【文档说明】2020-2021学年河北省承德市鹰手营子矿区部编版三年级下册期末考试语文试卷.docx，共(11)页，114.568 KB，由管理员店铺上传

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2020-2021学年河北省承德市鹰手营子矿区部编版三年级下册期末考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．读一读，书写规范字。sǎluòxīnshǎngqiānxū

mòshēngquèshíhuānyíngmìmìwēiwǔ【答案】【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“

撒、赏、谦、虚、迎、武”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。二、填空题2．把下面的四字成语补充完整。()()丧气欣然()()()奇()艳()蛇()足没()打()井底()()【答案】垂头怒放争斗画添精采之蛙【解析】【详解】考查词语的识记。

垂头丧气：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。欣然怒放：愉快地盛开。争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。画蛇添足：指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有

，多此一举。没精打采：形容不高兴，不振作。井底之蛙：井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。3．根据课文内容填空（1）《清明》是_____朝诗人_____的作品，诗的前两句是_____，_____。（2）“凌

晨四点，牵牛花_____；五点左右，_____的蔷薇_____；七点，睡莲_____。（3）我们这学期学习了冰心奶奶的课文《_____》，你还知道她的作品有_____、____。（4）“因释其耒____，冀复得

兔。”这句话出自文言文《____》，告诉我们的道理是____。【答案】唐杜牧清明时节雨纷纷路上行人欲断魂吹起了紫色的小喇叭艳丽绽开了笑脸从梦中醒来肥皂泡《繁星》《忆读书》守株守株待兔不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获【解析】【详解】考查课文内容理解。（1）出自唐代杜牧《清明》

，全诗为清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（2）出自课文《花钟》，原文为凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来，中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在

暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现。（3）《肥皂泡》讲述作者小时候最爱吹肥皂泡；在下雨时节吹肥皂泡；吹肥皂泡的过程；肥皂泡美丽的样子；肥皂泡就像是美丽的梦，表达了冰心童年

时对美好生活的向往。冰心的作品还有《春水》《寄小读者》。（4）出自文言文《守株待兔》，原文为宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。告诉我们人应主动努力，不要对任何侥幸的事情抱有幻想。三、信息匹

配4．选词填空宁静平静幽静文静（1）听到这个消息，我的心情久久不能()。（2）夜里的庭院，显得格外()。（3）海面是波涛汹涌的时候，海底依然很()。（4）她是个很()的姑娘，总是默默地坐在一旁看书。【答案】平静幽静宁静文静【解析】【详解】考查近义词辨析。宁静：（环境、心情）安静。平静：（

心情、环境等）没有不安或动荡。幽静：幽雅寂静。文静：（性格、举止等）文雅安静。（1）形容心情用“平静”。（2）形容庭院的环境幽雅寂静用“幽静”。（3）形容海底世界安静用“宁静”。（4）形容性格用“文静”。四、语言表达5．按要求完成句子练习（1）造纸术是我国古代的四大发明。

（修改病句）_________________________（2）蜘蛛用了一整天的工夫，织完了口罩。改为“把“字”句_________________________（3）连词成句：忽然就是我仿佛自己一朵觉得荷花________

_________________（4）月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。（缩句）_________________________【答案】造纸术是我国古代的四大发明之一。蜘蛛用了一整天的工夫，吧口罩织完了。我忽然觉得自己

仿佛就是一朵荷花。月光花舒展开花瓣。【解析】【详解】考查句子练习。（1）考查病句修改。搭配不当，造纸术只是一项发明，不能是四大发明，在句尾加上“之一”。（2）考查陈述句改把字句。“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”

。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。这“把”字句的改写，在语法结构上对词语的限制严格，在语义上表示某种动作行为发生所引起的变化或结果，这里的施者是“蜘蛛”，受动者是“口罩”

。（3）考查连词成句。这种题型的规律：谁在哪里干什么？在什么时间谁怎么了？连词成句的细节不要遗漏词语，写完后仔细检查。注意修饰语的搭配。最后不要改变原句的意思或者句式。主语是“我”，“觉得”是动词。（4）考查缩写句子。缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主

干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。去掉“在七点左右、自己的”限定和修饰成分，保留下来的主要成分就是月光花舒展开花瓣。五、排序题6．把下列句子排成一段通顺的话。()种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”()经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。()一棵草的种子落到岩缝里

来。()岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你呀！”()阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。【答案】34125【解析】【详解】本题考查了句子排序。要求学生根据隐含的信息,将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使

文段表达流畅，完整通顺的试题。这个语段讲的是种子成长的经历。我们可以按照种子的成长历程进行排序。首先是种子落到石缝里，岩石对种子说自己养不活它；接着写种子让岩石不要担心自己，然后在春雨的滋润中，种子冒出了嫩芽；最后在阳光的照耀下和春风的吹拂下，种子的嫩芽得到了慈爱的关注和抚育。所以是34125

。六、连线题7．背一背，连一连。人间四月芳菲尽每逢佳节倍思亲兵来将挡琴棋书画春潮带雨晚来急山寺桃花始盛开长者立幼勿坐上循分下称家独在异乡为异客野渡无人舟自横雅人四好水来土掩绿阴不减来时路添得黄丽四五声衣贵洁不贵华长者坐命乃坐【答案】【解析】【详解】考查默写。①出自白居易《大林寺桃花》，

全诗为人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。②出自韦应物《滁州西涧》，全诗为独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。③出自王维《九月九日忆山东兄弟》，全诗为独在异乡为异客，每逢

佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。④出自曾几《三衢道中》，全诗为梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。⑤兵来将挡，水来土掩意思是指根据具体情况，采取灵活的对付办法。⑥出自《弟

子规》。长者立，幼勿坐。长者坐，命乃坐意思是长辈站着的时候，晚辈不能坐着。长辈坐下了，晚辈得了长辈的吩咐准许才能坐下。⑦琴棋书画，本指琴瑟、围棋、书法、绘画色彩四种古代艺术性文物或技艺，称雅人四好。⑧出自《弟子规》。衣贵洁，不贵华。上循分，下称家意思是衣服重在整洁，而不是注重华贵。它首先要合乎自己

的身份地位，然后要适合家庭经济状况。七、判断题根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。8．《下次开船港》告诉我们要珍惜时间和生命。()9．《下次开船港》的主人公是善良的布娃娃。()10．《水孩子》是美国的童话故事。()【答案】8．√9．×10．×【解析】8．正确，故事通过富有神奇色彩的

幻想故事，告诉小读者：懒惰就是时间的停滞、生命的浪费。9．错误，《“下次开船”港》是我国儿童文学作家严文井的一部童话作品，讲述了主人公唐小西老是“玩儿不够”，总把功课留到“下次”再做，结果气跑了时间小人，又在灰老鼠的教唆下进入“下一次开船”港。10．错误，《水孩

子》是英国十九世纪作家金斯利的童话代表作，作者以亲切而风趣的语调，优美而简洁的文笔。生动地讲述了一个扫烟囱的孩子如何在仙女的引导下，经历各种奇遇，变成水孩子的美丽故事。八、现代文阅读课内阅读一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子

。11．按原文在（）里填上正确的词语。12．这段话作者从_____、_____、_____三个方面描写了小燕子的外形。读到这段话可以想到一句描写燕子的古诗：_____，_____。【答案】11．乌黑轻快有力剪刀似的12．羽毛翅膀尾巴冈头花草齐燕子东西飞【解析】11

．考查现代文默写。出自郑振铎《燕子》，原文为“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”12．考查文章内容理解。结合“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴”可知主要从燕子的羽毛、翅膀

和尾巴描写了燕子的外形。与燕子有关的古诗还有泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。燕子来时新社，梨花落后清明。课外阅读我爱草莓青菜萝卜各有所爱，有的人喜欢吃西瓜，有的人喜欢吃菠萝。你知道我最爱吃的是什么吗？让我悄悄地告诉你。它呀，是陀螺形的，有点像一颗晶莹的鸡心。它全身

上下布满了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小纽扣。最引人注目的还是它头上的那顶“阴凉帽”一叶子。它好似一位娇美的小姑娘，害羞地躲在一顶绿伞下不敢露面。它的样子多么惹人喜爱啊！它的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。一粒粒绿色的“小纽扣”—

—草莓籽仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句成语叫“万绿从中一点红”，可它却是“万红从中一点绿”。多么美丽呀！人们之所以称它为“水果之王”，主要还是因为它味道鲜美。记得有一次，妈妈给我拿来一大碗，我挑了一颗，轻轻咬开它，啊，顿时

，一股清甜的汁水流入心房。这是我第一次吃到这么美味的水果，我高兴极了，便大口大口地吃起来。最后，我自己也记不得吃了多少，不知不觉捧着肚子呼呼大睡起来。一觉醒来，妈妈告诉我，睡时我的小嘴仍然一动一动的，好像还在品尝它——“水果之王”的

余味呢！现在你知道我的最爱了吧！对，我最爱草莓！13．晶莹的“莹”用音序查字法，先查大写字母()，再查音节()，用部首查字法先查部首()，再查()画。14．用加点词仿写句子。它全身上下布满了一粒粒小籽，仿佛．．是衣服上的小小

纽扣。_____15．选择带点字的正确意思，把序号写在括号里。鲜：①新的，不陈旧，不干枯；②滋味美好；③有光彩的；④鲜美的食物。（1）它的味道鲜．美。()（2）它浑身鲜．红鲜红的，很讨人喜爱。()（3）教师

节，同学们把鲜．花献给敬爱的老师。()16．第2自然段是围绕一句话写的，请用“——”在文中画出来。17．“我”为什么最爱草莓？（至少总结出两点理由）_____【答案】13．Yying艹714．点点星光闪烁在夜空

中，仿佛一个个可爱的孩子正眨着眼睛，好奇地望着大地。15．②③①16．它的样子多么惹人喜爱啊！17．因为它外形可爱，味道鲜美。【解析】13．本题考查查字典。音序查字法应先查音序，再查音节。部首查字法应先查部首，再查除去部首剩余多少画。“莹”应查音序“Y”，再查音节

“ying”；部首查字法应先查部首“艹”，再查除部首外剩下的7画。14．本题考查用加点仿写句子。仿佛：（副）好像；似乎。根据例句可知，是仿写比喻句。如：天上的星星仿佛是妹妹的小眼睛。15．本题考查多义字。（1）鲜美：（形）食物滋味好。故选

：②。（2）鲜红：（形）鲜明的红色。故选：③。（3）鲜花：新鲜的花朵。故选：①16．本题考查对中心句的掌握。第二自然段是写草莓的外形，结合“它全身上下布满了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小纽扣。最引人注目的还是它头上的那顶“阴凉帽”一叶子。它好似一位娇美的小姑娘，害羞地躲

在一顶绿伞下不敢露面。”可知，写草莓的样子很可爱，惹人爱。故中心句是“它的样子多么惹人喜爱啊！”17．本题考查对课文内容的理解。结合“它好似一位娇美的小姑娘，害羞地躲在一顶绿伞下不敢露面”“它的颜色十分漂亮”“主要还是因为它味道

鲜美”可知我喜欢草莓的原因是：外形可爱、味道鲜美、颜色漂亮。九、书面表达18．习作每个同学的书包里都有许多不同的书、本、文具盒、彩笔盒等，文具盒里又有不同的笔、橡皮擦等……有一天深夜，书包里突然热闹地吵了起来，到底发生了什么故

事呢？请你展开想象编一则有趣的故事吧！温馨提示：（1）自己写题目（2）字迹工整，字数350左右。【答案】范文书包里的争吵在一个宁静的夜晚。四周都是静静的，只有月亮婆婆还睁着眼睛，看着大地上的每一位小朋友。你听，是什么声音，吵吵嚷嚷的，原来是书包里出现了笔。尺子。文具盒

……在斗争。“尺子，你说我和文具盒谁最能让主人快乐，高兴啊？”笔骄傲地问大家。尺子仰了一下腰，把背挺得直直地回答到：“你们呀谁能让主人快乐，高兴？绝对不能，一定是我尺子最能让主人快乐，高兴！”“你，窝囊废一个，还是我最行，最能干，最

令主人高兴，你们能和我文具盒比吗？”文具盒对尺子和笔自豪的说。“我最行！”尺子不满的反驳到。“主人不好玩时，可以用我身上的各种各样的形状，印着来画画，画出各种各样的图形，并得到老师和同学的赞扬，你们能和我比吗？”尺子骄傲地说。“你怎么这样说呢，我可比你们好，没

有我，主人就不能写字；没有我，主人就不能画画，就用不着你了……”笔气愤地说着，说了很久很久也没有说完。“你们别吵了，吵了也没用，因为最终主人还是更喜欢我，如果没有我，主人就不能读书；如果没有我，主人就没有书看；如果没有我……

”书大声自豪地说到。“我……”争吵声一直就没有停歇过，都快到午夜12点了。它们都还在激烈地争吵着。“别吵了，你们都别吵了，你们整天都放在我的箱子里，有我行吗？没吧！”文具盒的声音像打雷一样大地说着。“小朋友们，你们都别吵了，别吵了，主人都一样看待我们。我们都能使

主人快乐，高兴，所以我们得好好睡觉，明天继续为主人服务。让主人今后的每一天都快快乐乐的！”从此，书包里总是那么安静。宁静的夜晚还是那么宁静。【解析】【详解】考查书面表达能力。根据习作要求可知要根据书包中的书、本、文具盒、彩笔盒等写一篇童话作文，首先展开想象，

看书包重的书、本、文具盒、彩笔盒等他们之间会因为什么事情进行争吵，发生什么有趣的故事，他们之间会发生什么对话，最后结果如何等，注意语句要通顺，想象要合理。写作思路：开头：开门见山，交代故事的起因。中间：书包中哪些文具或者书本参加了争吵，他们之间发生了哪些有趣的对话。结尾：点明故事的结

局，揭示了什么道理。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com