课时作业21 “简明、得体”针对练

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以下为本文档部分文字说明:

课时作业21“简明、得体”针对练1.一位老年男子与世长辞,殡仪馆收到多副挽联,其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的,均未署名,根据其内容张贴正确的一项是()①昔日教诲亲承犹子鲤庭聆教范;此日音容顿渺儿曹马诫感遗

书②北斗顿沉天光黯;美德犹存家景长③半子荷深恩,玉镜台前承色笑;一朝悲怛化,璇闺堂上失慈晖A.①挽伯父②挽岳父③挽父亲B.①挽岳父②挽父亲③挽伯父C.①挽父亲②挽伯父③挽岳父D.①挽伯父②挽父亲③挽岳父2.下列各句中,表达得体的一句是()A.今天,同学小王到我家做客,父亲也高兴地与

我一同出来迎接。小王一见,问道:“这是家父?”我点点头介绍:“这是令尊。”B.我校学生会主办的《青晨报》征稿启事中说:“由于我们的思想水平有限,本报难免有缺点和错误,恳切希望老师和同学们帮助我们,为办好《青晨报》尽一点绵薄之

力。”C.在莜风砚的再三邀请下,我朗笑出声,对他拱拱手,说道:“那在下就恭敬不如从命了!”D.暑假,他独自一人背上一个简单的背包,就出门游历了。他仅靠一双腿,走遍了东南五省。回来后把这一路见闻诉诸文字,请语文老师拜读。3.下列各句中,表达得体的一句是

()A.我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜,她俩一起学习、一起郊游,两个人在一起永远有说不完的话。B.在鄙人经验基础上的《现代商业论》已经出版,现奉上大作一本,书中难免有疏漏之处,敬请斧正。C.在得知自己获得大赛一等奖的消息后,王教授激动地说:“老朽退休多年还

能获此殊荣,感谢诸位的厚爱。”D.李老师坐了一会儿就离开了,王杰同学把李老师送到家门口激动地说:“李老师您辛苦,请留步,慢慢走!”4.下列各句中,表达得体的一句是()A.李华与张红闹别扭,摒弃前嫌时,李华说:“让我们握手言和,结为秦晋之好吧。”B.请放心,我会准时光临宴会,送上我对你们这

些即将走上高考考场的学子的祝福。C.初次参与高端的班主任论坛,鄙人才疏学浅,幸蒙贤兄抛砖引玉,让我得以从容。D.这是我编写的拙作《师说·语文》,感觉文辞微浅,冒昧打搅先生,请您雅正。5.下列各句中,表达得体的一句是()A.大家都知道令尊是一位著名的作家,您是他老人家的犬子,能在百

忙之中有幸接受我的采访,我对此表示感谢。B.前几日钱包不慎丢失,幸亏您及时送回,实在感激不尽。改天我将于百忙之中抽空专程前去向您致谢,烦请在家耐心等待。C.刚才李老师的一番话真可谓抛砖引玉,使我深受教育,我会仔细地领悟其中的道理。D.这次的事情办得很糟糕,经过认真反思,我认识到自己存在很严

重的问题,我错了,还望您能雅量海涵。6.下列各句中,表达得体的一句是()A.我们家家教很严,令尊常常告诫我们,要善良诚信,到社会上要清清白白地做人。B.小明在《失物启事》中写道:“今天我在食堂丢失了宿舍钥匙,拾到的请从速交还。”C.学生会调查

研究后提出了改进学校食堂服务质量的意见,并责成领导尽快落实。D.九寨沟地震以后,班级团委倡议同学们向灾区捐款捐物,奉献自己的绵薄之力。7.下列各句中,表达得体的一句是()A.昨日您光临寒舍,我出差在外,未能见面,明日我将登门拜

访,请您在家恭候。B.编辑部给李老师发来贺电:祝贺您的大作获得全国论文大赛一等奖,敬颂编安!C.既然令郎各项条件符合,且愿意到市物流公司的财务科工作,我一定玉成此事。D.大家都认可这幅书法,大李说:“这是拙荆的涂鸦之作,承蒙厚爱,不胜荣幸。”8.以下是某位同学写给某高校的自

荐信的正文部分,其中有四处不得体,请找出并改正。我学习刻苦,考过好几次学年第一。此外,我爱好广泛,在文学、体育方面均有建树,曾获市“五四”征文大赛一等奖,并曾代表班级参加校运动会,取得过400米第九名的骄人成绩。希望贵校能慧眼识金,如有幸能到贵校就读

,我将加倍努力,争取成为贵校的优秀学子。答:9.某中学食堂为践行节约能源、保护环境的理念,从2024年1月起,杜绝一次性方便碗筷的使用,并免费提供专用消毒餐具。但不久后发现少数学生将消毒碗筷带离食堂,并且不予归还,造成食堂餐具持续丢失。现在急需对这种行为进行制止,请你按“直言警示”与“委婉

劝说”的要求,各设计一条广告语。答:10.下面几个语境中的语言表述都存在不得体之处,请指出并加以修改。①某电视剧中,即将毕业离校的同学小张送给辅导员老师一幅画作为留念,辅导员老师一边接过礼物一边说:“多谢小张,那我就笑纳了。”②小李某日收到同事的一张请柬,上面写着

:“我明日乔迁新居,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。”③小李的朋友新开一家酒楼,小李受到邀请,他答谢道:“贵酒楼开张大吉,不论是多忙,到时我也一定会拨冗光临……”④某学校广播站播送时事新闻:

北京连续突然的强降雨,造成野三坡景区道路阻断……滞留游客可望明日返回住地。答:11.为提高人民群众的爱耳、护耳意识,国家将每年的3月3日定为“爱耳日”。针对随身听不离耳等现象,请你为“爱耳日”编写一条温馨提示语。要求:符合场景;语言表达简明、生动、得体;不超过20字。答:12.下面是

某一高三学生的一段话,其中有标点错误或语法错误,请至少找出四处并加以改正。我现在已是高三的一名学生了。在过去的一个多月里,我的基础虽然很差,但我一直在努力。通过八月月考,使我明白了一个道理:付出不一定有收获,但

不付出一定不会有收获!在今后的学习中,我一定会牢记您上次信中的那句“不经历风雨怎么见彩虹?没有谁能随随便便成功。”(8月22日的信),全力以赴,拼一个春夏秋冬,换一生无怨无悔!答:13.下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,其中有四处不得体,请

找出来并加以修改。这次我们专程从全国各地光临母校,给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足,我们都感到十分欣慰……答:14.下面是一封求职信的主要内容,其中有

四处用词不当,请找出来并加以修改。日前惠顾你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。我是广天学院新闻专业2023届本科毕业生,学习成绩优秀,身体健康,表达能力强。现寄上我的相关资料,如有意向,可尽快与我洽谈。答:15.填写下面的表格。语言环境礼貌用语语言环境礼貌用语①包涵

请人勿送③②赐教求人帮忙④等候别人恭候中途退席⑤答:

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