【文档说明】河南省信阳市2020-2021学年高二上学期期中教学质量检测生物试题 .docx，共(13)页，422.742 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-5af41856f7d33a37ee6d7ecfc8b5e5b5.html

以下为本文档部分文字说明：

河南省信阳市2020一2021学年度高二_上学期期中教学质量检测生物学试题(测试时间:90分钟卷面总分:100分)注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。2.全部答案在答题卡，上完成,答在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题共

25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,机体的多种生理、生化反应是在内环境中进行的。下列变化发生在内环境中的是A.吞噬细胞在组织间隙中吞噬细菌

B.病毒的DNA整合到宿主细胞的染色体上C.肠道中的蛋白质被胰蛋白酶降解D.泪水中的溶菌酶分解细菌的细胞壁2.关于正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是A.机体内组织液不断生成与回流,保持着动态平衡B.机体组织液

和血浆中的葡萄糖含量一定相等C.血浆中的氧气、葡萄糖等物质可经毛细血管动脉端进人组织液D.组织液中的二氧化碳、尿素等物质可经毛细血管静脉端进人血浆3.今年国庆节.中秋节双节叠加，经旅游部门统计,双节期间,

去往拉萨的旅客5.2万人次,日均约6500人次。但高原地区氧气稀薄,一些人出现了组织水肿等高原反应。下列相关说法不正确的是A.高原反应可能还包括呼吸、心跳加速B.发生高原反应后可通过吸氧来缓解症状C.高原反应的产生是因为机体丧失了内环境稳态的调节能

力D.高原反应的产生可能与内环境酸碱平衡失调有关4.人体内组织细胞与外界环境进行物质交换时需要细胞外液和甲.乙、丙.丁四大系统的参与,图示如下。下列叙述正确的是A.甲是循环系统,①②③中所含物质种类和含量均相同B.乙是消

化系统,①②③的渗透压的90%以上来源于钠离子和氯离子C.丙是呼吸系统，长时间的剧烈运动会导致②中的葡萄糖含量明显降低D.丁是神经系统,神经递质可通过①运输至突触后膜5.如下图是某反射弧的组成示意图(虚线

内为神经中枢),箭头表示神经冲动的传导方向。据图分析,下列结论错误的是A.图中兴奋传导的方向可以是④③②①B.A、B、C、D四个箭头表示的方向都正确C.图中表示神经元之间的突触有5个D.图中可表示当④受到刺激而②损伤时,人体能产生感觉6.'下列关于酶、激素

、抗体和神经递质的叙述,正确的是A.酶和激素都具有高效性,能产生酶的细胞一定能产生激素B.激素和抗体都具有特异性，都只能作用于特定的靶细胞C.神经递质是能引发突触后膜电位变化的一类含碳有机物D.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递7.研究不同浓度草甘膦胁迫对蟾蜍离体坐骨神经动作电位(

已兴奋神经纤维的电位总和)峰值的影响,实验期间未处理的坐骨神经能维持正常生理活性。特定适宜剌激下测得实验结果如图所示。下列叙述正确的是A.坐骨神经动作电位峰值的大小取决于神经纤维膜两侧钾离子的浓度差B.草甘膦可能使神经纤维膜上Na+内流受抑制而降低动作电位的峰值C.经不同处理的坐骨神经给予特

定的适宜刺激,产生动作电位峰值一定相同D.若给予未经处理的坐骨神经适宜强度的刺激,产生动作电位峰值一定不同8.通道蛋白是一类跨越细胞膜磷脂双分子层的蛋白质,没有ATP酶活性,包括水通道蛋白和离子通道蛋白两大类。通道蛋白和分泌蛋白类似,都

需要经过内质网和高尔基体加工。肾小管、集合管对水的重吸收与水通道蛋白有关。一种离子通道只允许一种离子通过,且只有在特定刺激时才瞬间开放。根据以上信息,结合所学知识判断，下列有关说法正确的是A.抗利尿激素发挥作

用,可能会使靶细胞膜上的水通道蛋白开启B.物质通过通道蛋白的过程，会导致细胞内ADP含量升高C.神经元静息电位产生的原因是K+通道开放,K+逆浓度梯度流出细胞D.通道蛋白由游离在细胞质基质中的核糖体合成,直接运输到细胞膜上9.医学研究表

明,抑郁症与单胺类神经递质(兴奋性递质)兴奋传递功能下降相关。单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的降解酶。单胺氧化酶抑制剂(MAOID)是目前一种常用抗抑郁药。下图是正在传递兴奋的突触结构的局部放大示意图,结合图示分析,下列说法错误的是A.图中①是突触前膜,是

神经元轴突膜的一部分B.MAOID能增加突触间隙的单胺类神经递质浓度C.图中所示的递质释放方式,与生物膜的流动性有关D.单胺类神经递质与蛋白M结合后,将导致细胞Y膜内电位由正变负10.人的学习和记忆是脑的高级功能之一。下列有关叙述不合理的是

A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢C.抄笔记时需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区

的S区和H区参与11.下列关于哺乳动物胰脏(腺)的叙述,错误的是A.能分泌胰岛素和胰高血糖素B.既有内分泌作用也有外分泌作用C.胰腺细胞分泌的酶直接进人血液中D.胰岛细胞分泌的激素可以进人血液循环12.研究发现细胞摄人葡萄糖需要借助细胞膜上的葡萄糖转运蛋白(GLUT4)。

人体细胞有一种对胰岛素敏感的GLUT4,如图为胰岛素调节血糖的示意图。下列相关说法错误的是A.若该细胞为肝细胞，则图中“?”可以是合成肝糖原B.细胞膜上的GLUT4的数量可能受相关基因的控制C.血糖浓度长期偏高的人,GLUT4在该细胞膜上的数量

可能偏多D.胰岛素需要与细胞膜上的特异性受体结合才能发挥作用13.甲状腺功能减退的致病原因有:缺碘、甲状腺病变、下丘脑病变或垂体病变。为探究甲、乙两只甲状腺功能减退小鼠的致病原因,科研人员测定了甲.乙及健康小

鼠体内促甲状腺激素释放激素(TRH)、促甲状腺激素(TSH)和甲状腺激素(TH)的含量,结果见下表。下列叙述错误的是A.甲状腺激素的分泌过程存在分级调节和反馈调节B.甲的致病原因是垂体病变,口服垂体提取液后症状会缓解C.欲确定乙是否发生甲状腺病变,可补充碘后

测定TH的含量D.甲、乙两只小鼠表现为厌食、行动迟缓,体温略低于正常小鼠14.小肠黏膜受到食物和胃酸的刺激后会分泌促胰液素，促胰液素能作用于胰腺引起胰液分泌。下列相关分析正确的是A.胰腺细胞分泌消化酶依赖于

细胞膜的选择透过性B.胰液的分泌与促胰液素发挥的催化功能有关C.促胰液素作用于胰腺细胞后就被灭活D.小肠黏膜分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞15.褪黑素是一种由哺乳动物和人的松果体产生的激素,它能缩短入睡时间，延长睡眠时间,从而起到调整睡眠的作用

。褪黑素分泌调节过程如图所示，下列说法错误的是A.该过程不能体现激素的分级调节B.长时间光照会使褪黑素的分泌减少C.该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节D.图中体现了神经调节.未体现体液调节16.下列关于人体体温调节的叙述，正确的是A.下丘脑

是体温调节的主要中枢，温度感受器只分布于皮肤处B.从温暖的室内刚到寒冷室外时,人体的散热量大于产热量C.当处于寒冷环境时,皮肤温度感受器兴奋,皮肤血管舒张,增加热量吸收D.当处于炎热环境时,汗腺受到激素调节后分泌汗液,增加散热17.抗利尿激素(ADH

)是调节机体水盐平衡的重要激素,其化学本质是多肽，下图为该激素的生理作用示意图。另有研究表明,过量的乙醇会抑制ADH的分泌。下列说法正确的是A.图中所示过程既有神经调节也有体液调节B.过量饮酒可导致尿量减少C.抗利尿激素可促进毛细血管收缩,从而使血压降低D.ADH由下丘脑合成并由垂体后叶分泌

18.在制备抗毒血清时,需要将减毒的蛇毒注人家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应类型、所用的蛇毒以及制备的抗毒血清与下列选项对应关系完全正确的是A.非特异性免疫、抗原、抗体B.特异性免疫、抗体抗原C.细胞免疫、抗体、抗原D.体液免疫、抗原抗体19.研究发现,T细胞可通过类似于突触的结构将多巴

胺转移到B细胞附近,即特定的T细胞也可释放多巴胺,与B细胞细胞膜上受体结合,给B细胞进一步的“刺激”,从而形成相应浆细胞,产生抗体。下列有关叙述正确的是A.多巴胺在突触间隙中移动到突触后膜需水解高能磷酸键B.神经细胞和B细胞都有控制合成

多巴胺受体的基因C.多巴胺能进人B细胞中并指导某些特定蛋白质的合成D.被刺激的B细胞分化为浆细胞,分泌抗体直接消灭抗原20.为检测某禽流感疫苗对禽流感病毒是否具有免疫能力(疫苗制剂的成分:减毒禽流感病毒+生理盐水),某科研小组设计以下不同的检测方案,其中最合

理的是A.选取健康的30只幼鸡注射此禽流感疫苗,两周后再注射一定量禽流感病毒,而后观察其生活状况B.选取健康的60只幼鸡均分为两组,一组注射一定量禽流感病毒,另一组注射等量的生理盐水,两周后向两组幼鸡注射等量的禽流感病毒疫苗,

而后观察其生活状况C.选取健康的60只幼鸡均分为两组，一组注射一定量禽流感病毒,另一组注射等量的禽流感疫苗,两周后观察两组幼鸡的生活状况D.选取健康的60只幼鸡均分为两组,一组注射一定量禽流感病毒疫苗,另一组注射等量的生理盐水，两周后向两组幼鸡注射等量的禽流感病毒,而后观

察其生活状况21.下图中,A.B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在边缘,B放在开小窗的暗箱内,暗箱放在转盘正中;C放在转盘正中,外面套上开小窗的暗箱。下列说法错误的是A.若A花盆随转盘旋转,花盆幼苗的地上部分将会背离圆心生长B

.若C花盆旋转，暗箱不随转盘旋转,C花盆中的小苗将会直立生长C.若B花盆不转,暗箱随转盘旋转,B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长D.若B花盆和暗箱一起旋转,B花盆中的小苗将会弯向小窗生长22.下列关于植物激素调节的叙述,正确的是A.由于背光侧生长

素浓度高于向光侧,导致背光侧生长受抑制B.乙烯广泛存在于植物多种组织中,主要作用是促进果实的发育C.因为植物在黑暗环境中不能合成激素,所以无法生长D.脱落酸和乙烯可对同一细胞的生命活动发挥调节作用23.结合图示分

析,下列关于植物茎的负向重力性和根的向重力性的叙述,正确的是A.生长素在根部“3→4"的运输不需要消耗ATPB.生长素在茎部“7→8"的运输不需要消耗ATPC.两种现象的差异与根和茎对生长素的敏感性差异有关D.两种现象均能体现生长素作用的两重性24.

用月季作实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验，预实验结果如图所示。下列说法不正确的是A.通过预实验可以确定最佳浓度处于2ppm~6ppm之间B.预实验对操作的严谨性要求不高,人力和物力消耗相对较少C.该实验处理枝条的方法可以使用浸泡法和沾蘸法D.本实验使用的NA

A不属于植物激素25.为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响,科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中，发现茎中两种激素的含量和切段生长情况如图所示。下列相关叙述正确的是A.该植物茎段的伸长生长只受生长素的调节B.生

长素可能促进细胞的伸长，也可能促进切段中乙烯的合成C.乙烯升高后反过来又促进了生长素促进切段细胞伸长的作用D.在a,b两个时刻,该植物茎段的生长速度相同.二非选择题(本题共4小题,共50分)26.(11分)血液由血浆和血细胞构成,在人体生命活动中具有多方面的作用。请回答相关问题:(1

)血浆渗透压的大小主要与(答2点)含量有关。(2)血浆中的葡萄糖是重要的供能物质。维持血糖含量相对稳定的激素主要是胰岛分泌的___________________________(答2点)。葡萄糖进入红细胞的方式与氧气进人红细胞的方

式主要区别是前者_________________________________。(3)为了探究血浆pH维持的机制,某同学以清水、缓冲液(含NaHPO..KH2PO,的溶液,pH=7)和血浆为材料进行实验,部分实验步骤如下:加

人25mL实验材料→测pH并记录→滴加30滴0.1mol/LHCI(或NaOH),摇匀→测pH并记录→倒去烧杯中溶液→重复实验并记录。实验开始时三种材料的pH都应测量,其目的是。在倒去烧杯中溶液后均应,再进行

下一组实验,其目的是避免前面实验结束时溶液的pH对后面的实验影响。27.(12分)肌萎缩侧索硬化症(ALS)是一种神经性疾病。如图是ALS患者病变部位的有关生理过程,NMDA为膜上的结构,①②③④⑤为兴奋传导过程。请回答:(1)据图判断，当谷氨酸与NMDA结合时，

突触后膜外侧的电位变化是。(2)图中③过程谷氨酸释放至突触间隙要经过层磷脂分子层。(3)据图分析,推测NMDA的两个作用:。(4)ALS的发病机理是突触间隙谷氨酸过多,持续作用引起Na+过度内流,神经细胞渗透压升高,最终吸水破裂。某药物通过作用于突触后膜来缓解病症,其

作用机理可能是___________________或是_________________。28.(12分)睡眠能够促进人体生长发育、增强抵抗力。研究发现,睡眠主要依靠脑部多个脑区的胞外腺苷含量来调节,胞外腺苷含量升高可促进睡眠。(1)ATP在相关酶的催化

下脱去个磷酸基团可形成腺苷。胞外腺苷的作用机制类似于神经递质,与神经元细胞膜上的腺苷受体(R)结合并发挥作用后会被降解灭活或重吸收,以防止其。(2)神经元细胞膜上常见的R有R和R2两种。咖啡因是腺苷类似物,能与某种R结合,但并不引起腺苷相应的效应。

研究者用适量咖啡因分别处理野生型小鼠和R、R;基因敵除小鼠,对照组用生理盐水处理。测定小鼠觉醒时间,结果如下图所示。①比较野生型和R.Rz基因敵除小鼠的实验结果,可推测咖啡因是通过与(填“R”或“R2")结合发挥作用。②咖啡.茶.可乐等饮料中均含有咖啡

因,有些人喜欢用这些饮料来“提神"以缓解睡意。咖啡因“提神”的机理是:咖啡因与相应受体结合,使_____与受体的结合减少,睡眠受到____________(填“促进”或“抑制")。③咖啡因虽可“提神”,但不能过度饮用,这是由于咖啡因需要一定时间才能完成降解,过度摄人咖啡因会引起。29.(15

分)为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素"C标记IAA和ABA并开展如下图所示的实验。请回答下列问题:(1)生长素的主要合成部位是____;其生理作用表现为两重性:既能促进生长，也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;_。(2)若图中AB为茎尖切段

,琼脂块①和②中出现较强放射性的是__(填序号);若琼脂块③和④中_,说明ABA在茎尖的运输是非极性运输。(3)综合以上描述,极性运输是指_。(4)如下图所示,乙组中左.右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同,但均小于甲琼脂块所引起的α角,原因是。河南省信阳市2020--202

1学年度高二上学期期中教学质量检测生物学试题参考答案.1.[答案]A[解析]吞噬细胞集中分布于淋巴、血浆中,可通过毛细血管进人组织间隙,A正确;病毒的DNA整合到宿主细胞的染色体上发生在细胞内,B错误;肠道与外界环境相通,不属于内环境,C错误;泪水位于外界环境,不属于内环境,D错误。2

.[答案]B[解析]例如正常机体血糖偏高时,肝脏细胞摄人葡萄糖合成肝糖原,附近毛细血管中葡萄糖含量大于组织液中含量;血糖偏低时,肝脏细胞分解肝糖原产生葡萄糖,附近毛细血管中葡萄糖含量小于组织液中含量,B误;组织液与血浆不断进行物质交换

并保持动态平衡,A正确;血浆中的营养物质、氧气等经毛细血管动脉端进人组织液,C正确;组织液中的代谢废物从毛细血管的静脉端进人血浆,D正确。3.[答案]C[解析]高原反应与氧气供应不足有关，机体会通过提高呼吸、心跳频率,促进对氧气的吸收和

运输,A正确;高原反应的产生是由于外界环境的改变超过了机体内环境的自我调节能力,而不是因为机体丧失了内环境稳态的调节能力,C错误;因为缺氧,机体无氧呼吸可能产生大量的乳酸,引起内环境酸碱平衡失调,影响代谢的正常进行，导致不适的生理反

应,D正确。4.[答案]B[解析]根据分析可知,甲是循环系统,①是组织液,②是血浆,③是淋巴，组织液、血浆和淋巴中物质的种类和含量不相同,A错误;乙是消化系统,细胞内液含有的蛋白质较多,而血浆、组织液和淋巴含有的蛋白质相对较少,因此①②③的渗透压来源于蛋白质的不到10%,B正

确;丙是呼吸系统,由于机体存在血糖调节机制,因此长时间的剧烈运动不会导致②血浆的葡萄糖明显降低,C错误;丁是泌尿系统,神经递质可通过①组织液运输至突触后膜,D错误。5.[答案]B[解析]图示反射弧的结构中,③②分别为传人神经和传出神经,④①分别为感受器和效应器,兴奋传导的方向是④③②①;

④受到刺激时,兴奋能通过传人神经传到神经中枢,使人体产生感觉,A.D项正确;由图可知，神经元之间的突触有5个,C项正确;图中A.D都与反射弧中的神经元的轴突相连,可以接收到从神经元传出的信号,而C与反射弧中的神经元的细胞

体相连,不能接收到从该神经元传出的信号,因为信号只能从上一一个神经元的轴突末梢传到下一个神经元的树突或细胞体,B项错误。6.[答案]D[解析]酶和激素都具有高效性，能产生酶的细胞不一定能产生激素,但产生激素的细胞一定

能产生酶,A错误;激素和抗体一般都具有特异性，但抗体是和抗原结合的，抗原不一定是细胞,B错误;神经递质的化学本质可以是有机物，也可以是无机物，如NO可作为神经递质,但为无机物,C错误;动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递,如肾上腺素可以作为神经递质传递信息,D正确

。7.[答案]B[解析]动作电位的形成与Na+内流有关,A错误;由图可知,草甘膦浓度越大，动作电位峰值下降越多。而动作电位的形成与Na+内流有关,因此草甘膦可能使神经纤维膜上Na+内流受抑制而降低动作电位峰值,B正确;第1天经不同浓度草甘膦处理

的蟾蜍离体坐骨神经动作电位各不相同,第4天经不同浓度草甘膦处理的蟾蜍离体坐骨神经动作电位峰值各不相同,但第1天的动作电位峰值与第4天的动作电位峰值有可能相等,C错误;未经处理的坐骨神经受到超过阈值的不同强度的刺激,产生动作电位峰值不再变化,D错误。8.[答案]A[解析]抗利尿激素促进肾小管和集合体

对水的重吸收，其可能会使靶细胞膜上的水通道蛋白开启,A正确;通过题干信息可知,物质通过通道蛋白的过程,不需要消耗能量ATP,故不会导致细胞内ADP含量升高,B错误;神经元静息电位产生的原因是K+通道开放,K+顺浓度梯度通过协助扩散方式流出细胞,C错误;通道蛋白由内质网上的核糖体合成,通过内质网和

高尔基体的加工,再运输到细胞膜上,D错误。9.[答案]D[解析]由图可知，突触小泡与①融合后释放神经递质,①是突触前膜,A正确;MAOID能抑制单胺氧化酶的活性，使突触间隙的单胺类神经递质不能分解而积累,B正确;

图中所示的递质释放方式是胞吐,利用了生物膜的流动性,C正确;蛋白M是突触后膜上的受体,单胺类神经递质与蛋白M结合后,突触后膜神经元细胞Y兴奋，膜电位由内负外正变为内正外负，故膜内电位由负变正,D错误。10.[答案]B[解析]听课时需要神

经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息,A项正确;阅读时通过神经纤维把眼部感受器产生的兴奋传导到神经中枢,B项错误;抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动,C项正确;参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与,D项正确。11.[答案]C[解析]胰腺里面有胰岛,其中的胰岛A细胞能

合成和分泌胰高血糖素,胰岛B细胞能合成和分泌胰岛素,A正确。胰腺的胰岛属于内分泌部;胰腺里面能合成和分泌消化酶的部位属于外分泌部,B正确。胰腺细胞分泌的消化酶通过导管进人小肠中,C错误。胰岛属于内分泌部,分泌的激素都要进人血液,D正确。

12.[答案]C[解析]胰岛素可以促进细胞内葡萄糖的氧化分解、合成糖原以及转化为脂肪和某些氨基酸等非糖物质,若该细胞为肝细胞,则图中“?”可以是合成肝糖原,A项正确;细胞膜上的GLUT4是一种蛋白质,蛋白质的合成受相关基因控制,B项正确;

人体血糖浓度长期偏高,说明其葡萄糖转运至细胞内的过程发生障碍,则GLUT4在细胞膜上的数量可能偏少,C项错误;胰岛素发挥作用时,需要与细胞膜上的特异性受体结合,D项正确。13.[答案]B[解析]根据分析可知,甲状腺激素的分泌过

程存在分级调节和反馈调节,从而维持甲状腺激素含量的相对稳定,A项正确;甲的促甲状腺激素释放激素偏高,促甲状腺激素含量偏低,推测下丘脑功能正常,但垂体发生病变,垂体提取液含有促甲状腺激素,化学本质是蛋白质，口服无效

,B项错误;乙的促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量均较高,但甲状腺激素含量较低,可能是缺碘或甲状腺病变所致,确定乙是否发生甲状腺病变，可补充碘后测定TH的含量,若甲状腺激素含量升高，说明是缺碘所致,C项正确;甲

状腺激素可促进有机物的氧化分解,提高神经系统的兴奋性,缺乏甲状腺激素时，甲.乙两只小鼠表现为厌食、行动迟缓,体温略低于正常小鼠,D项正确。14.[答案]C[解析]胰腺细胞分泌消化酶依赖于细胞膜的流动性,A错误;胰腺通过促胰液素的调节作用促进了胰液的分泌,

B错误;激素--经起作用就会被灭活,C正确;小肠黏膜分泌的促胰液素通过体液运输弥散到全身各处,不是定向运输，D错误。15.[答案]D[解析]分级调节是一种分层控制的方式,比如下丘脑能够控制垂体，再由垂体控制相关腺体,本题中下丘脑直接控制松果体,不能体现激素

的分级调节,A正确;据图分析可知,暗信号会促进褪黑激素的分泌，而长时间光照会使褪黑素的分泌减少,B正确;据图可知,褪黑素由松果体分泌后,经体液运输到下丘脑,反过来抑制下丘脑的活动,属于(负)反馈调节,C正确

;褪黑素作用下丘脑体现了体液调节,D错误。16.[答案]B[解析]体温调节中枢位于下丘脑，温度感受器主要分布于皮肤黏膜,A错误;刚到寒冷环境中,人体与外界温差变大，散热先增加,大于产热量,为了维持体温,产热会随之而增加,B正确;当处于寒冷环境时,皮肤温度感受器感受寒冷刺

激，通过神经中枢调节皮肤血管收缩，使散热减少,C错误;人在炎热环境中,通过神经调节增加汗腺分泌汗液,增加散热,D错误。17.[答案]A[解析]引起抗利尿激素分泌的过程是神经调节过程,抗利尿激素发挥作用的过程是体液调节过程,所以图中所示过程既有神经

调节也有体液调节,A正确;根据题干信息可知,过量饮酒会抑制ADH(抗利尿激素)的分泌，从而导致尿量增加,B错误;根据过程图可以看出抗利尿激素能促进毛细血管收缩,从而抑制血压降低,C错误;抗利，尿激素(ADH)由下丘脑合成和分泌并由垂体后叶释放,D错误。18.[答案

]D[解析]蛇毒属于抗原;抗毒血清中含有相应的抗体;能产生抗体的免疫反应属于体液免疫,D正确。19.[答案]B[解析]多巴胺在突触间隙中的运输是扩散,不需要消耗能量,A错误;据题意可知,神经细胞和B细胞都是体细

胞,都有全套基因,B正确;多巴胺只能作为信号分子与B细胞膜上受体结合,刺激B细胞,细胞中的基因指导某些特定蛋白质的合成,C错误;浆细胞分泌的抗体可与抗原形成细胞沉淀,抗体不能直接消灭抗原,D错误。20.[答案]D[解析]为验证禽流感疫苗对禽流感病毒是否具有免疫能力，需要选

取健康的60只幼鸡均分为两组，一组注射一定量禽流感病毒疫苗,另一组注射等量的生理盐水，两周后向两组幼鸡注射等量的禽流感病毒,而后观察其生活状况以验证疫苗的作用。21.[答案]A[解析]影响A花盆中的小苗生长素分布的外力为离心力,生长素主要分布于外侧,小苗将会向圆心生长,A项错误;若C花盆旋转,暗

箱不随转盘旋转,小苗处于黑暗环境中,生长素分布均匀,因此C花盆中的小苗将会直立生长,B项正确;若B花盆不转,暗箱随转盘旋转,只有当小窗转到光源方向时小苗才接受一次单侧光照,小苗将弯向光源生长,C项正确;若B花盆和暗箱一起旋转，则小苗表现为接受间断的单侧光照射，光源来

源于小窗,所以将会弯向小窗生长,D项正确。22.[答案]D[解析]背光侧生长素浓度高于向光侧，促进生长更快,A错误;乙烯的主要作用是促进果实的成熟,B错误;植物在黑暗环境中可以合成激素,C错误;植物生命活动是多种激素共同作用的结果,脱落酸和乙烯可能对同一细胞

的生命活动发挥调节作用,D正确。23.[答案]C[解析]根部生长素“3→4”和茎部“7→8”的运输为极性运输,其运输方式都属于主动运输,需要消耗ATP,A、B错误;2处的生长素浓度大于1处,6处的生长

素浓度大于5处,但2处生长受到抑制,6处生长受到促进,根对生长素的敏感性大于茎,C正确;茎的背地生长中只有促进作用,没有抑制作用,所以不能体现生长素作用的两重性,D错误。24.[答案]B[解析]由图可知,在4ppm生根最多,其最佳浓度应在2ppm~6

ppm之间,但不能确定最适浓度是4ppm,故A项正确,预实验必须和正式实验一样认真进行,B错误;处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法两种,故C正确;NAA是植物生长调节剂,不符合植物激素概念,故D正确。25.[答案]B[解析]由图可知

，该植物茎段的伸长生长受多种植物激素调节,如生长素、乙烯的调节,A错误;低浓度的生长素促进细胞的伸长,也会促进切段中乙烯的合成,B正确;当乙烯的浓度增大到一定程度,反过来抑制了生长素的作用,C错误;图中a、b两个时刻,该植物生长素的含量相同,但a点能促进茎段生长,b点茎段基本不生长,D

错误。26.[答案](除标注外,每空2分,共11分)(1)无机盐、蛋白质(答对1点得1分)(2)胰岛素、胰高血糖素(答对1点得1分)需要载体蛋白协助(3)获得实验初始数据,以便与实验后溶液的pH比较(3分)冲洗烧杯[解析](1)血浆中的无机盐和血浆蛋白等物质的

含量是影响血浆浓度的主要因素,因此血浆渗透压的大小主要与这些物质的含量有关。(2)调节血糖平衡的激素主要有胰岛素、胰高血糖素,此外还有肾上腺素;胰岛分泌的是前两种激素。葡萄糖进人红细胞的方式是协助扩散，氧气进入红细胞的方式是自由扩散,两种方式的主要区别是葡萄糖需要载体蛋白的协助。(

3)根据题意分析，该实验的目的是探究血浆pH维持的机制,因变量是三种溶液的pH变化,因此实验开始时三种材料的pH都应测量,目的是获得实验初始数据,以便与实验后溶液的pH比较;为了避免前面实验结束时溶液的pH对后面的实验影响,在每组实

验结束时均应冲洗烧杯，再进行下一组实验。27.[答案](除标注外,每空2分,共12分)(1)由正变负(2)0(3)(作为受体)识别谷氨酸、作为钠离子离子通道运输钠离子(每答对一个给2分,共4分)(4)抑制谷氨酸与突触后膜上的受体结合抑制突触后膜钠离子内流[解析](1)由图可知，

当谷氨酸与NMDA结合时,突触后膜Na+内流,故谷氨酸引起了突触后膜兴奋,膜外电位由正变为负。(2)谷氨酸通过胞吐出细胞。(3)NMDA既是神经递质谷氨酸的受体，同时也是钠离子通道。(4)略。28.[答案](每空2分,共12分)(1)3持续与R发生作用

(2)R2腺苷抑制神经系统长时间处于觉醒状态而超负荷工作(合理既给分)[解析](1)ATP在相关酶的催化下脱去3个磷酸基团可形成腺苷。神经递质从突触前膜释放,作用于突触后膜的受体,结合后会通过降解来灭活，胞外腺苷的作用机制类似于神经递质，与神经元细胞膜上的腺苷受体(R)结合发挥作用后会被降

解灭活或重吸收，以防止其持续与R发生作用。(2)①R1、R2基因敲除小鼠的实验结果与野生型相比,R敲除小鼠的实验组和对照组觉醒时间差异与野生型相似,R,敲除小鼠的实验组和对照组的觉醒时间无显著差异，与野生型差异显著,因此可推测咖啡因是通过与R:结合发挥作用。②咖啡因是腺苷类似物,咖啡因与相应

受体结合,但不引起相应睡眠效应，同时减少了腺苷与受体结合产生的睡眠效应，以缓解睡意。③由于咖啡因需要一定时间才能完成降解,过多摄.人咖啡因就会引起神经系统长时间处于觉醒状态而超负荷工作,对身体健康不利。29.[答案](除标注外,每空2分,共15分)

(1)幼嫩的芽、叶和发育中的种子既能防止落花落果，也能疏花疏果(2)②均出现了较强放射性(3)只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,也就是只能单方向地运输(3分)(4)乙组中左、右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同

(2分),但均小于甲琼脂块中生长素的含量(2分)[解析](1)生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。生长素的生理作用具有两重性,其表现之一是既能防止落花落果，也能疏花疏果。(2)吲哚乙酸(IAA)的极性运输是指IAA只能从形态学上端(B)运输到形态学下端(A)。若图中A

B为茎尖切段，则在琼脂块①和②中,出现较强放射性的是②。琼脂块③和④中都出现了较强的放射性,说明脱落酸(ABA)既能从形态学上端(B)运输到形态学下端(A),又能从形态学下端(A)运输到形态学上端(B),所以ABA在茎尖的运输不是极性运输。(3)略。(4)略。