湖北省荆州中学2024-2025学年高二上学期9月月考历史试题解析

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【文档说明】湖北省荆州中学2024-2025学年高二上学期9月月考历史试题解析.pdf,共(4)页,322.032 KB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

历史试卷第1页/共4页荆州中学2024~2025学年高二上学期9月月考历史答案一、选择题1.【答案】C2.【答案】C【解析】战国时期各国家庭人均人口数决定了家庭的数量多少,家庭人口越少则越表现出小农经济的特征,所以题干中的差异反映出井田制瓦解背景下土地私有制和个体小家庭的发展趋势,是社

会转型深度的体现,故选C项;宗法关系强弱与家庭人口数无关,排除A项;商品经济在战国时期都不够发达,属于各国的共性,不是其差异的原因,排除B项;铁犁牛耕的普及程度在战国时期的各国都比较低,所以不是上述差异的原因,排除D项。3.【答案】B【解析】据所学可知

,汉代敦煌郡邮驿示意图反映了当时对西域地区的控制和管理,敦煌郡作为通往西域的重要节点,它的存在说明多民族国家得到了巩固,故选B项;汉初王国问题是分封的诸侯国与中央集权之间的矛盾问题,敦煌地区不属于王国问题,

彻底解决汉初遗留王国问题的说法与图示信息不符,排除A项;邮驿制度反映的是边疆与内地的联系方式和汉代对敦煌地区的政治控制,河西地区经济从游牧转向农耕这一经济现象无法在图示信息中显示,排除C项;敦煌郡的邮驿系统是中央加强对边疆地区管

辖的有效有段,虽然敦煌地区是连接东西方的重要通道,有助于东西方的交流,但图示中不能读取对外的经济、文化交流频繁的信息,排除D项。4.【答案】B【解析】唐朝采用“勾检制度”,负责审核官员遵守规章制度的相关情况和财政收支状况,主要是为了规范政府行为,故选B项;审计的职责是审核本单位对规章制度的遵

守情况,并不会限制官员权力,排除A项;审计范围从三省到九寺五监,不仅仅是协调中枢机制,排除C项;勾检制度可以提高行政效率,属于影响而不是目的,排除D项。5.【答案】D【解析】根据材料可知,将谏官从门下省独立出来,职责变为纠正宰相的过错旨在削弱相权,加强皇权。宋代为了制约宰相,又增设参知政事、

枢密使和三司使,分割宰相的行政权、军权和财权以削弱了宰相的职权,皇帝得以总揽大权,故D项正确。A、B项,宋朝任用文官、设立通判和设转运使是加强了中央对地方的控制,该项与题意不符,排除。C项,根据所学知识可知,解除禁军将领的兵权,是为避免武将专权,未涉及到皇权和相权的矛盾,排除。6.【答

案】A【解析】据材料“邵阳人李朝华……为了让其知有尊卑”可知,地方官判案过程中,先因“亲亲之义”批评李昭华,又因“尊卑”杖责侄子李正风,说明明代司法审判渗透社会教化功能,故选A项;据材料“亲亲之义安在哉”“让其知有尊卑”可知,明代司法审判中渗透着儒家思想,但“儒家思想保证了审判公正”说法

有误,排除B项;材料强调地方官审判过程中注重社会教化,并非“随意支配案件”,且材料“盗窃”并非刑事案件,排除C项;结合所学,乡约是乡村社会互相劝勉、自发订立、共同遵守的乡规民约,材料强调政府司法审判的情况,并非乡约,排除D项。7.【答案】C【解析】据材料可知,明代推行

“一条鞭”较早的地区是“南直隶(约今江苏、安徽)、浙江、江西、福建、广东和广西”等地区,结合所学可知,“一条鞭法”的主要内容是将田赋、徭役以及其他杂征合并,统一征收白银。用白银缴纳赋税,使得推行地区需要有一定的白银基础才可以施行,而上述地区在明代中后期对外贸易发达,在新航路开辟的背景

下,白银大量涌入,为赋税征银奠定了基础,故选C项;自然经济解体开始于鸦片战争以后,排除A项;“一条鞭法”的主要内容是赋役征银,实行的基础是白银的数量达标,地理位置优越有利于推动商品经济的发展但不能直接推动白银数量的增加,排题号123456789101112131415答案CCBBDACDD

CBDBAA{#{QQABBYaUgggAApBAABgCAwUICEKQkAACAQgOQEAIMAABwQNABAA=}#}历史试卷第2页/共4页除B项;“一条鞭法”体现了赋役征收的货币化趋势,而人口数量增长与这种趋势无关,因此人口数量增长迅速与“一条鞭法”没有直接

关系,排除D项。8.【答案】D【解析】从表中可以看出,外交官的选拔途径中包括了留学生和译学馆等具有近代化特色的途径。这些途径能够培养出具有近代外交知识和技能的人才,从而有助于中国外交的近代化,故选D项;虽然表中显示了外交官选拔的多种途径,但仅从这一构成表并不

能直接推断出外交体制的完善性。外交体制的完善需要更多的方面来考量,如外交政策的制定、执行、监督等。因此,A项的推断过于片面,排除A项;从表中可以看出,举贡考试(科举制的一种形式)所占的比例仅为9.44%,并不是主要的选拔方式。留学生和章京考选的比例都

高于举贡考试,排除B项;表中虽然列出了多种选拔途径,但并没有提供关于选拔程序是否公平公正的具体信息。因此,C项的推断没有依据,排除C项。9.【答案】D10.【答案】C【解析】1978年中共十一届三中全会后,中国的工作重心从阶级斗争转移到经济建设上来。随着工作重心的转移,需

要更有活力和创新能力的领导干部来推动经济发展。老干部退休和新老干部交替正是为了适应这一变化,为经济建设注入新的活力。因此,C项与文件内容高度相关,故选C项;文件主要关注的是老干部退休和新老干部交替的问题,并未直接涉及法制

现代化,因此A项与文件内容关联不大,排除A项;虽然文件涉及干部退休和交替,但并未直接说明这推动了干部任用制度的逐渐形成,B项表述较为笼统,排除B项;文件主要关注的是干部问题,并未直接涉及党在指导思想上的拨乱反正,且1978年中共十一届三中全会实现了思想路线上的拨乱反正,排

除D项。11.【答案】B【解析】据材料“都已经有了现成的了”可知罗马法重视私法的法律精神对中古欧洲和近代世界发展产生了深远影响,甚至被部分国家和地区直接引用,这说明罗马法所具有的某些精神具有超越时空的价值,故选B项;罗马法的内容并未发生改变,只是罗马法的

某些精神与时代要求相吻合,排除A项;时代发展具有进步性,应该以发展的观点看待时代发展,罗马法只能反映当时的法学地位,排除C项;材料只是强调罗马法中的部分精神符合时代要求,选项存在以偏概全的错误,排除D项。1

2.【答案】D【解析】根据材料结合所学知识可知,凯撒大帝是罗马帝国杰出的军事统帅、政治家,以卓越的才能成为罗马帝国的奠基者,结合材料信息,恺撒虽然自称不是国王,但他的行为却越来越像君主,这种反差体现了共和政体的某种程度的异化或转变,故选D项;材料的主体是君主,讨论的是恺撒的个人行为和对权力、声望

的追求,而不是平民话语的地位或影响力,排除A项;材料重点提到了恺撒的称号、雕像和自我定位,与政治仪式的庄重与否无关,排除B项;结合所学知识可知,罗马建立的是共和政体,而不是君主专制,排除C项。13.【答案】B【解析】从数据中可以看出,内阁成员和首相中

贵族及其亲属占据极高比例,这反映了当时英国政治体制中贵族势力的强大。这种情况限制了更广泛的社会阶层参与政治,从而凸显了议会选举制度改革的必要性,以更广泛地代表社会各阶层,故选B项;题目中并未提及贵族首相与王室的关系,无法从数据中得

出此结论,排除A项;虽然数据显示贵族在议会中有显著影响,但“完全控制”这一表述过于绝对,且题目中并未提供足够信息支持这一点,排除C项;英国光荣革命后,逐渐确立了君主立宪制,君主权力受到限制;责任内阁制形成后,英王逐渐处于“统而不治”

的地位,因此,不存在构建分权制衡体制的紧迫性,排除D项。14.【答案】A【解析】据材料“根据宪法的规定解散了众议院”“这一法定权力进行了自我约束”可知麦克马洪依据宪法在总统职权范围内对众议院进行了解散,

同时对总统解散众议院的权力也相应进行了自我限制,体现了当时议会与总统之间的权力博弈始终保持在宪法的范围内进行,故选A项;总统行使了解散众议院的权力,同时总统对这一权力也进行了有限的自我约束,体现了共和派与君主派实力的相对均衡,排除B项;麦克马洪解散众议院是在宪法范围执行的,并未改变共和政体,

排除C项;当时法国的专制复辟势力存在的基础主要是相当规模的小农经济,当时依然存在,排除D项。15.【答案】A【解析】据材料“一技之长......优厚的报酬”可知,美国文官制度明确提倡对人才的认可和鼓励,特别是那些有专门技能的人才,这就突出了专才的特殊地位,故选A项;西方国

家文官制度对人才选拔的主要依据是法治化、知识化和专业化,对道德品质的要求主要是遵守纪律和政治中立,材料中{#{QQABBYaUgggAApBAABgCAwUICEKQkAACAQgOQEAIMAABwQNABAA=}#

}历史试卷第3页/共4页列举的《彭德尔顿法》的内容是对文官专业化的要求,忽视了官员道德品质的说法与材料主旨不符,排除B项;材料体现了文官选拔的依据,并未表明文官任用的结果,提高了政府行政效能的说法与材料信息不符,排除C项;据材料“以期在施展其才能时获得优厚的报酬”可知,《彭德尔顿法》指出了

人们获得进入文官体系的路径和标准,这与人才自由流动的特征不符,排除D项。二、非选择题16.【答案】(14分)(1)差异:文帝时期谏议次数多,纳谏率高,谏议成效明显;炀帝时期谏议次数少,纳谏率低,对事关王朝兴亡的重大事件拒绝纳谏。(6分,2点6分,每点中1小点1分)(2)特点:进

谏书纸专用;谏官须每月上封,指陈时政得失;谏官未尽职事会有处罚;奏事不需回避。原因:唐代相对开明和开放的政治环境;唐诗革新运动,“经世致用”的风气盛行;科举制进一步发展,文化教育繁荣;社会阶级关系的变动,庶族阶级

的崛起;唐代文人的社会担当。(特点2点4分,原因4点4分)17.【答案】(15分)(1)因素:牛津、剑桥两校的制度改革;工业革命的推动(近代机械化大生产取代了传统的手工劳动);工业资产阶级对政府管理工作的要求;旧有制

度的弊端(文官队伍的扩大和混乱状态及经费的增加)。(3点6分)(2)背景:传统人事制度的弊端,阻碍了我国经济社会的发展;党的十四大召开,确立了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,要求建立廉洁高效的公务员队伍(或答改革开放的启动,国民经济迅

速和持续的发展,对公务员队伍提出了更高的要求;或答随着改革开放的深入,各种新问题、新矛盾亟待解决,要求更高素质的公务员队伍)。(2点4分)不同特点:是党的组织路线的组成部分;做人民公仆,坚持服务于民的宗旨;坚持党的领导,

不能政治中立;坚持党管干部的原则;实行职位分类制度,不搞“两官分途”,没有“事务官”与“政务官”的划分;服务于社会主义市场经济体制。(2点4分,3点5分)18.【答案】(14分)(1)趋向:①沿袭前代法律,不断完善发展;②继承汉晋以礼入律的传统,礼法合一;③删繁就简,并首

开律典分野的先河;④形成律令格式四种形式的法律体系;⑤统治者强调慎狱恤刑,防止滥用刑罚。(每点2分,共6分)影响:①《唐律疏议》继承了汉魏以来法律制定和阐释的经验,是中国现存最早、最为完整的封建法典,是中华法系确立的标

志。(2分)②此后,历代王朝大多以此为蓝本创制自己的法律。唐律是礼法结合的典范,如对儒家伦理中的“孝”特别重视,要求维护“孝”的伦理的相关律文有数十条之多。(2分)(2)评价:①宗族共同体深入乡间基层,通过对宗族成员的直接控

制,建立起弥漫于基层社会的宗法秩序,发挥了强大的社会教化功能。(2分)②形成的家长制和等级制压抑个性发展。(2分)(言之成理即可,需具备积极消极两方面)【解析】(1)第一小问特点,据材料一“隋文帝令苏威等人制定了具有

继往开来性质的《开皇律》十二篇五百条,……,制定了《武德律》”可知,隋唐法律沿袭前代法律,不断完善发展;据材料一“唐律继承了汉晋以礼入律的传统,明确规定‘德礼为政教之本,刑罚为政教之用’”可知,唐律继承汉晋以礼入律的传统,礼制法律化达到很高的程度;据材料一“开了律

典分野的先河”可知,隋唐法律删繁就简,并首开律典分野的先河;据材料一“唐代统治者强调慎狱恤刑,特别是完善了死刑复核程序,有效防止了滥用刑罚”可知,唐代统治者强调慎狱恤刑,有利于防止滥用刑罚。{#{QQABBYaUgggAApBAABgCA

wUICEKQkAACAQgOQEAIMAABwQNABAA=}#}历史试卷第4页/共4页第二小问影响,据所学隋唐法律制度相关知识可知,《唐律疏议》继承了汉魏以来法律制定和阐释的经验,是中国现存最早、最为完整的

封建法典,是中华法系确立的标志,此后,历代王朝大多以此为蓝本创制自己的法律;据材料一“礼制法律化已经达到了很高的程度”可知,唐律是礼法结合的典范,如对儒家伦理中的“孝”特别重视,要求维护“孝”的伦理的相关律文有数十条之多。(2)材料解

析:据材料二“宋代宗族共同体一经构造成普遍性的社会组织,……,于等级中求稳定”可知,宗族共同体发端于两宋时期,以血缘为纽带的伦常秩序,有一定的等级规范。最高首领为族长,规范着宗规、族约,是主持者和监督者,为全族的统率;据材料二“族内发生纠纷

时,……,族约加以制裁”可知,族内发生纠纷时,由族长主持召集族中“宗贤”加以解决,不服统率者,族长有权依照宗规、族约加以制裁。宗族共同体深入乡间基层,通过对宗族成员的直接控制,建立起弥漫于基层社会的宗法秩序;据材料二“发挥了

强大的社会文化功能”可知,统宗法观念、儒家伦理纲常通过宗族共同体的方式渗透于中国社会和中国文化的血肉肌肤,发挥了强大的社会文化功能。19.【答案】(12分)示例启示:改革不能急于求成,应该循序渐进。说明:①晚清戊戌变法以鼓动年轻而

无政治经验、无真实权力的光绪帝,以发号施令、急赏急罚的方式,在一个很短的时间内,不顾各种矛盾的客观实际,急行变法,过急过猛,引发顽固势力的强力反对,最终酿成戊戌政变,导致变法失败。②十一届三中全会之后的改革开

放,先试点,再推广,循序渐进,稳步推进,具有阶段性、渐进性,取得了举世瞩目的成就。对内改革重心从农村到城市,家庭联产承包责任制从农民自发探索到部分地方政府试点再到全国推广,国有企业改革从试点到全面推行再到制度创新阶段

;对外开放从开放经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区、内地到开发开放上海浦东新区,逐步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。综上所述,改革是一个系统工程,必然面临各种矛盾和强大的阻力,不能急于求成,应该循序渐进,稳步推进。其他

参考启示:改革应兼顾各群体利益;改革要考虑社会的承受能力,从实际出发;改革需要确立正确的指导思想,逐步推进;改革必须处理好不同利益集团之间的矛盾冲突;改革不是一帆风顺的,具有艰巨性、复杂性,等等。{#{QQABBYaUgggAApBAABgCAwUICEKQkAACAQgOQEAIMAABwQN

ABAA=}#}

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