【文档说明】人教版《道德与法治》七年级上册全册综合检测题.doc，共(10)页，280.000 KB，由管理员店铺上传

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1人教版道德与法治七年级上册3-4单元阶段检测题一、选择题(共36分,12小题,每小题3分。下列各题4个备选答案中,只有一个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入题后的括号内)1.时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了

很大的变化,也对教师提出了更高的要求。今天,要成为一名好老师,必须()①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2.师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的

学习质量,而且影响我们的身心发展。当我们与老师产生误会时,应该()A.尊敬老师,绝对服从B.坚持自己的意见,不理会老师C.回避矛盾,置之不理D.主动与老师沟通,理解老师3.2017年12月13日,江西农业大学党委书记黄路生院士在学校首届“大北农教学精英奖”颁奖大会合影

环节中,带头给获奖教师让座的细节引起热议,很多学生被他尊师重教的情怀所感动。这启示即将毕业的我们()①要有一颗常怀感恩的心②要有对教师的崇敬之情③要理解教师工作的辛苦④要给予教师物质上的回报A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③4.“别人的金窝、银窝,不如自家的草窝。”人们

之所以有这种感受的原因是()A.家里有亲人,家中有亲情2B.家是我们休息的场所C.家能满足我们所有的需求D.家是我们熟悉的地方5.不知从什么时候起,初中生小丽和妈妈之间除了学习之外就不再有其他话题了。“好好学习”“老师布置作

业了吗”“你这回考得怎样啊”“抓紧时间多看看书”……面对妈妈的“唠叨”,小丽的做法中不正确的是()A.心情不好,对父母的话无动于衷B.尊重父母,理解父母的关心爱护C.和父母坦诚交流,化解矛盾冲突D.主动换位思考,不与父母闹对立6.下列对漫画《家法》理解正确的是()A.家长教育子女,无可厚非B.

家长正确履行了监护职责C.养不教,父之过。父亲的做法值得点赞D.家长应以正确的方式教育和引导子女健康成长7.漫画《悲剧》警示人们()A.要尊重、善待他人的生命3B.当自己的生命受到威胁时,不轻言放弃C.要珍惜和善待自己的生命D.人的生命是脆弱的8.近期,很多地方都开展了“机动车礼让斑马

线”的活动,大部分行人和司机能做到相互礼让。但在某些学校附近的十字路口,有些中学生在上下学时随意穿越斑马线,由此导致的交通堵塞现象屡有发生。对此,下列认识正确的是()A.未成年人受保护,斑马线上随意走B.生命安全大如天,社会保护是关键C

.学会宽容素质显,车让行人无条件D.珍爱生命放第一,遵守规则莫儿戏9.善于继承才能善于创新。只有从延续民族文化血脉的开拓中前进,我们才能做好今天的事业。这说明生命接续()A.只需要传承良好家风B.要实现精神上的接续C.首先要感激生命、热爱生命D.只指肉体生命10.“倒立男

孩”颜玉宏作为火炬手参加了韩国平昌冬奥会火炬传递。颜玉宏年幼时患小儿麻痹症,为给家人减少负担,他每天坚持自己拄拐杖走、爬着走、甚至用手倒立走……他每天坚持“走”3个小时,才能“走”完上学往返的路程。颜玉宏身上值得我们学习的品质有()①意志坚强,积极进取②自立自强

,勇对挫折③关爱社会,心系他人④认真履行受教育义务A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.古人说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话主要告诉我们()A.人的生命具有独特性B.每个人死的方式是不一样的C.

每个人的生命的价值是不同的D.人的生命价值因其地位不同而不同12.“过程是辛苦劳累的,回忆却是美好而幸福的。2017年,注定是我们青春记忆中最美的一段时光。”这是一名全运会礼仪志愿者写下的话。参与志愿者活动()①是服务他人、奉献社会的表现②能够提升

生命的价值③能够实现自我精神的满足④是为了追求名誉A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题(共64分,7小题)413.(8分)“亲情”这个词简单又伟大,它饱含着希望、温暖以及人类心灵中所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜。亲情,是我们心灵的港湾。“爸爸妈妈,我爱你”(1)图片主要体现了

中华民族的哪一种美德?(2分)(2)我们要传承这一美德的原因是什么?(4分)(3)为了发扬图中体现的传统美德,青少年应该做出哪些具体行动?(2分)14.【明礼践行健康成长】(8分)请仔细观察漫画,回答下列问题。漫画

一漫画二5(1)请你根据漫画内容,填写下列空格。(2分)A.漫画一中同学们的行为是的表现。B.漫画二反映了子女没有真正做到。(2)结合所学知识,任选其中一幅漫画,说说漫画给我们带来的教育意义有哪些。(

6分)15.(12分)上中学了,我们长大了!来到一个新集体,认识了更多的新老师、新同学,和父母的关系也有了一些变化。下面是小伙伴萌萌遇到的一些小事,我们一起帮帮她。情境一新的班主任对同学们的要求很严格,同学们很敬爱他

。萌萌有很多话想对班主任说,可是总感觉师生间存在着距离。(1)上面的情境说明了当前师生之间仍然存在问题。(2分)(2)我们可以用等方法,构建和谐的师生关系。(2分)情境二萌萌有写日记的习惯,她有天放学回家的时候,发现妈妈在偷看自己的日记。她又着急又气恼,和妈妈“冷战”了很久。(1)亲子冲突

处理不好,会导致的后果。(2分)(2)萌萌应该:。(2分)情境三数学课上,王老师正在给同学们讲解难点,这时调皮的萌萌又说又笑,老师非常气愤,严厉地批评了她。(1)萌萌应该:。(2分)(2)理由:。(2分)616.【走近老师携手

共进】(12分)材料一习近平总书记在谈到教师职业时强调,教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。材

料二上自习课时,班主任刘老师发现小江同学的座位下有一堆纸团,要求小江捡起来。小江不捡,老师就批评了小江,小江觉得很委屈,顶撞了老师。老师捡起纸团后发现不是小江丢的。根据材料回答下列问题:(1)结合材料一,谈谈你对教师这一职业的认识。(4分)(2)材料二中的小江觉得很委屈,顶撞了老师。这种

做法对吗?如果你是他,你会怎么做?(4分)(3)老师是我们人生道路上的引路人,师生关系直接关系着我们的学习质量,也影响着我们的身心发展。那么,我们应怎样建立起良好的师生关系?(4分)17.【道德模范大美江淮】(4分)72017年11月9日,中国文明网向社会公布第六届全国道德模范及提名奖获得者名

单。安徽陈贤、曹旭夫妇,罗腊英,许启金4人当选全国道德模范,8人获得全国道德模范提名奖。自2014年起,陈贤报名参加“1+1”中国法律援助志愿者行动,先后辗转西藏、内蒙古、新疆等条件艰苦的边疆地区,让法治阳光照进少数民族同胞心

中。在陈贤的感召下,丈夫曹旭也追随妻子的脚步参加志愿服务,两人成为中国法律援助志愿者中全国唯一一对“夫妻志愿者”,他们用热心奉献彰显律师职业的价值和意义所在。陈贤、曹旭夫妇的事迹体现了他们具有怎样的崇高品质?(4分)18.【敬畏生命践行友善】(10分)在湖北宜昌,一辆运送危重病人的120救护车在

隧道中行驶时被堵,车上设备的供氧量只能维持20分钟。正在医护人员心急如焚时,前方所有车辆不约而同向两侧避让,在隧道中让出了一条通道。最终救护车顺利驶出隧道,抵达医院,患者得以及时救治。(1)请从生命的角度,谈一谈你对

“让道”的感悟。(4分)(2)从公民层面看,“让道”体现出的社会主义核心价值观是什么?(2分)你会如何践行这一价值观要求?(4分)19.(12分)8材料一七(1)班召开了一期《风雨之后才能见彩虹》的主题班会,主持人首先播放了一首歌:“在我心中,曾经有一个梦,要用歌声让你忘了所有

的痛。灿烂星空,谁是真的英雄,平凡的人们给我太多感动……不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。”(1)材料一中的歌曲中的“风雨”指的是什么?“彩虹”指的是什么?(4分)材料二随后,主持人又讲了一个故事:爱迪生晚年对活动照片非常感兴趣,可是一

场大火把他的实验室烧得干干净净,爱迪生非常伤心,但他并没有被打倒,决定一切从头开始。1891年,爱迪生申请影像映出管和摄影装置的专利权,这是《西洋镜》电影的鼻祖。(2)听完这个故事,同学们感慨万千,表示要学习爱迪生的品质。(2分)(3)主持人提问:同学们应该怎样向爱迪生学习,发掘生命的力量

?(6分)答案解析：1.D①②③④均是好老师应该具备的素质,选D。2.D本题主要考查与老师交往的相关知识。当我们与老师产生误会时要主动与老师沟通,尊重、理解老师,选D。3.D本题结合黄路生院士带头给获奖教师让座这一行为考查师生关系的知识点。材料中的让座行为体

现了尊师重教的情怀,启示我们要有对教师的崇敬之情,理解教师工作的辛苦,对教师怀着一颗感恩的心,故①②③正确。材料中没有体现出给予教师物质上的回报,④不选。答案选D。4.A家是我们情感的归宿,家里有亲人,家中有亲情,

所以我们认为别人的金窝、银窝,不如自家的草窝,选A。5.A本题选取学生生活中的常见事例考查与父母的交往、家庭美德等知识。妈妈的“唠叨”是对小丽关心爱护的表现。我们应尊重、理解父母,学会站在父母的角度考虑问题,化解与父母之间的矛盾与冲突。A中“对父母的话无动于衷”的做法

错误。本题为逆向选择题,故选A。96.D本题以漫画的形式考查学生对家庭保护的正确认识。漫画中的父亲的行为是不尊重孩子、侵犯孩子生命健康权的表现,是没有正确履行监护职责的表现,违背了家庭保护的要求,这告诉我们家长应以正确的方式教育和引

导子女健康成长,故选D。7.A面对落水人,一群人围观却没有一个人伸出援手,这是漠视生命的表现,警示我们应珍爱生命,尊重、善待他人生命,选A。8.D本题以各地广泛开展的“机动车礼让斑马线”活动为载体,考查学生对珍爱生命、遵守规则等知识的认识,旨在增强学生

的生命安全意识、文明礼让意识和遵守规则意识。学生在上下学时随意穿越斑马线,是生命安全意识和规则意识不强的表现,D正确。A错在“随意走”,B错在“社会保护是关键”,C错在“无条件”。9.B这句话告诉我们在生命的接续中,要实现精神上的接续,B正确。1

0.D本题以人物事迹为背景材料,考查学生对磨砺坚强意志、勇于面对挫折、受教育的义务等知识点的理解。“年幼时患小儿麻痹症”“坚持自己拄拐杖走、爬着走、甚至用手倒立走”体现了他意志坚强,积极进取,自立自强,勇于面对挫折。

“每天坚持‘走’3个小时,才能‘走’完上学往返的路程”表明他认真履行受教育的义务。材料中没有体现颜玉宏关爱社会,心系他人,③不选。①②④正确,答案选D。11.C人固有一死,“重于泰山”“轻于鸿毛”体现了每个人的生命的价值是不同

的,选C。12.A本题主要考查学生对生命的价值的认识。参加志愿者活动是服务他人、奉献社会的表现,能够提升生命的价值,并使自我精神得到满足。参与志愿者活动的初衷不是追求名誉,④错误。①②③正确,故本题选A。13.(1)孝亲敬长。(2分)(2)①在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。②孝

亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。(4分,答出两点即可)(3)①尊敬长辈,虚心听取他们的意见和指导。②认真学习,不辜负父母长辈的期望。③体谅父母长辈的辛劳,主动承担力所能及的家务劳动。(2分,合情合理即可酌情给分)14.(1)A.尊敬老师,礼貌待师(1分)B.孝敬老人(长辈

)(1分)(2)漫画一:有利于引导我们尊师敬师,自觉做到礼貌待师;有利于帮助我们建立良好的师生关系;有利于培养我们健全的人格,全面提高自身素质;等等。(6分,答出三点即可)漫画二:有利于传承中华民族孝亲敬长的传统美德;有利于保障老年

人的合法权益;有利于形成孝老爱亲的良好社会氛围;有利于引导人们自觉履行孝敬父母的义务;有利于促进家庭和睦、社会和谐;等等。(6分,答出三点即可)15.情境一:(1)沟通不畅或者隔阂等(2分)(2)积极主动地和老师交往,发现老师的优点(2分)情境二:(1)伤害

双方感情,影响家庭和睦(2分)(2)体会妈妈这么做的原因,主动与妈妈和解,经常告诉父母自己的相关情况(2分)情境三:(1)认识到自己的错误并改正,下课主动找到老师道歉(2分)(2)老师的批评是爱护、鞭策,也是期待

,表扬和批评带来的成功和挫折的体验都是人生的财富;受到老师批评要做到有则改之无则加勉(2分)16.(1)教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一;教师是履行教育教学职责的专业人员,承担着教书育人的使命。(4

分,答出两点即可)(2)不对。可以向老师作出解释,正确对待老师的批评。(4分)(3)主动参与、勤学好问,真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解;学会正确对待老师的表扬和批评;尊重老师;主动关心老师、理解老师。(4分,答出两点即可)17.A①②④是活出生命精彩的表现,③注重的是

物质上的享乐,而未能体现出对他人、对社会的奉献。本题选A。1018.无私奉献、敬业职守、艰苦奋斗、高度的社会责任感等。(4分,答出两点即可)19.(1)生命是崇高的、神圣的;对生命要有敬畏的情怀;要珍爱自己和他人的

生命;生命是宝贵的,生命价值高于一切;我们应尊重生命、关爱生命。(4分,答出两点即可)(2)友善。(2分)关爱他人;换位思考;与人为善;尊重他人;乐于助人;等等。(4分,答出两点即可)10.(1)①挫折。

②成功。(4分)(2)自强不息、坚持不懈等(2分,写出一点即可)(3)①正确看待挫折,及时调整心态。②培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。(

6分,答出两点即可)