人教部编版九年级上册历史第一单元 古代亚非文明测试题

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以下为本文档部分文字说明:

1第一单元古代亚非文明一、单项选择题1.下边是一幅20°N-40°N之间的亚非古文明示意图,几乎同时产生的文明是()A.①②③④B.①②③C.③④D.①②2.古希腊历史学家希罗多德说:“他强迫所有的埃及人为他做工……他们分成10万人的大群来工作,每一个大群要工作3

个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块,极其精确地砌筑而成的。”根据材料以下结论正确的是()①金字塔修建的目的是统治者为了显示自己的威严与天上神灵的密切联系②这段材料里的“他”是古埃及法老③这段材料体现当时劳动人民生活

非常痛苦,处境悲惨④金字塔体现了埃及人高超的建筑艺术和卓越的聪明才智,象征着埃及的高度文明A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.“任何盗取寺庙或者皇宫财产的人将被处以死刑,而从他那里接受到赃物的人也一并处以死刑。”这一法律条款出自《汉谟拉比法典》第7条。从中我们可以了解到()A.人类法

制观念的源远流长B.古代法律的公平与公正性C.古巴比伦商品经济的活跃D.奴隶主私有财产不可侵犯24.九年级3班同学正在表演历史课本剧《古代印度的居民》,小明扮演的角色说:“我是一名渔翁,要靠打鱼养活全家。”小明扮演的角色属于种姓制度中的()A.婆罗门B.吠舍C.刹帝利D.首陀罗5.如图所示

石碑刻有“此为确立真正福祉及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律”等文字。下列有关该石碑文字内容的叙述正确的是()A.两河流域实现了初步的统一B.反映了公元前18世纪古巴比伦的社会面貌C.汉谟拉比国王接受儒家思想治理国家D.文字采用象形文字进行书写

6.以下表述,不正确的一项是()A.金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力B.古埃及出现了种姓制度C.古印度人发明了包括零在内的10个数字符号D.苏美尔人发明楔形文字7.古埃及、古印度、古巴比伦王国的共同点有()①都处于大河流域,灌溉农业发达②都建立了专制王权,维护国王、奴隶主贵族的利益③都制定

了完备的成文法典④都形成了严格的等级制度A.①②③④B.①②③C.①②D.①8.关于四大文明古国,下列说法错误的是()①图特摩斯三世统治时期是古巴比伦王国最强盛的时期3②《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典③笈多王朝统治时期是古代印度文

明的鼎盛时期④古代中国文明产生于黄河、长江流域A.①③B.①④C.②④D.①②9.文字是人类进入文明时代的重要标志之一。下图给大家展示了人类几种古老的文字,其中属于古代两河流域居民使用的文字是()A.B.C.D.10.今天的中东地区动荡不安,但这里却曾经是人类两大文明的发源地.下列文明成就与

此地区无关的是()A.建造金字塔B.发明楔形文字C.创立佛教D.颁布《汉谟拉比法典》11.古埃及、印度、巴比伦、中国被称为四大文明古国的最主要原因是()A.人类最早居住的地区B.创造了人类最早文字C.最先由原始社会进入奴隶社会D.对世界文化贡献最大12.下列属于西亚地区人们创造的

古文明成果是()A.①②B.①④4C.②③④D.③④13.“我们终年劳作,不得休息,我们向国家纳税,向神庙上供,供养你们。”这里的“我们”在印度种姓制度中属于()A.婆罗门B.刹帝利C.首陀罗D.吠舍14.“

夫五千年以前,人户稀微,制作未备,何以能成此大工?”这是针对古代哪一建筑物而发出的疑问:()A.中国秦长城B.古希腊帕特农神庙C.汉谟拉比法典石柱D.古埃及的金字塔15.读图是学习历史的基本技能。下面是一幅公元前2500年左右的亚非文明地图,《汉谟拉比法典》产生于图中的哪一文明

古国()A.①处B.②处C.③处D.④处16.下列属于对亚非上古文明叙述正确的是()A.古巴比伦王国被称为“尼罗河的赠礼”B.两河流域指“印度河”和“恒河”C.古代苏美尔人根据月亮的盈亏变化制定了阴历,并设置闰月D.古中国发源于黄河、长江流域17.据史书记载,公元前1595年,古巴比伦王国被外族

灭亡。公元前1595年属于()A.公元前15世纪初B.公元前15世纪末5C.公元前16世纪初D.公元前16世纪末18.观察下图,请给这幅图选择一个最恰当的名称()A.图特摩斯三世扩张路线图B.汉谟拉比统一两河流域中下游地区路线图C.佛教传播路线图D.雅利安人入侵印度路线图19.下列与古

埃及文明有关的有()个?①尼罗河②狮身人面像③金字塔④种姓制度⑤象形文字A.2个B.3个C.4个D.5个20.一考古队从中国出发,从东向西去考察四大文明古国的发源地,其考察的顺序是()①尼罗河流域②印度河流域③黄河流域④两河流域A.①②③

④B.①④②③C.①②④③D.③②④①二、填空题21.是古埃及文明的象征。是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。22.年左右,古埃及初步实现统一。世纪,两河流域实现初步统一。23.古埃及人创造出文字。苏美尔人创造出文字。三、材料解析题24.阅读材料,回答问题。材料一:6材料二:美索不达米亚

人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。……是其中最杰出的一部;这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系,因而,它不仅阐明了古巴比伦的法律制度,也照亮了当时的社会。--摘自《全球通史:从史前史到21世纪》(上册)请回答:(1)材料一

中如图反映的古代文明位于今天的哪个大洲?该地区这一文明时期的天文学成就是什么?该地区文明的产生和哪一条河流有关》(2)材料二中“这部法典”的名称是什么?结合所学知识,指出它在法制发展史上有何重要地位?2

5.阅读材料,回答问题:材料一:7材料二:它宣扬“众生平等”,认为世间万物发展都有因果缘由;人的生老病死都是苦,人必须消灭欲望,刻苦修行。请回答:(1)材料一中图片显示的是哪种制度?依据图片并结合所学知识,指出哪两个等级是统治阶级?(2)材料二中的“它”是指哪一宗教?什么时间

诞生?创始人是谁?(3)两则材料有什么关系?8参考答案:一选择题:1.DDDDB6.BCACC11.CDDDB16.CCCCD二、填空题:21.金字塔《汉谟拉比法典》22.公元前3100公元前2423.象形楔形三、材料解析题

24.(1)非洲,太阳历。尼罗河(2)《汉谟拉比法典》;是迄今已知世界上第--部较为完整的成文法典,表明人类社会的法制传统源远流长。25.(1)是古印度的种姓制度。婆罗门、刹帝利。(2)佛教公元前6世纪乔达摩·悉达多

(3)因果关系因为种姓制度人为制造不平等,为反对婆罗门的特权,佛教创立,宣扬“众生平等”。

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