,

放在水里立即变成靛蓝的颜色。我们望着对面的山上,人人踏着潮湿,在草丛里,树根处,低头寻找新鲜的菌子。这是一种热闹,人们在其中并不忘却自己,各人钉着各人目前的世界。这景象,在七十年前也不会两样。这些彩菌,不知点缀过多少民族的童话,它们一定也滋养过那山村里的人们的身体和儿童的幻想吧。1、菌子,俯拾皆

是,新鲜,色彩斑斓;2、人们采集菌子:关系和谐。3、菌子滋养过山村里人们的身体和儿童的幻想。阅读语段,概括大意。段意:彩菌对人类的滋养。这中间,高高耸立起来那植物界里最高的树木,有加利树。有时在月夜里,月光把被微风摇摆的叶子镀成银色,我们

望着它每瞬间都在生长,仿佛把我们的身体,我们的周围,甚至全山都带着生长起来。望久了,自己的灵魂有些担当不起,感到悚然,好像对着一个崇高的严峻的圣者,你若不随着他走,就得和他离开,中间不容有妥协。——但是,这种树本来是异乡的,移植到这里来并不久,那个山村恐怕不会梦想到它,正

如一个人不会想到他死后的坟旁要栽什么树木。1、自然生命力的蓬勃;大自然的崇高与威严;人类生命的渺小。阅读语段,概括大意。2、高大的有加利树,来自异乡的,不参与构建村庄的历史与想象,只是一个高大的点缀。秋后,树林显出萧疏。刚过

黄昏,野狗便四出寻食,有时远远在山沟里,有时近到墙外,作出种种求群求食的嗥叫的声音。更加上夜夜常起的狂风,好像要把一切都给刮走。这时有如身在荒原,所有精神方面所体验的,物质方面所得获的,都失却了功用。使人想到海上的飓风,寒带的雪潮,自己一点也不能作主

。风声稍息,是野狗的嗥声,野狗声音刚过去,松林里又起了涛浪。这风夜中的嗥声对于当时的那个村落,一定也是一种威胁——尤其是对于无眠的老人,夜半惊醒的儿童和抚慰病儿的寡妇。段意:野狗的嗥声、狂风,威胁那个村落。阅读语段,概括大意。在比较平静的夜里,野狗的野性似乎也被夜的温柔驯服了不少。代替野狗的是

麂子的嘶声。这温良而机警的兽,自然要时时躲避野狗,但是逃不开人的诡计。月色朦胧的夜半,有一二猎夫,会效仿麂子的嘶声,往往登高一呼,麂子便成群地走来。……据说,前些年,在人迹罕到的树丛里还往往有一只鹿出现。不知是这里曾经有过一个繁盛的鹿群,最后只剩下

了一只,还是根本是从外边偶然走来而迷失在这里不能回去呢?反正这是近乎传说了。这美丽的兽,如果我们在庄严的松林里散步,它不期然地在我们对面出现,我们真会像是传说中的圣人一般,在它的两角之间看见了幻境。1、麂子,人对自然的伤害;2、鹿,美丽的兽,人善待自然,自然给予人的馈赠。阅读语

段,概括大意。段意:人对自然的伤害,善待自然才会获得自然的馈赠。两三年来,这一切,给我的生命许多滋养。但我相信它们也曾以同样的坦白和恩惠对待那消逝了的村庄。这些风物,好像至今还在述说它的运命。在风雨如晦的时刻,我踏着那村里的人们也踏过的土地,觉得彼此相

隔虽然将及一世纪,但在生命的深处,却和他们有着意味不尽的关连。1942年,写于昆明选自《山水》初版本,1947年5月,文化生活出版社1、自然滋养了我的生命;2、风物让我觉得,人类在生命深处彼此有着意味不尽的关联。阅读语段,概括大意。段意:山村

的风物给我滋养与启迪。1、抓文本中心段。如何把握文意?2、分析综合法①把握段意②依据段间关系,分部分,归纳各部分大意③依据归纳各部分间关系,把握(提取、归纳、概括)段意。3、两种方法灵活运用1、山林一条窄窄的石路的残迹显示这里曾有山村。2、旧路显示:这里曾有过房屋,曾有过田园。3、这

里实际上有过村落,隐藏着一小段村落兴衰的历史。一(1-3)点出作者居住的山村隐藏着一段兴衰史,逗引起读者对山村的兴趣。4、山村消亡,无法追寻;只能在草木间感受山村的余韵。5、山泉6、鼠麴草7、菌子8、有加利

树9、野狗的嗥声、狂风10、麂子、鹿特点联想哲思二(4-10)作者由眼前景生发的启示和联想,抒发了独特的人生感悟壹贰叁第三部分(11段):总括自然风物给作者的启迪:。第二部分(4—10段):。人类在生命的深处有着某种关联。作者由眼前景生发的启示和

联想,抒发了独特的人生感悟(1-3段):点出作者居住的山村隐藏着,引发读者关注平凡山水。一段兴衰史主旨:文章选取了一个已经消逝了的山村的自然风物,加上作者丰富的想象,赋予对自然、对人生的独特感悟,抒发作者对朴质、宁静、和谐的自然的赞美,对

滋养自己的美好自然的热爱之情,对人世纷扰厌恶,表达作者珍爱自然、珍爱生命、珍爱和平以及共创和平家园的美好愿望。文本研读品读课文,理解作者运用的艺术手法。1、联想、想象其次就是鼠麴草。这种在欧洲非登上阿尔卑斯山的高处不容易采撷得到的名贵的小草,在这里每逢暮春和初秋却一年两季地开遍了山坡。我

爱它那从叶子演变成的,有白色茸毛的花朵,谦虚地掺杂在乱草的中间。但是在这谦虚里没有卑躬,只有纯洁,没有矜持,只有坚强。有谁要认识这小草的意义吗?我愿意指给他看:在夕阳里一座山丘的顶上,坐着一个村女,她聚精会神地在那里缝什么,一任她

的羊在远远近近的山坡上吃草,四面是山,四面是树,她从不抬起头来张望一下,陪伴着她的是一丛一丛的鼠曲从杂草中露出头来。这时我正从城里来,我看见这幅图像,觉得我随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶,自然而然地凋落了。这使我知道,一个小生命是

怎样鄙弃了一切浮夸,孑然一身担当着一个大宇宙。那消逝了的村庄必定也曾经像是这个少女,抱着自己的朴质,春秋佳日,被这些白色的小草围绕着,在山腰里一言不语地负担着一切。后来一个横来的运命使它骤然死去,不留

下一些夸耀后人的事迹。风物特点联想、想象感悟溪流泉水鼠麴草彩菌不息、清冽、养人谦虚、纯洁、坚强新鲜的、色彩斑斓的人类生命可声息相通生命的谦虚、纯洁和坚强;生命存在的价值意义;回归生命的宁静;渺小亦伟大,生命需要担当。生命和自然的

灿烂、美好溪水曾养育昔日的人们;人与人共吃、饮水、共担风雨;古人情诗。村女、山村点缀民族的童话和滋养身体和幻想风物特点联想感悟有加利树风夜野狗的嗥声麂子的嘶声高大、生长快令人恐怖有所威胁自然生命力的蓬勃;大自然的崇高与威严;人类生命的渺小生命所面临的的威胁与残酷人类对自然的侵害,与

自然和谐相处我们周围与山都在生长;感到悚然,严峻的圣者。海上的飓风、寒带的雪潮、老人儿童寡妇。鹿的出现、人产生幻境。温良、机警,难逃人的诡计2、运用拟人、比喻和排比的修辞手法(1)我爱它那从叶子演变成的、有白色茸毛的花朵,谦虚地掺杂在乱草的中间。(2)第二天太阳出来一蒸发,草间的菌子,俯拾皆是:有

的红如胭脂,青如青苔,褐如牛肝,白如蛋白,还有一种赭色的,放在水里立即变成靛蓝的颜色。运用拟人的修辞手法,形象地突出了花朵的谦虚、朴质。运用比喻和排比的修辞手法,形象地描绘了太阳出来后,草间菌子的色彩斑斓和旺盛的生命力。2、运用拟人、比喻和排比的修辞手法我看见这幅图像,觉得我随身带来的纷扰

都变成深秋的黄叶,自然而然地凋落了。(第六段)①运用通感手法,把心理纷扰变成可视的黄叶,形象生动。②山村的宁静能让人消除尘世的纷扰,回归到生命的宁静。谦虚、纯洁、坚强的小草,质朴的村女,让作者知道一个小生命是怎样鄙弃了一切浮

华,孑然一身担当着一个大宇宙。作者在这种联想中感悟到生命的真谛。我爱它那从叶子演变成的,有白色茸毛的花朵,谦虚地掺杂在乱草的中间。但是在这谦虚里没有卑躬,只有纯洁,没有矜持,只有坚强。(第六段)3、句式灵

活多变先散后整,句式长短不一,自由活泼生动语气平和舒缓。①第一句是长句又是散句,长句使得句子表意严密细致,内容丰富,把“我”爱花朵,这些花朵是由叶子演变成的,花朵上面有白色的茸毛以及花朵掺杂在乱草中间多重信息

巧妙糅合,自然流畅。散句则使表达灵活而有变化。②第二句是短句及整句,运用了拟人修辞,形象地突出了花朵的纯洁和坚强。句式短小精练,对称整齐,简洁明快,朗朗上口,富有节奏感。再见

小赞的店铺
小赞的店铺
天天写文档,写文档,文档
  • 文档 324638
  • 被下载 21
  • 被收藏 0
相关资源
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:12345678 电话:400-000-0000 (支持时间:9:00-17:00) 公众号
Powered by 太赞文库
×
确认删除?