【文档说明】《动物游戏之谜》课件36张 2021-2022学年人教版高中语文必修三.pptx，共(36)页，4.265 MB，由小赞的店铺上传

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动物游戏之谜周立明吃我一拳！说好，不许打脸！葵花点穴手！瞧我们这一家！别动！照相呢米泉一中周林敏制作让开！就不，怎么样！想和我掰手腕？哈哈哈，试试！小样的，谁怕谁啊！啊哈，看我的！哇，太棒了！它们都在游戏！文学常识科普说明文介绍科学领域某方面

的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。科普文的阅读方法◇把握对象—把握说明对象的特征和本质。(①从语句，语段中找出事物的特征。②从文章中概括，提炼出事物的特征。)◇理清思路---弄清

楚说明的条理和说明的顺序。(时间顺序，空间顺序，逻辑顺序)◇说明方法---下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状态等◇体会语言(说明语言的准确性，说明语言平实，简明的特点，文艺性说明文语

言的生动性)文章开篇通过三个例子引出“动物游戏行为”的观点，这三个例子有什么特点？这样举例对说明“动物游戏行为”有什么作用？动物游戏的三个事例叶猴在跳荡嬉闹渡鸦在滑雪而下露脊鲸举起尾鳍写作启示：选材有典型性、代表性三种动物囊括热带到寒带、陆生到

水生、走兽到飞禽二、拨开“谜”雾？分组讨论，结合课后练习一浏览11—14段筛选出四种“假说”的根据和结论。假说演习说自娱说学习说锻炼说根据猩猩掌中戏水的游戏河马玩浮叶渡鸦滑雪梯黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐游戏羱羊奔跑跳跃、北极熊的夏季游戏结论游戏

是生活的演习在生理上心理上保持平衡，自我安抚，自我保护游戏是一种十分重要的学习行为通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力到目前为止，科学家对“动物为什么游戏”这个问题提出了四种“假说”。同学们能否联系生活实际和阅读经验，说说自己倾向于赞同哪一种或哪几种“假说”？讨论交流：每一种

假说都有它的拥护者，那么作者呢？他支持哪一种说法？文章有没有明确的表态？为什么?既然文章题为动物游戏之谜，那他为什么不给我们揭开这个谜？任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文章中，周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为，他难道仅仅是为了告诉

我们这些研究吗？他的言外之意是什么呢？三、拓展视野探究原因作者说“动物在游戏行为中”表现出超出估计的“智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”，你能从课文中找出相应的例证吗？本文介绍了动物世界充满情感和智慧的游戏行为，让读者对动物充满了浓厚的兴趣。然而，现实生活中

人类虐杀动物的事件却屡见不鲜：清华学子用硫酸烧伤黑熊，复旦一硕士生陆续虐待、遗弃、杀死了近二十只小猫，还有活取熊胆，活吃猴脑……请你谈谈我们应该怎样与身边的动物相处。联系现实，深入思考越来越多的动物在天国嘲笑人类，我们不要在灭绝动物的诅咒中，走向灭绝。鸟白居易谁道群生性命怯，一般骨肉一般皮。

劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。------冰心《繁星春水》“人类可以比动物做出更多复杂的动作，只不过是比动物的进化速度稍快一步而已。”动物的昨天就是人类的今天人类的今天就是动物的明天让我们和动物和谐相处，爱护我们共同的家园--地球！请同学们拟写一则“保护动物

”公益广告词。要求：1、新颖别致；2、简洁明了。课堂练笔：动物是人类的朋友，保护动物是我们的责任。同在地球上，共享大自然！保护动物就是保护我们的家园。尊重每一个生命，呵护每一个生灵。地球上如果没有动物，人类一定会感到孤独。请以“保护动物”为话题

，以刚才拟写的公益广告词为论点，写一篇三百字左右的小议论文。谢谢大家！