【文档说明】北京市2021届高三下学期3月学科综合能力测试语文试题 图片版含答案.pdf，共(16)页，5.827 MB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-5a84cfd953ef32091b1de10b0fd28d8d.html

以下为本文档部分文字说明：

12020-2021学年北京市高三年级学科综合能力测试参考答案及评分说明语文一、本大题共5小题，共18分。1．（3分）A2．（3分）D3．（3分）A4．（3分）C5．（6分）要点一：创新了我国芯片人才、交叉领域高层次人才培养的方式；要点二：有利于解决制约我国产业发展的

“卡脖子”问题，符合国家重大战略需求；要点三：有利于推动我国青年的高质量发展，有利于培养具有国际竞争力的青年科技人才。【评分说明】每点2分，答出3点即可得满分6分。意思对即可。二、本大题共6小题，共24分。6．（3分）B7．（3分）B8．（3分）D9.（3分）C10．（6分）要点一：逻辑

缜密，层次井然。宫之奇先分析晋使特征，指出其弊病；然后警告虞公假道会使国家灭亡，提醒不能纵容晋国的野心；并从两国的地理位置和假道的严重后果上，对形势作了透辟的分析。接下来他针对虞公提出的“吾宗”和“神据”两点，逐项进行批驳；以历史事实进行证明，批判了虞公迷信的宗族关系；最后告

诉虞公“神所冯依，将在德矣”，强调了仁德、道义的重要。要点二：引经据典，有理有据。引用民谚“辅车相依，唇亡齿寒”分析虞、虢两国的地理位置和政治形势，引用《周书》中的句子阐述“为政以德”的重要。要点三：句式犀利，气势充沛。宫之奇谏辞句式上犀利峭拔，具有不可辩驳的气势

。其中“虢亡，虞必从之”“将被是灭，何爱于虞”“且虞能亲于桓、庄乎”等祈使句、反问句，在句式上犹如晴空霹雳，震撼人心。要点四：用语精当，凝练含蓄。谏辞中一些词语如“辅车相依”“唇亡齿寒”“惟德是依”等都极为凝练含蓄、斩截有力。【评分说明】每点2分，答出3点即可得满

分6分。意思对即可。11．（6分）要点一：刘向肯定了宫之奇的仁德之谋，否定了荀息使用欺诈手段的小人之谋。在刘向看来修习仁德，强调道义，实行王道才是忠臣之谋。要点二：《论语》中有很多关于论述施行仁政或辨析君子

小人的句子。如：2“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”“上好礼，则民易使也。”“君子喻于义，小人喻于利。”……要点三：结合阅读《论语》的积累和思考，根据文章中荀息和宫之奇进谏的具体内容加以分析。【评分说明】要点一：

分析刘向评价的理由正确，2分；要点二：列举《论语》中的句子准确，1分；要点三：结合对《论语》的相关思考和文章的具体内容，分析到位，3分。言之成理即可。三、本大题共5小题，共23分.12．（3分）D13．（3分）A14．（6分

）参考答案：要点一：《诗经》“桃之夭夭，灼灼其华”句描写桃花怒放，色彩鲜艳似火，象征新娘出嫁，喜气洋洋。李白的两首诗中，都是反其意而用之。要点二：《古风》（其四十四）中，“奈何夭桃色，坐叹葑菲诗”意指为什么像鲜艳盛开

的桃花一样的美人，后来却会产生葑菲之叹呢？以“夭桃”比喻弃妇年轻美丽，用“夭桃”“葑菲”两个典故写弃妇自叹自怜，描摹她复杂细微的心理变化。要点三：《古风》（其四十七）中，李白把桃的因春而荣与松的经冬不凋相对比，批评桃花娇然艳丽但华而不实，赞颂青松经秋耐寒而巍然屹立。通过桃花与松树形象的对比，嘲

讽徒有其表、华而不实、依靠外力的小人，赞美坚守节操、特立独行的君子。【评分说明】每点2分，答出3点即可得满分6分。意思对即可。15．（8分）（1）东船西舫悄无言唯见江心秋月白（2）忠之属也而不知太守之乐其乐也（3）先天下之忧而忧后天下之乐而乐【评分说明】每句1分；有错别字或多字、

少字，该句不得分。16.（5分）【评分说明】结合原著该章节具体内容准确，2分；对回目中加点的关键词语加以点评，分析到位，评价合理，3分。四、本大题共5小题，共20分。17．（2分）C18．（3分）C19.（5分）参考答案：第一处：描绘了乌江大峡谷壮丽的风光。第二处：描绘了钱壮

飞烈士陵园周围清幽的环境特征。3第三处：描绘了清冷秋雨中钱壮飞烈士陵园宁静、肃穆的特点，以雨中松竹的苍翠和桂花飘散的清香象征烈士精神的长存、不朽，渲染了作者内心对英雄的崇敬，暗示文章主旨。【评分说明】第一处，1分；第二处，1分；第三处

，3分。意思对即可。20.（4分）参考答案：画曲线的句子前半部分，连用一组四字短语，短小铿锵，且两两对偶，句式整齐，颇具气势，慨叹钱壮飞烈士具有丰功伟绩、传奇命运的一生和英年早逝、不幸牺牲的命运悲剧。后半部分，引用

诗句表达作者对英雄牺牲，发自内心的无尽痛苦和无限惋惜。【评分说明】正确列举出句子语言形式上的两个特点，2分；分析到位，2分。21.（6分）【评分说明】钱壮飞烈士生平概括准确，3分；钱壮飞烈士精神总结到位，2分；语言有人物小传特点，1分。五、（本大题共3小题，共65分）22．（5分）（1）（

2分）D（2）（3分）参考答案：各旅游地应努力挖掘本地区独特的冰雪文化，让游客更好地感受到冰雪旅游带来的全新的生活方式。【评分说明】意思对即可。23．（10分）一类卷（8—10分），符合题意，内容充实，结构完整，表达流畅，较有文采

。二类卷（5—7分），基本符合题意，内容较充实，结构基本完整，语言通顺。三类卷（1—4分），偏离题意，内容空洞，结构不完整，语病较多。24.（50分）评分参考类别评分要求评分说明一类卷（42—50分）符合题意、中心突出内容充实、感情真

挚语言流畅、表达得体结构严谨、层次分明以46分为基准分浮动。符合一类卷的基本要求，有创意、有文采的作文可得48分以上。二类卷（33—41分）符合题意、中心明确内容较充实、感情真实语言通顺、表达大致得体结构完整、条理清楚以

37分为基准分浮动。符合二类卷的基本要求，其中某一方面比较突出的作文可得39分以上。三类卷（25—32分）基本符合题意、中心基本明确内容较充实、感情真实语言基本通顺、有少量语病结构基本完整、条理基本清楚以29分为基准分浮

动。符合三类文的基本要求，其中某一方面较好的作文可得31分以上。4四类卷（24—0分）偏离题意、立意不当中心不明确、内容空洞语言不通顺、语病多结构不完整、条理混乱以24分为基准分浮动。说明：作文没写题目，扣2分。每3个错别字减1分，重复的不计，扣满3分为止。字数不足，每少5

0个字减1分。文言文参考译文虞国和虢国都是春秋时期的小国。虞国有下阳的险要关塞，由虞国和虢国共同防守，晋国攻占不了他们。因此，晋献公想要攻打虞国和虢国，大夫荀息就说：“国君为什么不用屈地出产的宝马和垂棘出产的美玉作为礼

物，向虞国借路呢？”晋献公说：“这都是我们晋国的宝贝，如果虞国接受了我们的玉壁，不借路给我们，那该怎么办？”荀息说：“这就是小国侍奉大国的微妙之处。如果虞国不借路给我们，就一定不敢接受我们的东西。接受

了我们的东西而借路给我们，那就等于把宝物从宫里仓库取出来，放到宫外的仓库；把马匹从宫里的马厩牵出来，放到宫外的马厩。”晋献公说：“宫之奇在虞国，他一定不让虞君接受我们的礼物。”荀息说：“宫之奇聪明固然是

聪明，虽然这样，他的为人，心胸通达而性情懦弱，又是和虞君从小一起长大的。心胸通达他的言语就会简略，性情懦弱就不会强行劝谏，和虞君从小一起长大，虞君就会轻视他。况且，那些玩好之物在耳目之前，而灾祸又在另一个国家的后面。具有中等以上智慧的人，才能考虑到这些。我料想虞君的智力，应

该在中等以下。”于是，晋献公就向虞国借道而去攻打虢国。宫之奇劝谏虞君说：“晋国派来的使者，带来的礼物非常贵重，言辞也非常谦卑，一定有对虞国不利的地方。虢国，是虞国的外围，虢国灭亡了，虞国也一定跟着灭亡。晋国的这种贪心不能

让它开个头，这支侵略别人的军队不可轻视。俗话说‘面颊和牙床骨互相依着，嘴唇没了，牙齿就会感到寒冷’，就如同虞、虢两国互相依存的关系啊。”虞公说：“晋国，与我国同宗，难道会加害我们吗？”宫之奇回答说：“现在晋国连虢国都要灭掉，那么它对虞国还爱什么呢？再说晋献

公爱虞，能比桓、庄之族更亲密吗？桓、庄这两个家族有什么罪过？可晋献公把他们杀害了，还不是因为近亲对自己有威胁，才这样做的吗？近亲的势力威胁到自己，还要加害于他们，更何况对一个国家呢？”虞公说：“我的祭品丰盛清洁，神灵必然保佑我。”宫之奇回答说：“我听说，鬼神不是

随便亲近某人的，而是依从有德行的人。所以《周书》里说：‘上天对于人没有亲疏不同，只是有德的人上天才会保佑他。’又说：‘祭祀的黍稷不算芳香，只有美德才芳香。’如此看来，没有德行，百姓就不和，神灵也就不享用了。神灵所凭依的，就在于德行了。”虞君不听劝谏，接受了晋国的礼物，借路给晋国。很快，晋国就攻

占了虢国，回师四年后，晋国再次伐虢，返回时攻取了虞国。荀息牵着马抱着玉璧在晋献公面前说：“臣的计谋如何？”献公说：“玉璧还是原来的样子，不过我的马的牙齿却增多了。”晋献公采用了荀息的计谋而占领了虞国，虞君不用宫之奇的谋略而亡国。因此在我看来，荀息不是建立霸王事业的

辅佐之臣，而是谋占他国、兼并土地的臣子。像宫之奇的谏言，可以称得上是忠臣的谋略了。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号