【文档说明】浙江省教育绿色评价联盟2020届高三下学期6月适应性考试历史试题.docx，共(11)页，138.254 KB，由小赞的店铺上传

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绝密★考试结束前2020年浙江教育绿色评价联盟6月适应性考试历史考生须知：1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟。2.考生答题前，须将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。3.选择题的答案必

须使用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦擦净。4.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，

不选、多选、错选均不得分）1.学者认为有一项制度对于秦国的强大起到了积极的作用，是秦国统一之前“论功升进和以能取人”的体现，但一统天下后仍实行此制度有一定的滞后性，与暴政和二世而亡有必然的联系。该制度是A.世官制B.军功爵制C.三公九卿制D.郡县制2.下图为成都市郊汉墓

画像砖上的《收获图》（局部）。此图可以说明当时A.以小农户个体经营为主B.农业工具运用较为充分C.牛耕技术已在西南普及D.成都平原成为农业中心3.1979年在甘肃敦煌马圈湾烽燧遗址发现的麻纸残片被称为“马圈湾纸”。据同时出土的纪年简考证，马圈

湾纸为西汉宣帝元康至甘露年间之遗物。结合材料和所学，下列说法正确的是A.“蔡侯纸”并不是最早的纸B.西汉宣帝时期纸是主要书写材料C.造纸术最早经波斯传到西方D.由“烽燧”可知纸用于军情传递4.魏晋南北朝时期，为了对当地人物的德才进行考察、评定，在地方行政部门设置了A.贤良B

.司隶校尉C.中正D.提点刑狱司5.浪漫主义与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。下列中国古代文艺作品中，具有积极的浪漫主义精神的是①《离骚》②《西游记》③《感天动地窦娥冤》④《红梅记》A.①②B.②③C.③④D.①②④6.“他们在排拒佛、道的同时，融合佛、道思想，将

儒家的伦理、政治学说提升到哲学思辨的高度，就宇宙本原问题展开广泛而深入的探讨。”材料中“他们”的代表人物有A.孟子B.董仲舒C.程颐D.王夫之7.1402年，刚从侄子手里夺过皇位的朱棣，做出了两个重大决定：把首都迁到自己的势力范围北京，正式建立一个国事咨询机构。该“国事咨询机构”

A.是法定决策机构B.削弱了丞相的权力C.有助于合理决策D.导致政务集于一身8.清初，中央设礼部和理藩院，负责接待藩邦、属国或外国贡使，处理“夷务”；1861年设立总理各国事务衙门，学科网专门办理对西方各国的交涉及各项洋务；20世纪初，总理衙门改为“外务部”，位居六部之上。这反映了A.“天

朝上国”观念受到冲击B.中国的国际地位逐渐提高C.学习西方寻求变革成为共识D.清政府缺乏国家主权意识9.为驱逐阿古柏，收复新疆，左宗棠曾在哈密建立抗俄军事基地。该基地位于下图中的A.①B.②C.③D.④10.下图为1840—1920年中国棉纺织业消费棉纱情况示意图，据此可知A.土纱消费一

直占主导地位B.纺织业是我国最大的新式工业C.近代民族工业曲折中发展D.农产品商品化程度在逐渐提高11.清末，陈三立在庚子年明言朝中已有“暴君虐相”，“民权之说转当萌芽其间，而并渐以维君权之敝”。鲁迅后来回忆说，“戊戌变政既不成，越二年即庚子岁而有义和团之变，群乃知政府不足与图治，顿有掊击之意矣”

。这里的庚子年（岁）是指A.1895年B.1898年C.1900年D.1901年12.《中华民国临时约法》是近代中国民主化进程的丰碑。下列对其叙述正确的是①体现“主权在民”理念②辛亥革命的重要成果之一③参议院和众议院行使立法权④规定实行总统制和责任内阁制A.①②B.②③C.①②③D.①③④1

3.在新文化运动影响下，青年学生纷纷成立社团，出版刊物，成为一股不可忽视的力量。下列社团由青年毛泽东创办的是A.新潮社B.新民学会C.平民演讲团D.少年中国学会14.中共中央华东局机关报《大众日报》在某年12月连续报道一次战役：《徐州逃敌慌乱狼狈，公文、国民党证、辎重车等遍地丢弃，坦克、汽车

、人马夺路逃奔，自相践踏》、《李延年两次逃跑，陇海路上整整丢掉一个军，津浦路上丢掉两个美械团》、《国民党的贪官污吏们正慌忙地逃出南京》等。该战役是A.辽沈战役B.平津战役C.淮海战役D.渡江战役15.观察下表，据此可以得出的结论是1955—1959年与新中国建立外交

关系的国家统计表时间国家时间国家1955.08尼泊尔1958.08伊拉克1956.05埃及1958.11摩洛哥1956.08叙利亚1958.12阿尔及利亚1956.09也门1959.02苏丹1957.02斯里

兰卡1959.10几内亚1958.07柬埔寨A.新中国开始走向国际舞台B.美国放弃了对新中国的孤立封锁政策C.第三次建交高潮成果丰硕D.万隆会议密切了中国与亚非国家关系16.到1956年宣布进入社会主义的时候，中国社会

已经发生了天翻地覆的变化，调动一切积极因素建设社会主义成为国家面临的迫切任务。为此，中国共产党人提出了①“百花齐放、百家争鸣”②“科教兴国”③“长期共存，互相监督”④“调整、巩固、充实、提高”A.①③B.②④C.①②③D.①②③④17.有

学者评论古希腊一位思想家：他在哲学上的最大贡献是把研究对象从自然本原转向对人类自身的探讨，他看到了人类的一个根本特点——人是有思想的动物，人的任何活动都有很强的目的性，并给自然以巨大的影响。该思想家是A.泰勒斯B.普罗塔戈拉C.苏格拉底D.亚里士多德18.罗马教

皇和意大利主教们往往对文艺复兴持宽容甚至迎合的态度，对16世纪的宗教改革家们却抱有一种深恶痛绝的反感。这主要是因为文艺复兴A.影响仅局限于上流社会和知识阶层B.逐渐提升了人性的高尚与尊严C.以人为本的理念符合基督教价值观D.并不反对罗马教会的政治权威19.乔

治·华盛顿被称为“美国国父”。对华盛顿任总统期间的美国历史表述正确的有①英国承认美国独立②西进运动不断展开③创立总统否决权制④实行关税保护政策A.①④B.②③C.②③④D.①②③④20.卢梭是法国大革命的思想先驱，人民主权的捍卫者和浪

漫主义之父。他曾提出A.“理性是激情的奴隶。”B.“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”C.“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”D.“必须永远有公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。”21.布尔什维克党

的一份文件指出：“应当更加重视同工会中的小资产阶级的影响、思潮和倾向进行思想斗争，尤其是在……某种程度上加强资本主义的时候。为了对抗资本主义的加强，加紧抵制小资产阶级对工人阶级的影响是十分必要的。”这一文件应发布于A.战时共产主义政策时期B.新经济政策时期C.第一个五年计划

时期D.戈尔巴乔夫改革时期22.西方经济学界曾流行过一种理论：“如果要国家干预经济，应该由银行家而非财政部长来干预”。下列不同时期国家的经济运行，与之最符合的是A.19世纪中期的法国B.19世纪晚期的德国C.20世纪30年代的美国D.20世纪80年代的英

国23.1961年9月，第一次不结盟运动国家首脑会议召开。周恩来总理致电祝贺：“愿会议对亚洲、非洲和拉丁美洲各国人民争取和维护民族独立，反对帝国主义的侵略和干涉，反对新老殖民主义，保卫世界和平事业做出贡献。”这表明A.中国是不结盟运动的发起国之一B.不结盟运动奉行非集团的宗旨和原则C.不结盟运

动壮大了社会主义阵营D.中国与不结盟运动国家有共同的诉求24.1994年11月，APEC在印尼茂物发表的《共同决心宣言》规定：发达成员国不迟于2010年，发展中成员国不迟于2020年，进一步减少相互间的壁垒，在亚太地区

实现贸易和投资自由化的长远目标。这一目标的提出，表明APECA.单边行动和集体行动相结合B.灵活性与渐进性相结合C.与世界贸易组织的目标一致D.实现了区域经济一体化25.《两岸新编中国近代史》是大陆、台湾和香港三地学者

合作的结晶。该著作的序言写道：“此书在历史学科网论述上展现出新的特质。历史不再是单一的线性演进过程，而是千回百转、多重面向的发展；历史中不全是黑白分明、成王败寇之叙事。‘革命’与‘改良’都被给予历史的合理定位。新的历史视野将革命置于

长期多元发展、曲折角力的历史背景中，呈现出除了革命之外当时还有哪些选择，以及为何最后革命成为唯一的选择。”下列项中，与这些认识最吻合的是A.清廷不全是革命宣传中的“颟顸”、“腐败”与“缺乏改革诚意”形象B.武昌首义爆发以及之后的政局演变和历史走势主要是由

革命党人所左右C.对辛亥革命的论述应该尽量平实客观，突出“以论代史”、“论在史先”D.评价辛亥革命成败需要从历史的长河来看，以“毕其功于一役”为标准二、非选择题（本大题共4小题，共50分）26.前事不忘

，后事之师。阅读材料，回答问题。（10分）材料一根据《辛丑条约》条款，驻华北日军在北平郊外举行了一场实战演习。日军借口一名士兵失踪，要求在午夜前进入附近的宛平县城进行搜查。在遭当地中国驻军——宋哲元将军麾下的第二十九军——

拒绝后，日军轰击了宛平城，并于凌晨占领了该城，这样就挑起了两国之间的一场不宣而战的战争。材料二全面抗战时期整顿政党和军队，组织民众，创设新的社会、政治和经济制度，毛泽东正处在创造力的顶峰时期。他将马克思列宁主义的普遍原理

，与中国形势和中国革命实践的特殊要求巧妙地结合了起来。所以，延安经验对于中国共产主义的发展来说就具有创新的意义;正是在延安经验中种下了人民革命最后胜利的种子。——以上材料摘自徐中约《中国近代史：1600—20

00，中国的奋斗》（1）指出材料一描述的事件及“《辛丑条约》条款”的具体内容。除材料一所述之外，第二十九军还有什么抗日事迹？（5分）（2）根据材料二和所学，写出毛泽东“创造力的顶峰时期”的理论成果及其代表作两

部。根据材料二提示，一句话概括抗日战争的伟大意义。（5分）27.习近平主席对经济全球化有过许多精辟论述，展现了中国作为负责任大国的道义与担当。阅读材料，回答问题。（10分）材料一1824年，英普条约规定两国船只在彼此港口中所征关税平等。186

0年，法国还与英国签订一项自由贸易条约，消除了两国间的贸易壁垒。此后，法国与比利时、德国等欧洲国家签订类似条约，将本国经济完全纳入国际市场。——摘自《历史》必修二材料二世界经济发展的历史证明，开放带来进步，封闭导致落后。重回以邻为壑的老路，不仅

无法摆脱自身危机和衰退，而且会收窄世界经济共同空间，导致“双输”局面。“孤举者难起，众行者易趋。”在经济全球化的时代，各国要树立命运共同体意识。没有哪一个国家可以独善其身，协调合作是我们的必然选择。——摘自习近平在历年G20峰会上的重要讲话（1）概括指出材料一反映的经济思想及其创立者。

这些条约的签订对世界市场有何意义？（3分）（2）阅读材料二，以1929—1933年世界经济危机为例，阐述“以邻为壑”的表现和危害。综合试题所有信息，指出在全球化时代各国如何才能达到共同繁荣与稳定。（7分）28.带着古

人智慧的史料信息经过解读和学习，有助于较好地解决现实问题。阅读材料，回答问题。（15分）材料一对长城的认识到底有多少呢？关于长城的东端起点，过去有一个误会，认为是山海关。关于长城的功用，一直被认为是防御扰掠的，目的在于封闭。关于长城是由谁修建的，过去认为长城是汉

民族用于防御其他少数民族的，这实属又一个误会。——据罗哲文《古迹》等材料二明后期长城沿线和平互市的民族贸易市场普遍兴起。至明末，“塞上物阜民安，商贾辐揍，无异中原”。“马市互易，边疆无警，畿辅晏然，汉唐以来所未有也。”这是时人的权威性评价。儒家经典、佛教教义传入蒙古，俺答汗（注：蒙古

部落首领）“以大明律绳其下”。书写清代中国北部统一的历史，不得不以蒙汉互市的历史当作背景。——余同元《明后期长城沿线的民族贸易市场》材料三“康熙不修长城”是流学科网传较广的观念，依据之一是1687年噶尔丹进攻喀尔喀，康熙将喀尔喀民众安置在科尔沁放牧。1691年康熙说

：“我朝施恩于喀尔喀，使之防备朔方，较长城更为坚固。”有学者误以为康熙一朝不曾修建长城，又因康熙在清朝的重要地位，推理清朝不需要也没修长城。不能苛责所有学者都对史料进行条分缕析和细致搜集，但对此观念的过度解读来自对已知史料的误读则是需要留意的。认为明

之后不再修建长城，深层原因有：认同长城是军事防御体系，但又以热武器出现并强大认为长城不需修建；受长城是农耕民族防御游牧民族而修建偏颇观念的影响，为了避开复杂的情况往往省略特殊情况。长城逐渐成为中华民族的精神文明象征。越能清晰地分析和判断事件发生的背景，便能更好地学

习历史经验；越能清晰地分辨似是而非的观念，便越能保证研究成果的正确程度。——据黄益《“康熙不修长城”观念的检讨与反思》整理（1）结合所学，对材料一中罗哲文先生说的“三大历史误会”予以解释。（3分）（2）根据材料二和所学，概述明朝在长城沿

线的治理措施及其影响。（7分）（3）阅读材料三，结合所学，请选择阐述：①“我朝施恩于喀尔喀”的表现及康熙“在清朝的重要地位”。②以“康熙不修长城”观念为例，谈谈历史研究应持有的正确态度和方法。（5分）29.理性

是西方历史发展的一条重要线索，在思想、建筑、科学等领域均有体现。阅读材料，回答问题。（15分）材料一在早期斯多葛（亚）学派看来……由于人的理性、灵魂与世界理性有同质性，人在理性命令下就有义务要求过一种社会生活。虽然按照伦理的

最高要求，每个人应依自然而生活，他们对外界社会地位并不关心，也不积极参与社会变革，但是他们要求正义和普遍的人类之善，也必须充分应用于人类社会最低下的成员——奴隶。——摘自彭艳崇《有限理性：早期斯多葛学派自然法思想及现代启示》材料二理性与浪漫是矛盾的两个方面，其

中理性是主要方面，二者有对立也有统一。在建筑中，科学的理性总是处于支配地位，无论如何建筑都避免不了解决使用功能、结构、材料等诸多问题，而这些问题的解决则要归于科学理性的指导。浪漫为建筑注入活力，为理性骨架赋予血肉，使人的

情感物化，使建筑呼应人的情感。——摘自严铮《建筑中的理性与浪漫——从哲学史观的角度看待建筑》材料三到17、18世纪，英国知识界围绕三个重大思想主题进行知识体系创新：第一，宇宙和物质世界的本质和支配法则是什么？第二，作为人类社会核

心组织的国家和政府的起源、范围和目的是什么？第三，人类知识的起源、范围和限度是什么？牛顿和洛克用经典著作从三个不同领域共同诠释了理性的本质。牛顿的贡献使人们开始相信，存在着不仅控制物质世界、而且控制人类社会的自然法则，凭借人类的理性方法完全可

以认识这些法则。——摘自邓云清《思想的时代——牛顿、洛克的思想及其生成》（1）根据材料一和所学，概述斯多亚学派的主张。（4分）（2）阅读材料二，从圣母玛利亚大教堂圆顶及教堂的修建目的角度，阐述“建筑中的理性与浪漫”。（5分）（3）

写出牛顿和洛克的经典著作。根据材料三和所学，概述两位名人如何围绕17、18世纪英国知识界的前两大主题诠释理性。（6分）