《齐桓晋文之事》课件32张

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以下为本文档部分文字说明:

齐桓晋文之事——《孟子·梁惠王》关于孟子故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。老

吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。生,我所欲也;义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。孟子(约前372—前289),名轲,字子舆,战国中期鲁国邹(今山东邹城)人。我国思想家、教育家,儒家思想代表人物之一,。孟子认为人性

本善,,成为宋代理学心性说之本。在儒家学派中地位仅次于孔子。《孟子》共七篇。各篇又都分为上、下。作为一部语录体著作,它记录的是有关孟子重要思想的一些言论。南宋时,朱熹把它与《礼记》中的《大学》《中庸》以及《论语》合称为“四书”。“四书”成为后世(如明、清两代)科举考试八股文的重要取材依据。

①性本善思想。②主张:民为贵,社稷次之,君为轻。(民本)③穷则独善其身,达则兼济天下。(封建时代士大夫出世进退的准则)④富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(三)孟子的思想二、整体感知1.听朗诵、注音断句三、文译对照夯实基础齐宣王问曰:“齐桓、晋文之事可得闻乎?”齐宣王问

(孟子)说:“齐桓公、晋文公(称霸)的事,可以讲给我听听吗?”孟子对曰:“仲尼之徒无道桓文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也。无以,则王乎?”孟子回答说:“孔子这些人中没有讲述齐桓公、晋文公的事情的人,因此后世没有流传。我没有听说过这事。(如果)不能不说,那么还是说说行王道的事吧!”

曰:“德何如则可以王矣?”(齐宣王)说:“德行怎么样,才可以称王呢?”曰:“保民而王,莫之能御也。”(孟子)说:“使人民安定才能称王,没有人可以抵御他。”曰:“若寡人者,可以保民乎哉?”(齐宣王)说:“像我这样的人,能够保全百姓吗?”曰:“可。”(孟子)说:“可以。”曰:“

何由知吾可也?”(齐宣王)说:“从哪里知道我可以呢?”曰:“臣闻之胡龁曰:王坐于堂上,有牵牛而过堂下者,王见之,曰:‘牛何之?’对曰:‘将以衅钟。’王曰:‘舍之!吾不忍其觳觫,若无罪而就死地。’对曰:‘然则废衅钟与?’曰:‘何可废也,以羊易之。’不识有诸?”(孟子)说:“我从胡龁那听说:‘您坐在

大殿上,有个人牵牛从殿下走过。您看见这个人,问道:‘牛(牵)到哪里去?’(那人)回答说:‘准备用它(的血)来涂在钟上行祭。’您说:‘放了它!我不忍看到它那恐惧战栗的样子,这样没有罪过却走向死地。’(那人问)道:‘那么既然这样,(需要)废弃祭钟的仪式吗

?’你说:‘怎么可以废除呢?用羊来换它吧。’不知道有没有这件事?”曰:“有之。”(齐宣王)说:“有这事。”曰:“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也,臣固知王之不忍也。”(孟子)说:“这样的心就足以称王于天下了。百姓都认为大王吝啬。(但是)诚然我知道您是出于于心不忍(的缘故)。”王曰

:“然,诚有百姓者。齐国虽褊小,吾何爱一牛?即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也。”(齐宣王)说:“是的。的确有这样(对我误解)的百姓。齐国虽然土地狭小,我怎么至于吝啬一头牛?就是因为不忍看它那恐惧战栗的样子,就这样没有罪过却要走向死亡的地方,因此用羊去换它。”曰:“王无

异于百姓之以王为爱也。以小易大,彼恶知之?王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉?”(孟子)说:“您不要对百姓认为您是吝啬的感到奇怪。以小(的动物)换下大(的动物),他们怎么知道您的想法呢?您如果痛惜它没有

罪过却要走向死亡的地方,那么牛和羊又有什么区别呢?”王笑曰:“是诚何心哉?我非爱其财而易之以羊也,宜乎百姓之谓我爱也。”齐宣王笑着说:“这究竟是一种什么想法呢?(我也说不清楚),我(的确)不是(因为)吝啬钱财才以羊换掉牛的,(这么看来)老百姓说我吝啬

是理所应当的了。”曰:“无伤也,是乃仁术也,见牛未见羊也。君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死;闻其声,不忍食其肉。是以君子远庖厨也。”(孟子)说:“没有关系,这是体现了仁爱之道,(原因在于您)看到了牛而没看到羊。有道德的人对于飞禽走兽:看见它活着,便不忍

心看它死;听到它(哀鸣)的声音,便不忍心吃它的肉。因此君子不接近厨房。”王说,曰:“《诗》云:‘他人有心,予忖度之。’夫子之谓也。夫我乃行之,反而求之,不得吾心;夫子言之,于我心有戚戚焉。此心之所以合于王者

,何也?”齐宣王高兴了,说:“《诗经》说:‘别人有什么心思,我能揣测到。’说的就是先生您这样的人啊。我这样做了,回头再去想它,却想不出是为什么。先生您说的这些,对于我的心真是有所触动啊!这种心和王道仁政合拍的原因,是什么呢?”曰:“有

复于王者曰:‘吾力足以举百钧,而不足以举一羽;明足以察秋毫之末,而不见舆薪。’则王许之乎?”(孟子)说:“(假如)有人报告大王说:‘我的力气足以举起三千斤,却不能够举起一根羽毛;(我的)眼力足以看清鸟兽秋天新生细毛的末梢,却看不到整车的柴草。’那么,大王您相信吗?”曰:“否!”(齐宣王)说:

“不相信。”“今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?然则一羽之不举,为不用力焉;舆薪之不见,为不用明焉;百姓之不见保,为不用恩焉。故王之不王,不为也,非不能也。”(孟子说:)“如今您的恩德足以推及禽兽,而老百姓却得不到您的功德,却是为什么呢?这样看来,举不

起一根羽毛,是不用力气的缘故;看不见整车的柴草,是不用目力的缘故;老百姓没有受到爱护,是不肯布施恩德的缘故。所以,大王您不能以王道统一天下,是不肯干,而不是不能干。”曰:“不为者与不能者之形,何以异?”(齐宣王)说:“不肯干与不能干在表现上怎样区别?”曰:“挟

太山以超北海,语人曰:‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝,语人曰:‘我不能。’是不为也,非不能也。故王之不王,非挟太山以超北海之类也;王之不王,是折枝之类也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。《诗》云:‘刑于寡妻,至于兄

弟,以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者,无他焉,善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?权,然后知轻重;度,然后知长短。物皆然,心为甚。王请度之!“抑王兴甲兵,危士臣,构怨于诸侯,然后快于心与?”(孟子)说:“(用胳膊)挟着

泰山去跳过渤海,告诉别人说:‘我做不到。’这确实是做不到。为长辈按摩,告诉别人说:‘我做不到。’这是不肯做,而不是不能做。大王所以不能统一天下,不属于(用胳膊)挟泰山去跳过渤海这一类的事;大王不能统一天下,属于对长辈按摩一类的事

。尊敬自己的老人,进而推广到尊敬别人家的老人;爱护自己的孩子,进而推广到爱护别人家的孩子。(照此理去做)要统一天下如同在手掌上转动东西那么容易了。《诗经》说:‘(做国君的)给自己的妻子作好榜样,推广到兄弟,进而治理好一家一国。’──说的

就是把这样的心推广到他人身上罢了。所以,推广恩德足以安抚四海百姓,不推广恩德连妻子儿女都安抚不了。古代圣人大大超过别人的原因,没别的,善于推广他们的好行为罢了。如今(您的)恩德足以推广到禽兽身上,老百姓却得不到您的好处,这

究竟是什么原因呢?用秤称,才能知道轻重;用尺量,才能知道长短,任何事物都是如此,人心更是这样。大王,您请思量一下吧!还是说(大王)您发动战争,使将士冒生命的危险,与各诸侯国结怨,这样心里才痛快么?”王曰:“否,吾何快于是?将以求吾所大欲也。”齐宣王说:

“不是的,我怎么会这样做才痛快呢?我是打算用这办法求得我最想要的东西罢了。”曰:“王之所大欲,可得闻与?”(孟子)说:“您最想要的东西是什么,(我)可以听听吗?”王笑而不言。齐宣王只是笑却不说话。曰:“为肥甘不足于口与?轻暖

不足于体与?抑为采色不足视于目与?声音不足听于耳与?便嬖不足使令于前与?王之诸臣皆足以供之,而王岂为是哉?”(孟子)说:“是因为肥美甘甜的食物不够吃呢?又轻又暖的衣服不够穿呢?还是因为美女不够看呢?美妙的音乐不够听呢?左右受宠爱的

大臣不够用呢?(这些)您的大臣们都能充分地提供给大王,难道大王真是为了这些吗?曰:“否,吾不为是也。”(齐宣王)说:“不是,我不是为了这些。”曰:“然则王之所大欲可知已:欲辟土地,朝秦楚,莅中国而抚四夷也。以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。”(孟子)说:“那么,大王所最想得到的东

西便可知道了:是想开拓疆土,使秦国、楚国来朝见,统治整个中原地区,安抚四方的少数民族。(但是)以这样的做法,去谋求这样的理想,就像爬到树上却要抓鱼一样。”王曰:“若是其甚与?”齐宣王说:“真的像(你说的)这么严重吗?”曰:“殆有甚焉。缘木求鱼,虽不得鱼,无后灾;以

若所为,求若所欲,尽心力而为之,后必有灾。”(孟子)说:“恐怕比这还严重。爬到树上去抓鱼,虽然抓不到鱼,却没有什么后祸;假使用这样的做法,去谋求这样的理想,又尽心尽力地去干,结果必然有灾祸。”曰:“可得闻与?”(齐宣王)说:“

(这是什么道理)可以让我听听吗?”曰:“邹人与楚人战,则王以为孰胜?”(孟子)说:“(如果)邹国和楚国打仗,那您认为谁胜呢?”曰:“楚人胜。”(齐宣王)说:“楚国会胜。”曰:“然则小固不可以敌大,寡固不可以敌众,弱固不可以敌强。海内之地,方千里者九,齐集有其一。以一服八,何以异于邹敌楚哉?盍亦反

其本矣?今王发政施仁,使天下仕者皆欲立于王之朝,耕者皆欲耕于王之野,商贾皆欲藏于王之市,行旅皆欲出于王之涂,天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王。其若是,孰能御之?”(孟子)说:“那么,小国本来不可以与大国为敌,人少的国家本来不可

以与人多的国家为敌,弱国本来不可以与强国为敌。天下的土地,纵横各一千多里的(国家)有九个,齐国的土地总算起来也只有其中的一份。以一份力量去降服八份,这与邹国和楚国打仗有什么不同呢?还是回到根本上来吧。(如果)您现在发布政令施行仁政,使得天下当官的都想到您的朝廷来做官

,种田的都想到您的田野来耕作,做生意的都要(把货物)存放在大王的集市上,旅行的人都想在大王的道路上出入,各国那些憎恨他们君主的人都想跑来向您申诉。如果像这样,谁还能抵挡您呢?”王曰:“吾惛,不能进于是矣。愿夫

子辅吾志,明以教我。我虽不敏,请尝试之。”齐宣王说:“我糊涂,不能懂得这个道理。希望先生您帮助我(实现)我的愿望。明确的指教我,我虽然不聪慧,请(让我)试一试。”曰:“无恒产而有恒心者,惟士为能。若民,则无恒产,因无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。及陷于罪,然后从而刑之,是

罔民也。焉有仁人在位,罔民而可为也?是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终身饱,凶年免于死亡;然后驱而之善,故民之从之也轻。今也制民之产,仰不足以事父母,俯不足以畜妻子,乐岁终身苦,凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉?王欲行之,则盍反其本矣;

五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡、豚、狗、彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,八口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。”(孟子)说:“没有长久可以维

持生活的产业而常有善心,只有有志之士才能做到,至于老百姓,没有固定的产业,因而就没有长久不变的心。如果没有长久不变的善心,(就会)不服从约束、犯上作乱,没有不做的了。等到(他们)犯了罪,随后用刑法去处罚他们,这样做是陷害人民。哪有仁爱的君主掌权

,却可以做这种陷害百姓的事呢?所以英明的君主规定老百姓的产业,一定使他们上能赡养父母,下能养活妻子儿女;年成好时能丰衣足食,年成不好也不致于饿死。这样之后督促他们做好事。所以老百姓跟随国君走就容易了。如今,规定人民的产业,上不能赡养父母,下不能

养活妻子儿女,好年景也总是生活在困苦之中,坏年景免不了要饿死。这样,只把自己从死亡中救出来,恐怕还不够,哪里还顾得上讲求礼义呢?大王真想施行仁政,为什么不回到根本上来呢?(给每家)五亩地的住宅,种上桑树,(那么)五十岁的人就可以穿上丝织的衣服了;鸡、小猪、狗、大猪这些家

畜,不要失去(喂养繁殖的)时节,七十岁的人就可以有肉吃了;一百亩的田地,不要(因劳役)耽误了农时,八口人的家庭就可以不挨饿了;重视学校的教育,反复地用孝顺父母,尊重兄长的道理叮咛他们,头发斑白的老人便不会再背着、顶着

东西在路上走了。老年人穿丝衣服吃上肉,老百姓不挨饿受冻,如果这样还不能统一天下,那是没有的(事情)。”四、文本分析第一部分(第(1—20自然段)):正面提出“保民而王”。第二部分(第21—33自然段)

:反面论述霸道的危害。第三部分(第34—35自然段):阐述实施王道的具体措施1、划分文章结构层次。“保民而王”。孟子劝说齐宣王放弃霸道,施行王道。2、孟子在本文中的基本政治主张观点是什么?原文对应哪一句?1.孟子论证的中心论点是什么?他又是

怎样提出来的?(找出原文)”。孟子面对齐宣王有关“齐桓、晋文之事”的询问,以“臣未之闻也”委婉拒绝,再以“无以,则王乎?”调动了齐宣王继续询问的兴趣。(心理战——根据对方的身份,解决对方的问题)①牛羊之喻齐宣王以羊易牛见牛不见羊孟子就齐宣王“以羊易牛”一事肯定宣王有恻隐之心,有“

保民而王”的思想基础。将实行王道细化为可以随时做到的小事,以此建立宣王施行王道的信心。(适当肯定)2.文章的第一层主要是孟子从正面论证自己的中心论点,引导学生思考其是如何论证的?(找出原文)②折枝之喻反向推己及人不能和不为“力足以举百钧,而不

足以举一羽;明足以察秋毫之末,而不见舆薪”和“挟太山以超北海”与“为长者折枝”孟子先让齐宣王从他人推及到自己认识自己不能称霸是因为“不为”。再以“天下可运于掌”这个比喻,具体形象地说明了王天下是一件十分容易的事。(比喻论证生动形象,使道理浅

显易懂。并且极大的增强了齐宣王以“王道”称王的信心。)①询问“大欲”缘木求鱼邹与楚战美好蓝图首先曰:“然则王之所大欲可知已:欲辟土地,朝秦、楚,莅中国,而抚四夷也。以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。”孟子通过排除法一针见血地指出齐宣王心中所想,并指出他达到理想所使用的的方法是

错误的,并举例证明。然后“然则小固不可以敌大,寡固不可以敌众,弱固不可以敌强。海内之地,方千里者九,有其一;以一服八,何以异于邹敌楚哉!”(论证十分严谨)最后“今王发政施仁,使天下仕者皆欲立于王之朝,耕者皆欲耕于

王之野,商贾皆欲藏于王之市,行旅皆欲出于王之途,天下之欲疾其君者,皆欲赴诉于王:其若是,孰能御之?”,这一组排比句,更是从“仕者”“耕者”“商贾”和“天下之欲疾其君者”等四个方面全方位地为齐宣王“发政施仁

”构建了一幅美好蓝图。(这里敦促齐宣王彻底放弃霸道,实行王道。这让齐宣王醍醐灌顶,如梦初醒。)3.文章的第二层主要是孟子从反面论证自己的中心论点,引导学生思考其是如何论证的?(找出原文)4.文章的第三层主要

是孟子阐述了实行王道的哪些措施?(找出原文)①曰:“无恒产而有恒心者,惟士为能。若民,则无恒产,因无恒心。(经济)②谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(教育)1.君王“爱物”,就具备“不忍之心”,就具备了行仁政的基本素质。2.君

王“亲亲”,就应该“推恩于民”。3.“推恩”的首要措施是“制民之产”。4.“制民之产”可以使百姓有“恒产”,有“恒产”的百姓就有“恒心”5.等百姓有了“恒心”,君王就能“驱而之善”。6.做到了以上措施就是“保民”,“保民”就能“行王

道”。文中,孟子向齐宣王系统阐述了“行王道”的步骤:思考齐宣王是否听从孟子的劝说实行王道?①战国时期硝烟四起,动荡不安,诸国混战,争相称霸。②齐宣王个人崇尚武力,安于享乐。③孟子所推行的实行“仁政”需要的时间,所达到

的效果并不可知,有一定的风险。不会。思考孟子的理想社会是什么样?孟子理想中的社会里百姓衣食富足、道德高尚、社会秩序井然、君民同乐。孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻。”《孟子》中无处不在的“以民为本”的思想让我们时刻认识到治国需爱民。我们始终要相信人民,依靠人民,与民同乐。这样有

助于构建社会主义和谐社会。本文中孟子的“王道”思想有着怎样的现代意义?论辩技巧总结1.善于通过表扬来获取对方信任2.善于通过提问来引导对方思维3.善于通过比喻来阐述抽象道理任何一种哲学,都会创立自己的理想世界。比起道家的小国寡民、佛

家的因果报应来说,儒家的集大成思想家孟子的理想世界则诱人得多。孟子提出了一幅君民同乐、仁义并施的王道乐土和太平盛世的理想图景。这对于王者来说,自然是最好不过了,有什么比百姓归附,国力强盛更令他们满意的呢?对于老百姓来说,也是如此,有谁不乐意做太平盛世的人呢?《孟子》的时

代意义当时的社会背景:①争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城;②庖有肥肉,厩有肥马;民有饥色,野有饿莩。时代意义:孟子的思想具有着明显的进步性。其思想核心就是“民本思想”。民贵君轻,在今天看来,它至少包括重视国家利

益,反对特权意识、保护人民等多方面的含义。这种社会变革时期的新观念,正符合人民的愿望,具有一定的人道主义精神,至今在我们的思想领域里有着重大影响。孟子的追求是一种对社会出路的探索,他的求真的追求精神也是值得今天我们学习的。

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