【文档说明】山西省太原市第五中学2019-2020学年高二下学期阶段性检测（5月）语文试题 【精准解析】.doc，共(22)页，106.000 KB，由小赞的店铺上传

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太原五中2019—2020学年度第二学期阶段性检测高二语文（2020.5）一、现代文阅读（21分）（一）实用类文本阅读（本题共2小题，8分）阅读下面文字，完成下面小题。喷发英武正气很小的时候，宗璞就开始背诵诗词。父亲冯

友兰会给她选一些诗，每天早晨背上书包在母亲床前背了再去上学。宗璞还读了很多儿童读物，甚至还看了不少成人读物。童年的阅读，尤其是诗词对宗璞的影响是巨大的。1948年，宗璞的短篇小说《A．K．C．》发表在《大公报》

上，她从此走上文学创作道路。1957年，在《人民文学》上发表《红豆》。小说描写女大学生江玫和银行家少爷齐虹之间的爱情悲剧，突显出宗璞在特殊年代对青年爱情观的人文关怀。这为宗璞赢得了声誉，也带来了麻烦。《红豆》被打上“毒草”的标签，她无奈搁笔，直到“文革”结束后，才陆续写了《弦上的梦》

《三生石》《我是谁》等作品。宗璞的许多中短篇小说和散文都写到了“文革”。在《1966年春夏之交的某一天》中写到很多知识分子被批斗、被迫自杀，对这些人的遭遇，宗璞无疑是同情的，但她自己是坚强的——她不仅在被批斗和羞辱的巨大痛苦里，选择了坚强地“活下去”，而且还

对那个时代发出了尖锐的质疑：“而这一切，是在革命的口号下进行的。这世界，以后还不知怎样地荒谬，怎样地灭绝人性！”有一部作品是不得不写的，对于宗璞来说，这就是她的长篇小说《野葫芦引》。“七七事变”后，一大批教授、学者在战火硝烟中跋山涉水，把西南边陲造就成为保存中华民族文化命脉的“圣地”

。宗璞随父亲冯友兰南迁，就读于西南联大附属中学。当时西南联大毕业学生从军者有800余人，宗璞目睹了青年学生的爱国行动，认为“如果不写上这一笔，就是不完整的”。滇西战役是中华民族抗日战争的一次重要战役，十分辉煌，长时

间被埋没，被歪曲。抗日老兵被审查，流离失所；翻译官被怀疑是特务，他们徽章上的号码被说成是特务编号。“把这段历史从尘封中磨洗出来”被宗璞视作自己的责任。小说包括《南渡记》《东藏记》《西征记》《北归记》四卷。一方面，宗璞通过规模恢宏

的小说叙事来写抗日战争，写我们民族的深哀巨痛；一方面宗璞热情讴歌中国知识分子毁家纾难，先公后私的爱国情怀。这样一部作品，没有出现在充满豪情的男儿笔下，倒是宗璞写出来了，令人惊叹。作家王蒙曾评价《野葫芦引》：“喷发着一种英武，一种凛然正气，一种与

病弱之躯成为对比的强大与开阔。”在文坛上，宗璞是一面以自我生命守护中国文学真火的旗帜。近30年，她在病中笔耕不辍，以至真至纯的文学结晶为时代立言。从写《东藏记》开始，宗璞的视网膜脱落，头晕频频发作，半边身子麻痹，只能在

助手的帮助下口述成文，7年才写完。《南渡记》写完，父亲去世了；《东藏记》写完，先生去世了。经历了更多死别，又经历了一些大事件，对人生的看法更沉重了一些，对小说结局的设计也更现实，更富于悲剧色彩。宗璞写得很苦，实在很不潇洒。但她“即使写得

泪流满面，内心总有一种创造的快乐。宗璞最大的困难是写战争。她经历过战争的灾难，却没有亲身打过仗。她害怕凭借材料只会写成一般的报道。困惑之余，书中澹台玮、孟灵己年轻的身影给予宗璞极大的启发。用人物统领材料，将材料化解，再抟、再

炼、再调和，就会产生新东西。宗璞诚心诚意地烘托书中人物，用书中人物的喜怒哀乐烛照全书，一切就会活起来了。（选自《光明日报》，有删改）相关链接①宗璞的哥哥冯钟辽于1943年志愿参加中国远征军，任翻译官，那年他19岁。随着战事的推移，他

用双脚从宝山走到畹町。宗璞对这段历史有一种亲切感。②在宗璞的作品里，除了体现出冯友兰先生屡屡讲到的张载（张横渠）的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的担当精神，还表现出对大地、对自然、对人、对物甚至

一只鸟、一只猫的那种大爱。（李建军《宗璞：一位尽力发光的作家》）1.下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（）A.抗日战争爆发后，知识分子南迁的历史、西南联大的故事，包括长时间被淹没、误解的滇西战役等被宗璞写出来了，令人惊叹。B.面

对把战争写成一般报道的忧虑，宗璞采用人物统领材料的方法，展示在战争中人物的喜怒哀乐，使写作产生新的东西，使一切活起来。C.宗璞在创作《野葫芦引》时遭遇到病痛的折磨、经历了亲人的离世，在整个创作过程中宗璞的内心一直是沉重痛苦的，充满了悲剧

色彩。D.宗璞在病痛中坚持写作，以至真至纯的文学结晶为时代立言，用自我生命守护着中国文学真火的旗帜，令人钦佩、赞美。2.宗璞的作品从哪些方面表现出“大爱”和“担当”？请结合材料简要说明。【答案】1.C2.表现：①在宗璞的作品里，体现出张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，替万世开太平”的

担当精神，以及与人对物的大爱。②关心青年人的成长，创作《红豆》，在特殊年代对青年爱情观的人文关怀。③“文革”中对知识分子遭受迫害给予同情，璞的许多中短篇小说和散文都写到了“文革”。在《1966年春夏之交的某一天》表达对“文革”的忧思。④感动于师生的爱国行动和

滇西战役的辉煌，创作《野葫芦引》，谱写中国学人的抗战史诗。【解析】【1题详解】本题考查对信息的筛选和整合能力。解答此类题型时首先应迅速浏览，划记关键词；其次找到对应位置比对原文，最后做出判断。比对时注意选项与原文是同义

转述还是改变了原文。同时要熟悉设误的类型，如偷换概念、混淆未然已然、混淆或然必然、无中生有，强加因果，肯定否定不当、强加因果，曲解原文等。C项，“在整个创作过程中宗璞的内心一直是沉重痛苦的”是错误的，由原文“但她即使写得泪流满

面，内心总有一种创造的快乐”可知，在整个创作过程中宗璞的内心总有一种创造的快乐；“充满悲剧色彩”也是错误的，而且“充满悲剧色彩”的是作品不是作者。故选C。【2题详解】本题考查考生筛选并整合文中信息，概括、归纳内容要点的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语

，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。由原文“1957年，在《人民文学》上发表《红豆》。小说描写女大学生江玫和银行家少爷齐虹之间的爱情悲剧，突显出宗璞在特殊年代对青年爱情

观的人文关怀”可知，宗璞关心青年人的成长，创作《红豆》，在特殊年代对青年爱情观的人文关怀。由原文“在宗璞的作品里，除了体现出冯友兰先生屡屡讲到的张载（张横渠）的‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’的担当精神，还表现出对大地、对

自然、对人、对物甚至一只鸟、一只猫的那种大爱”可知，在宗璞的作品里，体现出张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，替万世开太平”的担当精神，以及与人对物的大爱。由原文“宗璞的许多中短篇小说和散文都写到了‘文革’。在《1966年春夏之交的某一天》中写到

很多知识分子被批斗、被迫自杀，对这些人的遭遇，宗璞无疑是同情的，但她自己是坚强的——她不仅在被批斗和羞辱的巨大痛苦里，选择了坚强地‘活下去’，而且还对那个时代发出了尖锐的质疑”可知，“文革”中对知识分子遭受

迫害给予同情，璞的许多中短篇小说和散文都写到了“文革”。在《1966年春夏之交的某一天》表达对“文革”的忧思。由原文“长篇小说《野葫芦引》。‘七七事变’后，一大批教授、学者在战火硝烟中跋山涉水，把西南边陲造就成为保存中华民族文化命脉的‘圣地’。宗璞随父亲冯友兰南迁，就读于西南联大附属中学。当

时西南联大毕业学生从军者有800余人，宗璞目睹了青年学生的爱国行动，认为‘如果不写上这一笔，就是不完整的’。滇西战役是中华民族抗日战争的一次重要战役，十分辉煌，长时间被埋没，被歪曲。抗日老兵被审查，流离失所；翻译官被怀疑是特务，他们徽章上的号码被说成是特务编

号。‘把这段历史从尘封中磨洗出来’被宗璞视作自己的责任”可知，宗璞感动于师生的爱国行动和滇西战役的辉煌，创作《野葫芦引》，谱写中国学人的抗战史诗。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，13分）阅读下面文字，完成下面小题。临终的忏悔（俄罗斯）帕乌斯托夫斯

基（1）一七八六年一个冬天的傍晚,维也纳城郊的一间小木屋里,一位失明的老人，杜恩伯爵夫人从前的厨师快要死了。几年前，这位厨师被炉子的热气熏瞎了眼。从那时起，伯爵夫人的管家就让他住到这间岗棚里，偶尔想起时才给他几个佛罗

伦①。（2）厨师和他女儿玛丽亚住在一起，她是一个十七八岁的姑娘。小屋里全部家什只有一张床、几条瘸腿的板凳、一张笨重的桌子、满是裂纹的瓷碟和玛丽亚的惟一财产——一架拨弦古钢琴②。（3）玛丽亚给他临终的老父亲擦过身，穿上冰凉干净的衬衫，这时老人说：“我从来不喜欢神甫和修道士

。我不能请牧师听忏悔，但是临终前我要净化一下我的心灵。”（4）“你到街上去，”老人又说，“把碰到的第一个人请到家里来，听取一个临终人的忏悔吧。我想谁也不会拒绝你的。”（5）街上空无一人。风把落叶刮得满街跑，昏暗的天空落下冰冷的雨点。

（6）玛丽亚等了很久，才遇到一位陌生人。她用颤抖的声音向他转述了父亲的请求。（7）“好吧，”那人平静地说，“我虽然不是神甫，但没关系。走吧。”（8）他俩进到屋里。这个陌生人麻利地把凳子拉到床边，坐下来，俯下身，愉快地注视了一下临终人的面孔。（9）“您说吧！”他说，“也许我不

是用上帝赋予的权力，而是用我所从事的艺术的力量，让您在生命的最后时刻轻松下来，并卸下您心灵上的重负。”（10）“我干了一辈子活儿，直到双目失明，”老人小声说，并把陌生人的一只手拉到自己身边。“干活儿的人

是没工夫去犯罪的。我的妻子，她叫玛尔塔，她害上肺病以后，医生给她开了许多种贵重的药品，还叮嘱要给她吃鲜奶油和无花果，喝滚热的红酒，我于是从杜恩伯爵夫人的一套茶具中偷了一只小小的金盘子，把它砸成碎块卖了。现在回想起这件事心里很难过，我对女儿隐瞒了这件事，一直教育她，别人的东西一点也不

要动。”（11）“伯爵夫人的仆人中有人为这事受到牵连吗？”陌生人问。（12）“我发誓，先生，绝对没有，”老人回答说，哭起来。“要是我知道黄金救不了我的玛尔塔，我怎么会去偷呢！”（13）“那好，约翰·梅耶，”陌生人说，把一只手放在老人失明的双眼上，“您在人们面前没有罪。您所做的，说不

定还该算是您对爱情奉献的壮举。”（14）“阿门！”老人小声说。（15）“现在您告诉我您最后的心愿吧。”（16）“我希望有人能照顾玛丽亚。”（17）“这由我来做。您还希望什么呢？”（18）这时，即将逝去的老人突然露出微笑

，大声说：“我希望能再一次看见玛尔塔，像我年轻时看到她那样。我想看见太阳，看见这座古老的花园百花盛开的春天。”（19）“好吧，”陌生人说着站起来，走到拨弦古钢琴旁边，坐到钢琴前的凳子上。急促的琴声突然从岗棚里飘散开来，仿佛千百颗玉珠

散落到地上。（20）“听吧，”陌生人说，“一边听，一边看。”（21）“我看见了，先生！”老人说着，从床上微微欠起身来。“我看见和玛尔塔相遇的那一天了，那天她因为难为情，打破了牛奶罐。那是冬天，在山里。天空像湛蓝的玻璃一样透明，玛尔塔笑了。她笑了。”陌生人弹奏着，一边望着

黑洞洞的窗口。“现在呢？”他问，“您看见什么了吗？”（22）老人默默地谛听着。（23）“难道您没有看见，”陌生人一面弹奏，一面匆促地说，“夜由黑变蓝，之后由蓝变成蔚蓝吗？暖融融的阳光已经从什么地方的上空投射下来，您家

这些古树的树枝上已经绽开了白色的花朵。依我看，那是苹果树上的花。您看，第一道阳光已经投射到石砌的围墙上，把围墙晒暖了，上边直冒热气。可能是浸透着融雪的青苔水气正在蒸发吧。天空变得更高，更蓝，更美了，鸟儿已经成群地从古老的维也纳上空往北飞去了。”（24）“这些我全都看见了，”老人喊道。老人倒在枕头

上，急促地喘息起来，双手在被子上摸索。他喘吁吁地说：“我像许多年前一样清楚地看到了一切。但是我不能不知道……你的名字就死去。名字！”“我叫沃尔夫康·亚马德·莫扎特。”陌生人回答说。玛丽亚离开床边，双膝几乎触到地，向

这位伟大的音乐家深深施礼。（25）当她直起腰来时，老人已经死了。窗外已是朝霞满天，洒满湿润雪花的花园沐浴在霞光中。1940年（选自人民文学出版社《外国短篇小说经典100篇》，有删改。）注解：①佛罗伦，旧时佛

罗伦萨的金币或银币。②拨弦古钢琴，十六至十八世纪一种有键拨弦乐器。3.下列对作品有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开篇交代故事发生在冬天，与结尾老厨师去世时在音乐中感受到春天的温暖形成鲜明的对比，增强了小说的表达效果。B.医生给老厨师的妻

子开了许多贵重的药品，可是老厨师偷的金子还是不足以购买这些药品，所以，最后妻子还是去世了。C.小说23段用大量的笔墨描写了莫扎特高超的音乐水平，同时也为主人公安详地离世作了现实与艺术的铺垫。D.本文采取大量的对话和细节描写，在对比

中形象而又生动地表现了人物，推进了情节的发展，艺术表现力很强。4.你认为本篇小说的高潮应该在哪一段？并阐明其理由。5.有些小说的主题可以作多样化解读，请你结合文本，从两个不同的角度写出对本小说主题不同的理解。【答案】3.B4.高潮在第（24）段。具体理由如下：（1）小说的核心情节是围

绕着一个卑微而又圣洁的灵魂如何得到临终关怀而展开的，到此主体情节已叙述完毕。（2）至24段，莫扎特的音乐让老厨师感受到抚慰与温暖。玛丽亚也被感动得双膝触地，向莫扎特施礼。（3）有关主题在此得到了充分的表现。（4）从表现莫扎特的角度看，陌生人是谁的悬念到此也解开

，读者至此也解了作者的构思之妙。（5）本段紧接下面的25段，交待了老厨师的死，照应开篇，渲染氛围，是故事的结局。5.（1）真实的宗教能让生命得到灵魂的安慰：通过临终老人对生前过错的真诚忏悔，反映了生命临终之时，如果

对所信奉的宗教怀有真诚之念，便可以平静地面对死亡，不再有什么恐惧与犹豫。（2）伟大的艺术能给人带来精神或心灵上的慰藉：一位艺术家高超的艺术演奏，让老人在无比美好的想象中平静地离世，表明了艺术对生命有强大的感染力。（3）歌颂下层百姓善良美

好的品格：一位地位微贱、生活贫困的老人，勤劳善良一生，为给妻子治病偷了主人的金子，死时能真诚忏悔，又关心女儿的未来，表现了下层民众身上具有的美好品格。（4）批判上流社会对低层百姓的压榨：老人为上流社会服务一生却始终得不到应有的关照，在饥寒交迫中死去，在贫富和尊贱的对比中，批判了社会的黑暗与不

公。【解析】【3题详解】本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力，此类试题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析。解答此类题首先要

通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后逐一将每个选项回归原文，结合文章主旨做出准确判断。B项，“老厨师偷的金子还是不足以购买这些药品”说法有误，原文中的相关情节是，妻子患病后，老厨师偷盗了主人家的金盘子，并把它砸成碎块卖了，由

老厨师的话“要是我知道黄金救不了我的玛尔塔，我怎么会去偷呢”可知，老厨师的妻子去世并不是老厨师不足以购买这些药品。故选B。【4题详解】本题考查对小说情节结构的理解。小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。本题具

体考查对于小说情节中高潮的判断。对于小说情节高潮的辨认，首先，弄清小说主人公，然后看其所作所为，以及从中表现出的主人公的性格、品质、思想才是文章的高潮；第二，矛盾冲突最紧张最激烈的地方；第三，层层设疑最后解释的地方；第四，最能体现出小说主旨和鲜明表现出人物性格

的地方；第五，作者思想感情最强烈的地方；第六，高潮一般居后不居前。本文主要的故事情节是一位临终失明老人寻求最后的关怀，让女儿在街上找到陌生人来家里，与陌生人忏悔、寻求心灵宁静的过程，到第24段，情节完整展现了，在这一段中得知了陌生人是莫扎特，是最紧张、冲突最强的部分

。陌生人的一系列举动，从他的钢琴声中传达出来的对老人的救赎，到此段为止揭示出了陌生人的身份，是层层设疑最后解释的部分。陌生人的身份以及他传达出来的对老人的关怀与救赎，让女儿双膝触地心怀感激，也更好的突出了小说的主题。从高潮一般出现的位置上来讲，24段处于小说的结局之前，老人之所以能安然去世，

也是在与得知了莫扎特的身份以及从他的话语和琴声中的得到的抚慰。据此可判断，高潮段落是第（24）段。【5题详解】本题考查对小说主题的个性化解读。这是一道开放题，可以从不同角度理解分析，从莫扎特角度来说，可以理解为“艺术带给人们精神的慰藉”；从老厨师角度来说，可以理解为“歌颂底

层百姓善良的品质”；从文中的“杜恩伯爵夫人从前的厨师快要死了。几年前，这位厨师被炉子的热气熏瞎了眼。从那时起，伯爵夫人的管家就让他住到这间岗棚里，偶尔想起时才给他几个佛罗伦”等内容考虑，可以理解为“批判上流社会对底层百姓的压榨”。答案不唯一，言之成理即可。【点睛】小说文本

阅读是文学类文本阅读的一种常考样式。阅读文本时要紧紧围绕“三要素一主旨”进行圈点勾画。通过对标题、开头、结尾、意蕴深刻处以及自己认为重要的段落和语句的圈点勾画，初步把握小说情节，初步认识人物形象，初步概括小说主题，为快速而准确地

答题作准备。小说试题的命制往往围绕“三要素一主旨”进行，答题时要弄清各题考查的考点，然后根据考点所指向的小说三要素及主旨答题。二、古代诗文阅读（28分）（一）文言文阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文言文，完成下面小题。郑畋字台文，荥阳

人也。年十八登进士第．．．．，释褐汴宋节度推官。二十二，吏部．．调选，又以书判拔萃授谓南尉、直史馆事。大中朝，白敏中、令狐绹相继秉政十余年，素与德裕相恶，凡德裕亲旧多废斥之，畋久不偕于仕伍。咸通中，令狐绹出镇，刘瞻镇北门，辟为从事。入朝为虞部员外郎。右丞郑薰，令狐

之党也，摭畋旧事覆奏，不放入省。畋复出为从事。咸通九年，刘瞻作相，荐为翰林学士，转户部郎中。后迁中书舍人。十年，王师讨徐方，禁廷书诏旁迕，畋洒翰泉涌，动无滞思，言皆破的，同僚阁笔推之。僖宗乾符五年，贼起曹、郓。六年，陷安南府据之。广明元

年冬，贼陷京师，僖宗出幸。畋搜乘补卒，缮修戎仗，浚饰城垒。尽出家财以散士卒，昼夜如临大敌。中和元年二月，贼将尚让、王璠率众五万，欲攻凤翔。畋预知贼至，令大将李昌言等伏于要害。贼以畋儒者，步骑长驱，部伍不整。畋以锐卒数

千，陈于高冈，虚立旗帜，延袤数里。距贼十余里，伐鼓而阵。贼不之测众寡，始欲列卒而阵，后军未至，而昌言等发伏击之，其众大挠。日既晡．矣，歧军四合，追击于龙尾陂，贼委兵仗自溃，斩馘万计。时畿内诸镇禁军尚数万

，贼污京师后，众无所归。畋承制招谕，诸镇将校皆萃歧阳。畋分财以结其心，与之盟誓，期匡王室。又传檄天下。时驾在坤维音驿阻绝以为朝廷无能复振及畋传檄诸藩耸动各治勤王之师贼闻之大惧自是贼骑不过京西其年冬，畋暴病，后薨于郡舍，时年五十九。(节选自《旧唐书·郑畋传》，有删改）6

.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.时驾在坤维/音驿阻绝/以为朝廷无能复振/及畋传檄/诸藩耸动/各治勤王之师/贼闻之大惧/自是贼骑/不过京西/B.时驾在坤维/音驿阻绝/以为朝廷无能复振/及

畋传檄/诸藩耸动/各治勤王之师/贼闻之大惧/自是贼骑不过京西/C.时驾在坤维/音驿阻绝/以为朝廷无能复振/及畋传檄诸藩/耸动各治勤王之师/贼闻之大惧/自是贼骑不过京西/D.时驾在坤维/音驿阻绝/以为朝廷无能/复振及畋/传檄诸藩/耸动各治勤王

之师/贼闻之大惧/自是贼骑不过京西/7.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.登进士第，又称为进士及第，指科举时代经殿试合格后录取成为进士。B.吏部，古代六部之一，掌管文官任免、考核、升降、

调动等，长官为吏部尚书。C.晡，即晡时，指15点至17点。古时常用地支来表示时辰，晡时即酉时。D.畿内，古称王都及其周围千里以内的地区，又称京畿，也泛指国都周围地区。8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.郑畋入仕较早，深受党争之害。他十八岁就开始做官

，但由于一直和德裕交恶，在官场长期受到排挤，仕途不顺，一直到刘瞻当上宰相后，才受重用。B.郑畋文思敏捷，才能令人信服。朝廷军队讨伐徐州时，需拟写的诏书繁杂，郑畋构思迅速，挥笔书写，所言俱切中要旨，同僚都放下笔向朝廷推举他。C.郑畋殚精竭虑，为国散尽钱财。广明元年冬天，贼军攻陷京

城。郑畋搜罗兵车增补士兵，修缮兵器，整修城池营垒，把自己的家财都拿出来分给士兵。D.郑畋临危不乱，施策稳定局势。贼军占领京城，一时群龙无首。郑畋秉旨招抚，向聚集在歧阳的各镇将校分发财物，与他们结盟起誓，约定匡扶王室。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）右丞

郑薰，令狐之党也，摭畋旧事覆奏，不放入省。（2）贼不之测众寡，始欲列卒而阵，后军未至，而昌言等发伏击之，其众大挠。【答案】6.B7.C8.A9.(1)右丞郑薰是令狐绚的同党，收集郑政的旧事审查上奏，不让郑畋进入尚书省

。(2)贼军不能揣测朝廷军队有多少，开始想整兵列阵，后面的军队还没有到，而李昌言等指挥伏兵袭击敌人，贼军大乱。【解析】【6题详解】本题考查文言文断句能力。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。平时，我们就重视文言文的诵读，目的就在于能通过熟读培养文言文学习的语感。而

文言文断句的基础在于对通篇文章的领会，因此诵读就显得尤为重要。碰到断句题，不要急于答题，应当先诵读，力求有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。也可以使

用排除法，先找出四个选项断句的不同处，一般有两处，然后再结合一些技巧，比如语法知识、人名地名、借助虚词、对称结构等，排除选项。“无能复振”的意思是不能再次振兴，“以为朝廷无能”是误解，故排除D项。“贼骑不过京西”是主谓宾结构，“不过京

西”讲不通，故排除A项。“耸动”是动词，“各治勤王之师”是动宾结构，“耸动各治勤王之师”句法混乱，故排除C项。这句话的意思是：当时皇帝在西南，书信传递被阻断，大家都以为朝廷不能再次振兴。等到郑畋发布檄文，各藩镇受到震动，各自整治救援朝廷的军队，贼军听说后太为恐惧。从此敌人

的骑兵再也没有越过京西。故选B。【7题详解】本题考查了解并掌握常见的古代文学常识知识的能力。此类试题多考查作者的生活年代，朝代（外国作家的国别）、重要作家的作品及出处、作品中的主要人物以及性格特点和作品的主要情节及主旨等。考生要注重平时知识的积累。C项，“晡时即酉时”理解错误。晡时是申时

。故选C。【8题详解】本题考查学生对文章内容的理解分析能力。解答此类题要理解文意，把握结构思路，了解写作特色。本题涉及的多为理解词句含义或者思想内容、写作用意，结合文本细心揣摩即可。A项，“一直和德裕交恶”理解错误。根据原文“大中朝，白敏中

、令狐绹相继秉政十余年，素与德裕相恶，凡德裕亲旧多废斥之，畋久不偕于仕伍”可知，是白敏中，令狐绚相继执政十多年，向来与李德格互相恶，而非郑畋；而文中郑畋被认为是德裕亲旧。故选A。【9题详解】本题考查理解并翻译语句的能力。答此类题，一定要事先还原语境，切忌直接读句子翻译。翻译时注意重点实词、虚词、词

类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充。（1）“摭”拾取，收集；“覆”审查；“右丞郑薰，令狐之党也”是判断句。（2）“贼不之测众寡”中“之”取消句子独立性；“发伏”：突出伏兵；“挠”：扰乱，阻

止；【点睛】文言翻译的原则是:信(准确、忠实于原文、不歪曲、不遗漏、不随意增减意思。)、达(表意明确、语言通畅)、雅(简明、优美、有文采)。文言翻译最基本的方法:留、补、删、换、调。1、留:留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度

量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。2、补:补出省略成分。3、删:删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。4、换:替换。用现代词汇替换相应的古代

词汇。5、调:调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤:解词--串意--顺句。注:直译即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引申，直译不通时，用意译。参考译文：郑畋字

台文，是荥阳人，十八岁考中进士，出仕任汴宋节度推官。二十二岁时，吏部选官调职，又因考中书判拔萃科而被授任渭南尉、直史馆事。大中朝时，白敏中，令狐绚相继执政十多年，向来与李德格互相憎恨，凡是李德裕的亲近故旧大多遭到废黜摒斥，郑畋很长时间不能担任官职。咸通年间，令狐绚出京任地

方长官，刘瞻镇守北方边塞，征召郑畋为从事。郑畋进入朝中做了虞部员外郎。右丞郑薰是令狐绹的同党，收集郑畋的旧事审查上奏，不让郑畋进入尚书省。郑畋又出京担任从事。咸通九年，刘瞻担任宰相，推荐郑畋为翰林学士，转任户部郎中。后郑畋升任中书舍人。咸通十年，朝廷的军队讨伐

徐州，朝廷拟写的诏书交错纷杂，郑畋挥笔书写，文思泉涌，一动笔就不需要停下来思考，所言都能切中要旨，同僚都放下笔推举他（写诏书）。僖宗乾符五年，贼军从曹州、郓州起兵。乾符六年，攻陷安南府并占据了它。广明元年冬天，敌人攻陷

京城，僖宗离京出行。郑畋搜罗兵车增补士兵，修缮兵器，整修城池营垒。拿出全部的家财分给士兵，白天晚上都好像面对着强大的敌人。中和元年二月，贼将尚让、王璠率领五万士兵，想要攻打凤翔。郑畋预先知道敌人到来，命令大将李昌言等人埋伏在要害之地。敌人认为郑畋是儒生，步兵

骑兵长驱直入，军队涣散不整。郑畋带领几千精锐的士兵，在高冈上列阵，虚立了很多旗帜，绵延几里。(在）距离敌人十多里（的地方）,击鼓摆开阵式。敌人不知道朝廷军队的多少，开始想整兵列阵，后面的军队还没有到，而李昌言等指挥伏兵袭击敌人

，敌人大乱。到了晡时，歧军四面围拢上来，在龙尾陵追赶并攻击敌人，敌人扔下兵器自行溃逃，被斩杀的数以万计。当时京城周围各镇的禁军还有数万，贼军攻占京城后，禁军无处归附。郑畋秉承皇帝旨意进行招抚，各镇将校都聚集到歧阳。郑畋分发财物来凝聚人心，与他们结盟起誓，约定

救助王室。又向天下传布檄文。当时皇帝在西南，书信传递被阻断，大家都以为朝廷不能再次振兴。等到郑畋发布檄文，各藩镇受到震动，各自整治救援朝廷的军队，贼军听说后太为恐惧。从此敌人的骑兵再也没有越过京西。这年冬天，郑畋突然得病，后来在郡舍逝世，时年

五十九岁。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，8分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。送国棋①王逢杜牧玉子纹楸一路饶②，最宜檐雨竹萧萧。羸形暗去春泉长③，拔势横来野火烧。守道还如周伏柱④，鏖兵不羡霍嫖姚⑤。得年七十更万日，与子

期于局上销⑥。注：①国棋：指技艺高超的围棋国手②玉子纹楸（qiū）：精美的棋子、棋盘；一路饶：即让一子。③羸形：原指形体瘦弱。此指棋型羸弱。④周伏柱：指老子，曾做过周朝的柱下史。⑤霍嫖姚：即霍去病，汉武帝时名将，两次大破匈奴，屡建战功，曾为嫖

姚校尉。⑥销：消磨，度过。10.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.诗歌首联从令人难忘的对弈场景入手，“檐雨竹萧萧”烘托出幽雅惬意的环境。B.“羸形暗去春泉长”运用比喻，说明王逢棋型由弱转强，好似春水，充满了生机。C.颈联不仅写出王逢

以静制动、进攻厮杀的棋风，还写出了其精通兵法多才多艺。D.诗人在尾联表明了自己在有生之年，期待有更多时日与朋友手谈消日，此生足矣。11.从诗歌的题目看，本诗内容涉及到了“棋”，那么诗人借“棋”表达了什么样的思想情感？请结合诗句作简要分析。【答案】10.C11.①首联借二人雨中竹

里对弈的场景，寓情于景，点出二人志趣相投，情感深厚。（或点出借萧瑟之景抒发离别伤情）②中间两联运用比喻和典故，赞美了友人高超的棋艺，表达了对围棋的热爱。③尾联诗人借与好友相约，点出对友人依依不舍的别离之情与盼望

来日再会的期待。【解析】【10题详解】此题考查考生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项都是一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手

法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。C项，“还写出了好友精通兵法多才多艺”分析错误，颈联承前，使事言棋，赞叹友人的棋风。这两句说棋友的棋动静相宜，攻防有序，稳健而凌厉。防御稳固，阵脚坚实，

就像老子修道，以静制动，以无见有。进攻厮杀，首尾相应，战无不胜，较之霍去病鏖兵大漠，更加令人惊叹。由此可知颈联与“精通兵法”无关。故选C。【11题详解】本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。鉴赏作者思想感情，可借助于“三看三抓法”答题，即看标题、看作者、看注释；抓

诗眼（或词眼）、抓主旨、抓意象特征。组织答案时，要用能够准确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括作者的思想感情。平时要积累一些常见的诗歌情感规范用语。本诗首联起首即言棋，从令人难忘的对弈场景下笔，一下子便引发人悠悠缕缕的棋兴。“一路饶”，友人是国手，难以对子而弈，故须相饶一子。能让一子

与国手对弈，说明他的棋艺也相当高。“最宜”二字，深情可见。“檐雨竹萧萧”，暗明秋日。点出二人志趣相投，情感深厚。颔联转入对枰上风光的描写，这是赞美友人绝妙的棋艺，说他扶弱起危好比春泉淙淙流淌，潺湲不息，充满了生机；进攻起来突兀迅速，势如拔旗斩将，疾如野火燎原。比喻形象生动，三尺之局顿时充满

活力，无比宽广，仿佛千里山河，铁马金戈，狼烟四起，阵云开合。颈联承前，使事言棋，赞叹友人的棋风，这两句说王逢的棋动静相宜，攻防有序，稳健而凌厉。防御稳固，阵脚坚实，就像老子修道，以静制动，以无见有。进攻厮杀

，首尾相应，战无不胜，较之霍去病鏖兵大漠，更加令人惊叹。这里以兵言棋正得棋中三味。这四句淋漓兴会，极力渲染烘托，表现出友人高超的棋艺和自己真挚的友情。诗意至此戛然而止，至于胜负如何，诗人未说，也无须说，因为纹枰

手谈，大开眼界，大得棋趣，二人友情由此而深，由此而笃。这两句含蕴极丰，表面上是几多豪迈，几多欢快，实际上却暗寓着百般无奈和慨叹，抒发的离情别绪极为浓郁，极为深沉。【点睛】常见意象表达的情感杨柳长亭孤帆驿路浮云——离别、游子大风长云寒霜飞雪苦雨——凄凉悲愁梅花翠竹松柏幽兰菊花——高洁隐逸美人神女

灵修——国君杜鹃磁针——坚贞羌笛竹笛羌管寒蛩蟋蟀——思乡青鸟鸿雁雁足尺素——音信、书信白雪玉壶冰心——高洁（三）名篇名句默写（每空1分，共6分）12.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《蜀道难》中，李白施展想象，用“________

______，_______________”两句描写蜀道飞泻的急流和汹涌的瀑布，水石相激争相轰鸣的奇险壮丽景观。（2）白居易的《琵琶行》中“_____________，_____________”两句，表明浔阳并非没有音乐，只是声音单调繁杂，实在

难以入耳。（3）李贺《雁门太守行》中“_____________，______________”两句，从听觉和视觉两个方面渲染了黯然、凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面。【答案】(1).飞湍瀑流争喧豗(2).砯崖转石万壑雷(3).岂无山歌与村笛(4).呕哑嘲哳难为

听(5).角色满天秋色里(6).塞上燕脂凝夜紫【解析】【分析】【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查名篇背诵分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添

字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：“豗”“砯”“壑”“笛”“嘲哳”“燕脂”“凝”。【点睛】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有

迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。三、语言文字运用（11分）阅读下面的文字，完

成下面小题。2020年庚子鼠年，十二生肖中为什么会有“鼠”这样让人望而生厌的动物，实在是一件很令人费解的事。就中国文化来看，鼠从来都不是什么瑞兽。从《诗经》中的“硕鼠硕鼠，无食我黍”开始，鼠就一直是好逸恶劳的剥削者的象征，“三岁贯女”却“莫我肯顾”，逼得百姓要“逝将去女，适

彼乐土”。《庄子》中吃“腐鼠”的“鸱”以“小鸟之心”度着“鹓鶵之腹”历来嘲笑。词典中关于“鼠”的成语几乎没有一个是好的，“抱头鼠窜、贼眉鼠眼、鼠目寸光……”鼠一直是如此的。生活中比“鼠”名声好的动物实在

是太多了，为什么中国人会把它放到十二生肖中？其实十二生肖中除了鼠，还有像虎、蛇这样的凶兽，这其实就是中国人的智慧。人世间除了也有千回百转，有春风得意也有时乖命蹇，一阴一阳之谓道，有苦有乐才是人生。十二生肖代表着时间，年份代表着时间；就是要告诉我们，十二生肖就是要

告诉我们，顺和逆在年份中都是理所当然的事，我们当欣然接受。而把“鼠”放在开头，再经历“虎”与“蛇”的挫折，最后回到“鸡豚狗彘之蓄”的安乐，由苦到乐，先苦后甜。在干支纪年中，十“天干”与年份尾数的数字相对，而“庚”恰好对应0，意味着只要遇着天干为“庚”的年份，这一年份的尾

数一定是0。0为“无”，“无”为万物之始。而“鼠”为十二生肖的开头，因而，我们完全可以把2020庚子鼠年看作一个新的开始，“万事开头难”，面对新年伊始的挫折，（）。13.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（）A.为富不仁备受恶贯满盈一帆风顺B.贪得无

厌倍受恶贯满盈吉祥如意C.为富不仁倍受臭名昭著吉祥如意D.贪得无厌备受臭名昭著一帆风顺14.文中画波浪线部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.十二生肖代表着年份，年份代表着时间；就是要告诉我们，顺和逆在时间中都是理所当然的事，我们当欣然接受。B.十二生

肖代表着时间，时间代表着年份；十二生肖就是要告诉我们，顺和逆在年份中都是理所当然的事，我们当欣然接受。C.十二生肖代表着年份，年份代表着时间；十二生肖就是要告诉我们，顺和逆在时间中都是理所当然的事，我们当欣然接受。D.十二生肖代表着时间，时间代表着年份；就是要告诉我们，顺和逆在年份中都是理

所当然的事，我们当欣然接受。15.下列在文中括号里补写的语句，最恰当的一项是（）A.我们只要心有信念百折不挠，就一定能够赢得更加美好的未来。B.只要我们心有信念百折不挠，就一定能够赢得更加美好的未来。C.我们只要心有信念百折不挠，我们就一定能够赢得更加美好的未来。D.我们只有心有信念百

折不挠，我们才一定能够赢得更加美好的未来。【答案】13.D14.C15.A【解析】【13题详解】本题考查近义词语（熟语）的使用能力。要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累，要在平时的阅读中认真体会词语

的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法。第一组，“为富不仁”意思是剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。“贪得无厌”原指贪婪到无法满足的地步，现指贪图名利或金钱之心永远没有满足的时候。前者侧重心

肠狠毒，后者侧重贪婪。语境中“鼠”的本性是贪婪，应选“贪得无厌”，排除AC两项。第二组，“备受”意思是受尽，尝尽。“倍受”指更加受到、格外受到。语境中“鸱”有遭受嘲笑的意思，应选“备受”，排除B项。第三组，“恶贯满盈”意思是指罪恶之多，犹如穿线一般已穿满一根绳子。形容罪大

恶极，到受惩罚的时候了。“臭名昭著”意思是坏名声人人都知道。前者侧重罪恶之多；后者侧重名声之坏。语境中指“鼠”的名声坏，应选“臭名昭著”。第四组，“一帆风顺”意思是船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。“吉祥如意”多用祝

颂他人美满称心。根据下文“千回百转”，可知这里应选“一帆风顺”。故选D。【14题详解】本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病

；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。“十二生肖代表着时间”“时间代表着年份”说法错误，干支纪年是循环使用的，所以说，“十二生肖代表着年份”“年份代表着时

间”。排除BD两项。AD项缺少主语，“十二生肖”，排除A项。故选C。【15题详解】此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做

到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。此题出现的事关联词语的运用，可以先观察几个选项，“心有信念百折不挠”，“一定能够赢得更加美好的未来”前后两句的主语都是“我们”，所以前一分句的“我

们”应该放在关联词前，可排除B项。CD两项前后主语都是“我们”，不必重复加主语，后面主语应省略，排除CD两项。故选A。【点睛】考查语病，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并

列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因

不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。16.我国有许多传统与现代节日，每一个节日都有其典型特征和内涵。请从五一劳动节、护士节、端午节、重阳节等节日中任选两个仿写，结构

与示例一致。示例：清明节——暮春三月，梨花微雨，清扫祭台怀亲人。【答案】答案：劳动节：盛夏初日，百花绽放，祝福辛勤劳动者。护士节：初夏之季，丽阳高悬，盛赞人间有天使。端午节：仲夏五月，粽叶飘香，划动龙舟吊贤人。重阳节：暮秋九

月，菊花绽放，登高望远思故人。【解析】【详解】本题考查“仿用句式”考点，侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点，还要运用修辞，富有文采、意蕴、哲理启迪。即先审清题干要求，仿写时，一定要注意形似和神似

两方面，即仿修辞，仿句式，仿内容。本题先写节日，然后分别用四字写出此节日的季节及景物特点，然后再写出节日的特色。比如可写“劳动节：盛夏初日，百花绽放，祝福辛勤劳动者”。【点睛】所谓仿照，就是结构形式表达模式要相似。首先要了解、把握所给例句的特征，即哪些是要

仿照保留下来的，哪些是需要变化的。比如数词、量词、名词、动词，反义词等。最后，还要运用修辞，富有文采、意蕴、哲理启迪。四、写作（40分）17.阅读下面的材料，根据要求写作。近日，“大衣哥”朱之文家门，被一男子当着众人的面，一脚踹飞。本来是一

件乡村邻里小事，但因为朱之文是名人，是村里的富人，于是乎，一片沸沸扬扬。而且，自从朱之文凭借星光大道出名之后，村民们、远近亲戚们就大肆借钱不还，大肆直播朱之文的生活靠消费名人来赚钱。朱之文烦不胜烦、忍无可忍。无独有偶，钟南山院士的“高价”挂号费近日被网友扒出。医

院看病要挂号，挂号费，一般医生是20元，主任级是50-500元，钟南山院士是1200元，一时间热议不断。读了以上材料，你有什么思考和看法？请据此写一篇不少于800字的议论文。要求：综合理解材料，结合材料内涵自选角度，自定

立意，自拟题目；不得脱离材料内容和范围；不得套作，不得抄袭。【答案】例文：守住内心的底线近日，“大衣哥”的家门被一脚踹飞，只是某人为了直播赚取流量，飞扬跋扈，无所不用其极；无独有偶，国士钟南山，也因千元挂号费被网友拔出，热议不断。这个世界，总

是有很多人，为了博取众人的眼球，去任意妄为；总是有很多人，没有自己的判断，看不到事件背后的真实，缺乏自己的思考，人云亦云。其实我们每个人，都要有一场人生的必修课，那就是，一定要守住内心的底线。当许多人又一次为路人脚踹朱之文家门而愤怒的时候，这对于他走

红后的九年生活来说，却已经是日常。他原本可以离开乡村生活，但却毅然留在家乡，不料明星光环却成了成获利的紧箍咒。敞开家门供人参观、被踹门还能微笑合影的朱之文已经做到最大程度的个人修养，然而以“喜欢”之名无限窥探甚至忘记了何为尊重的路人们真的都该好好自省，把窥探、妒忌各种复杂思绪糅

合加之于人，还要求对方微笑以对，这是不是过于肆无忌惮？看到这种行为，简直不敢相信，怎么会有这种人。明明是在依靠着别人谋生，却还有恃无恐地做出这种荒唐的行为，还“引以为豪”。朱之文为人谦和，宽容、厚道、善良。但别人的宽容和大度，厚道与善

良是你得寸进尺的理由吗？这是一种很不道德的行为，没有了道德的底线。而钟老的1200元的挂号费，不过是为了把就诊机会留给更需要的人，总不能一个普通的感冒发烧都要跑去找钟老吧？这些往钟老身上泼脏水的人，所暴露的正是人性最大的恶。在那些有心人眼中，一个个医生专家，就应该是拿着微薄的

工资、每天骑着自行车上下班、更不能和亲友有半点瓜葛的样子。难道，只有付出最多拿的最少的人，才配称之为英雄？要知道，这就是知识的力量。是对勤恳的工作、愿意冒着生命危险奔赴前线救治病患、甚至默默对国家做出巨大贡献和最好的

嘉奖。有人说，这是一个娱乐至死的年代。小偷被神化，那些真正为民生、为民族做出贡献的英雄们却在遭受吹毛求疵的质疑，和欲加之罪的污蔑。要知道，正义会迟到，但永远不会缺席。我们应该有自己理智的认知，要看到事情的背后，不能人云亦云，要有自己的底线。愿我们每个人都

能够守住内心的底线，别让烂人当道，别让好人寒心！【解析】【详解】本题考查学生材料作文的写作能力，这类题目要求学生首先要读懂材料，然后进行立意分析，列立意，确立好题目，结合材料及自身积累，选择适合自己写作的最佳角度进行写作。这是

一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨和所给任务，确定自己作文的立意在再进行写作。审题：本题是材料作文，要对本材料由表及里、由此及彼地作一个全面的理解

，把材料看透、看全。本题有两则材料构成，多则材料应着重分析它们的相似点。两则材料都是生活中的事件，但他们是所谓的名人，在网络社会之下，被扩大、发酵，引发了热议。事件反应的问题，就是我们思考的方向和角度。大衣哥家门被踹飞事件，显现出人

为了博眼球赚流量毫无道德底线，人性的道德缺失；钟院士挂号费事件被拔出热议也反映了人为的赚取关注、也有人云亦云缺乏理智思考的问题。考生可从以下角度深入挖掘行文。立意：（1）网络暴力可休矣（2）擦亮慧眼，看清本质（3）不做冷漠看客，社会需要温情素材：1.不同于许多素人走红后离开家乡奔

向大城市，成名后的朱之文继续回到农村生活。为了回馈家乡，他曾经自掏腰包翻修幼儿园、还给村里购买健身器材，出资修路以及购买灌溉用品。而对于朱之文对村里的帮扶，不少邻里乡亲却并不感恩，甚至对着媒体的镜头说：“这对于他来说是九牛一毛，他要想叫俺说他好，就为小庄上每人辆小汽车、一人再给一万块钱”

。同时，朱之文表示深受借钱这事的困扰，借出去的钱基本上都要不回。而村里人给出的看法则是“人家有了给你，没有你也别要”。2.朱之文这一出农夫与蛇的故事已经成为焦点多时。此外，还有不少邻里乡亲以人情之名，开始通过他寻求其他艺人的电话，他选择拒绝，得到的回报则是一通辱骂，认为其

摆架子。朱之文有钱了，各种邻里乡亲的借钱也接踵而来。从盖楼到买车，各种名头里共向朱之文借走百万。3.面对大衣哥被踹家门事件，众多网友也发表了自己的看法，有人建议应该拿起法律的武器捍卫自身的权益，也有人觉得大衣哥太善良了，但应该有底线。当许多人又一次为路人脚踹朱之文家门而愤

怒的时候，这对于他走红后的九年生活来说，却已经是日常。他原本可以离开乡村生活，但却毅然留在家乡，不料明星光环却成了成获利的紧箍咒。4.还记得，就在月初，张文宏被骂上了热搜。因为有人贴出了一张他的“财产公示”清单，甚至

连他家人的照片也被别有用心的曝光出来。年入184万，这一下就引起了某些人的不满，加上开的车是沃尔沃，也算豪车。于是，越来越多的人开始上纲上线，甚至攻击张文宏医生的人品。因为推荐新药，李兰娟院士被扣上了「发国难财」的帽子。可事实真是这样吗？一直忧心国内外疫情的张文宏

掷地有声的回应：“我可以负责任地讲，外界对我财产和家庭隐私的一些传说均为谣言。”5.鲁迅先生曾说过：“我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身为国的人，他们是中国的脊梁。”正是他们

的存在，让我们生活安定，也让我们看到，在娱乐至死的年代，依旧有人为我们负重前行。记住，别让大师在流浪，小丑却在殿堂狂欢。6.周国平说过，人啊，你要有善良的人格丰富的心灵高贵的灵魂，才能无愧于人的称号，才是作为真正的人存活在世界，人们啊，我们也应抱有善意的心态，才能防止网络暴力

的蔓延，形成危害更大的社会暴力。7.我们不应该无情的责骂和冷漠的对待，但倘若我们抱着善意与温暖的态度，拒绝网络暴力，我们不也可以做出许多温暖人心的事吗？如网络打击拐卖儿童，让千万流浪儿童有家可会，如举报贪官污吏保障人民权益，又如爱心传递，用2000人的戒指最终换得30万建造希望小友们用

善意的心态做的爱温暖人心的事吗？网友们仅凭一面之词就肆意曝光他人的隐私，伤害了他人，形成了网络暴力，为此我们要意识到，网络力量的巨大要防止网络暴力，保持人心的温暖与善意。结构层次：本文首先拟一个观点式标题“守住内心的底线”，明确态度，符合任务驱动型材料作文的写作要

求。开篇结合材料、分析问题，从而亮明观点，“一定要守住内心的底线”。然后分别分析两个事件背后反映的问题，事件不同，背后原因相似，都缺乏道德底线，文章以呼唤“英雄情结，英雄横空出世”结尾。本文基于材料分析事件，找准两则材料联系点，结构清晰。【点睛】材料作文，是根据所给材料和要求来

写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。