【文档说明】2023年高考语文二轮复习课件（新高考专用）05 连贯（补写）、得体.pptx，共(36)页，1.060 MB，由小赞的店铺上传

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连贯（补写）、得体复习任务考情概览分析预测语句复位题是近几年常考的题型，2022年没有考核，以前经常和成语、病句等混搭考核，随着语用试题向简答题过度的趋势强化，此类试题有淡化的趋势；情境补写是必考的内容，选材多为说明类的科普文

章，多和其它类型试题混搭，在具体的语言环境中考查，对答案的要求较为严格，应强化训练。得体类试题近3年没有考查，应引起注意。2023年高考情景补写仍然会是必考的题目，语句复位和语言得体可能会轮考，比如语言得

体可能会选择应用类文段，在具体的语言环境中和其它考核点混搭考查，语句复位可能选择社会热点文段，和其它考点混搭命题。考点解密【典例1·语句复位话题统一】阅读下面的文字，完成下面小题。诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中

国人从此站立起来了。（）这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削导致的。一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们

的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族

将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A．中国虽然在近代落伍了，但他从来就是一

个伟大的勇敢的勤劳的民族。B．中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代落伍了。C．虽然中国在近代落伍了，但中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族。D．中国从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是他在近代落

伍了。考点解密【解析】所填写的句子后句以“这种落伍”为主语，根据照应原则，可判断前一句引出“落伍”这一事实，据此可排除AC；所填句子前句提到“中国人”为陈述对象一致原则，所填写句子应以“中国人”为陈述对象，可排除D。【答案】B考点解密【典例2·语句复位叙述有序】阅读下面的

文字，完成下面小题。近年来，传统手工艺的保护与传承越来越受到人们的重视。虚拟现实技术的加入，将为传统手工艺的保护和传播提供新的方式。通过虚拟现实技术对传统手工艺进行数字化展示，以新视角和新方式进行保存与利用，可以为

传统手工艺的展示与传播提供广阔的发展空间。虚拟的传统手工艺的展示信息可以在任一时间任一地点的展示平台进行展出，突破了时空限制，提高了传统手工艺的传播效率。交互式虚拟也将受众带传统手工艺现场，感知传统手

工艺。通过感知、体验，受众可以更深入地了解传统手工艺背后的故事。虚拟技术虽然对传统手工艺的数字化复原与再现有着重大的意义，但每个传统手工艺背后有其厚重的历史文化积淀，而文化积淀才是最吸引人和最值得流传的经典。因此，（）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项

是（）A．虚拟技术的运用必须把握传统手工技艺活态化的演变方向，重视传统文化的传承。B．虚拟技术的运用必须重视传统文化的传承，把握传统手工技艺活态化的演变方向。C．重视传承传统文化，虚拟技术的运用才能把握传统手工技艺活态化的演变方向。D．把握了传统手

工技艺活态化的演变方向，虚拟技术的运用才能重视传承传统文化。考点解密【解析】根据前句“虚拟技术虽然对传统手工艺的数字化复原与再现有着重大的意义，但每个传统手工艺背后有其厚重的历史文化积淀，而文化积淀才是最吸引人和最值得流传的经典”和本句中的“因此”一词可知，此处衔接的句子应是虚拟技术运用的结果，

故所选句子的主语应是“虚拟技术的运用”，排除CD；“虚拟技术的运用”首先必须要“重视传统文化的传承”，然后才是“把握传统手工技艺活态化的演变方向”，应排除A。【答案】B考点解密【典例3·语句复位前后勾连】阅读下面的文字，完

成下面小题。心脏是一个“泵”，把血液“泵”到全身，当心搏骤停或室颤（不规律地跳动）时，这个“泵”就停止工作了，全身会缺血。心脏就是这个工作原理，把血里面携带着的氧，运送到全身。当心跳停止4分钟后，脑细胞开始出现不可逆的缺氧坏死。心搏骤

停患者需要做心肺复苏。什么时候可判断患者心搏骤停，需要做心肺复苏呢？首先拍打患者并大声呼唤，患者没有眨眼、皱眉、呻吟等反应，其次患者胸部无起伏5～10秒，两者同时具备即可判断患者心搏骤停，应进行心肺复苏。如何做心肺复苏呢？发现有人倒地，可参考如下步骤施救∶第一步

，判断现场的环境是否安全；第二步，判断患者是否有意识，轻拍重唤；第三步，若患者无反应，找人拨打急救电话、取用最近的AED（自动体外除颤器）；第四步，看呼吸，而不是去听和感觉，观察患者胸部有无起伏5～10秒，（）；第

五步，实施胸外按压和人工呼吸。下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．如果还有呼吸或者是不正常呼吸，就不要进行心肺复苏B．如果还有呼吸或者是不正常呼吸，就要开始进行心肺复苏C．如果没有呼吸或者是不正常呼吸，就要开始进行心肺复苏．如

果没有呼吸或者是不正常呼吸，就不要进行心肺复苏考点解密【解析】根据空后“第五步，实施胸外按压和人工呼吸”，可知此空是指要进行心肺复苏，排除AD；根据选项中的关联词“如果……就……”，可知此空前者是说明要进行心肺复苏的条件，根据“或者”一词，可知“没有

呼吸”“不正常呼吸”有其一就要进行心肺呼吸，排除B。【答案】C考点解密【典例4·语句复位句式一致】填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中华文明的瑰宝，凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧。近百年来，随着西风

东渐，西医成为主流医学，中医药呈边缘化趋势。事实证明，中医药一旦背离了自身发展规律，中医西化，特色弱化，必将丧失自我。因此，无论是看待中医、研究中医，还是运用中医、推广中医，都必须遵循中医药自身发展规律。

但这并不意味着自我封闭，更不是墨守成规。中医药发展需创新，借鉴吸收现代科技成果。当前，中医药发展面临着传丞不足、创新不够的局面。（）；创新是为了提升，没有创新就不能与时俱进。中医药需要在传承中创新，在创新中传承，进而获得高质量的发展。中

医药发祥于中华大地，植根于中华文化。只有立足根基，挖掘精华，保持特色，中医药才能根深叶茂，岐黄之术方可生生不息。让中医药永远姓“中”，是中国人义不容辞的责任和使命。下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．创新是最好的传承，传承才能保根和正本清源B．传承能保根和

正本清源，没有传承就没有创新C．传承是为了保根，没有传承就不能正本清源D．创新须先传承，做好保根和正本清源才能创新考点解密【解析】要填入的是与“创新是为了提升，没有创新就不能与时俱进”并列的分句。联系前后语句，括号内的语句应是强调“传承的意义”，排除AD；从后一个

分句“创新是为了提升，没有创新就不能与时俱进”的句式看，此处应句式对称，B与之不一致，排除B。【答案】C考点解密【典例5·语句复位意境协调】阅读下面的文字，完成下面小题。土家吊脚楼从整体布局看，可称为不规则弹性组群，房屋布局自由灵活。有的依山顺势，层叠而上；有的沿沟环谷，生动活泼；

有的背山占崖，居高临下。加之这些吊脚楼多依山而建，（），从而获得变幻的视觉效果，这与我国园林建筑中“借景”手法有异曲同工之妙。下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．山路的迂回曲折，常常使人领略到“曲径通幽处，禅房花木深”的意

境B．山势的蜿蜒起伏，常常使人领略到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境C．山势的蜿蜒起伏，常常使人领略到“曲径通幽处，禅房花木深”的意境D．山路的迂回曲折，常常使人领略到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境考点解

密【解析】依据前文“有的依山顺势”“有的沿沟环谷”“有的背山占崖”“依山而建”等内容，可知是说建筑与“山势”有关，排除AD。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”能表现吊脚楼随山势的蜿蜒而隐现的情态，与后面“获得变幻的视觉效果”衔接紧密，“曲径通幽处，禅房花木深”侧重表

现的是幽深，排除C。【答案】B考点解密【典例6·语句复位音韵和谐】填入下列横线处，使上下文语意连贯、音节和谐的句子（填写序号）依次是：（1）每逢深秋时节，__________，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱，__________；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰

槐榆丹枫②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫③白云瞭绕，层林叠翠④层林叠翠，白云瞭绕考点解密【详解】①②句选择的关键在于“俯瞰”是属上句还是属下句，而原文横线以后的句子均是“俯瞰”的宾语，选择②句即可形成整句，都是四字句，音节和谐，所以第一空应填②。③④两句的区别比较明显

，原文第一句“远眺群山环抱”，接着向远处眺望，④由层林写到白云，比较顺畅合乎逻辑；同时，④句的“绕”与原句中的“茂”两字都处于句末，同一韵部的字相押，读来上口，所以该空应选④。【答案】②④技巧点拨连贯的语句复位题，既

考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力。语句复位题指根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。做好语句复位题要从以下几个方面考察：1、话题是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、

叙述的角度要保持一致；3、叙述有序。既要注意逻辑关系，如因果、条件、并列、递进、总分、先后、大小、多寡、快慢、轻重、难易、表里等的思维顺序，又要注意符合生活的事理；技巧点拨4、意境是否协调。要注意画面、情调、风

格的和谐统一。或阴沉凄凉，或欢乐热烈，或简洁明快，或隐晦曲折等，文段中所体现的情感意蕴，同其中的物象要高度契合统一；5、句式是否一致。如句子的结构、关联词的搭配等，所选的句子要和语段信息前后照应，表意上形成一个完美的整体；6

、音节是否和谐。要考虑语句前后句子的字数、音节、句式、平仄等。考点解密【典例7·情境补写说明类】阅读下面的文字，完成下面小题。我国一般把日最高气温达到或超过35℃称为高温，连续数天（3天以上）的高温天气称为高温热浪。①______

，是因为高温天气像波浪一样一波一波地袭来。严重的高温热浪持续时间会超过一个月。我国东南部和西北部是年高温日数分布较多的两个区，江南部分地区及福建西北部地区全年高温日数可达35天，而西北部年高温日数一般有15～30天，新

疆吐鲁番则达99天，为全国高温日数之最。人们常认为火山爆发、地震等是严重的自然灾害，其实，②______。它会影响植物的生长，使植株干枯、果实脱落、农作物减产……持续的高温天气还会给供水供电带来较大压力，

甚至造成供水供电紧张，③______。“超长待机”的高温甚至危害人的生命，如2022年7月，西班牙高温天气就造成2124人死亡。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。考点解

密【解析】①处，前面说“称为高温热浪”，后面解释这种称法的原因，可填：之所以称为“浪”。②处，“其实”意味着下面要说其它自然灾害，结合语境在说高温，可填：高温也会带来灾害。③处，前文“给供水供电带来较大压力，甚至造成供

水供电紧张”是说高温对人们生活的影响，可填：影响人们的日常生活。【答案】①之所以称为“浪”；②高温也会带来灾害；③影响人们的日常生活。考点解密【典例8·情境补写论述类】阅读下面的文字，完成下面小题。文学的功用，并不仅仅给人带来心灵的愉悦。文学也经由审美活动，引发人们思考人的本原，即人从何而来、人

之为人的意义和生命的终极价值。①，是追念先人与逝者、祈求保佑的虔诚表达；中元节送河灯，活着的人希望那些无所归依的魂灵也应被善待。这些在固定时间里反复进行的活动，跟文学里对生者与死者、此岸与彼岸关系的思考，如出一辙。传统节日得以保存并成为中

国人精神里不可剔除的部分，也依赖文学创造的艺术形象和语言篇章。从古代开始，对传统节日的吟咏，②。说到春节就会想起王安石的《元日》，说到清明就会吟诵杜牧的《清明》……传统节日由民俗风习向审美对象转化，文学起了主要作用。

③，老舍《四世同堂》写中秋，沈从文《边城》写端午等，这些作品多半是将节日作为人物活动的时空，情节在其中推进，人物性格在此得到展现。由于现代文明对传统生活方式的冲击，传统节日不可幸免地遭到销蚀，幸好有这些文学作品，把旧日过节的活动方式和所涉及的事物，细致而又充满趣味地保存在文

字世界里。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过15个字。考点解密【详解】第一处，此处所在的句子与后文“中元节送河灯，活着的人希望那些无所归依的魂灵也应被善待”构成并列句式，再分析句子“是追念先人与逝者、祈求

保佑的虔诚表达”，这句话点明此处说的是清明扫墓祭拜祖先的事儿，综合考虑，此处可填“清明扫墓祭拜”。第二处，后文说“说到春节就会想起王安石的《元日》，说到清明就会吟诵杜牧的《清明》……传统节日由民俗风习向审美对象转化，文学起了主要作用”，介绍的都是诗词

歌赋，结合前文的“从古代开始，对传统节日的吟咏”，此处可填“产生了大量的诗词歌赋”。第三处，后文说“老舍《四世同堂》写中秋，沈从文《边城》写端午等……”，这些作品都是优秀作品，都涉及传统节日，故此处可填“不少

文学佳作书写了传统节日”。【答案】①清明扫墓祭拜②产生了大量的诗词歌赋③不少文学佳作书写了传统节日技巧点拨情境补写答题技巧一、明确题目要求这种题型的题目一般为：补写恰当的语句，语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15字。做题前务必明确题目要求

，尤其是字数的要求。二、辨别文体类别这种题目的选材大多是说明文，偶尔也有议论文。不同的文体则体现出不同的行文脉络，那阅读时，学生也会用不同的阅读思维。因此，从这个意义上说，辨别文体也就显得很重要了。如果材料是说明文，学生阅读时一定要抓住说明的对象、数字、概念

、特点、用途、意义等等；如果材料是议论文，学生阅读时则要抓住议论的观点、议论的方法、议论的论证过程。这些选用的材料内容虽短，但基本上还是保留了文章的结构。所以，抓住文体。也就抓住了材料的关键。技巧点拨三、分析语段特点从语段的结构来说，大致分为开始、展开、过渡、结束四部分。开始部

分一般为提出话题，展开部分为叙述主要语义，过渡部分为承上启下，结尾部分为归纳全段，呼应话题或中心，因此形成了总分、承接、并列等关系。总分关系指；在说明事物或事理时段落之间有一个总分关系，表现为由总到分

、由分到总、由总到分再到总。承接式指，各段落之间按照事物的发展过程或者按照时间、因果、条件等关系前后相互承接。并列式指，各段落之间的关系是并列的，无主次之分。明确语段关系，梳理句子之间的层次，做到这些对下一步补写出逻辑严密的句

子起到决定性的意义。四、关注标点符号不同的标点符号都代表着不同的意义。它就像神秘的密码，暗示着句子之间语意的某种联系。比如：句号则暗示学生这里是一句话的终结，你要补写出既和上一句有关联，又要体现出结束的语句；问号就是告诉学生这一句要么补写疑问句，要么补

写反问句，因此决不能写出肯定句或陈述句；冒号的作用主要有两点，1、引出下文，2、总结上文；分号就是暗示学生，它是两句话的分水岭，在逻辑关系上属于并列。学生如能明确标点的用法，那么在填写句子时心中也就多了

一份自信。技巧点拨五、看清句子位置在语段补写题中，空出的句子位置大致有三类：1、开头，2、中间，3，结尾。句子位置不同，它们起到的作用也不同。如果填写开头的句子，那么学生要明确它是领起句，它要领起下文的内容；如果填写中间的句子，那

么学生要明确它是过渡句，过渡即桥梁，因此要填写能起到承上启下的句子，否则，就会陷入语句不连贯的毛病。六、把握关联词语关联词语不但能起到连贯句子的作用，也能起到明确句子之间逻辑关系的作用。常见的关联词及

对应的逻辑关系分别为：转折关系，虽然----但是-------；因果关系，因为-----所以------、只所以------是因为、因为---所以----；递进关系，不仅----而且----、不仅---反而----、不仅------更------；并列关系，不是-----而是----

、一方面---另一方面、既---又----；假设关系，如果----那么-----、如果---就-------即使-----也------；条件关系，只有----才-------、只要------就------。作为考生一定要密切关注上下句的关联词语，因为它们都是成对出现的，在填写时决不能忽视它

们。考点解密【典例9·得体对象】下列向子语言表达得体的一项是（）A．提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”B．小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！”C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工

作，让客人有宾至如归的感觉。”D．我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。考点解密【详解】A.“令尊”是敬辞，用来称呼别人的父亲。B.“拜读”是敬辞，用来表示阅读别人的作品。D.“海纳百川，虚怀若谷”是敬辞

，用来赞美别人十分谦虚，能容纳别人的意见。【答案】C考点解密【典例10·得体文体】下列各句中，表达得体的一项是（）A．个人自荐书：我有多篇文章发表于国家级文学刊物，希望能得到贵校的垂怜。B．答谢会致辞：承蒙广大新老用户的支持和爱戴，公司又走过了不平凡的一年。

C．校园广播稿：真心恳请大家能为学校的发展建设建言献策，尽一点绵薄之力。D．会议邀请函：我们诚挚邀请您莅临会议，指导我们学校的校本课程研究工作。考点解密【详解】A.“垂怜”，敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的怜爱或同情。此处是希望

对方能看中自己，而非乞求怜爱同情，可用“垂青”。B.“爱戴”是对特别崇敬者的表示，是由下而上的，此处公司与客户的关系并非上下级，表达不得体。可改为“爱护”，以示谦恭。C.“尽绵薄之力”是自谦之词，只能用于自己。此处用于大家不妥。【答案】D考点解密【典例11·

得体文体】下面是一份家长会邀请函，在表达上有多处不妥当，请找出五处作修改。邀请函尊敬的家长：时光如梭，转眼间您的孩子已进入生死攸关的高一选课阶段。在这个关键的时期，孩子更希望得到您的鼎力帮助。为了指导您有效地对孩子进行心理疏导，

贵校决定于本月29日傍晚8时在学校的田家炳会馆举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。第一中学高一年级组2022年10月25日考点解密【详解】“生死攸关的高一选课阶段”错误，“生死攸关”，关系到生和死，徘徊在生

和死的中间，指生死存亡的关键时刻，此处形容“高一选课阶段”这一时期不当，过于夸大，容易造成更大的心理压力，可以改为“至关重要”。“鼎力帮助”不得体，“鼎力”，敬辞，大力，表示请托或感谢时用。此处指父母帮助孩子，改为“悉心帮助”。“为了指

导您有效地对孩子进行心理疏导”中“指导”不得体，“指导”，指示教导，指点引导，一般是长辈对晚辈，上级对下级，此处用在“家长”身上，不当，可以改为“帮助”。“贵校决定”中“贵校”不得体，“贵”是敬辞，用于他方，这里指己方，可以改为“本年级组”或“学校

”。“不得”不得体，命令意味过强，口吻不合适，可以改为“请勿”。【答案】①“生死攸关”改为“至关重要”；②“鼎力”改为“悉心”；③“指导”改为“帮助”；④“贵校”改为“本年级组”或“学校”；‘⑤“不得”

改为“请勿”。考点解密【典例12·得体语体】下面是某地医药图书馆一则启事的片段，其中有五处用语不当，请找出并修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。经过一年的建设，我省第一个市级医药图书馆即将胜利开馆了。叩

谢您一年来对市医药图书馆建设的抬爱和支持！市医药图书馆全体员工将竭诚为您效命。近日，市医药图书馆已开通微信公众号，您可以在微信上搜索“市医药图书馆”公众号并关注。您进入公众号后，可在线阅读图书、期刊，也可在线办理书目查询及图书续借等业务。该公众号难免有不完善之处，

欢迎您对公众号的改进提出浅见！考点解密【详解】①“叩谢”，指磕头感谢，表示深切的谢意，语意过重，不合语境，应改为“感谢”。②“抬爱”，指抬举爱护，是客套话，不合整体语境，可改为“关心”或“关注”。③“效命”，指奋不顾身地出力服务，语意过重，可改为“服务”。④“该”，指示代词，指上文说过的人或事物

（多用于公文），用于此处不合语境，可改为“我们的”。⑤“浅见”，谦辞，不用于对方，可改为“宝贵意见”。【答案】①“叩谢”改为“感谢”；②“抬爱”改为“关心”（或“关注”）；③“效命”改为“服务”；④“该公众号”改为“我

们的公众号”；⑤“浅见”改为“宝贵意见”。技巧点拨【技巧点拨】语言得体注意事项：1、看对象。无论是说话还是写文章，都应首先考虑对象特征，如性别、年龄、职业、身份、文化水平、性格、爱好甚至禁忌等。这个对象不仅指信息接受者，也指信息表达者。同

一个意思，对不同的人应有不同的说法。另外，还应注意谦称、敬称和习惯用语的使用。谦称只能用于称自己，敬称只能用于称对方。2、作用：突出事物的本质特征2、看场合。（1）在庄重场合，要求用语庄重、规范，用典范的书面语，而不能用拉家常式的口吻。（2

）在公共场合，用语要准确、扼要，话题要集中，使用自然、亲切、灵活的语言，并尽量用口语。（3）在与人促膝谈心时，不宜用外交辞令，故弄玄虚。因为面对面说话，发话人和答话人都有一定的语境，许多话都可以十分简短甚至省略，不必追求完整。（4）在娱乐场合，用语要有趣、生动，有时还需要一点幽默。增强语言的形象

性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。技巧点拨3、看语体。一般来说，不同的文体应有与之相适应的语体，而不同的语体又常常表现出不同的语体色彩和语体特征。如文艺语体要具有形象性，科技语体要具有精确性

和严密性，政论语体要具有逻辑性和鼓动性，公文语体要准确、简洁和程式化。而各种文体，具体来说，对用语又有不同的要求。就实用文来说，新闻要求简明扼要、概括性强，广播稿、演讲稿要求用语通俗、口语化，合同要求措辞严密、表述清晰，贺词要求热情、庄重，讣告要求严

肃、郑重而沉郁。再见练习见讲义与强化训练