【文档说明】【精准解析】广东省江门市第二中学2019-2020学年八年级上学期第一次考试道德与法治试题（解析版）.doc，共(16)页，194.000 KB，由管理员店铺上传

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12019-2020学年第一学期第1次月考卷八年级政治试题注意事项：1、全卷共五大题，32小题。满分共100分，测试时间80分钟。2、答题前，务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。3、答选择题时

，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如果改动，用橡皮擦擦干净后，再选择其它答案标号。4、答非选择题时，用圆珠笔或黑色签字笔将答案书写在答题卡规定的位置上。5、所有题目必须在规定的答题卡上作答，在试卷上作答无效。一、单项选择题（本大题共28题，每小题2分

，共56分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案）1.下列属于初中生小华一家参与社会生活行为的是()①小华在家做作业②小华爸爸在有机蔬菜大棚基地做科研③小华哥哥观看上映的国产电影《湄公河行动》④小华妈妈在纺织品工厂上班A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】B【解

析】【详解】本题考查社会生活的相关知识，社会生活是指人类社会的生活系统，广义指人类整个社会物质的和精神的活动。小华在家做作业，没有与他人和社会接触，没有参与社会生活，观点①不符合题意；小华爸爸在有机蔬菜大棚基地做科研，参与了社会的物质活动，观点②正确；小华哥哥

观看上映的国产电影《湄公河行动，参与了社会的精神活动，观点③正确；小华妈妈在纺织品工厂上班，参与了社会的物质活动，观点④正确；观点②③④正确，所以本题选B。2.要成为一名合格的社会成员，我们需要①不断丰富知识②不断提高能力③不断增强规则意识④不断养成价值观念A.①②③B.②③④C.

①②④D.①②③④【答案】D2【解析】【详解】依据教材可知，人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等，我们知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。①②③④符合题意。故选D。3.观察下面亲属关系

网络图，对该图解读正确的是（）①人的本质是单个人所固有的抽象物②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”③人在社会关系中往往只有一种身份④人的身份可以通过血缘关系来确定A.②③B.①②C.②④D.①④【答案】C【解析】【详解】漫画中每一个个人因为亲属关系结成了一张社会的大网，从中我们可以

看出，个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成“点”，那么，由各种关系，包括漫画中通过血缘关系形成的亲属关系，连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“接点”，②④符合题意。①观点错误，排除。在不同的社会关系中，人有不同的身份，③观点错误，排除。故选C。4

.曾有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸?”哲人回答：“它放进大海。”这简短的对话，揭示的深刻的道理是（）A.只要生活在社会，我们就一定能健康成长B.社会的发展离不开每个人的发展C.个人的生存和发展离不开社会D.个人的力量是渺小的，对社会的发展

所起的作用不大【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对个人与社会关系的认识，题文中“一滴水”比喻个人，“大海”比喻社会，3哲人的观点表明个人的生存和发展离不开社会，个人的成长是不断社会化的过程，A“只要……就一定”的观点绝对化，是错误的；B是个人对社会的作用

，与题文主旨不符；C观点正确；D没有认识到个人对社会的作用，观点错误，所以正确答案选C。5.下列属于亲社会行为的有①公交车上小莆主动给他人让座②体育课上小田总喜欢一个人训练③小荔经常帮他人解决学习难题④小仙喜欢在同学中散播谣言A.①③B.①②C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】

青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会等亲社会行为，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。所以①③说法正确；②与亲社会行为无关，④的做法错误

；故选A。【点睛】本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。6.2018年，中国规模以上互联网和相关服务企业完成业务收入4171亿元，同比增长22.9

%；软件和信息技术服务业完成软件业务收入29118亿元，同比增长14.4%，增速同比提高0.8个百分点。这说明A.网络为经济发展注入新的活力B.网络有利于促进民主政治进步C.人类理解世界的方式完全改变D.人的生存和发展可以离开社会【答案】A【解析】【详解】本题主要考查网络对经济

发展的作用。题文中强调互联网和相关服务业务收入情况以及增长情况，这体现了网络对经济发展的促进作用。这和民主政治无关，所以排除B；人类理解世界的方式是不断发展，不是完全改变，所以排除C；人的生存和发展离不开社会，所以D是错误的。故正确答案选A。7.我们青少年正处于向成年人迈

进的过渡时期，社会经验不多，身心发育不全，辨别是非的能力不强。在4互联网交往中，充满了许许多多的陷阱，需要我们理性结交网友，做到（）①在互联网交往中，同样遵守道德和法律要求②沉迷于虚幻的互联网，享受网上交友的轻松和愉快③可以随意把网上的朋友转化为现实中的朋友④具有自我保护意识

A.①②B.②④C.②③D.①④【答案】D【解析】【详解】理性结交网友，需要我们在互联网交往中，同样遵守道德和法律要求，还要加强自我约束、自我管理的同时，提高自我保护意识与能力，所以选项①④的观点是正确的，符合题意；②错误，沉迷网络危害大；③错误，网络交友要慎重，不可以随意把网上的朋友转化

为现实中的朋友。故选：D。【点睛】本题考查合理利用网络，上网时我们要提高媒介素养，提高自我保护意识和安全防范意识，学会辨析网络信息，遵守网络规则道德与法律。8.“眼见未必为实”“有图有视额不一定有真相”，这折射出当下网络谣言传播的新特

征。调查显示：短视频已成为谣言传播的新渠道，传播方式在革新，传谣手段在升级。2019年1月，国家网信办启动网络生态治理专项行动，促进网络生态空间更加清朗。这启示我们青少年要A.培养媒介批判能力B.学会利用媒介传播信息C.强化媒介监管力度D.善于利用媒介进行学习【答案】A【解析】【详解】

本题考查合理利用网络，正确面对网络信息。分析材料题干信息启示我们青少年面对网络谣言传播，要提高辨析能力，培养媒介素养，提高媒介批评能力，所以A符合题意；BCD都与题干中的‘谣言传播’不符，排除。故选A。【点睛】解答此题要抓住关键青少年的做法，分析选项

围绕青少年的做法从而进行正确选择。9.对漫画认识正确的是（）①要想提高学习成绩，就必须远离电脑与网络②青少年应增强自我保护意识，提高自我保护能力③爸爸说得太片面5④网络是一把“双刃剑”，我们应该学会趋利避害A.①②③B.②③④C.①②④

D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题主要考查学生对网络是把双刃剑的认识和理解。网络有利有弊，关键在于我们对待它的态度，我们应该合理利用网络，增强自我保护易和能力，理性参与网络生活，传播网络正能量，做网络的主人

，②④符合题意。孩子成绩下降，原因是多方面的，把这都归罪于网络，是片面的，③符合题意。①观点错误，网络对我们的学习也有积极作用。故选B。10.“我向总理说句话”使百姓可以在网络上@总理，为国家发展建言献策，共同为新时代发展“打call”，

这一互动主要体现了网络交往具有_______特点。（）A.虚拟性B.自主性C.平等性D.两面性【答案】C【解析】【详解】本题考查网络交往的特点。网络交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了

人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的朋友，拓展交往圈。题干中“百姓可以在网络上@总理，为国家发展建言献策”，体现了网络交往平等的特点，所以选项C的观点是正确的，符合题意；A、B两项不符合题干要求；D项错误，两面性不是网络交往的特点。故本题选：C。【点睛】解答本题的关键是明确网络交往具有的特点

，同时注意认真分析材料，注意知识点与材料的结合，找出正确选项。11.网络生活需要遵循的基本准则是（）A.法律风俗B.道德风俗C.道德法律D.法律习惯【答案】C【解析】【详解】本题考查网络生活的基本准则。网络无限，自由有限。

恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则，每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宜泄负面情绪。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。因此选项C正确；选项ABD不符合题目要求，排除。故本题选：C。12.当今时代，网络交

往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，中学生也是网络生活的参与者，对待网络上的朋友，下列同学的做法和态度，你赞同的是（）6A.小磊：网友想请我一起吃饭，我准备单独赴约B.小华：我拒绝了对方索要我的手机号码和家庭住址的要求C.小丹：对方说自己

家庭有困难，我就发200元红包给对方了D.小苏：只要有人在微信中发送“添加请求”，我都会同意加为微信好友【答案】B【解析】【详解】在网络交往中青少年要遵守《网络文明公约》，做到文明健康上网，利用网络，广交朋友。增强自我保护意识，不轻易

泄露个人资料，不随意答应网友的要求；遵守网络规则、网络道德，做到文明上网。因此选项B正确，这有利于自我保护；选项AD中的行为不利于自我保护，选项C中的行为有可能上当受骗。故选B。【点睛】认真审题，紧扣题意，联系

生活，结合教材中关于网络方面的基础知识有助于解答本题。13.“读万卷书，行万里路”，青少年要报效祖国、奉献社会就需要认识社会、了解社会，积极参加社会实践活动。下列属于社会实践活动的有（）①社会调查②制订学习计划③志愿服务④科学实验A.①③④B.

①②④C.②③④D.①②③【答案】A【解析】【详解】青少年主动了解社会，关注社会发展变化，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一，①③④属于社会实践活动；②“制订学习计划”不属于社会实践活动。故选A。14.调查显示当下

中小学生越来越“宅”,很多人不喜欢外出与小伙伴一起活动,而是更愿意“宅”在家里,上网玩游戏、与网友聊天。对这种“网宅生活”,正确的看法是A.不赞同，应正确使用网络，重视现实人际交往B.不赞同，网上交往毫无意义C.赞同，网上交往可以不受任何约束D

.赞同，网上交往是当下最佳的交往方式7【答案】A【解析】【详解】此题考查享受健康的网络交往。依据所学知识，当下中小学生越来越“宅”，很多人不喜欢外出与小伙伴一起活动，而是更愿意“宅”在家里，上网玩游戏、与网友聊天。这种“网宅生活”是错误的，我们

应该正确使用网络，重视现实的人际交往，A符合题意；网络交往既有积极的一面，也有消极的一面，B说法错误，排除；网络交往需要遵守规则，故C错误。网络交往不是当下最佳交往方式，D认识错误，排除；故选A。15.下面漫画《代价》警示我们A.将规则内化于心、外化于行B.依靠

他人监督，遵守社会规则C.依靠他人提醒，遵守社会规则D.积极参与规则的改进和完善【答案】A【解析】【详解】此题考查遵守规则，考查学生运用所学知识分析问题的能力。漫画《代价》警示我们我们要将规则作为自己行动的准绳，无论何时何地，都应

该将规则内化于心、外化于行。A符合题意；遵守规则需要自律和他律，材料强调自觉遵守规则，B项和C项是他律，不符合题意；D说法正确，但与题意无关，排除。故选A。【点睛】解答本题的关键：需要明确社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行。在此基础

上根据题文要求分析做出选择。16.世事洞明皆学问，人情练达即文章，说的就是世事复杂多变，不容易把握。把世事悟通了，比把自然弄明白了更不容易。因为，社会世事没有明白的文字记载，只能靠悟性，而悟性要有强大的阅历和经历做基础，需要一个漫长的过程和

不断的总结。这段话告诉我们（）①要积极参加社会实践②社会是险恶的，要小心谨慎③要学会从社会这本书中获取知识8④人的成长离不开社会A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】D【解析】解答此题宜采用排除法。

材料说明个人的成长离不开社会，我们应积极参加社会实践，从社会这本书中获取知识和技能。①③④的说法正且符合题意，应入选。②的说法是片面的，社会是复杂的，我们要从实践中不断学习。此项应排除。故该题选D。17.社会秩序是社会生活的一种有序

化状态，它与我们的生活息息相关。以下对社会秩序的认识正确的是()①降低社会运行效率②包括社会管理秩序、公共场所秩序和交通秩序等③有利于推动社会文明④社会的正常运行需要秩序A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查社会秩序的内容

，联系教材可知社会秩序包括社会管理秩序、公共场所秩序和交通秩序等，社会的正常运行需要秩序，社会秩序有利于推动社会文明，提高社会运行效率，所以②③④正确，①“降低”错误，故选D。18.遵守社会规则需要自律和他律。下列关于他律和自律的说法正确的是（

）①两者互不相干②他律可以转化为自律③他律的作用是有限的，因此可有可无④两者可以相互结合A.①③B.②④C.①②D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查遵守社会规则，根据所学，遵守社会规则需要自律和他律。他律是他人的监督、提醒、奖惩等

外在约束；自律主要是自我约束。两者可以相互结合，他律可以转化为自律，观点②正确；观点④正确；他律和自律是可以相互结合的，不是互不相干，观点①错误；他律的作用是有限的，但不是可有可9无，我们遵守社会规则需要他律，观点③错误；观点②④正确，所以选B。19.为

了防止空气污染日益严重的现状，很多城市全面禁止燃放烟花爆竹。后来随着人们对传统文化的认识，部分城市对烟花爆竹经营实行统一采购，统一批发，并规定了燃放烟花爆竹的区域、时间等。对此认识正确的是A.部分城市规则意

识有待提高，朝令夕改不利于城市的管理B.可以杜绝城市居民乱燃放烟花爆竹的行为C.规则不是一成不变的，只要符合城市管理者的要求就好D.我们要积极改进规则，原有规则不符合实际就应完善调整【答案】D【解析】【详解】此题考查改进和维护规则。从材料中对

燃放烟花爆竹的行为，从全面禁止燃放，到对燃放区域和时间进行规定，说明了规则并不是一成不变的，需要根据社会的发展要求进行调整和完善，D说法正确且符合题意；对规则进行适当调整和完善是社会的需要，不是规则意识差的表现，A说法错误；题文的做法并不能杜绝城市居民乱燃放烟花爆竹的行为，B说法错误；规

则的调整要根据社会的发展要求进行，C说法错误；所以本题选择D。20.“读万卷书，更要行万里路。”这里的“行万里路”是指A.在知识海洋里徜徉B.在社会课堂中成长C.学习更多的文化知识D.只从社会实践中学习【答案】B【解析】【详解】本题考查注重社会实践的重要性，题干表述了“读万卷书，更要行万里路。”意

思是学好书本知识，更要注重社会实践，在社会课堂中成长。B是正确的。A是错误的，行万里路指的是社会实践，不是学习书本知识。C是错误的，学习更多的文化知识指的是读万卷书，不是行万里路，排除。D是错误的，这个说法过于绝对了，只从社会实践中学习的说法过于绝

对了，还要从书本中学习，排除。故本题选B。21.下列对社会化的认识正确的是（）①人的成长是不断社会化的过程②社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程10③社会化是一个自然而然的过程④每个人在社会中形成社会认可的思

维和行为方式A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】D【解析】解答此题宜采用排除法。题目要求选出对社会化的正确认识，①②④的说法正确且符合题意，应入选。③的说法错误，人的社会化不是自然而然的过程，而是在社会生活中逐渐形成的，此项应排除。故该题选D。22.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮

”。这句谚语告诉我们（）A.每个人都有三个好朋友B.人总是不能脱离他的人际环境C.只要你是好人就会有朋友帮你D.人是无法独立完后任务的【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对个人与社会关系的认识，题文中的观点表明个人与社会相

互联系，人总是不能脱离他的人际环境，A没有正确理解题意，观点错误；B观点正确；CD观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。23.在资阳，有这么一位老党员，几十年如一日，坚持行善，哪里有困难哪里就有他的身影，他就是邹

文俊老人。下面对邹文俊老人坚持做好事的评价不恰当的是（）A.他具有强烈的社会责任感B.他具有服务社会的亲社会意识C.他积极参与社会公益活动D.他爱岗敬业，艰苦奋斗【答案】D【解析】【详解】邹文俊老人坚持做好事是具有强烈的社会责任感的表现，说明他具有服务社会的亲社会意识，能够积极参与社会公

益活动，关爱他人，服务社会，ABC说法正确。D与邹文俊老人坚持做好事的事迹无关。故选D。1124.下列属于业缘关系的是（）A.小明和大伯在讨论科学实验B.毕小聪的爸爸陪同单位的老李下棋C.孙小梅与妈妈一起看电影D.小红的奶奶与邻居张阿姨在聊天【答案】B【解析】【详解】本题考查我

们是社会的一员。人的身份在社会中关系确定。业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系。如行业内部的领导与被领导关系，行业外部彼此合作关系，伙伴关系，如同事属于业缘关系，所以B说法符合题意；AC说法是血缘关系；D说法是地缘关系，故排除ACD。故

选B。25.网络时代，人人都有权利参与信息发布，下列行为中，会对社会造成恶劣影响的有（）①谩骂、中伤他人②歪曲事实、误导大众③网络诈骗④在政府网站提意见A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】A【解析】【详解

】在网络生活中也要遵守网络规则，遵守道德与法律。在发布信息的过程中，谩骂、中伤他人，歪曲事实、误导大众和网络诈骗都会侵犯他人合法权益，扰乱社会秩序，①②③符合题意。④是合理利用网络的表现，与题干不符。故选A。26.“良好的秩序是一切

美好事物的基础”。对这句话理解错误的是（）A.社会秩序是人们安居乐业的保障B.良好的社会秩序，能促进社会生活和谐幸福C.有了良好的秩序，就能防止一切违法犯罪行为的发生D.良好的秩序能保证公共生活的顺利实现【答案】C【解析】【详解】题干中的话，充分体现

了秩序的重要性。社会生活需要有良好的秩序，有了良好的社会秩序，社12会才能正常运行，才能能促进社会生活的和谐幸福，良好的秩序是人们安居乐业的保障。ABD说法正确，不符合题意。C说法错误，“一切”说法过于绝对，符合题意。故选：C。【点睛】本题考查的知

识点是社会秩序的重要性。社会生活需要有良好的秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运行，才能能促进社会生活的和谐幸福，良好的秩序是人们安居乐业的保障。27.下列行为属于遵守公共生活规则的是（）A.在电影院看到激动之处时，小华大声尖叫B.在公共汽车上，小红主动投

币乘车C.在动物园里，小明给猴子扔去食物D.在课堂上，小刚随意离开座位扔垃圾【答案】B【解析】【详解】公共规则即公共生活中的规则。生活离不开规则，在公共生活中，我们要自觉遵守公共规则。题干中B主动投币是遵守规则的表现，符合题意。ACD都是不遵守规则的表现，排除。故选：B。2

8.目前，留守儿童问题引起了社会的极大关注。许多留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、有暴力倾向、花钱大手大脚、沉迷网络……你认为这些儿童应该A.丰富社会生活，做自尊自信的人B.增强自负心理，提升人格魅力

C.培养良好习惯，坚决远离网络D.拒绝外出活动，抵制不良诱惑【答案】A【解析】【详解】题干中许多留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、有暴力倾向、花钱大手大脚、沉迷网络，他们应该丰富社会生活，培养自尊自信品质，做自尊自

信的人，A符合题意。B错误，自负不利于自己的成长与进步。C错误，要正确使用网络。D错误，拒绝毒品，抵制不良诱惑，并非拒绝外出活动。故选A二、简答题（8分）29.阅读材料，回答问题。小菲是某中学八年级学生，家住碧湖小区。2019年5月22日，她参加了学校组织的社区环境状况调查小组，

对小区进行社会调查。在对碧湖小区的调查中，她发现小区的小车停放混乱，垃圾没有分类投放，居民养的宠物随地大便。（1）小菲在材料中具有哪些身份？这些身份是根据什么来确定的？（2）假如你是小菲，你会向小区物业管理处提出哪些建议？【答案】

（1）学生、小区的业主；社会关系。（2）加强对小区卫生的管理；加大保护环境宣传力度；制定切实可行的保护环境的规章制度；并严格依规13管理，加大惩罚力度。【解析】【详解】（1）本题以小菲对所住小区的社会调查为素材，考查学生分析问题、解决问题的能力。材料中小菲在学校是

学生，在小区是业主，同时又是社会的一员。联系教材可知，人的身份是在不同的社会关系中确定的，据此回答即可。（2）针对调查的情况，分别提出建议即可。针对“小区的小车停放混乱”这一问题，可以从规划停车区域这一方面回答；针对“垃圾

没有分类投放”这一问题，可以从加强对小区卫生的管理，加大保护环境宣传力度，讲解垃圾分类知识，对垃圾分类管理，对于违反规定的予以处罚等方面回答；针对“居民养的宠物随地大便”这一问题，可以对宠物主人进行劝导，加强宣传，

文明养狗等方面回答。【点睛】本题考查人与社会的关系以及养成亲社会行为的知识点。人是社会的有机组成部分，我们在社会交往中形成了各种社会关系，人的身份是在不同的社会关系中确定的，人的成长是不断社会化的过程。学生要学会根据材料分析问题、

解决问题。三、辨析题（10分，只判断没有分析不得分。）30.材料：一天，小张和小李一起去倒垃圾，为了上课不迟到，小张随手把垃圾倒在了“此处禁止倒垃圾”的地方。并对小李说:没事，今天值日的干部是我的哥们，不会查到我们。学校的这个规定

是给其他同学看的，管不了我们。结合材料，运用所学知识对小张的言行进行辨析。【答案】小张的言行是错误的。①小张没有遵守规则和程序，做出了违反规则和学校纪律的事情。既不文明也是不负责任的表现。②我们的生活离不开规则的保护与制约。规则

是为所有成员的利益制定的，每个人都能从规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约東。规则面前，人人平等，每个人都必须遵守，没人可以例外，无论是普通学生，还是学生干部，都要自觉接受规则的约束，都有责任去遵守规则。③小张在禁止倒垃圾的地方倒垃圾，破坏了学校的卫生与整洁，违反了学校规定。

也是一种缺乏公德意识的不文明的表现，这种行为不利于规则的践行与推广，不利于维护公平的原则。也没尽到作为一名学生对自己对班级应该承担的责任。④我们要树立规则意识和平等意识，增强责任感，严于律己，自觉遵守学校规章，践行校园规

则。【解析】【详解】辨析言行类试题，首先回答观点正确与否，其次回答原因，最后回答如何做。分析材料可知小张的言行错误，其次原因可以从这样做对自身的危害、对学校的危害以及规则的重要性这几个角度回答，即小张没有遵守规则和程序，既不文明也是不负责任的表现。这样做破坏了学校的卫生与

整洁，不利于践行规则，不利于维护公平的原则等。最后做法可以从树立规则意识、平等意识，增强责任感，遵守校规等方14面回答即可。【点睛】辨析言行类试题，首先回答观点正确与否，其次回答原因，最后回答如何做。本题考查规则的相关知识，我们要增强规则意识，自觉遵守规则

，维护社会秩序。四、分析说明题（12分，要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析）31.2019年3月“中国好人榜”有107位好人光荣上榜，其中有3名广东人：助人为乐好人刘方舒，基层公务员40载助人为乐，播撒爱心种子；见义勇为好人李

志青，退伍军人勇救2名溺水者后默默离开；孝老爱亲好人陈远珍，用温暖和坚强照顾九口之家。在上榜好人中，有将结婚礼金全部捐赠助学的年轻夫妻段非、许利娜，有捐出百万元全部积蓄资助贫困学生的离休教师夫妇包斌、陆一军，有为救轻生女子光荣牺牲的年轻消防战士刘磊，有恪守父辈承诺精心保管红色史料

的郭海波，有坚守脱贫攻坚一线的好干部张渠伟，有扎根基层一线的好记者谌贻照……结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题。（1）材料中人物的行为是什么行为？（2）青少年向好人榜的榜样学习有何积极意义？（3）向好

人榜的榜样学习，你准备怎么做？【答案】（1）关爱社会、亲社会行为。（2）①青少年处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为。②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康

的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（3）①树立积极的生活态度，养成亲社会行为。②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之

所急。④从身边小事做起，如宣传环保知识，参加志愿者活动等。【解析】【详解】（1）本题考查关爱社会的行为表现，考查学生分析归纳整理的能力，落实能力目标。提炼材料主旨“中国好人在做着好事”，围绕他们这种奉献精神属于关爱社会的表现，也是亲社会

的行为，据此作答。（2）本题考查培养亲社会行为的意义，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标。根据教材内容，围绕培养亲社会对于养成良好的行为习惯、塑造健康的人格、获得他人的接纳与认可，实现人生价值等方面的重要作用阐述。（3）本题考查培养亲社会行为的做法，

考查学生的识记能力，落实知识目标。根据教材内容，围绕树立积极的生活态度、主动了解社会、遵守社会规则、帮助他人、从小事做起关注社会等方面作答。五、综合探究题（14分，要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，探究问题）1532.材料一：互联网在现实生活中应用广泛。（1）以下是互联网在现实生活中某

些领域的应用，请根据所学知识完成表格。网络在现实生活各个领域的应用做法的依据中宣部、教育部、公安部等十部门共同举办2018年国家网络安全宣传周，利用网络宣传国家《网络安全法》例：网络促进民主政治的进步利用网络开展多项公益活动①将网络作为传承优秀传统文

化的重要载体②国家建立强大的天网系统，利用设置在大街小巷的大量摄像头组成了监控网络③材料二：网络公益众筹的出现，拓宽了捐款渠道，缓解了求助渠道少的难题，这给爱心活动增添了不少正能量。对于网络公益众筹，十七岁少年聂伯平非常感激。他

因车祸导致左脚受伤，高额的医疗费使原本贫穷的家庭雪上加霜。他在医院仅治疗了3个月就花费了近20万元。为了帮他渡过难关，爱心人士在网络上发起公益众筹，筹集了10万元医药费，帮他解了燃眉之急。结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题。（2）通过

网络公益众筹集到捐款，给我们带来什么启示？（3）网络上出现了未经审批、使用虚假信息发起募捐的情况，你如何看待这类情况？【答案】（1）①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络为文化传播和科技创新搭建新平台。③网络促进民主政治的进步。（2）①网络改变世界，促进社会进

步，也推动了慈善事业的发展。②我们要科学理性地参与网络生活，培育积极健康的网络文化。③生命是可贵的，我们要肯定生命，尊重生命，当他人的生命遭遇困境时，要伸出援助之手。④我们要遵守社会规则和道德，热心帮助他人，养成亲社会行为，提升自

己的价值。（3）①网络无界，自由有界，恪守道德和法律是网络生活的基本准则，每个人应该对自己的网络言行负责，不应制造谣言，使用虚假信息发起募捐。②我们要学会辨析网络信息，提高媒介素养，在确认募捐信息真实合法的基础上，适当地、力所能及地参与网络募捐活动，如果发现非法

募捐、虚假募捐行为及时向有关部门举报。16【解析】【详解】（1）依据课本知识，网络丰富日常生活的表现：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的

生活变得更加便利和丰富多彩。网络推动社会进步的表现：网络为经济发展注入新的活力，网络促进民主政治的进步，网络为文化传播和科技创新搭建新平台。分析图表可知，“利用网络开展多项公益活动”体现了网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩

。“将网络作为传承优秀传统文化的重要载体”体现了网络为文化传播和科技创新搭建新平台。“国家建立强大的天网系统，利用设置在大街小巷的大量摄像头组成了监控网络”体现了网络促进民主政治的进步。据此回答即可。（2）启示类题型主要回答如何做，本题

题干强调通过网络公益筹集捐款得到的启示，可以从“网络”、“捐款”这两个关键词得出启示，即理性地参与网络生活，遵守网络规则和道德，珍爱生命，尊重生命，与人为善，关心帮助他人，增强责任感等角度组织答案。（3）本题考查合理利用网络的知识点。面对网络募捐，可以从思想和行为两个方面回答，即思想上要学

会辨析网络信息，提高媒介素养，增强责任感；行为上参与网络募捐活动，如果发现非法募捐及时举报；还要不应制造谣言，使用虚假信息发起募捐。据此回答即可。【点睛】本题考查网络的积极影响、合理利用网络等知识点。网络的积极影响有网络丰富日常生活和网络推动社会进步。网络让我们日常生活中的信息

传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络为经济发展注入新的活力，网络促进民主政治的进步，网络为文化传播和科技创新搭建新平台。学生要学会分析材料，多角度回答问题。