【文档说明】山东省2020届高三高考压轴卷生物试题【精准解析】.doc，共(29)页，760.500 KB，由小赞的店铺上传

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2020山东省高考压轴卷生物一、选择题1.下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是（）A.人成熟红细胞无线粒体，其有氧呼吸场所是细胞质基质B.植物细胞叶绿体产生的ATP能用于生长、物质运输等生理过程C.核糖体

是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和RNA组成D.根尖分生区细胞中高尔基体与分裂后期细胞壁的形成有关【答案】C【解析】【分析】各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所细胞

的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包

装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞

的病毒和细菌。液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【详解】A、人体成熟的红细胞无线粒体，不能进

行有氧呼吸，其无氧呼吸的场所是细胞质基质，A错误；B、植物细胞叶绿体产生的ATP只能用于暗反应，不能用于生长、物质运输等生理过程，B错误；C、核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和RNA组成，C正确；D、根尖分生区细胞中高尔基体与分

裂末期细胞壁的形成有关，D错误。故选C。2.世界卫生组织（WHO）将引起肺炎疫情的新冠病毒暂时命名为2019-nCoV，该病毒为有包膜病毒，可以通过膜融合进入宿主细胞，其基因组长度29．8Kb，为单链＋RNA，其5’端为甲基化帽子，3’端有多聚腺苷酸（PolyA）结构，与真核生物的信使RNA非

常相似，可直接作为翻译的模板，表达出RNA聚合酶等物质。下列有关说法合理的是（）A.2019-nCoV属于RNA病毒，其遗传信息传递过程中需要逆转录酶参与B.2019-nCoV需在宿主细胞内增殖，侵入方式和T2噬菌体相同C.人类成熟mRNA应该具有5’端甲基化

帽子，3’端多聚腺苷酸（PolyA）等结构D.2019-nCoV与人体内的宿主细胞具有相同的碱基互补配对方式【答案】C【解析】【分析】该题属于信息题，首先需要结合题干给出的信息推测得知新型肺炎冠状病毒的遗传物质为RNA，且单股正链可以直接作为模板进行翻译，因此新型肺炎冠状病毒属于

RNA病毒，且能直接进行复制和翻译。【详解】A、2019-nCoV属于单股正链RNA病毒，能以自身的遗传物质为模板进行复制和翻译，在遗传信息传递过程中不需要逆转录酶参与，A错误；B、2019-nCoV有包膜，通过膜融合以胞吞的方式进

入宿主细胞，而T2噬菌体侵染大肠杆菌是直接吸附后注入，不存在膜融合的现象，B错误；C、由题干信息“其5’端为甲基化帽子，3’端有多聚腺苷酸（PolyA）结构，与真核生物的信使RNA非常相似，可直接作为翻译的模板”可知，人类成熟mRNA（作为

翻译的模板）应该具有5’端甲基化帽子，3’端多聚腺苷酸（PolyA）等结构，C正确；D、2019-nCoV在遗传信息的传递过程中不存在A-T的碱基配对方式，与宿主细胞的碱基配对方式不同，D错误。故选C。3

.如图表示在一定的光照强度和温度下，植物光合作用增长速率随CO2变化的情况，下列有关说法错误的是A.与D点相比，C点时细胞内[H]量较髙B.与A点相比，B点时细胞内的C5含量较低C.图中C点时光合作用速率达到最大值D.

图中D点以后限制光合速率的主要环境因素是光照强度或温度【答案】C【解析】【分析】当外界条件改变时，光合作用中C3、C5及ATP和ADP含量变化可以采用以下过程分析：(1)建立模型：①需在绘制光合作用模式简图的基础上借助图形进行分析

。②需从物质的生成和消耗两个方面综合分析。如CO2供应正常、光照停止时C3的含量变化：各物质的含量变化分析过程与结果如下：条件过程变化[H]和ATPC3C5(CH2O)合成速率光照由强到弱，CO2供应不变①②过程减弱，[H]、ATP减

少，导致③⑤过程减弱，④过程正常进行减少增加减少减小光照由弱到强，CO2供应不变①②过程增强，[H]、ATP增加，导致③⑤过程增强，④过程正常进行增加减少增加增大光照不变，CO2由充足到不足④过程减弱，C3减少，C5增加，导致③⑤过程减

弱，①②过程正常进行增加减少增加减小光照不变，CO2由不足到充足④过程增强，C3增加，C5减少，导致③⑤过程增强，①②过程正常进行减少增加减少增大【详解】A、C到D光合作用增长速率一直大于0，说明D点光合作用速率大于C点，因此与D点相比，C点时光合作用速率小，暗反应消耗的[H]

少，故C点时细胞内[H]的含量较髙，A正确；B、B点的光合作用增长速率和光合作用速率均大于A点，消耗的二氧化碳增多，故B点时细胞内的C5含量较低，B正确；C、由A点到D点光合作用增长速率一直大于0，说明D点光合作用速率最大，C错误；

D、D点光合作用速率最大，光合作用速率不再随二氧化碳浓度增大而增大，说明D点以后限制光合速率的主要环境因素是光照强度或温度，D正确。故选C。【点睛】本题容易错误地认为C点的光合速率最大，但应看清纵坐标的含义，由于由A点到D点光合作用增长速率一直大于0，说明D点光合作用速率才是最大的。4.细胞周

期检验点是细胞周期调控的一种机制，当细胞周期中某一节点出现“异常事件”，调节机制就被激活，排除“故障”或使细胞周期中断。如G2期末检验点主要检测复制后的DNA是否损伤，细胞中合成的物质是否够多，细胞的体积是否足

够大；纺锤体组装检验点（SAC）能够检查纺锤体是否正确组装，纺锤丝是否正确连接在染色体的着丝点上。下列相关叙述不正确的是（）A.G2期末检验通过后，说明具备分裂条件，细胞将进入分裂期B.SAC检验未通过，细胞将停留在染色体数目暂时加倍的状态C.细胞周期检验点往往与相应的分子修复机制共同

作用D.有的细胞可能因某些原因暂时脱离细胞周期，不进行增殖【答案】B【解析】【分析】有丝分裂各时期的特点：间期：主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。前期：核膜消失，核仁解体。两级发出纺锤丝形成纺锤体，染色质高度螺旋化变成光镜可见的染色体形态，散乱排列在纺锤体内。每条染色体由连接在一个中心

体上的两条姐妹染色单体构成。中期：着丝点排列在赤道板上，此时染色体螺旋化程度最高，是观察染色体形态和数目的最佳时期。后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，被纺锤丝牵引着分别移向两极。末期：在两极核膜和核仁重新出现，形成新的细胞核，纺锤丝消失，染色体解螺旋恢复为染色质丝形态，

在原来赤道板的位置出现细胞板，细胞板向四周延伸成为新的细胞壁，原来一个细胞分裂为两个子细胞。【详解】A、细胞周期的顺序是G1→S→G2→M，G2期正常后，细胞将进入分裂期，A正确；B、纺锤体的形成是在有丝分裂的前期，若SAC检验

未通过，细胞将停留在分裂前期，而染色体数目加倍是在分裂的后期，B错误；C、题干信息“当细胞周期中某一节点出现“异常事件”，调节机制就被激活，排除“故障”或使细胞周期中断”可知，细胞周期检验点往往与相应的分子修复机制共同作

用，C正确；D、有的细胞可能因某些原因暂时脱离细胞周期，处于G0期，如B细胞，当受到抗原刺激时，继续进行细胞增殖，D正确。故选B。【点睛】本题结合细胞分裂时期的特点着重考查学生对题意的理解及获取信息的能

力。5.2019年诺贝尔生理学或医学奖颁给了三位科学家以表彰他们在揭示细胞感知和适应氧气供应机制所做的贡献。当氧气缺乏时，肾脏分泌EPO（促红细胞生成素）刺激骨髓生成新的红细胞，这几位科学家正是要找出这种反应背后的基因表达机制。他们发现细胞内的

HIF-1ɑ（低氧诱导因子）可以控制EPO的表达水平，并且会随着氧浓度的改变发生相应的改变（如图示），调节人体和大多数动物细胞对氧气变化的复杂又精确的反应。下列分析错误的是（）A.低氧环境下，HIF-1ɑ能促进相关基因的表达从而

使细胞适应低氧环境B.正常氧气条件下，人和大多数动物细胞的HIF-1ɑ含量相对较少C.静脉注射适量的EPO可以使肌肉更有劲、工作时间更长D.只有在缺氧环境下，人体内的HIF-1ɑ才会调控EPO的合成【答案】D【解析】【分析】根据题意和识图分析可知，在正常氧条件下，HIF-1α在脯氨酸羟化酶、

蛋白酶体和VHL的作用下被降解；而在低氧环境下，HIF-1α通过核孔进入细胞核内，与ARNT的结合，促进缺氧相关基因的表达从而使细胞适应低氧环境。【详解】A、据分析可知，低氧环境下，HIF-1α通过核孔进

入细胞核内，与ARNT的结合，促进缺氧相关基因的表达从而使细胞适应低氧环境，A正确；B、在正常氧条件下，HIF-1α在脯氨酸羟化酶、蛋白酶体和VHL的作用下被降解，在人和大多数动物细胞内的含量相对较少，B正确；C、EPO能促进红细胞的生成，提高运氧能力，进而保证能量的供应，使肌肉更有劲、工作时间

更长，C正确；D、由题干信息“细胞内的HIF-1ɑ（低氧诱导因子）可以控制EPO的表达水平，并且会随着氧浓度的改变发生相应的改变”，可知并不是只有在缺氧环境下，人体内的HIF-1ɑ才会调控EPO的合成，D错误。故选D。【点睛】本题以细胞在分子水平上感受氧气的基本原理的研究

机制为背景考查学生获取信息和解决问题的能力，要求学生能够正确识图分析获取有效信息，结合题干的条件和所学的知识，解决问题，这是突破该题的关键。6.下列关于细胞的叙述，不能直接体现“结构与功能相适应”观点的是（）A.绿色植

物根尖成熟区细胞中含有大液泡B.人体细胞的线粒体内膜蛋白质与脂质的比值大于外膜C.小肠绒毛上皮细胞内线粒体分布于细胞两端D.衰老的黑色素细胞中，酪氨酸酶的活性降低【答案】D【解析】【分析】1、主动运输的条件是需要载体和能量，相

关细胞器时核糖体和线粒体。2、液泡分布在成熟的植物细胞中，能调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺。【详解】A、植物根尖成熟区细胞含有大液泡，有利于调节细胞的渗透压而进行渗透吸水，能体现“结构与功能相适应”的观点，A正确；B、线粒体内膜是有氧呼吸的第

三阶段的场所，含有大量的酶，所以线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜，体现了“结构与功能相适应”的观点，B正确；C、小肠绒毛上皮细胞吸收营养物质的方式是主动运输，需要线粒体提供能量，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端，有利于吸收和转运物质，体现了“结构与功能相适应”的观点，C正确；D、

衰老的黑色素细胞中，酪氨酸酶的活性降低，没有体现“结构与功能相适应”的观点，D错误。故选D。【点睛】本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞结构和功能是解题的关键。7.下列所学生物学知识的叙述中，错误的有几项（）①酶能降低化学反应的活化能，因此具有高效性

②酶制剂适于在低温下保存，且不是所有的酶都在核糖体上合成③细胞膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的④种子萌发后发育成完整植株的过程体现了植物细胞的全能性⑤依据电镜照片制作的细胞亚显微结构模型属于物理模型⑥人体细

胞中的CO2一定在细胞器中产生A.1项B.2项C.3项D.4项【答案】B【解析】【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。3、酶促反应的原理：酶能降低化

学反应的活化能。4、影响酶活性的因素主要是温度和pH。5、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。【详解】①酶能降低化学反应的活化能，因此具有催化性，①错误；②酶制剂适于在低温下保存，核糖体是蛋白质的合成场所，酶大多数是蛋白质，少数是RNA，因

此不是所有的酶都在核糖体上合成，②正确；③细胞膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的，③正确；④种子萌发后发育成完整植株的过程是自然生长的过程，不能体现植物细胞的全能性，④错误；⑤依据电镜照片制作的细胞亚显微结构模型属于物理模型，⑤正确；⑥人体细胞只有有氧呼吸产生CO2，人在剧烈运动

时，无氧呼吸产物中没有CO2，因此人体细胞中的CO2一定在线粒体中产生，⑥正确。①④错误。故选B。8.已知豌豆的高茎对矮茎为显性，黄子叶对绿子叶为显性，两对性状独立遗传。某科研所进行遗传实验，操作如下图。假定所有的植株都能成活，理论上收获的F4中绿子叶的比例为（）A.

9/16B.7/16C.5/8D.3/8【答案】B【解析】【分析】豌豆属于某闭花受粉植物，高茎对矮茎为显性（设用字母D/d表示），黄子叶对绿子叶为显性（设用字母Y/y表示），两对性状独立遗传。【详解】根据后代收获的是F

4中绿子叶，子叶没有淘汰，只需将子一代的黄色子叶连续自交三代即可，理论上收获的F4中绿子叶的比例为{1-（1/2）3}/2=7/16，B正确，故选B。9.如图分別表示载体蛋白和通道蛋白介导的两种物质运输方式，其中通

道蛋白介导的运输速率比载体蛋白介导的运输速率快1000倍以上。下列叙述错误的是（）A.通道蛋白介导的运输速率较快可能是因为消耗的能量较少B.载体蛋白在细胞膜上具有一定的流动性C.两种膜蛋白对运输的物质均具有

专一性D.载体蛋白介导的运输速率会受到载体蛋白数量的限制【答案】A【解析】【分析】据图分析，两种溶质分子通过载体蛋白和通道蛋白的方式都是协助扩散，都不消耗能量。【详解】A、图中通道蛋白介导的运输属于协助扩散，不需要消耗能量，A错误；B、载体蛋白在运输物质时变形，说明细胞膜上具有一定的流动性，

B正确；C、两种膜蛋白均转运相应的物质，因此两种膜蛋白均具有专一性，C正确；D、由于载体蛋白数量有限，则介导的运输速率会受到载体蛋白数量的限制，D正确。故选A。10.一般情况下，病毒侵染机体后，机体细胞会释放致热性细胞因子，致使“体温

调定点”上升引起体温升高，利于机体快速清除病毒以维持机体的稳态。下列关于稳态调节的叙述，错误的是（）A.致热性细胞因子能作用于下丘脑，调节“体温调定点”B.机体通过分级调节使甲状腺激素的分泌增多，产热增加C.持续高温期产热量大于散热量，各种代谢活动下降D.若患者出现脱水现象，则垂体释

放抗利尿激素增加【答案】C【解析】【分析】体温调节的过程为：寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→产热增加（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），散热减少（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持

相对稳定。炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对稳定。【详解】A、下丘脑是体温调节中枢，A正确；B、甲状腺激素通过分解调节使甲状腺激素分泌增多，产热增加，引起体温升高，B

正确；C、持续高温期产热量等于散热量，C错误；D、若患者出现脱水现象，则细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌由垂体释放的抗利尿激素增多，尿量减少，D正确。故选C。11.下列有关遗传、变异、进化、育种的叙述，正确的是（）A.三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异可能来自基因重

组B.生物的各种变异均可为进化提供原材料C.若体细胞的姐妹染色单体上存在等位基因，则说明发生了基因突变D.花药离体培养所获得的新个体即为纯合子【答案】C【解析】【分析】可遗传的变异有三种基因突变、染色体变异和基因重组：（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突

变发生的时间主要是细胞分裂的间期。基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。（2）基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基

因重组。（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减

少。【详解】A、三倍体香蕉是不可育的，因此其变异不可能来自基因重组，A错误；B、生物的可遗传变异可为进化提供原材料，B错误；C、由于体细胞进行有丝分裂不进行减数分裂，若体细胞的姐妹染色单体上存在等位基因，则说明发生

了基因突变，C正确；D、花药离体培养所获得的新个体可能是纯合子，也可能是杂合子，D错误。故选C。12.研究表明某种糖尿病的发生与细胞的异常调亡有关，在免疫调节过程中，T细胞能分泌促使细胞凋亡的信息分子CD95L，正常情况下胰岛B细胞表面由于缺乏CD

95L的受体，而不会凋亡。下列有关胰岛B细胞与血糖调节的分析，错误的是（）A.胰岛B细胞膜上有葡萄糖受体，可感知血糖升高的变化B.肝细胞膜上有胰岛素的受体，也有胰高血糖素的受体C.由细胞异常凋亡引起的糖尿病患者不能通过注射胰岛素缓解症状D.高血糖可能诱导胰岛B细胞中控制CD95L受

体合成的基因表达【答案】C【解析】【分析】血糖平衡的调节：【详解】A、胰岛B细胞能直接接受血糖浓度的信号，是因为其细胞膜上含有葡萄糖受体，可感知血糖升高的变化，A正确；B、肝脏细胞作为组织细胞需要摄取利

用和储存葡萄糖，同时当血糖浓度较低时，肝糖原能分解为葡萄糖，使血糖升高，因此肝细胞膜上既有胰岛素的受体，也有胰高血糖素的受体，B正确；C、细胞异常凋亡导致胰岛B细胞减少，分泌的胰岛素也减少，因此此时注射胰岛素能缓解患者

由细胞异常凋亡引起的糖尿病症状，C错误；D、正常情况下，胰岛B细胞膜上没有CD95L的受体，不会凋亡，而高血糖出现可能是诱导了胰岛B细胞中控制CD95L受体合成的基因表达，使胰岛B细胞减少导致，D正确。故选C。13.胃泌素释放肽（GRP）是一种神经递质，将其注射到小鼠脊髓后，小鼠立刻

会有抓痒行为。若破坏小鼠脊髓中的胃泌素释放肽受体（GRPR），不论向这些小鼠身上注射何种浓度的GRP，小鼠都不抓痒。下列叙述错误的是（）A.注射GRP到脊髓后小鼠有抓痒行为，说明痒觉感受器在脊髓B.G

RP与GRPR结合后，突触后膜上的钠离子通道打开，钠离子内流C.GRP在突触间隙中完成信息传递后，可能会被酶解或被回收D.若抑制GRPR基因的表达，可以缓解或消除小鼠的瘙痒症状【答案】A【解析】【分析】神经递质：是指神经末梢释放的特殊化学物质，它能作用于支配的神经元或效应器细胞膜上的

受体，从而完成信息传递功能。①合成：在细胞质通过一系列酶的催化作用中逐步合成，合成后由小泡摄取并贮存起来。②释放：通过胞吐的方式释放在突触间隙。③结合：神经递质通过与突触后膜或效应器细胞膜上的特异性受体相结合而发挥作

用。递质与受体结合后对突触后膜的离子通透性发生影响，引起突触后膜电位的变化，从而完成信息的跨突触传递。④失活：神经递质发生效应后，很快就被相应的酶分解而失活或被移走而迅速停止作用。递质被分解后的产物可被重新利用合成新的递质。一个神经冲动只能

引起一次递质释放，产生一次突触后膜的电位变化。⑤类型：兴奋性递质和抑制性递质。【详解】A、将GRP注射到脊髓后，小鼠有抓痒行为，说明脊髓里含有胃泌素释放肽受体（GRPR）的神经元，A错误；B、胃泌素释放肽（GR

P）神经递质与GRPR结合后，引起小鼠的脊髓里的神经元兴奋，导致突触后膜上的Na+通道打开，Na+内流，形成动作电位，产生兴奋，使突触后膜上的化学信号转变为电信号，B正确；C、根据题意，GRP在突触间中完成信息传递，说明GRP是神经递质，神经递质完成作用后，

可能会被酶解或被重吸收到突触小体，为下次传递作准备，C正确；D、若抑制GRPR基因的表达，则不能产生胃泌素释放肽受体（GRPR），突触间隙中的胃泌素释放肽（GRP）神经递质与不能与突触后膜上的胃泌素释放肽神经递质受体（GRPR）结合

，无法形成动作电位，不能产生兴奋，可缓解或治疗瘙痒，D正确。故选A。14.中国科学院动物研究所首席科学家、动物克隆与受精生物学学科带头人陈大元，曾主持科研攻关项目——“攀登”，进行大熊猫的异种克隆。他们将大熊猫的体细胞核放入兔子的去核卵母细胞之中

，并使其成功发育成囊胚，标志着异种核质相容的问题得到解决，异种克隆大熊猫迈过了第一道“坎”；然后至关重要的是选择一种合适的“代孕母体”。下图是该研究的理论流程图。下列说法正确的是（）A.步骤甲、乙分别是指大熊

猫体细胞核移植、胚胎收集B.诱导超数排卵所注射的激素只能作用于特定细胞C.重组细胞发育成早期胚胎所需营养主要来源于营养液D.步骤甲和步骤乙中的供体和受体需要同期发情处理【答案】B【解析】【分析】大熊猫的异种克隆思路为将大熊猫的体细胞的细胞核与兔子去核的卵母细胞融合

进行体外培养获得重组胚胎，发育成囊胚时移植到一种合适的“代孕母体”，从而产下克隆幼崽。【详解】A、步骤甲乙分别指的是核质融合、移植到代孕母体中，A错误；B、诱导超数排卵所注射的激素是促性腺激素，只能作用于性腺，B正确；C、重

组细胞发育成早期胚胎所需营养主要来源于卵细胞，C错误；D、步骤甲和步骤乙中的供体和受体不需要同期发情处理，D错误。故选B。二、选择题15.下列有关酶的探究实验的叙述，错误．．的是（）选项探究内容实验方案A酶的高效性用3FeCl和过氧化氢酶分别催化等量22HO

分解，待22HO完全分解后，检测产生的气体总量B酶的专一性用淀粉酶催化淀粉水解，检测是否有大量还原糖生成C温度对酶活性影响用−淀粉酶分别在100℃、60℃和0℃下催化淀粉水解，充分反应后，用碘液检测淀粉水解程度DpH对酶活性

的影响用淀粉酶在不同pH条件下催化淀粉水解，用斐林试剂检测A.AB.BC.CD.D【答案】ABD【解析】【分析】1.影响酶促反应的因素：（1）温度对酶活性的影响：在一定的温度范围内反应速率随温度升高而加快；但当温度升高到一定限度时反应

速率随温度的升高而下降。在一定的条件下，酶在最适温度时活性最大。高温使酶永久失活，而低温使酶活性降低，但能使酶的空间结构保持稳定，适宜温度下活性会恢复。（2）pH对酶促反应的影响：每种酶只能在一定限度的pH范围内才表现活性。过酸或过碱会使酶

永久失活。（3）酶的浓度对酶促反应的影响：在底物充足，其他条件固定、适宜的条件下，酶促反应速率与酶浓度成正比。（4）底物浓度对酶促反应的影响：在底物浓度较低时，反应速率随底物浓度的增加而急剧加快，反应速率与底物浓

度成正比；在底物浓度较高时，底物浓度增加，反应速率也增加，但不显著；当底物浓度很大且达到一定限度时反应速率达到一个最大值，此时，再增加底物浓度反应速率不再增加。2.酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～10

13倍。（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。【详解】A、用FeCl3和过氧化氢酶分别催化等量H2O2分解，检测单位时间内

产生的气体总量，可以反应酶的高效性，待H2O2完全分解后，产生的气体总量相等，不能反应高效性，A错误；B、验证酶的专一性，实验需要鉴定淀粉和蔗糖是否被淀粉酶分解，用斐林试剂进行检测，B错误；C、探究温度

对α－淀粉酶活性的影响，自变量为温度，可以设置低于最适温度、最适温度和高于最适温度至少三种温度下，检测底物水解的情况，可用碘液检测，C正确；D、探究pH影响酶的催化活性，底物不能用淀粉，因为淀粉在酸性条件下水

解，D错误。故选ABD。16.神经细胞间兴奋的传递依赖突触，图1所示为多个神经元之间联系示意图，为研究神经元之间的相互作用，分别用同强度的电刺激进行实验：Ⅰ、单次电刺激B，Ⅱ、连续电刺激B，Ⅲ、单次电刺激C，用微电极分别记录A神经元的电位

变化表现如图2。（注：阈电位是能引起动作电位的临界电位值）。下列分析正确的是（）A.静息电位的数值是以细胞膜外侧为参照，并将该侧电位值定义为0mvB.由Ⅰ可知，刺激强度过低不能使神经元A产生动作电位C.由Ⅱ可知，在同一部位连续给予多个阈下刺激可以产生叠加效应D.

由Ⅲ可知，神经元A电位的形成与神经元B释放神经递质的量不足有关【答案】ABC【解析】【分析】分析图1，CB之间存在突触，AB之间存在突触，A神经元上连接着微电极，可检测电位变化。分析图2，单次刺激B，膜电位发生了变化，静息电位差值变小，但没有形成外负内正的动作电位，说明刺激强度在阈值之下；连续

刺激B，形成了外负内正的动作电位，说明连续的阈下刺激可在突触后膜叠加；单次刺激C，静息电位差值变大，说明C释放的是抑制性神经递质。【详解】A、静息电位的数值是以细胞膜外侧0mv作为参照，因此静息时膜内比膜外低为负电位

，A正确；B、由Ⅰ可知，单次电刺激B，电位峰值依然低于0，说明刺激强度过低不能使神经元A产生动作电位，B正确；C、由Ⅱ可知，连续电刺激B，神经元A产生动作电位，结合Ⅰ、Ⅱ可说明在同一部位连续给予多个阈下刺激可以产生叠加效应，C正确；D、由Ⅲ可知，神经元A电位低于静

息电位的70mv，原因是C释放的是抑制性神经递质，D错误。故选ABC。17.人类β﹣地中海贫血症是一种由β﹣珠蛋白基因突变引起的单基因遗传病，该基因存在多种突变类型。甲患者珠蛋白β链第17、18位氨基酸缺失；乙患者β﹣珠蛋白基因中发生了一个碱基对的替换，

导致β链缩短。下列叙述正确的是（）A.甲、乙患者的致病基因位于同源染色体的相同位置B.甲患者β链氨基酸的缺失是基因中碱基对不连续的缺失所致C.乙患者基因突变位点之后的碱基序列都发生了改变D.通过染色体检查不能诊断该病携带者和患者【答案】AD【解析】【分析】1、基因突变是

基因中碱基对的增添、缺失或替换，导致基因结构的改变。2、基因突变产生的是等位基因，等位基因是同源染色体相同位置上控制一对相对性状的基因。【详解】A、由于基因突变形成的都是等位基因，因此控制甲、乙患者贫血症的基因在同源染色体的相同位置上，A正确；B、甲患者的β

链17～18位缺失了赖氨酸、缬氨酸，说明甲患者β链氨基酸的缺失是基因中碱基对连续的缺失所致，B错误；C、乙患者β珠蛋白基因中发生了一个碱基对的替换，导致β链缩短，说明其发生基因突变后导致翻译过程中提前出现终止密码，而

发生突变位点之后的碱基序列未发生改变，C错误；D、人类β型地中海贫血症是一种基因突变引起的单基因遗传病，因此不能通过染色体检查来确诊该病的携带者或患者，D正确。故选AD。18.实验表明，植物体在逆境条件下激素的含量会发生变化，逆境适应蛋白的合成量会相应增加，所以植物激素又称为“应激激素”。如

图为不同程度的干旱条件下番茄植株内脱落酸（ABA）与乙烯的变化情况，下列分析不合理的是（）A.脱落酸能促进某些逆境适应性基因的表达B.脱落酸与干旱程度呈正相关，乙烯则呈负相关C.脱落酸作为信号分子能诱导乙烯的合成D

.脱落酸能促进植物进入休眠状态，提高植物的抗逆性【答案】BC【解析】【分析】脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的合成部位：植物体各个部位，乙烯的主要作用是促进果实成熟。【详解】A、由图可知，逆境条件下，脱落酸的含量增加，再结合题干信息“逆境条件下，逆境适应蛋白的合成

量会相应增加”可知，脱落酸能促进某些逆境适应性基因的表达，使逆境蛋白的合成量增加，A正确；B、乙烯与干旱程度不是呈负相关的关系，在一定干旱条件下，乙烯随着干旱程度的增加而增加，当干旱程度过高时，乙烯的含量开始下降，B错误；C、图中看出，中度干旱以后，脱落酸含量增

加，乙烯的含量却减少，说明脱落酸作为信号分子不能诱导乙烯的合成，C错误；D、脱落酸对植物的生长起抑制作用，促进植物进入休眠状态，可以提高植物的抗逆性，D正确。故选BC。19.如图表示两个变量之间的关系，下列有关叙述

与图示不相符的是（）A.X表示氧气浓度，Y表示哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的速率B.X表示精原细胞减数分裂的过程，Y表示细胞内染色体组的数量C.X表示人体肝脏细胞分化的过程，Y表示细胞核内DNA的数量变化D.X表示数量呈“J“型增长的

种群所经历的时间，Y表示种群数量的增长率【答案】B【解析】【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；细胞分化的实质：基因的选择性表达。据图分析，图中曲线表示随着自

变量X的增大，因变量Y始终保持OA值不变。【详解】A、哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，不需要消耗能量，与氧气浓度无关，与题意相符，A正确；B、精原细胞减数分裂的过程中，不同时期细胞内染色体组数是不同的，B错误；C、肝脏细胞分化的过程是基因选择性表达过程，细胞核中的DNA数量是不变的，与题

意所示曲线相符，C正确；D、“J”型增长的种群其增长率是固定不变的，D正确。故选B。20.高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如图1所示。将得到的菌悬液转接于同时含有葡萄糖和淀粉作碳

源的固体培养基上培养，得到若干菌落后用碘液作显色处理，看到如图2所示情况。下列选项正确的是（）A.过程①②合称为稀释涂布平板法B.甲乙试管中的液体均为选择培养基C.Ⅱ号培养基上的接种方法为平板划线法D.图2中周围不显蓝色的菌落含有所需菌种【答案】ACD【解析】【分析】接种微生物的方法主要是稀释涂

布平板法和平板划线法；稀释涂布线法：逐步稀释菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养；平板划线法由接种环沾取少许待分离的材料，在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线，微生物细胞数量将随着划线次数的增加而减少，并逐步分散开来，

如果划线适宜的话，微生物能一一分散，经培养后，可在平板表面得到单菌落。【详解】A、根据I号培养基上菌落分布均匀，可知①②过程为稀释涂布平板法，A正确；B、甲乙试管中的液体是用于样品稀释，应为无菌水，B错误；C、由Ⅱ号培养基上上的划线区域可知从I号培养基上挑选的菌落进行接种的方法

是平板划线法，C正确；D、淀粉与碘液反应呈蓝色，但如果淀粉分解菌中的淀粉酶将淀粉水解后就不能呈蓝色，因此周围不显蓝色的菌落含有所需菌种，D正确。故选ACD。三、非选择题21.为了研究光照对玉米叶片净光合速率的影响，测得玉米叶片在不同光照强度下CO2吸收量的变化曲线如图所示。回答下列问题：

（1）在t1～t2时，暗反应速率逐渐_____（填“增大”“减小”或“不变”），原因是_____。（2）在t3时，玉米叶肉细胞的叶绿体利用CO2的相对值为_____。（3）在t3～t4时，给予全日照，玉米叶片吸收CO2量的相对值不再上升，说明_____。此时玉米叶肉细

胞间CO2浓度远低于空气中CO2浓度，原因是_____。（4）光合作用旺盛时，很多植物合成的糖类通常会以淀粉的形式临时储存在叶绿体中，假如以大量可溶性糖的形式存在，则可能导致叶绿体_____。【答案】(1

).增大(2).光照强度增大，光反应为暗反应提供[H]和ATP增多，导致暗反应增强(3).13(4).给予70%全日照已经达到玉米的光饱和点(5).光饱和时玉米叶肉细胞光合作用强，利用细胞间CO2的速率快(6).吸水涨破【解析】【分析】根据题意和曲线分析，该实验的自变量是光照强度

，因变量是CO2吸收量，即净光合作用，从30%全光照到70%全光照，净光合作用强度提高，从70%全光照到全光照，净光合作用强度不再提高，说明70%全日照已经达到玉米的光饱和点。黑暗中只进行呼吸作用，不吸收CO2只释放

CO2。【详解】（1）在t1一t2，光照强度增大，光反应为暗反应提供[H]和ATP增多，导致暗反应增强，暗反应速率逐渐增大。（2）在t3时，玉米叶肉细胞的叶绿体利用CO2的相对值等于呼吸作用产生的CO2+t3时从外界吸收的CO2，即4+9＝13。（3）从70%全光照到全光照，净光

合作用强度不再提高，说明70%全日照已经达到玉米的光饱和点，此时由于光饱和时玉米叶肉细胞光合作用强，利用细胞间CO2的速率快，因此玉米叶肉细胞间CO2浓度远低于空气中CO2浓度。（4）如果叶绿体中积累大量的可溶性糖，叶绿体基质的浓度升高，可能会导致叶绿体过度吸水涨破。

【点睛】本题考查植物光合作用和细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。22.生态学家曾多次实地考察黄河流域生态保护和生态发展情况。黄河口湿地是我国及世界

上研究河口湿地生态系统形成、演化及发展规律的最佳场所。近些年随着黄河口生态“大补”，生物种类大量增加，曾经濒临灭绝的黄河刀鱼也大面积出现。下表为被调查区域三个时期动植物的物种数量及黄河刀鱼的同化量在不同生命活动中分配比例的相对值。请回答问题

：时期竞争消耗的能量逃避敌害消耗的能量繁殖后代消耗的能量物种数Ⅰ17186549Ⅱ18602280Ⅲ65171846（1）在调查描述、解释黄河刀鱼种群数量变化时，常常需要建立种群数量增长的_____模型。若要预测黄河刀鱼种群数量的变化趋势，则需

调查黄河刀鱼种群的___________。（2）根据上表分析，进行生态修复的时期是_______期，判断的理由是___________。黄河刀鱼喜食麦穗鱼，麦穗鱼分布广泛，但在云贵高原地区却为外来物种，是滇池等湖泊土著物

种灭绝的元凶之一。为防治麦穗鱼的危害，结合表中的能量分配模型，请提出最合理的建议：___________。（3）该湿地在某个时期由于污染物排放导致水质恶化，生态环境遭到破坏，说明___________。污染物排放导致藻类大量繁殖，该区域的水流经芦苇田后，藻类数量大大减少。从生态学角度分析，

藻类数量减少的原因有_____________________________________________。【答案】(1).数学(2).年龄组成(3).Ⅲ(4).物种丰富度低，竞争消耗的能量多，而繁殖后代消耗的能量很少，说明生

存环境受到干扰，空间和食物受到限制(5).引入麦穗鱼的天敌，使麦穗鱼的能量分配向Ⅱ时期的能量流向模型转变(6).生态系统自我调节（自我修复）能力有限(7).芦苇和藻类竞争光照，同时吸收大量的N、P等无机盐（

动物摄食、微生物等产生杀藻物质）【解析】【分析】模型分为物理模型、数学模型和概念模型。种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入和迁出率、性别比例以及年龄组成，其中年龄组成预测种群数量的变化趋势。【详解】（1）调查描述、解释黄河刀鱼种群数量变化规律需要建立数

学模型。年龄组成能预测种群数量的变化趋势。（2）据表分析，Ⅲ时期物种丰富度低，竞争消耗的能量多，而繁殖后代消耗的能量很少，说明生存环境受到干扰，空间和食物受到限制，因此可得出Ⅲ时期处于生态修复期。麦穗鱼属于外来物种，缺少天敌，繁

殖速度快，因此为防治麦穗鱼的危害，因此应该引入麦穗鱼的天敌，使麦穗鱼的能量分配向Ⅱ时期的能量流向模型转变。（3）生态系统的自我调节能力有一定限度，当外界干扰大于生态系统的调节能力时，生态系统就会遭到破坏。芦

苇和藻类竞争光照，同时吸收大量的N、P等无机盐，从而导致污水流经芦苇田后，藻类数量大大减少。【点睛】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。23.如图1是人体某种调节方式的示意图；图2为当人体受到感染时，免疫细胞会释放促炎因子来清除病原体。若促炎因子过量会

导致正常组织损伤，如类风湿性关节炎。正常人体中会通过“炎症反射”以防止促炎因子的过量产生，其部分作用机理如图2所示，数字表示结构（④为巨噬细胞），字母表示物质。请据图回答问题：(1)图1中A细胞产生的C物质通过图示途径，最终作用于B细胞，体现激素调节具有_____________

_、_____________特点。(2)若图1中A细胞是某糖尿病患者的胰岛B细胞且功能正常，胰岛B细胞具体生活的内环境是___________。在这位患者体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体，则该人___________（填“能”或“不

能”）通过注射胰岛素有效调节其血糖水平，该疾病从免疫学的角度分析属于_______________。(3)图1中若C物质是甲状腺激素，则直接作用于A细胞并促进其分泌的激素是_______________。(4)图2中促炎因子刺激神经元

③，使其产生兴奋，此时膜内外的电位分布为________________。“炎症反射”的传出神经为_______________。（用图中编号表示）(5)图2中炎症反应时可能导致体温升高，下列能够增加机体散热的方式（多选）_____

_A.骨骼肌颤栗B.立毛肌收缩C.皮肤血管舒张D.细胞代谢增强E.汗腺分泌汗液(6)据图2分析，下列关于“类风湿性关节炎”可能的发病机理推段不合理的是_________A.促炎因子含量过多B.受病毒感染激活了NP-KBC

.促炎因子基因的转录过程加快D.A物质数量过多【答案】(1).通过体液运输(2).作用于靶器官、靶细胞（两空顺序可颠倒）(3).组织液(4).不能(5).自身免疫病(6).促甲状腺激素(7).内正外负(8).①(9).CE(10).D【解析】【分析】分析图1可知：细胞A分泌化

学物质C，通过血液运输，作用于靶细胞B上的受体。分析图2可知：巨噬细胞能够合成和分泌促促炎因子，合成促炎因子的过程受到NP-KB的调节作用，其中当促炎因子释放过多时刺激神经元③产生兴奋，导致钠离子内流

，产生动作电位，兴奋经过神经中枢的综合分析后经过神经元①传递，释放神经递质作用于巨噬细胞，抑制NP-KB的活性，抑制促炎因子的转录过程，从而抑制促炎因子的合成，从而调节促炎因子的合成；当细胞发生炎症时，由

于感染发生，感染会激活NP-KB，促进促炎因子的转录过程，从而促进促炎因子的合成，这样通过以上调节保证细胞释放的促炎因子含量正常。【详解】（1）激素调节的特点有：通过体液运输、微量高效性、作用于靶器官、靶

细胞。根据图1可知，图1中A细胞产生的C物质通过体液运输，最后作用于B细胞，体现了激素调节的通过体液运输和作用于靶器官、靶细胞的特点。（2）胰岛B细胞直接生活的内环境是组织液，在这位患者体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体，则该人患有自身免疫病，导致产生的抗体与胰岛素受体结合而使得机体的胰岛素无法与受

体结合引起血糖浓度升高，因此不能通过注射胰岛素有效调节其血糖水平。（3）图1中若C物质是甲状腺激素，则A细胞为甲状腺细胞，那么直接作用于A细胞的激素是由垂体分泌的促甲状腺激素。（4）神经元③产生兴奋时，钠离

子内流，此时膜内外的电位分布为内正外负。识图分析可知，“炎症反射”的传出神经为图中的①神经元。（5）体温升高时能够增加机体散热的方式为：毛细血管舒张，使血流量增加，促进散热；汗腺分泌汗液增加，促进散热。而A骨骼肌颤栗、B立毛

肌收缩、D细胞代谢增强是促进产热的方式。综上所述，C、E正确，A、B、D错误。故选CE。（6）A、根据题意可知，若促炎因子过量会导致正常组织损伤，如类风湿性关节炎的发生，A不符合题意；B、根据图2的分析可知，受病毒感染激活了NP-KB后会促进促炎因子的合成，导致其

可能过量，引起类风湿性关节炎的发生，B不符合题意；C、根据图2的分析可知，若促炎因子基因的转录过程加快，会促进促炎因子的合成过程，导致促炎因子的过量，引起类风湿性关节炎的发生，C不符合题意；D、分析图2可知，A物质是巨噬细胞膜上①神经元释放的神经递质的受体，如果A物质过多，使得神经递质与A物质

结合，抑制NP-KB的活性，使得促炎因子的转录减慢，不会引起促炎因子含量过多，D符合题意。故选D。【点睛】本题考查神经、体液调节的知识点，要求学生掌握神经调节中兴奋的产生机理和在神经元之间的传递过程和特点，能够识别反射弧的组成，理解

激素调节的特点，把握甲状腺激素的分级调节过程。正确识图分析图1，判断图中的生理过程及其特点，分析图2中的“炎症反射”的反射弧及其调节过程，利用所学的知识点解决问题。24.炎症发生时，疼痛是一种防御性的保护反应。研究发现，炎症因子ILs能够促进痛觉

的形成，其作用机制如图所示。但过量的炎症因子会造成免疫过强，自身器官受到损伤。2019年底出现的由新冠状病毒引起的肺炎，部分重症患者体内细胞产生了过量的炎症因子，在治疗方法上可酌情使用糖皮质激素来对抗强大的炎症反应。请回答下列相关问题：（1）某些细胞释放的炎

症因子使相关神经元更易产生兴奋，传到______________从而产生痛觉。兴奋传导过程中，突触后膜发生的变化有_____________、____________。（2）在研究过程中发现，炎症因子ILs能通过系列信号通路促使Ca2＋

内流增加，据图分析炎症因子使Ca2＋内流增加的原因是_____________。（3）若使用Ca2＋阻滞剂抑制神经细胞膜Ca2＋通道的开放，则能减缓炎症因子引起的疼痛，为探究Ca2＋的作用机制，进行了如下实验：对照组：对突触前神经纤维施加适宜电刺激，检测神经递质的释放量。实验组：向突触小体施加

适量的Ca2＋通道阻滯剂，对突触前神经纤维施加适宜电刺激，检测神经递质的释放量。结果是实验组神经递质的释放量小于对照组。由实验结果能得出的结论是_____________。为进一步验证上述结论，请再补充一个实验组：_________________________________

___。（4）糖皮质激素属于类固醇物质，其靶细胞广泛分布于肝、肺、脑、淋巴组织等处，能有效抑制炎症因子ILs的合成。糖皮质激素与胞内受体结合后，“激素一受体复合物”能够进入细胞核，请推测糖皮质激素产生抗炎作用的途径是_________________________。【答案】(1).

大脑皮层(2).神经递质与突触后膜的特异性受体结合(3).Na＋内流，产生动作电位(4).促进Ca2＋通道蛋白合成（翻译），促进Ca2＋通道与细胞膜结合(5).Ca2＋能促进神经递质的释放(6).向突触小体中施加适量的Ca2＋(7).激素—受体复合物能抑制炎症因子相关基因的转录，从而抑制相

关蛋白质的合成【解析】【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触

后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。【详解】（1）产生痛觉的部位是大脑皮层。兴奋传导过程中，突触前膜释放神经递质到达突触间隙中，通过扩散到达突触后膜，与突触后膜的特异性受体结合，引起突触后膜Na

＋通道打开，Na＋内流，产生动作电位。（2）由图可知，炎症因子ILs能促进Ca2＋通道蛋白合成（翻译），促进Ca2＋通道与细胞膜结合，进而促使Ca2＋内流增加。（3）根据信息“Ca2＋阻滞剂抑制神经细胞膜Ca2＋通道的开放，则能减缓炎

症因子引起的疼痛”，实验组施加适量的Ca2＋通道阻滯剂，对照组只给予和实验组相同且适宜的电刺激，通过检测突触前膜神经递质的释放量，发现实验组神经递质的释放量小于对照组，由此说明Ca2＋能促进神经递质的释放，为了验证这一结论，可向突触小

体中施加适量的Ca2＋，并检测突触前膜释放的神经递质即可。（4）糖皮质激素能抑制炎症因子ILs的合成，糖皮质激素作为信号分子，化学本质又是脂质类，可推测其具体的作用途径是糖皮质激素与胞内受体结合后，“激素一

受体复合物”抑制炎症因子相关基因的转录，从而抑制相关蛋白质的合成。【点睛】本题以图形为载体，考查炎症反应引起局部组织疼痛的原理和预防方法，考查兴奋在神经元之间的传递等知识的理解运用，培养学生实验技能和分析判断能力。2

5.为使水稻获得抗除草剂性状，科研人员将除草剂草甘膦抗性基因转入水稻植株，获得抗草甘膦转基因水稻。（1）将草甘膦抗性基因作为_____，与Ti质粒用相同的_____和DNA连接酶处理构建基因表达载体。（2）用_____处理农杆菌后获得感受态细胞，

将其与基因表达载体混合完成转化后，在添加_____的培养基中，经筛选1得到含基因表达载体的农杆菌。（3）利用PCR技术，可以鉴定被侵染的愈伤组织中是否含有草甘膦抗性基因。草甘膦抗性基因的部分序列如下：5'﹣﹣﹣ATGGCT………AGGAAC﹣﹣﹣3'3'﹣﹣

﹣TACCGA………TCCTTG﹣﹣﹣5'根据上述序列应选择引物_____（填字母）进行PCR。A．引物：5'﹣TACCGA﹣3'B．引物：5'﹣GTTCCT﹣3'C．引物：5'﹣AUGGCU﹣3'D．引物：5

'﹣ATGGCT﹣3'（4）PCR扩增时需要根据草甘膦抗性基因序列设计_____种引物，其原因是_____。（5）除了鉴定愈伤组织中是否含有目的基因以外，还可以利用GUS基因表达产物的鉴定进行图中的筛选2，以确定目的基因是否_____。两次筛选后得到的

转基因愈伤组织经过细胞的_____过程，获得转基因水稻。【答案】(1).目的基因(2).限制性核酸内切酶(3).CaCl2(4).潮霉素(5).BD(6).2(7).保证基因的两条反向平行的链都做模板，且其上碱基序列不同(8).表达(9).再分化【解析】【

分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成；（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等；（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植

物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法；（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA

是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）用相同的限制性内切酶切割目的基因和质粒后露出相同的黏性末端再用

DNA连接酶连接，从而构建基因表达载体，题中以草甘膦抗性基因作为目的基因。（2）依据图中信息，农杆菌用CaCl2处理后变成感受态细胞，将其与基因表达载体混合完成转化后，在含有标记基因表达的潮霉素培养基中筛选，从而获得含目的基因表达载体的农杆菌。（3）根据已知草甘膦抗性基因的部

分序列以及双链DNA分子的结构特点（反向平行），再结合DNA复制（PCR中）的特点，即子链合成的方向是从5’到3’，应选择引物B、D进行PCR扩增。（4）为使基因的两条反向平行的链都做模板，而且其碱基序列不同，

所以，PCR扩增时需要根据草甘膦抗性基因序列设计2种引物。（5）除了鉴定愈伤组织中是否含有目的基因以外，还可以利用GUS基因表达产物的鉴定进行图中的筛选2，以确定目的基因是否表达。两次筛选后得到的转基因愈伤组织经过再分化过程，获得转基因水稻。【点睛】本题主要

考查基因工程的应用相关知识，识记和理解目的基因的获取、表达载体的构建以及目的基因的检测等知识是解答本题的关键。