【文档说明】2024届高考二轮复习历史试题（老高考旧教材） 训练4　生活情境类 Word版含答案.docx，共(3)页，82.947 KB，由小赞的店铺上传

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训练4生活情境类1.(2023四川南充二模)《礼记》载:“鹦鹉能言,不离飞鸟;猩猩能言,不离禽兽。今人而无礼,虽能言,不亦禽兽之心乎?……是故圣人作,为礼以教人,使人以有礼,知自别于禽兽。”这意在强调()A.礼是人性的基础B.人与自然应和谐相处C.礼是治国的

法则D.用仁爱之心对待万物2.秦律竹简《法律问答》记载,凡麻风病人都送往“疠迁所”隔离起来;“式”是一种法律形式,《封诊式》有诊断鉴定麻风病程序及原则的内容。汉朝承用秦律,这些规定依然有效。这说明()A.疫病传染性和危害性强B.古代官办医疗机构发达C.政

府依法防控疫病D.秦汉时期地方瘟疫频发3.(2023四川成都一模)下面是唐中后期京畿乡村普通农民家庭收支情况一览表。项目粟绢(绵)、布钱收入粮食52.2石绢(绵)2.5匹、布5端—支出夏秋税2.1石口粮39.5石其他5.5石制衣绵6两制衣

布1端3丈夏秋税钱、榷酒钱2870文耕牛300文生产生活用品1322文盈亏5.1石(折合钱4080文)绢(绵)1.5匹、布3端2丈(折合钱1375文)-4492文据上表可知,当时当地()A.农民生活相对稳定B.社会阶层分化加快C.赋税改

革深得民心D.货币经济发展迅速4.明朝有医书传世的医家中,有明确文献记载其为中途弃举从医者多达数十人,而未有医书传世的儒生弃举从医者更是不在少数,在各地方志及其他史料中有许多相关记载。产生这一现象的主要因素是()A.八股取士阻断平民入仕道路B.医药事业进步带动从

医热潮C.商品经济发展冲击传统观念D.经世致用思想改变价值取向5.《妇女时报》创刊于1911年,设有“实验谈”“日记文”“社会观”“家政说”“艺术谈”等众多栏目(如下图),女性投稿踊跃。这反映了当时()A.民主共和思想已深入人心B.新文化运动向纵深发展C.社会对女

性认知发生变化D.女权主义思潮开始兴起6.1933年3月,苏区报刊《红色中华》刊载漫画《反对封建压迫》,漫画中有“反对虐待妇女”“反对童养媳制度”的信息。该漫画反映出()A.红色政权重视自身廉政建设B.革命根据地的封建势力强大C.国共对立影响苏区政治生活D.中华苏维埃政权提倡新风尚7.抗战胜利

之初,中国共产党领导解放区进行教育改革,在坚持“干部教育第一”的原则下,加授有关军事常识、军事训练等内容。1948年,不少地区提出建立初小、高小、初中、高中到大学的五个阶段的学制系统,教育内容的军事色彩削弱。这种变化反映了()A.国民教育体系的初步形成B.教育目的从军事转变到社会

经济C.民主革命形势的发展变化D.中国共产党建立人民教育事业的急迫性8.公元前3世纪到公元前27年,罗马曾频繁出台抑奢法,不分公私地规制衣食住行、婚丧嫁娶等各方面的过分开支,以达到经济控制和纯洁风气的目的。抑奢法的颁布()A.实现了罗马帝国的稳定发展B

.促进了商品经济的发展C.体现了法律规范生活的作用D.提升了公民的道德水平9.1908年,一个考察德国社会的英国工会代表团在给英国政府的报告中写道:“所访城镇的工厂住宅区没有贫民窟,其他地方也是显而易见。”“大街上不见衣衫褴褛的乞讨、羸弱之人

,任何地方都看不到我们所称的那种最坏意义上的贫困。”对此解释合理的是()A.民主宪政体制臻于完善B.工业化缩小了贫富差距C.社会主义运动持续高涨D.威权政府下的现代化策略10.在美国的推动下,美国流行的棒球运动被列入

1992年巴塞罗那奥运会比赛项目。美国政府还组织来自美国棒球大联盟和美国棒球名人堂的球星,赴墨西哥城及其他一些国家(或地区)向当地年轻人传授棒球经验。美国此举旨在()A.增进跨地区文化交流B.与苏联争夺中间地带C.增强自身软实力影响D.推动棒球

运动的发展训练4生活情境类1.A根据材料可知,“礼”是将人与禽兽进行区分的标准,所以,“礼”是人性的基础,故选A项;材料强调的是人与禽兽的区别,而不是在强调人与自然的关系,排除B项;结合所学知识,礼确实是孔子主张的治国法则,但材料的侧重点不是治国,而是“为礼以教人,使人以有礼,知自别

于禽兽”,排除C项;材料强调的是“为礼以教人”,突出的是“礼”对人的教化,而非对待万物,排除D项。2.C材料“‘式’是一种法律形式,《封诊式》有诊断鉴定麻风病程序及原则的内容”说明秦律有防疫管控的相关内容,政府在发现疫病后依法处理,故选C项;材料并未反映疫病的特点,排

除A项;“古代官办医疗机构发达”的说法夸大了当时的医疗水平,排除B项;“秦汉时期地方瘟疫频发”强调的是发生的次数多,间隔时间短,在材料中没有体现,排除D项。3.A由材料信息可知,乡村普通农民家庭在缴纳赋税后,还有部分剩余,粮食和丝织品能够基本满足生活需要,说明农民生活相

对稳定,故选A项;材料只提及农民阶层,并未涉及其他阶层,无法体现出社会阶层的分化,排除B项;材料只有家庭收支的数据信息,无法推知农民的态度,排除C项;两宋时期货币经济发展迅速,排除D项。4.C根据材料“有明确文献记载其为中途弃举从医者多达数十人,而未有医书传世的儒生弃举从

医者更是不在少数”,可知明朝弃举从医的现象增多,结合所学知识,可知明朝商品经济发展,传统的等级观念受到冲击,故选C项;八股取士是科举制度僵化的表现,但依然是平民入仕的主要途径,排除A项;材料主旨是弃举从医的社会现象增多,体现的是社会价值观的变化,没有涉及医药事业的进步,排除B项

;经世致用是指学问必须有益于国事,强调学习的实用性,材料中没有体现,排除D项。5.C根据材料“《妇女时报》创刊于1911年5月,设有‘实验谈’‘日记文’‘社会观’‘家政说’‘艺术谈’等众多栏目,女性投稿踊跃

”并结合所学知识,可知新思潮进一步解放了人们的思想,社会对女性的认知发生了变化,故选C项。6.D根据材料“1933年3月,苏区报刊《红色中华》刊载”及漫画信息“反对虐待妇女”“反对童养媳制度”,可知1933年苏区反对压迫妇女,强调解放女性和婚姻自

由的社会新风尚,故选D项;廉政建设的对象是官员,材料强调的是反对封建压迫,排除A项;材料反映的是反对封建习俗,并没有体现封建势力强大,排除B项;封建压迫自中国古代就已经出现,材料没有体现国共对立,排除C项。7.C根据材料,可知中国共产党教育改革的侧重点发生了变化,军事色彩削弱,体现出中国共产党在

解放战争中优势更加突出,新民主主义革命胜利在即,因此教育改革的军事色彩减弱,故选C项;当时国民教育体系尚未形成,排除A项;材料只提及学制系统,并非具体教学内容,无法得出“教育目的从军事转变到社会经济”这一结论,排除B项;材料突出教育改革的重点,并非建立人民教育事业的急

迫性,排除D项。8.C根据材料“不分公私地规制衣食住行、婚丧嫁娶等各方面的过分开支”,可知罗马通过抑奢法规范了人们的日常生活行为,说明法律对民众的生活起一定的规范作用,故选C项;“实现了罗马帝国的稳定发展”表述过于

绝对,排除A项;抑奢法限制消费,不利于商品经济的发展,排除B项;材料强调限制民众的消费水平,与提升公民道德水平没有必然联系,排除D项。9.D1908年的德国实行的是君主有着较大权力的二元制君主立宪制,在这

样的政体下,德国集中优势力量,在第二次工业革命中抢占先机,发展迅速,英国代表团的报告反映了德国这种发展的结果,故选D项。10.C根据所学知识,可知1991年苏联解体,世界多极化趋势加强,美国为了巩固其超级大国地位,通过宣传棒球运动来提高美国文化在世

界的影响力,增强自身的文化软实力,故选C项;“增进跨地区文化交流”是美国推广棒球运动产生的影响,并不是其目的,排除A项;1991年,苏联已经解体,与材料时间不符,排除B项;推动棒球运动的发展是表象,不是实质,排除D项。