【文档说明】09 作文训练（解析版）-2021-2022学年高二语文上学期期末考前知识点汇总+专项练习+模拟卷（统编版）.docx，共(24)页，831.685 KB，由管理员店铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

高二上学期期末复习----作文知识点讲解+专项练习一、作文组成（1）中心论点：是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。中心论点，是一篇议论文的统帅和灵魂，

论点的正确、恰当与否，直接关系一篇文章的成败。全文应围绕此点展开议论。（2）分论点：是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡

经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。（3）对论点的要求：正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句，绝不可模棱两可。二、突出论点的方法（1）境界要高。在确立论点的时候要力求立意高远。（2）材料作文要准确把握材料的重心。材料型命题，内

容庞杂，信息量大，所以，我们要分清主次，把握材料的重心。（3）选择恰当的立论角度，口子要小。命题者提供的材料或话题中一般包含多个方面的内容，我们审题时一定要从材料的整体出发，选准角度，确立论点。不能战线过长，全面出击，而要集中兵力，从“点”上突破。口子小，目标准，浓

墨重彩，走笔成文，就可避免面面俱到、泛泛而谈之弊病，收到以小见大、立意深刻之效果。（4）观点正确、旗帜鲜明。一篇立论性的文章，赞成什么，反对什么，一定要很鲜明。否则，就会不知所云，令人费解。（5）观点要新颖、立意要深刻。即便是面对一些陈旧的论题，也可以运用求异思维法结合当今实际

来谈，使之翻出新意，甚至化腐朽为神奇，令人耳目一新。三、作文结构及特点（1）层进式结构按客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，一层深入一层地论证论点。“深入”的路子很多：可由现象说到本质；可由可能性说到必然性；可从经验说到问题，再说到解决问题的办法；可从“是什么”说

到“为什么”，再说到“怎么样”……这种结构形式能使问题的剖析如层层剥笋，步步深入。特点：①结构上，按照“提出问题（是什么）——分析问题（为什么）——解决问题（怎么样）”层层推进，环环相扣；②内容上，以深入深刻见

长。（2）并列议论式结构先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。运用这种结构形式的关键，是对一个总论点能够从不同的侧面

来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。特点：围绕中心排列几个议论段落，一段一个小分论点。结构模式如下：（3）对照式结构通过对比来论证论点。对比有正与反的对比，现在和过去的对比，这一事物与另一事物的对比，同一事物各个不同发展阶段的对比，等等。对比可以使观点更为鲜明。特点：文章主体由

两个部分构成，两个部分构或正反对比，或转折补充，或辨正分析，论证严密全面.四、专项练习1.阅读下面材料，根据要求作文。人海茫茫，尘世纷繁，总会有一些拐角，总会有一些瞬间，让人驻足，回望，沉思，请寻找人生的一个或几个令你有感触的拐角或瞬间，写一篇记叙文。要求：自选

角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【审题】这是一则材料作文。所写内容要围绕“让人驻足、回望、沉思”的拐角或瞬间展开。因此，从内容上，我们在写作过程中要把驻足、回望、沉思的感动及理由要写出来，不能写成自己经历的一件事

或一次所谓的刻骨铭心的经历，然后只是最后点一下拐角或瞬间；应该写的是外在的人或事令你感动，不是你的某一瞬间令别人感动；切忌一个故事或几个故事讲到底，无任何曲折、感动的内容在里面；从文体上说，要求写记叙文，要落实记叙文基本要求（记叙文六要素即时间、地点、人物、事情起因

、经过、结果），要注意触动心灵、凸显个性、事件有点矛盾或波澜、适当的环境描写等。【立意】1.让我感动的一刻。2.让我感动的人。3.那一刻，我泪流满面。4.拐角处，遇见最美的景色。【素材】精彩片段1.夜幕降临，月光在街道上洒下一地碎银。我站在一个小小的缝纫摊前——新买的裤子太长了，必须做

些改动。缝纫摊的主人是位年过半百的女子。她动作麻利极了，一边划线、裁剪，一边大声地和顾客们拉着家常，又不时请顾客们帮帮忙，说些“帮我把熨斗插上”之类的话。突然，她的手机响了，只见她看了看来电显示，兴奋地说了一句“我儿子”，就立刻迫不及待地接通。

她一下子换了个人似的，一圈的笑意在她满是皱纹的脸上漾开，说话声音明显小了下去，另一只手竟还不忘工作，一下下地划着缝纫机的面板。她像个小孩子一样扭动着身体，又像个身中意外之喜的人一样满脸通红。也许，孩子平

平常常的一个电话，使劳累了一天的她又充满了力量。她接电话那一瞬间的柔情，注满了对亲人的爱。这一瞬间，连同那皎洁的月光，一起凝结在我的心中。2.傍晚时分，夕阳西挂。妈妈的鞋跟掉了，我们便起到摊贩一条街去修鞋。鞋摊摊主是一对父子，父亲满头银发，儿子略显稚嫩。父亲一丝不苟地割鞋底、钉鞋

掌，儿子也许还在学徒阶段，目不转晴地看着父亲上下翻飞的双手。突然，一阵电话铃声打破了沉寂。小鞋匠手忙脚乱地掏出手机，看看来电显示，却是满脸的疑惑，迟疑地按下接听键：“喂？”……小鞋匠恍然大悟似的，抬头看看近旁那个配钥匙的

锁匠，但见他一脸严肃，手里却分明正拿着手机通话。小鞋匠一下子蹦起来，虚晃着拳头直奔锁匠而去。那锁匠终于忍不住哈哈大笑起来：“上当喽，上当喽。”两人就这样互相追逐着，你打我一拳，我打你一下，仿佛又回到了童年，爽朗的笑声浸染了一条

街。他们嬉闹那一瞬间，充满了友爱，满含温馨。这一瞬间，连同那滑落的夕阳，一起凝结在我的心中。3.中午时分，家里来了客人，妈妈让我去熟食摊买点菜。正是一年中最冷的时节，寒风肆虐。不过，这家熟食摊却依旧生意兴隆，买菜的

人已经排起了长龙。就在大家耐心等待之际，一位老婆婆蹒跚而来，只见她头发花白，背弯得像虾米，眼晴也有些浑浊。她慢慢蹭到摊主面前，颤巍巍地伸出一根手指，问道：“我可以买一元钱的卤鹅吗，我想尝尝……”话音末落，摊主面

露难色：“一元钱，不好卖啊。”老婆婆愣了一会，失望地转身准备离开。忽然，队伍里一位戴眼镜的中年男子说：“老婆婆，你等会儿走，等我买到了，分你一点儿。”见他这么一说，许多人也附和：“是呀，别走，我们呆会儿分你一点。”摊主被眼前一幕感动了，急忙切下大块卤鹅，

装在袋子里，递给老婆婆：“你拿着吧，不要钱。”老婆双手合掌，一个劲地说：“好人啊，好人啊，谢谢！”摊主慷慨的递熟食的那一瞬间，充满了陌生人之间的相互关爱。这一瞬，连同那冬日的暖阳，一起凝结在我的心中。2.阅读下面的材料，根据要求写作。中国共产党的百年历史上，积淀形成了许多宝贵

的财富。这些财富是可歌可泣的英雄事迹：夏明翰秉持“砍头不要紧，只要主义真”的信念，英勇就义；周文雍和陈铁军在敌人枪声中举行刑场上的婚礼；江竹筠受尽酷刑，坚贞不屈，牺牲在新中国成立的一刻……这些财富是改天换地的斗争精神：长征精神、抗美援朝精神、两弹一星精神、航天精神、抗疫精神……这些财

富是鼓舞人心的话语：“鞠躬尽瘁，死而后已”；“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”；“江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡”。这些财富是矢志不渝的探索：改革开放，脱贫攻坚，高质量发展……复兴中

学7月1日要举办以“跨越百年，何以美丽”为主题的建党100周年演讲活动。请结合上述材料写一篇演讲稿，谈谈你的感受与思考，并提出希望与建议。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【参考例文】建党百年，青年担当老师、同学们：大家好，今天

我们复兴中学举行建党100周年庆祝活动，能够作为学生代表发言，我感到非常荣幸。今天我演讲的题目是“建党百年，青年担当”。100年风雨兼程，一世纪沧桑巨变，党给我们留下了无数宝贵财富。回望中国共产党100年来鲜红热烈的历史，我

们不由自主地心生感慨：没有共产党，就没有新中国。作为新时代的青年，我们应紧紧围绕在党的周围，将自己的激扬青春，奉献于党和国家的伟大事业中。走入这一百年的历史，我们看到，在战火纷飞的年代，常有“最后一块布做了军装，最后一口饭做了军粮”这样可歌可泣的故

事；在建设与改革的风雨洗礼中，有着罗布泊的巨响，有着一位老人在南海画的圈，有着人民子弟兵救灾抢险的辛勤背影。现如今，“嫦娥”奔月，“蛟龙”入海，“天问”逐梦，进博会举办……这样的成就，何尝没有一代代中国共产党人的辛苦付出？何尝

不是于艰苦中寻找出路，于青春中反哺祖国？攻坚克难的精神财富，一直流淌在一代代中国共产党人的血脉中。今天，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景，离不开无数共产党人的不懈努力。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青少年的成长成才，

事关中华文化的薪火相传、事关国家的长治久安、事关社会的发展进步。而青少年时期又是人生中非常重要的“拔节孕穗期”，是最需要精心引导和栽培的时期。如今，中国仍不乏勇扛国家大任的青年：“蛟龙号”主任设计师叶聪虽然是“80后”，但他以超出他人百倍的努力，最终让大国重器落地；“嫦娥

”团队中的“90后”们，与前辈合作，将“玉兔”送上月背，让携带月球土壤的“嫦娥五号”成功返回……可是，青年一代毕竟还年轻，虽然能取得许多成就，但有时仍然会冲动行事，缺少理智，难以明辨是非。路怒族、键盘侠

，都是典型的例子。因此，青年的健康成长，需要合理的引导，中国共产党在此过程中有着不可替代的作用，在科学理论的指导下，青年为可以更好地认识、理解世界，并以此为标准，主动承担时代重任。同时，无数共产党人的坚定的理想信念

与革命精神，对青年有一种特殊的吸引力，一种永恒的魅力，能带给人真正的教育、引领和感召，具有着永恒的价值。可见，党的领导，可以助推青年更好地肩负时代使命。作为青年的我们，应不再迷惘，中华大地是我们立足的基点，前辈的殷殷期望，是我们的光，热血还未燃尽，执起手来

，团结一心，是我们共同的愿望。在这站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，以我们的激扬青春，为伟大的祖国，伟大的中国共产党献礼。挑战，来吧！我的演讲结束，谢谢大家。【分析】一审材料：材料由六段话组成。第一段话概括总说，第2-5段分说财富的四个具体方面：可歌可

泣的英雄事迹、改天换地的斗争精神、鼓舞人心的话语、矢志不渝的探索，省略号代表财富不止这些。二审任务：①“学校7月1日”“建党100周年征文活动”限定写作具体情境；②“以跨越百年，何以美丽为主题”规定写作的主题；③“结合上述材料，谈谈你的感受与思考”限定写作的内容，谈

感受与思考；④“结合上述材料写一篇演讲稿”限定了写作的文体格式。参考立意：①百年峥嵘铸辉煌，红色精神在我心。②同庆建党百年华诞，砥砺奋进有我担当。③壮志在心，扬鞭脚下。3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。关于放弃，从来都是仁者见仁，智者见智。

德国有一句谚语：“成功最大的障碍就在于放弃。”列夫·托尔斯泰说：“人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。”央视前著名记者柴静说：“失败不是悲剧，放弃才是。”李斯特说：“人的最高尚行为除了传播真理外，就是公开放弃错误。”柏拉图说：

“不要为了一棵树而放弃整片森林。”佛经云：“舍得，舍得，有舍才有得。”你对此怎么看？请在《不要轻言放弃》和《要敢于放弃》两个题目中任选一题写一篇议论文，要求书写规范工整，不少于800字。要求：自拟标题，不要套作，不得抄袭。【参考例文】要敢于放弃“放弃”常常被人鄙夷，因为它仿佛包含

着消沉颓靡，以及人的意志力的削减。可如果真的细究起来，“放弃”也不见得是个完全很坏的词。相传在印度丛林地区，人们常用一种奇特的方式捕猎猴子：在一个固定且开有小口的箱子里放一些猴子喜欢的坚果，诱引猴子来抓，猴子一旦抓住坚果，爪子就无法再抽出来。听说猴子与人在几十万年前本是一家，想

来也对，起码在不肯放下到手的东西这一点上是一样的。在为人的贪婪上，清朝有个典型人们是从来都不会忘记的，他就是国家蛀虫朝廷巨贪――和珅。其实，在刚刚入仕时，他也是一个十分廉洁的官员，像所有胸有抱负才华横溢的男子

一样，为自己规划蓝图，希望自己能有所作为，名垂青史。但随着官职的迁升，被皇上日益器重，他的欲望也膨胀起来。据说，当第一次被贿赂时，他也坚决拒绝，谁愿背上这样的骂名？在朝纪和皇上或多或少的暗示下，他克制欲望，收回

伸出的手。然而不久，他的聪明变成狡猾，雄才大略变成不择手段，他对钱的欲望膨胀到无可救药的地步。他不是第一只被抓的猴子，但他的确是最无法控住欲望的那只。在军事上，要会权衡双方的实力而采取相应的措施这是一条基本常识，谁也不会以卵击石。事实上却并非如此。当闻知结拜兄弟关云长遇害后，

刘备一时冲动，忘却了恢复汉室的重任，忘却了联吴抗曹的基本国策，最后在欲念的驱使下落得个白帝托孤的结局。同样作为军事指挥者毛泽东却因决策不同，结果便大相径庭。长征中，中央已经做出北上和贺龙会合的决定，而毛泽东在关键时

刻建议改变方针：先不与贺龙会合，向敌人薄弱之处进攻。毛泽东难道没有早日会合之心吗？显然是有的，但他懂得克制。草履虫是种单细胞动物，它有趋利避害的习性，单细胞动物有的，人这种高级动物会没有吗？所以说在特定的时刻懂得放弃，转

而改用其他策略不见得都是令人反感的。不是说退一步海阔天空吗？现在很多事情都被赋予强烈的目的性，锲而不舍的精神也是被大力倡导的。可是回过头来想一想，我们是否一直在被欲望驾驭着呢？这些欲望可能是虚荣，可能是

钱财，也可能是所谓的“远大抱负”，其实，有时它们应该是被放下的。如果放下手中的“坚果”，可能会饿上一两个小时，但继续抓着，失去的却是整条生命。要敢于放弃华夏文明，上下五千年，光辉永存，风起云涌，大江翻腾，淘尽一切，

历史上留下了他们永恒的名字！是谁在河边苦练武艺，是谁在屋中苦读兵法，是谁在疆场指挥千军万马战败项王，是谁在那个时代叱咤风云？他就是韩信，一个光辉的名字。成功之前，他曾穷困卑贱，受人欺凌。一次在集市上他被市井无赖百般刁难

非要韩信从他们腾下钻过，这对他是何等屈辱，他犹豫了钻，丧失了人的尊严，不钻，也许要葬身于此。经过千万次思考与痛苦挣扎，他选择了他慢慢地趴下，艰难地从无赖跨下爬过，因为他明白，为了成功，必须学会放弃，忍一时之感，放弃一时，成就韩信风云一生！是谁又在挥笔呐喊，是谁又在那横眉冷对千夫指，

是谁的名子发出万丈光芒？他就是鲁迅，中华民族的英雄。他的一生是坎坷的一生，是传奇的一生，为了救人民于病痛之中，经过几番思想斗争，他放弃了学矿业，而选择了学医。学医几载，为了救人民于愚昧之中，经过几番痛苦斗争，放弃了学医，毅然拿起了笔杆，挥笔写出振奋人心、斗志昂扬的大作，点

燃了中华民族胜利的火焰。经过千百次思考，千百次挣扎，鲁迅学会了放弃，选择了放弃，选择了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他也就选择了成功！现代也有人用行动诠释这一切！是谁在国外学艺而毅然回国，是谁在物理界刚崭露头脚又销声匿迹，是谁在西北大漠含辛茹苦，是谁在为祖国

事业默默奉献一生？他就是邓稼先，一个令中国人扬眉吐气的光辉名字。邓稼先在美国获得博士学位，与妻子商量后，毅然选择回国，就在他崭露头角，一展身手之际，国家需他隐姓埋名，专心到西北大漠研究原子弹，他的心能够平静吗？去，将很久再见

妻儿，但能为祖国巩固国防；不去，将能天天见到妻儿，但国家却会失去可靠保障。经过前思后想，他放弃了小家，选择了大家，他选择了事业，选择了含辛茹苦，选择了祖国，也就选择了成功！一代英雄，一代伟人，一代宗师，他们学会放弃了半杯水，而得到了一

-杯水；学会了放弃毫无损伤之手，而得到了芳香扑鼻的玫瑰。学会放弃，选择成功。【分析】命题前的材料首先提出对于“放弃”，不同人有不同看法。然后引用言语和名言印证人们对于“放弃”历来就有“不放弃”和“懂得放弃”两中不同的看法。坚持“不放弃”的，也就是“不轻言放弃”的一方认为：放弃阻碍成

功，是成功的最大阻碍；人生不是游戏，人不能凭自己意愿放弃它；放弃比失败还可怕，放弃是真正悲剧。而认为“要敢于放弃”一方认为：放弃错误是人最高尚行为；要求懂得放弃，放弃局部或某个小利益，会得到整体或更大的利益；有放弃，才会有收获。其实深入品味我们可以发现，双方

对于是否“放弃”的内容界定是不同的，坚持“不放弃”一方认为不能放弃，他们坚持的是人生，人生既定的目标等。认为“要敢于放弃”一方，他们放弃的是人生中错误、事物的不利因素、局部或某个小利益等。所以双方的观点都

正确，对于我们选择好的人生，确定的人生目标，我们要勇于坚持，不放弃，直到胜利的彼岸。而对于事物的不利因素，自身的缺点毛病，局部的或者眼前的小利益，我们要懂得取舍，及时放弃。具体作文时，选取任意一方中某一观点切入行文皆可。参考立意：1.人生路上要永不言弃，不放弃才

能通向成功的彼岸；2.放弃是一种美丽，放弃会有意想不到的收获；3.懂得放弃是人生的智慧；4.学会放弃，选择成功。4.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。对于登山，尼采曾说，不要爬到山顶去，也不要站在山脚，从半

高处看这个世界真美好。但杜甫认为，会当凌绝顶，一览众山小。而梁漱溟则认为，人生当如在山脚，寻常人过寻常人生，有无成就，亦可不管。同样是登山，三者却有着不一样的看法，你更认可何种观点？请综合考虑三类人“登山”的判断，体现你的思考、权衡、选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟

题目，不要套作，不得抄袭。【参考例文】风景，山腰独好驻足于山脚，林荫翳翳，闲适惬意；屹立于山顶，既有“山高人为峰”的喜悦，又有君临天下的气概。然吾独爱山腰之胜景：仰可揽山顶之雄奇，俯可收山脚之俊秀。相

比于山顶“会当凌绝顶，一览众山小”的开阔，半山确有小器局之嫌。然而，身临绝顶之时，固然风光无限；殊不知，绝顶的另一面就是悬崖。若能长期处于“如临深渊、如履薄冰”之态，则固守山顶似乎也是可能之事；但是，人不可能长期紧绷着弦，稍有不慎则粉身碎骨。山腰则不然，于人生而言，既经历了

由山脚到山腰的奋斗，又不会有一脚不慎坠入万丈深渊的危机；坐拥收放自如之境，保持向上奋斗的势能。也许有人会说，那山脚比山腰更舒适，省却向上攀爬的劳顿，闲适恬淡的生活也触手可及。诚然，山脚那份闲适恬淡的确更容易获得。梁漱溟先生渡尽劫波后也认为“人生当如在山脚

，寻常人过寻常人生”，感斯人言：人生当于在山脚，安分守己，踏实于当下，何尝不是一种惬意人生！然则，不知诸君有否关注到梁漱溟先生“寻常人过寻常人生”中的“寻常”之意？这份“寻常”，是阅尽红尘之后平常心，即使驻足于山脚也能寻找闲适恬淡之境。但长相平常、学识平常、身份平常的寻常人，很少会有人拥有梁先

生那份平常心，若还是以平常理念来要求自己，更多的恐怕是沦为庸常而非梁漱溟先生所追求的那份闲适恬淡了。因为太容易得到的事物是特别容易产生倦怠的，当寻常人在倦怠中沉沦、在沉沦中倦怠时，又何谈拥有那份让人心明境净的闲适恬淡呢？而山腰则不然，它的获取并非唾手可得，它需要人们维持攀爬的姿态方能

到达，一路攀爬的过程，何尝不是祛除浮躁一路收获的过程。既不会陷入过分安逸而流入平庸，也不会力不能及而心生妄念。既避免了山脚视野的狭隘，又可拥一览云天的开阔；既能把持闲情逸致观看沿途风景，又可滋生催人上进的动力。风景山腰独好，关键就在这一“独”字，古罗

马的斗兽场，埃及的金字塔，中国的古长城……这些风景名胜不正是以其的独特与唯一而成为最美的存在吗？山腰之“独”，在于“‘立足山脚、不忘根本，展望山顶、令人奋进，进可攻、退可守’；在喧嚣的红尘中生腾挪出‘进退有据、得失由心，专注于力之所及，不追逐无根之浮华’的自由与洗净铅华的精致”

。风景山腰“独”好！【分析】本题考查学生材料作文的写作能力。材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。是根据所给材

料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。审题：本材料是关于登山三句

名言。【立意】1、从半高处看，这个世界真美好；2、从山顶看，美尽收眼底；3、从山脚、山腰、山顶多角度、多层次观察，会感受世界更美好。所谓“横看成岭侧成峰”，善于变换不同的角度观察，世界便异彩纷呈。【点评】此题考查材料作文的写作能力。充分阅读和

理解前面的材料非常重要，考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了，审题时要抓住关键语句重点思考。针对材料内容特点，可采用“提炼中心法”。这是写材料作文最为常见且最为稳妥的

审题立意方法。5.阅读下面的材料，根据要求写作。在刚刚结束的东京奥运会上，中国体育代表团发扬了光荣传统，展示了中国体育的实力、潜力、魄力和魅力，共收获金牌38枚，银牌32枚，铜牌18枚，以88枚奖牌总数位居共86个参赛国家队的第二名。中国运动员获得的每一枚奖牌，都凝结着

坚韧，也绽放着青春。他们的荣耀启发我们：要牢记目标，担当责任；要不畏困难，坚持付出；要坚信自我，不断突破……上述材料给不断进取的你带来哪些启示？请结合你对自身发展的思考写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800

字。【参考例文】荣耀的背后是什么没有一座桥是专为你而架设，没有一扇门是专为你而开启，你要做的，不是艳羡，不是等待，而是努力在没有路的地方架上一座桥，在不透风的墙上开一扇窗。的确，奖牌看似踏着如梦似幻的翩跹舞步翩翩而来，但脚下却是擦不去的血汗交织的足迹。荣耀背后是奋斗

与艰辛！有一个小男孩，几乎所有认识他的人，都认为他是个智力低下的落后生。即使到了中学，他的成绩仍然没有起色：拉丁文、代数、英文全不及格。幸运的是，在这些挫败之后，小男孩还有一样聊以自慰的东西，他酷爱的绘画。尽管在中学期间，他的漫画全被拒用，但小男孩依然相信自己的艺术天赋，依然努力

作画，从不放弃！等他告别学校，便斗胆来到迪士尼工作室，向他们递交了自己的画作，但再次遭到残酷地拒绝。历经一次次挫败，小男孩依然没有放弃，他决定用卡通的方式来记叙自己的遭遇——一个失败者和一无所成者。这个小男孩叫查

尔斯舒尔茨。后来他画的史努比风行世界几十年，成为史努比永远的父亲。其实，查尔斯和大多数普通人一样，没有机会展示自己。这时大多数人便默认了自己的普通，放弃了自己的理想。而查尔斯与大多数人的区别在于，他绝不放弃，为了理想，与挫折作顽强的

斗争，终获成功。一位哲人说：“做功不同，人生将给出不同高度的抛物线。”的确，付出的努力多，你才可能成功。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，而当初她的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞，然而，

当初的毛毛虫是从一个小小的卵开始，经历多次的蜕皮，成长，然后成蛹，最后冲破束缚，破茧而出，变成金色的蝴蝶。酒只有在无数次的酝酿发酵之后，才能散发出诱人的醇香，花只有在经历黑暗的洗礼之后，才能在黎明的朝晖中绽放晶莹璀璨的笑颜。奥运奖牌金光闪耀，但每一枚

背后是汗水和付出，日复一日的摸爬滚打，风里来雨里去，以及不屈的意志，不改初衷的坚持……成功只有在艰辛的奋斗后才能实现。荣誉的光环只会降临到有准备的人手中，所谓“一分耕耘一分收获”。荣誉必将伴随着艰辛。“天下没有免费的午餐”，荣

誉就像一家商店，门口挂着一个牌子，上面标明：不付出者，请勿入内！荣誉背后是什么？——是艰辛，是磨难，也是精诚所致，金石为开的不懈精神。所以，当你想要接近荣誉时，也许它会说：要荣誉，先付出！这是真理！【分析】这是一道材料作文题，所以首要的是审题确定最佳立意。结合“在刚刚结束的东京奥运会上，

中国体育代表团展示了中国体育的实力、潜力、魄力和魅力”，可以提炼出大国实力（底气、硬气等）。结合“中国运动员获得的每一枚奖牌，都凝结着坚韧，也绽放着青春”可以提炼出“青春风采”，金牌的获得需要“坚韧不拔”的精神。结合“他们的荣耀启发我

们：要牢记目标，担当责任；要不畏困难，坚持付出；要坚信自我，不断突破……”，提取出列举的这些四字短语，选择其中的一个或者多个立意写作均可，除了列举的，省略号提示考生还可以自行把握，只要是金牌的获得需要的精神品质人格魅力等等，都可以。“上述材

料给不断进取的你带来哪些启示？请结合你对自身发展的思考写一篇文章”，可见写作时要扣住“不断进取”，让写作有针对性和现实意义。冰心老人说“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨”，孟子亦言

天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。可见，任何一个人成功的背后都有他们艰辛的努力和付出。那么，如果我们渴望成功就去做辛勤付出的蜜蜂，而不是怯于远行的苍蝇，因为成功的名字叫付出。因为付出，才有了千古传颂的史家绝唱，于是，忍辱

负重的卑微生命开出了尊严的花朵；因为付出，才有了百代敬仰的红楼奇书，于是，穷困潦倒、命途多舛过后终会万古流芳。因为付出，才有了居里夫人的成就；因为付出，才有了史铁生的动人。正是在这一次次艰苦卓绝的付出中，卑微者书写了

伟大，平庸者书写了不凡。天道酬勤，持之以恒，胜利的曙光就会灿然向你招手。参考立意：1.汗水浇开成功花。2.让坚持绽放出迷人的色彩。3.慕而畏难，一事无成（与其临渊羡鱼，不如退而结网）。4.成功的名字叫付出。6.阅读下面的材料，根据要求写作。我们，无论如何富强，也永

远不会改变国歌中的这一句“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成新的长城！”因为我们，曾沦为奴隶，否则不会有从1840年到1949年中华民族的百年沉沦。我们，无论如何艰难，也永远要记住国际歌中的这一句“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝！”于是

，我们变成了英雄，否则不会有从1949年到2050年中华民族的百年复兴。学校正在举行弘扬爱国主义精神的演讲比赛，你作为高三年级同学代表参加活动。请你以“奴隶与英雄”为主题写一篇演讲稿，结合上述材料，说说你的感受与思考。要求：选好角度，明确立意，自拟

标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【参考例文】传承英雄精神，永续灿烂辉煌我们曾经是奴隶，否则不会有从1840到1949中华民族的百年沉沦；我们变成了英雄，否则不会有从1949到2050中华民族的百年复兴。民族的复兴，国家的强盛，是每一个国民热

切期盼的，因此我们坚决不能再做回奴隶，而应传承英雄精神，永续中华民族的灿烂辉煌。钱包鼓起来就自立于世界民族之林了么？皆从个人苦乐出发，中华民族永远出不了孙中山、毛泽东。不是要你到历史中去采摘耀眼的花朵。应

该去获取熔岩一般运行奔腾的地火。法国年鉴学派史学大师吕西安•费弗尔说过一句话，“在动荡不定的当今世界，唯有历史能使我们面对生活而不感到胆战心惊”。费弗尔在第二次世界大战中被法西斯德军枪毙了，他的话语仍然在新世纪全球动荡的回音壁上回响。对中华民族来说，需要前仆后继的事业依然在继续。我坚信，今天为中华

民族复兴默默工作与坚韧奋斗的人们，必能从我们的过去吸收丰富的营养。中华民族是成就英雄的伟大民族。近代以来，自战火弥漫、烽烟四起的战争年代，到繁荣富强、和谐美丽的和平时期，英雄人物层出不穷。英雄精神煜煜发光。英雄精神不仅仅体现在

刹那间的生死抉择，还体现在经年累月的执着坚守。从苦心孤诣、默默钻研的科研人员，到悬壶济世、救死扶伤的医务工作者；从春风化雨、兢兢业业的人民教师，到摩顶放踵、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部……传承英雄精神，厚积爱国情怀。舍生取义的好丞相文天祥，在南宋统治者投降元军的情形下，仍心系家国、坚持抗战，不卑不

亢、至死不渝，其救国精神成为中华民族宝贵的精神财富；鞠躬尽瘁的好书记沈浩，在小岗村十数载的工作中，心中有责、敢于担当，冲锋在前、燃烧自己，用生命见证了一个共产党员无愧于天地的良知。他们心中有着对国家、对人民永恒的忠诚与执着，他们的英雄精神值得

我们仰望。传承英雄精神，努力履职尽责。为官清廉、超凡脱俗的西晋大臣刘毅，夙兴夜寐、纠劾豪右，不避权贵、不卑不亢，其敬业精神为朝廷内外之人所敬仰；不忘初心、扎实工作的县委书记廖俊波，面对政和县全省经济倒数第一、脱贫攻坚任务艰巨的困难现状

，不打退堂鼓、不当太平官，不惧艰难、敢于创新，清正廉洁、履职尽责，用生命践行了“忠诚、干净、担当”的好干部要求。他们不忘职业初心，担当治理使命的品质值得我们学习。传承英雄精神，培养奉献意识。在群雄逐鹿的三国时代

，诸葛亮受任于败军之际，奉命于危难之间，为了“北定中原”“光复汉室”，奉献出了自己的全部智慧和才干，他用“鞠躬尽瘁死而后已”八个字诠释了极致的奉献精神；在和平发展的新时代，黄大年脚踏实地、严谨务实，锐意进取、精益求精，身患重病仍坚持

为了祖国的教育科研事业呕心沥血，他是纯粹的知识分子，又是胸怀国家利益的奉献家。他们勇于担当、真诚无私的精神值得我们传承。不论我们如何富强，也永远不要改变国歌中的这一句：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑起我们新的长城。”不论我们如何艰难，也永远要记住国际歌中的这一句：“从来就没有什

么救世主，也不靠神仙皇帝。”做奴隶的历史不堪回首，我们青年人正逢其时。生逢伟大时代的我们要以英雄人物为榜样，以英雄精神为指引，不负青春，无愧时代，永续灿烂辉煌。我的演讲到此结束，谢谢大家！【分析】本题考查材料作文写作。材料分为两

个部分，分别从现实回溯历史，再从历史延伸至现实。材料解读了中华民族“百年沉沦”和“百年复兴”的历史原因，并引导学生深入思考-中华民族之所以能从“奴隶”转变为“英雄”的力量源泉以及我们民族国魂的深刻内涵。材料从历史中走来，再回到历史中去，在历史与现实的视角变换中既考查了学生的高阶思维品质，又提升了

他们的爱国主义情怀，要求考生运用二元对立的逻辑思维和批判性思维，将两个百年进行鲜明对照，在反思中传承，在传承中反思，从中总结深刻的历史教训和品味中华民族独特的精神品格。参考立意：①中华民族之所以能从“奴隶”转变为“英雄”的力量

源泉以及我们民族国魂的深刻内涵。②对近代国民奴性、劣根性的批判和对现当代民族先进性和英雄气的赞颂。③“不愿做奴隶”在当代仍然具有重要的警示意义和激励价值。④民族的解放和复兴不能依靠他人和幻想，只有自己成为英雄才能实现伟大的民族复兴。⑤民族的伟大复兴需要民族的自强自立和民族觉醒：自由之思想、

独立之精神、健全之人格。7.阅读下面的材料，根据要求写作。讲述敦煌研究者与莫高窟故事的七集系列视频《一事一生，一人一窟》于近期播出。一人一窟，每个研究者都有最钟情的一个洞窟，也是人生的标志性研究成果;一

事一生，研究者选择热爱的敦煌研究为事业，终其一生，而这也是敦煌研究院的传统。一代代敦煌人择一事、终一生，将一生的热情投射在洞窟之中。63岁的阿木爷爷从13岁起学习木匠手艺，凭一双巧手把寻常木头打造成各种精巧工艺品;故宫的文物修复师耗时几年甚至几十年临摹一幅画，把碎成100多片的青铜器拼接完整…

…当今社会日新月异、飞速发展，作为新时代的青年，你赞成“择一事，终一生”的人生选择吗?请你写一篇发言稿，在班会上谈谈你的感触和思考。要求:自拟题目，自选角度，确定立意;不要套作;不得抄袭;不少于800字。【参考例文】择一事，忠一生尊敬的老师，亲爱的同学们：大

家好！今天我发言的题目是《择一事，忠一生》。你可知道流水，它一旦选择方向，便只顾迎难而进，无悔改之意；你可知道跑道上的运动员，选定的赛道，只顾奋力前进，决不停下。如果说人生是一条要走的大路，那你一生可做的事情，便成了千千万万条小径、分支

路。而你可以走的，达到你目的地的，仅是一条：择一事，忠一生。走好一条路不容易，正如做好一件事。可有人却会说：“一件事情做一生，再喜爱也会厌倦。”可是，对历史中的司马迁来说，他定是不支持这种说法的。专注于记载历史之事，身心俱疲，历经无数形与神上的煎熬，成就了一部伟大的巨著《史记》

。如此坚毅，怎会是与“喜爱”还是“厌恶”相提并论？他钻出了一条人生路，实现了人生的厚度。择一事，终其一生。变的是时间，不变的是不怕吃苦、肯钻研的精神。“洗尽浮华独匠心”，工匠精神正是对中国人静心、耐心、专心的一种诠释。选择了工匠，便要怀着负责任的心怀去研究它

。不仅如此，郎平和她的女排团队对女排精神的延续，不仅让人看到了团结精神，更让人们发现了她们身上弥足可贵的精神：专一与坚持，这也是她们在排球运动比赛中连连夺冠的核心精神。若没有这些人对他们所处领域的潜心挖掘，没有抱着对他们所处领域的创

根问底，没有不放弃，不抛弃的精神，如何终其一生？择一事，忠其一生。变的是时代，不变的是忠心。忠心是一种长久、坚持的信念与热爱。近日，央视推荐的一名自媒体人，让人明白了，何为忠心，何为热爱。李子柒通过记录下自己

在家乡与奶奶生活的场景，为人们拍摄了农家人春种秋收，柴米油盐的朴素生活。古代农家妇女的穿着，一碗、一菜，一食，把人们带回了古代优秀传统文化的世界。李子柒的每一个视频，都要通过自己对传统文化的理解来选取题材。一

做，就是几年，甚至十年。她认为这便是她的热爱人生的方式。忠于此，便终于此。传统文化在她的传播下，开始得到更多人的关注，甚至产生国际影响力。有句话说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”无论是谁，无论在哪个领域，他们追求的远方，何尝

不是做好那么一件事呢？择其一事，忠其一生，终于一生，属于自己的成就，也必将到来。谢谢大家，我的发言完毕。【解析】参考立意：（1）择一事终一生，不为繁华易匠心；（2）忠诚于自己热爱的事业；（3）一生只做一件事，坚持下去，获得成功；（4）人生为一大事来，做一大事去；（5）执着追求，成就大事；（6）认清

自我，奋力前行。【点评】本题考查学生写作任务驱动型作文的能力。任务驱动型作文是新材料作文题型的一种拓展，多了些具体写作要求。任务驱动型作文，一般以社会关注的热点话题为材料，要求考生紧贴材料，有理性、有思想

地表达自己的看法。它要求考生写作时以说理议论为主，提出自己独到的认识见解；联系事件产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。审题原则：1、阅读材料并要读懂材料。2、明确写作任务，抓住要点。3、在论题里找到中心语、关键词。4、多则材料，仔细分析材料间的异同。5

、先“读”后“写”，“读的内容”和“感的内容”有机联系，开头引述材料，后面针对材料，联系写作任务而写。8.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。我中华健儿，此次单刀赴会，万里关山，此刻国运艰难，愿诸君奋勇向前，愿来日我等后辈远离这般苦难！——摘自1932年7月

8日《大公报》东京奥运会举行过程中，中国运动员刘长春于1932年参加洛杉矶奥运会时《大公报》的一段寄语让无数网友直接“泪目”。以上左图为刘长春“单刀赴会”的珍贵图片，而右图则是今年奥运会中“难民代表团”中来自南苏丹的难民运动员詹姆斯·希恩杰克在7月31日进行的田径男子800米预赛中，意外摔倒。不

同国籍却是一支队伍，难民代表团因为一次摔倒事件，再一次进入公众视野。没有人给他们加油，也没有人在终点等待他们。跑摔了只能自己爬起来，连头都不回，继续向前冲。这些难民代表团留给镜头落寞的背影，告诉我们他们形单影只。看了上面的图片及文字，你有怎样的感想？请你以东京奥

运会中国代表团随团记者的身份，给难民代表团的运动员们写一封信，来表达出你对他们的尊敬以及祝福。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。【参考例文】给难民代表团运动员的一封信尊敬的难民代表团运动员们：你们好。我是中国代表团的一名随团记者，冒昧地给

你们写这封信，是因为在这次东京奥运会上看到了你们的拼搏和努力，也了解到了你们的辛酸与泪水。在这里，我仅代表我个人以及我背后的中国，向你们表达真诚的祝福。这次奥运会你们难民代表团共有29人参赛，虽然没有获得奖牌，但仍有值得骄傲之处，比如说，跆拳道选手基米娅和马拉松选手加布里耶索斯都挺进了半

决赛，还有5位选手创造了个人最好成绩。29名难民运动员来自叙利亚、南苏丹、阿富汗等11个饱受战火蹂躏的国家，每个人的经历都关乎死亡和离别。我最关注的有詹姆斯•钱杰克，因为他在男子800米预赛时不幸摔倒，被甩在最后。到达终点时，他的眼泪落到了跑道上，“这是我人生中最失望的时刻”，

“但下次我会做得更好”。这是钱杰克第二次参加奥运会，他希望还有第三次。他小时候就能跑，钻进一个个灌木丛，只是为了躲避被抓去做童子军。在南苏丹，钱杰克的父亲死在军队里，他们想让他代替父亲参战。他逃到了肯尼亚

，在难民营被发掘成为中长跑运动员。因为苦难，使得你们拼搏追梦的脚步更加沉重，但是请你们不要放弃，努力拼搏，坚持训练，相信胜利一定会属于你们。难民代表团的运动员们，你们还记得1932年，我们中国参加奥运会的唯一一个运动员吗？对，他就是刘长春。1932

年7月8日，他参加了在美国洛杉矶举行的第10届奥运会，成为第一位正式参加奥运会的中国运动员。当时他曾说过这样一段话：“我中华健儿，此次单刀赴会，万里关山，此刻国运艰难，愿诸君奋勇向前，愿来日我等后辈远

离这般苦难！”当时的中国风雨飘摇，然而祖国的苦难更激发了中华健儿的爱国热情，他们为了祖国而奋战，为了国家而拼搏。这种精神一直激励着我们中国人。后来的中国女排你们一定不陌生，中国女排凭着顽强战斗、勇敢拼搏的精神，五次蝉联世界冠军，为国争光，为人民建功。她们的这种精神，给予全国人民巨大的

鼓舞。中国人就是在这样一种精神的激励下，不断努力，全民奋斗，才取得了如今这样巨大的成就。难民代表团的运动员朋友们，我还记得开幕式和闭幕式上，国际奥委会主席巴赫都提到了难民代表团。“你们用才能和精神证明了难民对社会的意义。我们张开双臂欢迎你们，为你们提供一个和平的家园。欢迎来到奥林匹

克社区。”请相信，我们都很关注你们，尊重你们，并真诚地为你们对体育的热爱，为你们的拼搏精神而喝彩。让我们一起加油吧！中国代表团一名随团记者2021年8月8日【分析】本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。这是一道任务驱

动型作文，具体的相关要求有书信体，表达“尊重”与“鼓励”。立意难度相对较小，但是想要写的精彩有深度则需要考生的一定文字功底与文化积淀。在表达“尊重”方面：应该肯定难民代表团奋力拼搏的体育精神、在炮火中仍不放弃体育的单纯热爱、为国而战的不屈品质…

…在表达“鼓励”方面：写文章时应该紧紧结合材料——中国在1932年奥运会的遭遇与2021年东京奥运会难民代表团的相似性。要求考生具备一定的历史观。结合着我国的过去与我国的复兴，给予难民代表团成员们以信心及鼓励

。切忌空谈鼓励，不结合我国的苦难与复兴。审任务：任务要求写作身份是“东京奥运会中国代表团随团记者”，具体要求是“给难民代表团的运动员们写一封信”，内容是“表达出你对他们的尊敬以及祝福”。写信除了注意格式要求外，还要注意写信对象以及自己的身份，表达要得体。角度：1.尊重、平等，热爱、拼搏。2.没有奖

牌，只有胜利。3.掌声献给难民代表团。9.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：东京奥运会体操男子个人全能决赛后，中国选手孙炜转发了电影《飞驰人生》中的一段话：“如果你想要公平就来参加体育比赛，如果你想要绝对

的公平就不要来参加体育比赛！”材料二：在国际泳联副主席、中国跳水队领队周继红的引导下，很多退役的跳水运动员学习裁判相关知识，参加裁判培训考试，成为跳水项目裁判。如跳水女皇郭晶晶就以国际泳联跳水技术委员会委员身份成为东京奥运会“监督”裁判的评委。材料三：俞敏洪说：你不努力，

永远不会有人对你公平。只有努力了，有了资源，有了话语权以后，你才有可能为自己争取公平的机会。以上几则材料，触发了你怎样的思考和感悟？请就此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【参考例文】实力才是真正的“话语权”“实力”

与“话语权”之争一直存在于公众视野。有人慨叹“实力才是生命力，实力才是话语权”，也有人认为掌握“话语权”后，实力自然会显示出来。那么，究竟是“实力优先”，还是“话语权至上”呢？我认为，两者并非全然对立，非此即彼，应当以实力为本，适度追求“话语

权”。诚然，身为公众人物，“抛头露面”无可厚非，然而趋之若鹜，乃至奔走钻营，确有抗尘走俗之嫌。“注意力经济”时代，话语权或许能带来一定便利，但话语权只是一种“存在感”，并不完全等同于修炼，更不与成功直接挂钩。评价个体成功的标准，归根到底还是实力。倘若将追求“话语权”置于打磨实力之先，

未免本末倒置。“欲戴王冠，必承其重”，实力才是话语权的根本和底气所在。实力到达一定的层次，“话语权”自不必言。夫子为《春秋》，家弦户诵，后世不能赞一言；诸葛孔明以一介白衣躬耕南阳，得皇叔三顾茅庐，《隆中对》被世人奉为圭臬；南朝陶弘景，隐居不出，帝王为之倾倒，世称“山中宰相”；马克思在大英图书

馆潜心研究几十载，成就了科学社会主义，他的“话语”响彻全球；当代学界泰斗“南饶北季”，双双推却“大师”桂冠，其巨著至今仍是学术争议时九鼎之言。所以说，成就一番事业就要有“板凳坐得十年冷”的定力和骨气，在众声喧哗时耐得住寂寞、稳得住

心神，不为一时之利、一时之誉而做聚光灯的奴隶，这样才能取得成功。纵使实力过人，倘若过度追求话语权，有时反而适得其反。少年奇才方仲永，出众天资却被作为争名逐利的工具，天之骄子最终“泯然众人”。徒有先天优势，却不知后天积累，陷入“

过度包装”的泥淖，江郎才尽之日，自然沦为平庸之辈。时代的筛子残酷无比，只有修炼实力，才能站稳脚跟，掌握话语权。一味通过“话语权”寻求捷径，妄想借力上位，不劳而获，到头来只能是竹篮打水一场空。当然，有时我们需要主动追

求“话语权”。毛遂自荐可以获得脱颖而出的机会，提供展示自我的平台，为个人发展提供优质环境。适度追求话语权是有益的，但收获平台之后，能否取得成就，还要看努力、看实力。没有实力，徒有其表，纵使万千宠爱集于一身，也难免落得“看杀卫玠”的下场。问渠那得清如许，为有源头活水

来。只有源源不断地灌注生气，才能拥有泰山北斗的底气。所有的梦想都是靠实力实现的，拥有实力，才能给人以真正的话语权，为成功写下现实注脚。【分析】材料一，谈的是赛场上的相对公平与绝对公平。中国体操队受到的不公平待遇，很大因素是由裁判

打分尺度不同造成的，而这份不同很大程度上也来自于我们话语权的缺失。材料二，跳水队的例子证明，想要得到公平的评判，最好的办法是争取到足够的话语权。材料三，俞敏洪的观点告诉我们，足够努力，才能拥有话语权。只有拥有了话语权，才能为自己争取到公平的

机会。综合三则材料，可以看出，此题探讨的是“公平”与“话语权”的话题。奥运赛场如此，人生的赛场也是如此，国与国之间的竞争又何尝不是如此。【立意】1.要先有实力，才能有话语权；2.实力才是真正“话语权”。3.努力拼搏，获取话语权等。10.阅读下面的材料，根据

要求写作。材料一：一位著名企业家到商学院演讲，许多年轻人期待听到他对“区块链”“流量池”等新兴商业概念的理解，结果在长达4个小时的演讲中他们听到的都是些常识。材料二：有人问胡适：“知识是无限的，而我们的

生命是有限的，如何用有限的生命，穷尽无限知识呢？”胡适答：“进一寸有一寸的欢喜。”材料三：习近平总书记在北京大学师生座谈会上提到：学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促

行、以行求知，正所谓“知者行之始，行者知之成”。以上三则材料，触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于800字。【参考例文】扎根当下，知行合一敬爱老师，亲爱的同

学们：大家好！本次班会课我演讲的题目是“扎根当下，知行合一”。习近平总书记说过：“新时代是我们这一代的，更是青年一代的。”我们青年担负着中华民族伟大复习的重任，唯有扎根当下，知行合一，才能成为国家的砥柱栋梁。

扎根当下，知行合一，需要以坚实的基础作为保障。尼采说过：“谁终将声震人间，必长久深自缄默。谁终将点燃闪电，必长久深自缄默。”某位著名企业家在一场长达四小时的演讲中丝毫不提新的概念，而是讲述最基本的知识

。企业家成功的主要原因不在于有多么透彻的了解“区块链”、“流量池”等新概念，而是在于他们有基础知识作为保障，从而能够应对任何情况。陶华碧凭借自己的基本认知知识，一手做大老干妈；莫扎特每日练琴八小时，夯下牢固的基础，才有

了一代音乐巨匠。正是基底的深厚才保障了他们的成功。扎根当下，知行合一，需要有纳百壤以成其大，蓄细流以就其深的坚持。《刘子•崇学》有言：“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”每一朵艳丽的花的背后无不是血汗的灌溉，“骐骥一跃，不能十步”，唯有

用辛勤去耕耘，才能绽放吐露出让人惊羡的芬芳。大发明家爱迪生，历经千百次失败才制造出钨丝电灯，而他对于这些失败只是表示“至少我知道了这些材料是失败的，那就离成功就又近了一步”。如果不是上千次失败的积累，有哪里

会有如今夜晚的明亮？军事测绘员张民耗时数十年，勾勒出当代中国的《千里江山图》，杰作不是一日而就，他于成千个日夜奔波测绘，用脚步丈量祖国河山，用行动诠释坚守，不有数十年的积淀，何来这一张地图的震撼壮观？扎根当下，知行合一，需要

用实践去检验真知。泰戈尔写道：“当你把错误全都关在门外，真理也就被拒绝了。”没有行动上的作为，停留于纸面夸夸其谈，不过是镜花水月、空中楼阁。赫尔岑说过：“真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。”我们所应

当做的便是在黎明还黝黑时，撕裂开一道罅隙。只有付出行动，敢于尝试，接受错误并从中反省总结心得方法，才能真正检验出真理。教育家陶行知先生原名陶知行，面对学生的质疑，他毅然改名陶行知，可见其中行与知的辩证关系。大学士王阳明曾数日面对竹子，欲格物致知结果却一无所获。孔圣也说过：“吾尝终日不食，终夜不寝

，已思，无益，不如学也。”以此见，交诸实际行动，才是致知的真正途径。扎根当下，知行合一，让我们真正的将个人融入到国家和民族的事业中去，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，谱写我们新时代青年的辉煌！我的演讲到此结束，谢谢大家！【解析】“以上三则材料”，暗示最好的

立意是兼顾三则材料，找出材料间的内在联系，确定写作中心材料一讲述了著名企业家的演讲，商学院的学生期待听到他对新兴商业概念的理解，但企业家显然认为更适合他们的是普通常识，由此可知，学习不能好高骛远，要从基础学起。材料二讲述了胡适对待学习的态度，由“进一寸有一寸的欢喜”

可知，学习是一个无尽的过程，要注意一点一滴的积累。材料三讲述了学习与实践的关系，由材料可知要知行合一。总结三则材料，其共性是都在讲学习知识的方法、态度，其不同点在于三则材料分别侧重学习的基础、积累和实践。据此可知综合各材料，总写学习三要素，也可以单选某一材料，或者综合两则材料进

行立意。【立意】1.学无止境，一寸一欢喜；2.学无止境，实践出真知；3.始于基础，续以行动；4.善学者进，善用者成；5.乐于求知，勤于行动。11.阅读下面的材料，根据要求写作。1911年春，18岁的毛泽东将他所描绘

的未来中国政治蓝图，贴在湖南长沙一所学校的墙上。1919年3月，18岁的周恩来在东渡日本的船上写下了“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”的诗句，表达了为国家富强而不懈奋斗的壮志与豪情。五四运动期间，20岁的闻一多给父母的家书中写道“国家有养学生，岁糜巨万，一旦有事，学生尚不出力，更待

谁人？今遇此事，犹不能牺牲，岂足以谈爱国？”1972年，18岁的习近平挥汗如雨，和农民一起打坝、拉土、挑粪、耕种。两年后，习近平挑起了梁家河大队支部书记重担，带领全村群众艰苦奋斗，建设美好家园。亲爱的同学们，本次考试结

束后，你们将年满18岁，步入高三，迈向成年，开启全新的征程。学校将举行“2022届高三开学典礼暨成人仪式”，你将受邀作为学生代表发言，请你综合材料内容及含意，确定立意，写一篇演讲稿，体现你的感悟与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不

得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【参考例文】为成长加冕，为青春赋能亲爱的同学们：大家好！很荣幸作为学生代表，在这里发言。“草木蔓发，春山可望。”当美好的春天，和我们的18岁相逢，这是怎样的人间盛景？今天，是我们和时光准点的约定，我们举行这个庄重的仪

式，为成长加冕，为高三吹响号角，也为青春赋能。从今往后，我们将踏上新的人生旅程，我们的生命将被附加新的分量和情怀。这分量是什么？就是沉甸甸的责任；这情怀是什么？就是“精卫填海无穷心”的家国情怀。在历史和民族波澜壮阔的宏阔背景下，有每一个你我奋然前行的勇毅背影。让自己的青春，与复兴的时代同行，这是

真正的不负峥嵘岁月稠。在父母的注视下，在老师的祝福中，我们将迈过成人门，向高考进军。成人，绝不仅仅是拥抱、击掌的感动和峨冠博带的浪漫。《礼记》云：“成人之者，将责成人礼焉也。”孔子也认为，行冠礼，不仅

意味着成人，还意味着“成仁”。今天，“仁”是什么？就是现代公民的权利义务，是新青年的责任担当，自觉担负起仰事俯畜、达人济世的责任。因此，今天的成人礼，是一条金扁担，一头挑起家庭，一头挑起国家。一百年前，在燕园的湖光塔影下，在北平街头的奔走呼号中，在石库门胡同里，在南湖的游船上，

一群觉醒的青年，我以我血荐轩辕，就是他们最壮美的成人礼。从风雨如磐中上下求索、觅渡的一艘小船，到时代大江大河中的中流砥柱，到风华正茂的百年大党；从雄鸡一唱天下白，到春天里的故事，到如今14亿中国人“物阜民康”“汔可小康”……回首雄关漫道真如铁，感悟人间正道是沧桑。大国前行，从来不易。笃行之

志，从来不移。一百年后，作为时代的宁馨儿，作为“后浪”的我们成人了。我们十八岁的际遇，恰好和宏大历史节点——两个一百年——交汇。想到这一点，在座的每一位同学，是否会油然而生一种使命感和责任感？是的，我们

的成人仪式，除了生命和青春本有的美好与靓丽，还有历史和时代赋予的壮丽和庄严。青春兼将赤心酬，愿将一生献宏谋。在国旗下，在太阳下，在此庄严时刻，相信在座的每位同学，都渴望戴上青春的冠冕，积攒全新的能量，走向人生、事业的远方，也期待登上家国共庆的大舞台。但是，古人云：“建大功于天下

者，必先修于闺门之内；垂大名于万世者，必先行之于纤细之事。”心许家国，志存高远，绝不只是停留在口号里，在横幅上，在宣誓中。我们终须明白，行远自迩，登高自卑。从今天起，要学会立足脚下，学会从小处着手，学会从身边做起，将眼前的学业和日后的事业对接，将青春的相册和家国

的底色融合，将一已的利益与万众的富足关联。五里一短亭，十里一长亭，集跬步至千里，积平凡为非凡，才可抵达无远弗届的理想之境。我们以这样的方式，致敬青春，就是最好的开学典礼，更是最好的成人仪式。谢谢大家！【分析】四则材料都鲜明地指向了青春、理想、家国情怀、担当、奋斗，倡导青年学习和秉承积极进

取、立志报国、艰苦奋斗、勇于担当的优秀品质和精神。写作情境为学校举行的“2022届高三开学典礼暨成人仪式”。包含两个主题：高三开学典礼和成人仪式。从学生的年龄来看，迈入高三的学生也进入了成人的行列；从学生面对的时代来看，“青春、理想、家国情怀、担当、奋斗”又与高三这个特殊的求学节点

联系在一起。作者身份为高三学生代表，面向学校高三级全体师生演讲。所以此次作文，既要立意准确，激励同学们，又要结合情境，符合演讲稿的规范。参考立意：1.树家国情怀展青春担当2.大任始承，家国天下3.责任与担当并重，青春与梦想齐飞4.十八而志，勇于担当；奋斗青春，不负韶华5.奋斗

点亮梦想，青春自有担当6.青春勇担当，奋斗正当时【点评】材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。

还要结合题干所要求的情境，注意作文的格式、演讲的对象等。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com