【文档说明】10.2《在马克思墓前的讲话》课件21张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册.pptx，共(21)页，1.213 MB，由小赞的店铺上传

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在马克思墓前的讲话恩格斯悼词演讲词1、针对性2、鲜明性3、条理性4、通俗性5、适当的感情色彩演讲词特点1.有针对性，中心突出。2.感情深挚，语言通俗。3.开门见山，围绕主题。悼词特点文体知识对死者表示哀悼的话结构开头悼念：一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务。中间评价：概

述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。结尾悼念：对死者的影响悼念及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。1.结合悼词、演讲词特点，体会本篇文章语言中悲痛深沉的感情，揣摩文中重要语句的深刻含义。2.整体把握全文，了解马克思为历史科学、无产阶级所做的巨

大贡献。3.感悟并学习马克思为人类解放事业而奋斗终生的崇高精神。学习目标恩格斯（1820-1895），德国思想家、哲学家、革命家，马克思主义创始人之一，全世界无产阶级革命的伟大导师，国际共产主义运动的伟大领袖，

马克思的亲密的战友，被誉为"第二提琴手"。他们共同组织共产主义者同盟，起草《共产党宣言》。他还整理和出版了马克思的著作《资本论》第二、三卷，领导建立了第二国际。他是继马克思之后“整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师

”。作家作品第一部分：第二部分：第三部分：(第1段)追述马克思逝世的时间、地点和情景。(2-7段)叙述马克思生前的主要活动，评价了马克思一生的伟大贡献。(8-9段)论述马克思在当代的巨大影响，并对他的逝世表示深切的悼念。（述其哀）（赞其功）（颂其德）走进文本:1.梳理写

作脉络（思路）梳理文章脉络在马克思墓前的讲话巨大的贡献（3-7）✓人类历史发展规律✓剩余价值规律✓许多领域独到发现科学家(3-5)过渡(6)马克思的科学观革命家（7）创办革命刊物，创立国际工人协会理论贡献实践功绩学习任务：合

作探究一整篇文章，作者对马克思逝世的悼念和惋惜之情蕴含在字里行间，沉痛悲伤而又平静深沉，悲伤却不消沉，沉痛却不压抑，激励人、鼓舞人。请你找出能够表现这些情感的句子。你从哪些词语中感受到恩格斯的哀痛之情的？3月14日下午两点三刻，当代最

伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅（病床）上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。（逝世了）一、品语言，体会“哀”1.“两点三刻”，为什么把逝世的时间写得那么精确？①因为这是在葬礼上讲话，需要向全世界公布马克思逝世的准

确时间。②交代具体时间，强调了这是世界无产阶级应当永远记住的时刻。③交代具体的时间，表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级来说都十分宝贵，同时饱含了作者对马克思的无限崇敬与赞扬。2.用“停止思想”，而不用“停止呼吸”，或“心脏停止跳动”，为什么？用了讳饰的修辞

手法，是为了突出马克思的伟大，因为他是一位卓越的思想家，他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。讳饰：指说话时遇到犯忌的事物，不直说这种事物，而用别的话来回避掩盖或装饰美化。3.“还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡

着了。”有何含义作用？“在安乐椅上”，说明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻，流露出对死者忘我工作精神的赞颂。“永远”、“睡着”，运用了讳饰手法，表达了作者内心的无限悲痛、惋惜之情，破折号加强了这

种悲痛感情的表现。很少有人像他一样，满腔热情、坚韧不拔、卓有成效地进行斗争。品语言，体会“功”议论抒情。从工作态度、精神、效果上直接赞颂马克思，表达的马克思的赞颂，鼓舞人激励人前进。例如“现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，（借代手法，代指各个地区，突

出范围之广。）千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”（这个评价高度赞扬了马克思的光明磊落、大公无私的高尚品格，表达了对马克思的赞扬和崇敬。）品语言，体会“德”马克思有哪些崇高品德？请找出关键词句并。1.第8段交待了几种对待马

克思的态度？运用了怎样的手法？有怎样的效果？三种态度：政府—驱逐他；资产者—诽谤他、诅咒他；革命战友—尊敬、爱戴、悼念。敌人的恨和战友的爱对比，说明马克思的贡献巨大，充分体现了马克思的阶级立场和崇高地位。2.他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以

回敬。比喻的修辞，生动形象地说明了敌人对他的态度在他心里微不足道，表现了马克思大无畏的斗争精神和对政敌的极大蔑视，充分表现了马克思的人格魅力。1.在你的心里马克思是一位怎样的人（或者说“归纳马克思的人物形象”）？(1)工作勤恳，默默奉献。便发

现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。(2)坚韧不拔。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔、和卓有成效地进行斗争。(3)品德崇高。“现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。”“整个

欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友”表示地方之广，采用借代手法。(4)无私。“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”这些敌人都是无产阶级的敌人。马克思的一生是战斗的一生，他的敌人全部

是因为革命斗争才树立起来的。这个评价高度赞扬了马克思光明磊落、大公无私的高尚品格。学习任务：合作探究二拓展提升原创命题：请结合课文中出现的成语，填写下边这段话。学习，决不能，更不能，而要有的毅力。当你觉得坚

持不下去，没有力量再前行时，坚持！坚持！再坚持！当你遇到难题不会做时，去操场跑跑步吧，内心的郁闷就会，思路就会，你就会再一次地投入到学习中。成语小练浅尝辄止，半途而废，坚韧不拔，一扫而光，豁然开朗，满腔热情在

这篇悼词中，恩格斯对马克思伟大的一生进行了精要的总结，从科学研究成就和革命斗争业绩两个方面高度评价了马克思为全世界无产阶级所做出的卓越贡献，赞颂了马克思为解放全人类而奋斗终生的崇高精神，同时也表达了作者对马克思的崇敬和深沉的哀悼之情。课堂总结作业布置假设有一天你来到马克思的墓前，请

你以一位当代中国中学生的身份，站在今天的时代高度，联系中国的社会主义现代化改革事业，对马克思人格、学说及其命运提出自己的思考。（不必面面俱到，侧重一点即可。）