【文档说明】高中化学课时作业（鲁科版必修第一册）课时作业9.docx，共(5)页，592.240 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-4b3261a592cceccb2db00d3fc6a1fcf6.html

以下为本文档部分文字说明：

课时作业9一种重要的混合物——胶体[学业达标]1．下列关于胶体的叙述不正确的是()A．氢氧化铁胶体中加氯化钠溶液会产生沉淀B．用平行光线照射NaCl溶液和Fe(OH)3胶体时，产生的现象相同C．胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质的微粒直径介于1

～100nmD．Fe(OH)3胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降，从而达到净水的目的2.2022年春节，电影《长津湖之水门桥》的热映，激发了国人的爱国之心。冰墩墩同学去电影院观看电影，发现放映室射到屏幕上的光形成了明亮的光柱，这是气溶胶发生的

丁达尔效应。下列有关认识错误的是()A．气溶胶是一种分散系B．分散质大小在1～100nm之间C．分散剂是空气中的水珠D．产生光柱属于丁达尔效应3．下列说法不正确的是()A．分散系中分散质粒子的直径：Fe(OH)3

悬浊液>Fe(OH)3胶体>FeCl3溶液B．依据丁达尔现象可区分氯化钠溶液和蛋白质溶液C．有色玻璃、淀粉溶液都属于胶体D．PM2.5(2.5微米以下的颗粒物)的存在一定能够形成丁达尔现象4．下列关于分散系的说法不正确的是()A．分散系的稳定

性：溶液>胶体>浊液B．分散质微粒的直径大小：溶液>胶体>浊液C．分散质微粒的直径为几纳米或几十纳米的分散系是胶体D．可以用过滤的方法将悬浊液中的分散质从分散剂中分离出来5．下列实验装置或操作与粒子的大小无直接关系的是()6．如图所示，在火棉胶袋(

半透膜)内注入淀粉溶液和食盐水，用线系紧密封，使细玻璃管内的液面刚好高出烧杯内蒸馏水的液面，过一段时间后用碘酒和硝酸银溶液分别检验蒸馏水。整个实验过程中，所观察到的现象是()A．细玻璃管内液面下降B．细玻璃管内液面不变C．蒸馏水遇碘酒变蓝D．蒸馏水遇硝酸银溶

液有白色沉淀生成7．下列各项说法正确的个数是()①“卤水点豆腐”“黄河入海口处三角洲的形成”都与胶体的聚沉有关②若将Fe(OH)3胶体提纯，可以采用的方法是过滤③沸水中滴加适量饱和FeCl3溶液，形成带电的胶体，水导电能力增强④明矾能做净水剂是因为铝离子与水作用生成氢氧

化铝胶体，氢氧化铝胶体具有吸附悬浮杂质的作用⑤在制备Fe(OH)3胶体实验中，可以长时间加热⑥向Fe(OH)3胶体中逐滴加入稀硫酸至过量，先有红褐色沉淀生成，然后沉淀溶解形成黄色溶液A．3个B．4个C．5个D．6

个8．2022年2月第24届冬季奥林匹克运动会在北京举行，其奖牌如图所示。下列说法不正确的是()A．奖牌的主要成分属于无机物B．奖牌挂带由桑蚕丝制成，桑蚕丝属于有机物C．奖牌上有祥云花纹，自然界云、雾不属于胶体D．奖牌上有冰、雪图案，冰和

雪的主要成分相同9．关于胶体和溶液的区别，下列叙述中错误的是()A．FeCl3溶液与Fe(OH)3胶体的外观都是透明、均匀的B．溶液中溶质粒子能透过半透膜，胶体中分散质粒子不能透过半透膜C．光束通过淀粉溶液时，可以看到一条光亮的“通路”，光束通过蔗糖溶液时，则无此现象D．溶液最稳定，放置

后不会生成沉淀；胶体很不稳定，放置后很快会生成沉淀10．下列事实与胶体的说法不正确的是()A．由肾功能衰竭等疾病引起的血液中毒，可利用血液透析法进行治疗B．在实验中手不慎被玻璃划破，可用FeCl3溶液应急止血C．“霾尘积聚难见路人”，雾霾所形成的气溶胶有丁达尔现象D

．氯化钠易溶于水也能形成胶体[等级突破]11．科学家在世界上第一次为一种名为“钴酞菁”的分子(直径为1.3×10－9m)恢复了磁性，其结构和性质与人体内的血红素及植物内的叶绿素非常相似。下列关于“钴酞菁”分子的说法中正确的是()A．“钴

酞菁”分子在水中所形成的分散系属于悬浊液B．“钴酞菁”分子能透过滤纸，也能透过半透膜C．“钴酞菁”分子在水中形成的分散系能产生丁达尔现象D．在分散系中，“钴酞菁”分子直径比Na＋的直径小12．热水法制Fe3O4纳米颗粒的反应为3Fe2＋＋2S2O2－3＋O2＋xOH－===F

e3O4＋S4O2－6＋2H2O，下列说法正确的是()A．将纳米Fe3O4分散在水中没有丁达尔现象B．将纳米Fe3O4分散在水中，Fe3O4粒子不能透过滤纸C．向纳米Fe3O4分散在水中形成的分散系中逐滴加入稀硫酸，先出现浑浊，最后浑浊又消失D．纳米Fe3O4颗粒是一种

分散系[答题区]题号123456答案题号789101112答案13.胶体是日常生活中的一种混合物。(1)下列有关胶体的说法不正确的是______。A．胶体、溶液、浊液的分类依据是分散质微粒的直径大小B．“卤水点豆腐”“黄河入海口处的沙洲”都与胶体的聚沉有

关C．向1mol·L－1氯化铁溶液中加入少量的NaOH溶液制取氢氧化铁胶体D．可以用丁达尔现象区别硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体(2)在水泥和冶金工业常用高压电对气溶胶作用除去大量烟尘，以减少对空气的污染，这种做法应用的原理是______

__。(3)某课外活动小组进行Fe(OH)3胶体的制备实验并检验其相关性质。①写出制备Fe(OH)3胶体的化学反应方程式：____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________。②取少量制得的胶体加入试管中，再加入少量饱和氯化钠溶液，观察到的现象是________________________，这种现象称

为胶体的________。③Fe(OH)3胶体能稳定存在的主要原因是________。A．胶粒直径小于1nmB．胶粒带正电荷C．胶粒做布朗运动D．胶粒能透过滤纸(4)有关制备Fe(OH)3胶体实验方案的评价。某同学在

制备Fe(OH)3胶体时将蒸馏水改为自来水煮沸后进行实验，该同学能否得到胶体？________(填“能”或“不能”)，理由是_________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________。14．明胶是一种

大分子的胶体。由工业明胶制成的胶囊往往含有超标的重金属铬，会对人体造成伤害。明胶是水溶性蛋白质混合物，溶于水可形成胶体。(1)已知Fe(CrO2)2中铬元素是＋3价，则其中铁元素是________价。CrO－2是一种酸根离子，则Fe(

CrO2)2属于________(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。(2)明胶的水溶液和K2SO4溶液共同具备的性质是________(填序号)。a．都不稳定，密封放置产生沉淀b．两者均有丁达尔现象c．分散质微粒均可通过滤纸(3)已知胶体粒子不能透过半透膜，但水分子等

小分子或离子能透过半透膜。提纯明胶的装置是下列中的________(填序号)。现有10mL明胶的水溶液与5mLNa2SO4溶液混合装入半透膜内，将此半透膜浸入盛蒸馏水的烧杯中，设计实验证明SO2－4能够透过半透膜：_________________

__________________________________________________________________________________________________________________

_____________。15．某校课外小组同学制备Fe(OH)3胶体，并研究该胶体的性质。(1)该小组同学采用了以下操作制备胶体，请将空白处填写完整。取一个烧杯，加入20mL蒸馏水，加热至沸腾，然后向烧杯中滴加1～2mL饱和________溶液，继续煮

沸，待________时，停止加热；反应的化学方程式为________________________________________________________________________。(2)

将制得的胶体放入半透膜制成的袋内，如图所示，放置2min后，取少量半透膜外的液体置于试管中，置于暗处，用一束强光从侧面照射，观察________(填“有”或“无”)丁达尔现象；再向试管中加入用稀硝酸酸化的硝酸银溶液，可观察到的现象为_________________

_______________________________________________________。(3)将半透膜内的液体倒入U形管中，如图所示，在液体上方加入少量电解质溶液以保护胶体，接通直流电后，观察到的现象是________(填

“阴”或“阳”)极附近颜色逐渐变深，其原因是_________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________。