01(人教版2019,必修一Welcome Unit_Unit 4)(参考答案)(人教版2019)

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以下为本文档部分文字说明:

2024-2025学年高一英语上学期期中模拟卷参考答案(考试时间:120分钟试卷满分:150分)第一部分听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)1—5CCAAC第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)6—10CABCA11—15BBCAB16—

20CCBCB第二部分阅读(共两节,满分50分)第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分)21.D22.A23.D24.A25.C26.C27.D28.B29.D30.B31.B32.D33.B34.C35.A第二节(共5小

题;每小题2.5分,满分12.5分)36.D37.G38.A39.B40.C第三部分语言运用(共两节,满分30分)第一节(共15小题;每小题1分,满分15分)41.B42.A43.B44.C45.A46.D47.C48.A49.D50.B51.D52.B53.A54.D

55.C第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)56.teenagers57.thirds58.anxious59.proven60.concerned61.that62.What63.responsibility64.t

oignore65.on第四部分写作(共两节,满分40分)第一节(满分15分)66.DearMonkey,Iamsorrytohearthatyouhavetroubleadaptingtotheseniorhighschoollife,wh

ichisnormalamongusfreshmenandIactuallyunderstandyourfeelings.Perhapsthefollowingsuggestionsareofsomebenefittoyou.Tostartwith,Istronglyrecomm

endthatyoushouldaskyourteachersorparentsforhelpifpossible,whocanhelpyouwithyourproblem.Moreover,Ifeelitissignificanttomakeproperarran

gementsforyourschoollifesothatyoucankeepabalancebetweenschoolworkandexercises.Lastbutnotleast,makingsomenewfriendscanmakeyouconfident

andfeellesslonely.Idohopeyouwillfindtheadviceusefulandadaptyourselftothenewschoollifesoon.Lookingforwardtoyourgoodnewsandearlyreply.Yours,

LiHua第二节(满分25分)67.OnthedayofTyler’sreturn,Istoodatthedoorawaitinghim.Atlasthecame,walkingwithhishandsinhispockets.Thati

mageimmediatelybroughtbackmemoriesoftheboythrowingatantruminclasstheotherday.YetImanagedtorestrainmyangerthistime.Thesepastfewdays,Ihadbeenbuildin

gawallbetweenuswithblameandpunishment,soIthoughttomyselfthatmaybeIshouldtryanotherway.“Iwanttoapologizeforthequarrelthatwehadinthemid

dleofclass,andI’mreallysorryifithurtyourfeelings,”Isaid,finallybreakingtheice.Asparkofsurpriseflashedacrosshisface

.Thenaughtyboyfrozethere,staringatmewithwideeyes.Itwasclearthathehadneverheardanapologyfromateacherbefore.“ItisIwhoshouldsaysorry,”hemurmure

d,hisfaceburningwithshame,“Ishouldhavelearnedtocontrolmyself.”Withasmile,Isteppedforwardandpattedhimonhisshoul

der,signalingtohimtogobacktohisseat.Inthedaysthatfollowed,Tylerdidn’tmisbehaveinclassanymoreandtookanactivepartinclassdiscussions.Ihad

neverexpected“understanding”couldmakesuchahugedifference—itturnedoneofmyworstteachingexperiencesintoperhapsthebestone.

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