(单选版,人教版2019第1_4章)01【测试范围:人教版2019第1~4章】(考试版A3)(新高考通用)

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【文档说明】(单选版,人教版2019第1_4章)01【测试范围:人教版2019第1~4章】(考试版A3)(新高考通用).docx,共(4)页,1.209 MB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

2024-2025学年高一生物上学期期中模拟卷01(考试时间:75分钟试卷满分:100分)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每

小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.测试范围:人教版2019必修1第1~4章。5.难度系数:

0.76.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共20个小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。下列关于细胞学说的叙述,错误..的是()A.施莱登和施旺提出细胞学说运用的是完全归纳法B.一切动植物都由细

胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成C.根据魏尔肖的研究推知:细胞都来源于先前存在的细胞的分裂D.细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性2.下列关于生命与生命系统的结构层次的叙述,正确的()A.一片森林中所有的植物、动物和微生物等共同构成森林生态系统B.培养大肠杆菌的培养基

被污染后,滋生了许多杂菌,它们共同构成种群C.大肠杆菌与人的心脏所属的生命系统的结构层次相同D.病毒在活细胞中能够生存,但病毒不属于生命系统的个体层次3.米酵菌酸是由椰酵假单胞杆菌分泌的一种有毒物质,该物质即使120℃加热也

不能破坏其毒性。发霉的谷类制品、长时间泡发的木耳都可能会滋生椰酵假单胞杆菌,下列有关推断合理的是()A.米酵菌酸是生物大分子,其基本组成单位是氨基酸B.椰酵假单胞杆菌和木耳唯一共有的细胞结构是核糖体C.木耳细胞的遗传物质位于细胞核,椰酵假单胞杆菌遗传物质位于拟核D.木耳和椰酵假单胞杆菌都需

要从生存环境中摄取有机物4.显微镜是生物学研究中常用的观察仪器,如图所示,图甲中①②③④表示镜头,⑤⑥表示镜头与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列相关叙述正确的是()A.若使物像放大倍数最大,图甲中的组合一般是①③

⑤B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒C.从乙转为丙,正确的操作顺序是转动转换器→移动标本→调节光圈→转动细准焦螺旋D.若将显微镜的放大倍数由100×换成400×,则图丁视野中的64个细胞将变为4个5.支原体感染引起的肺炎是一种常见的传

染病。如图是支原体细胞结构示意图,下列相关叙述正确的是()A.支原体是原核生物,有核膜核仁B.支原体没有细胞器,可能是最简单的单细胞生物C.支原体与细菌在结构上具有统一性D.青霉素能抑制细胞壁的形成,可用于治疗支原体感染引起的疾病6.如图1是细胞中3种化

合物含量的扇形图,图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是()A.若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB.若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则A化合物中含量最多的元素为图2中的aC.若图1表示正常细胞

,则B化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、ND.图2中细胞内含量最多的元素是a,数量最多的元素是c7.下列有关细胞中元素和化合物的说法,正确的是()A.将作物秸秆充分晒干后,其体内剩余的物质主要是无机盐B.细胞中含量最多的化学元素是C,因此C是最

基本的元素C.原核细胞中的DNA是环状的,真核细胞中的核DNA是链状的D.微量元素可参与某些复杂化合物组成,如Fe、Mg分别参与血红蛋白和叶绿素组成8.《中国居民膳食指南(2016)》提出的“控糖”建议是:添加糖的摄入量每天不超过50g,最好控制在25g以下。添加糖是指在食物的烹调、加工过程中添

加进去的单糖、二糖等糖类甜味剂,不包括食物中天然存在的糖。下列有关叙述正确的是()A.不吃含添加糖和味道甜的食物,就能降低糖类物质的摄入量B.“无糖饼干、无糖麦片、无糖藕粉”等产品不含糖类物质C.“奶茶”中的果糖和蔗糖可被人体直接吸收再转化为糖原D.肥胖、某些糖尿病等

都直接或间接与长期糖摄入超标有关9.运动员发达的肌肉主要由肌肉蛋白构成,包括肌球蛋白和肌动蛋白,肌肉蛋白多为丝状分子或丝状聚集体等。下列说法错误的是()A.肌肉蛋白的特殊结构,与其能执行相关的运动功能联系紧密B.肌动蛋白

和肌球蛋白的区别,不仅仅体现在肽链盘曲、折叠所形成的空间结构不同C.运动过程中,肌肉蛋白的空间构象可能时刻发生着变化,并能恢复D.肌动蛋白合成和运输过程中,不需要双层膜结构的细胞器参与10.生命科学研究中常用图示表示微观物质的结构,如图表示细胞利用基本单位合成生物大分子的示意图,下列相关

叙述错误的是()A.每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架B.若该生物大分子的基本单位是氨基酸,则该生物人分子是生命活动的主要承担者C.若该生物大分子的某基本单位中含有U,则该生物大分子是大肠杆菌的遗传物质D.若该生物大分子是糖原,则该生物大分子

是动物体内的储能物质11.细胞膜是细胞的边界,对细胞行使功能有着重要的作用。下列有关叙述正确的是()A.细胞膜使细胞内部环境绝对稳定而利于生命活动的进行B.对细胞有害的物质都不能通过细胞膜进入细胞内C.细胞间进行信息交流均依赖于细胞膜上的受体D.用台盼蓝染液对动物细胞进行染色,被染成蓝色的为死细

胞12.如图是某些细胞结构的图像,以下有关说法正确的是()A.f和g能合成蛋白质B.病毒、蓝细菌、酵母菌都具有的结构是fC.结构a、b、f、g中都含有DNAD.具有以上全部结构的细胞一定是植物细胞13.下图1表示伞藻嫁接实验,图2表示伞藻核移植

实验,图3表示细胞核的三维结构。下列相关叙述正确的是()A.伞藻由“帽”、柄和假根构成,是一种多细胞生物B.图1和图2中,①与③新生长出来的伞帽应为菊花形帽C.图3中③由RNA和蛋白质组成,是遗传物质的主要载体D.图3中④是核孔,可以进行物质交

换,但无法传递信息14.如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示细胞结构)。下列说法中正确的是()A.图中a~e五种结构中,除了e以外都是单层膜结构B.c在合成和分泌该种激

素蛋白的过程中,膜面积基本不变C.内质网具有对蛋白质加工的功能,是囊泡运输过程的交通枢纽D.该过程不在原核细胞中进行,因为原核细胞中无a、b、c、e等结构15.下列有关生物膜系统的叙述,正确的是()A.生物膜系统由具有膜结构的细胞器构成,原核细胞也具有生物膜系

统B.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰C.所有的酶都附着在生物膜上,没有生物膜,生物就无法进行各种代谢活动D.细胞膜、叶绿体内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞的生物膜系统16.如图实验装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖

溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是()A.在玻璃槽中会测到蔗糖和蔗糖酶B.漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升C.在玻璃槽中会测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶D.漏斗中液面开始时先上升,加酶后先上升后又下

降17.萎蔫的叶片放在清水中会变得硬挺,糖拌西红柿会渗出好多水,施肥过多会出现“烧苗”现象,这些现象都说明植物细胞会发生吸水和失水,为验证上述问题;某兴趣活动小组的同学撕取洋葱的外表皮,做了“观察质壁分离和复原”实验,下列关

于该实验的描述,正确的是()A.质壁分离中壁指细胞壁,质指细胞质,动物细胞没有细胞壁不能作此实验的实验材料B.在低倍镜下找到含有紫色大液泡的细胞,把物像移到视野中央,换高倍镜进一步观察C.可用中央液泡的大小、原生质层的

位置或液泡的颜色变化作为观察指标D.显微镜下可清晰地观察到核孔18.如图是细胞膜(质膜)结构模式图,相关叙述错误..的是()A.植物细胞以细胞膜外面的细胞壁作为系统边界B.②既有脂溶性部分又有水溶性部分C.④是相对疏水的环境,水分子主要通过协助扩散方式穿过膜结构D.膜的选择透过性与①和②的种类

和数量有关,与磷脂分子性质也有关系19.细胞是一个开放的系统,每时每刻都与环境进行着物质交换,细胞膜能对进出细胞的物质进行选择。图中①~⑤表示物质通过细胞膜的转运方式,甲~戊表示不同的物质或细胞结构。

下列叙述不正确的是()A.O2可以通过①方式进行运输B.膜内外物质浓度梯度的大小会直接影响②③转运方式物质运输的速率C.抑制细胞呼吸只会影响图中④转运方式D.戊可以作为药物的运载体,嵌入囊泡内的药物A属于水溶性分子20.将若干生理状况基本相同,长度为3cm的鲜萝

卜条分为四组,分别置于三种浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中,测量每组萝卜条的平均长度,结果如下图。据图分析,下列叙述错误的是()A.对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小B.蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖C.实验说明萝卜细胞

膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多D.实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大二、非选择题(本部分共5小题,共计60分)21.(12分,每空2分)不同植物种子中所含营养成分有差异,如豆类作物种子中蛋白质含量较高,玉米种子中淀粉含量

较高,花生种子中脂肪含量相对较高。请回答下列问题:(1)如表表示用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得的甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物的颜色反应,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,有关说法正确的有()(多选)。碘液试剂种类苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂甲+++++++乙+++++++

+丙+++++++A.乙种子中含脂肪最多B.碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C.使用双缩脲试剂时,先加入双缩脲试剂A液,再加入双缩脲试剂B液D.这三种试剂使用时均不需要水浴加热(2)某玉米新品种

中的蛋白质含量高于普通玉米,请用所学的方法设计实验加以验证。实验原理:。材料用品:新鲜的普通玉米籽粒,新鲜的新品种玉米籽粒,研钵,试管,漏斗,纱布,吸管,清水,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,量筒。方法步骤:①将等量的两

种玉米籽粒分别进行研磨,制备组织样液。②取A、B两支试管,向A试管中加入,B试管中加入普通玉米籽粒组织样液2mL。③向A、B两支试管中分别加入1mL,摇匀,再分别加入4滴双缩脲试剂B液,摇匀。④观察。预期实验结果:。22.(11分,除特殊标记外,每空1分)回答下列问题。

I.图甲为营养液培养法培养植物,请回答下列问题:(1)图甲植物细胞内含量最多的化合物是。(2)无机盐在植物细胞内主要以的形式存在,植物缺B时表现出只开花不结果(花而不实)的现象,这体现了无机盐具有的功能是无机盐对于(3)营养液培养法是研究某种元素是否为植物生长所必需的重要方法。为

了研究镍(Ni)是否为植物A生长的必需元素,某同学实验方案设计如下:实验分为甲、乙两组,对照组甲组植物放入的营养液中,乙组植物放入的营养液中。培养一段时间后,观察两组植物生长的情况。Ⅱ北京烤鸭是北京传统特色美食。饲喂选做食材用的北京鸭时,主要

以玉米、谷类和菜叶为饲料,使其肥育,这样烤出的鸭子外观饱满,皮层酥脆,外焦里嫩。北京烤鸭通常的食用方法是取一张用小麦粉制作的荷叶饼,用筷子挑一点甜面酱,抹在荷叶饼上,夹几片烤鸭片盖在上面,放上几根葱条、黄瓜条或萝卜条,将荷叶饼卷起食用。请回答下列问题:(

4)一张鸭肉卷饼中至少包括了三类多糖,它们是、、。(5)北京鸭食用玉米、谷类和菜叶能迅速育肥的原因是。23.(14分,除特殊标记外,每空2分)神经肽Y是由36个氨基酸分子组成的一条多肽链,与动物的摄食行为和血压调节具有密切关系。下图是神经肽Y的部分氨基酸组成示意图和谷氨

酸(Glu)的结构式,请回答下列问题:(1)连接Leu和Ala的化学键称为,这样的化学键在神经肽Y中有个。(2)Glu属于(填写“必需”或“非必需”)氨基酸。(3)组成鱼和人的神经肽Y的氨基酸种类和数量相同,但两者的结构存在一定的差别,那么造成这种差别的原因可能是。(4)神经肽Y是在细胞中

由氨基酸经过过程形成的;神经肽Y可用试剂鉴定,该试剂使用时(填“需要”或“不需要”)水浴加热。在煮沸后的神经肽Y溶液(无色)中加入该试剂,其溶液颜色将变为。24.(11分,除特殊标记外,每空1分)根据所学知识,回答下列问题:(1)图1为使用黑藻小叶观察细胞质

流动时绘制的模式图。为看清细胞质处于流动状态,最好选择作为标志物。图中箭头为显微镜下看到的细胞质流动方向,黑藻细胞质的实际流动方向是(填“顺时针”或“逆时针”),细胞内标志物的实际位置在细胞的方。(2)若在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动

,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于上。(3)图2中囊泡等结构不是凭空漂浮在细胞质基质中,而是在细胞骨架上运输,细胞骨架的成分是。图2中分泌蛋白的合成、分泌过程中,分泌蛋白从合成至分泌到胞外,依次经过的细胞器有。(4)经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后,多种

蛋白质上会形成M6P标志。具有该标志的蛋白质经高尔基体膜包裹形成囊泡,这种囊泡逐渐转化为溶酶体。据此推测,具有M6P标志的蛋白质最终可能会成为。(5)内质网和高尔基体之间不直接相通,通过COPⅠ和COPⅡ运

输物质,这体现了细胞内生物膜的作用是可以把各种细胞器分隔开,使得细胞内多种化学反应互不干扰。这对细胞生命活动的意义是。25.(12分,每空2分)继阿格雷成功分离出了水通道蛋白、麦金农解析了K+通道蛋白的立体结构后,许多科学家开展通道蛋白的研究

,进一步揭示通道蛋白的作用机制。回答问题。(1)通道蛋白主要包括水通道蛋白和离子通道蛋白。细胞中与通道蛋白加工与运输相关的细胞器有。通道蛋白在运输分子或离子时具有一定的特异性(或专一性),其原因是。(2)离子通道是由蛋白复合物构成,图1为肾小管上皮细胞利用通

道蛋白重吸收Na+的相关过程示意图,据图分析,与Na+载体蛋白转运相比,离子通道运输物质的区别是,Na+的重吸收可以改变细胞内液的,促进肾小管上皮细胞重吸收水。(3)研究发现,水分子能以自由扩散方式进出细胞,更多的是借助膜上的水通道蛋白以方式跨膜运输。结合图2分析,信息分子与

特异性受体结合后促进肾小管上皮细胞对水重吸收的具体过程是。

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