【文档说明】高中英语课时作业（译林版选修第四册）详解答案.docx，共(76)页，198.355 KB，由小赞的店铺上传

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课时作业(一)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了回想起自己的贫穷生活经历的作者帮助一位不富裕的年轻女士买鞋子的故事。1．答案与解析：C推理判断题。根据文章第二段中的“Sheaskedmeiftheyhadlayawaybecausethesneakerswerealitt

lebittooexpensiveforher”可知，这双鞋对这位年轻女士来说有点太贵了，由此可推知她并不富裕。2．答案与解析：B细节理解题。根据文章第三段中的Herquestiontookmebacktomyyouth.Igrewuprelativelyp

oor.和Iwasfloodedwithmixedemotionsandwithanurgetohelpher.可知，这位年轻女士的问题让作者回忆起自己儿时贫穷的生活经历，所以作者要帮助她。3．答案与解析：D细节理解题。根据文章第四段中的S

heacceptedthemoneyafterImadeupawhitelieaboutwinningsomemoneythepreviousday.可知，年轻女士听了作者说的话后接受了这笔钱，所以作者说了善意的谎言是为了让她接受自己的帮助。4．答案与解析

：A推理判断题。根据文章第四段最后一句话可知，这位年轻女士买到了自己心仪的鞋子应感到很兴奋；她向作者多次表达感谢，说明她是满怀感激的。故选A项。B【语篇解读】本文是一篇说明文，主要介绍了动物也会“撒谎”，并举例说明了一些动物撒谎的行为。5．答案与解析：D细节理解题。根据第二段的第二句话F

orexample，abirdcalledtheploversometimespretendstobehurtinordertoprotectitsyoung.可知，这种名叫鸻的鸟是通过假装受伤来引开捕食者，从而保

护自己的雏鸟的。6．答案与解析：B词义猜测题。根据第五段的内容可知，猩猩之间打架时，输的那一方会主动“握手言和”，而动物学家有一次发现输的那只猩猩借机抓住了另一方的手，再次引发了争斗。由此可推知，画线句的意思是猩猩也可能不诚实。故选

B项。7．答案与解析：A细节理解题。根据第六段中的Butsomecleverchimpslearntocryverysoftlywhentheyfindfood.Thatway,otherchimpsdon'thearthem,andtheydon'tneedtos

haretheirfood.可知，一些猩猩找到食物时，会有意识地压低自己的叫喊声，以防被其他猩猩听到而分走它们的食物。8．答案与解析：A主旨大意题。根据全文内容可知，本文主要介绍了动物也会“撒谎”，并举例说明了一些动物撒谎的行为。故A项(动物会撒谎吗？)适合作为本文的标题。Ⅱ.完形填空【语篇解读】

本文是一篇记叙文，讲述了作者在一座桥上救下了一个女孩，并且让她重燃对生活的希望的故事。1．答案与解析：A根据下文的They__2__oneeveningwhensomedrunkenmencrashedtheircarintothem.可知，这是父母留给作者的最后的回忆。2．答案与解析：

D根据本句中的somedrunkenmencrashedtheircarintothem可知，作者的父母因为车祸去世。3．答案与解析：D根据空后的surprisinglywellonmyown可知，没有父母的陪伴，作者一个人也能设法使自己生活得很好。4．答案与解析：B根据下文的I'malsomo

stproudof...可知，作者为那一刻(的自己)感到骄傲，相信父母也会为那一刻(的自己)感到骄傲。5．答案与解析：D根据下文Ishotupandlaunchedmyselfatthefallingfigure.中的thefallingfigure可知，

作者看到桥上出现了一个身影。6．答案与解析：C根据下文的Ihadneverswum可知，那个身影跳入河中了。7．答案与解析：B根据空后的Ihadtocatchit可知，作者只想抓住那个身影，于是以从未有过的速度游过去。8．答案与解析：A根据下文作者和那个人交谈可知，作者抓住

了那个身影。9．答案与解析：A根据上文作者把那个女孩救上岸可知，此处指那个女孩问他为什么要救她。10．答案与解析：B那个女孩和作者年龄相仿，却想结束自己的生命，因此作者认为她不珍惜自己的生命。11．答案与解析：B

根据上文那个女孩所说的话wantedtotravelaroundtheworldandwriteamazingfantasynovels可知，那个女孩对未来有自己的目标。12．答案与解析：A根据语境可知，那个女孩没有告诉作者她伤心的原因，作者也不愿意强行去问。13．答案与解析：C作者不知道为什

么那个女孩伤心到了想结束自己生命的地步。14．答案与解析：D根据常识可知，早晨的太阳常常被认为是新的开始的象征。15．答案与解析：C根据上文的Imetmybestfriend,ElizaJones可知，作者在桥上救了那个女孩的生命，并且让那个女孩重新燃起了对生活的希望，后来他们成了最好的

朋友。由此可知，那座桥给作者留下了美好的回忆。课时作业(二)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】这是一篇说明文。当人们在回答问题前稍做停顿时，即使只有几秒钟，他们的回答也会被认为不如立即回答来得真诚和可信。而且人们犹豫

的时间越长，回应就显得越不真诚。1．答案与解析：A推理判断题。根据第二段最后一句Acrossall14experiments,participantsconsistentlyrateddelayedresponseslesssi

ncereregardlessofthequestion.(在所有的14个实验中，参与者一致认为不管问题是什么，延迟的回答都不够真诚)可知，答案的可靠性取决于答复时间。2．答案与解析：C词义猜测题。根据第三段第三句和第四句

Theseresultscanbeappliedtoawiderangeofinteractions,goingfromworkplacechatstoargumentsofcouplesandfriends.Further,injobinterviewsandincourthe

aringsandtrials,peopleareoftentaskedwithjudgementsofsincerity.可知，研究结果可应用于各种交流的场合中，因此这些发现有广泛的含义。由此可推知，画线词connotations意为

“含义”。3．答案与解析：A细节理解题。根据最后一段最后一句Nevertheless,onthewhole,afastresponseseemstoberegardedasmoresincere,whilearesponsethatisdelayedfore

venacoupleofsecondsmaybeconsideredaslowlie.(然而，总的来说，一个快速的反应似乎被认为是更真诚的，而一个反应延迟甚至几秒钟都可能被认为是一个想了很久的谎言)可知，这项研究的

结果对我们生活的影响是：这是一种判断诚实与否的考验。故选A项。4．答案与解析：C推理判断题。根据最后一段第一句Itwouldbeunfairfortheresponder,suchasacrimesuspec

t,iftheresponsedelaywassortedbymistakeintothoughtcontroloranswermaking-upwhenitwasinfactcausedbyadifferentfactor

,suchassimplybeingdistractedorthoughtful.(如果把反应延迟误归为思想控制或编造答案，而实际上这是由于其他因素，如只是分心或考虑太多而造成的，这对应答者来说是不公平的，比如犯罪嫌疑人)可知，延迟的回答会导致错误的判断。B【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章介

绍了著名作家蕾切尔·卡逊的生平。5．答案与解析：A细节理解题。根据第一段中的Bytheageof10，shehadpublishedherfirststoryinSt.Nicholas.Shewouldoftenreadthismagazine,a

swellasmanyothersthatconcernedwiththenaturalworld.可知，蕾切尔·卡逊很早就是《圣尼古拉杂志》的狂热粉丝。6．答案与解析：C推理判断题。由题干中的TheSeaAroun

dUs可快速定位到第四段的内容。根据句子Carsonwrotethebookwithpoetryandscience,andsheintendedtosparkherreadersasenseofthefrag

ilityoftheworld'secosystem.可以推测出，蕾切尔·卡逊写这本书的目的是提高民众的环境保护意识。7．答案与解析：D推理判断题。根据最后一段中的SilentSpringwasevenrepublishedin1994withanintroductionfromthen

vice-presidentAlGore.可以推测出，当时的副总统艾伯特·戈尔对《寂静的春天》这本书的态度是非常认可和支持的。8．答案与解析：A推理判断题。根据第三段中的shebecamejustthesecondwomantobeemp

loyedbythebureau可知蕾切尔·卡逊很有才华；根据第五段中的Herconcernoverpesticidesdatesbacktothe1940s和butherworkonpreservingtheenvironmenthascontinuedt

othisday可知，蕾切尔·卡逊很有责任心。Ⅱ.七选五【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了无人驾驶汽车未能被推广应用的原因。1．答案与解析：B上文Self-drivingcarshavealreadybeent

est-driven介绍无人驾驶汽车已经开始试驾；下文Passengerscoulddothingssuchaseatingorreadingontheway.是对试驾的具体描述。B项“这些汽车里只有乘客，没有司机”承上启下，和下文一起进一步说明试驾情况。B项

中的Thesecars指的是上文中的Self-drivingcars，passengers与下文中的Passengers相呼应，符合语境。2．答案与解析：E下文Thereareissuesthatmustbesolvedbeforeself-drivingcarscanbema

deavailabletothepublic.说明自动驾驶汽车还有些问题必须解决才能投入使用。E项“那么为什么无人驾驶汽车如今在路上不常见呢？”引出下文的回答，符合语境。3．答案与解析：F上文Oneproblemisthatacarcannotpredictproblemsfardownther

oadlikeadrivercan.说明汽车不能预测很远的路程中会出现的问题；F项“无人驾驶汽车只有在事情真正发生时才会做出反应”承接上文，进一步解释上文，下文Forexample，adrivercanseet

hatachildisridingherskateboarddirectlyacrosstheroad0.3kmawayandstarttoslowdown.Aself-drivingcarcanreactonl

yoncethechildisinitsimmediatepath.是对上文的举例说明。4．答案与解析：G下文Theymaybecomeconfusedbyfog,heavyrain,orroadsprayfrom

anothervehicle'swheels.说明它们(无人驾驶汽车)可能会被天气等因素所困扰，G项“无人驾驶汽车在适应天气情况方面也有困难”引出下文，下文是对选项的具体说明。G项中的weatherconditions和下文中的fog，heav

yrain相呼应。5．答案与解析：D上文Anotherissueisthatself-drivingcarshavemapsprogrammedintotheirmemory,butthesemapsaren't

alwaysupdatedandaccurate.说明自动驾驶汽车内设的地图不一定准确，D项“新的道路被修建，而旧的道路被关闭”承接上文，是对上文的解释，说明道路在不断地变化，而地图不能及时更新，符合语境。课时作业(三)阅读理解A【语篇解读】这是一篇说明文。文章介绍了一项新研究的发现：丢失钱包里的

钱越多，人们越有可能归还钱包。1．答案与解析：A推理判断题。根据第一段中的Doestheamountofcashinalostwalletinfluencehowlikelyapersonistoreturnit？

(丢失钱包里的现金数量会影响人们归还钱包的可能性吗？)和Traditionaleconomictheoriessuggestthatthegreatertheattraction,thelesslikelywearetobehonest.Butanewstudyfoundaltruism...(传

统经济学理论认为，诱惑越大，我们越不可能诚实。但一项新的研究发现利他主义……)可知，此处作者提出传统经济学理论是为了回答前一句的问题，也是为了引出本文讨论的话题。2．答案与解析：D细节理解题。根据第三段中的Accordingtotheresearch,peopleonaveragere

turned40%ofwalletswithnomoneyinthembut51%withmoney.(根据这项研究，人们归还没装钱的钱包的平均概率是40%，而归还装钱的钱包的概率是51%。)和第四段中的IntheUS,theUKandPoland,theyrepeatedtheexpe

rimentwithevenmoremoney:$94.15,whichincreasedreportingratesbyanaverageof11%comparedtothesmalleramount.可知，在钱包里放94.15美元的这个实验中

，钱包被归还的概率应该用51%加上11%等于62%。3．答案与解析：A词义猜测题。根据画线短语所在的句子可知，研究发现表明诚实、利他主义和自我形象有时可能比经济利己主义更具影响力。将其与第一段的Traditionalec

onomictheoriessuggestthatthegreatertheattraction,thelesslikelywearetobehonest.对比可知，这项研究的发现与传统经济学理论是相反的，由此猜测runcounterto的意思是“与……相反”。4．答案与解析：B主旨大意题。

阅读文章可知，文章主要介绍了一项新研究，研究结果表明丢失钱包里的钱越多，人们越有可能归还钱包。所以B项(人们更有可能归还一个装有更多现金的丢失钱包。)能够概括本文的主要内容。B【语篇解读】本文讲述了作者

深夜在空无一人的十字路口，仍然遵守交通规则，没有闯红灯，而为自己的行为感到自豪的故事。作者通过自身的经历论述人与人之间的相互信任是社会构成的基础。5．答案与解析：D细节理解题。由第一段中的SeveraltimesIgotstuckbehindaslow-movingtruckonanar

rowroadwithasolidwhitelineonmyleft,andIbecameincreasinglyimpatient.可知，作者有好几次被堵在一辆行驶缓慢的卡车后面，但是他又不能超车，所以变得越来越没有耐心，他应是对卡车司机感到恼火。6．答

案与解析：C推理判断题。由第二段中的itturnedredandImadeastop...waitingforthelighttochange及最后一段Iamsoproudofmyselfforstoppingfortheredlightt

hatnight.可知，即使街上空无一人，作者仍然没有闯红灯，他为自己的行为感到自豪，由此可推断，作者对自己遵守交通规则的行为表示赞同。7．答案与解析：A词义猜测题。由倒数第二段中的Doubtingothersdoesnotseemtobenaturaltous.可知，怀疑别人对我们

来说似乎不是本能的；怀疑与信任是相对的，由此可推断信任才是我们的本能，也就是说我们倾向于相信别人，由此可猜测inclination是“倾向”的意思。【方法总结】利用关键词的对比关系解词义猜测题词义猜测题难度相对较大，考生在解答词义猜测题的时候要善于利用前后文的关键线索解题，如句子

前后的对比关系。这种对比关系往往借助一些关键词来表现，如but,while,otherwise,however,though,yet,unlike,otherthan,ontheotherhand,ins

teadof等，利用这种对比关系往往可以快速确定答案。如本题就是利用trust和doubt之间的对比关系来确定答案的。8．答案与解析：D推理判断题。由倒数第二段中的Thewholeconstructionofoursocietydependsonmutualtrust,notdistrus

t.及Wetrusteachotherinthesematters,andwe'reangryordisappointedwiththepersonororganizationthatbreaksthetrustw

ehaveinthem.可知，社会建立在人与人之间的相互信任之上，我们会对那些打破信任的人或团体感到愤怒或失望，由此可推断相互信任有助于构建一个更美好的社会。C【语篇解读】本文是一篇记叙文。作者通过讲述自己帮助生病的父亲

照顾菜园的故事告诉我们：为照看一些东西而付出努力可以让你更加珍惜最后的成果，无论成果是多么微不足道。9．答案与解析：C细节理解题。根据第一段中的Ididn'tunderstandwhyworkingi

nthedirtexcitedhimsomuch和第二段中的Ididn'twantmyfathertoworry,soIsaidthatIwouldtakecareofhisgardenuntilherecovered.可知，作者答应父亲照顾

菜园是因为作者知道菜园对父亲很重要，她不想让父亲担心。10．答案与解析：A细节理解题。根据第三段中的Iwentouttothegardenandwasupsettoseethatmanyofthelettuc

eleavesandcarrotshadbeenhalfeatenbybugs.Therewerehundredsofbugsalloverthem！可知，菜园的问题是很多生菜叶和胡萝卜被虫子吃掉了一半。11

．答案与解析：C推理判断题。根据第四段中的Ican'tbelievethecarrotsarethisbigalready.Youmustbetakingverygoodcareofmygarden.可推知，父亲没有见到菜园的蔬菜的生长情况，所以作者可以

偷偷地用从商店买的蔬菜做沙拉。12．答案与解析：D推理判断题。根据最后一段中的Now,Ibetterunderstandhowputtingalotofeffortintocaringforsomethingcanhelpyouappreciatethe

resultsmore,howeversmalltheymaybe.可推知，作者从这次的经历中学到付出努力常常是有回报的。课时作业(四)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文介绍了人们在闲聊时常用的有效话题。1．答案与解析：C推理判

断题。根据第一段最后一句可知，该段的作用主要是引入本文的话题，故C项正确。2．答案与解析：D细节理解题。根据第二段最后一句“Thereasonwhythesetopicsworkisthatbytheirverynatu

retheygiveyouopportunitiesinwhichtogrowyourconversation.”可知，这些积极的新闻话题可以给你展开对话的机会。故D项正确。3．答案与解析：D词义猜测题。根据第三段可知，简单地问眼

前发生的事往往会得到对方“是”或者“否”的回答，再结合选项，prompt的意思应该与cause相近，都表示“引起；促使”。4．答案与解析：A细节理解题。根据最后一段第一句“Themainthing...isthatpracticemak

esperfect.”可知，要想擅长聊天，多练习才能有好的效果。B【语篇解读】本文是一篇说明文。语言是如何出现的在很大程度上仍是一个谜。本文主要介绍了研究人员通过一系列的实验，试图弄清楚语言是如何产生的。5．

答案与解析：A细节理解题。根据第二段中的“Afterabrieffamiliarizationwiththeset-up,theresearcherssneakilyturnedoffthesoundandwatchedasthechildrenfoundnew

waysofcommunicatingthatgobeyondspokenlanguage.”可知，研究人员是通过让孩子们在完全没有声音的情况下进行交流来开展实验的。6．答案与解析：C细节理解题。根据第二段内容及第三段中的“Thechildren'staskwastodescribean

imagewithdifferentthemesinaco-ordinationgame.”可知，孩子们在实验中的任务是在不用口头语言的情况下向他人描述事物。7．答案与解析：D细节理解题。根据第四段中的“First,peoplecreatereferencetoactionsand

objectsthroughsignsthatresemblethings.Thepreconditionforthisisacommongroundofexperiencebetweeninteractionpartners.

Partnersalsoco-ordinatebyimitatingeachothersothattheyusethesamesignsforthesamethings.Thesignsthusgaininterpersonalandeventuallyconventionalmeaning.”可

知，孩子们先用不同的手势表达自己的意思，然后相互模仿，最后大家都使用固定的手势表达特定的意思，从而形成语言。8．答案与解析：B主旨大意题。语言是如何出现的在很大程度上是一个谜。本文主要介绍了研究人员通过一系列的实验，试图弄清楚语言是如何产生的。Ⅱ

.完形填空【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者的父亲总是对孩子很严苛，作者一直觉得父亲不关心自己的安全，直到一个春天的夜晚，作者回家经过家前的一排树篱，才发现父亲每次都会站在树篱后看着他，直到确认他已经安全到家。1．答案与解析：B句意为：五口之家为生存苦苦挣扎，这使得父亲在用钱方面极为

吝啬。根据上文“Myfatherwasraisedinapoorfamilywithoutafather.Thefamilyoffivestruggledhard”可知，父亲出身贫寒，一家人为了生存苦苦挣扎。2．答案与解析：C结合上文可知，父亲生长在一个贫穷的家庭，这导

致父亲对钱特别吝啬。后文孩子们找父亲要钱时父亲冷脸拒绝也能体现父亲在用钱方面的吝啬。3．答案与解析：C句意为：当我们几个孩子——我和两个哥哥向他要钱的时候，他冷着脸说：“你能要就能挣。”根据后文“wetriedtoseekjobsintheneighbourhoodorsellprodu

cefromthegarden”可知，作者和哥哥们不得不找工作或售卖农产品，可见父亲是让他们自己去挣钱。4．答案与解析：B句意为：所以当需要(钱)的时候，我们就试着在附近找工作，或者卖菜园里的农产品。根据上文“whentheneed”可知，此处指需要用钱的时候，作者他们只能自己去挣

。5．答案与解析：B句意为：他的态度并没有随着我们长大成人且去工作或上大学而改变。根据后文“Sincenoneofushadacar,wehadtotakethebuswheneverwecamehome.”可知，作者他们长大后还是只能坐公共汽车，可见父亲吝啬的态度并没有随着孩子

们长大而改变。6．答案与解析：B句意为：如果有人抱怨，他会说：“你的腿就是用来干这个的！”根据上文“Thoughthebusstoppedabouttwomilesfromhome,fathernevermetus,eveninfiercewea

ther.”可知，父亲从来不去接作者他们，即使是在天气恶劣的时候，所以作者他们难免会抱怨。7．答案与解析：C句意为：这种感觉在一个春天的晚上消失了。根据后文可知，作者在一个春天的晚上意外地发现其实父亲一直在关心着自己，所以作者的那

种父亲并不关心自己安全的感觉消失了。8．答案与解析：C句意为：这是大学里压力极大的一周。根据后文“Testsandlonghoursinlabs”可知，作者在学校有很多测试，而且进行了长时间的实验室工作，可见压

力极大。9．答案与解析：A句意为：测试和长时间的实验室工作让我筋疲力尽。根据上文“Testsandlonghoursinlabshadleftme”可知，作者课业繁重，这让他筋疲力尽。10．答案与解析：B句意为：当其他学生在车站有人接时，我急切地望着窗外。根据上文“Ilongedforho

meandasoftbed.”可知，作者渴望回家，所以是急切地望向窗外。11．答案与解析：A句意为：我走下车，拿着行李往家走。根据后文“andwalkedhomewithmyluggage”可知，作者下了车，准备回家。12．答案与解析：D句意为：我一拐

出高速公路，看到了树篱，就如释重负，因为这意味着我快到家了。根据后文“becauseitmeantthatIwasalmosthome”可知，看到树篱意味着作者要到家了，所以作者看到树篱总是感觉如释重负。13．答案与解析：D句意为：就在那天

晚上，当树篱刚映入眼帘时，我看见一个人影沿着树篱的顶端朝房子走去。comeintoview意为“进入视野，看得见”。14．答案与解析：A句意见上一题解析。根据后文“Irealizeditwasmyfather”可知，作者看到了一个人影，后来认出是父亲。

15．答案与解析：D句意为：经过更仔细的观察，我发现那是我的父亲。根据后文“Irealizeditwasmyfather”可知，作者一开始只是看到一个人影，经过仔细观察，才发现是父亲。课时作业(五)Ⅰ.阅

读理解A【语篇解读】本文是一篇夹叙夹议文，讲述了生活在意大利裔美国家庭的作者通过妈妈做的意大利饭团arancinidiriso学习到了意大利人的家庭传统。1．答案与解析：B细节理解题。根据第二段的内容可知，语言和食物使作者在美国的家里感觉像在意大

利一样。故B项正确。2．答案与解析：D推理判断题。根据第四段中的“andfinally,theway...teachmeaboutmyheritagethroughfood”可知，母亲通过制作arancinidiriso教会了作者家庭传统。分析选项可知

，A、B、C三个选项在第三、第四段虽有体现，但表述片面。故D项正确。3．答案与解析：A词义猜测题。根据画线词所在句可知，thesmell指的就是arancinidiriso的味道，故画线词指的就是前面提到的arancinidi

riso。故A项正确。4．答案与解析：B主旨大意题。通读全文，特别是根据第一段的内容及最后一段的内容可知，本文主要讲述的是生活在意大利裔美国家庭的作者通过妈妈做的意大利饭团arancinidiriso学习到了意大利人的家庭传统。故B项正确。B【语篇解读】本文是一篇记叙文。主要讲述科学家Paul

aSmith致力于对古代手工技能的研究，认为科学家如果能够把古代的手工技能和现代的科学方法结合起来，就能够获得更多的成就。5．答案与解析：D细节理解题。根据文章第二段中的“ButSmithwasstruckmainly

bythefact...handworkbyreadingaboutit，’shesays”可知，读完这份法国手稿，这种手工技能让史密斯感到震惊。6．答案与解析：B细节理解题。根据文章第三段中的“Re

constructingtheworkofthecraftsmen(工匠)wholivedcenturiesagocanrevealhowtheyviewedtheworld,whatobjectsfilledtheirh

omes”可知，重建工作主要是为了了解工匠。7．答案与解析：D推理判断题。根据文章第四段中的“Theworkhasalsobroughtinsightsformuseums...whattreasureslookedlikebeforetimeworethemdown”可知，博物馆要想保存好物品，

必须要知道这件物品是如何制成的，也是在强调手工技能的价值。8．答案与解析：C标题归纳题。根据文章最后一段的内容可知，本文的中心思想就在于如果科学家能把古代的手工技能同现代的理论结合起来，就能够获得更多的成就。C项“Craftsman

shipMakesBetterScientists”符合文章主题。Ⅱ.七选五【语篇解读】本文主要介绍了应对忧虑的一些方法。1．答案与解析：E空前的“Businessmenwhodonotknowhowtofightworrydieyoung

”点明商人不解决好忧虑问题会早亡。E选项中“housewives，doctorsandbricklayers”与空前的“Businessmen”呼应，E项表示其他职业的人也一样，故选E项。注意准确理解倒装句式。2．答案与解析：D根据段落小标题“Getthe

facts”可知，该部分内容围绕“获取事实”展开。空格后的“This”应指代空格处的内容，介绍忧虑的主要原因。D选项“没有事实，我们会陷入困惑之中”符合文章逻辑，同时也承接上文，强调“获取事实”的重要性。同时，D项中的facts属于原

词复现。3．答案与解析：F由空后的“merelywritingthefacts...reachasensibledecision”可知，仅仅把这些事实写在一张纸上就对我们做出明智的决定有很大帮助。空后的“Infact”提示空后是对空处内容的解释，故空处应点明writingthefac

ts的方法以及该方法的积极作用。F选项“把它们写下来以后实现这个(目的)就容易多了”符合语境。F项中，“writing”在下文“writing...onapieceofpaper”中复现，“them”指代上文的“thesefacts

”，“this”指代上文中的“figureoutwhatthesefactsmeanandinterpretthem”。4．答案与解析：G根据段落小标题“Arriveatadecision”可知该段围绕“做决定”展开。与此主题有关的选项

是B项和G项。分析B项和G项可知，B项应该是放在段首用来引起下文的具体解释。而G项中“arrivingatafixeddecision”与空后的“reachadefinitedecision”是近义词复现，与段落小标题呼应，且与下文形成对比关系。空后说明“

没有做出明确决定让人发狂”，空处则用G选项表示“经验表明，做出明确的决定非常有用”。5．答案与解析：C根据语境可知，空处应与段落小标题“Actonthatdecision”呼应，应强调决定之后就要采取行动。C选项中的“action”与段落小标题中的“Act”

是同源词复现。课时作业(六)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】这是一篇记叙文。作者结合自身经历，讲述了不同文化之间的差异给人际沟通带来的影响。1．答案与解析：A推理判断题。根据第一段中的“Mycolleagu

esalmostalwaysrespondedwithayes.Butalltoooften,thedeadlinescameandwentwithouttherequestedmaterial.”可知，同事答应作者的事情没有兑现，因

此，作者肯定会感到不快；又根据“Finally,mySouthAfricanbosshadtoexplainwhatwouldneverhaveoccurredtome:Inmanycultures,itisrudetosayno.”可知，如果不是来自南非的老板对此进行解释，作者会一直感

到困惑，不明白同事们为什么会这么做。由此可知，作者对那些同事可能感到困惑和不快。2．答案与解析：C细节理解题。根据第三段中的“Bycontrast...maybeviewedasuntrustworthy.”可知，当讨论到热点问题时，中东地区的人往往会表现出强烈的情感回应。3．答案与解析：

C推理判断题。根据文章最后一段最后一句可知，这位同事表达她的想法不是直接用语言，而是通过肢体语言、语气和其他与情境有关的提示，所以，她可能是一个高情境沟通者。4．答案与解析：B推理判断题。根据文章第二段中的“Ihavefoundthatsomeofthebigg

estfactorstoconsiderwhencommunicatinginanewcultureinvolveemotion，contextandsocialexpectations.”可推知，在文章中作者可能会分别讨论

上面提到的这些因素，而第三段讲的是情感因素，第四段讲的是语境因素，因此可以推断，在接下来的段落中最有可能讨论社会期望方面的文化差异。B【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了一项研究发现，电话或视频聊天等语音互动，与打字(如短信或电子邮件)相

比，能产生更强的社会联系。文章还介绍了这项研究的开展过程以及其他的研究发现。5．答案与解析：D推理判断题。根据第一段可知，一项新研究发现，包括语音在内的交流互动(如电话或视频聊天)比打字(如短信或电子邮件)产生的社会联系更强，又根据第二段中的“Inthestudy,researchersused

variousexperimentstogaugeconnectedness.(在这项研究中，研究人员利用了各种实验来判断联系程度)可知，这项研究的目的是比较语音沟通和打字沟通的联系程度。6．答案与解析：

C细节理解题。根据第二段中的“Inone,theyasked200people...actuallymadetheexperiencebetter.”可知，如果你想念远方的朋友，包含电话在内的交流方式会让你们感

觉更亲近。只有C项(视频聊天)符合题意。7．答案与解析：D词义猜测题。根据画线部分后文中的“correspondexactlyinthewaytheyintendwithoutunexpectedadditionsby

theotherperson”(完全按照自己的意图进行回应，而不会被对方意外补充)可知，“一种受控制的交流形式”指的是一种不受干扰的表达思想的方式。8．答案与解析：C细节理解题。根据最后一段内容可知，相比发短信，打电话的优势在于它能更直截了当地获

取信息的实际意义。C【语篇解读】本文是一篇说明文。土耳其的口哨语言——“鸟语”被联合国教科文组织列为非物质文化遗产，它当前面临的最大的威胁是日常生活中，人们使用它的需要正在消失。目前，保护“鸟语”所采取的最有效的措施

就是在小学开设这门课程。9．答案与解析：C推理判断题。由第二段中的“Itcanallowpeopletocommunicateacrossgreatdistances,upto5kilometres.Comparedwithothersimilarwhistl

edlanguagesinSpain'sCanaryIslands,inMexico,orinGreekvillages,ithasahighertoneandlargervocabulary.”可知，“鸟语”有更高的音调和更大的词汇量，所以可以推测出和其他口哨语言相

比，它的优点是可以把更多的信息传到更远的地方。10．答案与解析：B推理判断题。由第四段“But50yearsago,itsufferedtheimpactoftheprogressionoftechnologyand

nowadaystherapidgrowthofcellularmobilesystemshasputthisculturalheritageunderseriousthreat.”可知，对“鸟语”最大的威胁是日常生活中，人们使

用它的需要正在消失。11．答案与解析：A细节理解题。由最后一段“Besides,thebirdlanguagehasbeenrequiredtobetaughtatprimaryschoolssince2014bydistrictauthoritiesinordertoinst

ilthepracticeinyoungergenerations.”可知，目前为止，保护“鸟语”所采取的最有效的措施就是在小学开设这门课程。12．答案与解析：A主旨大意题。根据第一段“Theunusualw

histledlanguageusedasameansofcommunicationbyvillagersinremoteareasandmountainousnorthernTurkeyhasbeenaddedt

otheUNESCOListsofIntangibleCulturalHeritage.”并结合全文内容可知，本文主要介绍了“鸟语”被联合国教科文组织列为非物质文化遗产、“鸟语”所面临的最大威胁及已经采取的有效保护措施，所以这篇文章最好的题目是“保护濒临灭绝的‘鸟语’”。课时作业(七)Ⅰ.阅读理解

A【语篇解读】本文是一篇议论文。职业对我们的影响很大。在开始探索职业领域之前，我们应该明确自己的价值观、兴趣和能力。对自己了解得越多，我们就越有能力选择一份满意的职业。1．答案与解析：A细节理解题。根据第

一段中的“Themoreyouknowaboutyourself,thebetterableyouwillbetochooseasatisfyingcareer.”可知，对自己了解得越多，你就越有能力选择一份满意的职业。故选A项。2．答

案与解析：B词义猜测题。该词后面的定语从句“thatwillmakeyoucompetentinyourfuturework”表明aptitudes是让人们能够胜任今后工作的某些品质；再结合后文中的“Mostpeoplearehappiestwithjobsthatfitt

heirvalues,interests,andskills.”和该词所在句中的“determineyourvalues,yourinterests,andyouraptitudes”可知，此处为前后呼应，故这里的aptitudes应该与skills意义相近。abilities(

能力)和skills意义相近，故选B项。3．答案与解析：B推理判断题。根据第二段开头作者的设问以及“Mostpeoplearehappiestwithjobsthatfittheirvalues,interests,andskills.(大多数人最满意的是符

合他们价值观、兴趣和技能的工作)”可推知，在作者看来，能满足人的内在需要的职业才是理想的职业。故选B项。4．答案与解析：D主旨大意题。根据最后一段中的“Beforemakingacareerdecision,

youcanaskyourselfwhatisthemostimportanttoyouandexamineyourbelieftobetterknowyourvalues.”及后文所举的例子可知，本段主要介绍了了解自己价值观的方法。故选D项。B【语篇解读】文章介绍了孩

子们对科技性职业的兴趣发生改变的原因。5．答案与解析：C推理判断题。根据第四段中的“That'salltheyknow,sotheycan'treallytranslatethatinterestintocareerpathways.”可知，提起科技，孩子们只知道计算机、编码、机

器人学，不了解其他的领域，他们无法将这种兴趣转化为职业道路，由此可推知，孩子们对科技性职业兴趣下降的原因是他们无法将自己的科技兴趣与未来的职业联系起来。故选C。6．答案与解析：D细节理解题。根据第五段中的“

‘Iwas16yearsold,flyingoverLakeMichigan,facingdowntheskyline,andIknewimmediatelythatwasthecareerforme，’shesaid.”可知，霍姆斯和飞行员一起飞行的经历让她对她

现在的事业产生了兴趣。故选D。7．答案与解析：A细节理解题。根据第七段中的“Teenagegirlsaremoreinterestedthantheirmaleclassmatesinpursuingcareersinwhichtheycanhe

lpothers”可知，十几岁的女孩比她们的男同学更有兴趣追求可以帮助他人的事业，由此可知，十几岁的女孩对能改善人们生活的职业更感兴趣。故选A。8．答案与解析：B主旨大意题。第一段“TeenagersintheUSknowthey'llprobablyneedt

echskillstolandgoodjobs,butanewsurveysuggeststhatinterestintechcareersmaybedecreasing.”提出孩子们对科技性职业的兴趣下降这一现象，下文通过调查介绍了孩子们

有此改变的原因。故选B。Ⅱ.完形填空【语篇解读】这是一篇说明文。文章主要介绍了在教练的指导下，7年级到12年级的学生团队设计、制造和编程自己的机器人，与其他机器人团队在西部郊区联盟北区的FIRST技术挑战赛中竞争的事。1．答案与解析：A句意为：教练

致开幕辞后，全体起立，奏响美国国歌。deliver意为“发表”；write意为“写”；review意为“评论”；correct意为“更正”。根据空后的hisopeningspeech可知，此处表示“发表开幕演

讲”，为固定短语deliverone'sspeech。故选A项。2．答案与解析：D句意见上一题解析。send意为“发送”；call意为“打电话”；apply意为“申请”；rise意为“起立”。根据空后的fortheUS'snationalson

g和常识可知，当国歌响起时，人们都要起立。故选D项。3．答案与解析：C句意为：歌曲结束后，裁判员身着黑白衬衫在赛场外各就各位，为比赛开始做准备。reference意为“参照”；notebook意为“笔记本”；posi

tion意为“位置”；responsibility意为“责任”。根据readyforthegamestobegin和空前的tookuptheir可知，比赛开始前，裁判在场外就位，takeupone'sposition意为“就位”。故选C项。4．

答案与解析：A句意为：虽然这听起来像是典型的美国体育赛事背景，但这次的比赛运用高科技的手法，是一场机器人比赛——一场将科学、技术、工程和数学转变为竞争性运动的游戏。meet意为“运动会”；example意为“例子”；design意为“设计”；creation意为“创造”。根据agame

that...可知，这是一场有机器人参与的比赛，所以可以推断此处表达是一次机器人的运动会。故选A项。5．答案与解析：B句意为：在教练的指导下，7年级到12年级的学生团队设计、制造和编程自己的机器人，与其他机器人团队在西部郊区联盟北区的FIRST技术挑战赛中比拼。blame意

为“责备”；guide意为“指导”；warn意为“警告”；praise意为“表扬”。根据bycoaches可知，此处应该指在教练的指导下，学生团队使用机器人进行比赛竞争。故选B项。6．答案与解析：D句意为：在FTC，一个问题有数百种解决方案，他们会看哪种方案效果最好。switc

h意为“转变”；respond意为“回应”；appear意为“出现”；work意为“起作用”。根据hundredsofsolutions和空后的thebest可知，一个问题有很多种解决方案，此处表示他们会看哪种方案最有效。故选D项。7．答案与解析：C句意为：韦兰说：“FIRST活动是由一

个非营利组织创立的，它模仿了篮球等传统体育运动，以激发人们对机器人科学的热情。”disappointment意为“失望”；violence意为“暴力”；excitement意为“兴奋”；power意为“力量”。

根据第二段中的acompetitiverobotics和空前的generate可知，这是一场有关机器人的竞技比赛，所以可以推断，过程中会激发人们的热情。故选C项。8．答案与解析：A句意为：在FIRST技术挑战赛期间，机器人

团队要么购买一个机器人工具包，调整和升级他们的设计，要么使用工业材料专门制作一个机器人，在工程笔记本上记录他们的进展。purchase意为“购买”；damage意为“损害”；throw意为“扔”；store意为“存储”。分析可知，设

空处和下文orcustom-build相对，表示购买一个机器人工具包。故选A项。9．答案与解析：B句意见上一题解析。political意为“政治的”；industrial意为“工业的”；financial意为“金融的”；agricultural意为“农

业的”。根据custom-buildarobot和空后的materials可知，此处指用工业材料专门制作一个机器人。故选B项。10．答案与解析：D句意为：机器人团队在一个联赛中比赛，在整个赛季中获得积分，将有

资格参加全国甚至全球的比赛。bringup意为“提出”；turnin意为“上交”；stickto意为“坚持”；qualifyfor意为“有资格”。空后的nationalandevenglobalcompetitions指的是更

高级别的赛事，因此可推知，此处指通过整个赛季的积分获得全国甚至全球比赛的资格。故选D项。11．答案与解析：C句意为：参赛队伍根据机器人的表现、设计和其他成果获得奖励。model意为“模型”；material意为“材料”；performance意为“表现”

；location意为“位置”。根据adjustingandupgradingtheirdesign和空后的designandotheraccomplishments可知，这是机器人团队通过设计和操作机器人而进行的竞技比赛，所以可以推知，参赛队伍基于机器人的表现、设计和其他

一些成果来获奖。故选C项。12．答案与解析：B句意为：裁判随机将两支机器人队伍组成一组，与另外两支队伍竞争。hopefully意为“有望地”；randomly意为“随机地”；skilfully意为“巧妙地”

；actively意为“积极地”。根据Withmultiplegamesplayedbyallteamsateachmeet,acompetitorinonegamemightbea__13__inthen

ext可知，一场比赛中的竞争者可能就是下一场比赛中的队友，所以可以推断，裁判是随机给两个机器人队配对形成一组，和其他两个队比赛。故选B项。13．答案与解析：D句意为：韦兰说：“在每场比赛中，所有队伍都会参加多场小的比赛，一场

比赛中的竞争者可能就是下一场比赛中的队友。”coach意为“教练”；judge意为“裁判”；roommate意为“室友”；teammate意为“队友”。根据Judges__12__pairtworoboticsteamst

oformagroup和Withmultiplegamesplayedbyallteamsateachmeet可知，裁判是随机给两个机器人队配对形成一组，且所有队伍都会参加多场小比赛，所以可以推断，一场比赛中的

竞争者可能就是下一场比赛中的队友。故选D项。14．答案与解析：B句意为：他说，学生们被教导在任何时候都要互相帮助，击败另一队。discourage意为“阻止”；beat意为“击败”；greet意为“迎接”；

join意为“加入”。根据theotherteam可知，此处和上文中的helpeachother相对，表示互相帮助，击败对手。故选B项。15．答案与解析：C句意为：一个学生说：“你这一生中能做的最好的事情之一就是与别人分享一些东西。”intelligence意为“智力”；righ

t意为“权利”；life意为“一生”；hobby意为“爱好”。故选C项。课时作业(八)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是一篇说明文，介绍了女性参加体育锻炼的好处，以鼓励女孩们多参加体育锻炼。1．答案与解析：B推理

判断题。根据第二段中的“‘Allgirlsandnotjustthesportyonesshouldtakephysicalexercise，’saidMs.Fraser.”和第四段中的“Ms.FrasersaidOlympicmedallistslikeJe

ssicaEnnis-Hill,KatherineGraingerandNicolaAdamswereexcellentrolemodelsforyoungwomenbutsaidwomen'ssportneededmoremoneyan

dmorenewsreports.”可知，弗拉泽女士认为所有女孩都应该参加体育锻炼，但是女性运动需要更多的钱和更多的新闻报道。由此可推知，B项(应该做更多的事情来让女孩运动)最符合弗拉泽女士的观点。故选B项。2．答案与解析：A细节理解题。根据第三段中的

“Oneinfivegirlsdoesnoactivityatall,twicetheproportionofboys,theresearchsuggests.”可知，五分之一的女孩根本不参加任何体育锻炼，是男孩比例的两倍。由此可知，不参加体育锻炼的男孩的比例是十分之一。故选A项。3．答案与

解析：C推理判断题。根据第四段中的“Ms.Frasersaidotherresearchsuggestedthatmorethan80%ofwomenbusinessleadersplayedsportwhilegrowi

ngup.”可知，研究表明，80%以上的女性商业领袖在成长过程中都从事体育运动。下文就是具体例子，由此可推知，弗拉泽女士提到那些著名女性的目的是说明运动能够帮助女性成功。故选C项。4．答案与解析：D推理判断题。文章介绍

了女性参加体育锻炼的好处和运动帮助许多女性成功的例子，由此可推知，本文的目的是鼓励女孩们多参加体育锻炼。故选D项。B【语篇解读】本文是说明文。一项新研究显示：气候变化对世界上的沙滩造成了威胁，到2100年可能有一半的沙滩将会消失。5．答案与解析：D细节

理解题。根据第二段中的“Thestudyfoundthatthesealevelriseisexpectedtooutweightheseotherfactors”可知，有很多因素会造成沙滩被侵蚀，其中海平面上升是导致沙滩严重侵蚀的首要因素。故选D项。6

．答案与解析：C推理判断题。根据第三段中的“It'shardtooverstatejusthowimportanttheworld'sbeachesare.Theycovermorethanonethirdoftheworld's

coastlines,andprotectcoastalareasfromstorms.Beachesarealsoimportanteconomicengines,supportingrelaxation,tourismandotheractivitie

s.”可知，世界上的海滩极其重要，它们覆盖了世界三分之一以上的海岸线，并保护着沿海地区免受风暴的侵袭。海滩也是重要的经济引擎，支持休闲、旅游和其他活动。故第三段强调了沙滩对人类生活非常重要。故选C项。7．答案与解析：B词义猜测题。根据第四段中的“whileot

hershavebuiltseawallsandbreakwatersinanattempttoholdprecioussandinplace.Butthefinancialandenvironmentalcostsoftheseprojectsarehuge,andsci

entistssayrisingseasandmorepowerfulstorms,superchargedbyawarmerclimate,willmakethisalosingbattle.”可知，这些固沙项目的金融和环境成本巨大，且科学家说因气候变暖增压，上升的海

洋和更强大的风暴将会使固沙项目成为失败的举措。由此可知this指的是Holdingsandinplace.。故选B项。8．答案与解析：A主旨大意题。根据“Climatechangeposesathreattotheworld'ssandybeaches,andasmanyashalfofthem

coulddisappearby2100,anewstudyhasfound.”可知文章首句点明主题。一项新研究显示：气候变化对世界上的沙滩造成了威胁，到2100年可能将有一半的沙滩消失。所以最佳标题是“到2100年，一半的沙滩可能会消失”。故选A项。Ⅱ.七选五【语篇解读】本文是一篇说明文。

良好的团队合作精神是一项基本技能，尤其是在工作和学习中。文章针对如何成为一个好的团队协作者提供了建议。1．答案与解析：E根据前文“Showyou'rereliablebydoingeverythingyousayyouwill.”可知，此处是指信守诺言，说到做到，

所以选项E(此外，完成你的任务，总是遵守你对团队的承诺。)切合文意。故选E项。2．答案与解析：A根据前文“Makesureyoudoanequalshareofthework.”可知，此处是指要平等分担一份工作，所以选项A

(所以你要承担同等份量的工作。)切合文意。故选A项。3．答案与解析：D根据后文“Similarly,don'twastepeople'stimebyhidingthetruthorbeingindirectabouthowyour

eallyfeel.”可知，此处是指交流时要直接且诚实，所以选项D(当你与他人交流时，要坦率和诚实。)切合文意。故选D项。4．答案与解析：F根据前文“Speakupwhenyouhaveideas.”可知，选项F中的This是指有想法就

大胆说出来，这样会展示你的领导能力，也会使你显得对团队有价值，所以选项F(这显示了你的领导能力，同时也让你成为团队中有价值的一部分。)切合文意。故选F项。5．答案与解析：B根据后文“Then,comp

letetheextraworkasquicklyaspossible.”可知，此处是指完成额外的工作，所以选项B(必要时，自愿承担额外的工作。)切合文意。故选B项。课时作业(九)阅读理解A【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了厨师兼餐厅老板的江孙芸是如何一步步在美国推广中

国菜，创立“福禄寿”中餐厅并最后取得成功的故事，以及人们对她的评价等。1．答案与解析：C细节理解题。根据第一段中的“In1959,ChiangwenttotheUS,whereshepaid$10，000tohelptwomenrentarestaurant.Buttheyba

ckedoutofthedealandthemoneycouldn'tbereturned.Ratherthanlosingthefunds,Chiangdecidedtomakeitherself.”可知，江孙芸起初并没有打算自己开

餐馆。故选C项。2．答案与解析：B推理判断题。根据第二段中的“AtTheMandarin,visitorscouldenjoydishesthatareverycommontodaybutmanyAmerican

shadnevertriedbefore—potstickers,Pekingduckandhotandsoursoup.”以及第三段中的“Tourists,officialsandfamousstars—

fromMaeWesttoJohnLennon—crowdedTheMandarinforthen-unfamiliarfoodliketea-smokedduckandtwice-cookedspicyporkslices.”可推知，江孙芸餐厅的菜肴很多

样化。故选B项。3．答案与解析：A细节理解题。根据第三段中的“Therestaurantwasn'timmediatelysuccessful,butaboutayearafteropening,TheMandarinreceivedamention

fromSanFranciscoChronicle'sHerbCaen.Theeffectofthewriter'sarticlewaspowerful.”可知，赫布·凯恩在吸引顾客来“福禄寿”餐厅方面发挥了重要作用。故选A项。4．答案与解析：

D主旨大意题。根据倒数第二段中的“‘Chiangsingle-handedlybroughttraditionalregionalChinesefoodtotheAmericantable，’saidMartinYan,acookandlong-timehost

ofthePBScookingprogramme‘YanCanCook’．”可知，文章主要介绍了厨师兼餐厅老板江孙芸是如何一步步在美国推广中国菜，并最后取得成功的经过，以及人们对她的评价等。可知，D选项“江孙芸在美国推广了中餐”最适合作文章标题。故选D。B【语篇解读】

文章主要讲述了作者一直困惑于自己的身份：自己到底是小丑还是艺术家？直到一次扮演蝙蝠侠的经历让他认识到自己是受到孩子们的认可的艺术家。5．答案与解析：C细节理解题。根据第一段中的“Istruggledalotwithmyidentity

,becauseIviewedmyselfasanartistwhileothersassociatedmewiththisridiculousjob.”可知，一开始扮演小丑的工作使作者对自己的身份感到困惑。故选C。6．答案与解析：D细节理解题。

根据第二段中的“ButIdidn'twanttochangemyphysicalappearance,becausethatwouldmeanIwasmoreofaclownthananartist.”可知，作者拒绝刮胡子是因为他认为自

己是艺术家而不是小丑。故选D。7．答案与解析：D细节理解题。根据第三段中的“OnceIgotcloseenoughforthekidstomakeoutthefeaturesofmyface,theentirepartyburstintolaughter.”以及第

四段中的“That'swhyeveryonewaslaughingsohardwhenIfirstarrived,becausewhentheybroughtthecakeout,allthekidslaughed”

可知，孩子们看到有胡子的蝙蝠侠时都笑了起来。故选D。8．答案与解析：C推理判断题。根据最后一段“Thatyear,Istruggledalotwithmyidentity:WasIanartist,orwasIaclown?Butthatday,atleast,therewasnodoubti

nmymindwhatIwas.”可知，文章主要讲述了作者一直困惑于自己的身份：自己到底是小丑还是艺术家？直到一次扮演蝙蝠侠的经历让他认识到自己是受到孩子们认可的艺术家。由此可推知，文章告诉我们，即使在一

份普通的工作中，我们也能获得自我认同。故选C。C【语篇解读】就像拳击手迎战对手一样，我们在生活的舞台上也会面对许多对手——问题和困难。坏消息是，我们真的不知道它们什么时候会出现。文章介绍了应该为了成功而训练自己的几点原因。9．答案与解析：

B主旨大意题。根据第三段“Hereareseveralreasonswhyyoushouldtrainyourselfforsuccesslikeachampionboxer！”可知，文章主要介绍了应该

为了成功而训练自己的几点原因。故选B项。10．答案与解析：C推理判断题。根据第六段中的“Ifyouaretalented,youprobablyneedlesspreparationandtrainingtimeinfacinglife'schallenges.Butevenf

orpeoplewhoaretalented,trainingandlearningareimportant.”可推知，作者提到他的同学，是为了强调即使是天才也需要训练。故选C项。11．答案与解析：A词义猜测题。根据画线

词所在句的下一句“Youwilllosecontrolofyourracecarafterthefirstlap.Withtraining,youlowerthepossibilityoftheseaccid

ents.”可知，作者在说明训练的重要性，所以此处表示没有训练，你将无法“预测”你的敌人会如何攻击你。故选A项。12．答案与解析：D细节理解题。根据最后一段中“ifyoukeepatitandpersevere...a

ndwhenproblemscome,youwillbelikethechampionboxer...untilthefinalroundisover...”可知，在训练中坚持不懈是非常重要的。故选D。课时作业(十)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文讲述了

作者三年前辍学，觉得自己获得了解放，有时间做自己想做的事了。但三年后，作者还是决定重回学校，为了自己的未来去奋斗。1．答案与解析：C细节理解题。根据第一段中的Commonwisdomwouldhaveyoubelievewearethe“ba

dkids”，thefuturecriminals,theworstsortofpeople.可知，人们普遍认为辍学者是“坏孩子”，是未来的罪犯。故选C项。2．答案与解析：D推理判断题。根据第三段中的Thebestofal

lwasthetimeIfinallyhadtomyself.Ifeltliberated.以及IwantedtofindoutformyselfwhoIwas可推断，作者觉得辍学后最令人愉快的事情是有属于自己的时间，做自己想做的事，去寻找自我。故选D项。3．答案与

解析：A细节理解题。根据第四段中的Iimmediatelymovedoutofthehouseandoutoftown,insearchofafutureformyself.和第五段中的Anditishere,inmynewhomeinSanFrancisco,thatIhaved

ecidedtodowhatwasonceunthinkable：gobacktoschool.可知，作者搬到旧金山是要重回学校上学，为了自己的未来而奋斗。故选A项。4．答案与解析：C推理判断题。根据最后一段中的Sonexttimeyouseeadropout,bes

ympathetic.Andpleasedon'tpushhimtodoanythinghedoesn'twanttodo.可以推断，对于辍学的人，作者建议人们要理解他们，不要逼他们做不想做的事。故选C项。B【

语篇解读】这是一篇说明文。文章以夸西·埃宁为例说明了许多学生面临的大学选择问题，作者认为良好的大学教育应该培养学生克服任何困难的能力，使学生在社会上茁壮成长，最好的大学应该是有助于学生在大学之后继续发展的。5．答案与解析：D细节理解题。根据第一段中的Heannouncedthathewould

revisittheuniversitiestofindthebestsuitableoneformusicormedicine.Healsowantedtocomparetheirfinancialaidpackages.(他称自己将重新考察这几所大学

，寻找最适合学音乐或医学的大学。他还想比较它们的经济援助计划)可知，夸西·埃宁在选择大学时考虑了自己的兴趣。故选D项。6．答案与解析：B推理判断题。根据第二段中的Kwasi'ssuccessstoryisrare,buthisreactionisnot.可知，夸西面对录取通知

的反应在学生中并不少见。录取通知书送到家里后，学生们有30天的时间来真正思考什么样的学校能帮助他们成长，哪所学校能帮助他们为未来做最好的准备，在哪所学校他们会最快乐。他们也必须考虑他们能否负担得起他们选择的学校。由此可推知，许多学生都面临像夸西这样的选择。故选B项。

7．答案与解析：B词义猜测题。根据画线词前的Agoodcollegeeducationshouldpreparestudentstoovercomeanydifficulty以及后文中的Ithelpsthemtoformacreativemindandspiritthatwillcont

inuetodevelopfarbeyondtheiruniversityyears.可知，良好的大学教育应该使学生能够克服任何困难，帮助学生形成创造性思维和不断进取的精神，从而使学生在步入社会后取得成就。故画线词与“成功”意思相近。fail意为“失败”；succeed意

为“成功”；research意为“研究”；work意为“工作”。故选B项。8．答案与解析：D细节理解题。根据最后一段中Agoodcollegeeducationshouldpreparestudentstoovercomeanydifficulty

...spiritthatwillcontinuetodevelopfarbeyondtheiruniversityyears.可知，最好的大学应该是有助于学生在大学之后继续发展的。故选D项。Ⅱ.完形填空【语篇解读】这是一篇记叙文。作者年轻时教会了三个年

过五十的人识字，他们说作者给了他们全新的生活。作者当时没有完全明白。到作者年老时，由于经济衰退失去了工作和收入来源，这时他才明白因为年龄或技能的缺乏而限制自己的命运是愚蠢的，他决心为自己开启新的生活。1．答案与解析：A句意为：这三个年过五十的人都取得了人生中的空前成就。根据Overcomingde

cadesof__3__andalifetimeofcoveringuptheirilliteracy,thesethreemenhadsignedupforafreethree-monthcourse,taughtbyme.可知，此处是指这三个年过五十的人都取得了人生中的空前成

就。first意为“空前的成就”；medal意为“勋章，奖章”；career意为“生涯”；prize意为“奖品”。故选A项。2．答案与解析：C句意为：他们可以阅读了。根据Overcomingdecadesof__3__andalifetimeofcoveringuptheirill

iteracy可知，他们一直在隐瞒不识字的事实，此处是指他们可以阅读了。work意为“工作”；survive意为“生存”；read意为“阅读”；drive意为“驾驶”。故选C项。3．答案与解析：D句意为：这三个人克服了几十年的

尴尬和一生都在隐瞒不识字的事实，报名参加了一个由我教授的为期三个月的免费课程。根据alifetimeofcoveringuptheirilliteracy可知，此处是指几十年不识字的窘迫。sorrow意为“悲伤”；depression意为“压抑”；threat意为“威胁”；em

barrassment意为“尴尬”。故选D项。4．答案与解析：D句意为：昨天我才明白“紧急出口”这几个字是什么意思。根据understandmuchofsportsarticles(能理解体育文章的大部分内容)可知，此处是指埃德理解了“紧急出口”是什么意思。h

earabout意为“听说”；lookthrough意为“浏览”；putforward意为“提出”；figureout意为“理解”。故选D项。5．答案与解析：B句意为：马克斯说，他能够理解周一报纸上关于他喜爱的达拉斯牛仔队的体育文章的大部分内容。根据上文的T

heycould__2__.可知，此处是指他能够理解报纸上的信息。likely意为“可能的”；able意为“能够”；cautious意为“谨慎的”；eager意为“渴望的”。故选B项。6．答案与解析：C句意为：此前，他的休息时间都用来假装阅读，希望同事们永远不会

发现他那丢脸的秘密。根据Maxreportedthathewas__5__tounderstandmuchofsportsarticlesonhisbelovedDallasCowboysinMonday'snewspaper.可知，他假装阅读是之前的事。ultimately意为“基

本上”；lately意为“近来，不久前”；previously意为“此前”；gradually意为“逐渐地”。故选C项。7．答案与解析：D句意见上一题解析。根据inthehopethathisco-workerswouldneverdiscoverhisshamefulsecr

et可知，此处是指他的休息时间都用来假装阅读。learn意为“学习”；continue意为“继续”；manage意为“管理”；pretend意为“假装”。故选D项。8．答案与解析：A句意为：你给了我一个未来。根据Yougavemeanewlife.(你给了我全新的生活)可知，此处是指埃德说作者给了

他未来。future意为“未来”；choice意为“选择”；break意为“休息”；lesson意为“教训”。故选A项。9．答案与解析：B句意为：当时我还很年轻，直到我头发花白，我才明白他这句简单的话的全部智慧。这时，经济衰退剥夺了我的工作和收入保障。根据Afuturewithma

nywonderfulopportunitiescouldbelongtome(一个有很多美好机会的未来可能属于我)可知，此处是指“我”才明白他这句简单的话的全部智慧。purpose意为“目的”；wisdom意为“智慧”；comment意为“评论”；b

ackground意为“背景”。故选B项。10．答案与解析：D句意见上一题解析。根据robbedmeofmyworkandincomesecurity可知，此处是指经济衰退。educational意为“教育的”；scientific意为“科学的”

；physical意为“身体的”；economic意为“经济的”。故选D项。11．答案与解析：A句意为：现在我的年龄和我以前的学生差不多了，我的未来需要一个重新开始的按钮。根据myowngreyhairsappeared可知，

此处是指现在“我”的年龄和“我”以前的学生差不多了。age意为“年龄”；example意为“例子”；image意为“图像”；guide意为“指南”。故选A项。12．答案与解析：B句意见上一题解析。根据Iamdeterminedtomakeanewlifeformyself(我决

心为自己开启新的生活)可知，此处是指“我”的未来需要一个重新开始的按钮。control意为“控制”；restart意为“重新开始”；function意为“功能”；play意为“娱乐；比赛”。故选B项。1

3．答案与解析：C句意为：我意识到，因为我的年龄或技能的缺乏而限制我的命运是愚蠢的。根据Afuturewithmanywonderfulopportunitiescouldbelongtome可知，作者认为自己会有充满机遇的未来，所以此处是指因为年龄或技能的缺乏而限制自己的命运是愚蠢的。cru

cial意为“重要的”；reasonable意为“合理的”；foolish意为“愚蠢的”；annoying意为“恼人的”。故选C项。14．答案与解析：A句意为：一个充满美好机遇的未来是属于我的，只要我勇于去寻找，去努力。根据workforit可知，此处是指勇于去寻找。seek

out意为“寻找”；letout意为“突然发出”；bringout意为“生产”；carryout意为“进行”。故选A项。15．答案与解析：B句意为：他们教会我很多。根据LikeEd,MaxandRaul,Iamdeterminedtomakeanewlifeformysel

f.(就像埃德、马克斯和劳尔一样，我决心为自己开启新的生活)可知，此处是指“我”从他们身上学到很多。train意为“训练”；teach意为“教导”；clone意为“克隆”；amuse意为“使开心”。故选B项。课时作业(十一)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文为一篇记叙文

，主要讲述了一位名叫纳加拉杰的印度女士致力于做志愿抄写员，帮助盲人学生在考场上读题和记录答案，使他们得以继续接受教育的故事。1．答案与解析：B细节理解题。根据第二段中Shethoughtshe’dhavetodropoutofschool.Luckily,hermoth

ermanagedtoraiseenoughmoneytoeducateherthroughhighschool.可知，纳加拉杰艰难地完成了高中学业，故选B项。2．答案与解析：A词义猜测题。根据画线词上文InIndia

,mostchildrenwithsightchallengesdonothaveaccesstospecializedschooling.Evenforthosewhoattendmainstreamclasses,time

dexams—keyforIndianeducationalinstitutions,wherescoresareespeciallyimportant—presentadditionaldifficulties.以及后文

Andso,theireducationcomestoasuddenstop,midway.可知，对盲人学生来说，考试中如果没有抄写员的帮助是很难完成考试的，尤其在印度的教育机构很重视考试分数的情况下，因此他们一想到要参

加笔试就会变得很犹豫，进而辍学。故画线词意为“变得犹豫”。故选A项。3．答案与解析：A推理判断题。根据最后一段中Anotherchallengeistoexpandthecircleofscribes.可推知，纳加拉杰女士必须克服的挑战是抄写员的数量有

限。故选A项。4．答案与解析：D主旨大意题。根据第一段Nextweek,PushpaNagarajwillappearforher720thexam.Butshewon'tbetakingtheexamforhe

rself...andthenwritingdowntheanswerstheygive.并结合全文可知，本文主要讲述了印度的纳加拉杰女士致力于做志愿抄写员，帮助盲人学生在考场上读题和记录答案，使他们得以继

续接受教育的故事。由此可知，D项(一位印度女士当抄写员来帮助残疾儿童)最能概括本文主旨。故选D项。B【语篇解读】本文为议论文，主要论述了当今社会教育迫于社会文化、父母自身和政府等多重原因而面临的严峻的问题，即当代学

生缺乏充分的学习动机和正确的价值导向，同时文章也呼吁父母要在关注孩子的物质需求之余，多多关爱和引导孩子。5．答案与解析：A推理判断题。第一段首句为主旨句，直接指出当今学校面临的问题是与文化相关的。之后的部分分别介绍了具体的

原因：媒体导向、父母自身和社会政治导向。因此第一段是通过分析三种具体原因来组织段落的。因此选A项。6．答案与解析：D细节理解题。根据文章第二段中的Theyreportthatthereis,amongmorechildrenthanever,alackofmotivation,withno

drivetosucceedoreventry.可知，第二段介绍了男孩和女孩都受到某些媒体、娱乐等的错误引导，这些因素共同导致当今的孩子对成功的渴望不大，且缺乏追求成功的动力。7．答案与解析：A细节理解题。文章第三段明确指出，父母要更加负责、更加关爱孩子，在关注孩子的物质需求之余，要以更多的投

入来关心孩子，提升他们的诚信度和责任感，保护孩子不受文化垃圾的错误引导。A项指出“父母要对孩子投入更多”，概括全面，符合语境。8．答案与解析：C推理判断题。根据文章指出的当今教育面临的种种问题和最后一段中的thestormwillcontinuetorag

eonoureducationsystem可知，作者认为当今的文化已严重影响了教育的正确发展，即作者对当今文化的态度是不满意的。故选C项。Ⅱ.七选五【语篇解读】这是一篇说明文，文章主要为那些还不太熟悉考试的人提供了一些准备考

试的方法。1．答案与解析：D根据本段小标题可知，此段话题主要关于要早点开始复习，因此设空处也应围绕此话题展开，D项意为“等到最后一分钟再复习效率要低得多”符合语境，cram意为“(临考前的)死记硬背”。2．答案与解析：G由本段小标题可知，本段主要强调学习时间的统筹

安排。设空处后一句意为“你还会发现与其他科目相比，你在某些科目上需要复习得更多”，根据话题相关性和逻辑提示词also可知，设空处应谈论相关话题，G项符合语境，表示一些科目更容易。3．答案与解析：C本段标题强

调在学习和考试期间要照顾好自己的身体。设空处前面的句子谈及饮食、睡眠等方面，设空处后面的句子谈及锻炼身体，这些方面均与本段主题相关，因此设空处也应在谈论相关话题，C项中的junkfood谈及饮食问题，符合语境。4．答案与解析：A设空处为本段小标题，根据本段内容可知，本段

提及“总是做相同的事情可能会感到厌烦”和“可以尝试不同的练习和方法”，而A项意为“改变你的复习方法”，与本段的具体内容呼应，符合语境。5．答案与解析：F最后两段建议大家要画思维导图和总结表格来测试自己记住了哪些知识，或者可以组织讨论小组来思

考某一个特定话题。F项谈及做练习试卷来测试自己对知识的理解，都属于可供选择的学习方法，符合语境。课时作业(十二)阅读理解A【语篇解读】五年前，作者在西雅图的一所学校教授艺术。新学期伊始，为了更多地了解学生，他要求学生利用万能工匠这种玩具创造

作品。作者曾经发现一位十分有创造力的学生，并觉得他的创造力可以激发班上其他同学。1．答案与解析：A细节理解题。根据文章第一段第一句Fiveyearsago,whenItaughtartataschoolinSeattle,IusedTinkertoysasatestatthebeginni

ngofatermtofindoutsomethingaboutmystudents.可知，作者在课上使用万能工匠这种玩具的目的是想要更多地了解学生。故选A项。2．答案与解析：D细节理解题。根据文章第三段最后两句Herewasa

nexceptionallycreativemindatwork.Hispresencemeantthat...whosecreativitywouldinfectotherstudents.可知，这个十分有创造力的男孩想象力

极其丰富。故选D项。3．答案与解析：B词义猜测题。根据文章第四段第二句Irantheriskoflosingthosestudentswhohadadifferentstyleofthinking.可知，作者冒着失去那些有不同思维方式

的学生的风险，说明鼓励这种思维方式也有不足之处。downside与drawback(缺点)意义相近。故选B项。4．答案与解析：A推理判断题。根据文章最后七段中的对话内容，尤其是倒数第五段第二句Thestudentwouldtellsomethingw

ildlyimaginative.和最后一段“Trydoingitinthedaytime,inclass,okay？”可知，作者鼓励学生们说出自己最有趣的梦，并鼓励他们白天在课堂上要像晚上在梦里一样大胆地想象。作者这样做的目的就是让学生们看到自己的创造力和想象力。故选A项。B【语篇解读】文章主要

讲述了作者生活态度的转变过程，一开始她不喜欢自己按部就班的生活，所以鼓起勇气选择出国旅行。后来在旅行中她收获了新的人生感悟，发现真正打动自己的其实是生活中的细节，所以她开始积极面对生活，享受日常生活中的美好。5．答案与解析：C细节理解题。根据第一段中的Mylifewaslaido

utinfrontofme,andIdidn'tlikewhatIsaw.可知，作者对她当时的生活不满意。故选C项。6．答案与解析：D推理判断题。根据第二段中的leadingmetorealizethatthetruevalueofmyflightticketswasnotthelan

dmarks,butratherbecominganactiveparticipantinmyownlife可知，作者列出了她所进行的旅行是为了说明她从这些旅程中学到了什么。故选D项。7．答案与解析：C推理判断题。根据第

三段中的Inowspendlesstimeshoppingonlineandmoretimelyingaloneonthefloorlisteningtoanalbumfromcovertocover.以及Itelleveryonetohaveagoodday.可推知，作者

在旅行中收获了新的人生感悟，发现真正打动自己的其实是生活中的细节，所以她开始积极面对生活，享受日常生活中的美好。故选C项。8．答案与解析：B推理判断题。根据最后一段中的Iknowwithcomplete

confidencethatthere'readventureshidinginanyaspectofmylife—aslongasI'mawakeenoughtolookforthem可知，作者完全相信在生活的各个方面都隐藏着奇遇，由此推知别处的生活并不一定更好，自己

生活中的细节才最打动人心。故选B项。【长难句分析】Armedwithnewwisdomearnedintheyearoftravel,Iknowwithcompleteconfidencethatthere'r

eadventureshidinginanyaspectofmylife—aslongasI'mawakeenoughtolookforthem.句式分析：Armedwithnewwisdomearnedintheyearoftravel为过去分词短语作状语；Iknoww

ithcompleteconfidence是主句；that引导宾语从句；aslongasI'mawakeenoughtolookforthem是条件状语从句。句意：用这一年的旅行中收获的新智慧来武装自己，我完全相信在我生活的任何方面都隐藏着奇遇——只要我足够清醒去寻找

它们。C【语篇解读】本文是一篇说明文。文章介绍了《弗兰肯斯坦》的主要情节，以及这本书对科幻创作的影响。9．答案与解析：A词义猜测题。根据该词前面的内容Victorintendsittobebeautiful.Unfortunately,thecreatur

eturnsoutreally...和后面的andVictorrunsawayinterror可知，维克托的“作品”不像他想象的那样美丽，反而将他吓跑了。所以hideous应与frightening意义相近。故选A项。10．答案与解析：

C细节理解题。根据文章第二段中的ToShelley,Frankensteindoesn'tfearandrespecttheworldofnatureenough—shesaysthatbytamperingwithnature,hebringsaboutcompletedisaster

.可知，维克托不够畏惧且不够尊重自然世界，因而造成了一系列的灾难，可见这就是他的致命弱点。故选C项。11．答案与解析：A细节理解题。根据文章第二段中的RomanticismwasareactionagainsttheEnlightenment’sembraceofrationality

andreason.TheRomanticsemphasizedemotionoverrationality,andthoughtpeopleshouldfeelaweinregardtonature.可知，浪漫主义强调情

感，启蒙运动强调理性。故选A项。12．答案与解析：D推理判断题。根据文章第二段中的FrankensteinisnotjustagreatRomanticnovel.It'salsoconsideredoneofthefirstmajorworksofs

ciencefiction.Itinfluencesawholegenerationofwriters,andthemonsterhasbecomeoneofthemostrecognizablefiguresinWesternculture.可推断，《弗兰肯斯坦》启发了后来的科幻小说的创作。故

选D项。单元测试卷(一)第一部分听力材料Text1M:TodayisFebruary19,isn'tit?W:That'sright.OnlyfivedaysbeforeTerry'sbirthday.Text2W:David，didyougetthepa

rtyoutriedoutforintheplay?M:Thatrolewasgiventosomeoneelse，butIgotabetterpart.Text3M:I'mmybossatlast.NobodywilltellmewhatIsh

oulddoandwhatIshouldn't.W:Wow.Youhaveyourowncompany?M:Notreally.I'vejustquitmyjob.Text4W:Whatalovelyshirt!Well，itfeel

ssosoft.Whatisitmadeof?M:Idon'tknow.Ithinkit'sjustcotton.Mywifeboughtityesterday.It'snotveryexpensive.Text5W:Iamsorry.Wedon'tseemtohavea

roomforyou，sir.M:Butmysecretarysaidshehadcalledyouforme.Iphonedherfromtheairportthismorning.Text6M:Daisy，whatwastheEngl

ishCornerlikelastnight?W:Idon'tknow.IjustknowI'veneverbeenaskedsomanyquestionsaboutmylife.M:Likewhat?W:Oh,everyoneasked

mewhattimeIgotupthismorning,howoldIam,whereIwasborn,youknow,thingslikethat.M:Itsoundsasiftheywerepolicemen.W:I'dratherstayathomewatchingTVthangoto

theEnglishCorner.Well,howaboutyoulastnight?M:IateJapanesefoodwithmyparents.Itwasdelicious!W:Japanesefood?Idon'tlikethat.Myfavoritei

sWesternfood.Text7M:HowwasyourtriptoWyoming?W:Itwasfantastic，especiallythesceneryinthecountry.M:WheredidyougoinWyomi

ng?W:WedrovebytheDevil'sTowerNationalMonument,andwespentafewdaysinLaramie.ButwespentmostofourvacationinYellowstoneNationalPark.M:YouwenttoYellowst

one?IwishIcouldhavegonethere!W:It'stheoldestandlargestnationalparkinthestates.Andit'sgotbeautifulwaterf

allsandhotsprings.M:DidyouseeOldFaithful?W:Ofcourse.It'sthebest-knownspringthere.Wecouldn'tvisitYellow

stonewithoutseeingOldFaithful.Text8M:Miss，Iwonderifyourhotelhasamorningcallservice.W:Yes，sir.Anyonewhostaysinourhotelcanaskforthese

rvice.Wouldyoulikeamorningcall?M:Yes.Iwanttogototheseatoseethesun.Iheardthatthescenethatthesunfirstappearsontheseaisverybeaut

iful.W:Yeah.Thesightisveryfamoushere.Atwhattimedoyouwanttobewokenup，sir?M:Ataquarterpastfivetomorrowmorning,please.W:Wha

tkindofcallwouldyoulike，byphoneorbyknockingatthedoor?M:Byphone.Idon'twanttodisturbmyneighbors.W:OK.I'lltelltheoperatortocallyo

uupthen.M:Thanks.Goodnight.Text9W:Isupposeyou'veheardthelatestnewsaboutIanandBetty.M:No,whathappened?W:Oh，did

n'tyouhear?They'vesplitup.M:Havethey?W:Yeah,Ithoughteverybodyknew.M:Hmm,well,Isupposeit'snotreallysurprising，isi

t?Imean,theyneverreallyseemedtohavethatmuchincommon.W:Whatdoyoumean?M:Well，theirinterestsforastart:Ianisreallyintohiscomputersandcom

putergamesandallthatkindofthings.ButBettypreferssomethingabitlivelier，goingouttoclubsandhavingagoodtime.W:Yes，s

hedoeslikegoingoutmorethanhim.That'strue.M:Hasshetoldyouanythingaboutit?W:Yes，shehas.ShephonedmeonFriday.Text10Well,Irememberthefirst

timeIwentabroad.Iwaselevenyearsoldatthetime，andwehadaschooltriptoParis.WetookacoachtoLondonairportto

catchtheplane，anditwasaboutathree-hourdrive,downthemotorway,andabouthalfwaywestoppedataservicestationandhadlun

ch.Andthenwegotbackonthecoachandcontinuedourjourneytotheairportandwhenwewerenearlyattheairport,theteachersuddenly

rememberedshehadleftourpassportsintheservicestation.Sowewentallthewaybackthere.Finally,wegotontheplane,andarrivedinParis.AfterwegottoParis,Ibou

ghtsomecreamcakes.TheyweresogoodthatIatefivecreamcakes...andIwassick.ThenIdidn'tgetoutofbedforthreedays...Iwassoill.答案：1～5CBAAC6～10BABBA11～15

BAABA16～20BBBCB第二部分第一节A【语篇解读】本文是一篇说明文，主要介绍了比尔·盖茨给读者推荐的四本书，包括它们的作者和主要内容及意义。21．答案与解析：C细节理解题。根据Leonardo

daVinci，byWalterIsaacson部分中的highlightingthebreadthofhisscientific,technological,andcreativeoutput以及OriginStory：ABigHistoryofEveryt

hing,byDavidChristian部分中的itprovides,ineffect,ashortcourseinmodernscience可知，LeonardodaVinci和OriginStory:ABigHistoryofEverything这两本书

涉及了科学领域的内容。22．答案与解析：D细节理解题。根据LincolnintheBardo，byGeorgeSaunders部分中的ThebookimaginestheghoststhathauntthebasementofWillieLincoln可知，这本书虚构了萦绕在威利·林肯墓穴周

围的鬼魂，因此这部小说是惊悚小说，所以如果你对惊悚小说感兴趣，应该选择乔治·桑德斯的作品。23．答案与解析：D细节理解题。根据Saunders，along-timeshortstorywriter，wonhighpraiseforthisnovel.可

知，桑德斯因这部小说而受到高度赞扬，由此可知，LincolnintheBardo很受欢迎。故选D项。关于TheBestWeCouldDo：AnIllustratedMemoir，比尔·盖茨称这本书“reallyimpressive”，故A项错误；根据researchedd

eeplyintoDaVinci'scontributionsbeyondart可知，LeonardodaVinci这本书深入研究了达·芬奇对艺术之外的领域的贡献，故B项错误；根据最后一段中的Thisisabriefh

istoryoftheuniverse.可知，大卫·克里斯蒂安并没有过多谈论关于技术方面的内容，故C项错误。B【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章讲述了一位美国少年建立了网络教学，帮助教学，与此同时也提高了自

己的自信心。24．答案与解析：C细节理解题。根据第二段中的“WhenGoyal'shighschoolmovedonlinelastspringbecauseofCOVID-19,shealsodecidedtotakeherteaching

online.”可知，去年春天她为学生提供在线课程。25．答案与解析：A推理判断题。根据第二段中的“The17-year-oldjuniorandthreeofherfellowstudentscreatedTutorScope,apro

gramthatoffersfreetutoringservicestootherchildren,includingyoungerones.”可推断，TutorScope的目的是提供在线帮助。26．答案与解析：A推理判断题。根据第四段中的“‘Withthesetutors,Ireal

izetheyhavetime，’shesays,‘Ithinktheyareverypatientwiththeseyoungerkids,whichIdonotevenhaveasamother.I

havepatienceinotherthings,butIdon'thavepatienceforteaching.’”可推断，莎拉·纽曼对这个项目持支持的态度。27．答案与解析：D推理判断题。根据最后一段中的“

‘Myconfidencelevelhasincreased，’Goyalsays.Sheaddsthatshehasmadefriendswithotherstudentsfromherschool.Shesaysoneofthebestthingsaboutr

unningagrowingnon-profitprogramisthatitdoeshelpwiththeboredomofbeingstuckathome.”可推断，她做这个项目也帮助了自己。C【语篇解读】本文是一篇议论文。青少

年经常说“不是我的错”，作者分析了其原因、危害及父母应该如何引导孩子承担责任。28．答案与解析：D推理判断题。根据第一段最后一句“That‘It'snotmyfault’isanaturalresponseforsomanypeople,especiallyteenagers

”可知，人们总是在自己生活中出现麻烦时推脱自己的责任，这已成为一种趋势。29．答案与解析：D细节理解题。根据第二段最后一句“Teenswhooftensay‘It'smyfault’whensomethingba

dhappenstendtobehighlyself-criticalandmoreeasiertobetroubledbyanxietyanddepression”可知，这种总是把责任往自己身上揽，指责自己的人更容易产生心理压力。30．答案与解析：A观点态度

题。根据第三段二、三句“Whentryingtogetthemtotakeresponsibility,parentsusuallyattempttoconvincetheirteensthatsome

thingistheirfault.Theapproachtendstobeineffectiveandturnintoapowerstruggle”可知，作者不赞同父母的这种做法。31．答案与解析：B推理判断题。根据本文倒数第二段中的“Pe

oplemaynothavecausedalltheirproblemsbuttheyhavetosolvethemanyway”及最后一段“Ifyoutakeaproperapproachtocommunicatingwithyourteens,youcanhelpthemavoiddepe

ndenceon‘It'snotmyfault’”可知，本文强调了不要推卸责任，要将注意力放在如何解决问题上。D【语篇解读】这是一篇说明文，文章介绍了口罩的发展史。32．答案与解析：B细节理解题。根据第二

段内容可知，一位罗马哲学家和博物学家建议使用动物的膀胱皮来防止吸入灰尘。虽然很原始，但他的想法被认为是第一个有记录的口罩发明。故可知发明口罩是为了保护矿工免受灰尘的伤害，故选B。33．答案与解析：B细节理解题。根据第四段中“Thedesigno

fthemasklookabigstepforwardinthe19thcentury.In1848,AmericanLewisHassleybecamethefirstpersontopatent(注册专利)aprotectivema

skforminers,whichwasamilestoneinfacemaskhistory.”可知，口罩的设计在19世纪看来是向前迈进了一大步。1848年，美国人LewisHassley成为第一个为矿工防护口罩申请专利的人，这是口罩历史上的一个里程碑，故选B。34．答案

与解析：C细节理解题。根据第五段中“Thismaskwaspraisedbyexpertsaroundtheworld,asitwassimpletomanufacture(制作)andhadalowproductioncost.”可知，“伍氏口罩”在世界各地流行起来

，因为它价格便宜，易于制造，故选C。35．答案与解析：A主旨大意题。根据第一段中“Infact,maskshavebeenhelpingmankindforcenturies.Let'stakealookatsomemask-relatedhistory.”

以及下文关于口罩演变的具体说明可知，这篇文章介绍了口罩的演变，故选A。第二节【语篇解读】本文是一篇说明文，面对生活的压力，我们应该学会护理，因为自我护理可以让我们保护身心健康。文章介绍了一些自我护理的方法。

36．答案与解析：C根据空格前一句“Itisusedtodescribeguidanceonwhatpeoplecandotogethealthy.(它被用来描述人们可以做什么来获得健康的指导)”可知，自我护理可以帮助人们获得健康的指导。然后再结合下面各段的小标题，所以本空应该总述可

以从多个方面来进行自我护理。那么C项“Herearesomestartingpoints(以下是一些出发点)”统领下文。故选C。37．答案与解析：F根据空格前一句“Whathappenstobesimple,efficientandfreeismeditation(冥想恰

好是简单、有效和自由的)”可知，此处描述了冥想的一些特征。然后再结合空格后一句“Thepositiveeffectofmeditationonanxiety,depression,focusandevenphysicalpainhasbeensowell-establishedthatitis

nowusedinschools,onsportsteamsandincorporateoffices.(冥想对焦虑、抑郁、注意力集中甚至身体疼痛都有积极的影响，这种影响已经被广泛应用于学校、运动队和公司办公室)”可知，冥想会对身体带来许多好处。由此可知，空格

处应该讲述通过冥想的特点所带来的好处。那么F项“Thatis,lettingyourmindwanderfreelyallowsittosettle(也就是说，让你的思想自由地漫游可以让它安定下来)”中让思想自由的漫游就是冥想的特点。故选F。38．

答案与解析：E根据空格前“MelanieCaines,ayogateacher,suggestsmovementneedn'tmeandoingaseriousworkouteveryday.(瑜伽老师梅勒妮·凯恩建议，运动并不意味着每天都

要做大量的锻炼)”以及“Alittlegoesalongway(一点点就能走得很远)”可知，运动不需要很大的量也不需要高强度，适度的、温和的运动才会对身体带来好处。所以本空应该讲适度运动所带来的好处。那么E项“Gentleexercisescan

doalottorelaxyourentirebody(温和的运动可以很好地放松你的整个身体)”承接上文。39．答案与解析：A根据空格后的第一句“Animportantself-carewayistopayattentiontoyourdietandconsideraddi

ngsomenutritionalsupport.(一个重要的自我护理方式是注意你的饮食，并考虑添加一些营养物)”以及“Butonecommonlyoverlookedpiece,accordingtoTorontonaturopath

ic(自然疗法的)doctorNikitaSander,isVitaminD.Shenotesthatthenutrientisprotectiveinmanywaysandiskeyformentalhealth.(但据多伦多的

自然疗法医生尼基塔·桑德(NikitaSander)说，维生素D是一个经常被忽视的东西。她指出，这种营养物质在很多方面都有保护作用，是心理健康的关键)”可知，自我护理的一个重要方式就是注意膳食，尤其是补充维生素D。所以本段主要表达的意思就是要注意补充维生素。那么A项“Getyourvita

mins(补充维生素)”满足本段段意。故选A。40．答案与解析：D根据空格后一句“Youcandevelopyourownself-careroutine,asetofpracticesandhabitstofollow(你可以建立自己的自我护理程序，一套可以遵循的训练和习惯)”可知，可以

根据自身的特点制定自己的自我护理。由此可知，空格处讲述的应该是自我护理不单单只是之前所提到的那些方面，它还可以涵盖许多方面。那么D项“Self-carecanextendinmanydirections(自我护理可以延伸到很多方面

)”引出下文。故选D。第三部分第一节【语篇解读】本文是一篇记叙文。作者在Sather老师的鼓励下参与了戏剧的表演，最终演出非常成功，作者获得了自信。41．答案与解析：B根据下文中的“Oneday，sh

eannouncedthatourclass...TheWizardofOz”可推知，Mrs.Sather是作者的老师。42．答案与解析：A结合空后的“Itjustwasn'tinmypersonalitytobever

youtgoing”可知，作者不是很外向的人，所以此处表示作者在一年级和二年级的时候非常害羞。43．答案与解析：C由上文可知，作者喜欢写作，结合空后的“metowritemore”以及选项可知，Sather老师总是鼓励作者多多写作。44．答案与解析：D结合上文Sather老师鼓励作者多多写作及选项

可知，此处表示Sather老师看到了作者内心的力量。45．答案与解析：A结合空后的“aplay，TheWizardofOz”可知，此处表示我们班是要表演(perform)《绿野仙踪》。46．答案与解析：CSather老师要挑选扮演Dorothy的人，再结

合下文中的“youdidn'traiseyourhand”可知，此处是说有几只激动的手马上举起来了。putdown记下；reachout伸出；shootup迅速举起；drawback收回。47．答案与解

析：D结合下文中的“You'regreatatmemorizingthings,andyouhavesuchasweetpersonality.PerfectforDorothy！”可知，Sather老师认为作者是扮演Dorothy的最佳人选，因此惊讶于作者没有举手。48．答案与解析：B结合上文S

ather老师认为作者是扮演Dorothy的最佳人选可知，Sather老师在写剧本的时候就已经把作者想成Dorothy了。短语havesb.inmind意为“心中想着某人”。49．答案与解析：B结合空后的“don'twantto,though，I

won'tmakeyou”可知，如果作者真的不想扮演Dorothy，Sather老师也不会勉强她。initially首先；really真正地；finally终于；spiritually精神上地。50．答案与解析：B结合上文老师的话可知，要不要扮演Dorothy是作者

的选择(choice)，Sather老师不会勉强她。51．答案与解析：A结合上文中的“IrealizeditwastimetoshowtheworldwhoIreallywas”可知，作者还是接受了这个角色。52．答案与解析：A根据常识可知，作者表演戏剧需要经过练

习。53．答案与解析：C结合上文中的“whentheaudiencestoodandapplauded”可知，戏剧表演很成功，观众都为之起立鼓掌，所以此处表示不仅是为作者的表演而欢呼喝彩。54．答案与解

析：D结合常识可知，作者的戏剧表演很成功，观众不仅是为作者那晚的表演而欢呼喝彩，也为作者未来会有的表演欢呼喝彩。55．答案与解析：B结合上文作者从一开始不敢举手申请扮演角色到最后演出的成功可知，作者获得了自信。第二节【语篇解读】本文是一篇说明文。文章

讲述了山西超过38%的采暖企业采用了清洁燃料替代粗煤的供暖设备，这有效地减少了空气污染。没有了通常的雾霾天气，当地居民对供暖季节开始以来的空气质量感到满意。56．答案与解析：residents考查名词的复数。由l

ocal可知，此处要用名词，根据谓语动词havebeenhappy可知，此处要用名词的复数形式作主语。57．答案与解析：frequently考查副词。此处要用副词修饰谓语动词appear。故填frequently。58．答案与解析：showing考查

非谓语动词。根据谓语动词appear可知此处要用非谓语动词，show的逻辑主语是pictures，因此要用现在分词形式作状语。59．答案与解析：a考查冠词。根据名词province可知此处要用不定冠词，又因为major读音以辅音音素开头。故用a。60．

答案与解析：pollution考查名词。根据amainsourceof可知此处要用名词，airpollution“空气污染”。61．答案与解析：with考查介词。根据replacecoarsecoal可知，此处要用介词with，短语replace...with...“用……代替……”

。62．答案与解析：lower考查形容词的比较级。根据“withhigherefficiencyand”可知此处要用形容词的比较级，作定语，修饰名词emissions。63．答案与解析：compared考查非谓语动词。根据谓语动词“hadapplied”可知此处要用非谓语动词，由“25

.5percentattheendof2017”可知要用过去分词，表示被动。64．答案与解析：isestimated考查时态和语态。根据上下文语境可知，用一般现在时，it是形式主语，that引导的主语从句是真正的主语，it与estimate之间是

被动关系，此处要用一般现在时的被动语态。it为第三人称单数。故填isestimated。65．答案与解析：which考查定语从句的关系词。分析句子可知，此处是一个非限制性定语从句，先行词指的是“thenumbercanreach50percentbyth

eendofthisyear”，且定语从句中缺少主语，因此要用关系代词which。第四部分第一节参考范文：Hello,everyone!I'mhonouredtohaveachancetotalkaboutintegrity.Asweallknow,integrityis

ofgreatimportancenotonlytoourpersonalcharacterbutalsotothewholesociety.Butnowtherearemanydishonestphenomenainourdailylife.Ifthesocietylosesin

tegrity,perhapsthefoundationofhappinesswillbeshaken.Itishightimeweemphasizedandencouragedintegrity.Forexample,weshouldtellthetruthevenint

hesmallestthings.What'smore,strictrulesandregulationsshouldbecarriedouttostopcheatinginexams.Intheend,Isince

relyhopethateveryoneshouldbehonestandIbelievewithourjointeffortswecandefinitelycreateabetterworld.That'sall.Thanky

ouforyourlistening.写作提示：1．写作要点：(1)阐述诚信的重要性及不诚信对社会造成的危害；(2)论述如何践行诚信；(3)号召大家践行诚信。2．提分词句：ofgreatimportance，what'smore，jointefforts，notonly...

butalso...结构，Itishightime(that)sb.didsth.句型等。第二节参考范文：Seeingthis,mysonbecameconfusedandsurprised.“Mum,whyarey

ousogeneroustothisstrangerwhilesomeantomewhenIaskedforayogurt？”Iexplainedthatifwewereblindtothepoorman'ssituationhewouldbefreezing.

Hedidn'thaveahomeorfoodtoeatafterall.Wecouldsparefivedollarsevenifwewerefinanciallystressed.Finally,mysonnoddedandfixedhiseye

sonhisyogurt.Onthatday,mysonperformedanactthatmostadultswouldn'thavedone.Helookedathisyogurtandhandedittothemanoutsidehiswindow.Evenifitw

asjustamatterofafewspoonfulsofyogurt,itwasallhehad,andhegaveittosomeonewhoneededitmore.HeshowedmethatIwasdoingwellasamother.Thereisalwayskin

dnessifweopenoureyes,andwealwayshavetheopportunitytopassthekindnesstosomeoneelse.思路导引：本文是一篇记叙文，讲述了生活拮据的单亲母亲想尽办法降低消费，却慷慨帮助无家可归的人的故事。续写分析：1．段落续写：①由续

写第一段首句内容“儿子看到这一幕，既困惑又惊讶”可知，第一段可描写儿子感到困惑后会问作者为什么。作者自己很困难还要慷慨帮助别人，以及作者是如何回答孩子的。②由续写第二段首句内容“那天，我儿子做了一件大多数成年人

都不会做的事”可知，第二段可描写受妈妈的启发，孩子也帮助了别人。2．续写线索：经济拮据，降低开支——孩子要酸奶——妈妈不情愿地买酸奶——妈妈帮助无家可归的人——妈妈向孩子解释——孩子帮助无家可归的人单元测试卷(二)第一部分听力材料Text1W:HowcanIgettotheairport?M:

Youcangotherebyunderground，bybusorbytaxi.Theundergroundisthequickest，butthebusisthecheapest.Text2W:Frontdesk.CanIhelpyou?M:Yeah，hi，thisisRo

om327.Isyourdiningroomstillopen?Text3W:Ican'timaginewhathappenedtoJudy?M:NeithercanI.I'msuresheplannedtocometotheparty.Text4W

:I'msohappythatyouenjoyedthefood.M:Actually,you'veorderedtoomuch.Wecan'tfinishitall.W:Nevermind.Thisdinnerisonme.Text5W:Isitrainingoutside

,Bob?M:Isitraining?Can'tyouseethatI'malmostwettotheskin?Text6M:Hello.W:I'mcallingtoaskifyoustillhavetheflat.M:Yes,wehave.W:That'satwo-be

droomflat?M:That'sright.Ithastwobedrooms,akitchen,alivingroomandthelivingroomcanalsoactasadiningroom.W:Howmuchforamonth?

M:It's450dollarsamonth.W:Doesthatincludetheheatandelectricity?M:No.Youhavetopayforthemyourself.W:Isee.Ihopethat'stheflatIwantandI'llcometoseethehou

semyself.Text7M:Nowwhat'sthematterwithyou?W:Ifeltveryill.M:I'msorrytohearthat.Whydoyouthinkso?W:Ifeltt

iredinthedaytimeandclear-headedatnight.AndIhavenodesiretoeat,evenifthefoodisdelicious.M:Areyouworriedaboutanything?

W:Yes,I'mveryworriedaboutthecomingexams.IfIfail,Ican'twinthescholarship.M:Isee.There'snothingseriouslywrongwithyou.Whatyoushoul

ddoisnotthinktoomuchanddomoreexercise.W:ShouldItakesomemedicine?M:Yes，I'llgiveyousomemedicinetohelpyousleep.Text8W:I'mterriblysorryIam

late.M:Oh,that'sallright.Itdoesn'treallymatter,doesit?Ihaven'tgotanythingbettertodo,haveI?W:Justletmeexplain，willyo

u?M:Ihaveonlybeenwaitingforoveranhour.That'sall.W:Yes.IknowandIwouldhave...M:Afterall，mytimeisn'treallythatimportant,isit?W:Pleasedon'tbelikethat.

Justletmeexplain.I．..ItriedtogethereintimebutjustafterIlefthome,thecarbrokedown.M:Thecarbrokedown?W:Yes,and...wel

l...luckily...therewasagaragenearme.And...andittookthemawhiletorepairit.M:Whichgarage?W:Theonenearmyflat,youknow.LewisBrothers.Well,let'sha

vesomethingtoeat.Whataboutsome...?M:Iknowthegarageverywell!W:Yes.Let'sseenow.Yes.IthinkI'llhavesome...M

:Apity.It'sSunday.ThegarageisclosedonSunday!Text9M:Howtimeflies!Thewinterholidaysarecomingnextweek.W:Yes，doyouhaveanyplans?

M:Certainly.IwanttogotoEgypt.Whataboutyou?W:I'mafraidIcangonowhere.IfailedmyEnglishexam.Youknowmyparentsaresostrictwit

hme.M:Badluck!W:Isay,isEgyptanAfricancountry?Isitfar?M:Yes,it'sinAfricaandquitefar.Butit'snotonlythePyramidsthatIwanttoseebuttheAswanDam.W:You

wanttoseetheAswanDam?M:Ofcourse.I'llgotherebyboatontheNile.W:That'llbewonderfulandinteresting.Howwillyougetthere?M:Byair—byflightNo.CA808

.Mysisterworksonit.AndthenI'llbetreatedasaking!W:Don'tbesoproud.I'llbeoffnow.Iwishyouagoodtrip.M:Oh，sorry.Ididn'tmeanthat.Idon'twa

nttohurtyou...Text10Goodmorning,ladiesandgentlemen,andwelcometoourtour.Nowwe'reonthewaytosomepointsof

historicalinterestinthecity.Ifyoulookoutofthewindowonyourright,you'llseetheGrange,oneoftheoldestbuildingsinthecity.Itwasbuilt200yearsago,andst

illhasmostoftheoldfurniture.PerhapsthemostinterestingthingisthateverySaturdayafternoon,youcancomeandwatchthe

mbakebreadthewayitwasdone200yearsago.Onyourleftisauniversitybuilding.Thisuniversitybuildingisjust125yearsold.We'llbestoppinginaquart

erofanhouratBridgetownCastle.ItwasbuiltbySirHenryPellatforhisyoungwife.HebroughtalmostallofthebuildingmaterialsfromEngland.Noticethebeau

tifulglasswindows.Unfortunately,SirHenry'syoungwifebecameillanddiedbeforethecastlewascompleted.SirHenrybecamesounhappythatheleftthec

astleandreturnedtoEngland.Nofamilymembershaveeverlivedthere.答案：1～5CBCAB6～10BABCA11～15BBABC16～20AABBA第二部分第一节A【语篇解读】主题：人与社会(艺术)。话题：艺术展

览。本文是一篇应用文。文章介绍了在中国线下举办的四大艺术展览的情况。21．答案与解析：D细节理解题。根据“4.PrehistoricjadeobjectstraceoriginofChinesecivili

zation”部分中“JadefromHongshan,anarchaeologyexhibition,showedmorethan160exhibitsincludingjadeandpotteryobj

ects,revealingearlyChinesecivilizationthousandsofyearsago.”可知，“红山玉器”考古展反映了古代中国人们的生活。22．答案与解析：D细节理解题。根据“3.ReviewingancientseatradeinChi

neseporcelain”部分中“TheexhibitionalsoshowedJapanese,KoreanandBritishceramics,reflectingtheinfluenceofChina'sporcelain-makingtechniquesinlocali

ndustries.”可知，从ASailOverMiles展览中，可以看出当时中国制瓷技术的国际影响。23．答案与解析：A推理判断题。第一个展览提到“Over400culturalrelicsreflectthehistoryoftheForbiddenCity'sconstructionandt

hedevelopmentofitslayout.”，第二个展览提到“...eightgreatmasters...”，第三个展览提到“...ancientseatrade...”和“...over300potteryrelics...”以及“...

over800years.”，第四个展览提到“...revealingearlyChinesecivilizationthousandsofyearsago.”，由此可以推断，这些线下展览陈列的展品是关于中

国古代的建筑、书画艺术、陶瓷和玉器的，这些展览的展品的共同之处是它们都反映了中国灿烂的文化和悠久的历史。B【语篇解读】本文为记叙文。在作者15岁的时候，她最好的朋友患上了心理疾病，为了更好地帮助朋友，她创建了

BuddyProject这一项目。如今她通过BuddyProject筹资帮助了许多患心理疾病却没钱医治的患者，她希望将来可以帮助更多的心理疾病患者获得治疗。24．答案与解析：C细节理解题。第一段指出，因为作者最好的朋友患

上心理疾病，作者开始关注心理疾病，后来她在网上找到和自己志同道合的朋友，这两件事情使她萌生了创建BuddyProject的想法，作者希望以此来帮助心理疾病患者建立一个属于他们的圈子。25．答案与解析：B细节理解题。由第二段中的“Ididn'treally

thinkthatmanypeoplewouldbeinterestedinit.Onthefirstday,however,3，000peoplesignedup.”可知，作者没想到会有这么多人参与她的项目。26．

答案与解析：C推理判断题。根据第三段中的“Mentalillnessaffectstensofmillionsofpeople...Mentalhealthcareisnotalwaysaccessib

leoraffordable”和“Withouthelp,therearesomepeople...propercare.”可知，在美国，心理疾病每年影响着数千万人，但是只有一半的人能得到治疗，若得不到帮助，有些人可能无法得到恰当的治疗。由此可知，作者写本段的目的是说

明去帮助那些患有心理疾病的人们的必要性。27．答案与解析：D推理判断题。由最后一段可知，作者希望BuddyProject将来不仅可以帮助她家乡的心理疾病患者，而且能帮助美国各地的心理疾病患者接受治疗。C【语篇解读】本文是一篇说明文。

文章介绍当今社交媒体平台已经从一种保持联系的方式转变为一种连孩子都可以通过发帖赚钱的行业，然而过早接触这些可能会在以后的生活中造成问题。28．答案与解析：B词义猜测题。根据文章第一段画线词所在句前面一句“Thesesocialmediaplatforms

havetransformedfromawaytostayconnectedtoanindustrywhereevenkidscanmakemoneyofftheirposts.”可猜测，this指代的是在社交媒体上赚钱。29．答案与解析：

D细节理解题。根据文章第三段中的“Theycanputafalsesenseofself-valueintowhotheylookuptoandwhattheyrepresent:money,fame,beingconsideredconventionallya

ttractive.”可知，TikTok可能会让孩子形成错误的价值观。30．答案与解析：A推理判断题。根据文章倒数第二段中的“TikTokcanbegreatifusedproperly.”可如，RichardC

olyer认为如果青少年明智地使用TikTok，它可以产生积极的影响。31．答案与解析：D主旨大意题。根据全文内容，尤其是最后一段中的“I'mnotagainstsomeonemakingalivingonenter

tainment,butwhatdoesgettingfamousofa15-secondvideoteachyoungpeople？”和第四段中的“Whataboutthepeoplewhomissbirthd

aysandfamilyholidaysduetotheirjobsandaren'tgettingpaidnearlyasmuchastheseTikTokers？”可知，D项最适合做本文标题。D【语篇解读】本文是一篇科普说明文。作者通过这篇文章主要向我们介绍了Cantlon和她

的团队发现女孩和男孩的大脑发育没有差别，他们在数学上的差别更多可能是由社会和文化所定义的。32．答案与解析：A细节理解题。根据第一段中的“thishiddenassumptioncontinues,spreadingthebelief...inmathtalent”可知，这一新型玩具传

递的隐藏信息是女孩天生数学能力差。33．答案与解析：C段落大意题。根据第三段中的“Cantlonandherteamstudiedthebiologicalsexdifferencesinmathabilityofyoungchildre

n...likecountingandaddition”可知，第三段主要讲述的是Cantlon的研究方法。34．答案与解析：B细节理解题。根据最后一段中的“Cantlonwantstocontinuethisworkusingabro

aderscope(范围)ofmathskills,suchasspatialprocessing,andfollowthechildrenovermanyyears”可知，Cantlon想要通过运用更广泛的数学技术来进一步研究。35．答案与解析：

D出处判断题。文章开头提到“女孩天生数学能力差”这一说法，接下来又介绍了Cantlon对男孩和女孩在数学技能上的差异的研究，并打破了之前人们对于“女孩天生数学能力差”的固有印象。由此可知，这篇文章最有可能出现在杂志的科普知识版块。第二节【语篇解读】本文是一篇说明文，主要介绍了一些自我接受的小技巧。

36．答案与解析：B由空前内容可知我们都想接受并爱自己，但有时它似乎太困难，太遥不可及。由空后的“Here'sahandfulofwaysthatwillsetyouintherightdirection”可知，空

处指你应从哪儿开始，B项符合语境。37．答案与解析：F本空是段落主题句。由空后的两个问句可知，本段主要讲不要和他人对比，故F项(停止与他人作比较)符合语境。38．答案与解析：D根据本段的段落主题句可知，本段主要讲要原谅自己所犯的错误。根据空后一句可知，你会一次又一次地犯错，即是

人都会犯错，D项符合语境。39．答案与解析：C本段主要讲要认识到自己的优点并列举出你的成就，由空前的“Youhaveajob,earnedyourdegree,andyougotoutofbedtoday”可知，再小的事也应庆祝，C项符合语境。40．答案与解析：A根据空前的“listyour

imperfections”“readthesewordsbacktoyourself”再结合空后内容可知，阅读描写自己缺点的词会使自己感到沮丧，A项符合语境。第三部分第一节【语篇解读】主题：人与自我(做人与做事)。话题：传播希望。本文是一篇记叙文。文章主要讲述了TrentJohnso

n在朋友的帮助下，和家人在网上庆祝了自己的毕业典礼，这段视频迅速走红，有近50万的点击量。Johnson如今是一名医生，他表示自己将继续传播希望和鼓舞的信息。41．答案与解析：B下文语境题。根据后文“the

collegewascancelingitonaccountofthedeadlycoronavirus”可知，他在毕业典礼前几周得知(learn)学院因为致命的新冠病毒将取消典礼。42．答案与解析：A生活常识题。结合常识，对TrentJohnso

n来说，毕业典礼这么重要的活动被取消，他肯定是觉得伤心(sorrowful)。43．答案与解析：D下文语境题。根据后文“himtocreateawebsite”可知，TrentJohnson的朋友们帮助(help)他创建了一个网站，helpsb.todosth.“帮助某人做某事”。44．答案与

解析：B上文语境题。根据上文“__43__himtocreateawebsite”可知，这样一来，原本飞往哥伦布的所有家人仍然可以在网上(virtually)庆祝。45．答案与解析：D下文语境题。根据后文“oftheceremony”可

知，考虑到典礼的气氛(atmosphere)，他们尽可能地使客厅显得特别。46．答案与解析：C上下文语境题。此处表示没有什么能取代那个特殊的时刻(moment)。47．答案与解析：A下文语境题。根据后文“hasalmosthalfamillionviews”可知

视频有近50万的点击量，所以是在网上迅速传播开来。goviral表示“疯狂传播”。48．答案与解析：B上下文语境题。结合前后文“Hewasonthenewsandwas...inTheNewYorkT

imes.”可知，他上了新闻，《纽约时报》也对他进行了专访(feature)。49．答案与解析：D下文语境题。根据后文theirdreams可知，他不仅成为一名医生，而且还激励了全世界的人追随(follow)自己

的梦想，followone'sdream“追随某人的梦想”。50．答案与解析：C上文语境题。结合上文内容“thinkingwowInotonlybecameadoctor,butImotivatedpeopleallovertheworld”可知，Johnson想到

自己不仅成了一名医生，还激励了别人，感觉是不可思议的(incredible)时刻。51．答案与解析：A上文语境题。根据上文“Johnsonwasbroughtupinanunderdevelopedarea”可推知，此处表示欠发

达地区的人们社会经济地位低下(low)。52．答案与解析：D上下文语境题。结合上文“itwasthetypeofthecommunitythathewantedto”以及后文提到Johnson作为医生有机会帮助他人，可推知那里的人们社会经济地位低下，而这正是他想

要服务(serve)的社区类型。53．答案与解析：C上文语境题。根据上文“Inotonlybecameadoctor”可知，此处表示作为JohnsHopkinsHospitalinBaltimore的一名医生(physician)。54．答案与解析：B上文语

境题。根据前面“Nowasa__53__atJohnsHopkinsHospitalinBaltimore”可知，作为一名医生，他刚好(just)有机会做到这一点。55．答案与解析：D上文语境题。根据上文“hewillcont

inuetospreadhismessageofhopeand”可知，当Johnson适应了他的新环境，他将继续传播他的希望和鼓舞(inspiration)的信息。第二节【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要讲述了昆曲的影响、起源、表现形式及现状。56．答案与解析：influential句意

为：昆曲作为中华民族的传统文化艺术形式，是中国最具影响力的传统戏曲之一，也是戏曲家族中不可多得的艺术瑰宝。设空处作定语，修饰后面的名词operas，同时与前面的oneofthemost及空后的traditionalChin

eseoperas一起构成“oneof＋the＋形容词最高级＋名词复数”结构，所以应填形容词形式。57．答案与解析：tobe句意为：昆曲据说是中国戏曲之母，它有着相当长的历史。分析句子结构可知，设空处考查固定句型“sb./sth.issaidtobe...”(据说某人/某物是……)，因此设空处

需要填动词不定式。58．答案与解析：dates句意为：它可以追溯到元朝晚期——600多年前。分析句子结构可知，设空处作谓语动词；再结合语境可知，此处需要用一般现在时；主语为It，所以应填第三人称单数形式。59．答案与解析：the句意为：在今天中国东部江苏省苏州市附近的昆山是该剧种的发源地

。分析句子结构可知，设空处应填冠词修饰名词birthplace，又因名词birthplace后面有ofthistypeofopera修饰语限定，所以空处应填定冠词the表示特指，即“该剧种的发源地”。60．答案与解析：generally句意为：昆曲在音乐、朗诵

和表演者优美的动作方面被普遍认为是一种优雅的剧种。分析句子结构可知，设空处需要用副词形式修饰动词短语isacknowledgedas。61．答案与解析：movement(s)句意见上一题解析。根据空前“theperforme

rs'beautiful”可知，设空处应填名词作介词短语intermsof的宾语；又因movement意为“动作”时既可作可数名词也可作不可数名词，因此应填movement(s)。62．答案与解析：of句意为：它继承了古诗俗言的传统，还具有很高的文学价值

。分析句子结构可知，设空处考查固定结构“be＋of＋抽象名词”，该结构相当于“be＋adj.(该抽象名词所对应的形容词)”，所以设空处需要填介词of。63．答案与解析：as/though句意为：然而，尽管昆曲很有吸引力，但由于使用了南方方言，大多数人都无法理解它。分析句意及句子结构可知，

设空处应填连词，引导让步状语从句；又因作表语的形容词appealing的位置提前，构成倒装结构，所以应填连接词as或though。64．答案与解析：listing句意为：但这并没有阻止它在2001年被联合国教科文组织列

为“人类口头和非物质遗产代表作”。分析句子结构可知，设空处作介词from的宾语，应填动名词形式。65．答案与解析：havebeenupdated句意为：包括《牡丹亭》在内的四部古典剧目在过去几年中得到了更新和修

复。分析句子结构可知，设空处作谓语动词；再结合时间状语inthepastfewyears可知，此处需要用现在完成时；又因主语Fourclassicalplays与动词update之间是被动关系，所以需要用被动

语态。第四部分第一节参考范文：DearHenry，KnowingthatyouaremeetingwithsomedifficultiesinlearningChinese,I'dliketorecommendanappnamedAhaChinese,whichenjoysgreatpopula

rity.AhaChineseisanamazingapp,whichhasanofflinemode,soyoudon'tneedanInternetconnection.Besides,equippedwithabundantexa

mples,thisappwillexposeyoutomanylocalexpressions.Mostimportantly,thisappcombineseducationandrecreation,thuskeepingboredo

mawayandgettingyoumotivated.Iamconvincedthatyouareboundtoachieveyourlanguagegoalswithit.Yours，LiHua第二节参考范文：Curious,Anniegotupandlookedout

ofherwindow.There,sittingbythewoman'sfeet,wasaboyplayingwithaRubik'sCube,hisfacetwistingwitheachturnofthecubeandhiseyesfixed

onthecolourfulobject.Despitehisplainface,therewassomethingangelicaboutthisboywhenheshowedhismotherthefinishedcube.Themothersmiledathimasifhehad

beenthemosthandsomeboyintheworld.Annieturnedhereyesawayfromthesceneandsawherownfigureinthemirror.Yes,shewasplumpandherfacewaschubby.B

utshewashealthyandherskinwasrosy.Withlovingstarryeyesandcurlyhair,shelookedalmostlikesomeladyfromaclas

sicportrait.MumoncesaidwhensheplayedBeethovenonthepianoinherpurpledress,shelookedlikearealprincess.Shesmiledatherreflection,firstuncertainlyand

thenwithmoreconfidence.Shemadeanewdecision.Shewouldthrowher“dream”intothedustbin.Afterall,agirldoesn'thavetofitintoaswimsuit

tobebeautiful.写作提示：1．材料导读：本文以人物为线索展开，讲述了安妮对自己的身材不满意，一直梦想着减肥之后去沙滩穿漂亮的泳衣，但是一位女士的话激起了安妮的好奇心。这位女士认为，每个孩子都很

特别，是一份馈赠，并且真正的美不在于外表，而在于心灵。2．续写思路：由第一段首句内容“安妮好奇地起身，看着窗外”可知，第一段可描写窗外的场景。由第二段首句内容“安妮把视线从这个场景移开，在镜子里看到了自己的身影”可知，第二段可描写安妮看到自己丰润的体态，最终感悟到女孩真正的美不在于外表。续写线

索：观看——互动——微笑——照镜子——回忆——感悟3．提分词句：smileatsb.;withconfidence;makeadecision;独立主格结构：when引导的时间状语从句；虚拟语气等。单元测试卷(三

)第一部分听力材料Text1M:I'mnotfeelingsowell.W:Getsomerestandtakethesethreetimesadayandyoushouldfeelbetter.Ifyoudon't，c

omebackandseeme.Text2W:Excuseme，butisitseveno'clockyet?M:I'msorry，butIdon'thaveawatch.Trytheladyoverthere.W:Thankyou.Iwill.Text3M:I'dlikesome

ticketsfortomorrow'sconcert.W:Ticketsfortheconcertare$6foradults，halfpriceforchildren.M:Allright.I'dlikethreeticketsfo

radultsandtwoticketsforchildren,please.Text4W:CanyoutellmewhattimeFlightB5311arrives，please?M:Yes，itwasscheduledtoarriveat6pm，buthasbeende

layedforonehourandahalf.Text5M:CouldIpossiblyleaveclassearlytoday?W:I'mafraidnot.We'regoingtohaveadicta

tionbeforeclassisdismissed.M:Oh,well...ThereasonisthatIhaveanappointmentwiththedentist.Ihaveaterribletoothache.W:Well,inthatca

se，justgoahead.Text6M:What'syourfavoritekindofmusic，Mary?Doyoulikepopmusic?W:Ilikealmostallkindsofmusic.B

utIlikecountrymusicbest.M:Therewasaconcertofcountrymusiclastweek.W:IwishIhadbeenthere!M:Doyouoftengotothemovies?W:Noto

ftenbutoccasionally.M:Itwilldoyougoodtogooutforentertainmentatweekends.Whatkindofmoviedoyoulikebest?W:It'shar

dtosay.Generallyspeaking,Ilikeinterestingandsignificantones.M:ShallwegodowntownforamoviethisFridayevening?W:Verygoo

d.What'son?M:I'mnotsure.Letmegiveacalltofindout.Text7W:Doyoulikeyournewroommate?M:Yes，he'saniceguy，buthelistenstoheavymetalmusic.W:Whatkind?

M:Heavymetal.W:Ugh!Doesheplayitalot?M:No,butwhenheplaysit,heplaysitreallyloud.W:Toobad.Well，doeshekeepthehouseclean?M:Oh，yeah.That'snoproble

m.Text8M:Hello,UniversityBooks,TimWeberspeaking.W:Hi，Tim，thisisRuth.M:Oh，hi，Ruth.What'sup?W:Well,theStudents'

Unionneedsacoupleofvolunteerstoshowthenewstudentsaroundnextweek.Wouldyoubeabletohelpout?M:Thatdependsonthedaysyouhave

inmind.I'mworkingherefull-timebeforeclassesbegin.It'sreallybusynow,withallthetextbookorderscomingin,butIdohavesometimeoff.W:Wh

ataboutSaturday?Mostnewstudentswillarriveontheweekend.M:Sorry.IhavetoworkalldaySaturday.HowaboutThursdayandFriday?I'vegotbothmorningsfree

.W:Idon'thavethetimetableonme.Ken'sgotit.Maybeyoucansetsomethingupwithhim.M:I'llonlybeabletospareacoupleofhou

rs，though.W:Noproblem,I'llaskKentogetintouchwithyoulatertoday.Willyoubeatthisnumber?M:Yeah，tillfour.Look,I'vegottogo.Ihavetoget

alltheordersoutbeforeIleavetoday.W:OK,thanks,Tim.Bye.Text9M:Haveyouthoughtofmovingatall，Sarah?W:We'vethoughtaboutit，butmyhusbandand

Ican'tafforditrightnow.M:Buyingahousecanbeexpensive，buttherearewaystofindcheaperhouses.W:Likewhat?M:Well.You

canbuyahousefarawayfromthecitycenter.Youwoulddefinitelysavemoneydoingitthatway.W:That'sagoodidea.M:Sure，mysister-in-lawandherhusb

andjustboughtahousethatway.They'reprettysatisfiedwithit.W:Isthehouseprettyrun-down?M:Notatall.Thewoman,whoownedit,tookgoodcar

eofit.Butwhenshedied,shehadnofamilyleftandnowill,sothegovernmenthadtosellitforher.W:Wasitaveryoldhouse?M:Itwasabo

ut75yearsold.Therewereafewrepairsthatneededdoing，butitdidn'ttakealotofmoneyortime.W:Isitinagoodlocation?M:Theareacanb

eabitroughintheevening,buttheneighborswatchoutforeachother,soit'sOK.Text10We'vejustreceivedwordthatHurrica

neHarryhaschangeditscourse,andisnowheadingstraightforthemainland.Weexpecttohavewindsofover150milesperhour.Thehurricaneshouldarriveatabout3p．m.this

afternoon.Pleasegetpreparedforit.Coveryourwindowswithboardsasmuchaspossible.Tieyourboatsdownwell.Nocampingis

allowedonthebeach;it'stoodangerous.Ifyouareplanningtoleavefortheday，trytogetoutoftownbeforethree.Forthoseofyoustayingintown,sta

yindoorsandoutofyourcars.Afterthehurricanediesdown,becarefuloflooseelectricwires.Theelectricitycompanywillbeoutrepairingthewiresassoonasposs

ible.Don'ttouchanywiresontheground.Ifyourelectricitygoesout,bepatient.Theelectricitycompanywillbeworkingasquicklyaspossible.Keepyourradioturn

edtothisstationforfurtherinformation.答案：1～5ACCAB6～10BAACB11～15CBAAB16～20CAACB第二部分第一节A【语篇解读】本文是一篇应用文，介绍了

大都会艺术博物馆的开放时间、票价等信息。21．答案与解析：A细节理解题。根据HOURS部分中的“SUN—THUR,10am—5：30pm;FRI—SAT,10am—9pm”可知，周五和周六的开放时间是上午10点至

晚上9点，这两天的开放时间最长。故选A项。22．答案与解析：D细节理解题。根据ADMISSION部分的内容可知，65岁以下的成年人的票价是25美元，12岁及以上的学生票价是12美元，故来自中国的一位中年妇女和

她14岁的女儿两个人的票价应该是37美元。故选D项。23．答案与解析：B细节理解题。根据最后一段“Forinformationaboutaccessibilityandservicesforvisit

orswithdisabilities,contactaccess@metmuseum.orgorcall212-650-2010,orvisitmetmuseum.org/visit/accessibility.”

可知，如果想了解残障游客参观及服务的相关信息，可以发邮件或者登录网站，也可以拨打电话212-650-2010。故选B项。B【语篇解读】本文是一篇记叙文，讲述了作者辞掉了原来在旅游杂志社做编辑的工作，加入一家数字化阅读公司后从不适应到干得越来越好的经历。作者在文末

感叹：即使有时我们不确定自己能否做好，也还是要勇于冒险和尝试新的挑战。24．答案与解析：A细节理解题。根据第一段第二句“Ididn'treallymindthework,butIwantedsomethingmorechallengin

g.”可知，作者不介意原来的旅游杂志编辑工作，但是她想尝试更有挑战性的工作。故选A项。25．答案与解析：C推理判断题。根据第二段最后两句“Ontopofthat，I'manintrovert.Ifeltmorethanalittleoutsidemycomf

ortzone.”可知，作者性格内向，新工作远远超出了她的舒适区，由此可推断，作者一开始进入新公司的感受是充满压力。故选C项。26．答案与解析：B推理判断题。本文第四段和第五段都在说作者能应对新工作的原因，其中有：家人和同事们的帮助、好友的鼓励、老板的信任、自己的努力

等。题目问的是作者最终能应付新工作的主要原因，应是对第五段内容的提炼和总结，即作者的勤奋和努力是她最终能应付新工作的主要原因。故选B项。27．答案与解析：D推理判断题。根据文章最后一段，尤其是倒数第三句“ButIals

olearntthatit'simportanttotakerisksandacceptnewopportunities,evenwhenyou'renotsurewhetheryou'lldowell.”和倒数第二句“Idon'tthinkth

ere'sanythingworsethanfailingbecauseyourefusetoeventry.”可知，作者写这篇文章的目的是鼓励读者去大胆尝试，把风险转变成机遇。故选D项。C【语篇解读】本文是一篇记叙文，讲述了兼职翻页员Titterton的故事。白天，Titterton是

一位律师；业余时间，他登上舞台，与钢琴家并肩演出。不过，他不是音乐家，而是乐谱翻页员。28．答案与解析：A细节理解题。根据第一段中“butI'velearnttoreadmusicsoIcanhelpM

ariainherperformance”可知，作为翻页员要识谱。readmusic(识谱)是关键词语。29．答案与解析：C推理判断题。根据第三段中“Alotofskillsareneededforthejob...”及第四段中“Bei

ngapageturnerrequiresplentyofpractice.”可知，翻页员的工作需要很多技能与练习，所以要求是很高的(demanding)。boring(单调乏味的)与well-paid(报酬高的)在文中都未提及；翻页员的工作谈不上危险(da

ngerous)，偶尔出差错，实属正常。三个干扰项均可排除。30．答案与解析：B细节理解题。根据第四段中“andeachpianisthastheirownstyleof‘nodding’toindicateapageturnwhichtheyneedtopractisewit

htheirpageturner”可知，每个钢琴家都有自己的“点头”风格来表示翻页，他们需要和翻页员一起练习，所以翻页员需要辨别出钢琴家的“点头”(Recognizingthe“nodding”．)。31．答案与

解析：D细节理解题。根据最后一段可知，钢琴家的丈夫对音乐很感兴趣，醉心于感觉每个音符，忘记了翻页(Heforgetstodohisjob.)。所以，钢琴家不得不说：“翻，翻！”D【语篇解读】本文是一篇议论文。短文主要论述

了人们对于竞争的不同观点。有些人支持竞争，他们觉得这样可以使社会进步；有些人反对竞争，他们觉得竞争导致人们之间的关系不友好。作者建议我们正常理解竞争的意义。32．答案与解析：B主旨大意题。由第一段的“Somev

alueithighly,believingthatitisresponsibleforsocialprogressandprosperity.Otherssaythatcompetitionisbad;thatitsetsonepersonagainstanot

her;thatitleadstounfriendlyrelationshipbetweenpeople.”可知，一些支持竞争的人认为，竞争对社会进步是有帮助的，推进社会的进步和繁荣。反对竞争的人认为，竞争会挑起人们之间的斗争，导致人们之间的关系不友好。所以

这篇文章主要讲了人们对竞争的看法各不相同。故选B。33．答案与解析：C词义猜测题。由第三段“However,whilesomeseemtobelostinthedesiretosucceed,otherstakeanoppositeattitude.Inaculturewhichv

aluesonlythewinnerandpaysnoattentiontotheordinaryplayers,theystronglyblamecompetition.Amongthe__most__vo

calareyoungsterswhohavesufferedundercompetitivepressuresfromtheirparentsorsociety.”可知，然而，当一些人似乎迷失在成功的

欲望中，另一些人持相反的态度。在一个只重视赢家而不关注普通参与者的文化中，他们强烈谴责竞争。其中最强烈反对竞争的人是那些承受着来自父母或社会竞争压力的年轻人。所以通过上下文的语境可以判断出，第三段中的画线短语“them

ostvocal”是指最强烈反对竞争的人。故选C。34．答案与解析：A细节理解题。由最后一段中的“Botharebasedonthemistakenbeliefthatone'sself-respectreliesonhowwelloneperfo

rmsincomparisonwithothers.”可知，两者都是基于错误的信念，即一个人的自尊取决于一个人与他人相比的表现。所以真正的竞争者和那些“渴望失败”的人有相似的信念：即一个人的价值在于与别人相比的表现。故选A。35．答

案与解析：B推理判断题。由文章最后一句“Onlyasthisbasicandoftentroublesomefearbeginstodissolve,canwediscoveranewmeaningincompetition.”可知，只有

当这种基本的、令人烦恼的恐惧消失时，我们才能在竞争中发现新的意义。所以通过关键词“fearbeginstodissolve,discoveranewmeaning”可以判断出，作者在对比了两种对于竞争的不同态度

之后，认为在竞争中应该消除对失败的恐惧。故选B。第二节【语篇解读】本文主要介绍了在机场省钱的四种方法。36．答案与解析：F由该空前面的“Thiscoversthecostof...foodanddrinks”可知，F项内容“如果你计划在机场吃东西，这样可以更便宜”符合此处语境。37．答案与

解析：C由该段小标题“Takeanemptywaterbottle”以及该空前的“Takeanempty...attheairport”可知，带一个空水瓶，在机场的饮水器上接水，这样你就可以节省花在昂贵饮料上的钱。38．答案与解析：B由本部分中的“speci

aloffersanddealsonproductsandmeals”可知，本部分主要说明“要善于利用机场的折扣码”。39．答案与解析：E由该空前的“findoutwhereeverythingisbef

oreyouarrive”可知，E项中的Locate和find与findout相呼应，顺承上文。40．答案与解析：GG项中的“Themorepreparedyouare”与该段小标题“Getyourselfprepared”相呼应。第三部分第一节【语篇解读】这是一篇说明文。文章主要介绍了福建木偶

戏的起源和现状。41．答案与解析：C根据语境和空后的“totheworld'sculture”可知，此处表示福建木偶戏是中国表演艺术对世界文化的贡献之一。contributionto“对……的贡献”。故选C。42．答案与解析：B此处是说木偶戏形成了一套表演和木偶制作的独特技巧。故选B。

43．答案与解析：D根据语境可知，此处是说用作陪葬品的陶俑可追溯至商朝。故选D。44．答案与解析：C此处指木雕“出现”在春秋战国时期。故选C。45．答案与解析：A根据“anarmyofwoodenfigurinesofsingers,dancersandmusicians”可知

，长沙马王堆西汉墓出土的一大批木雕有歌者、舞者和乐师，相比之前的有了很大的“改进”。improvement改进处，改善的事物；decoration装饰品；disappointment令人失望的物(或人);impressi

on印象。故选A。46．答案与解析：B句意：就工艺、多样性和造型而言，这些在之前朝代的木雕基础上有了很大改进。inpreferenceto优先于；inregardto就……而言，关于；inanswerto作为对……的回答；inreplyto对……作出反应。根据语境和空后的“c

raftsmanship,varietyandmodeling”可知选B。47．答案与解析：D根据“potteryfigurines(陶俑)usedasburialobjects”及“puppetsforente

rtainmentduringholidaycelebrations”可知，此处表示雕像“演变”成木偶。故选D。48．答案与解析：D根据语境和空后的“Fujianpuppetryhasfallenoutoffa

vourwiththeyoungergenerations”可知，年轻人不喜欢福建木偶戏，所以D项“不幸地”符合语境。49．答案与解析：C根据“socioeconomicchanges”和语境可知，社会经济变化“改变”了年轻人

的生活方式。express表达；consume消耗，消费；transform变换，改变；confirm确认。故选C。50．答案与解析：C根据空后的“tomasterthesophisticated(复杂的)p

erformingtechniques”可知，掌握复杂的表演技巧“需要”长时间的训练。故选C。51．答案与解析：A上文提到木偶戏不再受到年轻人的喜爱，所以此处指“忧虑的”社区、团体和传授者对此制订了应对计划。故选A。52．答案与解析：C参见上题解析。lookfor寻求；set

up建起，设立；workout想出，得到(解决方法);comeacross遇见，碰见。C项符合题意，故选C。53．答案与解析：C根据上文中的“communities,groupsandbearers(传授者)worked__out__(52)the2008—2020Strategy”

可知，此处指这个计划的“目标”。故选C。54．答案与解析：D上文提到“fortheTrainingofComingGenerationsofFujianPuppetryPractitioners”，所以此处指提供专业的“训练”。故选D。55．答案与解析：B

根据“Withthewideparticipationofpractitioners,localpeopleandeducationinstitutions”可知，木偶戏可以“期待”一个更光明的未来。故选B。第二节【语篇解读】本文是一篇电影介绍。

文章介绍了根据刘慈欣同名小说改编的中国科幻电影《流浪地球》。56．答案与解析：which考查非限制性定语从句。此处表示《流浪地球》是根据刘慈欣同名小说改编的中国科幻电影。此处movie是先行词，指物，空处在后面的非限制性定语从句中作主语。57．答案与解析：the考查定冠词。此处特

指“相同的名字”，所以在same前用定冠词the。58．答案与解析：scared考查形容词。此处表示在得知太阳即将毁灭后，世界各地的人们都感到恐惧。此处表示“感到恐惧”。59．答案与解析：it考查代词。此处表示他们建造了巨大的星球推进器，把

地球从原来的轨道上移开，并把它带到一个新的恒星系统。此处用it指代theearth。60．答案与解析：survival考查名词。此处表示为了拯救人类，一群年轻人勇敢地站出来，为每个人的生存而努力奋斗。名词所有格后面用名词形式。61．答案与解析：areimpressed考查动词的时态

和语态。此处表示我们对这部电影的主题印象深刻。句子的主语We和impress之间是动宾关系，且结合全文时态可知用一般现在时。62．答案与解析：but考查并列连词。此处表示它并没有特别显示某个人拯救世界的能力，而是显示了所有人携起手来不遗余力地拯

救这个世界。此处是固定搭配not...but...“不是……而是……”。63．答案与解析：sparing考查非谓语动词。此处是现在分词短语作伴随状语，空处所填词与allthehumanbeings在逻辑上是主谓关系。64．答案与解析：as考查介词。此处表示

《流浪地球》被人们视为中国科幻电影的开山之作。see...as...“把……看作……”是固定搭配。65．答案与解析：officially考查副词。此处表示这意味着中国科幻电影正式启航。此处set是动词，应由副词来修饰。第四部分第一节参考范文：DearJim，Howiseverythingg

oing?Iamgladtoreceiveyouremail,inwhichyouaskedmeaboutmycareerplanforthefuture.NowIamwritingtoshareitwithyouindetail.Imadeupmymindtobeaj

ournalistwhenIvisitedXinhuaNewsAgencylastyear.First,beingajournalistisajobthatcangetmeexposedtonewthingseverydayandthuskeepmeenergetic

andpassionateallthetime.Second,workingasajournalistcanhelprealizemychildhooddreamofbeingaherobyfightingagainsttheforcesofevilandsupportingjusti

ce.Toachievethisgoal,IplantoapplytotheuniversityofwhichthemajorJournalismranksfirstacrossthewholecountry.Aftergettingmybachelor'sdegre

e,Iwillcontinuemystudyinaworld-famousuniversitytobroadenmyhorizonsinordertobetterfitmyselfformyfuturepost.Thatisallaboutmycaree

rplan.Whatdoyouthinkofit?Iamlookingforwardtohearingfromyouifyouhavegotone.Yours，LiHua写作提示：1．写作要点：(1)希望从事的职业；(2)选择该职业的原因；(3)打算为之做何准备。2．

提分词句：makeupone'smind,applytoauniversity,broadenone'shorizons,when引导的时间状语从句(whenIvisitedXinhuaNewsAgenc

y),that引导的定语从句(thatcangetmeexposedtonewthingseveryday)，动名词短语(workingasajournalist)作主语，不定式短语(Toachievethisgoal)作目的状语等。第二节答案：“Doyoumeanthat

everyflowerhasitsownbeauty？”askedmymotherthoughtfully.Inoddedwithouthesitation,asifasecondwastedcouldthreatenthelifeofdandel

ions.“Thesametoyou，”sheadded,withhervoicesoft.“Noteveryonecanbearose,anditisalsoanhonourtobeadandelion.”Knowingthatmymotherh

adrealizedmypain,ItookoffthemaskthatIhadwornforthewholelunchtimeandpouredoutmyupsetheartily.Havinglearntwhathadhappened,Mumpattedmeontheb

ackgentlyandsaid,“Youwillbeabeautifulnarrator.”SheremindedmeofhowfluentlyIcoulddelivermypartathome.ItwasatthattimethatIunderstoodthatmayb

eIwasmoresuitableforarolebackstagelikeanarrator.Fromthenon,Ipractisedmylineswithheartandsoulwithmymotheratlunchtimeforwee

ks.Eventually,theperformancethatnightwasabigsuccess.Hearingthethunderousapplause,Itookprideinmyroleandfirmlybelie

vedthatevenadandelionhaditsownbeauty.写作提示：1.材料导读：文章以人物为线索展开，讲述了作者要参加话剧表演，几经努力仍然无法在台上背出公主的台词，老师就让她念旁白，这让她很难过。妈妈看出了作者的心事，主动和她去

庭院散心。在看见庭院玫瑰丛里的蒲公英后，妈妈想将蒲公英拔除，只留下玫瑰，但作者想要保留蒲公英，并说所有的花都有自己的美。2．续写思路：续写第一段首句内容：“你是说每朵花都有它自己的美丽吗？”母亲若有所思地问。由此可知，第一段可描写妈妈举蒲公英的例子来安慰作者，

作者最终敞开心扉告诉妈妈学校里发生的事。续写第二段首句内容：在得知发生了什么事之后，妈妈轻轻地拍着我的背说：“你会成为一名出色的旁白。”由此可知，第二段可描写经过妈妈的鼓励，作者意识到自己更适合做旁白，并努力练习，最终成功完成了话剧表演。续写线索：妈妈提问——作者毫不犹豫地点头——妈妈

安慰作者——作者倾诉苦恼——妈妈鼓励作者——作者全心全意投入排练——表演成功——为自己感到骄傲(升华主题)3．提分词句：withouthesitation;pouroutone'supset;remindsb.of;besuitablefor;takepride

in;asif引导方式状语从句；现在分词作状语；that引导定语从句；Itis/was...that...强调句型等。单元测试卷(四)第一部分听力材料Text1W:Ienjoyedmydinnerverymuch.Howwasyours?M:Be

tterthanexpected.Butforthatprice,itshouldhavebeengood.Text2W:Itelephonedtoseeifyou'dliketogotothemoviesthisafternoon.M:I'dloveto，bu

tIjustbrokemyglassesandIhavetogetanotherpairbeforetheshopcloses.Text3M:Nancy!Ihavebeenwaitingforyoufortw

ohours.W:Sorry,David.Mybossaskedmetoworkovertime.M:Butyoushouldhavecalledmeforthat.Text4W:Excuseme.IwastoldIcouldfin

dDr.Johnsonhere.M:Andyouhave.Text5W:CanIhelpyou?M:Yes,I'dliketwopoundsoforanges,please.W:Doyouwanttheonesat20pence,25penceor30pence?M:Theonesat30penc

e，please.Text6W:DoyouknowwhereTomis,Sam?M:Sorry，Idon'tknow.W:Oh，myGod!M:What'sthematter?W:Heissupposedtobeatthemeetingaquarterlater.ButIcan

'tfindhimanywhere.M:Oh,Iremembersomething.JohntoldmethatTomwentoutforlunchataboutaquarterto2andwouldnotcomebacku

ntil3:30.W:Thenhewillbelateforthemeeting.M:What'sthetimenow?W:3：00.M:Don'tworry.I'llcallhim.Text7W:Haveyouhandedinyourexe

rcisebook，Jack?M:I'msorryIhaven't,Mrs.Smith.I'vealreadyfinishedtheexercise，butIcan'tfindmyexercisebookanywherenow.W:Rea

lly?Idon'tunderstandwhyyou'realwaysforgettingtohandinyourexercisebook.You'relying.M:Mrs.Smith,butitistruethistime.W:I

'mreallyangrywithyou.Ifyouwon'ttellmethetruth,I'llhavetoringupyourparentsafterclass.M:I'msorrymyparentshavegonetoNewYork.They'llb

ebackinhalfayear.W:Idon'tbelieveyou.ItwasyesterdaythatIsawtheminthesupermarket.Youareveryclever,butyouneverspendyourtimedoingyourmathexercise

s.Sitdown,please.Let'sgetdowntobusiness.Text8W:Ican'tdecidewhethertogotouniversityorgetajob.Whatdoyouthink?M:Well，

ifIwereyou，Jane，I'dgoonstudying.W:ButIdon'tevenknowwhattostudy.M:IfIhadthechanceagain，I'dstudycomputer.You'regoodats

ciencesubject.W:That'swhatmyparentswantmetodo.M:Youshouldtaketheiradvice.Theyknowwhat'sthebestforyou.W:ButmyfriendswillhavejobsandlotsoffunwhileIspe

ndallmytimestudying.M:Butifyougotouniversity，you'llstillhavetimeforfun.W:Umm.Whatyousaymakessense,But,yo

uknow,IstillhavetoaskmyparentsforpocketmoneyandIhatetodosoatthisage.M:Ifyoutrytofindapart-timejob,youwillhavesomemoney,too.W:Yo

u'reright.Thankyoufortheadvice.Text9W:Areyougoingsomewhereforyourvacation?M:Yes，I'mmakingplansforatour.W:That'llbelovely.Whereareyougoing?M:Ist

artoutfromLongIslandthisFriday.I'veplannedafour-daydrivetoSaltLakeCity,whereI'lljoinmybrotherandmyfamilyforhisfortiethbirthday.W:Well,yougottopre

parelotsoffoodandenoughsleepingbagsthen?M:Oh，no.I'llspendthenightsinhotelsandenjoylocalfoodasIpassby.Howdo

esitsound?W:Itsoundsgood.Youcandoalotofsightseeing，too.M:Yes，I'lltakemytime.AndI'llgotoDisneyland.W:So，you'regoingtohaveanicevacation.Text10He

rbertMarshalwasastudentatCambridge,buthishometownwasSt.Albans.ItwasAugustandthefamilyhadgonetotheseaside.HerbertwenttoFranc

eforhisholiday,butheranoutofmoney,andcamehomeaweekearlierthanhehadexpectedto.Histraindidn'tgetintoSt.Albansuntiljustbeforemidnight.Thelastbushadgone,

sohehadtowalkhome.Helethimselfintothekitchen,andashewasfeelinghotandsticky,hetookoffhisshirttohaveawash.Suddenlyheheardheavys

tepsrunningupthepath.Thebackdoorburstopen,andhefoundhimselfsurroundedbypolicemen.Theypushedhimintothelivingroomne

xtdoor,madehimsitdown，andbeganaskinghimquestions.“What'syourname？”“Wheredoyoulive？”“Whatareyoudoinghere？”“Ilivehere，”sai

dHerbert.“I'vebeenonholiday.”Butnobodylistenedtohim.Theyjustwentonaskingquestions.Thensuddenlyoneofthepolicemensaid：“Watc

hhim,Frank.We'llgoandsearchthehouse.”答案：1～5CBAAC6～10CBCBA11～15ABCBA16～20ACBAB第二部分第一节A【语篇解读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了四个写作比赛奖项的基本情况、参赛要求及参赛方式等。2

1．答案与解析：C细节理解题。根据CatherineDoctorowInnovativeFictionPrize部分中的Aprizeof$15，000isgivenannuallyforanovel,ora

storycollection.USwriterswhohavepublishedatleastthreebooksoffictionarequalified.可知，发表过至少3本小说的美国作者有资格

参加比赛，并有机会获得15，000美元的奖金。故选C项。22．答案与解析：B细节理解题。根据WaltWhitmanAward部分中的Thewinningbookwillalsobedistributedto5，000

membersoftheAcademyofAmericanPoets.可知，如果你赢得沃尔特·惠特曼奖，美国诗人学会的成员会阅读你的手稿。故选B项。23．答案与解析：A细节理解题。根据BrooklynNon

-fictionPrize部分中的Aprizeof$500isgivenannuallyforaworkofnon-fictionthatissetinBrooklyn,NewYork,andexpresse

stheregion's“richsoulandintangiblequalities”throughthewriter'sactualexperiencesinBrooklyn.可知，布鲁克林非小说类作品奖与其他三个奖项的不

同之处在于，其作品必须是作者的真实经历。故选A项。B【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者和爷爷一起整理老照片，从刚开始讨厌做这样无聊的事到渴望了解有关过去的人的更多故事。作者开始珍惜家庭的记忆，希望有一天能把它们传给自己的孙辈。24．答案与解析：B

推理判断题。根据第一段中的“Ihadtospendhourspawingthroughdusty,rottingboxesandlisteningtoboringstoriesaboutpeopleIdidn'tknow”可知，作者一开始是厌烦这项工作的

。故选B。25．答案与解析：C词义猜测题。根据上文“Hediscoveredacomputerprogramthathelpsdigitallyscanoldpicturesandletterstopreservetheirc

ontents”可知，此处表示在它们因年份太久而破碎之前。故画线词意为”破碎”。cometolife苏醒；tearapart撕碎；fallintopieces变成碎片；breakthrough突破。故选C。26．答案与解析：D推理判断题。根据第三段中的“Ibecamesohungryform

oreinformationthatGrandpaneededadditionalpropstokeepmesatisfied.Heshowedmeachestfilledwithrandomstuff,allcoveredindust”可知，爷爷给了作者一个大箱子以满足他想知道更多信息的愿望。故

选D。27．答案与解析：A推理判断题。根据第四段中的“GrandpashowedmeabundleoflettershehadsenttoGrandmafromthefrontlineofWorldWarⅡandIcouldalmostsmellthegunpowd

er”可推知，爷爷曾经在军队服役。故选A。C【语篇解读】本文是一篇说明文。作者通过文章告诉我们，在学校的成功并不等于在生活中的成功。28．答案与解析：D细节理解题。根据第一段中的“Theansweristhatwhatyouneedforagoodandsuc

cessfullifeisnotreallylearnedatschool.”可知，生活中所需要的一切在学校是学不到的。故选D项。29．答案与解析：B词义猜测题。根据第三段第一、二句可知，学习成绩不好的人照样可以获得成功。并以苹果公司创始人史蒂夫·乔布斯、英国维珍集团创始人理查德·

布兰森和美国电视脱口秀主持人奥普拉·温弗莉等各界名人为例来说明，紧接着的一句“Infact,therearealotmorethanjustthe‘bigshots’whoaresuccessfulinlifewit

houtcompletingschool.”由此可知．shots指的是“重要人物；有影响力的人物”。故选B项。30．答案与解析：D推理判断题。由文章最后一段中“Ifyouareaparentorateacher,don

'tjustfocusonthegradesthechildrenget.Trytodiscovertheirpotentialsandmakethemostoftheirtalents.That'showtheybuildconfidenceandeventu

allyleadasuccessfullife.”可知作者希望父母或老师不要一味关注孩子的学习成绩，而应该发现他们的潜力，释放他们的才能。故选D项。31．答案与解析：C主旨大意题。文章第一段中“Aschildren,wewe

retaughtthatonlybystudyinghardand...Theansweristhatwhatyouneedforagoodandsuccessfullifeisnotreallylearnedat

school.”表达了文章的主题，指出学校中的常胜将军往往并非人生赢家。文章字里行间也多次表明这一观点。如文章第三段第一句“Doingwellatschooldiffersfromdoingwellinlife.”再次点明文章主题，故选C项。

D【语篇解读】本文是一篇说明文，主要介绍了背景噪声水平会影响创造性思维能力，合适的背景噪声水平能够使人专注并提高人们的创造性思维能力。文章旨在通过对比实验让人们关注噪音与人的创造性思维能力的关系，培养同学们的科学实验精神。32．答案与解析：A细节理解题。根据第一段中的“T

hat'swhyIhaveamembershipatthecoworkingspaceacrossthestreet—soIcanfocus.”可知，采访者更愿意在共享办公空间工作的原因是可以集中注意力。此处的focus

对应选项A中的concentrate(属于同义转换)。33．答案与解析：C推理判断题。根据第二段可知，噪声可以分为“完全静音——50分贝——70分贝——85分贝”这四个水平。从处于这四个噪声背景下的参与者所接受试验的数据来看，大

多数小组之间没有明显差别。而70分贝组的参与者的表现明显好于其他组，再结合第三段第一句可知，“合适水平”的背景噪声实际上可能会提高一个人的创造性思维能力，由此判断“合适的背景噪声水平”(nottooloudandnottotalsilence)应该在“70分

贝”。34．答案与解析：D细节理解题。根据最后一段可知，在开放式办公室里，人们不由自主地被别人的谈话吸引，很难集中注意力。由此判断，对许多人来说，开放式办公室不受欢迎是因为“不断被打扰”。35．答案与解析：D推理判断题

。根据第一段中的foroneofmybooks可知，这篇文章的作者是一位作家。第二节【语篇解读】本文是一篇说明文。作者介绍了如何关注和呵护我们的心理健康。36．答案与解析：E根据上文“Learningtolookafterourmindscanhelpkeepu

shealthyandhappyformuchlonger”以及下文“Fortunately,therearemillionsoflittlewaysthatareeasyandeffective”可知，上文提到了关注与呵护心理健康，下文则提到了对此的方

法，可知空处与上文构成转折，指出要总是保持心理健康并不容易。故E选项“但这并不总是容易的，尤其是有了工作、学习和责任”符合语境。37．答案与解析：A该句为本段的主题句。根据下文内容可知，本段的主旨是和爱的人保持联系和交流，故

A选项“与朋友和家人保持联系”符合语境。38．答案与解析：C根据上文“Talkaboutyourfeelings”以及下文内容可知，本段的主旨是倾诉自己的感受。空后介绍正确的倾诉情感的方式。故C选项“尽量不要整天压抑你的情绪”符合语境。39．答案与解析：B根据上文“Steppingou

tintonaturecanloweryourstresslevels.Whenyouhaveabreakfromworkorschool,trygoingforawalkinthenearbyparks.Ontheweekend,pickupahikingr

outeorswiminalocalswimmingspot”可知，本段介绍走进自然对压力的缓解作用。空处为本段最后一句，应总结上文介绍的做法的好处。B项总结了前面介绍的做法的好处，符合语境。40．答案与解析：G根

据上文“Alittleself－carecanreallyimproveyourmood.Pickoutsomethingthatmakesyouhappy.Itcouldbeart,reading,listeningtomusic,orplayingwithapet”可知，空前推荐了一些活动

，本句应对这些活动的实施给出更进一步和具体的建议。第三部分第一节【语篇解读】本文是一篇记叙文。作者去健身房时遇上下冰雹，一个小伙子撑伞把其送到目的地，对此作者感触很深：来自别人的帮助会让你更加积极、乐观。41．答案与解析：B根据首句“Youprobably

knowthatdoinggoodmakesyoufeelgood”可知，作者受益于别人的帮助。故选B。42．答案与解析：D根据语境可知，别人对你所做的好事应当会激起你积极的态度，这和首句中的feelgood的情绪一致。故选D。43．答案与解析：C根据第二段中的“But

someoneIdon'tevenknowdoessomethingniceforme”可知，此处指特别是来自陌生人的善意行为。故选C。44．答案与解析：A根据生活常识并结合作者对做好事的看法可知，作者认为家人和朋友为作者所做的事情比作者所能够描述的还要多。故选A。45．答案与解析：A上文中提

到onWednesdaynight，由此可知此处指作者下班。故选A。46．答案与解析：D根据语境可知，作者由于下班晚了，所以担心可用来健身的时间不多了。故选D。47．答案与解析：A上文提到下班并去健身，由此可知这里指作者走出办公

楼。故选A。48．答案与解析：B作者要去健身，外面又下着冰雹，作者没有伞，因此被冰雹砸着，因此应该miserably。故选B。49．答案与解析：D联系下文引号内的内容可知，从左边传来一个人的声音。so

und泛指一切“声音”，普通用词，泛指耳朵能听到的任何声响；voice主要指人的说话声和歌唱声。此处是指人的声音，故选D。50．答案与解析：C根据语境可知，作者听到说话的声音，然后转过身。故选C。51．答案与解析：A根据上文中小伙子所说的

“Hey,doyouneedanumbrella？”可推知，他要和作者共用同一把伞。故选A。52．答案与解析：D根据前面的“ThenI'llwalkyouthere”可知，他陪伴作者走去体育馆门口。故

选D。53．答案与解析：C小伙子和作者一起走，是想用伞帮助作者挡冰雹，所以离开的时候当然是带着伞。故选C。54．答案与解析：A联系上文中的“Heleftwithhis53(umbrella)andmythanks”可知，这里是指作者看着他在夜幕中消失了。故选A。55．答案与解析：B

在作者看来，有像给自己打伞的青年这样的人存在，所以外面的世界一定是美好的。故选B。第二节【语篇解读】本文是一篇新闻报道。文章主要介绍了如何运用3D打印技术将“云冈石窟”复制到浙江大学艺术与考古博物馆。56．

答案与解析：bringing考查非谓语动词。结合句意并分析句子结构可知，bring在句子中充当非谓语，“使石窟得到了更广泛的世界关注”是“通过3D打印技术将云冈石窟第十二窟”搬到“浙江大学艺术与考古博物馆”的结果，此处用现在分词作结果状语，表示一种自然而然的结果，

因此填bringing。57．答案与解析：as考查介词。句意：第十二窟，又称音乐窟。有14米深，11米宽和9米高，里面刻着丰富的神话人物形象和国内外的乐器。knownas意为“被称为”，为固定搭配。故填as。58．答案与

解析：musical考查形容词。句意同上。结合句意并分析句子得知，空格处应为形容词修饰其后的名词。故填musical。59．答案与解析：earliest考查形容词的最高级。句意：这些人物代表着中国古代最早的宫廷交响乐团。由句意和空

格前的the可知，此处应该用early的最高级形式。故填earliest。60．答案与解析：haveovercome考查时态。句意：自从2016年8月，研究人员们克服很多困难。分析句子结构可知，此处为谓

语动词，且根据句子中的时间状语“sinceAugust2016”可知，时态为现在完成时。故填haveovercome。61．答案与解析：photos考查名词复数。句意：首先，工程组花费3个月用激光扫描石窟并拍摄了55680张照片。由前面的数字可知，此处应该填photo的复数形式。

故填photos。62．答案与解析：Toensure考查非谓语动词。句意：为了确保成功打印，科学家们为该项目量身定制了特殊的3D打印机。根据句意以及分析句子结构可知，此处应填非谓语，在句子中作目的状语。故填Toensure。63．答案与

解析：what考查名词性从句。句意：3D打印后是颜色加工，在这期间石窟里的人物形象预计会覆盖上合适的材料和颜色。分析句子结构得知，此处是主语从句，“...cameafter3Dprinting”作这个句子的主语，从句中缺少主语且主语指的是物，应由what来引导。故填what。64．答案

与解析：wereexpected考查固定短语、时态和主谓一致。句意同上。beexpectedtodo表示“被期望做、预计做”，事情发生在过去，用一般过去时，主语是images，谓语动词用复数。故填wereexpected。65．答案

与解析：a考查冠词。句意：专家们相信工程的完成标志着技术的突破以及文化遗产数字化保护和传承向前迈出的重要一步。step是可数名词，此处泛指”一步”，very的发音以辅音音素开头。故填a。第四部分第一节参考范文：Mydearfellows，WorldBookDaywasstartedb

yUNESCOonApril23，1995，aimedatencouragingmorepeopletoformthehabitofreading.Readingisbeneficialtous.Firstly,readinggoodbooksenr

ichesourmindandhelpsustotellthedifferencebetweenrightandwrong.What'smore,itbroadensourhorizonsandgivesuswisdomaswell.Lastly,readin

gbookscanalsobringusmoreimagination.Sincebooksarethestepsofhumanprogress,let'srespondtotheappealandmakereadingbooksanimpor

tantpartofourlife.TheStudents'Union写作提示：1．写作要点：(1)介绍“世界读书日”的成立日期和宗旨，点明主题——开卷有益；(2)介绍读书的益处；(3)呼吁同学们多读书，读好书。2．提分词句：(be)aimedatdo

ingsth.;bebeneficialto；enrich;broaden;respondto;what’smore;booksarethestepsofhumanprogress等。第二节参考范文：Aboutonehourlater,Dadcamehome.Hardlyha

dheputdownthebriefcasewhenMumeagerlyannouncedthegoodnews.“Iamsoproudofyou,girl！”Dadsaid.ButLilydidn'tdaretomeetherfather'sgaze.Guiltswall

owedher.Finally,summoninguphercourage,Lilysaidinalowvoice.“Idon'tdeservetheprize.Imisspelt‘honestly’．”Thentearsstreameddown.Seeingthis,herfatherutt

eredthathonestymatteredmorethantheprize.HesuggestedLilyshouldtelltheteacherthetruth.Thenextmorning,Lilywenttoschoolearlierthanusual.She

madeherwaytoMr.Federer'soffice.“Ican'tkeepthis.Ispelt‘honestly’wrongandyoudidn'tcatchit，”Lilysaidclearly,givingMr.Federe

rthespellingpaperandthetennisracket.Foramoment,Mr.Federerjuststoodrootedtotheground.Thenpickinguphispen,hecr

ossedout“perfect”andwrote“honest”onthepaper.“Pleasekeepthetennisracket.Butforhonesty.”写作提示：1．材料导读：本文以人物为线索展开，讲

述了莉莉取得了拼写测验的第一名，获得了新的球拍，但回家让爸爸看卷子之前。发现试卷上有拼错的单词，对此，莉莉陷入了抉择。2．续写思路：由第一段首句内容“大约一个小时后，爸爸回来了。”可知，第一段可描写莉莉告

诉爸爸自己的试卷有拼错的内容。由第二段首句内客“第二天早上，莉莉比平时早到学校。”可知，第二段可描写莉莉向老师坦白试卷拼错的内容。续写线索：宣布好消息——内疚——坦白——建议——到学校——解释——鼓励3．提分词句：announcethenews/breakthene

ws；tellthetruth/letsb.knowthetruth;bespeltwrong/misspell;hardly...when部分倒装；现在分词短语作伴随状语等。