【文档说明】山西省忻州市第一中学2020-2021学年高二下学期4月月考历史试题.docx，共(7)页，1.200 MB，由小赞的店铺上传

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2020～2021学年度高二下学期4月阶段性测试历史一、选择题:本大题共24小题男每小题2分男共48分O每小题只有一个选项是符合题目要求的O1.《左传》中有"楚子问鼎之大小轻重,的记载,《战国策》等书也有齐、秦等国试图从周天子手中夺鼎的记录。上述记载折射出春秋战国时期A.贵族政治

难以为继B.西周王室权威动摇C.诸侯纷争局面形成D.分封体制走向瓦解2.孔子路过泰山,见一妇女在坟边痛哭。询问后才知道,她的公公、丈夫和儿子都被虎吃了。孔子问她为什么不早些搬迁,妇女回答:因为这里没有苛政。孔

子感慨地对弟子们说:"苛政猛于虎也1,由此,他提倡A.己所不欲,勿施于人B.为政以德C.人而不仁,如礼何D.唯仁者能好人,能恶人3.《宋会要辑稿.食货》记载,宋朝时候,"州郡财计,除民租之外,全赖商税,。这说明,当时A.商业地位已超过农业地位B.宋代经济结构没发

生变化C.政府放弃了重农抑商政策D.政府的经济政策有所调整4.从明中叶起,出现了总督、巡抚的职务,即中央派遣官员到地方出任总督或巡抚,其负责漕运、军务、河道、粮道等相关事务,有权统一指挥三司官员。这一做法A.提高了地方行政效率B.实现了朝廷垂直管理C.削弱了中央管理权限D

.固化了地方行政机构5.乾隆二十二年（1757年）下旨规定:"（浙江）此地向非洋船聚集之所,将来只许在广东收泊交易,不得再赴宁波,如或再来,必令原船返棹至广,不准人浙江海口。,此规定A.旨在防止西方殖民者骚扰B.限制了中

国对外贸易的发展C.表明海禁政策已趋向放松D.禁绝了中国商人的对外交往6.《四库全书总目提要》中说:"（顾)炎武学有本原,博赡而能通贯,每一事必详其始末,参以证佐而后笔之于书,故引据浩繁,而抵牾者少。"这说明顾炎武A.能广泛地获取实用知识B.注重所学知识的科学

性C.注重对事物的考据、佐证D.倡导"经世致用"的思想7.魏源在《海国图志》中写道,"（英国)不务行教而专行贾,且佐行贾以行兵,兵贾相资,遂雄岛夷",中国应该"塞其害,师其长,彼且为我富强。舍其长,甘其害,我乌制彼胜败"。据此可知,该

书A.主要介绍西方军事体制B.提出的主张不切合实际C.主张学习英国政治制度D.体现了鲜明的忧患意识8.曾国藩在讨伐太平军的檄文中谈道:"自古生有功德,没则为神,王道治明,神道治幽,虽乱臣贼子穷凶极丑亦往往敬畏神祇。李自成至

曲阜不犯圣庙……粤匪焚郴州之学官,毁宣圣之木主。"由此可见,曾国藩讨伐太平军的依据是,太平军A.破坏了名教道统B.损坏了历史名胜古迹C.在军事上穷凶极恶D.冲击了封建等级秩序9.19世纪70～90年代,近代民族资本开始经营工业时,已经存在他们需要的国内市场,但这个国内市场被

外国资本霸占着,中国民族资本只能得到一点发展的空隙。至于中国民族资本主义发展所需要的国外市场,就更难找到了。这反映了A.民族工业先天不足B.中国日益脱离世界C.外国资本垄断中国市场D.民族工业生存艰难10.新文化运动绝不仅仅是"继往"或"承前",完成民主革命先行者的未

尽之业,它在某种意义上还具有"开来"或"启后"的作用。这个"启后"的作用主要是指A.促进了马克思主义的中国化B.进一步解放了人们的思想C.动摇了封建思想的统治地位D.便利了马克思主义的传播11.1939年9月,美国记者

斯诺再次访问陕北时记录到"每一个村子和县都有选举成立的行政委员会,边区政府是由普选出来的代表选举产生的,这在中国历史上是第一次"。这说明当时在陕北A.全面推行了直接选举制B.建立了国共两党联合政权C.注重推进民主政权建设D.形成了与日伪政权的对峙12.与1949年相比,1952

年我国农业总产值增长了48.5,粮食产量增长了44.79,国有工业总产值增长了287,国有工业总产值在工业总产值中占到了60。这说明,当时中国A.已具备工业化建设的物质基础B.国有经济开始占据经济主导地位C.工业落后的面貌得到初步改变D.私营工商业经济已严重衰落

13.2016年7月25日,台湾台北市长柯文哲在接受媒体专访时表示,理解并尊重大陆方面对"九二共识"的坚持,秉持善意和"两岸一家亲"的态度,这说明坚持"九二共识"A.是实现"一国两制"的前提B.反映了台湾已放弃"独立"C.有利于两岸和平与发展D.体现了两岸

的文化同源14.正如恩格斯所说:"在梭伦所进行的革命中,应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。"由此可知,梭伦的这一改革措施A.取缔了贵族的特权B.是为了维护平民利益C.有废除奴隶制之意D.有利于缓和社会矛盾15.1386～1506年,德国新建的部分大学提倡

思想自由,所以德国文艺复兴运动的学者们可以比较自由地对教会进行大胆的揭露与批判,对中世纪以来长久被教会垄断的神学进行自由而公正的研究。这一现象A.使罗马教会的权威开始动摇B.为宗教改革奠定了思想基础C.

揭开了德国宗教改革的序幕D.使人们获得了宗教信仰自由16.18世纪,牛顿的学说通过伏尔泰传播到了法国,从而使法国人首次感受到牛顿思想的优势。牛顿的学说证实了在对客观真理的探索中,最可靠的是人的理性,而非信

仰。这可以用来说明A.牛顿增强了人们的科学信念B.启蒙运动有广泛的社会基础C.经典力学确立理性在社会发展中的主导D.科学推动了理性主义的发展17.1787年制宪会议上,人口多的州主张按照人口比例来确定

选派的议员数;人口少的州则坚决反对,因为自己将由于人口少,争取不到足够的国会议员数,而在国家立法机关中变得无足轻重。这次会议最后达成的协议是A.实行责任内阁制B.总统掌握立法权C.国会实行两院制D.给予地方自主权18."一般看

来,这一变化对欧洲人是有利的,但对其他地方的人则意味着灾难,如由于欧洲传来的天花等疾病,美洲人口大量减少;非洲出现跨大西洋的奴隶贸易,远至澳大利亚,这是长期存在的文化和语言的毁灭"。"这一变化"A.使东

方完全从属于西方B.加强了世界各地的联系C.阻断了人类文明的进程D.摧毁了亚非拉美的传统19.一位著名的科学史专家说:在18世纪和19世纪早期,科学还停留在教授的小实验室中,并不是科学引导工业发展的趋势,而第二次工业革

命的情形则大不一样了。该专家认为第二次工业革命A.继承了第一次工业革命的科学理论B.科学成为推动生产发展的重要因素C.对第一次工业革命成果进行了创新D.推动工业生产规模及速度的空前发展20.右面画作中,不仅是比例,就连脸部有机的完

整性和延续性,都遭到了否定,整个画作呈现出"仅以几何图形来构筑意象"的特征。该画作应属于A.印象派绘画B.宫廷派绘画C.现代派绘画D.风俗派绘画21."新政府赢得了公认的大力支持,因为它解散了沙皇的警察,撤销了所有对言论、出版和集会自

由的限制,废除了歧视种族或宗教团体的法律,但是在结束战争和土地改革方面,新政府却无法满足民众的要求。"这个"新政府"是A.沙皇政府B.彼得堡苏维埃C.临时政府D.苏维埃政府22.右图显示了1929～1937年美国的国民收人变化状况（单位:亿美元

）。图中现象反映了A.经济危机持续时间长B.罗斯福新政成效明显C.美国民众生活质量高D.美国经济发展速度快23.有学者指出:根据冷战的言论,从利害关系的大小和斗争的力量来看,意识形态在美国和苏联的外交政策中都从属于利益,这两国的行为与其说是像救世主领导人

的行为,不如说是传统大国的行为。材料反映出美苏冷战A.充满了意识形态色彩B.实质是争夺国家利益C.具有不均衡性的特征D.激起多数国家的反对24.英国学者斯图尔特在《解析全球化》一书中指出:当今世界,经济全球化极大地减小了世界大战发生的可能。他是在强调经济全球化促使A.世界各国间经济联系更加密切B

.和平主义成为世界主流思潮C.发达国家的称霸意识渐趋淡化D.世界各地思想文化基本统一二男非选择题昌本大题共3小题:共52分o25.（25分）阅读材料,完成下列要求。材料一民国正式建立前.湖北军政府一度具有革命的中央政府功能.而《鄂州约法》也就具有国家约法的意义.是中国乃至亚洲第一个正式颁布并得以试

行的民主共和国约法.随后宣布反清独立的省份也颁布约法（如《江西临时约法》).均仿效《鄂州约法》。1912年元月民国临时政府成立.宋教仁任法制院总裁.草拟宪法草案.以《中华民国临时组织法草案》名称公布.其内容乃至文字皆由《鄂州约法》脱出。———摘编自冯天瑜《(鄂州约法）.共和宪政史上的里程碑》

材料二邦联条例尽管在有些方面体现了全国性,但纯粹是邦联的性质,是各主权为了自己的利益而缔结的协议,邦联条例的缔约主体是以整体身份为基本单位的州,这些州具有抽象化的法律人格,而.人民,担任也被包含于州的法律人格之内。因此,在邦联条例下,.人民,是内化的

各州里面,以州的法律人格的身份整体体现的,.人民,不是指美国.人民,,而是某州的.人民,。1500100050001929年1933年1937年摘编自李晓波《论从邦联条例到联邦宪法价值取向的转变》(1）根据材

料一并结合所学知识,概括《鄂州约法》颁布的影响。(6分）(2）根据材料二并结合所学知识,简析美国《邦联条例》的特点及其成因。(12分）(3）综合上述材料及所学知识,说明《鄂州约法》和《邦联条例》的相同之处。(7分）26.(12分）阅读

材料,完成下列要求。朱熹《朱子家训》:君之所贵者,仁也。臣之所贵者,忠也。父之所贵者,慈也。子之所贵者,孝也。兄之所贵者,友也。弟之所贵者,恭也。夫之所贵者,和也。妇之所贵者,柔也。事师长贵乎礼也,交朋友贵乎信也。见老者,敬之;见幼者,爱之。有德者,年虽下于我,我必尊之;不

肖者,年虽高于我,我必远之。慎勿谈人之短,切莫矜己之长。仇者以义解之,怨者以直报之,随所遇而安之。人有小过,含容而忍之;人有大过,以理而谕之。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。人有恶,则掩之;人有善,则扬之。处世无私仇,治家无私法。勿损人而利己,勿妒贤而嫉能。勿称忿而报横逆,勿非礼

而害物命。见不义之财勿取,遇合理之事则从。诗书不可不读,礼义不可不知。子孙不可不教,童仆不可不恤。斯文不可不敬,患难不可不扶。守我之分者,礼也;听我之命者,天也。人能如是,天必相之。此乃日用常行之道,若衣服之于身体,饮食之于口腹,不可一日无也,可不慎哉!录自《紫阳朱氏宗谱》【高二下学期4月

阶段性测试.历史第5页(共6页）】21404B请通过对上述材料的筛选,结合所学知识,从古代政治、社会生活、思想文化中任选一角度阐释《朱子家训》的史料价值。（要求观点明确,史论结合）27.（15分）阅读材料,完成下列要求。材料一

商鞅变法的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制……他说．“凡将立国,制度不可不察。”又说．“制度时,则国俗可化而民从制。”……改革他认为不合时宜的旧制度,从而进行制度创新。———叶行昆《论商鞅变法与制度创新》材料二战

国时期的变法运动并不起源于秦国……但是各国的变法运动或者持续时间不长,或者因为支持变法的君主去世而失败,或者影响有限,或者深度不够……只有商鞅的变法取得了真正意义上的成功……商鞅变法所推行的政策措施,精神实质上是和秦国的文化传统相一致的。———彭安玉《论商鞅变法对秦

文化传统的质应与整合》（1）根据材料一并结合所学知识,指出商鞅为贯彻其"基本精神"在秦国进行的制度创新。（8分）（2）根据材料二,分析商鞅变法取得"真正意义上的成功"原因。（7分）【高二下学期4月阶段性测试

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