【文档说明】湖北省宜城一中、枣阳一中等六校联考2022-2023学年高二上学期期中考试生物试题.pdf，共(9)页，590.829 KB，由envi的店铺上传

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宜城一中枣阳一中曾都一中襄州一中南漳一中河口一中２０２２－２０２３学年上学期高二期中考试生物试题考试时间：２０２２．１１．２１４∶３０－１７∶０５时限∶７５分钟分值∶１００分注意事项：１．答卷前，考生务必将姓名、准考证号等在答题卷上填写清楚。２．选择题答

案用２Ｂ铅笔在答题卷上把对应题目的答案标号涂黑，非选择题用０５ｍｍ的黑色签字笔在每题对应的答题区域内做答，答在试题卷上无效。３．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（共２０小题，每题２分，共４０分）每小题给出

的四个选项，只有一个选项最符合题目要求）１．关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是（）Ａ．由受精卵发育的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体Ｂ．每一个染色体组中都含常染色体和性染色体Ｃ．含有一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定只含有一个染色体组Ｄ．人工诱导多倍体最有效的

方法是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗２．下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验叙述中，不正确的一组是（）Ａ．原理：低温抑制纺锤体形成，使染色体不能移向两极Ｂ．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离Ｃ．染色：醋酸洋红液和甲紫溶液都可以

使染色体着色Ｄ．观察：显微镜下可以看到大多数细胞处于分裂间期３．已知西瓜的染色体数目２ｎ＝２２，下图表示无子西瓜的培育过程，下列叙述错误的是（）Ａ．①秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖使染色体加倍Ｂ．③生产的无子西瓜植株体细胞中染色体数目为３３条Ｃ．四倍体植株所结西瓜的种子

胚细胞含有４个染色体组Ｄ．二倍体甲与四倍体母本进行了有性生殖六校联考高二期中考试生物试题第１页（共８页）４．下图为某雄性动物细胞中的一对同源染色体示意图，图中１～８表示相关基因所在的位置。不考虑突变的情况下，下列

叙述正确的是（）Ａ．５与３、４、７、８互为非等位基因Ｂ．基因３与４所在染色体片段可能会发生互换Ｃ．基因１可与基因８自由组合，形成重组型的配子Ｄ．同一个体的精原细胞有丝分裂前期应含有基因１～８５．下图为甲、乙、丙、

丁四种单基因遗传病的遗传系谱图，其中９号个体不携带致病基因。下列相关叙述正确的是（）Ａ．甲病在家系中常常表现出隔代遗传的特点Ｂ．乙病的遗传方式为伴ｘ染色体显性遗传Ｃ．１５号个体携带丁病致病基因的概率为２／３Ｄ．丙病在家系中表现为男

性患者少于女性患者６．下列属于生物进化中生物化学证据的是（）Ａ．脊椎动物前肢骨骼排列具有规律性Ｂ．生物体内存在某些功能基本消失的器官Ｃ．不同种真核生物细胞色素ｃ的氨基酸组成有差异Ｄ．不同生物ＤＮＡ中碱基的种类和含量７

．下列关于生物进化的叙述，正确的是（）Ａ．突变和基因重组为生物进化提供原材料，决定生物进化的方向Ｂ．自然选择使种群的基因频率发生定向改变，不决定生物进化的方向Ｃ．隔离的实质是不同种群的基因不能自由交流，常分为地理隔离和生

殖隔离Ｄ．两个种群一旦发生基因频率改变就存在生殖隔离，可作为形成新物种的标志８．下列关于生物变异与育种的叙述，错误的是（）Ａ．染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化Ｂ．基因突变使ＤＮＡ序列发生改变，可能引起生

物性状变异Ｃ．弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种Ｄ．染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加六校联考高二期中考试生物试题第２页（共８页）９．长期服用青霉素的人的体内会产生抗青霉素的细菌，ａ、ｂ表示该类型细菌产生过程的两个阶段，表示死亡的个体，其余的正常生长。下列有关叙述错

误的是（）Ａ．经过ｂ阶段选出的细菌产生的后代，大多数具有抗青霉素的特性Ｂ．青霉素的使用让ｂ中抗药性细菌比例增大Ｃ．上述实验过程中，青霉素抗性基因频率发生了定向改变Ｄ．青霉素抗性基因频率的持续增加是人为选择的结果１０．如图表示人体中部分体液的关系图，下列叙述正确的是（）Ａ．过程２

、６受阻时，不会引起组织水肿Ｂ．乙表示血液，丁表示细胞内液Ｃ．淋巴细胞可以存在于甲和丙中Ｄ．丙中甲胎蛋白、尿素、葡萄糖等的含量可作为某些疾病的诊断依据１１．关于动物内环境稳态的叙述，正确的是（）Ａ．血浆渗透压与

蛋白质含量有关，与无机离子含量无关Ｂ．内环境成分中含有ＤＮＡ聚合酶、尿素、神经递质等Ｃ．细胞内、外的Ｎａ＋、Ｋ＋分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的Ｄ．细胞内液和细胞外液的成分可以交换，它们共同构成内环境１２．科研人员给予突

触ａ和突触ｂ的突触前神经元以相同的电刺激，通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位，结果如图。据此判断错误的是（）Ａ．神经元静息状态下膜内电位比膜外低约７０ｍＶ，此电位的产生与Ｋ＋外流有关Ｂ．突触ａ和ｂ的实验结果不同，原因可能是突触前膜释放的递质种类不

同Ｃ．神经递质释放至突触间隙，作用后即被降解或回收，此特点与酶相似Ｄ．此神经冲动的传递过程经历了电信号—化学信号—电信号的转变，转变过程消耗能量六校联考高二期中考试生物试题第３页（共８页）１３．在神经纤维（图１）和突触结构（图２）的表面连接灵敏电流计，以ａ、ｂ、ｃ、ｄ

为刺激点（ａ点与左右两个接点等距）。根据刺激时灵敏电流计的偏转情况，探究神经纤维上的兴奋传导及突触处的兴奋传递，相关说法正确的是（）Ａ．分别在ａ、ｂ、ｃ、ｄ处给以足够强度的刺激，刺激ｄ点时指针只偏转１

次、其余都偏转２次Ｂ．刺激ｄ点灵敏电流计指针只偏转１次，即可证明突触传递的单向性Ｃ．图２需要调整接点或刺激点位置，才能证明兴奋可以在神经纤维上双向传导Ｄ．若仅刺激图１中某个刺激点证明兴奋在神经纤维上的双向传导，需要改变刺激点或接点位置１４．排尿反射是一种简单反射，但受大脑皮层高

级神经中枢的控制。下图是人体排尿反射过程的示意图。下列相关叙述错误的是（）Ａ．尿意产生过程属于条件反射Ｂ．婴儿因大脑皮层发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以经常尿床Ｃ．排尿反射过程中，兴奋在神经纤维上进行单向传导Ｄ．图中Ｐ点被截断，病人可能出现无法有意识排尿的现象１５．胃泌素释放肽（ＧＲ

Ｐ）是一种神经递质，将其注射到小鼠脊髓后，小鼠立刻会有抓痒行为。若破坏小鼠脊髓中的胃泌素释放肽受体（ＧＲＰＲ），再给这些小鼠注射不同浓度的ＧＲＰ，小鼠都不抓痒。下列叙述错误的是（）Ａ．注射ＧＲＰ到脊髓后小鼠有抓痒行为，说明痒觉感受器在脊髓Ｂ．ＧＲＰ与ＧＲＰＲ结合后，使化学信号转变为突触后膜

上的电信号Ｃ．ＧＲＰ的释放体现出细胞膜具有一定的流动性Ｄ．若抑制ＧＲＰＲ基因的表达，可以缓解或消除小鼠的瘙痒症状１６．下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述，错误的是（）Ａ．人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、

学习、记忆和思维等功能Ｂ．维持身体平衡的中枢在小脑，维持生命的呼吸中枢在脑干Ｃ．患者若Ｓ区受损则看不懂文字，若视觉中枢发生障碍则看不见文字Ｄ．一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢六校联考高二期中考试生物试题第４页（共８页）１７．如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述错误的

是（）Ａ．静息电位的大小主要取决于神经细胞Ｋ＋内外的浓度差Ｂ．ｂｃ段Ｎａ＋大量内流，需要转运蛋白的协助，不消耗能量Ｃ．ｃｄ段Ｎａ＋通道多处于关闭状态，Ｋ＋通道多处于开放状态Ｄ．动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大１８．如图为人体内体温调节与水盐平衡调节的示

意图，下列有关叙述错误的是（）Ａ．ｃ、ｄ激素分泌增多，可使骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加Ｂ．当受到寒冷刺激时，ａ、ｂ、ｃ激素的分泌均会增加Ｃ．下丘脑既能参与神经调节，也能参与体液调节Ｄ．下丘脑具有渗透压感受器的功能，同时能合成并释放ｅ激素１９．人体内分泌系统分泌多种激素参与

生命活动的调节。下列叙述错误的是（）①渗透压和体温调节中枢均位于下丘脑，抗利尿激素作用于肾小管和集合管②激素种类多，量极少，通过分级调节和反馈调节等机制可维持机体的稳态③若甲状腺激素分泌减少，反馈调节下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素减少④当机体血糖含量下降

时，肝脏和肌肉细胞中糖原会分解成葡萄糖释放入血液Ａ．①③Ｂ．①②③Ｃ．③④Ｄ．②④２０．为研究神经对心脏肌肉收缩的控制作用，科学家利用离体蛙心做了一个实验（注：蛙心置于人工液体环境中），反复刺激支配一个蛙心的迷走神经（属于

脑神经），使其心率下降，然后从这个蛙心中收集液体，灌入另一个蛙心，发现该蛙心的心率也下降了。再刺激支配第一个蛙心的交感神经，使其心率加快，当其液体转移给第二个蛙心后，该蛙心的心率也加快了。由上述实验能得

出的合理推断是（）Ａ．神经元会释放有关化学物质来传递信息Ｂ．迷走和交感神经的神经元释放的化学物质可能完全相同Ｃ．受刺激后迷走神经和交感神经的电位变化一定相同Ｄ．完成上述活动的结构基础是反射弧六校联考高二期中考试生物试题第５页

（共８页）二、非选择题（４大题，共６０分）２１．（１４分）为研究神经元的兴奋传导和神经—肌肉突触的兴奋传递，将蛙的脑和脊髓损毁，然后剥制坐骨神经—腓肠肌标本，如图所示。实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液（成分见表），以保持标本活性。请回答下列问

题：任氏液成分ＮａＣｌＫＣｌＣａＣｌ２ＮａＨＣＯ３ＮａＨ２ＰＯ４葡萄糖含量（ｇ／Ｌ）６．５０．１４０．１２０．２０．０１２．０（１）任氏液中维持酸碱平衡的成分有，其Ｎａ＋／Ｋ＋的值与体液中的Ｎａ＋／Ｋ＋的值接近。（２）

任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若将其浓度提高到１５％，标本活性会显著降低，主要是因为。（３）刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜发生的变化有、。（４）神经—肌肉突触易受化学因素影响，毒扁豆碱可使

乙酰胆碱酶失去活性；肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放；箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合，却不能使阳离子通道开放。上述物质中可导致肌肉松弛的有。（５）若在图中ａ点给予一个适宜强度的刺激，可引起腓肠肌收缩，这种收缩反应不能叫作反射，

理由是。２２．（１５分）血糖调节中多种激素共同参与调节血糖的平衡，根据题意回答下列问题。（１）正常机体血糖含量升高时，下丘脑的某个区域兴奋，进而使胰岛Ｂ细胞分泌胰岛素增多，最终使血糖含量下降到正常水平。当血糖含量降低时，胰岛Ａ

细胞分泌胰高血糖素使血糖含量上升，此外神经系统还通过控制和（填两种腺体）的分泌活动来调节血糖含量。（２）尿液形成过程中，原尿中的葡萄糖通过肾小管上皮细胞的葡萄糖转运蛋白（ＳＧＬＴ２）被重吸收回血液。当血糖浓度超过肾小管对葡萄糖的重吸收能力时，将形成糖尿。试

分析ＳＧＬＴ２抑制剂辅助治疗糖尿病的原理：。六校联考高二期中考试生物试题第６页（共８页）（３）某同学想利用细胞体外培养方法验证胰岛Ａ细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛Ｂ细胞分泌胰岛素，其实验方案如下。①实验组：用低糖动物细胞培养液培养

，一段时间后过滤得到细胞和滤液，取适当滤液（保持血糖浓度等不变）培养。②对照组：。③一段时间后测定两组培养液中胰岛素的含量。实验结果：。２３．（１８分）水稻（２Ｎ＝２４）是重要的粮食作物之一。请分析回答下列有关遗传学问题：（

１）某水稻品种３号染色体上的基因Ｓ、ｓ和Ｎ、ｎ各控制一对相对性状，基因Ｓ在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的ＤＮＡ序列如图１所示。已知起始密码子为ＡＵＧ或ＧＵＧ。①基因Ｓ发生转录时，作为模板链的是图１中的链。②如果进行水稻的基因组测序，需要检测条染色体的ＤＮＡ序列。③某基因型为ＳｓＮｎ的植

株为自花传粉，后代出现了４种表型，其原因是在减数分裂过程中发生了。（２）水稻的高秆易倒伏（Ｈ）对矮秆抗倒伏（ｈ）为显性，抗病（Ｒ）对易感病（ｒ）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。上图２表示利用品种

甲（ＨＨＲＲ）和乙（ｈｈｒｒ）通过三种育种方法（Ⅰ～Ⅲ）培育优良品种（ｈｈＲＲ）的过程。①利用方法Ⅰ培育优良品种时，获得ｈＲ植株常用的方法为。图２所示的三种方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最难获得优良品种（ｈｈＲＲ）的是方法，其原因是。②用

方法Ⅱ培育优良品种时，先将基因型为ＨｈＲｒ的植株自交获得子代（Ｆ２），Ｆ２代植株中自交会发生性状分离的基因型共有种。若将Ｆ２代的全部高秆抗病植株去除雄蕊，用Ｆ２代矮秆抗病植株的花粉随机授粉，则杂交所得子代中的纯合矮秆易感病植株占。（３）现有三个水稻品种：①的基因型为ａ

ａＢＢＤＤ，②的基因型为ＡＡｂｂＤＤ，③的基因型为ＡＡＢＢｄｄ。这三对等位基因分别位于三对同源染色体上。请通过杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为ａａｂｂｄｄ的植株（用文字简要描述获得过程即可）：。六校联考高二期中

考试生物试题第７页（共８页）２４．（１３分）某地在１万年前是由许多小山（Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ）通过纵横交错的河流连结起来，山上有很多地雀。之后，气候逐渐干旱，河流渐渐消失，形成了若干个独立的小山，在各山中生活的地雀形态差异也变得明显（分别称为ａ、ｂ、ｃ、ｄ地雀）。如图所

示（１）一万多年后，Ｄ山中的称为地雀种群的基因库。（２）现在，有人将四座山中的一些地雀混合养殖，结果发现：Ａ、Ｂ两山的地雀（ａ和ｂ）能进行交配且产生后代，但其后代高度不育，说明ａ、ｂ地雀之间存在，它们属于两个（填“物种”

或“种群”）；来自Ｃ、Ｄ的地雀（ｃ和ｄ）交配，能生育具有正常生殖能力的子代，且子代之间存在一定的性状差异，这体现了生物多样性中的（填“基因多样性”“物种多样性”或“生态系统多样性”）。（３）在５０００年前，Ａ山的河中生活着甲水草（四倍体），如今科学家发现了另一些植株较硕大的乙水草，经

基因组分析，甲、乙两水草完全相同；经染色体组分析，水草乙的染色体组数是水草甲的２倍。则乙水草产生的原因最可能是。（４）如果Ｃ山中地雀体色有黑色和浅灰色，其为一对相对性状，黑色基因Ａ的基因频率为５０％，则浅灰色基因ａ的基因频率为，ａａ个体约占。环境变化后，种群地

雀中基因型为ＡＡ、Ａａ的个体数量在一年后各增加１０％，基因型为ａａ的个体数量减少１０％，则一年后ａａ的基因型频率为（保留一位小数）。六校联考高二期中考试生物试题第８页（共８页）获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号ww

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