【文档说明】河南省驻马店市A类重点高中2021春高一下学期期末联考 数学含答案.doc，共(10)页，920.103 KB，由小赞的店铺上传

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-1-驻马店市部分重点高中2021春高一下学期期末联考数学注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。2.选择题用2B铅笔将正确答案涂写在答题卡上；非选择题用0.5mm黑色墨水签字笔答在答题卡的指定答题区域内，超出答题区域答案无效。3.答题

前，请将姓名、考号、试卷类型按要求涂写在答题卡上。第I卷(选择题共60分)一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.某小区人数约30000人，创城期间，需对小区居民进行分层抽样调查，样本中有幼龄120人，青壮

龄330人，老龄150人，则该小区老龄人数的估计值为A.3300B.4500C.6000D.75002.已知角θ终边经过点P(2，a)，若θ＝－3，则a＝A.6B.63C.－6D.－633.随着“互联网＋”上升为国家战略，某地依托“互联网＋智

慧农业”推动精准扶贫。其地域内A山村的经济收入从2018年的4万元，增长到2019年的14万元，2020年更是达到52万元，在实现华丽蜕变的过程中，村里的支柱性收入也在悄悄发生变化，具体如下图所示，则下列结论正确的是A.20

20年外出务工收入比2019年外出务工收入减少B.种植收入2020年增长不足2019年的2倍C.2020年养殖收入与2019年其它收入持平-2-D.2020年其它收人比2019年全部收入总和高4.下列各式中不能化简为AD的是A.()ABDCCB−−B.()ADCDDC−+C.()

()CBMCDABM−+−+D.BMDAMB−−+5.我国唐代天文学家、数学家张逐以“李白喝酒”为题材写了一道算题：“李白街上走，提壶去买酒，遇店加一倍，见花喝一斗，三遇店和花，喝光壶中酒，原有多少酒？”如图是源于其思想的一个程序框图，即当输出的m＝0时，输入的m的值是A.34B.78C.151

6D.46.已知向量a＝(－1，2)，b＝(2，m)，若a//b，则m＝A.－4B.－12C.12D.47.下列命题：①钝角是第二象限的角；②小于90°的角是锐角；③第一象限的角一定不是负角；④第二象限的角一定大于第一象限的角；⑤手表时针走过2小时，时针转过的角度为60°；⑥若α＝5，

则α是第四象限角。其中正确命题的个数是A.1个B.2个C.3个D.4个8.已知tanα＝2，则22222sincossincos+−的值为A.9B.6C.－2D.39.甲、乙两位同学将高三6次物理测试成绩做成如图所示的茎叶

图加以比较(成绩均为整数，满分100分)，乙同学对其中一次成绩记忆模糊，只记得成绩不低于90分且不是满分，则甲同-3-学的平均成绩超过乙同学的平均成绩的概率为A.25B.12C.35D.4510.已知α、β均为锐角

，cosα＝22，cos(α＋β)＝－23，则sinβ＝A.10226+B.10226+或10226−C.10226−D.526−11.高三模拟考试常常划定总分各批次分数线，通过一定的数学模型，确定不同学科在一本、二本等各批次“学科上线有效分

”的分数线。考生总成绩达到总分各批次分数线的称为总分上线；考生某一单科成绩达到该学科上线有效分的称为单科上线。学科对总分的贡献或匹配程度评价有很大的意义。利用“学科对总分上线贡献率”(双上线人数总分上线人数×100%)

和“学科有效分上线命中率”(双上线人数单科上线人数×100%)这两项评价指标，来反映各学科的单科成绩对考生总分上线的贡献与匹配程度，这对有效安排备考复习计划具有十分重要的意义。某校一模考试划定总分一本线为465分，数学一本线为104分，某班一小组的总分和数学成绩如表，则该小组“数学学科对总分上线贡

献率、有效分上线命中率”分别是(结果保留到小数点后一位有效数字)A.41.7%，35%B.60%，71.4%C.41.7%，71.4%D.60%，35%12.已知AM，BN分别为圆O1：(x＋1)2＋y

2＝1与O2：(x－2)2＋y2＝4的直径，则ABMN的取值范围为A.[0，9]B.[0，8]C.[1，8]D.[1，9]第II卷(非选择题共90分)-4-二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

13.已知一组数据4，2a，3－a，5，6的平均数为4，则a的值是。14.若扇彤的圆心角为30°，半径为1，则扇形的面积为。15.小明家的晚报在下午5：30－6：30之间的任何一个时间随机地被送到，小明一家人在下午6：00－7：00之间的任何一个时间随机地开始晚餐，那么晚报在晚餐开始之前被送到

的概率是。16.我国古代数学家赵爽利用“勾股圆方图”巧妙地证明了勾股定理，成就了我国古代数学的骄傲，后人称之为“赵爽弦图”。如图，它是由四个全等的直角三角形和中间的一个小正方形EFGH拼成的一个大正方形ABCD，若直角三角形中AF＝a，BF＝b，较小的锐角∠FAB＝α。若(a＋b

)2＝196，正方形ABCD的面积为100，则cos2α＝，sincos22−＝。三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(10分)自从新冠肺炎疫情暴发以来，各地都采取积极有效的防控措施，使疫情得到了有效的控制。某地对100名年龄在[20，45]岁患病后已经康复

的居民做了数据统计，绘成如图所示不完整的频率分布直方图。统计员在绘制频率分布直方图的过程中所搜集的数据只能确定年龄在[30，35)与[40，45]的新冠肺炎康复人数之和是年龄在[35，40)的新冠肺炎康复人数的3倍，且[30，35)组的

频率比[40，45]组的频率多0.15。(1)分别求[30，35)，[35，40)，[40，45]组对应的频率；(2)求年龄在[35，45]的新冠肺炎康复人数。-5-18.(12分)已知角α的顶点与坐标原

点O重合，始边与x轴的非负半轴重合，终边过点P(55−，255)。(1)求sinα，cos(π－α)；(2)若角β满足tan(α－β)＝13，求tan(2α－β)的值。19.(12分)已知向量a与b的夹角θ＝34，且|a|＝3，|b|＝22。

(1)求a·b，|a＋b|；(2)求a与a＋b的夹角的余弦值。20.(12分)已知函数f(x)＝Asin(ωx＋φ)(A>0，ω>0，|φ|<2)的部分图象如图所示。(1)求函数f(x)的解析式和单调递增区间；(2)将函数f(x)的图象上所有点的横坐标伸长为原来的2倍，

纵坐标不变，再将所得图象向左平移6个单位，得到函数g(x)的图象，求函数h(x)＝12f(x)＋g2(x)的值域。21.(12分)某省采用的“3＋1＋2”模式新高考方案中，对化学、生物、地理和政治等四门选考科目，制定了计算转换T分(即记入高考总分的分

数)的“等级转换赋分规则”(详见附1和附2)，具体的转换步骤为：①原始分Y等级转换；②原始分等级内等比例转换赋分。某校的一次年级统考中，政治、化学两选考科目的原始分分布如下表：现从政治、化学两学科中分别随机抽取了20个原始分成绩数据如下：政治：64726692786682

657667748070698475687160-6-79化学：7279867583896498736779847794718174699170并根据上述数据制作了如下的茎叶图：(1)茎叶图中各序号位置应填写的数字

分别是：①应填，②应填，③应填，④应填，⑤应填，⑥应填。(2)该校的甲同学选考政治学科，其原始分为82分，乙同学选考化学学科，其原始分为91分。基于高考实测的转换赋分模拟，试分别探究这两位同学的转换分，并从公平性的角度谈谈你对新高考这种“等

级转换赋分法”的看法。(3)若从该校政治、化学学科等级为A的学生中，随机挑选2人次(两科都选，且两科成绩都为A等的学生，可有两次被选机会)，试估计这2人次挑选，其转换分都不少于91分的概率附1：等级转换的等级人数占比与各等级的转换

分赋分区间。附2：计算转换分T的等比例转换赋分公式：2211YYTTYYTT−−=−−(其中：Y1，Y2分别表示原始分Y对应等级的原始分区间下限和上限；T1，T2分别表示原始分对应等级的转换分赋分区间下限和上限。T的计

算结果按四舍五入取整)22.(12分)已知向量a＝(cos32x，sin32x)，b＝(cos2x，－sin2x)，函数f(x)＝a·b－m|a＋b|＋1，x∈[－3，4]，m∈R。(1)当m＝0时，求f(6)的值；(2)若f(x)的最小值为－1，求实数m的值；(3)是否存在实数m，使函数g

(x)＝f(x)＋2449m2，x∈[－3，4]有四个不同的零点？若存在，求出m的取值范围；若不存在，说明理由。-7-高一数学期末答案解析部分一、单选题1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】D4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】A7.【答案】B8.【答案】

D9.【答案】C10.【答案】A11.【答案】C12.【答案】B二、填空题13.【答案】2-8-14.【答案】错误!未找到引用源。15.【答案】错误!未找到引用源。16.【答案】错误!未找到引用源。；错误!未找到

引用源。三、解答题17.【答案】（1）解：由频率分布直方图，得错误!未找到引用源。组对应的频率为错误!未找到引用源。，错误!未找到引用源。组对应的频率为错误!未找到引用源。．………………………………………………2分设错误!未找到引用源。，错误!未找到引用源。，错误!未找到引用源。组

对应的频率分别为错误!未找到引用源。，错误!未找到引用源。，错误!未找到引用源。，则错误!未找到引用源。，解得错误!未找到引用源。…………………………………………5分（2）解：因为错误!未找到引用源。对应的频率为错误!未找到引用源。，所以年龄在错误!未找到引用源。的新冠肺炎康复

人数为错误!未找到引用源。……………………………………10分18.【答案】（1）解：∵错误!未找到引用源。，∴错误!未找到引用源。∴错误!未找到引用源。，错误!未找到引用源。，……………………………………

………………………………4分∴错误!未找到引用源。…………………………………………………………………………6分（2）解：由（1）得：错误!未找到引用源。∴错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。.即错误!未找到引用源。……………………

………………………………………………12分19.【答案】（1）解：由已知，得错误!未找到引用源。，错误!未找到引用源。；………………6分（2）解：设错误!未找到引用源。与错误!未找到引用源。的夹角为错误!未找到引用源。，则错误!未找到引

用源。，因此，错误!未找到引用源。与错误!未找到引用源。的夹角的余弦值为错误!未找到引用源。.…………………………………………………………12分20.【答案】（1）解：由图可知错误!未找到引用源。，错误

!未找到引用源。，所以错误!未找到引用源。，又函数错误!未找到引用源。的图象经过点错误!未找到引用源。，所以错误!未找到引用源。（错误!未找到引用源。），解得错误!未找到引用源。（错误!未找到引用源。），因为错误!未找到引用源。，

所以错误!未找到引用源。，所以错误!未找到引用源。；…………………………………………………………………………4分由错误!未找到引用源。，错误!未找到引用源。，得错误!未找到引用源。，错误!未找到引用源。，所以错误!未找到引用源。的单调递增区间为错误!未找到引用源。（错误

!未找到引用源。）……………………………………6分-9-（2）解：将函数错误!未找到引用源。的图象上所有点的横坐标伸长为原来的2倍，纵坐标不变，得到错误!未找到引用源。的图象，再将所得图象向左平移错误!未找到引用源。个单位，得到函数错误!未找到

引用源。的图象，则错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。.……………………………………………………………………10分因为错误!未找到引用源。，所以错误!未找到引用源。，所以错误!未找到引用源。的

值域为错误!未找到引用源。………………………………………………………………12分21.【答案】（1）6；7；8；9；8；9…………………………………………………………3分（2）解：甲同学选考政治学科可以的等级A，根据等比例转换赋分公式：错误!未找到引用源。得T＝87乙同学选

考化学学科可以的等级A，根据等比例转换赋分公式：错误!未找到引用源。得T＝87故甲乙两位同学的转换分都为87分．…………………………………………………………5分从公平性的角度谈谈你对新高考这种“等级转换赋分法”的看法：一，从茎叶图可得甲乙同学原始分

都排第三，转换后都是87分，因此高考这种“等级转换赋分法”具有公平性与合理性．二，甲同学与乙同学原始分差9分，但转换后都是87分，高考这种“等级转换赋分法”对尖子生不利．………………………………………………………

……………………………………………7分（3）解：该校政治学科等级为A的学生中82，84，92根据等比例转换赋分公式：87，88，95该校化学学科等级为A的学生中91，94，98根据等比例转换赋分公式：87，92，97设“转换分都不少于91分”为事件M所有基本

事件：（82，84）（82，92）（82，91）（82，94））（82，98）（84，92）（84，91）（84，94）（84，98）（92，91）（92，94）（92，98）（91，94）（91，98）（94，98）共15个基本事件，时间M包含3个基本事件………………

……………………10分所以错误!未找到引用源。.…………………………………………………………………………………………12分22.【答案】（1）解：错误!未找到引用源。=（cos错误!未找到引用源。，sin错误!未找到引用源。）•（cos错误!未找到引用源。，﹣si

n错误!未找到引用源。）=cos错误!未找到引用源。cos错误!未找到引用源。﹣sin错误!未找到引用源。sin错误!未找到引用源。=cos（错误!未找到引用源。+错误!未找到引用源。）=cos2x，……………………………

…………………2分当m=0时，f（x）=错误!未找到引用源。+1=cos2x+1，则f（错误!未找到引用源。）=cos（2×错误!未找到引用源。）+1=cos错误!未找到引用源。+1=错误!未找到引用源。………

………………………………………………4分（2）解：∵x∈[﹣错误!未找到引用源。，错误!未找到引用源。]，∴|错误!未找到引用-10-源。+错误!未找到引用源。|=错误!未找到引用源。=错误!未找到引用源。=2cosx，则f（x）=错误!未找到引用源。﹣m|错误!未找到引用源。+错误!未找到引用

源。|+1=cos2x﹣2mcosx+1=2cos2x﹣2mcosx，令t=cosx，则错误!未找到引用源。≤t≤1，则y=2t2﹣2mt，对称轴t=错误!未找到引用源。，①当错误!未找到引用源。＜错误!未找到引用源。，即m＜1时，

当t=错误!未找到引用源。时，函数取得最小值此时最小值y=错误!未找到引用源。﹣m=﹣1，得m=错误!未找到引用源。（舍），……………………6分②当错误!未找到引用源。≤错误!未找到引用源。≤1，即m＜

1时，当t=错误!未找到引用源。时，函数取得最小值此时最小值y=﹣错误!未找到引用源。=﹣1，得m=错误!未找到引用源。，……………………8分③当错误!未找到引用源。＞1，即m＞2时，当t=1时，函数取得最小值此时最小值y=2﹣2m=﹣1，得m=错误!

未找到引用源。（舍），综上若f（x）的最小值为﹣1，则实数错误!未找到引用源。………………………………………………10分（3）解：令g（x）=2cos2x﹣2mcosx+错误!未找到引用源。m2=0，得cosx=错误!未找到引用源。或cosx=错误!未找到引用源。，∴方程co

sx=错误!未找到引用源。或错误!未找到引用源。在x∈[﹣错误!未找到引用源。，错误!未找到引用源。]上有四个不同的实根，则错误!未找到引用源。，得错误!未找到引用源。，则错误!未找到引用源。≤m＜错误!未找到引用源。，即实数m的取值范围是

错误!未找到引用源。…………………………………………………………………………12分