【文档说明】吉林省吉林市2019-2020学年高二下学期期末考试生物试题答案.doc，共(1)页，16.500 KB，由小赞的店铺上传

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吉林市普通中学2019—2020学年度高二年级下学期期末教学质量检测生物答案及评分标准单选题：DDDDCCCDACCBDBCCCDACDDDBACDB29.（9分，每空1分）（1）高尔基体线粒体核糖体和中心体(少写不给分)（2

）溶酶体的膜在结构上比较特殊，经过修饰，不会被水解酶分解（或溶酶体的膜糖蛋白糖基化，性质稳定，不易被水解酶水解等合理答案均可）（3）c(内质网)细胞膜核膜（4）（一定的）流动性（5）增强（加强、加快、增快）30.（9分，除特殊说明外，每空1

分）（1）有核膜包被的细胞核（或有成形的细胞核或有核膜）CAC（2）细胞壁与原生质层之间（或细胞壁与细胞膜之间）乙（3）不能原生质层具有选择透过性，外界溶液中的伊红不能通过原生质层进入细胞液（或细胞膜（液泡膜）具有选择透过性，外界溶液中的伊红不能通过细胞膜（液泡膜）进入细胞液）(2分，采分点：选择

透过性、伊红不能通过原生质层)31.（6分，除特殊说明外，每空1分）（1）SGLT1（主动运输载体）（2）GLUT2（协助扩散载体）协助扩散（3）能量(或ATP)将离体的小肠绒毛细胞分两组，分别用呼吸抑制剂和清水处理后，用葡萄糖运输速率检测仪检测载体SGLT1运

输葡萄糖的运输速率。（2分，自变量1分，因变量1分。如果多写且正确，例如多写分组编号，可给分。）32．(30分，除特殊说明外，每空2分)（一）(1)（野生型）酵母菌(1分)1/3防止发酵旺盛时汁液溢出来（爆瓶）;有利于（提供）发酵初期酵母菌有氧呼吸繁殖所需氧气,增加菌种数(每方面各1分)(2)提高

（或30—35度）持续（不断）通入（无菌）(3)稀释涂布平板是否形成优势菌落（能在选择培养基上生长或获得单一优势菌落）(4)缺乏相应分解酶系(或缺乏分解木质素、纤维素和半纤维素的酶、缺少或缺失分解相关物质的酶)等意思对即可（二）(1)强有机溶剂(2)萃取压榨(3)石灰水(1

分)使精油易与水分离除去固体物和残渣(4)当两个或多个活菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落33．(30分，除特殊说明外，每空2分)（一）(1)翻译氨基酸(2)ADS酶CYP7IAVI酶（各1分，不要求顺序）PCR(3

)基因表达载体的构建限制性核酸内切酶(或限制酶或限制性内切酶)DNA连接酶(两空可以互换)RNA聚合启动子(4)分子杂交（二）（1）RNA(1分)逆转录（反转录）Taq（热稳定的DNA聚合酶）（2）抗体免疫排斥（血液凝集反应）（3）灭活的病毒（聚乙二醇、PEG、离心、电激

、振动等均可）特异性强、灵敏度高、并可大量制备（4）①注意个人卫生健康习惯，勤洗手②不参加集会，也不要聚餐，尽量避免去人群密集场所③外出要佩戴口罩（2分，从控制传染源，切断传播途径，做好自我防护三个方面来具体回答

，答出任意一点均可，合理即给分）