【文档说明】吉林省白城市一中2019-2020学年高二上学期期中考试生物试题【精准解析】.doc，共(36)页，1.215 MB，由小赞的店铺上传

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2019—2020学年度上学期高二期中考试生物试卷一．单选题1.下列与人体内环境相关的叙述，正确的是（）A.内环境是机体进行细胞代谢的主要场所B.外界环境的变化较小，内环境的稳态就不会遭到破坏C.尿素、胆固醇、神经递质、血清蛋白均属于内环境的成分D.内环境稳态是指

内环境的pH、渗透压、温度处于动态平衡中【答案】C【解析】【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它主要包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境。2、血浆、淋巴、组织液中物质：(1)小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、无机盐、糖

、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸、核苷酸等。(2)细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等。(3)细胞代谢产物：CO2、水分、尿素。3、内环境稳态的概念：正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同

维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态的主要内容包括pH、渗透压、温度的动态平衡。【详解】A、活细胞内是机体进行细胞代谢的主要场所，A错误；B、外界环境的变化只是影响内环境稳态的其中一个原因，内环境的组分变化是影响内环境稳

态的另一重要原因，故外界环境的变化较小，内环境的稳态一般不会遭到破坏，B错误；C、据分析知：尿素是细胞代谢产物，胆固醇可以直接从食物中吸收，神经递质由神经细胞分泌到组织液中，血清蛋白属于血浆的成分，故均属于内环境的成分，C正确；D、据分析知：内环境稳态是指内环境的化学成分和pH、渗透压、温度等理化

性质处于动态平衡中，D错误。故选C。2.下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是（）A.细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+、Cl-B.小肠上皮细胞生活的内环境是消化液和组织液C.肾小球发炎会增高血浆渗透压，出现组织水肿现象D.高等动物的细胞不能直接与外

部环境接触，需通过内环境才能与外界环境进行交换【答案】A【解析】【分析】1、血浆渗透压的大小主要由蛋白质和无机盐决定，细胞外液的渗透压90%以上来自于钠离子和氯离子2、组织水肿是在特殊情况下，组织液渗透压升高或血浆、细胞内

液渗透压降低，使血浆细胞内液中的水渗透到组织液中，导致水肿的现象。3、引起组织水肿的原因如下：过敏反应、肾炎或组织损伤导致毛细血管壁通透性增强，血浆蛋白渗出，血浆渗透压降低，导致组织液增多；长期营养不良

、摄入蛋白质不足，血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，组织液增多，引起组织水肿；毛细淋巴管受阻，组织液中溶质微粒数目增多，组织液渗透压升高引起组织水肿；局部组织细胞代谢旺盛，组织液中溶质微粒数目增多，组织液渗渗透压升高，组织液增多，引起

组织水肿。【详解】A、据分析知：细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+、Cl-，A正确；B、消化液不是内环境的成分，属于外界环境，故小肠上皮细胞生活的内环境是组织液，B错误；C、肾小球发炎会降低血浆渗透压，出现组织水肿现象，C错误；D、高等动物的皮肤和黏膜细

胞能直接与外部环境接触，D错误。故选A。3.属于非条件反射的行为是（）A.狗看到灯光分泌唾液B.随着音乐节拍认真做操C.司机看到红灯紧急刹车D.切洋葱鳞茎时眼睛流泪【答案】D【解析】试题分析：非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，

由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮乳、排尿反射等都非条件反射．梅子是一种很酸的果实，一吃起来就让人口水直流．这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射．条件反射是

人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候，也会流口水．这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上都能

完成的，因此是条件反射．解：A、狗看到灯光分泌唾液，这是多次灯光与喂食相结合后，形成的条件反射，A错误；B、随着音乐节拍认真做操，这是后天学会的，人生来是不会做操的，这属于条件反射，B错误；C、司机看到红灯紧急刹车，这是后天学会的习得行为，属于条件反射，C错误；D、切洋葱鳞茎时眼睛流

泪，这是受到刺激引发的非条件反射，是人与生俱来、不学而能的，D正确．故选D．考点：人体神经调节的结构基础和调节过程．4.下图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述不正确的是A.过程2、6受阻时，会引起组织水肿B.乙表示

组织液，丁表示血细胞内液C.T细胞、B细胞可以存在于甲和丙中D.丁中O2浓度不可能比甲中的高【答案】D【解析】【详解】过程2、6受阻时，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细血管和毛细淋巴管而导致组织液浓度升

高、吸水，引起组织水肿，A项正确；据图分析可知，甲为血浆、乙为组织液、丙为淋巴、丁表示细胞内液，B项正确；淋巴细胞存在于淋巴中，随淋巴循环进入血液循环，因此淋巴细胞也存在于血浆中，C项正确；红细胞中的O2浓度比甲血浆中的高，D项错误。【点睛】据图识别四种体液

的方法四种体液间的关系可以表示为：，先找不与双向箭头相连的体液即丁，它一定是淋巴，淋巴起源于组织液流回血浆，所以乙为组织液，丙为血浆，最后剩余的体液甲就是细胞内液。5.关于神经元的叙述，正确的是（）A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位B.

神经元是由细胞体、突起及轴突共同构成C.一个神经元受到刺激后能产生并传导冲动完成反射D.神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是Na+通过主动运输内流【答案】A【解析】【分析】1、神经元是神经系统结构与功能的基本单位。神经元结构包括细胞体和突起两部分，突起

包括轴突和树突，据功能分：神经元包括传入神经元（感觉神经元）、中间神经元、传出神经元（运动神经元）。2、神经调节的基本方式是反射，反射是指在神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答。完成反射的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。

传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成效应器，感觉神经末梢，或传入神经末梢组成感受器。最简单的反射弧也由两个神经元组成。【详解】A、据分析知：神经元是神经系统结构和功能的基本单位，A正确；B、神经元是由细胞

体和突起共同构成，B错误；C、反射的完成需要经过完整的反射弧，最简单的反射弧也要由两个神经元组成，故一个神经元受到刺激后能产生并传导冲动，但不能完成反射，C错误；D、神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是Na

+通过协助扩散内流，D错误。故选A。6.人体皮肤瘙痒的感觉与一种神经递质——5-羟色胺有关。下列有关叙述,正确的是（）A.痒觉和痛觉的形成都属于人体的条件反射B.若细胞外钠离子浓度降低,动作电位的峰值将减小或不出现动作电位C.当神经递质进入受体细胞后,会引起后者兴奋或抑制D.神经递质、

激素、抗体等细胞间信息分子发挥完作用后会被灭活【答案】B【解析】感觉的形成不涉及机体的反应，不属于反射，A项错误；动作电位是钠离子内流造成的，若细胞外钠离子浓度降低,动作电位的峰值将减小或不出现动作电位，B项正确；神经递质与突触后膜的受体

结合，不进入受体细胞，C项错误；抗体作用于抗原，使抗原被消灭，不属于细胞间的信息分子，D项错误。7.如图为某神经系统示意图。据图分析，下列叙述正确的是()A.图中能接受神经递质的细胞共有3个B.F的存在，导致兴奋在此反射弧中双向传导C.刺激A不一定能

引起D处膜外电位由正电位变为负电位D.当兴奋传到C的突触后膜时，发生的信号转变是电信号→化学信号【答案】C【解析】【分析】题图分析：图中为神经系统的结构简图，显示出四个神经元。A为感受器、E是效应器，虚线框中为神经中枢，神经中枢中不只是图中的神经细胞数。【

详解】A、图中能接受神经递质的细胞除3个神经细胞外，还有效应器的细胞，A错误；B、兴奋在反射弧中的传导是单向的，尽管F的存在，完成了兴奋在神经中枢中的分析综合过程。也不能说兴奋在此反射弧中双向传导，B错误；C、因为不清楚刺激的强弱，还有不清楚C神经元产生的神经递质的种类，故刺激A不一定能引

起D处膜外电位由正电位变为负电位，C正确；D、当兴奋传到C的突触后膜时，发生的信号转变是化学信号→电信号，D错误。故选C。8.离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲

动。图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图。图2表示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。下列叙述中错误的是（）A.图中a点表示静息电位，此时细胞内外没有离子交换B.静息电位的形成可能与膜上的II有关C.b点时，细胞膜①侧电位与②侧电位相等D.b～c过程中

，大量钠离子从细胞膜①侧到②侧【答案】A【解析】【分析】题图分析：图1中：①为膜外侧；②为内侧；I为脂双层，II为蛋白质，III为磷脂分子层，IV蛋白质，V糖蛋白。图2中：a电位为静息电位，表现为外正内负，此时钾离子通道开放，钾离子外流形成静息电位；刺激点：

神经纤维受到刺激后，钠离子通道开放，钠离子开始内流，膜内外的电位差逐渐变小；b点：零电位，动作电位形成过程中，钠离子通过协助扩散正在内流；bc段：动作电位，钠离子通道继续开放，钠离子继续内流，到c点停止，动作电位形成；cd段：钾离子通道开放

，钾离子通过协助扩散外流。【详解】A、图中a点表示静息电位，此时细胞内外依然存在离子交换，A错误；B、静息电位的形成依靠钾离子外流，钾离子外流的过程需要膜上蛋白质的协助，故可能与膜上的II（蛋白质）有关，B正确；C、b点时，细胞膜①侧电位与②侧电

位相等，C正确；D、b～c过程中，动作电位形成，大量钠离子从细胞膜①侧到②侧，D正确。故选A。【点睛】明确图2中各点的含义以及电位变化过程中离子的流向是解答本题的关键！9.如图为人体内细胞间的信息传递机制模式图，图中①②分

别代表不同的细胞，A表示物质。下列描述中不符合该模型的是()A.①是T细胞，A是淋巴因子，②是B细胞B.①是胰岛B细胞，A是胰岛素，②是肌细胞C.①是下丘脑神经分泌细胞，A是抗利尿激素，②是垂体细胞D.①是甲状腺细胞，A是甲状腺激素，②是下丘脑神经分泌细胞【答案】C【解析】

【分析】题图显示：①细胞产生的物质A作为信息分子作用于细胞②。【详解】A、在体液免疫过程中T细胞产生的淋巴因子可以作用于B细胞，故①是T细胞，A是淋巴因子，②是B细胞，A正确；B、胰岛B细胞产生的胰岛素可以作用于肌细胞，故①是胰岛B细胞，A是胰岛素，②是肌细胞，B正确；C、下丘脑神经分泌细

胞分泌的抗利尿激素作用于肾小管和集合管，故①是下丘脑神经分泌细胞，A是抗利尿激素，②是肾小管和集合管细胞，C错误；D、甲状腺细胞分泌的甲状腺激素可以反馈作用于下丘脑，故①是甲状腺细胞，A是甲状腺激素，②是下丘脑

神经分泌细胞，D正确。故选C。10.正常人的体温能维持在37℃左右，是因为下丘脑体温调节中枢的“调定点”为37℃，若“调定点”改变，体温将随之改变。流感病毒侵入某人机体后，机体发热至39℃，持续一段时间后自动恢复正常。下列叙述错误的是（）A.体温由37℃升至39℃的过程中，机体汗腺分泌

减少B.体温由37℃上升至39℃以后，体温调定点开始上升C.体温由39℃降至37℃的过程中，机体散热大于产热D.体温恢复正常是神经—体液—免疫调节网络作用的结果【答案】B【解析】【详解】试题分析：体温由37℃升至39℃的过程

中，说明体内产热大于散热，所以机体汗腺分泌减少，A正确。体温由37℃上升至39℃以后，体温不再上升，说明体温调定点变为39℃而不再升高，B错误。体温下降过程中，机体散热大于产热，C正确。体温恢复正常是神经—体液—免疫

调节网络作用的结果，D正确。考点：本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。11.下列关于人脑功能的叙述，正确的是（）A.短期记忆与新突触的建立有关B.脑干与体温平衡的

调控有关C.饮酒过量语无伦次与小脑功能有关D.专心答题时参与的主要高级中枢有W区和V区【答案】D【解析】【分析】考查人脑的高级功能。1、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成，短期记忆主要与神经元的活动

及神经元之间的联系有关，尤其与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关。2、人脑的言语区包括W区为书写性语言中枢；V区为视性语言中枢；S区为运动性语言中枢；H区为听性语言中枢

。运动性失语症：运动性语言中枢S区受损伤患者可以看懂文字，听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，不能用词语表思想。3、大脑皮层的功能调节机体活动的最高级中枢，机体所有的感觉都是由大脑皮层的感觉中枢做出的，感觉的产生不需要完整的反射弧。【详解

】据分析知：A、长期记忆与新突触的建立有关，A错误；B、脑干中有许多维持生命的必要中枢，与体温平衡的调控有关的中枢在下丘脑，B错误；C、饮酒过量语无伦次与大脑皮层的功能有关，C错误；D、专心答题时需要认真审题和书写，故参与的主要高级中枢有W区和V区，D正确

。故选D。【点睛】熟知大脑皮层各部分的功能是解决本题的关键，学生易错选A，因为把长期记忆和短期记忆的形成搞混所致。12.如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会A.能运动，针刺有感觉B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉D.不能运动，针刺无感觉【答案】B【

解析】【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的

神经冲动．【详解】如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，反射弧不完整，因此反射活动不能进行即不能运动；但是神经中枢还能把神经冲动经过脊髓的白质上行传导到大脑皮层的躯体感觉中枢，形成感觉，B正确。故选B。【点睛】本题考

查反射弧结构和神经传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，难度不大，解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能．13.给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动

物是（）A.输液不久后的动物B.患糖尿病的动物C.切除垂体的动物D.摄入过多食盐的动物【答案】D【解析】【详解】输液会导致血浆增多，动物通过增加排尿恢复血浆正常容量。摄入过多食盐，血浆渗透压升高，刺激下丘脑的渗透压感受器，引起垂体释放抗利尿激素，促进水分的重吸收，尿量减少。患糖尿病的患者由

于原尿中含有大量的糖需要溶解在水中才可以排出体外，所以尿量多。注射清水，血浆渗透压下降，将会引起尿量增多。切除垂体，不可以释放抗利尿激素，尿量不会减少。14.下列相关的叙述中，正确的有几项（）①血浆、组织液和淋巴等共同

构成了机体内细胞生活的直接环境②神经调节的基本活动方式是反射，完成反射的结构基础是神经元③水盐平衡的调节是通过体液调节完成的④人体从炎热环境到达寒冷环境后,身体散热量减少,产热量增加⑤抗体、抗生素和溶菌酶等人体免疫系统分泌的

物质在免疫调节中具有重要作用⑥体液免疫过程中，吞噬细胞起到摄取、处理、呈递抗原和消化抗原抗体复合物的作用⑦免疫细胞包括T细胞和B细胞，均来源于造血干细胞⑧胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得A.6项B.4项C.2项D

.0项【答案】C【解析】【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它主要包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境，内环境是体内细胞的直接生活环境。2、神经调节的基本方式是反射，反射是指在中枢神经系统的参与下，动物体或

人体对内外环境变化做出的规律性应答。3、胰岛散布在胰腺内，理论上提取方法是直接研磨提取的，但胰腺能分泌消化酶，研磨会使胰岛素暴露在消化酶中而被分解。【详解】①血浆、组织液和淋巴等共同构成了机体内细胞生活的直接环境，又称内环境，①正确；②神经调节的基本活动方式是反射，完成反射的结构基础是反射

弧，②错误；③水盐平衡的调节是通过神经—体液调节完成的，③错误；④人体的体温恒定是产热和散热保持动态平衡的结果，故人体从炎热环境到达寒冷环境后,身体散热量增加，产热量增加，④错误⑤抗体、淋巴因子和溶菌酶等免疫活性物质在免疫调节中具有重要作用。抗生素不是人体产生的，⑤错误⑥体液免

疫过程中，吞噬细胞起到摄取、处理、呈递抗原和消化抗原抗体复合物的作用，⑥正确；⑦淋巴细胞包括T细胞和B细胞，均来源于造血干细胞，⑦错误；⑧胰岛素一般不能从新鲜的动物胰腺研磨液中获得，⑧错误。故选C。【点睛】本题③、⑤为易错项，由于忽略了水盐平衡调

节的神经调节部分而出错，另一错因是看错了抗生素，误认为抗生素是人体自身产生的。15.下列五种反应依次属于()(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病(3)流感病毒侵入

人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解(4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻(5)当细菌的外毒素进入人体后，体内产

生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷④过敏反应A.②③①④③B.④③②①①C.②①④①③D.④③②②①【答案】D【解析】【分析】【详解】某人一吃海鲜就出现严重的腹泻是防御感染的功能过强，形成④过敏反应；美国有一免疫功能异常的

儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病是③免疫缺陷导致的；流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解是自身稳定的功能异常，

属于②自身免疫病；人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻是自身稳定的功能异常，属于②自身免疫病；当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素（抗体）与之结合，使它丧失毒性，属于①正常

免疫，故选D。16.下表为患者血液化验的部分结果。据此分析，其体内最可能发生的是()项目结果参考值单位葡萄糖12.283.89～6.11mmol/L钾离子3.233.50～5.50mmol/L钙离子2.812.02～2.60mmol/LA.会出现抽搐等症状B.神经细胞膜静息电位的绝对值増

大C.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞D.肾小管和集合管重吸收水分增加【答案】B【解析】【分析】表格分析：由表中信息可知该患者表现为：高血糖、低钾、高钙。胰岛素的功能是促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存。【详解】A、血钙过低会出现抽搐等症状，与题干信息不符，A错误；

B、血钾浓度低会导致静息电位产生时外流的钾离子增多，从而导致神经细胞膜静息电位的绝对值増大，B正确；C、胰岛素促进葡萄糖运进肝细胞，C错误；D、由于血糖浓度高，导致原尿中葡萄糖的浓度增大，致使肾小管和集合管重吸收水分减少，D错误。故选B。【点睛】熟知尿液的

形成过程是正确判断D项的关键！17.下图表示人体通过免疫系统清除体内蛇毒的过程，有关说法不正确的是A.细胞2、3分别在胸腺和骨髓中成熟B.细胞1、4、5都有特异性识别抗原的功能C.细胞2、4的高尔基体特别发达D.物质a有特异性，其化学本质是蛋白质【答案】B【解析】【分析】分析图形可

知，图中细胞1-5分别是吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、记忆细胞。细胞识别作用的判断技巧：（1）T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞都具有特异性识别抗原的功能。（2）吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。（3）浆细胞不能识别抗原。以上三点

可以总结为两个唯一：【详解】A．T细胞（细胞2）在胸腺中成熟，B细胞（细胞3）在骨髓中成熟，A正确；B．吞噬细胞（细胞1）能识别抗原但没有特异性，浆细胞（细胞4）不能识别抗原，记忆细胞（细胞5）能特异性识

别抗原，B错误；C．T细胞（细胞2）能分泌淋巴因子，浆细胞（细胞4）能分泌抗体，高尔基体与细胞分泌物的形成有关，C正确；D．物质a是抗体，其化学本质是蛋白质，D正确。18.生活中存在以下现象：（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；（2）由于惊恐而出现的无意识的排尿

，以上现象说明A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只达到脊髓C.无意识排尿不属于神经反射活动D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态【答案】D【解析】【分析】大脑皮层等排尿反射高位中枢能对脊髓初级中枢施加

易化或抑制性影响，以控制排尿反射活动．排尿反射是一种非条件反射，其神经中枢在脊髓。【详解】A、尿量在白天晚上没有多大区别，A错误；B、婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋也可以到达大脑皮层，B错误；C、无意识排尿是非条件反射，C错误；D、婴幼儿因为大脑皮层发育不完善，会出

现尿床现象，由于惊恐而出现的无意识的排尿表明排尿反射的神经中枢在脊髓．故以上现象说明脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态，D正确。故选D19.图中⑴表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，⑵表示胚芽鞘对不同浓度生长素的反应,则⑶中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是()A

.①和④B.①和③C.②和③D.②和④【答案】D【解析】【分析】图1中由于单侧光的照射，胚芽鞘发生向光弯曲，a侧生长素浓度高于b侧生长素浓度，且都为促进生长的效应；图2为生长素浓度的变化对胚芽鞘生长的影响，具体可知胚芽鞘最适的生长素

浓度为10-10；图3中，①表现为随着时间的变化，生长素浓度升高促进作用减弱，②表现为随时间变化，生长素浓度的升高促进作用达到最大，③表示随着时间变化生长素浓度在减小，但依然表现为促进效应，且随着浓度变小促进作用减弱，④表示随着时间的变化，生长素浓度在减小且依然表现为促进效应且

。【详解】胚芽鞘向光性的原因是：a侧生长素浓度逐渐增大促进生长快，该变化与②相符；b侧生长素浓度变小但依然表现为促进生长，该变化与④相符，D正确。故选D。20.如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起直立生长的是()A.③⑤

B.②③C.①②④D.①④⑤【答案】B【解析】【分析】向光性的原因是：在单侧光照射下，尖端产生的生长素在尖端的部位发生横向运输向背光侧转移，导致生长素在背光侧分布多，促进生长快，向光一侧生长素分布少，促进生长慢，从而出现向光性弯曲。【详解】题图分析：①中切去尖端的胚芽鞘的一侧放上

了含有生长素的琼脂块，导致放有琼脂块的一侧生长素多，从而表现向右弯曲（尽管有单侧光，但因为没有尖端，对生长素的分布不会产生影响）；②中有单侧光，但是由于尖端用锡箔小帽套上，导致单侧光无影响，故胚芽鞘直立生长；③中但由于云母片的阻挡，导致生长素均有分布，故直立生长；④中单侧光条件

下，生长素应向背光侧转移，尽管有云母片，但不能阻挡生长素的横向运输，故背光侧生长素浓度高，导致向光弯曲生长；⑤中由于有云母片的阻挡，使得生长素向下运输受阻，因而生长受阻。B正确。故选B。21.在方形暗箱的右侧

开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转。一周后，幼苗的生长状况应为A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】【详解】根据题意：暗箱不转，

内部花盆水平匀速旋转，即花盆内的幼苗所受的光照就不是单侧光而是均匀光照，无单侧光的刺激，生长素分布均匀，两侧的生长素浓度均衡，两侧的生长素的促进作用相同，所以两侧生长速度相同，即直立生长．故选B．22.下列有关顶端优势的叙述，错误的是：A.顶端优势现象表明了生

长素作用的两重性B.在林业生产中常需要保持顶端优势C.除去顶芽可促进侧芽生长D.切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势【答案】D【解析】【分析】略【详解】A.顶端优势是由于侧芽处生长素浓度过高，抑制了侧芽的生长，表明了生长素作用的两重

性，A正确；B.在林业生产中常需要保持顶端优势，使树木长的高大，B正确；C.除去顶芽可降低侧芽处的生长素浓度，促进侧芽生长，C正确；D.切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，不能解除顶端优势，D错误。23.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项

的说法不正确的是()A.此探究活动中不存在对照实验B.找准枝条的上下端，防止颠倒C.所用每个枝条都应留3～4个芽D.在正式实验前先做一个预实验，为正式实验摸索条件【答案】A【解析】【分析】该实验探究的问题是促进某种植物插条生根的生长素类似物的最适浓度；该实验的

自变量是生长素类似物的浓度，无关变量（如枝条长度、生长素类似物处理的时间等）应控制为等量；实验前做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件，减少实验误差。【详解】此探究实验中存在对照实验，A错误；由于生长素的运输只能从形态学

上端运输到形态学下端，因此实验中要找准枝条的上下端，防止颠倒，B正确；芽能产生生长素，促进插条生根，因此所用每个枝条都应留3～4个芽，以保证扦插枝条的成活率，C正确；预实验的目的是确定生长素类似物促进生

长的最适浓度范围，D正确；故选A。24.图甲所示是对玉米幼苗尖端进行的单侧光处理；一段时间后，将幼苗尖端下部横切，部分切面如图乙所示；图内是丁香枝条示意图；图丁是豌豆幼苗示意图。以下分析正确的是（）A

.图乙中d处细胞对应图甲中幼苗尖端的a侧细胞B.由图乙分析可知，生长素通过促进细胞分裂使植物生长C.图丙中e处的生长素通过扩散运输到f处，抑制侧芽的生长D.图丁中生长素在重力作用下从g侧通过极性运输到h侧【答案】A【解析

】【分析】玉米幼苗的尖端可合成生长素，在单侧光下，生长素可向背光侧运输，使a侧生长素含量高于b侧，a侧促进作用大于b侧，所以a侧细胞伸长的长度大于b侧。即图乙中d侧相当于背光侧，c侧相当于向光侧。顶芽产生的生长素可极性运输到侧芽，使侧芽生长素的含量增加，抑制侧芽的生长。【

详解】在单侧光照射下，生长素由向光侧运输到背光侧，故a侧生长素浓度高于b侧，a侧细胞生长较快，对应图乙的d处，A正确；由图乙分析可知，生长素通过促进细胞伸长促进植物生长，B错误；图丙中e处的生长素运输到f处的方式属于主动转运，C错误；

图丁中重力作用造成生长素从g侧运输到h侧的运输是横向运输，不是极性运输，D错误。故选A。【点睛】本题结合图解，考查生长素的产生、作用及运输，要求考生识记生长素的产生、分布及运输，能解释植物向光性产生的原因；能结合图中a、b两侧

细胞的伸长情况作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。25.下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是()A.乙B.甲C.丙D.丁【答案】B【解析】【分

析】据图分析，受单侧光影响，使胚芽鞘尖端背光侧生长素浓度增高，在有单侧光的条件下，装置旋转，则相当于胚芽鞘均匀照光，故c和d收集的生长素一样多，因此a、b、c、d中a的生长素浓度最高，所以甲向右弯曲程度最大。【详解】由步骤Ⅰ中a、b不旋转，则在单侧光的照射下b的生长素运输到a侧，a

侧浓度高于b侧，c、d所在琼脂块虽受到单侧光照射，但是旋转使其受到均匀的光照，c和d的生长素含量一样，则在a、b、c、d四个琼脂块中，a＞c=d＞b；故步骤Ⅱ中放a的那个向右弯曲最大，放b的那个向右弯曲最小。综上所述，B正确，ACD错误。故选B。26.植物地上部分向

光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照（见图）。幼苗根的生长方向将是（）A.↓B.→C.↘D.↙【答案】C【解析】【详解】分析题图可知，单侧光照引起生长素分布不均匀，背光侧多，由于根对生长素敏感，背光侧由于生长素浓度过高，抑

制根生长，向光侧浓度低促进生长，因此根具有背光生长的特点，同时根对生长又具有向地性，因此幼苗根的生长方向既背光又向地，即图中C所示。故选C。【点睛】解答本题关键能理解生长素的作用具有两重性，且不同器官对生长素的

敏感性不同，特别是根对生长素非常敏感，生长素浓度稍微高点，对根的生长起到抑制作用。27.下列有关植物生长调节剂的应用，正确的是（）A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D.

用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄【答案】C【解析】【分析】人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，类似于生长素的植物生长调节剂，在生产上表现的作用有：可以防止果实和叶片的脱落，促进结实获得无子果实，促进扦插枝条的生根等。

【详解】A、苹果树开花后，喷施适宜浓度的2.4-D可防止果实脱落，A错误；B、赤霉素能打破休眠，故用赤霉素处理马铃薯块茎，可缩短其休眠时间不利于储存，B错误；C、乙烯有催熟的作用，故用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟，C正确；D、用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗，可得到

多倍体番茄，生长素类似物不行，D错误。故选C。28.温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精。如果要保证产量，可采用的补救方法是A.喷洒氮肥B.提高CO2浓度C.喷洒磷肥D.喷洒生长素类似物【

答案】D【解析】【分析】在室内栽培植物的生产实践中，特别是栽培需要通过昆虫传粉的植物，要想提高产量，常用的方法是进行人工辅助授粉，本题考查生长素类似物的应用。【详解】茄果类蔬菜收获的是果实，果实是由子房发育来的

，而子房发育成果实需要种子提供生长素，若花粉发育不良，则会影响传粉受精，不能正常形成种子，这样子房就会缺乏生长素难以发育成正常的果实，茄果要保证产量此时可以人工喷施生长素类似物，刺激子房发育成果实，D正

确。故选D。29.如图表示人体某类免疫过程的模式图，相关说法错误的是（）A.能够对病菌进行特异性识别的细胞有B、C和DB.物质I具有促进细胞C增殖、分化的作用C.细胞A和B在特异性免疫中都发挥作用D.物质I和

物质II都属于免疫活性物质【答案】A【解析】【分析】据图分析，图示为体液免疫过程，其中细胞A为吞噬细胞；细胞B为T细胞，分泌的物质Ι为淋巴因子；细胞C为B细胞；细胞D为浆细胞，其分泌的物质Ⅱ为抗体。【详解】根据以上分析已知，图

中细胞D为浆细胞，而浆细胞不能识别病菌，A错误；物质Ι为淋巴因子，能够促进B细胞（细胞C）增殖、分化的作用，B正确；细胞A是吞噬细胞，细胞B是T细胞，两者在在特异性免疫中都发挥作用，C正确；物质Ι为淋巴因子，物质Ⅱ为抗体，两者都属于免疫活性物质，

D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握体液免疫和细胞免疫的详细过程，能够根据图示抗体判断其免疫类型，并判断图中各个字母代表的细胞的名称以及各个数字代表的物质的名称。30.按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻

一番大约20~40年，美国需要40~80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于A.种群数量和密度B.种群年龄结构C.种群性别比例D.出生率和死亡率【答案】B【解析】【分析】种群的数量特征有出种群密度、出生率和死亡率、迁入率死亡率、年龄组成、性

别比例，这些都会影响种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的。【详解】A、种群数量和密度只能说明人口基数，不能预测种群数量变化，A错误；B、年龄组成可用来预

测种群未来的动态，根据种群的年龄结构可分为三种类型：增长型、稳定型和衰退型，B正确；C、种群的性别比例能影响出生率，进而影响种群数量变化，C错误；D、出生率、死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素，D错误。故选B。31.利用

人工合成的性引诱剂诱杀棉铃虫中的雄性个体，则该种群的密度会（）A.明显增大B.明显减小C.相对稳定D.先增后减【答案】B【解析】试题分析：由于诱杀了雄性个体，使其性别比例失调，雌性个体不能正常交配产生子代，使其出生率下降，种群密度会明显减小，所以B选项正确。考点：考

查种群的性别比例特征。点评：性别比例是指种群中雌雄个体所占种群数量的比例。32.植物的根冠内能合成一种植物激素，并且能主动地向根尖的伸长区运输；其作用与分生区合成的低浓度的IAA的作用相反，与增强植物的抗逆性有关．若对

玉米根冠做以下四种处理，请根据植物激素相互作用共同调节的特点判断四个根尖可能向左弯曲生长的是（）A.AB.BC.CD.D【答案】B【解析】【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．生长素的双重作用与浓度

和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感．【详解】根据题意和图示分析可知：根冠内能分泌的一种激素，能主动地向根尖的伸长区运输，与分生区分泌的低浓度IAA的作用相反，与增强植物的抗逆性有关。因为云母片能阻断激素的运输，所以B图中右侧根冠不能将根冠内分泌的激素上传

。由于该激素与分生区分泌的低浓度IAA的作用相反，所以使右侧生长快，因此根尖向左弯曲。故选B。33.下图是某种高致病性禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质，分析正确的是()A.T细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、

分泌淋巴因子、呈递抗原及增殖分化的功能B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂类C.禽流感病毒侵入机体后，T细胞的细胞周期变短D.A物质为抗体，最终将该禽流感病毒清除【答案】C【解析】【分析】题图为细

胞免疫的过程。T细胞分泌的淋巴因子可促进淋巴因子的增殖分化，增强免疫效应。【详解】A、T细胞成熟于胸腺，它在人体免疫应答中具有识别及增殖分化的功能，A错误；B、效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是糖蛋白，B错

误；C、禽流感病毒侵入机体后，会激发机体产生细胞免疫的过程，T细胞的细胞周期变短，C正确；D、A物质为淋巴因子，能增强免疫细胞的功能，最终将该禽流感病毒清除，D错误。故选C。34.下图是反射弧的局部结构示意图，a、

d两点分别为电表①和电表②两电极的中点，下列说法错误的是A.刺激a点，电表①不会发生偏转B.刺激c点，电表①偏转一次，电表②偏转两次C.兴奋由c传导到e时，发生了电信号→化学信号→电信号的转换D.刺激c点，若检测到b、d点都有电位变化，说明兴奋在同一神经元上可以双向传导【答案】B【解析】【分析】

题图分析：图中有三个神经元，两个突触，兴奋在神经纤维（同一个神经元）上是双向传导的，而在神经元之间是单向传递的，且在突触处会发生电信号→化学信号→电信号的转换。【详解】A、因为a点为电表①两极的中点，故刺激a点，又因兴奋在神经纤维上是双向传导的

，故电表①不会发生偏转、A正确；B、刺激c点，由于突触间的传递是单向的，故电表①偏转0次，电表②偏转两次，B错误；C、兴奋由c传导到e时，中间经过了突触结构，故发生了电信号→化学信号→电信号的转换，C正确；D、由于b、c和d位于一个神经元上，故刺激c点

，若检测到b、d点都有电位变化，说明兴奋在同一神经元上可以双向传导，D正确。故选B。35.生长素能促进植物细胞生长，作用机理如下图所示。下列说法不正确的是A.生长素与细胞膜受体结合可引发H+以主动运输的方式向外运输B.细胞壁在碱性条件下发生结构改变导致细

胞膨胀，引起细胞生长C.生长素的调节作用依赖于细胞内的信息传递过程D.生长素通过影响细胞的基因表达来调节植物生长【答案】B【解析】A．由题图分析可知，生长素与细胞膜受体结合，能引起内质网释放Ca2+，Ca2+促进细

胞内的H+利用ATP中的能量转运到细胞外，所以H+的跨膜运输方式是主动运输，A正确；B．由图可知，H+运输到细胞膜外，细胞壁是在酸性条件下发生结构改变导致细胞膨胀，引起细胞生长的，B错误；C．由图可知，生长素的调节作用分别是通过内质网释放Ca2+和细胞内的活化

因子来完成信息传递过程，C正确；D．由题图可知，生长素与活化因子结合后进入细胞核，促进相关基因的表达来调节植物生长，D正确；答案选B。[点睛]：本题结合生长素作用机理图，考查物质的运输方式、生长素的作用机理，解题关键是读图获取信息，找出与

教材知识的衔接点，联系教材的有关原理、概念等，尽可能用教材语言规范答题。36.如图，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1:2，则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是()A.小于

2mB.大于1m，小于2mC.大于2mD.无法确定【答案】A【解析】【详解】当背光侧生长素浓度为2m，向光侧生长素浓度为m时，它们的纵坐标均为n，即促进生长的程度相同，植株将直立生长；当背光侧生长素浓度大于2m时，向光侧生长素浓度应

大于m，此时曲线中的对应于比2m的生长素浓度大的纵坐标，比对应于比m的生长素浓度大的纵坐标要小，即背光侧生长速一侧弯曲，不符合题意：当背光一侧生长素浓度小于2m时，相应的向光一侧的生长素浓度小于m时，据曲线可知，生长素浓度小于2m点的纵坐标比生长素浓度小于m

点的纵坐标大，证明背光一侧增长速率大，向光一侧增长速率小，最终使植株向光弯曲；综上分析A正确，BCD错误。故选A。37.图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是（）A.如果a表示胰高血糖素

，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升B.如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋或抑制C.如果a表示抗原分子，b可能是效应B细胞或记忆B细胞D.如果a表示促胰液素，b可能是小肠粘膜细胞，此时胰液分泌增

加【答案】B【解析】【分析】甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节；与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰高血糖素能促进糖原（肝糖原）分解，并

促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。【详解】根据题意分析，a表示胰高血糖素，作用于肝脏细胞b，将导致血糖含量上升，但不能使肌糖元转化为葡萄糖，A错误；a表示神经递质，作用于b神经细胞，将使神经细胞兴奋或者抑制，B正确；a抗原分子能够作用于B细胞或记忆B细胞，但是不能作用于效

应B细胞，C错误；a表示促胰液素，是由小肠粘膜细胞分泌的，可以促进b胰腺分泌胰液，D错误。38.在对某种鼠群的种群密度调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，下列有关说法正确的是()A.该调查方法称为样方法

B.该种群密度大约为88只C.如果标记物易脱落，对种群数量的估算没有影响D.第一次捕获后，就很难再次捕获，那估算出来的种群数量比实际值偏大【答案】D【解析】【分析】植物种群密度的调查通常用样方法。而许多动物的活动能力强，活动范围广，常用标志重捕

法法来调查他们的种群密度。具体操作为：在被调查种群的活动范围内捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例来估计种群密度。【详解】A、该调查方法称为标志重捕法，A错误；B、在该调查范围内，该种群密度大约为39×34/1

5=88只，B错误；C、如果标记物易脱落，对种群数量的估算会偏大，C错误；D、第一次捕获后，就很难再次捕获，导致重捕的个体中标记的个体数偏小，从而使估算出来的种群数量比实际值偏大，D正确。故选D。39.激素作为一种化

学信使，能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，下列叙述不正确的是A.胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是胰岛素分泌减少B.从反射类型看，刺激X→①→②→③→

胰岛A细胞，属于非条件反射，其中①结构称为传入神经，②结构位于下丘脑C.激素作用于靶细胞，靶细胞内发生的主要代谢变化是肝糖原的分解或脂肪等非糖物质转化为葡萄糖D.结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为神经递质【答案

】A【解析】【分析】据图分析，刺激X最可能是血糖含量降低，①传入神经，②表示下丘脑，③表示传出神经；靶细胞接受激素刺激后，促进肝糖原的分解以及非糖类物质转化成血糖，使得血糖浓度升高．【详解】根据题意和图示分析可知：刺激Y对胰岛A细胞的分泌起抑制作用，所以刺激Y可能

是胰岛素分泌增多，A错误。调图中刺激X→①→②→③→胰岛A细胞属于神经调节，下丘脑为血糖调节中枢，血糖调节的过程是生来就有的，属于非条件反射，B正确。胰岛A细胞产生胰高血糖素，该激素主要通过促进肝糖原分解及脂肪等非糖物质转化为葡萄糖来补充血糖的含量，C正确。③为传出神经，传出神经末梢和内分泌腺

之间通过化学信息神经递质传递信号，D正确。40.下列关于植物生命活动调节曲线的描述，正确的是()A.图1曲线1、2可分别表示不同浓度生长素类似物对某植物芽、根生长的影响B.若图1曲线1代表双子叶植物，曲线2代表单子叶

植物，则d点浓度的生长素类似物可除去双子叶植物农田中的单子叶植物杂草C.图2中实线表示将一盆栽植物横放于地面，其主根近地侧生长素浓度变化，则虚线表示根生长的最适浓度D.图3表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的影响，该结果表明在生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率【答案

】D【解析】【分析】1、生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。2、不同植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植

物>单子叶植物，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感程度表现为根>芽>茎。【详解】A、由于根和芽对生长素的敏感程度不同，故图1曲线1、2可分别表示不同浓度生长素类似物对某植物根、芽生长的影响，A错误；B、若图1曲线1代表双子叶植物，曲线2代表单子叶植物，

则d点浓度的生长素类似物可除去单子叶植物农田中的双子叶植物杂草，B错误；C、图2中实线表示将一盆栽植物横放于地面，其主根近地侧生长素浓度过高，抑制近地侧的生长，虚线表示既不促进也不抑制的浓度，C错误；D、图3表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的影响，

该图显示，随生长素浓度的升高，脱落酸的含量增加而后又下降，脱落酸有促进脱落的作用，故该结果表明在生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率，D正确；故选D。二．非选择题41.如图是人体部分组织示意图，a、b、

c、d代表人体内的不同激素，请据图回答：（1）图中a为性腺细胞分泌的物质，它的化学本质是_________。（2）如果人体内激素（d）分泌过多时，下丘脑分泌的__________激素和垂体分泌的相应激素就会减少，这是一种_________

机制。在该调节中能引起下丘脑细胞兴奋的信号是__________、__________。接受信号的物质基础是_________________。（3）在血糖调节过程中，胰高血糖素和（b）肾上腺素的关系是______。（4

）激素虽然分泌量少但作用很大，说明激素的特点之一是_______。（5）甲状腺机能亢进的患者_______________激素分泌过多，幼年缺碘时____________激素会减少，会患_____________

___症。【答案】(1).固醇(2).促甲状腺激素释放激素，(3).反馈调节（或负反馈调节）(4).神经递质(5).甲状腺激素(6).糖蛋白（或者蛋白质）(7).协同(8).微量高效(9).甲状腺激素(10).甲状腺

激素(11).呆小症【解析】【分析】1、甲状腺激素的功能：促进新陈代谢和生长发育，尤其对神经中枢的发育和功能有重要影响，提高神经系统的兴奋性，促进物质代谢。甲状腺激素的化学本质为氨基酸的衍生物。2、激素的种类

多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。【详解】（1）图中a为性激素，它的化学本质是固醇。（2）如果人体内激素（d）甲状腺激素分泌过多

时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素激素和垂体分泌的相应激素就会减少，这是一种反馈调节机制。在该调节中能引起下丘脑细胞兴奋的信号是神经递质、甲状腺激素。激素的作用效果发挥需要靶细胞表面的受体接受信号，通常受体的化学本质是糖蛋白。（3）在血糖调节过程中，胰高血糖素和（b）肾上腺素的关系是协同

，都能促使血糖浓度上升。（4）激素虽然分泌量少但作用很大，说明激素的特点之一是微量高效。（5）甲状腺机能亢进的患者甲状腺激素激素分泌过多，甲状腺激素尤其对神经中枢的发育和功能有重要影响，故幼年缺碘时甲状腺激

素激素会减少，会患呆小症。【点睛】熟知激素调节的特征以及激素的功能是解答本题的关键！42.如图是人体维持内环境稳态的几种调节系统的关系模式图，请据图回答：（1）神经纤维未受刺激时膜外的电位是___________，此时膜外_____

__浓度高于膜内。在神经纤维上放置两个电极，连接到一个电表上（如图），如果在X处给予神经纤维一个适宜的刺激，可观察到电表指针的变化是__________，引起该处膜电位发生改变的原因是___________。如果在Y处给予一个相同的刺激，可观察到电表指针会发生_______次偏转，其原因是_

__________。（2）在Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物的作用机制最可能抑制了______________的功能。（3）若某动物离体

神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会____________。（4）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，还间接引起机体生成抗体的能力降

低。如果该图中的细胞甲代表T淋巴细胞，则分泌物a是____________。该图充分说明______________调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。【答案】(1).正电位(2).钠离子(3).发生两次

方向相反偏转(4).钠离子内流(5).0(6).神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜(7).递质的受体(8).传递停止（或消失、抵消）(9).淋巴因子(10).神经-体液-免疫【解析】【分析】内环境稳态：(1)内环境稳态的实质：内环境的化学成分和渗透压、

温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程。(2)内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态。(3)调节机制：神经-体液-免疫调节网络。神经纤维未受刺激时电位状态为静息电位，表现为外正内负

，是由于钾离子外流形成的。通常情况下钠离子在细胞外液中含量高，是维持细胞外液渗透压的主要离子。当神经纤维接受刺激后会使细胞膜上的钠离子通道打开，导致钠离子大量内流使得膜电位发生逆转表现为外负内正，为动作电位状态。【详解】

（1）据分析知：神经纤维未受刺激时膜外的电位是正电位，此时膜外钠离子浓度高于膜内。在神经纤维上放置两个电极，连接到一个电表上（如图），如果在X处给予神经纤维一个适宜的刺激，由于兴奋在神经纤维上是双向传导的，且不会同时传导到两极的位置，故可观察到电表指针的变化

是发生两次方向相反偏转，引起该处膜电位发生改变的原因是钠离子内流。如果在Y处给予一个相同的刺激，由于兴奋在突触处的传递是单向的，且不可逆转，即兴奋不能传递到X出，故可观察到电表指针会发生0次偏转，单向传递的原因是神经递质只能

由突触前膜释放作用于突触后膜。（2）在Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，由于神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，故可判断该药物的作用机制最可能抑制了递质的受体的功能。（3）若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后无法

与相邻的部位形成电位差，故传递停止。（4）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，由于T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞增殖分化为浆细胞，进而分泌抗体，故间接引起机体生成抗体的能力降低。如果该图中的细胞甲代表T淋巴细胞，则分泌物a是淋巴因子。该图充分说明神经-体液-免疫

调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。【点睛】认真读图是解决本题的关键，熟练掌握神经、体液、免疫调节之间的联系是解决本题的另一关键！43.糖尿病是威胁人类健康的一种常见疾病，它可以分为Ⅰ型和Ⅱ型两种类型。Ⅰ型糖尿病主要是由胰岛受损引起的；Ⅱ型糖尿病主要是由于胰岛素无法正常发挥生理功能，患

者体内胰岛素含量可能处于正常范围，也可能高于正常水平。回答下列问题：（1）检测胰岛素在体内的含量，可以通过抽血检测，原因是______。（2）Ⅱ型糖尿病患者体内胰岛素无法正常发挥生理功能的原因可能是______（答出一种）。（3）Ⅰ型糖尿病患者容易出现多饮现象，请用

文字和箭头说明出现这种多饮现象的具体调节过程：______。这种调节过程属于______调节。（4）糖尿病在现代社会中发病率越来越高，试举出一种可能成为糖尿病的诱因的饮食状况或生活方式：______。【答案】(1).激素分泌后弥散到血液中，通

过血液运输(2).胰岛素不能与靶细胞膜上的受体结合；胰岛素受体少或缺乏；胰岛素受体结构异常(3).血糖升高→下丘脑渗透压感受器兴奋→大脑皮层→产生渴觉→主动饮水（答案合理即可）(4).神经(5).饮食过多而不节制；营养过剩；

运动较少；压力过大【解析】【分析】1、根据题意，I型糖尿病患者体内缺少胰岛素，可能是胰岛B细胞受损，分泌胰岛素量不足引起，该病患者可通过注射胰岛素治疗。Ⅱ型糖尿病患者的受体受损，受体本质是蛋白质，受遗传物质控制，可能

是遗传物质发生改变引起。2、血糖平衡的调节【详解】（1）检测胰岛素在体内的含量，可以通过抽血检测，原因是激素分泌后弥散到血液中，并通过血液运输。（2）Ⅱ型糖尿病患者体内胰岛素无法正常发挥生理功能的原因可能是胰岛素不能与靶细胞膜上的受体结合；胰岛素受

体少或缺乏；胰岛素受体结构异常等。（3）I型糖尿病患者容易出现多饮现象，具体调节过程：血糖升高（细胞外液渗透压升高）→下丘脑渗透压感受器兴奋→大脑皮层→产生渴觉→主动饮水。这种调节过程属于神经调节。（4）可能成为糖尿病的诱因的饮食状况或

生活方式主要有：饮食过多而不节制；营养过剩；运动较少；压力过大。【点睛】本题考查糖尿病形成原因，意在考查考生理解胰岛素的功能，了解反射弧的结构，理解浆细胞产生抗体，并从题干有效信息答题的能力。44.生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯是植物体内常见的五种植物激素，然而近几年科学家陆续发

现一些其他植物激素，比如独脚金内酯等。GR24是人工合成的独脚金内酯类似物，某科研人员为了研究GR24对侧枝数目的影响，以拟南芥的野生型植株和突变体植株为实验材料进行了相关实验，实验结果如图所示。回答下列

问题：(1)植物激素指的是由植物体产生，______________，对植物的生命活动有显著影响的_______有机物。植物的生命活动调节是否全部依赖于激素的调节？________(填“是”或“否”)。(2)该实验的自变量是_______

_______。(3)从图中结果推测，GR24的作用是______________；拟南芥的该突变体存在的缺陷是___________。(4)与独脚金内酯相比，GR24的优点有__________________

____________。【答案】(1).能从产生部位运送到作用部位(2).微量(3).否(4).GR24的浓度、植株的种类(5).抑制侧枝(芽)的产生(6).缺失GR24识别的特异性受体(7).容易合成、原料广泛、效果稳定等【解析】【分析】1、

植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。2、激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程当中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。

3、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，植物生长调节剂具有容易合成原料广泛、效果稳定等优点。4、题意分析：由实验目的“研究GR24对侧枝数目的影响，”并结合实验结果可知，本实验的自变量是GR24的浓度和拟南芥的种类，实验的因变量是侧枝数目的多少

。由实验结果可知：GR24的作用是抑制侧枝(芽)的产生，但对拟南芥突变体无影响，由激素的作用原理分析可知：原因是拟南芥的该突变体缺失GR24识别的特异性受体。【详解】据分析知：(1)植物激素指的是由植物体产生，能从产

生部位运送到作用部位，对植物的生命活动有显著影响的微量有机物。激素调节只是植物生命活动调节的一部分，故植物的生命活动调节不全部依赖于激素的调节。(2)根据提图可知，该实验的自变量是GR24的浓度、植株的种类。(3)由分析可知，

GR24的作用是抑制侧枝(芽)的产生；拟南芥的该突变体存在的缺陷是缺失GR24识别的特异性受体。(4)与独脚金内酯相比，GR24作为植物生长调节剂，具有的优点是容易合成、原料广泛、效果稳定等。【点睛】本题的第六空是易错空，学生忽视了拟南芥突变的特征，再加

上不知道由激素的作用特点突破导致无法作答。熟练掌握本题的相关概念是解答本题的关键！