核心考点增分练 21

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以下为本文档部分文字说明:

核心考点增分练21世界是普遍联系的一、选择题1.习近平总书记在《携手建设更加美好的世界》的讲话中指出,一国安全不能建立在别国不安全之上,别国面临的威胁也可能成为本国的挑战。面对日益复杂化、综合化的安全威胁,单打独斗不行,迷信武力更不行。材料体现的哲学原理是()①世

界是一个普遍联系的有机整体②自在事物的联系是人类实践活动的产物③人们可以根据需要排除一切不利的联系④要善于从事物固有的联系中把握事物A.①②B.①④C.②③D.③④2.在“数据”时代,数据成为决策的重要

参考之一。大数据技术深刻影响着高等教育、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定、受教育者的学习方案与评价方式、教学模式及质量改进等教育全过程。这表明()①世界上任何事物都处于普遍联系之中②任何事物之间的联系都是绝对的、有条件的③人可以根据自

己的需要建立起新的联系④人为事物的联系是不以人的意志为转移的A.①②B.①④C.②③D.③④3.在世界经济持续低迷、全球市场萎缩、保护主义上升的背景下,加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,是在更加不稳定不确定的世界中谋求我国发展的大战略,是适应国内外环境变化的重大战略

调整。双循环战略的提出体现了()①联系具有客观性,人们可以根据自己的需要建立新的具体的联系②联系具有多样性,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件③联系具有普遍性,任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系④联系具有条件性,创造条件实现自在事物向人为事物联系的转变

A.①③B.①④C.②③D.②④4.国家主席习近平同美国总统拜登举行视频会晤时指出,作为世界最大发展中国家和最大发达国家,中美应肩负起特殊重要责任,坚持互惠互利、推进各层级各领域交往合作,为世界和平稳定与发展繁荣作出更大贡献。其中蕴含的哲学原理是()①整体由部分

构成,整体的功能存在于各个部分之中②部分影响整体,部分的发展有利于整体的发展③部分区别于整体,整体的状况不一定影响部分④整体与部分相互依存,部分在整体中的地位是发展变化的A.①②B.①③C.②③D.②④5.[2023·大连市阶段练习]加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互

促进的新发展格局,其核心要义不是“内外”,而是“循环”,只有打通生产、分配、流通、消费各个环节,才能增强经济发展的内生动力。其中蕴含的哲学道理是()①把握分析事物变化发展的条件谋求整体发展②重视整体功能对部分功能发挥

的制约作用③注重部分的有序性也能够引起整体功能最优化④整体功能总是大于局部功能之和A.①②B.①③C.②④D.③④6.短视频与旅游“联姻”一拍即合,人们的旅游习惯也随之悄然改变。出游前,看短视频做攻略

;旅游时,拍视频分享经历和体验;旅游目的地则将短视频作为营销新利器。当前,“云旅游”走进了更多人的生活,数字旅游的步伐不断加快。从人们旅游生活的变化可以看出()①抓住事物表面的相似之处,才能把握事物联系的多样性②

人可以根据事物的固有联系,调整原有联系,建立新的联系③人为事物的联系虽有“人化”的特点,但不以人的意志为转移④认识和改造世界,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件A.①②B.①③C.②④D.③④7.[20

23·湛江市模拟]2022年以来,随着《广东省革命遗址保护条例》重磅出台,我省多措并举进一步加强对革命文物的系统性保护,以革命文物保护利用片区为重点,统筹抢救性与预防性保护、本体与周边保护、单点与集群保护,探索将做好革命文物工作和推进乡村振兴、

旅游产业发展等工作结合起来,深化拓展革命文物的教育功能,讲好红色故事,赓续南粵红色文脉。材料蕴含的哲学道理是()①系统优化方法要求着眼于事物的整体性②系统优化方法是认识世界的根本方法③办事情要坚持重点

论与两点论的统一④办事情要坚持共性与个性具体的历史的统一A.①②B.①③C.②④D.③④8.“一带一路”建设不是另起炉灶,推倒重来,而是实现战略对接,优势互补。我们同有关国家协调政策,包括俄罗斯提出的

欧亚经济联盟、东盟提出的互联互通总体规划、哈萨克斯坦提出的“光明之路”等。各方通过政策对接,实现了“一加一大于二”的效果。这蕴含的哲理是()①事物之间的联系可以根据人的意志进行改变和重组②注重各个要素的有机整合,可以发挥整体

的最佳功能③人们根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的联系④任何两个事物之间都是有联系的,没有孤立存在的事物A.①②B.①④C.②③D.③④9.[2023·河北衡水模拟]下列关于下图中漫画的说法正确的

是()①联系具有多样性,要一切以时间、地点、条件为转移②掌握系统优化方法,用综合思维方式认识事物③矛盾双方在一定条件下相互转化④矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析A.①③B.①④C.②③D.②④10.梅拉宾提出:一个人对他人的印象,约有7%取决于谈话的内容,

辅助表达的方法如手势、语气等占38%,肢体动作所占的比例则高达55%。“梅拉宾法则”体现的哲理是()①联系具有普遍性和多样性②关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用③用综合的思维方式来认识事物④重视部分,用局部的发展推动整体

的发展A.①②B.①④C.②④D.③④11.在媒体上经常把北京南站的交通乱象戏称为“北京难站”。为解决这一问题,北京市交通委出台措施:延长4号线轨道交通运营时间,增开三条高铁公交专线,公交集团试点开通以“线上预约、合乘出行”为特色的网上定制公交等等。政府着

手解决“北京难站”问题()①体现了意识活动的自觉选择性和主动创造性②运用综合思维方法,注重系统优化③以人民为中心,尊重人民群众的主体地位④深化了交通体制改革,完全避免出行难问题A.①②B.②③C.①④D.

③④12.“碳达峰”是指我国承诺2030年前,二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后逐步降低。“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式,抵消温室气体排放中产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。2021年政府工作报告指出,扎实做好碳达峰、碳中和各项工作,制定2030年前碳排

放达峰行动方案。这需要()①立足于指导思想,根据自身需要创造人为事物的联系②系统优化,实现碳排放达峰和空气质量达标协同治理③着眼于关键要素,按步骤分析碳中和每一个具体目标④统筹全局,加强碳中和治理的各部门联动,形成合力A.①②B.①③C.②④D.③④二、非选择题13.阅读

材料,完成下列要求。“坚持系统观念”作为“十四五”时期我国经济社会发展必须遵循的五项原则之一,指明了提高社会主义现代化事业组织管理水平的方向。随着我国进入新发展阶段,需要解决的问题越来越多样、越来越复杂。比如乡村振兴,目前还存在一些问题。一是“重外轻内”,缺乏外在美与内在美的结合。

二是“同多异少”,在经济发展、文化建设、规划布局等方面的同质化问题突出。三是“重建轻管”,重一时整治缺乏长期有效管理。四是“点美面丑”,少量村庄整洁与大量村庄脏乱。处理好乡村振兴中的一系列复杂问题,需要我们从多因素、

多层次、多方面入手,自觉运用系统科学的方法分析和解决。结合材料,运用所学哲学知识,说明如何用系统观念指导和推进乡村振兴工作。14.[2023·厦门市湖滨中学期中]阅读材料,完成下列要求。材料一中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出,大中小学要设立劳动必修课程和劳

动周把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通于大中小学各学段,贯穿在家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观,推动劳动教育回归课堂,有助于补齐、修复现有教育体系存在的短板和不足,并将从根本上改变一些学

生不会劳动、轻视劳动,不珍惜劳动成果的现状,从而实现教育知行合一,促进学生全面发展,构建全面培养的国民教育体系。材料二习近平总书记在党的二十大上的报告强调“青年强,则国家强”;指出“当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明”;对广大青年提出了

“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的重要要求。党的二十大擘画的宏图盛景,是国家的、民族的、人民的,更是青年的;是青年成长进步、建功立业的大好际遇,更是青年传承历史、开拓未来的神圣责任。广大青年要牢记习近平总书记的嘱托,在党的领

导下,以理想者、担当者、吃苦者、奋斗者的姿态,奋进新征程,诠释新青春,创造新业绩!(1)结合材料,运用“整体与部分的关系”知识,分析补齐劳动教育这一“短板”对构建全面培养的国民教育体系的作用。(2)从哲学角度出发,以“青春之我、奋斗之我”为主题撰写一份班会课

发言稿。(要求:逻辑清晰,贴合主题;学科语言使用规范;字数不少于100字。)

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