【文档说明】2025届河南省信阳市高三第一次教学质量检测（一模）生物试卷 Word版.docx，共(9)页，1.065 MB，由小赞的店铺上传

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★2024年10月18日2024—2025学年普通高中高三第一次教学质量检测生物注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小

题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ

卷选择题本卷共15题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.球状蛋白分子空间结构为外圆中空，氨基酸侧链极性基团分布在分子的外侧，而非极性基团分布在内侧。蛋白质变性后，会出现生物活性丧失及一系列理化性质的变化。下列叙述错误

的是（）A.蛋白质变性后添加双缩脲试剂不会出现紫色B.球状蛋白多数可溶于水，不溶于乙醇C.加热变性蛋白质不能恢复原有的结构和性质D.变性后生物活性丧失是因为原有空间结构破坏2.俗话说：“水是庄稼血，肥是庄稼粮。”这句话充分说明了水和无机盐对农作物的重要性，下列相关说法错误的是（

）A农作物根系吸收无机盐时均需要转运蛋白参与B.自由水和结合水都是细胞结构的重要组成部分C.当农作物越冬时，细胞内的部分自由水会转化成结合水D.在雨前适当施肥可使无机盐溶于水中，便于根系吸收3.关于细胞结构与功能，下列叙述错误的是（）A.细胞骨架被破坏，将影响细胞运动、分裂和分化等生命

活动B.核仁含有DNA、RNA和蛋白质等组分，与核糖体的形成有关C.线粒体内膜含有丰富的酶，是有氧呼吸生成CO2的场所D.内质网是一种膜性管道系统，是蛋白质的合成、加工场所和运输通道4.内质网膜与线粒

体膜、高尔基体膜等之间存在紧密连接的结构，称为膜接触位点。膜接触位点能够接收信息并为脂质、Ca2+等物质提供运输的位点，以此调控细胞的代谢。下列说法错误的是（）的.A.膜接触位点不是细胞器间进行信息交流的

唯一方式B.内质网与核糖体、中心体之间也能形成膜接触位点C.细胞中膜接触位点分布越广泛，细胞代谢可能越旺盛D.膜接触位点上既有受体蛋白，又存在转运蛋白5.水势是指水的化学势，是推动水移动的势能。在土壤—植物—大气这一水分运转过程中

，水总是从水势较高处向水势较低处移动，下列说法错误的是（）A.细胞内外可能出现渗透压不同但水势相等的情况B.保卫细胞吸水膨胀时，细胞内的水势高于细胞外C.种子萌发，种子中的水势应低于土壤中的水势D.水势的影响因素包含溶液的浓

度、器官的高度等6.囊泡可以将“货物”准确运输到目的地并被靶膜识别，囊泡膜与靶膜的识别及融合过程如图所示，V-SNARE和T-SNARE分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质。以下分析错误的是（）A.囊泡膜与靶膜的识别及融合过程需要GTP提供能量B.某些细胞器膜上可能同时存在V-SNARE和T-S

NAREC.据图分析，囊泡与靶膜之间的识别过程不具有特异性D.用3H标记亮氨酸的羧基不能探究分泌蛋白运到细胞外的过程7.在对照实验中，常使用加法原理和减法原理设计实验，某同学根据加法原理和减法原理设计了如下

实验，下列实验设计与实验原理不相符的是（）选项实验原理A探究酶的高效性时，向H2O2溶液中滴加FeCl3溶液加法原理B艾弗里在S型菌的DNA中加入DNA酶减法原理C切除大鼠垂体探究垂体的生理作用减法原理D在有氧和无氧条件下探究酵母菌细胞的呼吸方式加法原理A.AB.BC.CD.D8.我国科学

家在聚合物微胶囊壳上引入光酶，发现光酶在光下能驱动ATP合成酶催化合成ATP，机理如图所示。下列叙述错误的是（）A.ATP合成酶除催化ATP合成外，还具有运输H+的功能B.形成葡萄糖酸的同时，在微胶囊壳内外形成H+浓度梯度C.

利用该体系高效生产ATP时，需在适宜的温度下进行D.若在该体系中加入GDP和Pi，则也能催化合成GTP9.为探究“pH对酶活性的影响”，某同学对实验装置进行了改进，如图所示。只松开分止水22HO溶液不会注入各试管中。下列叙述不正确的是（）A.水槽中

滴几滴黑墨水的作用是便于观察量筒内的氧气体积读数B.先打开总止水夹，再打开分止水夹可保证各组实验同时开始C.各个试管中除了缓冲液的pH不同外，其他条件应相同且适宜D.该实验装置也可用来验证酶具有高效性10.肿瘤细胞在有氧或无氧条件下，都主要进行无氧呼吸并释放大

量乳酸。研究发现，CeO是存在于线粒体中的一种酶，参与[H]与氧气结合生成水的过程，而肿瘤细胞内的线粒体中的CeO有缺陷，不能发挥正常的催化功能。下列叙述错误的是（）A.肿瘤细胞内产生二氧化碳的场所主要

是细胞质基质B.在有氧条件下，肿瘤细胞与正常细胞相比会消耗更多葡萄糖C.CeO在细胞的线粒体内膜上发挥作用，是有氧呼吸的关键酶D.修复肿瘤细胞内有缺陷的CeO，可减少肿瘤组织内乳酸的产生11.如图为酵母菌细胞呼吸过程。酵母菌在O2充足时几乎不产生酒精，有人

提出O2抑制了酶1的活性而导致无酒精产生。为验证该假说，某实验小组将酵母菌破碎后离心，取上清液均分为甲、乙两组，向两组试管加入等量的葡萄糖溶液后，甲组试管中通入O2，一段时间后，向两组试管中加入等量的酸性重铬酸钾溶液，并观察实验现象。下列相关叙述错误的是（）A.酶2催化丙酮酸和水的分解过程，该

过程释放少量能量B.离心后选取上清液的原因是上清液的成分中含有酶1C.若该假说不成立，则只有乙组试管中的溶液变为灰绿色D.图中出现的NADH所还原的物质及作用场所均不相同12.Rubisco催化CO2的固定，其活性易受低CO2浓度的抑制。为了适应水中低CO2环境，地球上几乎所有水生藻类都进化出

一种称为蛋白核的特殊结构，为Rubisco提供浓缩的CO2，而陆地农作物细胞中通常不含这种蛋白核，下列推断不合理的是（）A.低CO2浓度抑制Rubisco的活性进而抑制光合作用速率B.高等植物的Rubisco最可能主要分布在细胞的叶绿体基质中C.

光合作用过程中Rubisco催化CO2的固定需要ATP和NADPHD.导入蛋白核合成基因的农作物可能不存在光合“午休”现象13.科研人员分离出某植物的叶绿体，让叶绿体交替接受5秒光照、5秒黑暗处理，持续进行20

分钟，并用灵敏传感器记录环境中O2和CO2的变化，部分实验记录如下图所示。下列分析正确的是（）的A.ac段为光反应阶段，ce段为暗反应阶段B.S1、S3可分别表示光反应释放的O2，总量与暗反应吸收的CO2总量C.黑暗开始后CO2吸收速率稳定后又下降，该段

时间内C5的含量增加D.间歇光处理的植物，单位光照时间内光合产物合成量可能会更大14.科学家用含32P的培养液长时间浸泡蚕豆（2n=12）幼苗，追踪蚕豆根尖分生区细胞的分裂情况。下列叙述正确的是（）A.根尖分生区细胞吸收的磷酸盐主要用于蛋白质合成

B.处于分裂期的根尖分生区细胞对磷酸盐需求量大于分裂间期C.处于分裂中期的根尖分生区细胞中有24条含有32P的染色单体D.处于分裂后期的根尖分生区细胞中含32P的染色体占全部染色体数的1/215.体内的抗原

呈递细胞（APC细胞）能将其端粒转移到T细胞的端粒上，从而延缓T细胞的衰老。下列叙述错误的是（）A.衰老的T细胞的形态、结构和功能均会发生改变B.衰老的T细胞的体积和细胞核的体积都会增大C.APC细胞的端粒缩短会导致端粒内侧的正常基因受损D.该现象的发现为细胞衰老的端粒学

说提供证据第Ⅱ卷非选择题本卷共5大题，共55分16.高等生物细胞器的稳态是细胞行驶正常功能的基础。细胞质核糖体由大小两个亚基组成，每个亚基由蛋白质和RNA在核仁组装而成。线粒体和叶绿体内存在环状DNA和自身核糖体，该类核糖体与细菌的核糖体相似，而

与细胞质核糖体差别较大。线粒体和叶绿体的蛋白质有的由核基因编码，有的由自身基因编码。线粒体和叶绿体均可经分裂增殖。植物分生组织中的前质体在光下可转变为叶绿体。内质网和高尔基体在细胞分裂初期崩解，并以小膜泡形式被分配到子细胞中，细胞分裂完成后重新组装。高尔基体产生含有酸性水解酶的囊

泡，该囊泡与前溶酶体融合后，经酸化成熟形成溶酶体。衰老和损伤的细胞器在溶酶体内部进行降解，维持细胞器的平衡。下图为溶酶体对细胞内受损、异常的蛋白质和衰老的细胞器进行降解的过程，称为细胞自噬。请分析后回答下列问题。（1）氯霉素

通过抑制细菌核糖体功能而发挥作用，大量使用会对人体产生毒副作用，原因是氯霉素可能抑制某种细胞器功能，该细胞器最可能是________________。（2）溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是：_________

_______→溶酶体（用文字和箭头表示）。（3）图中的自噬体是一种囊泡，囊泡的结构不固定，不能称之为细胞器，但对细胞的生命活动至关重要。动物细胞能产生囊泡的结构有很多，如内质网、________等。（答出两点）（4）自噬体内的线粒体被水解后的

产物去向是被细胞重新利用或排出细胞。由此推测，当细胞养分不足时，细胞自噬作用可能会________（填“增强”“减弱”或“不变”），其原因是________。（5）在种子萌发成幼苗的过程中，细胞不断分裂。下列

叙述错误的是（）（多选）A.幼苗中的叶绿体均由前质体在光下分裂而来B.细胞分裂中期光学显微镜下可以观察到核糖体和高尔基体C.线粒体和叶绿体中遗传信息的流动遵循中心法则D.内质网、中心体和线粒体都要经历解体和重建过程17.在高盐胁迫下

，Na+以协助扩散的方式大量进入根部细胞，同时抑制了K+进入细胞，导致细胞中Na+、K+的比例异常，使细胞内的酶失活，影响蛋白质的正常合成。科研团队开发出耐盐的海水稻，与传统水稻相比，海水稻的根细胞会借助

Ca2+调节Na+、K+转运蛋白的功能，使其能在土壤盐分为3%～12%的中重度盐碱地生长。如图是与海水稻耐盐碱相关的生理过程示意图（HKT1、AKT1、SOSI和NHX均为转运蛋白）。分析回答下列问题：（1）高浓度的盐使土壤渗透压升高，导致根细胞发生________，影响植物的正

常生长代谢。在（2）根细胞的细胞质基质与细胞液、细胞膜外的pH不同主要机制是由________将H+转运到细胞外和液泡内来维持。据图可知，除此功能外，该结构还有________功能。（3）盐胁迫条件下，Na+通

过转运蛋白SOS1运出细胞的方式是________，该过程所消耗的能量来源是________。该方式对于细胞的意义是________。（4）进一步研究发现，高盐可诱导H2O2产生，H2O2进而促进L蛋白进入细胞核，L蛋白进入细胞核能促进SOS1基因表达。从SO

S1的角度分析海水稻耐盐的原因________。18.学习以下材料，回答下面问题。在植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量代谢重要场所。叶绿体内氧化还原稳态的维持对叶绿体行使正常功能非常重要。在细胞的氧化还原反应过程中会有活性氧产生，活性氧可以调控细

胞代谢，并与细胞凋亡有关。我国科学家发现一个拟南芥突变体m（M基因突变为m基因），在受到长时间连续光照时，植株会出现因细胞凋亡而引起的叶片黄斑等表型。M基因编码叶绿体中催化脂肪酸合成的M酶。与野生型相比，突变体m中M酶活性下降，脂肪酸含量显

著降低。为探究M基因突变导致细胞凋亡的原因，研究人员以诱变剂处理突变体m，筛选不表现细胞凋亡，但仍保留m基因的突变株。通过对所获一系列突变体的详细解析，发现叶绿体中pMDH酶、线粒体中mMDH酶和线粒体内膜复合物I（催化有氧呼

吸第三阶段的酶）等均参与细胞凋亡过程。由此揭示出一条活性氧产生的新途径（如图）：A酸作为叶绿体中氧化还原平衡的调节物质，从叶绿体经细胞质基质进入到线粒体中，在mMDH酶的作用下产生NADH（[H]）和B酸，NADH被氧化会产生活性

氧。活性氧超过一定水平后引发细胞凋亡。在上述研究中，科学家从拟南芥突变体m入手，揭示出在叶绿体和线粒体之间存在着一条A酸-B酸循环途径。对A酸-B酸循环的进一步研究，将为探索植物在不同环境胁迫下生长的调控机制提供新的思路。请回答下列问题。（1）拟南芥细胞内光

合色素分布在________，光反应利用光能合成________和NADPH，NADPH为暗反应中的还原过程提供________。（2）若拟南芥的叶肉细胞光反应产生氧气的速率为32mg/（cm2·h），则合成C3的速率为_______

_mmol/的（cm2·h）。从文中可知，叶绿体也可以合成脂肪的组分________。（3）结合图示分析，M基因突变为m后，植株在长时间光照条件下出现细胞凋亡的原因是：________，A酸转运到线粒体，最终导致产生过量活性氧并诱发细胞凋亡。（4）请将下列各项的序号排序，以呈现本文中科学家解析

“M基因突变导致细胞凋亡机制”的研究思路：________。①确定相应蛋白的细胞定位和功能②用诱变剂处理突变体m③鉴定相关基因④筛选保留m基因但不表现凋亡的突变株（5）题干信息拓展了高中教材中关于细胞器间协调配合的内容，请从细胞器间协

作以维持稳态与平衡的角度加以概括说明________。19.如图甲表示一个细胞周期的4个阶段（G1期主要合成RNA和蛋白质，S期是DNA合成期，G2期DNA合成终止，并合成RNA及蛋白质，M期是细胞分裂期）。图乙表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和D

NA含量。图丙表示动物细胞培养过程中某一阶段的操作示意图。请据图回答下列问题：（1）用甲图中所给的字母加上箭头来表示一个完整的细胞周期:________。（2）图乙中细胞数量有两个峰值，左侧峰值表示甲图中的________期细胞，右侧峰值表示甲图中的________期细胞，

两个峰值之间（不含峰值）的细胞对应甲图中的________期细胞。（用字母表示）（3）用光学显微镜观察有丝分裂装片时，判断分裂各时期的主要依据是________。（4）观察发现，动物细胞在分裂期变圆、黏附力下降，将培养皿轻轻振荡，分裂期的细胞就会脱离皿壁而悬浮于培养液中（如图丙所示

）。如果一个细胞周期的时间（T）为25h，对培养皿振荡后，获得悬浮于培养液的细胞有100个，贴壁生长的细胞总数为900个（其中DNA相对含量为2的细胞有600个，DNA相对含量为4的细胞有200个）。细胞周期中各时期持续的时间可以用公式t=________________表示（N为细胞总数，n为

各时期的细胞数），S期持续的时间约是________h。20.1897年德国科学家毕希纳发现，利用无细胞的酵母汁可以进行乙醇发酵；还有研究发现，乙醇发酵的酶发挥催化作用需要小分子和离子辅助。某研究小组为验证上述结论，利用下列材料和试剂进行了实验。材

料和试剂：酵母菌、酵母汁、A溶液（含有酵母汁中的各类生物大分子）、B溶液（含有酵母汁中的各类小分子和离子）、葡萄糖溶液、无菌水。实验共分6组，其中4组的实验处理和结果如下表。组别实验处理实验结果①葡萄糖溶液+无菌水－②葡萄糖溶液+酵母菌+③+④葡萄糖溶液+A溶液－⑤葡萄糖

溶液+B溶液－⑥+注：“+”表示有乙醇生成，“－”表示无乙醇生成回答下列问题。（1）第③组和第⑥组实验处理分别是______________；___________。（2）第⑤组无乙醇生成的原因是_________

___________。（3）若为了研究B溶液中离子M对乙醇发酵是否是必需的，可增加一组实验，该组的处理是________________________。（4）如何检测酵母汁中是否含有活细胞？（写出1种方法及应用的相应原理）方法：_____

_______；原理：________。（5）根据________________组合实验结果可验证乙醇发酵的酶发挥催化作用需要小分子和离子。