【文档说明】13.1《林教头风雪山神庙》课件48张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册.pptx，共(48)页，1.931 MB，由小赞的店铺上传

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性格决定命运课前三分钟——在上课之前，我们来了解一则小故事：◼从前有三个兄弟很想知道自己的今后的命运，于是他们去找智者，智者听了他们的来意之后，说：在遥远的天竺大国寺里，有一颗价值连城的夜明珠，如果叫你去

取，你会怎么做呢？“◼大哥说：我生性淡泊，夜明珠在我手里不过是一颗普通的珠子，所以我不会前往。”◼二弟挺着胸脯说：不管有多大的艰难险阻，我一定会把夜明珠取回来。”◼三第则愁眉苦脸地说：去天竺的路途遥远，险象环生，恐怕还没取得夜明珠，人就没命了。“◼智者说

：“你们的命运很明晓了。◼大哥生性淡泊，不求名利，将来自难有荣华富贵，但也正是由于自己淡泊，你会在无形之中得到很多人的帮助和照顾；◼二弟坚硬果断，意志刚强，不惧困难，预卜你的命运前途无量，也许会成大器；◼三第性格懦弱，遇事犹豫不决，恐怕你命中注定难成大器。”一位日本大师说过一

句话：心理变，态度亦变；态度变，行为亦变；行为变，习惯亦变；习惯变，人格亦变；人格变，命运亦变。我来点睛：性格决定命运施耐庵小说基本知识小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说

必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。水浒传与施耐庵文学常识施耐庵，时期的小说家，生平事迹缺乏可靠记载。其作品《水浒》是我国文学史上第一部以为题材的优秀长篇体小说

。元末明初农民起义章回作者简介据材料分析：施耐庵是孔子七十二子弟之一施之常后代，自幼聪明好学，才气过人，事亲至孝，为人仗义。19岁中秀才，28岁中举人，36岁与刘伯温同榜中进士。其曾在钱塘为官三年，因不满官场黑暗，弃官回乡。张士诚起义抗元时，参加了他的军事活动。张后

因贪享逸乐，不纳忠言，施等大为失望，相继离去。不久，张士诚身亡国灭。施浪迹天涯，漫游山东、河南等地，随后还旧白驹，隐居不出，感时政衰败，作《水浒传》寄托心意，又与弟子罗贯中撰《三国志演义》、《三遂平妖传》等说部。。明嘉靖十九年（1540）

，高儒《百川书志》载：“《忠义水浒传》100卷。钱塘施耐庵的本。罗贯中编次。”北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六

回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发

。作品简介《水浒》生动的描写了一支以宋江为首的梁山农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。【业内评价】◼金圣叹将《水浒传》与《离骚》、《庄子》、《史

记》、《杜诗》、《西厢记》合称为“六才子书”。◼冯梦龙将《水浒传》与《三国演义》、《西游记》、《金瓶梅》定为“四大奇书”。◼与《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。东京岳庙白虎堂野猪林草料场前情后事风雪山神庙雪

夜上梁山◼第一部分（1节)（序幕）◼◼第二部分（2－5节)（开端）◼◼第三部分（6－9节)（发展）◼第四部分（10－12节）◼（高潮和结局）林教头沧州遇故知陆虞候密谋害林冲林教头接管草料场风雪夜山神庙

复仇课文的情节结构人物形象◼1．小说的三要素是（生动的）人物形象、（完整的）故事情节、（人物活动的）环境描写。◼2．在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人

物，也叫做主人公。◼3．人物形象的核心是人物表现出来的思想性格。分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说的主题思想。品读课文，分析人物性格◼问题1:有人说，林冲的性格是“由逆来顺受、委曲求全走向反抗道路”的，课文情节是如何体现出他性格的发展变化？序幕沧州遇旧知分析:林冲含冤受屈刺配沧

州，邂逅故旧李小二，在情节安排上这部分起什么作用？明确:林冲发配沧州，被派去看管天王堂，一日“闲走间”邂逅曾受他救济过的李小二。李小二遇见林冲，喜出望外，欲报当年救助之恩。这反映出林冲扶危济困，有侠肝义胆，表现

了林冲的正义感和侠义精神。同时为下文作铺垫。林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。……”“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”性格特点：忍辱求安、委曲求全听天由命林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈

中表现了他什么样的性格状况？陆虞候密谋害林冲开端分析:作品为什么不直接写四人的谈话？通过李小二夫妻的见闻和疑虑来交代情节有什么效果？明确:使情节若隐若现，扑朔迷离，造成强烈的悬念，是情节引人入胜。买刀寻仇人性格特点刚强正直，反抗不坚决得过且过，委曲求全……林冲听了，大惊道：“这三十岁

的正是陆虞候。那泼贱贼敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！”……街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。思考：为什么过了三五日，林冲这么容易熄灭怒火？发展接管草料场陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本

是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现他的什么思想？（1）复仇的念头已经淡漠了，委曲求全的思想又占了上风。（2）危在旦夕，却仍在幻想，这充分说明他还有随遇而安的思想。“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”……看见一所古庙，林冲顶

礼道：“神明庇佑！改日来烧纸钱。”性格特点：安分守己，随遇而安……便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇门草场反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风

而行。性格特点：小心谨慎，唯恐出事高潮*结局火烧草料场风雪山神庙作品为什么详写庙外三人的对话？◼明确：这是促使林冲思想性格发生剧变的关键，因此要详写。对以前的情节做了巧妙的补充，并交代了整个阴谋的过程，并有陆谦亲口说出，更能激起林冲的怒火，促使他做出手

刃仇敌的壮举。性格特点：英勇果敢愤而抗争崇尚正义软弱忍辱不思反抗识破阴谋激起怒火得过且过委曲求全心有疑虑随遇而安委曲求全清醒认识手刃仇敌逼上梁山林冲性格发展的动态曲线英勇果敢奋起抗争是什么让林冲的性格从“忍”到“狠”转

化的？林冲抢妻远刺配谋性命逼忍再忍忍无可忍反林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封建统治阶级残害人民，人

民群众才不得不进行反抗斗争，这表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。高俅四逼——火烧草场断后路官逼民反一逼——相国寺里辱娇妻二逼——白虎堂上设奸计三逼——野猪林中谋性命林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时

的社会有什么意义？有两方面的意义：一是了解当时社会的黑暗、腐败。二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。像林冲这样的人尚无法维持安定的生活，不能保障生命安全，可见当时社会的黑暗，朝政的腐败。林冲这样性格

软弱的人也被逼上梁山，可见封建统治阶级残害人民凶恶残酷。（林冲上梁山，关键是“逼”，官逼民反）林冲形象的社会意义《水浒传》之所以能成为经典之作，并在产生之始就深受低层民众的欢迎，根本原因就在于小说所展现出的激动人心的英雄豪侠气

概。在日常生活中，低层民众往往在强大的恶势力面前，只能忍辱受欺，面对统治阶级时也往往敢怒不敢言，《水浒传》通过塑造一大批传奇式的理想人物，快意恩仇、豪气干云，让人们在现实的污浊与压抑中，获得暂时的生命力舒张的快感与心理满足。另外，小说所描绘的不分三教九流、贫富贵贱欢聚生活的场景

，又投合了商业文化、城市文化加强时期民众生活的最高理想。《水浒传》人物的绰号往往体现人物的性格。众所周知林冲在故事里又叫“林教头”，绰号“豹子头”。这两个称呼是同一个人，他们有什么区别？明确：“林教头”是一个表明身份的称呼。“豹子头”，是像猎豹一样的凶猛、狠、勇敢，体现了林冲的性格。课外小知

识：?:你还知道哪些人物的绰号？及时雨宋江，仗义疏财，扶危济贫，结交天下好汉故此得名。智多星吴用，又称小诸葛，足智多谋。大刀关胜，武圣关羽之后，因使大刀，故此得名。霹雳火秦明，性如烈火，声如霹雳双枪将董平，擅使双枪，人称双枪将。没羽箭张清，因善使飞石，人称没羽箭。神行太保戴宗

，日行八百里，故以此得名。赤发鬼刘唐，因发色呈红色，面有朱砂胎记，故称赤发鬼。九纹龙史进，浑身纹有九条龙故此得名。病关索杨雄，指武艺高强，可打败蜀汉名将关索（关羽之子）。百胜将韩滔，顾名思义，指百战百胜。一丈青扈三娘，一丈青是女子经常佩戴的一

种发饰。笑面虎朱富，笑里藏刀，故此得名。青眼虎李云，因眼角发青，故此得名。母大虫顾大嫂，大虫指老虎，及母老虎的意思。母夜叉孙二娘，夜叉，一种邪恶之物，指其恐怖。鼓上蚤时迁，指鼓上的跳蚤，快速敏捷不易捉到。草堂交接买刀寻敌沧州遇旧忍怒安反忍辱求安安

于现状逆来顺受反抗，嫉恶如仇怒起身寒沽酒夜宿荒庙雪夜报仇忍（林教头）狠（豹子头）逼情节生动跌宕起伏一波三折英雄末路怎能安家乐业世道凄凉何不揭竿而起逼上梁山环境描写1．环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。2．自然环境描写，也叫做景物描写，主要是对人

物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。3．社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。4．环境描写的作用主要有：1）交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。2）渲染气氛、烘托人物；3）有些环境描写还起着推动情节发

展的作用。描写的方式（1）直接描写风雪（2）侧面描写风雪：描写人物行动不忘风雪（人物的动作、感觉）通过环境描写衬托风雪作用：（1）渲染气氛，烘托人物（2）暗示、推动情节发展关于“风雪”风雪(环境描写)内容(1)

正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(2)仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,动摇得很。(3)那雪正下得紧。(4)看那雪,到晚越下得紧了。(5)那两间草厅已被雪压倒了。(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。正面描写侧面描写渲染

气氛推动情节烘托人物写法作用作品中多次提到风雪，是怎样推动故事情节发展的？◼(1)林冲到草料场时正是风雪交加，想喝酒驱寒才会“投东”而去，到市井沽酒，也因此得遇山神庙。◼(2)因为下雪，致使林冲住的草屋塌了，这使

林冲想起离这半里路上有个古庙，可以安身。◼(3)正由于风大雪紧，为了挡风雪，林冲才用大石头靠住门，致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。◼(4)正因为风大雪紧，陆虞候一伙人放完火，就直奔山神庙来避风雪。风雪对情节发展的推动作用风雪隔门偷听途中见庙压倒草厅投宿庙中大石

倚门身寒沽酒鲁迅《大雪“纷飞”》《水浒传》里的一句话“那雪正下得紧”，就是接近现代的大众语的说法，比“大雪纷飞”多两个字，但那“神韵”却好得远了。小二妻店中隔墙有意偷听听不见林教头庙中隔门无意偷听听得真林冲2《陆虞候火烧草料场》作品中多次提到“火”，渲染了怎样的氛

围，烘托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节发展的？（1）“向火”、将“火盆”借给林冲；生起“焰火”。（2）“将火炭盖了”（3）“恐怕火盆内……火种被雪水浸灭了”（4）“草料场火起”由星星之火逐渐蔓延

，如同林冲心中的怒火，顿时从心头熊熊燃起，情节逐渐推进，矛盾逐步激化，最后直达高潮。翻转身来……林冲喝声道：“……”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着……把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里……回头看

时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：……又早把头割下来，挑在枪上。轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声作者用洗练的文字生动地再现了林冲杀敌时的干脆利落，是他多年心中怒火的总爆发，体现出一向隐忍的林冲奋起的反抗，与“官逼民反”的主题相映合。其他描写举例