【文档说明】专题10 电阻的测量与欧姆定律的应用压轴培优专题训练（原卷版）.docx，共(14)页，734.296 KB，由envi的店铺上传

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电子版关注公众号：好学熊资料库第1页共14页专题10电阻的测量与欧姆定律的应用压轴培优专题训练（原卷版）1．小红用图示电路测量未知定值电阻RX的阻值，图中R为电阻箱，S为单刀双掷开关（可置于“a”或“b”位置），RP为滑动变阻器。主要实验操作如下：（1）连接实物，将电阻箱的阻值调至最大；（2）把

开关S接（选填“a”或“b”）位置，调节滑动变阻器的滑片后，读出电流表的示数I；（3）把开关S接另一位置，调节，使电流表的示数仍为I；（4）读出，即可知道Rx的阻值。2．在“测量定值电阻阻值”的实验中，小明所用电源的电压

保持不变，滑动变阻器标有“10Ω2A”的字样。（1）粗心的小明连好最后一根导线时的电路如图甲所示，请你指出其中存在的问题：一是；二是。实验次数电压U/V电流I/A电阻Rx/Ω电子版关注公众号：好学熊资料库第2

页共14页①5.0②6.50.4③8.00.5（2）小明解决上述问题后，闭合开关发现：电压表指针有明显偏转，而电流表指针几乎不动。经检查：电路中电表完好且只有一处故障，他初步判断可能是导线（选导线编号）断路或断路。（3）排除上述电路故障后，小明开始实验：①闭合开关，读出电表示数后立即断开

开关，并将读数填在表中，其中电流表指针位置如图乙所示，则电流表读数为A，利用该组数据算出的Rx阻值为Ω（保留一位小数）。②闭合开关，将滑动变阻器的滑片向移至适当位置，读出两电表示数后立即断开开关，并将读数填在表中。③闭合开关，继续移动滑片，直至移到了滑动变阻器的一端，

读出两电表示数，断开开关，并将读数填在表中。（4）分析表中数据，小明发现：随着待测电阻两端电压的增大，计算得出的待测电阻阻值变化情况是。他感到困惑：为何会出现这样的结果呢？小华帮他检查后指出：小明所测出的电压数据是错误的。于是小明想重新实

验，小华提醒他：无需重新实验，利用已知信息和电流表的读数，不但可计算出待测电阻的阻值，还能求出电源电压。小明经过认真思考后，计算得出：待测电阻Rx＝Ω，电源电压U总＝V。3．现有电压可调节的电源甲（2伏、4伏、6伏、8伏、10伏和12伏六档）和电压恒为4.5伏的电源乙各一个，电流表、电压

表和开关各2个，标有“10Ω2A”字样的滑动变阻器、约为10欧的待测电阻A和约为50欧的待测电阻B各一个，导线若干。在进行测电阻的实验中，小华选用了电阻A，而小明选用了电阻B，由于只有一个滑动变阻器，两人讨论后

开始设计实验方案，并分配了实验器材。①在设计实验方案的过程中：（a）小华和小明先选用电源乙，并按照正确连接电路的要求设计电路。如图甲所示，是小华粗略估算的电流表指针偏转的大致范围。根据小华的标识方法，请在图乙中画出小明实验过程中电流表指针偏转的大致范围。电子版关注公

众号：好学熊资料库第3页共14页（b）根据上述电流表指针偏转的范围，小明应选择图进行实验，理由是。②经过思考，他们重新合理分配了实验器材。在实验中，小华正确连接电路，实验步骤规范，闭合开关后，发现电流表的指针恰好指在0.22安刻度处，此时小华测得电阻A的阻值为欧。小明在实验中发现电流

表的最大示数为0.22安，则小明测得电阻B的阻值为欧。（计算结果均保留1位小数）4．测两个阻值未知的定值电阻R1、R2的阻值。（1）图甲是测量R1阻值的部分实物图，电源为两节干电池；①用一根导线将电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向右移时电阻增大；连线不交叉）；②闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应

滑到（选填“A”或“B”）端；③闭合开关，移动滑片P，发现电压表有示数，电流表无示数，故障可能是导线（填“a”“b”或“c”）内部断路；电子版关注公众号：好学熊资料库第4页共14页④排除故障后，闭合开关，移动滑片P，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，则R1＝Ω；（2

）用图丙所示的电路测R2的阻值，其中R是电阻箱（阻值可调、可读），请完成实验步骤：①只闭合开关S1、S3，移动滑动变阻器的滑片，使电压表指针指在合适位置，读出电压表读数为U1，读出电阻箱的读数为R；②只闭合开关，保持滑动变阻器的滑片位置及电阻箱的阻值不变，读出电压表读数为U2；③则R2

＝（用U1、U2、R表示）。若步骤②中，不小心将滑片向右移动了少许，其它操作正确，则测得R2的阻值比真实值偏（填“大”或“小”）。5．小明用图所示电路，探究小灯泡电阻与温度的关系（已知小灯泡的正常工作电压为2.5V）。（1）按电路图

，将图2中的电压表正确连入电路（用笔画线代替导线）。（2）连接电路时开关应，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应移到（填“a”或“b”）端。（3）当滑片P移到某一位置时，电压表的读数为1.2V，而电流表读数如图3所示，则此时小灯泡的阻值为Ω。（4）小明移动滑片又测量了多组数

据，画出小灯泡电流随电压变化的曲线如图4所示，从图中可以得出结论，小灯泡的电阻随温度的升高而。（选填“增大”、“减小”、“不变”）（5）在实验快结束时，小灯泡突然熄灭，电流表的示数几乎为零，而电压表的示数接近电子版关注公众号：好学熊资料库

第5页共14页电源电压，请你帮小明分析，电路的故障可能是。6．现有一个电压约为15V的电源（电压保持不变），一个量程为0～3V的电压表，四个阻值已知的电阻R1（10kΩ）、R2（30Ω）、R3（20Ω）、R4（10Ω），两个滑动变阻器RA（0～100Ω）和RB（0～200Ω），开关和导线

若干。请你帮助小明合理选择器材设计实验，精确测量（见小贴士）约为30Ω的未知电阻Rx的阻值。要求：（1）画出实验电路图；（电路不可重新组合）（2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；（3）写出待测电阻Rx的数学表达式（用已知量和测

量量的字母表示）。7．小宇做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有“2.5V”的字样），连接的电路如图1：（1）检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并在图中补画出正确的连线；若没有发现错误，闭合开关，

会出现现象。电子版关注公众号：好学熊资料库第6页共14页（2）正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，但是电压表有示数，电流表无示数，则原因可能是。（3）在实验过程中得到了如表所示的几组电压和电流的数据：实验次序123456灯泡两端

的电压U（V）0.51.01.52.02.53.0通过灯泡的电流I（A）0.180.220.260.300.34灯泡发光情况微亮﹣逐渐变亮灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，请将读数填入表格中的空格处。此时小灯泡的电阻为Ω；（结果保留一

位小数）（4）分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中的电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻变（大/小），图3能表示通过灯泡的电流随电压的变化情况的图象是。8．在一次物理实验活动中，老师拿出了一个密封盒。告诉同学们：里面有一个电源和一个定值电阻Rx相串联（电源电压和电阻

Rx的阻值均未知），在电源和电阻Rx两端各引出一根导线至于密封盒外，如图所示。老师要求同学们：“在不损坏密封盒的前提下，只连一次电路就能测图密封盒内的电阻Rx的阻值。”实验桌上有如下器材：一只量程适合的电流表，一个已知阻值为R0的定值电阻，一个开关，若干根导线。要求：（1）根据给出的器材，在图

上画出完整的实验电路图；（2）请把实验步骤补充完整，并写出需要的物理量。a．按电路图连接好实验的电路；b．；c．。（3）写出由上述步骤测得的物理量和已知量导出电阻Rx阻值的表达式。电子版关注公众号：好学熊资料库第7页共14页9．一个灯泡正常发光时的电流强度为0.2安，电压为

3伏。现要把它接在4伏电源上仍能正常发光，该灯泡必须（）A．串联一个10欧电阻B．并联一个10欧电阻C．串联一个5欧电阻D．并联一个5欧电阻10．如图，薄片形铜片的长与宽之比为2：1，在处和处，均挖去一个半径为r的圆孔。测得A、B间的电阻为R，则C、D之间的电阻为（）A．B．C．D．11．（1

）如图1薄片组成45°直角三角形，按图（A）接法M、N间电阻为R，则按图（B）接法P、Q间电阻是。（2）如图2所示是电路的一部分其中R1＝5Ω，R2＝1Ω，R3＝3Ω，I1＝0.20A，I2＝0.10A，则电流表上的

电流为，方向向。12．实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、已知阻值的定值电阻R1和R2，能满足实验要求的电阻箱一个，两只已调零的电流表，开关3个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2串联时，电阻R1与R2串联的等效电阻R跟电阻R1与R2的关

系为：R＝R1+R2．要求：（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤。电子版关注公众号：好学熊资料库第8页共14页13．小刘和小李为了探究串联电阻的总电阻的阻值与各串联电阻的阻值之间的关系，他们利用了两个定值电阻

（R1＝5Ω，R2＝10Ω）及电源等器材，设计了如图甲所示的电路图：（1）根据电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整；（2）连接电路时开关应﹣﹣，闭合开关前滑动变阻器滑片应在端（填“A”或“B”）；次数123电压U/V1.52.43电流I/A0.1

0.160.2（3）闭合开关后发现电流表有示数，而电压表无示数（电压表完好），则出现该现象的原因可能是：①，②。（4）如表是故障排除后的实验记录，通过分析实验数据，得到的结论是。14．如图所示，三个相同的绕组连接在一起，正常情况下测得RAB＝RAC＝RBC＝8Ω．当一个

绕组局部发生故障后，测得RAB＝RAC＝7.2Ω，RBC＝4.8Ω．问故障发生在哪个绕组？发生故障后，这个绕组的阻值为多大？电子版关注公众号：好学熊资料库第9页共14页15．某小组用图（a）（b）所示的电路来探究

并联电路的电流性，用2节干电池串联作为电源。其实验过程如下：①将电路按如图（a）所示连接，将电阻、电流表示数记录在表一中。表一A1示数（A）A2示数（A）A3示数（A）R1（Ω）R2（Ω）第一次测量0.30.20.51015第二次测量/////第三次测量/////②将电路按如图（b）所

示连接，电阻R若要实现等效替代R1和R2并联的结果，则应在电源电压相同的条件下，A表示数与（选填“A1”、“A2”或“A3”）相同。根据题目已知条件，替换的R的阻值应为欧，理由是。③请根据欧姆定律和并联电路特点，推算得出并联电路总电阻与分电阻的关系。。1

6．如图所示的电路，电源电压不变，当开关S1，S2闭合时，电路正常工作。若突然出现电流表示数增大，电压表示数减小（但不为零）的情况，如果电路的故障只是由R1或R2造成的，则下列判断正确的是（）电子版关注公众号：好学熊资料库第10页共14页A．R1短路B．R1断路C．R2短路D．R2断路17．在图所

示的电路中，电源电压保持不变，电阻R2＝2R1。闭合开关S，电压表的示数为U0，电路正常工作。一段时间后，电压表的示数变为零。已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上。现提供一个完好的电阻R3（R3＝R2）来替换图示电路中的一个电

阻，从而判断故障，请写出电阻R3替换的对象、闭合开关S后电压表的示数及对应的故障。。18．如图所示的电路，三个开关都闭合，电压表V1示数为9V，V2示数为12V，一段时间后，三个灯泡全部熄灭，V1表示数变为0，V2表示数变大，若

电路只出现了一处故障，则电路发生的故障为。排除故障后电路恢复原来状态，若把某两个灯泡位置对调，其余元件位置不变，此时有一只电压表示数变为15V，则电源电压为V。断开开关，将对调的灯泡位置还原，若将电压表V1换成电流表A2

，将电压表V2换成电流表A3，三个开关都闭合后，A2的示数为1.6A，A3的示数为1.8A，若把某两个灯泡位置对调，其余元件位置不变，此时有一只电流表示数变为1A，则电流表A1的示数为A。电子版关注公众号：好学熊

资料库第11页共14页19．小明在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮。经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了，请你帮助小明，在如图所示的实验器材中任选一种，连入电路，检测出哪只灯泡坏了，请按如表表格的要求填入检测实验的内容。选用器材检测电路图现象

及结论20．有28只小灯泡串联后接在220V电路里作节日彩灯。使用时，由于某一灯泡的灯丝烧断而使全部小灯熄灭，因为彩灯上染着颜色，无法辨别哪一只小灯泡的灯丝断路。请你具体说出一种查找故障的方法。21．（1）实验课上，老师拿出一个电路板如图1所示

，当开关S闭合后发现灯L不亮。现已确定是灯L的短路或断路引起的，要求检测是哪一种故障，小羽和同学做了如图2的检测电路。将故障电路的开关S断开，分别把M、N接到a、b接线柱上。若检测灯亮，则故障是。若检测灯不亮，则故障是

。电子版关注公众号：好学熊资料库第12页共14页（2）老师的表扬激发了小组成员的实验热情。小羽把家中带来的电位器连入检测电路M、N两点，且顺时针旋转，小灯泡逐渐变亮。请你说出他们的连接方法是如图3所示的图（选填“A”“B”“C”）。（3

）小组成员体会到成功的喜悦，实验热情更高涨了，还想探究一些其他的电学实验。如果你是小组成员，请你利用现有的器材（电池组、小灯泡和导线），添加一些实验常用的电学器材，还能完成哪些电学实验？参照示例完成下表：添加器材电学实验名称示例小灯泡、电压表、开关各一个研究串联电路电压的规律1222．小明发现自己

家汽车的仪表盘上有一个显示汽车车门未关闭状况的指示灯，四个车门中只要有一个没有关闭（此时装在车门上的开关处于断开），指示灯就会发光提醒。如图所示是小明画的四个模拟电路图，其中符合该装置设计要求的是（）A．B．C．D．23．如图所示两个虚线方框分别表示某校一

块科技试验田和值班室现有足够长的细导线（导线电阻忽略不计）、小灯泡、电铃、电池组、开关各一个导线若干为了防止牲畜闯入试电子版关注公众号：好学熊资料库第13页共14页验田，利用这些材料，请你为值班室看护人员设计一个报警电路。要求情况正常时，值班室内灯亮，电铃

不响，有牲畜闯入时，碰到栅栏会拉断细导线，灯亮同时电铃响。24．综合作图小明想设计这样一个电路：闭合开关S1，将单刀双掷开关S2拨到a时，灯L1和L2都亮：再闭合S3时只有灯L2亮且亮度变大：将单刀双掷开关S2拨到b时，灯L2亮，且亮度可调，断开开关S1所有灯都

灭。现在，给你1个电源、2个开关，1个单刀双掷开关、2个灯泡、1个滑动变阻器和若干导线，请设计出符合要求的电路，请将电路图画在方框内。25．如图所示，两间独立病房里各装一个开关，方便病人呼叫医生。在护士室有红灯

、绿灯各一个，病人按下开关S1，红灯亮；另一病人按下S2，绿灯亮。请用笔画线代替导线，连好电路。26．如图，盒内由两个内阻不计的相同电源、一只电阻R、导线组成。现用另一只阻值为10Ω的电阻与一只理想的电流表串联后，分别

连接在四个接线柱中的任意两个上，电流表的示数分别为I12＝0.4A，I34＝0A，其余支路均为0.1A。电子版关注公众号：好学熊资料库第14页共14页（1）试画出盒中电路图，并标出电阻值大小。（2）若将电流表直接连接在“1”和“3”接线柱上，电流表的示数是多少安？27．在科

技小组活动中，小明设计了一个电子秤，他想用电压表的读数来反映物体质量的大小，所用元件如图所示，电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R0，滑动变阻器的总电阻为R，总长度为L，滑动触头固定在安放托盘的轻弹簧上并能随轻弹簧一起自由滑动，对托盘每施

加1N的压力，弹簧的长度就会缩短△L，当托盘中不放物体时，电压表的示数为零：当在托盘中放物体时，电压表的示数与被测物体的质量成正比。（1）请按照上述要求将图中的元件连成电路图（元件位置不需移动，可以用折线连接）。（2）写出

电压表的示数U表与待测物体质量m之间的关系式（用已知量符号表示）