【文档说明】2023届高考语文复习-诗歌鉴赏阅读指导 课件18张.pptx，共(18)页，22.699 MB，由小赞的店铺上传

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读懂一首诗点：咬文嚼字，理解诗意。面：整体感知，相对“读懂”。把握诗的大体内容、思路和情感。理解考场“读懂”标准联：多方联系，扫除障碍反复阅读，重在咬文嚼字理解诗意。联系前后语境、客观题，排除模糊理解。考场上，如何又快又准地读懂

一首诗呢？壹典型例题初感知典型例题初感知：多角度切入理解诗意（2021全国甲卷）和南丰先生出山之作①陈师道侧径篮舁两眼明②，出山犹带骨毛清③。白云笑我还多事，流水随人合有情。不及鸟飞浑自在，羡他僧住便平生。未能与世全无意，起为苍生试一鸣。【注】①南

丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰慕的师长。②侧径：狭窄的路，篮舁：竹轿。③骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。——标题：创作背景作者：知人论世————注释：补充起承转合（2021全国甲卷）和南丰先生出山之作①陈师道侧径篮舁两眼明②，出山犹带骨毛清③。白云笑我还多事，流水随人合有情。不

及鸟飞浑自在，羡他僧住便平生。未能与世全无意，起为苍生试一鸣。【注】①南丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰慕的师长。②侧径：狭窄的路，篮舁：竹轿。③骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。——标题：创作背景作者：知人论世————注释：补充题材：和/奉和/酬/酬和/唱和诗(和答他人诗作的诗)感知南丰先

生形象：作者和诗的对象；敬重仰慕的师长；超凡脱俗的隐者。出山济世的贤者。关键事件出处：东晋谢安曾退职在东山隐居，后复出任职。主人公（2021全国甲卷）和南丰先生出山之作①陈师道侧径篮舁两眼明②，出山犹带骨毛清

③。白云笑我还多事，流水随人合有情。不及鸟飞浑自在，羡他僧住便平生。未能与世全无意，起为苍生试一鸣。【注】①南丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰慕的师长。②侧径：狭窄的路，篮舁：竹轿。③骨毛清：谓超凡脱俗，具

有神仙之姿。起承转合正面展现人物。侧面展现人物。流露隐士心境。抒发济世情怀。关键词语巧用结构，明晰层次超凡脱俗担当济世不被理解放弃归隐关键意象关键情感典型例题初感知A.出山之初的曾巩，展现出来的是一个明净爽利、风骨秀异的高士形象。B.颔联两句使用拟人的修辞手法，表现白云

和流水对于曾巩出山的态度。C.住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在，但其生活也令人羡慕。D.陈师道在诗中书写了曾巩的人生志趣与处世情怀，笔端饱含敬佩之情。形象手法释句主旨C典型例题初感知15.在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的?请简要分析。(

6分)①在曾巩那里，仕与隐并非截然对立，而是可以兼容于一身的；②曾巩向往离世高蹈、超凡脱俗，但他又不能忘情于天下苍生，愿意承担社会责任，有深厚的济世情怀。立足诗歌文本1、仕：出山入世，大济苍生。隐：归隐山林，自由悠闲。2、关系：取其一种/两者兼顾结合诗句分析贰牛

刀小试解诗意小组讨论，多角度切入理解诗意（2017全国II卷）送子由使契丹苏轼云海相望寄此身，那因远适更沾巾。不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。单于若问君家世，莫道中朝第一人③。【注】①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学

士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”——标题：创作背景作者：知人论世————注释：补充结构层次关键词语关键意象关键

情感······小组讨论，多角度切入理解诗意（2017全国II卷）送子由使契丹苏轼云海相望寄此身，那因远适更沾巾。不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。单于若问君家世，莫道中朝第一人③。【注】①

清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”送：送别诗；子由：弟弟苏辙；使契丹：主要事件

。起：点明送别，宽慰豁达承：勉励期许，施展才华转：想象未来，同情理解合：委婉告诫，担忧提醒。典故14.本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是（）（）A．本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。B．中原地域辽阔，人才济济，豪

杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。C．从李揆的典故推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D．苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。选B、D【解析】B项“即

使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一”的说法不正确，把典故理解得过偏过实；苏轼兄弟也并没有“自居第一”的想法。D项“切莫以家世傲人”的说法不正确，“家世”并无“傲人”之处，苏轼也了解弟弟，这一点无须嘱咐。15、本诗首联表现了

诗人什么样的性格？请加以分析。审清题干，有的放矢。①表现了诗人旷达的性格。②苏轼兄弟情谊深重，但诗人远在杭州，与在京城的苏辙已是天各一方。这次虽是远别，诗人表示也不会作儿女之态，悲伤落泪。叁巧译诗句探方

法翻译以下诗句，总结读懂“诗家语”的其他方法。诗句方法效果晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。（杨巨源《寄江州白

司马》翻译以下诗句，总结读懂“诗家语”的其他方法。诗句方法效果晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》改变词序强调、押韵。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）意象组合，省略词语。画面感、留白、想象。湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。（

杨巨源《寄江州白司马》对仗工整