【文档说明】重庆市万州二中2021-2022学年高二下学期期中考试 语文答案.docx，共(6)页，39.923 KB，由小赞的店铺上传

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高二（下）中期考试语文试题答案解析【答案】1.C【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。C.“与驾驶员的品格和道德水平无关，而是取决于驾驶员的驾驶技术”错误，表述绝对化。原文观点是人们倾向于认为交通事故的发生与驾驶

员的道德水平无关，而是更多地与其驾驶技术有关。故选C。2.B【2题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“利用SLAM、视觉导航等技术，可以摆脱对卫星等外部定位工具的依赖”错误，原文是辅以SLAM、视觉导航等技术增强无人驾驶车辆的定位能力，并不能摆脱对卫星等外部定位工

具的依赖。故选B。3.B【3题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“传统汽车售价提高”不属于无人驾驶汽车普及后带来的影响，传统汽车售价提高从原文不能推断得出。故选B。4.①汽车感知系统不够完善，难以理解复杂交通环境；②现有GPS等车载定位设备不能满足汽车在

特殊场景下的精确定位；③面对不同国家交通参与者的不同行为，无人驾驶汽车学习与自适应能力尚待提高；④自动驾驶汽车在事故发生时技术性选择的道德正当性问题尚待解决。（任答3点满分）【4题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。“无人驾驶汽车的感知系统主要由相机、微波雷达和激光雷达等传感

器组成。为什么说无人驾驶车辆环境感知那么难？因为毕竟计算机视觉还在不断发展中，要理解复杂交通环境存在不少挑战”，即汽车感知系统不够完善，难以理解复杂交通环境；“无人驾驶汽车在这方面却面临挑战，现有的GPS等车载定位设备不能满足拥堵交通流

中的高精度定位要求，特别是在隧道和高架桥下等交通场景中，接收不到GPS信号，无人驾驶汽车需要通过其他途径来进行定位，例如辅以SLAM、视觉导航等技术，在复杂交通环境中增强无人驾驶车辆的定位能力”，即现有GPS等车载定位设备不能满足汽车在特殊场景下的精确定位；“由于不同国情决定了交

通参与者不同行为，使得无人驾驶汽车要具备学习与自适应能力是最具挑战性的”，即面对不同国家交通参与者的不同行为，无人驾驶汽车学习与自适应能力尚待提高；“在人为驾驶情况下，一般认为，事故发生的瞬时性使其无

法像正常情况下那样，经由多角度的利益权衡后做出理性且审慎的判断，而是主要基于本能来处理意外事故。面对由此造成的财产损失或人员伤亡，驾驶员大多借助缺乏足够的干预时间、条件反射、非故意的行为性质等理由，为自身行为开脱”

，即自动驾驶汽车在事故发生时技术性选择的道德正当性问题尚待解决。5.①通过汽车感知系统感知障碍物及其性质、数量；②由汽车“大脑”进行决策，通过对汽车转向、刹车等系统的精确控制，规避人数较多的行人，选择撞向损失较小的一方。【5题详解

】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。“无人驾驶汽车的感知系统主要由相机、微波雷达和激光雷达等传感器组成”“由于具备了精确的感知系统，无人驾驶汽车通过‘四肢’可以实现更加精确的控制”，即通过汽车感知系统感知障碍物及

其性质、数量；“无人驾驶汽车的‘大脑’负责导航和决策”，即由汽车“大脑”进行决策；“面对无人驾驶汽车遭遇的道德困境，功利主义者认为，根据‘最大多数人的最大幸福’原则，设计者应当考虑哪一种选择能带来最大利益或产生更

小的伤害。这样做之所以正确，是因为它能减少行为导致的伤害和由此产生的责任”，即通过对汽车转向、刹车等系统的精确控制，规避人数较多的行人，选择撞向损失较小的一方。【点睛】信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②

把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。6.D【解析】D项，小说将贝尔

小姐今昔情感态度的对比，表现了她在经历爱情磨难后的成熟与圆融，以及对美好往昔的眷恋。虽然没有了甜美的爱情，但是莉莉当初天真的行为与当前已“年纪已大了”的现实让她内心坦然接受了现实。理解正确。A项，贝尔小姐

是小说着力塑造的主人公，虽然性格有点怪异，但有着执著而坚韧的优秀品质，此处界定为“令人讨厌”不妥。B项，牵强附会，此处是用环境烘托贝尔小姐处境的艰难，并没有明显的象征意味。“与众不同”理解错误。C项曲解文意，“表现出个人审美观上的差异”理解错误，贝

尔小姐不愿意卖掉山茶树，不愿意接受“两百美金”，主要还是因为“山茶树”寄予了她深厚的情感，见证了她曾经美好的生活，它成为对往昔可贵的念想。因此，不能理解为主要是“审美观”上的问题。7.A【解析】A项，“事件发

生的先后顺序为线索”错，应该以“山茶花树”为线索；“为读者呈现了她较为完整的一生”错，根据文章记叙，“我”八岁第一次见到贝尔小姐的时候，她就已经“不可思议地老”，小说后半部分回忆贝尔小姐年轻时也只是简单交代其经历。8.①对美的执著追求。贝尔小姐不愿意卖掉山茶花树，因为她的日本

山茶花树是“上好”的品种，能开出“如此美丽”的花。②对往昔美好生活的眷恋。贝尔小姐不愿卖掉山茶花树，她曾经有过如同山茶花一般甜美的爱情，亲情，因为杰德的变心而毁灭，但依然眷念往昔美好的生活。③不屈服于命运的安排。虽然处境艰难，但她不屈服于命运的安排，执著于对美好生活的

向往和追求。（任答两点即可，一点2分，共4分，其他答案，言之成理可酌情给分。）【解析】本题考查鉴赏人物形象的特征的能力。首先从最基本的层面理解贝尔小姐为什么不愿意高价卖出山茶花，是因为山茶花本身的珍贵与美丽。其次，是因为山茶花见证了当年他们甜美的爱情，她依然保留当年的记忆。最后，是不屈服命运的安

排，凌寒而开的山茶花正象征着她不屈的精神品质。9.①使用第一人称增强了小说的真实性和感染性。如小说一、二部分以“我”的口吻讲述故事，告诉读者“我”亲身经历的一个故事。小说结尾部分“我”则转换为贝尔小姐，交代了贝尔小姐的经历，让读者对贝尔小姐有全面的了解。②小说在第三部分使用第三人称讲述故

事，不受时空限制，可以全面深入地叙述贝尔小姐的生活情况。如对贝尔小姐心理的细致刻画，只有使用第三人称才能描述出来。③交替使用叙述视角，可以更灵活、全方位叙述事件，刻画人物。本文交替使用叙述视角，突出了贝尔小姐坚韧、顽强，对美好生活向往的形象特点，表达了作者对她的同情与钦佩之情。（每

点2分，共6分，其他答案可酌情给分。）【解析】本题考查鉴赏文学类文本阅读中表达技巧的能力。小说叙事的口吻从开篇的第一人称继而变换为第三人称再到最后再次变换为第一人称，但是开篇的第一人称与小说末尾的第一人称其指代对象已经发生了改变。然后，我们需要了解第一人

叙事和第三人称叙事各自的优点并结合文本赏析即可。10.C[两人又日囚服跽道旁,遮诸贵人輿,搏颡乞救。诸贵人畏嵩不敢言,忬竟死西市。意思是两兄弟每天身穿囚服(代父之罪的意思)跪在路旁,拦阻达官显贵的车马,磕头哀求,请求他们仗言搭救。达官显贵畏惧严嵩的权势,不敢替王杼辩解,王杼最终在西市被处决。]11

.D(古代官制六部之一。主管官吏的任免、考课、升降、调动等事务。长官为吏部尚书。位次在其他各部之上。科举取士又礼部主持。)本题涉及白本知识：字（P12、18、19、21页第59、84、87、96题，进士（P5、7、13、18、20页第19、34、63、84、91题），年

号（P10页第46题），吏部（P7、10页第32、49题）12.C(“两次弹劾他”理解错误,第一次是“被给事中杨节弹劾”。)13.文言翻译答案：.(1)王世贞去职离官,奔赴京城,和弟弟王世懋每天伏地而行于严嵩门前，痛哭流

涕,请求严嵩宽恕。(得分点:解官、蒲伏、贷各1分,句意1分)(2)我想奉诏奔走效劳（或：急速就任），但（祖母）刘氏的病一天比一天严重；想暂且（或：姑且）依顺自己的私情，但向上申诉不被允许。(得分点:“奔驰”，古今异义，奔走效劳（或：急速就职）；“苟”，姑且、暂且；“则”，但；“告诉”，

申诉（苦衷）；“不许”，被动句，不被允许。)[参考译文]王世贞,字元美,太仓人,是右都御史王忬之子。王世贞禀性聪明,读书看过一遍,终身都不会忘记。嘉靖二十六年(1547),年方十九岁便中进士,授职刑部主事。王世贞

爱好作诗文,在京城做官,加入王宗沐等人的诗社,又和李攀龙等唱和,秉承(绍述:继承)前辈何、李(何景明、李梦阳为代表的前七子)的文学主张,名声一天天变得更高。多次升迁为员外郎、郎中。有个姓阎的奸人犯了法,逃匿在锦衣卫都督陆炳

家中,被王世贞搜出了他。陆炳仗严嵩之势去说情(介:凭借),(王世贞)不肯徇情枉法。杨继盛被诬告下狱,(王世贞)不时为他送汤送药，代其妻子写状申冤。杨继盛冤死,(王世贞)又给他安葬。严嵩恨(王世贞)入骨。吏部两次准备提拔

王世贞为提学(拟:打算,设计),(都因严嵩阻止)而没能得到任用,后被贬为青州兵备副使。王世贞的父亲王忬(在抵御外敌时误中敌计)致使滦河失守,被严嵩罗织罪名而身陷大牢(构:设计陷害),等待处决。王世贞去职离官,

奔赴京城,和弟弟王世懋每天伏地而行于严嵩门前(蒲伏:匍匐,伏地而行),痛哭流涕,请求严嵩宽恕(贷:宽恕)。严嵩暗地里维持着王忬死刑原判,却常常以谎言宽慰王氏兄弟(谩语:指说谎话)。两兄弟每天身穿囚服(代父之罪的意思)跪在路旁,拦

阻达官显贵的车马,磕头哀求,请求他们仗言搭救。达官显贵畏惧严嵩的权势，不敢替王忬辩解，王忬最终在西市被处决(跽:长跪,挺直上身两膝着地。舆:车中装载东西的部分,后泛指车。搏颡:叩头。颡:额头,脑门儿。稽颡:古代一种跪拜礼，屈膝下拜,以额触地。居丧、请罪、

投降时行之)。兄弟俩哀痛欲绝,护送父亲的灵柩回乡安葬,守丧三年只吃粗食,不在内室歇息。守丧期满，脱去丧服后,仍旧不戴帽子不束腰带,穿草鞋戴葛布头巾(苴履:用草做成的鞋垫，用以垫鞋底。苴:衬垫;以……为垫子),不参加宴.会。

隆庆元年八月，兄弟二人上朝为父伸冤(伏阙:拜伏于宫阙下。多指直接向皇帝上书奏事。讼:讼,是在法庭上争辩是非曲直,打官司或争辩是非,还有自责的意思),直言父亲王忬是被严嵩构陷。最后，在大学士徐阶的帮助下(左右:有帮助,辅佐;袒护,保护等义),(父亲的冤案得以昭雪

,)王忬的官职爵位得以恢复。王世贞决意不再出任为官,正赶上皇上下诏征求实言,王世贞上疏陈述了效法祖宗等八件事情,来应答诏命。没过多长时间,吏部采用言官的推荐,命令他以副使的身份去大名(莅:官吏到任,执行职务或临朝治理政事)。(后来)他升任为浙江右参

政,山西按察使。因母亲去世他回家守丧,服丧期满,调任到湖广,不久改任广西右布政使,后入朝任太仆卿。(江陵人)张居正当朝为相,因王世贞和自己是同榜考中者，曾有意提拔他,而王世贞却对张居正不太亲近依附。荆州发生地震

,(王世贞)引西汉人京房的卜辞,说地震是因为臣权过重,致使大地不安,借此以规劝张居正。张居正对王世贞积怨难平,恰逢(王世贞)调任南京大理寺卿,被给事中杨节弹劾,就趁机以皇上的名义罢了王世贞的官职。后被起用任应天府尹,又被劾而罢官。

直到张居正死后,(王世贞)才被起用为南京刑部右侍郎,但称病不赴任。许久以后,因其好友王锡爵执政,才出任南京兵部右侍郎。在这之前,王世贞担任副都御使、大理寺卿、应天府尹和侍郎,官阶都在正三品。等到王世贞被提拔为南京刑部尚书

(比:及,等到),御史黄仁荣说王世贞先前于家被弹劾,不应享受俸禄(享正三品爵位),他依据旧例,据理力争。王世贞再三称病辞官，于万历二十一年病卒于家。王世贞与李攀龙交替为文坛盟主(狎:更替),李攀龙死后(殁:死),王世贞独主文坛二十年。他的才华最高,地位最显赫，名扬四海。他认为文章一定效法西汉,

诗歌则须以盛唐为楷模,唐大历以后的书,太重于词藻,不要去读。15．B解析：诗人借此表现政治环境的险恶，而非表现生机盎然。16．①借景抒情，诗歌前六句写岭南的独特风物，描绘了当地荒凉的自然环境，流露出作者对

前途的担忧；②象征手法，前六句所写瘴江、射工、飓母等象征政治环境的险恶，进而表达自己的担忧，也隐含着对谗人的暗讽批评之意；③直抒胸臆，结尾两句表达不惧艰险，趁着暮年在柳州有所建树的昂扬之志。（6分，每点2分。其他只要是本诗歌

有的表现手法及技巧都可给分）（白话译文江水南去隐入那茫茫云烟，遍地黄茅的尽头便是海边。雨过天晴山腰间大象出没，阳光灼热潭水里水蛭浮现。射工阴险地窥伺行人身影，飓母不时地惊扰旅客舟船。从今后忧虑之事何止一桩，哪容我衰老之身再挨几年

！赏析此诗写出了岭南的特异风物瘴江、黄茆、象迹、蛟涎、射工、飓母，曲折地反映出当地荒凉落后的自然环境，同时运用象征手法含蓄地抒发了自己被贬后政治环境的险恶，发出了“从此忧来非一事，岂容华发待流年”的感慨，蕴含着对未来的忧虑之情，表示不能坐待时光的流逝，要在柳州刺史任

内为治理地方有所建树。诗中“从此忧来非一事，岂容华发待流年”两句与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》“故国神游，多情应笑我，早生华发”都提到“华发”，但情感有所不同。从两者相比较可知，此诗意志并不消沉，情感并不低回，作者有欲趁暮年有所奋发之意。）17.【答

案】(1)悟已往之不谏,知来者之可追（2）朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横（3）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。18.A解析：①不负众望:是指为人所信服，不辜负大家的期望;不孚众望:是指不能使大家信服，未符合大家的期望。这里是对影片的正面肯定，应用“不负众望。

”②气壮山河：形容气概豪迈，使祖国山河因而更加壮丽。气冲牛斗：形容怒气冲天或气势很盛，用于此处对象用错。③首屈一指：居于首位，无人超越；首当其冲：指最先受到攻击或遭到灾难，用于此处褒贬义失当。④乘势而上：利用有利的形势而加紧完成好某事；因势利导：是顺着事情发

展的趋势，加以引导，此处没有“引导”之意，不符合语境。故选A。19、D解析：①语序不当。原句“让…，…”从内容表述来看，存在递进关系。②搭配不当。“提升了民族精神”中动宾搭配不当。20.答案示例：①《长津湖》电影收获好评。②《长津湖》票房的成功的原因是什么？③《长津湖》的成功对中国电影的启发是什么

？解析：本题考查压缩语段的能力及句子语气的知识。解答此题，首先需要了解文段的大意，然后结合每一段的内容表述，归纳出每段的中心意思。并结合题干中句式的要求，注意字数限制。21.D【解答】（1）“发展”与“渔业”，开辟”与“渔场”搭配更好，排除A项：关联词“尽管”应放在句首，B项有

误，“开辟远洋渔场”是具体措施“发展深海渔业”是长远规划，从逻辑来看，C最后部分语序有误。故选：D。22.①能否妥善地解决这一问题②一些乐观的人士反对这种说法③如果把这些藻类加工成食品【解答】第一处，从语法看，是要填“直接关系到人类未来的生死存亡”的主语；从语境看，①处所

在语段是整篇文字提出论题的部分，同时所填文字在逻辑上要照应所在句子后半部分的“生死存亡”这两面。所以答案是“能否妥善地解决这一问题”。第二处，从语境看，②处前后是两种不同观点的对比，同时后文“他们认为““他们”这一代词暗示了②处要填的文字的陈述主体，所以答案为“一些乐观的人士反对这种说法

”。第三处，根据语境前文海藻中含有很高的蛋白质，后句主语是“这些食品”，可知应是把海藻加工成食品。23、【解析】本题考查学生对材料作文的理解与掌握。材料第一句话出自北齐刘昼的《刘子•崇学》；第二句话是对引语的阐释，强调积累和坚持；第三句话是材料的扩展，由做事延伸到学习、工

作和人生，引入正确世界观的形成。三寸之坎：喻很浅的小坑。就：成。万仞：喻极深，古以七尺或八尺为一仞。刘昼这句话的意思是凿井的人总是从很浅的土坑开始，然后挖出极深的井。材料分析了这句话的三重关联：由“起”到“就”，体现的是

树立远大、明确的目标；从“三寸”至“万仞”，体现的是对目标的坚持和不放弃；由“坎”至“深”，体现的是目标的达成。材料最后将这种做事的经验和体会推而广之，指出干任何事都如此：从极细微的积累开始，只要坚持不懈，必然成就事业。如果轻视

初始的细微积累，不屑于平日的具体努力，而企图于一朝之间突然成就大事业、大学问，那只能是白日做梦。青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。从“启示”“思考”可知，文体主要是议论文。可以强调积累的重要性，也可以强调坚持的重要性，还可以写如何积累或如何坚持。无论从哪个

角度立意，考生都要注意观点鲜明，脉络清晰。参考立意：（1）人生需要树立正确而远大的目标。（2）坚持、坚韧、不惧艰辛是实现目标的必要条件。（3）确定宏伟的目标，不惧艰辛、努力奋斗，才能有所成就。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue1

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