【文档说明】2023届高考语文复习：议论文例证主体段写作指导 课件25张.pptx，共(24)页，156.443 KB，由小赞的店铺上传

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议论文例证主体段写作指导任务一：评读文段，分析优缺小结：议论文主体段写作常见问题1.无分论点，天马行空，随性写作。2.无事例，一味讲道理。3.堆砌事例，不会分析说理。4.事例与观点分离。5.语言不精练，某一主体段太长。任务二：品读范例，分析结构吾辈之

青年唯有志存高远、奋力拼搏，才能使青春之舟扬帆启航。/青春的志向是人生的航标，只有树立远大的志向，并以此不断地鞭策自己才能到达胜利的彼岸。/正值壮年的李贺就毅然立下“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的豪情壮志;毛泽东在离别父亲时就写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪

言壮语，袁隆平23岁时就立下了解决粮食增产问题不让老百姓挨饿的坚定誓言。/正是他们志存高远，并为之奋斗一生，才走向了人生的巅峰。/“恰同学少年，风华正茂”，吾辈之青年当志存高远，以志向为舵；“到中流论点句阐释

句论据句论证句结论句吾辈之青年唯有志存高远、奋力拼搏，才能使青春之舟扬帆启航。/青春的志向是人生的航标，只有树立远大的志向，并以此不断地鞭策自己才能到达胜利的彼岸。/正值壮年的李贺就毅然立下“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的豪情壮志;毛泽东在离别父亲时就写下“孩儿立志出乡

关，学不成名誓不还”的豪言壮语，袁隆平23岁时就立下了解决粮食增产问题不让老百姓挨饿的坚定誓言。/正是他们志存高远，并为之奋斗一生，才走向了人生的巅峰。/“恰同学少年，风华正茂”，吾辈之青年当志存高远，以志向为舵；“到中流击水，浪遏飞舟”以拼搏为桨，让我

们诗酒趁年华，开创属于议论文主体段的基本构成要素一个标准的议论主体段一般来说依次包含如下五种功能不同的句子：观点句：精准有力，亮明段落中心阐释句：对观点句进行阐发和展开。是体现文采或逻辑的重要部件。在写阐释句时，用化简为繁

使之清晰，用比喻、对偶、排事例句：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。所举事例要紧扣分论点。写法上简要叙述即可，突出与论点相关的关键信息，不要过多叙述。分析句：分析就是把材料与观点挂钩，使材料与观点逻辑严密，融为一体。要写好分析句，既要注重提吾辈之青年唯有志存高远、奋力拼搏，才能使青春之舟扬

帆启航。/青春的志向是人生的航标，只有树立远大的志向，并以此不断地鞭策自己才能到达胜利的彼岸。/正值壮年的李贺就毅然立下“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的豪情壮志;毛泽东在离别父亲时就写下“孩儿立志出乡关，

学不成名誓不还”的豪言壮语，袁隆平23岁时就立下了解决粮食增产问题不让老百姓挨饿的坚定誓言。/正是他们志存高远，并为之奋斗一生，才走向了人生的巅峰。/“恰同学少年，风华正茂”，吾辈之青年当志存高远，以志向为舵；“到中流击

水，浪遏飞舟”以拼搏为桨，让我们诗酒趁年华，结论句：本段小结。照应本段开头，重申这一节的分论点，不是分论点的简单重复，应该在论证的基础上引申一下，或强调其意义，或强调其危害，或挖掘其本质，或扩展其范围，或表明态度，或发出呼吁……对论证的内容总结深化，然后巧妙过渡到下一个分论点。这样一来

，本小节就形成吾辈之青年唯有志存高远、奋力拼搏，才能使青春之舟扬帆启航。/青春的志向是人生的航标，只有树立远大的志向，并以此不断地鞭策自己才能到达胜利的彼岸。/正值壮年的李贺就毅然立下“男儿何不带吴钩，收取

关山五十州”的豪情壮志;毛泽东在离别父亲时就写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪言壮语，袁隆平23岁时就立下了解决粮食增产问题不让老百姓挨饿的坚定誓言。/正是他们志存高远，并为之奋斗一生，才走向了人生的巅峰。/“恰同学少年，风华正茂”，吾辈之青年当志存高远，以志向为舵；“到中

流击水，浪遏飞舟”以拼搏为桨，让我们诗酒趁年华，小结：标准主体段要点（1）观点句：简洁陈述句，亮明观点，一句即可。（2）阐释句：紧跟观点句，或阐释内涵、或分析原因、或揭示意义，或引用名言，力求简洁易懂。（

3）事例句：选典型事例，只写人物、事件、结果；减少细节描写，删除无关情节，紧扣观点句。（4）分析句：分析道理，一方面可分析原因、性质、挖掘意义,也可正例反设或反例正设等。（5）结论句：联系实际，适当延伸，回应段首观点句。任务三：局部说理，学会论证

在困难面前永不放弃，就可以看见成功的曙光。其实困难并不可怕，关键我们要有永不放弃的精神，迎难而上，就很有可能抵达成功的彼岸。出生时就是个没有健全四肢的力克胡哲曾说：“无论是做任何事情，大家都一定要不停尝试，永远不要放弃。”在没有健全四肢的困境面前，他永不放弃，拥有了两个大

学学位，创立了自己的企业，获得“杰出澳洲青年奖”，力克胡哲这个名字从此也响彻全世界。如果他向命运低头，那么他便永远不会成功，“力克胡哲”这个名字亦只是“暗淡”。的确，在人生路上，当我方法一：假设分析法例1：如果他向命运低头，那么

他便永远不会成功，“力克胡哲”这个名字亦只是“暗淡”。思考：这句话是如何分析评价力克胡哲的？结论：从反面对他进行了假设，并推导出不成立的结果。这种方法叫做假设分析法。找准假设关系写作关键：假设的条件：“向命运低头”论点的对立面推导出的结果：他便永远不会成功，“力克胡哲”这个名字亦只是“暗淡”

事例结果的对立面假设分析法：运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证明自己的观点，使事例和析例正反映衬，很有说服力。假设性分析，必须完整地引述事实论据,然后提出假设,并推导出与事实完全相反的结果。正面事例反面假设反面事例正面假设假设分析法的语言标志①如果（假如、假设、假若、

要是、倘若）……就……(那么、那就）②若无……怎能……关键领悟：运用假设分析法分析下列事例。做人要有意气。人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她

有意气，哪怕手臂练得青肿，脚底磨出血泡，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。她如果被儿时的不幸击垮，丧失了意气，没了斗志，就不可能坚持训练，如果她丧失了意气，失去了对人生的憧憬，她现在可能正在家

中或福利院中成为一种负担。因此，若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？梦想不是梦，是努力过后的奇迹。尼采说：“如果世界上真的有奇迹。那便是努力的另一个名字。”努力是实现梦想的最佳途径。一部《时间简史》诠释了史蒂芬霍金这位身残志坚的科学家的

生命历程。一部《人间喜剧》演绎了巴尔扎克这位孤独而热情的老人的心声。一部《史记》升华了司马迁这位受过宫刑老人的尊严。他们之所以在创作上最终有所成就，是因为他们虽饱经磨难，但并不消沉，靠着对梦想的执着追

求，努力创作，最终创造梦想的奇迹。所以说，梦想的实现需要土壤，方法二：因果分析法例2：他们之所以在创作上最终有所成就，是因为他们虽饱经磨难，但并不消沉，靠着对梦想的执着追求，努力创作，最终创造梦想的奇迹。思考：这句

话是如何分析的？结论：由结果推导原因，这种方法叫做因果分析法。找准因果关系写作关键：原因：“执着追求梦想”结果：在创作上最终有所成就关键领悟：因果分析法就是在列举事例的基础上,分析产生这一事实的直接或间接的原因,这原因就是所要证明的观点。当事例带有结论性时,就分析其根源,

即由果溯因;当事例带有缘由性时,就分析其结果,即由因求果。语言标志：为什么……因为……；正因为如此……所以……；之所以……是因为……；正是由于……，才……。运用因果分析法分析下列事例。古今中外，许多取得了

重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名

的数学家。为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“埋没”的情况下，不是怨天

尤人，而是努力拼搏奋任务四：实战演练，小试牛刀勇于打破常规，拒绝盲从。（分论点）在法布尔实验中，毛毛虫一直跟随前一只毛毛虫转圈，一圈又一圈，一天又一天，全然未发现旁边美味的松针，最终因饥饿和精疲力竭而死去。（事例句

）（分析句，假设分析法/因果分析法）因此我们要勇于打破常规，做思想的独立者，而不是一味盲从。（结论句）1.请为以下主体段增加分析句，运用假设分析法或因果分析法。勇于打破常规，拒绝盲从。（分论点）在法布尔实验中，毛毛虫一直跟随前

一只毛毛虫转圈，一圈又一圈，一天又一天，全然未发现旁边美味的松针，最终因饥饿和精疲力竭而死去。（事例句）假若其中有一只毛毛虫能够独立思考，善于观察，打破常规，而不是一味地盲目追随前者，那它们的结局可能就会改写。（分析句，假设分析法）因此我们要勇于拒绝盲从，做思想的独立者，不（1）假设分析法

勇于打破常规，拒绝盲从。（分论点）在法布尔实验中，毛毛虫一直跟随前一只毛毛虫转圈，一圈又一圈，一天又一天，全然未发现旁边美味的松针，最终因饥饿和精疲力竭而死去。（事例句）毛毛虫为什么会有如此悲惨的结局呢？那是因为它们的盲

目从众。正是因为毛毛虫缺乏独立思考能力，一味跟随前者转圈，最终死去。（分析句，因果分析法）因此我们要勇于拒绝盲从，做思想（2）因果分析法打破常规，拒绝盲从。（分论点）（阐释句）苏联共产主义夺取政权手段为“城市包围农村，

武装夺取政权”，占领冬宫，进行十月革命。而中国并没有一味跟从苏联的模式，而是敢于创新，结合中国本土情况，采取“农村包围城市，武装夺取政权”的手段，为共产党之后的发展打下了坚实的基础。（事例句）（分析句）所以，不思进取，最终只会陷入沼泽；破除陈规陈说，敢于对盲从说“不”，才能得到进步。（结论句）2

.请为以下主体段增加阐释句、分析句。打破常规，拒绝盲从。（分论点）盲目跟从，是愚；勇于创新，是智。（阐释句）苏联共产主义夺取政权手段为“城市包围农村，武装夺取政权”，占领冬宫，进行十月革命。而中国并没有一味跟从苏联的模式，而是敢于创新，结合中国本土情况，采取“农村包围城市，

武装夺取政权”的手段，为共产党之后的发展打下了坚实的基础。（事例句）假如中国也只是盲目跟随苏联夺取政权的模式，那中国的革命道路可能会经历更多的坎坷。（分析句）所以，不思进取，最终只会陷入沼泽；破除陈规陈说，敢于对盲从说“不”，才能得到进步。