四川省南充市2019-2020学年高二下学期期末考政治试题含答案

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以下为本文档部分文字说明:

南充市2019—2020学年度下期普通高中二年级教学质量监测文综:政治试卷(满分100分,考试时间50分钟)注意事项:1.必须使用2B铅笔在答题卡上将选择题所选答案对应的标号涂黑。2.必须使用0.5毫米黑色墨迹签

字笔在答题卡上将第Ⅱ卷的答题内容书写在题目所指示的答题区域内,答在试题卷上无效,第I卷(选择题共48分)一、下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意。(每小题4分,共48分)中国国务院新闻办公室于2020年6月7日发布《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书。该书记录了中

国人民抗击疫情的伟大历程,与国际社会分享中国抗疫的经验做法,阐明全球抗疫的中国理念、中国主张。具有“世界性的科学价值”。结合材料回答1~2题。1.厄瓜多尔国家公共卫生研究所流感及其他呼吸道病毒中心主任阿尔弗雷多·布鲁诺认为,疫情暴发伊始,中国很快对病毒基因组进行测序并将结果上传至国际基因组数据库

,正是中方分享了这一关键信息,世界各国才能据此建立筛查诊断工具。布鲁诺的观点说明。①人的思维与新冠病毒之间具有同一性②客观事物与主观意识存在相符合趋势③指导实践是病毒基因测序的最终目的④病毒基因测序对抗疫具有直接现实性A.①②B.①③C.②④D.③④2.人类祸福相依、寰球同此凉热。白皮书指

出,各国应为全人类前途命运和子孙后代福祉作出正确选择,秉持人类命运共同体理念,齐心协力、守望相助、携手应对,坚决遏制疫情蔓延势头,打赢疫情防控全球阻击战,护佑世界和人民康宁。该观点强调了①科学理论对事物发展的决定作用

②当今世界是一个普遍联系的统一整体③正确理念对事物发展的指导作用④正确的价值判断要以价值选择为基础A.①②B.③④C.①④D.②③3.复旦大学人权研究中心常务副主任陆志安在日内瓦万国宫举办的“中国人权事业的发展进步”主题边会上,全面介绍了中国人权事业的发展情况。他强调指出,中国“成功走出了一条符合

中国国情的人权发展道路,丰富了人类文明多样性”。从哲学角度看,发展中国人权事业要①坚持一切从实际出发、具体问题具体分析的原则②重视实践的能动性特征和价值观的巨大促进作用③以矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理

作为指导④重视意识的主动创造性和客观真理的直接现实性A.①③B.②③C.①④D.②④4.据“中国视听大数据”(CVB)统计,2020年6月6日至6月12日期间,广电总局脱贫攻坚重点剧目《最美的乡村》接挡《花繁叶茂》,收视率继续领跑。在脱贫攻坚的决胜之年,上述剧目

收视率领跑,是因为①实践的发展水平的高低决定了人们认识能力提升的程度②人们对重大事件的高度关注能够物化为人们期盼的现实③它彰显了脱贫攻坚战中具有中国特色的大智慧、大情怀④意识反映物质,它展现了于群脱贫致富的苦乐奋斗历程A.①②B.③④C.①③D.②④5.政声人去后,民意

闲谈中。“五日登州府,千载苏公祠”,是在登州为官仅五日的苏轼的“民意留痕”。然而,当前一些地方,存在着处处留痕、事事留痕等“过度留痕”问题,受到群众诟病。“过度留痕”A.否认了世界的物质性和实践的社会历史性B.是认识上的片面观点和实践中的

形式主义C.坚持了辩证的否定观和实践上的与时俱进D.是正确的价值判断与合乎时代的价值选择6.“幸福是奋斗出来的!”,“社会主义是干出来的!”。在一个14亿人口的国家实现共同富裕,必须紧扣新时代我国社会

主要矛盾的新变化,大力发展先进生产力,以保障和改善民生为重点,做好制度安排,多谋民生之利,多解民生之优。材料能体现的哲学道理有①实践是以人们的内在本性为基础改造客观世界的活动②实践是具有客观物质性和主观能动性的直接现实活动③社会生活本质上的实践性也体现了人类社会的物质性④以保障民生为重点体现了矛

盾主要方面决定事物进程A.①②B.③④C.②③D.①④7.2020年要坚持把稳定和扩大就业作为经济社会发展的优先目标,作为经济运行合理区间的下限。着力消除各领域影响就业的制约因素;支持多种形式灵活就业;推动新产业新业态新模式发展,持续

激发新的就业增长点。“稳就业”就要①立足局部,努力拓宽重点群体创业就业的渠道②抓住关键,通过提升产业来稳住就业的基本盘③把坚定的信念作为解决就业问题的根本性动力④用联系的观点看问题,营造良好创业创新环境A.①②B.③④C.①③D.②④8.察势者智,驭势者赢。数字经济持续健康发展,需要贯彻深度

融合的理念,促进传统产业转型升级,站上数字化高地。发展数字经济要求我们①树立创新意识,努力实现数字化产业对传统产业的彻底否定②创新和利用数字经济发展的规律,做好数字经济的“驭势者”③坚持正确价值观指导,把革命精神和科学精神有机结合起来④尊重和把握数字经济发展的客

观规律,正确发挥主观能动性A.①②B.②③C.①④D.③④9.习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上特别提到面对“各类风险和挑战不断增多的新形势”“迫切需要哲学社会科学更好发挥作用”。今年两会上,李克强总理在政府工作报告中提出要“发展哲学社会科学”。党和国家对哲学社会科学高度重视是因为,

真正的哲学①能在最高、最根本、最普遍的意义上解放人的思想②是关于世界观和方法论的学说,源于人深刻的思考③能够动员和掌握群众,转化为变革社会的物质力量④是关于自然、人类社会和人类思维的最具体的科学A.①②B.②④C.①③D.③④10.100多

年前爱因斯坦的广义相对论率先预言黑洞的存在;60多年前惠勒提出“黑洞”概念;5年前两个黑洞合并产生的引力波信号被科学家“捕捉”到,人类开始“听”到黑洞;2019年4月10日,包括中国在内,全球多地天文学家同步公布首张黑洞照片,这是由多名科研人员用黑洞事件视界望远镜从四大洲8个观测点“捕获”的

视觉证据,人类终于眼见为实。这说明①包括人类思维和认识在内的整个世界是不断发展的②人类实践水平的提高能够不断延伸人类的认识器官③具有主动创造性的科学预言是科学实验的唯一源泉④人的认识能力能够超越客观规律和客观条件的制约A.①②B.③④C

.①③D.②④11.下列观点与下图(图中文字;当我看到一个没有脚的人当我看到一个没有弱的人之前,之前,我一直因为没有鞋而抱怨—波斯谚语)所体现我一直因为没有鞋而抱怨波斯谚语的哲理最相近的是A.千淘万漉虽辛苦,吹

尽狂沙始到金B.祸患常积于忽微,智勇多困于所溺C.无阳则阴无以生,无阴则阳无以化D.求木长必固其根,欲流远必浚其源12.“此汝行,纱帽人说好,我不信。吏中说好,我亦不信。即青矜说好,亦不信。惟瓜皮帽人

说好,我乃信耳。”这是明朝的丁宾去句容上任时父亲的临别嘱咐。从中我们可以体会出的哲学道理是A.事物本质的暴露是一个漫长的过程B.具体问题具体分析才可能认识事物C.劝君不用镌顽石,路上行人口似碑D.广大人民群众是社会历史的实践者第Ⅱ卷(非选择题共52分)13.

新中国70年间,中国人均寿命增长了一倍多。这是社会进步、人民幸福的见证。但老年问题也接踵而至。材料一当下,部分社会公众对老年群体的另类评价在潜滋暗长,关于老年人的负面舆论有时会被放大。究其原因,一是网络时代信息的集聚效应。扶老被讹

等新闻在给人们带来震惊和冲击的同时,也颠覆了不少人的认知,并在网络上进一步产生了信息集聚和强化效应;二是步入网络时代,老年人在网络舆论场缺乏相应的话语权,他们大多数使用的依旧是“老人机”,属于舆论场中

“沉没的声音”;三是在一些涉及老人的新闻事件中,情绪遮蔽了思考,很多网民忽视了事出有因,而把责任简单归咎子身处其中的老人。需要明确的是,不应将散发的个案问题,上升至对群体素质的整体评判,让“老年偏见”制造新的社会矛盾。

材料二人口老龄化最早出现在发达国家,是经济高速发展、人民生活水平提高、医疗保障体系完善和科学技术进步等的必然结果,也是人类进步的标志。但我国的老龄化不仅由于人均寿命延长和计划生育政策影响速加,还表现出“未富先老”(我国用于老龄人口的养老、医疗

、照护和服务的费用占GDP的比重接近甚至超过发达国家)。这就使得我国的老龄化问题异常严峻。一是人口老龄化急剧加速且高龄老人比重大;二是养老负担和医疗保障压力持续加大;三是养老和护理服务需求分化明显却又准备不足:四是已然形成

的“4+2+1”家庭结构,难以承受传统的居家养老模式如山般的压力,等等。对此,一些专家提出我国应对老龄化问题的对策:要用科学的态度正视老龄化问题;要创造性地开发老年人力资源和构建健康的老年人生活方式;要大力发

展生产力和养老产业,带动结构转型,并加快完善社会保障制度和收入分配格局,增强老龄化的经济承受度;探索长期护理保险制度,走家庭养老和社会养老相结合的道路。阅读材料,完成下列要求。(1)运用认识论的相关知识并结合材料一。分析部分社会公众产生“老年偏见”的原因。(12分)(2)结合材料二和自身的生活积

累,运用矛盾普遍性与矛盾特殊性的相关知识谈谈如何应对我国的老龄化问题。(14分)14.阅读材料,完成下列要求。2020年5月28日下午,十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》。这是中国法治建设的里程碑。编纂一部真正属于中

国人民的民法典,是新中国几代人的夙愿。1954年、1962年和1979年三次启动都未能最终完成。党的十八届四中全会再次提出编纂民法典的任务,全国人大常委会法制工作委员会于2015年启动了民法典的编纂工作,历时5年,10次公开征

求意见,累计收到42.5万人提出的102万条意见和建议,最大范围凝聚社会共识、吸纳各方智慧,全面总结我国的民事立法和司法的实践经验,对现行民事法律制度规范进行系统整合、编订纂修,针对新情况新问题作出修改完善,形成一部适应新时代中国特色社会主义

发展要求,符合我国国情和实际,体例科学、结构严谨、规范合理、内容完整并协调一致的法典。编纂民法典,是坚持和完善社会主义基本经济制度、推动经济高质量发展的客观要求,有利于营造更好的法治化营商环境,为推动经济高质量发展注入

更多法治力量;也是增进人民福祉、维护最广大人民根本利益的必然要求,有利于更好维护人民权益,维护社会公平正义,促进人的全面发展。通过民法典的施行,以法治承载道德观念,以道德滋养法治精神,必将使社会主义核心价值观更加深入人心,为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国夯实社会根基。(1)结

合材料,分析我国民法典编纂过程体现的唯物辩证法的发展观道理。(10分)(2)运用“寻觅社会的真谛”的相关知识并结合材料,说明我国通过并施行民法典的必要性。(12分)(3)结合自身实际,从“价值的创造与实现”角度,为我国民法典的施行提出两条合理化建议

。(4分)2019-2020学年度下期高中二年级教学质量监测政治试题参考答案及评分说明一、单项选择题(每小题4分,共48分)题号123456789101112答案BDABBCDDCACD13.(1)认识是主体对客体的能动反映。

认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。(4分)从认识的主体来看,“老年偏见”的产生,既有人们社会生活实践水平的局限,也有人们认识问题的角度和价值取向方面的的偏差,因而出现“认知颠覆”、“情绪遮蔽”和“简单归

因并放大”;(4分)从客体状况看,“涉老”事件本身的复杂性、网络时代信息的集聚效应和老年人舆论场的缺位,都一定程度上助推认识上的差异。(4分)(说明:意思相近,表述不同,可得分;若答出“整体偏躁的社会心态也是老年偏见产生的重要因素”“网络传播的

不规范和趋利性也助推了老年偏见的产生”等,可以适当加1~2分,但该题得分不得超过本题总分)(2)①矛盾具有普遍性。要敢于面对矛盾,坚持一分为二观点,积极解决矛盾。(2分)既要看到我国人口老龄化急剧加速和传统家庭养老压力大的严峻形势,也要看到老

年人力资源开发的巨大潜力和社会养老的产业发展空间。(2分)(若回答“既要看到老龄化给我国经济社会带来的压力,也要看到给予我国经济社会发展的机遇”同样得分)②矛盾具有特殊性。要坚持具体问题具体分析。(2分)要正确把握我国老龄化“

未富先老”、养老服务需求分化明显等突出特点,大力发展生产力,差别化发展养老服务产业,走家庭养老和社会养老相结合的道路。(3分)③矛盾的普遍性与特殊性相互联结。要坚持把普遍原理与具体实践相结合。(2分)应对我国老龄化问题,既要重视“未富先老”等突出特点,也要借鉴其他老龄化国家的经验;既

要加快完善社会保障体系和收入分配格局,探索全覆盖的长期护理保险制度,又要注重不同地区、不同群体差异化。(3分)(说明:意思相近,表述不同,可得分;若从其他角度作答,言之成理,亦可给分;若答出“要注重优化我国的人口结构”“要着

重解决好我国广大农村地区的养老问题”等,可以适当加1~2分,但不得超过本题总分)14.(1)发展具有普遍性,发展的实质是事物的前进和上升。事物发展是量变与质变、前进性与曲折性的统一。(4分)我国民法典的

成功编纂,是新中国数代人的夙愿和努力,前三次启动虽被迫中止,却为后来者积累了经验,也体现了这一系统工程的复杂性、曲折性;(2分)第四次编纂工作历时5年,最终形成一部适应新时代中国特色社会主义发展要求的民

法典,这是我国民法典编纂的质的飞跃。(4分)(说明:上述三个原理层次各自单独成要点进行分析,同样得分。其他表述,言之成理,亦可给分)(2)①社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。社会意识具有相对独立性,

先进的社会意识促进社会存在的发展。随着我国经济社会的发展和改革的不断深入,法治建设出现了许多新情况、新形势,制定民法典势在必行又顺理成章;《民法典》的制定有利于为法治中国建设筑牢根基,为奋进中国提供不竭动力。②经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础。

经济基础的发展变化,对《民法典》的制定和出台提出了客观要求;民法典的出台,有利于推进中国特色社会主义法治建设,推动经济社会发展和社会主义制度的巩固。③人民群众是实践的主体,是社会历史的创造者,要坚持群众

观点与群众路线。《民法典》的制定坚持人民至上,体现了人民当家作主,有利于维护人民的根本利益,促进人的全面发展。④改革是社会主义制度的自我完善和发展,是发展中国特色社会主义的强大动力。编纂民法典,有利于坚持和完善社会主义基本经济制度,为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国夯实

法治根基。(说明:每要点3分;其他表述,言之成理,亦可给分)(3)示例:①坚持在社会生活实践中学习和运用《民法典》的相关规范,争做全民守法的模范。②加强《民法典》的学习,努力提升自己在民事活动中的法律素质。③认真学习和宣传《民法典》,积极践行相关规范,为《

民法典》的施行作贡献。(说明:每点2分,答出两点给满分;其他表述,言之成理,亦给分)

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