【文档说明】浙江省台州市一中2022-2023学年高一下学期期中生物试题 含解析.docx，共(29)页，4.549 MB，由管理员店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-4162acf346bb8efa8734fba50a416a56.html

以下为本文档部分文字说明：

台州市第一中学2022学年第二学期期中考试试卷高一生物一、选择题1.下列关于元素和化合物的叙述，正确的是（）A.氧元素存在于所有的生物体内，是生命系统的核心元素B.Mg2+、Fe3+分别是构成光合色素和血红蛋白的必需元素C.淀粉、糖原和脂肪均

可用于生物体储存能量D.水不参与血浆正常浓度的维持【答案】C【解析】【分析】1、组成细胞的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中碳元素是最基本的元素，氧元素是活细胞中含量最多的元素。2、细胞中无机盐绝大多数以离子形式存在，其功能为：（1）化

合态的无机盐是细胞和生物体的重要组成成分，有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分；（2）对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；（3）对维持细胞的酸碱平衡和渗透压非常重

要。【详解】A、碳是所有生命系统中的核心元素，因为碳是构成生物大分子的骨架，A错误；B、Mg2+、Fe2+分别是构成叶绿素和血红蛋白的必需元素，B错误；C、淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质，脂肪是良好的储能物质，故淀粉、糖原和脂肪

均可用于生物体储存能量，C正确；D、自由水良好的溶剂，参与血浆正常浓度（渗透压）的维持，D错误。故选C。2.鸡蛋被誉为“全营养”食物，鸡蛋的蛋白质仅次于母乳，是食物中最优质的蛋白质之一。下列叙述正确的是（）A.鸡蛋蛋白优质的原因是含有N、P、Fe等大量元素B

.煮熟的鸡蛋因高温使肽键断裂而更易被人体吸收C.鸡蛋中各种蛋白质的结构差异取决于氨基酸的种类、数量、排列顺序和空间结构D.加热前后的蛋清液均能与双缩脲试剂发生显色反应【答案】D【解析】【分析】1、大量元素：C、H、O、

N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、Zn、B、Cu、Mo。2、蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关，蛋白质变性是蛋白质的空间结构发生改变，肽键没有水解断裂。【详解】A、构成蛋白质的元素主要为C、H

、O、N，并且Fe元素属于微量元素，A错误；B、煮熟的鸡蛋易被人体吸收，因为高温破坏了蛋白质的空间结构，但高温并没有使肽键断裂，B错误；C、鸡蛋中各种蛋白质的结构差异取决于氨基酸的种类、数量、排列顺序和多肽链的

空间结构，C错误；D、加热前后蛋清液中蛋白质的肽键都没有断裂，故仍能与双缩脲试剂作用产生紫色反应，D正确。故选D。3.细胞膜的流动镶嵌模型如下图所示，①~⑤表示其中的物质。下列叙述错误的是（）A.③可自发形成膜的基本骨架①，①的两层磷脂含量相同B.②⑤为膜蛋白，在膜中不对称分布C.③④在光面内质网

合成后随囊泡转移至高尔基体D.④对细胞膜的磷脂分子的活动具有双重调节作用，以保持质膜的稳定性【答案】A【解析】【分析】题图分析，图示为细胞膜的流动镶嵌模型，其中①表示磷脂分子，构成的磷脂双分子层是细胞膜的基本骨

架；②是糖蛋白，位于细胞膜的外侧；③是磷脂分子，④是胆固醇，是构成动物细胞膜的重要成分；⑤是蛋白质，其种类和含量与细胞膜的功能的复杂程度有关。【详解】A、③为磷脂分子，具有亲水性的头部和疏水性的尾部，因此在水环境中可自发形成膜的基本骨架①，即两层磷脂分子，由于细胞膜中蛋白质的不对称分布，因而两层

磷脂含量一般不同，A错误；B、②⑤可表示膜蛋白，结合图示可以看出，在膜中蛋白质表现为不对称分布，B正确；C、③为磷脂分子，④为胆固醇，二者均属于脂质，它们在光面内质网合成后随囊泡转移至高尔基体，C正确；D、④是胆固醇，是动物细胞膜的

重要成分，其对细胞膜的磷脂分子的活动具有双重调节作用，以保持质膜的稳定性，即胆固醇的存在使细胞膜具有一定的刚性，D正确。故选A。4.某实验小组从成熟的叶肉细胞中提取出多种细胞器，并分析了各种细胞器的组成成分，下列有关叙述最合

理的是（）A.若某细胞器含有磷元素，则该细胞器能参与细胞内囊泡的形成B.若某细胞器含有RNA分子，则该细胞器能合成蛋白质分子C若某细胞器含有色素，则该细胞器能吸收、传递和转化光能D.若某细胞器含有ATP合成酶，则该细胞器能分解丙酮酸分子【答案】B【解析】【分析】线粒体和叶绿体在

结构和功能上的异同点：1、结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成嵴；基质中含有与有氧呼吸有关的酶。叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒

是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶。2、结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有酶，都含有少量的DNA和RNA。3、功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。叶绿

体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”。4、功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器。【详解】A、参与囊泡形成的细胞器是高尔基体和内质网，磷元素可构成磷脂和核酸等多种物质，某细胞器含有磷元

素可能是因为含有膜结构也可能是含有核酸，如核糖体因含有RNA而含有磷元素，但不参与细胞内囊泡的构成，A错误；B、含有RNA分子的细胞器包括线粒体、叶绿体和核糖体，线粒体和叶绿体中含有核糖体，三种细胞器都能合成蛋白

质分子，B正确；C、叶绿体和液泡中含有色素，但只有叶绿体能吸收、传递和转化光能，C错误；D、线粒体和叶绿体中都含有ATP合成酶，叶绿体不能分解丙酮酸分子，D错误。故选B。5.如图①~⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式，下列叙述错误的是（）.A

.葡萄糖进、出小肠上皮细胞的方式不同B.通过方式②可以将Na+运出小肠上皮细胞C.多肽和维生素D分别以方式⑤和④进入细胞D.①-⑤方式均体现了细胞膜的选择透过性【答案】D【解析】【分析】被动运输：①自由扩散（与膜内外物质的浓度差有关）：不需要载体和能量，

如水、CO2、O2、甘油、乙醇等。②协助扩散（影响因素：浓度差、载体）：需要载体，但不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖。自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散，不需要载体协助，不消耗能量。主动运输：物质从低浓度

一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时消耗能量，这种方式叫主动运输。①物质从高浓度到低浓度，需要载体蛋白协助，是协助扩散。②物质从高浓度到低浓度，直接穿过细胞膜，是自由扩散。③物质从低浓度到高浓度

，需要载体蛋白协助，需要消耗ATP，是主动运输。甘油为脂溶性小分子，进入细胞为自由扩散，所以细胞膜上没有运输甘油的载体蛋白。【详解】A、葡萄糖进入小肠上皮细胞是从低浓度进入高浓度，是主动运输，葡萄糖出小肠上皮细胞是从高浓度进入低浓度，是协助扩散，

A正确；B、通过方式②，消耗ATP，可以将Na+运出小肠上皮细胞，将K+运进细胞，B正确；C、多肽是大分子物质，需要胞吞（方式⑤）进入细胞，维生素D是脂质，以自由扩散（方式④）进入细胞，C正确；D、方式⑤没有体现细胞膜的选择透过性，D错误。故选D。6.Arf家族蛋白参与蛋白质的囊泡运输，

它们有两种状态，结合GDP的不活跃状态和结合GTP的活跃状态。GTP和ATP的结构和性质相似，仅碱基不同。阻断Arf家族蛋白的活性可抑制参与重要生理功能的分泌蛋白的分泌。下列叙述正确的是（）A.细胞中囊泡运输的物质均是蛋白质B

.GTP是由鸟嘌呤、脱氧核糖和3个磷酸基团结合而成C.Arf由不活跃状态转化为活跃状态不需要消耗能量D.囊泡与特定部位膜的融合是囊泡定向运输的关键【答案】D【解析】【分析】一些物质进出细胞时不能直接通过细胞膜，需要囊泡运输，某些生物大分子如蛋白质、多糖等进出细胞，首先

会被一部分细胞膜包起来，然后这一部分细胞膜与整个细胞膜脱离，裹着该物质运到细胞的内侧。细胞内的一些物质也可以通过囊泡运输到细胞外侧。囊泡运输的物质可以是固体，也可以是液体。【详解】A、细胞中囊泡运输的物质不一定是蛋白质，也可以是多糖、神经递质等物质，A错误；B、GTP与ATP的

结构和性质相似，ATP是由腺嘌呤、核糖和3个磷酸基团组成，所以GTP是由鸟嘌呤、核糖和3个磷酸基团结合而成，B错误；C、由题可知，Arf结合GDP的不活跃状态和结合GTP的活跃状态，因GTP水解时可以提供能量，所以Arf由不活跃状态转化为活跃状态需要消耗能量，C错误；D、囊泡与特定

部位膜的融合是囊泡定向运输的关键，D正确。故选D。7.某同学利用洋葱外表皮在硝酸钾溶液中进行“观察植物细胞质壁分离及其复原现象”实验时，观察到某时期实验结果如图所示。下列叙述正确的是（）A.A区域是细胞溶胶，该状态细胞B区域颜色将逐渐加深B.滴加硝酸钾溶液时需将装片取下，以防污染载物台C

.与实验前相比，该状态细胞的吸水能力增强D.如需测定细胞液浓度，需设置以本实验硝酸钾溶液浓度为中间浓度的系列梯度浓度组【答案】C【解析】【分析】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐

缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生质壁分离现象。【详解】A、A区域是外界溶液，该细胞处于质壁分离的状态，但是可能正在发生质壁分离（B区域，即液泡的颜色将逐渐变深），也可能正在发生质壁分离的复原（B区域颜色将逐渐变浅），A错误；B、滴加硝酸钾溶液时不需要将装片取下，B错误

；C、与实验前相比，该状态下发生了质壁分离，则细胞失水，故此时细胞的吸水能力增强，C正确；D、因为植物细胞能够吸收硝酸钾，故如需测定细胞液浓度，需设置蔗糖溶液浓度的系列梯度浓度组，D错误。故选C。8.将装有

等量萤火虫发光器粉末的试管编号为A、B，加少量的水混匀后试管发出荧光，15分钟后荧光消失。随后在试管A中加入ATP溶液，在试管B中加入等量葡萄糖溶液。结果试管A发出荧光，试管B无荧光。下列叙述正确的是（

）A.萤火虫发光的实质是通过细胞呼吸将有机物中的化学能转化成热能B.加水后试管A、B发出荧光说明水作为溶剂对发光器粉末的发光有重要作用C.试管B加入等量葡萄糖溶液仍无荧光，表明葡萄糖不是萤火虫的能源物质D.若不分组，按照水→ATP溶液→葡萄糖溶液顺序添加试剂，可达到相同实验目的【答案】B【

解析】【分析】萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶。荧光素在接受ATP提供的能量后就被激活。在荧光素酶的催化作用下，激活的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光。【详解】A、萤火虫发光的实质是荧光素在接受ATP提供的能量后被激活，在荧

光素酶的催化作用下，激活的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光，ATP中的能量转化成了光能，A错误；B、加水后试管A、B发出荧光，是因为发光器粉末中的含有少量的ATP、荧光素和荧光素酶，荧光

素在接受ATP提供的能量后被激活，水作为溶剂对发光器粉末的发光有重要作用，B正确；C、根据题干“待荧光消失后，向A试管加入ATP溶液，B试管加入等量葡萄糖溶液，结果A试管发出荧光，B试管不发出荧光”说明ATP是直接能源物质，葡萄糖不是直接能源物质，但不能说葡萄糖不是萤火虫的能源物质，C错误；

D、若不分组，按照水→ATP溶液→葡萄糖溶液顺序添加试剂，不遵循单一变量原则，达不到实验目的，D错误。故选B。9.利用洋葱根尖细胞（2n=16）观察植物细胞的有丝分裂，其中一个视野如图所示。下列叙述错误的有几项（）①甲细胞可观察到染色体组型②乙细胞中有32条染色体，32个DNA分子③丙细胞

最明显的变化是细胞核内染色体的出现④丙细胞中的核膜解体成磷脂和蛋白质⑤通过对视野中的细胞计数可估算洋葱根尖细胞周期的时长⑥在装片中滴加DNA合成抑制剂，视野中间期细胞数量将增加A.三项B.四项C.五项D.六项【答案】C【解析】【分析】分析题图：图中甲细胞着丝粒排列在赤道板上，处于分裂中

期；乙细胞着丝粒分裂，染色体移向细胞两极，处于分裂后期。【详解】①甲细胞处于有丝分裂中期，分裂中期染色体形态稳定，细胞甲最适合用于制作染色体组型，但观察不到染色体组型，①错误；②细胞乙处于分裂后期，着丝粒分裂，染色体加倍，其中有32个核DNA分子，

32条染色体，线粒体中还含有DNA，②错误；③丙细胞处于有丝分裂前期，此时最明显的变化染色体的出现，核膜消失，③正确；④丙细胞中核膜开始解体，形成分散的小泡，④错误；⑤统计视野中各细胞数目，只能推算每个时期时长在细胞周期总时长中占的比例，不能计算细胞周期

的时长，⑤错误；⑥在装片中的细胞是死亡的细胞，滴加DNA合成抑制剂不会影响间期细胞的数量，⑥错误。综上所述，②③④⑤⑥五项错误，C符合题意。故选C。10.为探究酶的相关特性，某同学进行的实验设计及结果如下表。下列叙述正确的是（）步骤基本过程试管A试管

B1淀粉溶液3mL++2蔗糖酶溶液1mL+-3唾液淀粉酶1mL-+437℃保温15min5本尼迪特试剂2mL++6热水浴2-3min，观察红黄色沉淀-+（注：“+”表示有，“-”表示无）A.上述实验前应先提供蔗糖

+本尼迪特试剂与淀粉+本尼迪特试剂的反应结果B.热水浴2-3min的作用是让酶促反应充分进行C.实验结果说明淀粉酶具有专一性D.本实验可用蔗糖溶液替代淀粉溶液或用碘-碘化钾溶液替代本尼迪特试剂【答案】D【解析】【分析】酶：（1）酶活性：酶的活性受温度、pH、激活剂

或抑制剂等因素的影响。（2）活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。（3）作用机理：催化剂是降低反应的活化能。与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著。（4）酶的本质:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少

数是RNA。（5）酶的特性:高效性、专一性、作用条件较温和（高温、过酸、过碱，都会使酶的结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活）。【详解】A、本尼迪特试剂是鉴定还原糖的试剂，上述实验前应先提供麦芽糖（或葡萄糖）

+本尼迪特试剂与淀粉+本尼迪特试剂的反应结果，A错误；B、二价铜氧化性弱，而加热可以增强其氧化性，增加其势能热，水浴2-3min的作用是让还原糖和本尼迪特试剂快速反应，B错误；C、验证酶的专一性应用同种酶去催化不同种底物，只催化特定底物，才说明淀粉酶具有专一性，C错误

；D、本实验可用蔗糖溶液替代淀粉溶液，蔗糖酶能催化蔗糖水解产生葡萄糖和果糖两种还原糖，而不能催化淀粉水解，或用碘-碘化钾溶液替代本尼迪特试剂，试管B中淀粉被水解，不能和碘-碘化钾溶液反应出蓝色，D正确。故选D。11.秸秆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇

的原料。某生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液培养酵母菌并探究细胞呼吸方式，实验装置如图所示。下列叙述错误的是（）A.纤维素彻底水解产物在酵母菌的细胞溶胶中被初步分解B.X溶液可以是溴麝香草酚蓝溶液或Ca（OH）2溶液，用于检测CO2C.若增加需氧呼吸的对照实验，除插

入通气管外其他处理与本组相同D.该装置中细胞呼吸释放的能量大部分用于发酵液的升温【答案】C【解析】【分析】酵母菌为兼性厌氧生物，在有氧的条件下，酵母菌大量繁殖，在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸产生酒精。【详解】A、纤维素彻底水解产物为葡萄糖，葡萄糖作为呼吸底物，在酵母菌的

细胞溶胶中被初步分解，A正确；B、X溶液可以是溴麝香草酚蓝溶液或Ca（OH）2溶液，均可检测CO2，CO2可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿变成黄色，CO2可使Ca（OH）2溶液变浑浊，B正确；C、若增加需

氧呼吸的对照实验，将通气管先通入澄清的石灰水，再通入酵母菌培养液，其他处理与本组相同，C错误；D、该装置中细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式释放，用于发酵液升温，少部分储存在ATP中，D正确。故选C。12.实验是生物科学研究的重要手段之一。下列关于实验及分析的叙述，正确的

是（）A.观察胞质环流实验中，预处理有利于黑藻中叶绿体的移动B.探究酶的最适pH时，淀粉剩余量最少时的pH为酶的最适pHC.洋葱的内表皮细胞液泡无色，不能作为观察质壁分离的实验材料D.观察洋葱根尖细胞的染色体，用龙胆紫染色后再用清水

洗去多余染液【答案】A【解析】【分析】1、植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。2、洋葱作为实

验材料：（1）紫色洋葱的叶片分两种：①管状叶，绿色，这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素。②鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察。【详解】A、供观察用的黑藻，事先应放在光照充足、温度适宜的条件下培养，以提高细胞质的流动速度，便于观察，A正确；

B、由于淀粉在酸性条件下会分解，故探究酶的最适pH时，不能用淀粉做底物，B错误；C、洋葱内表皮细胞可以用于质壁分离实验，只是颜色比较浅淡，常需要调暗视野观察，C错误；D、观察洋葱根尖细胞的染色体的实验包括解离、漂洗、染色、制片等四个过程，染色可以用龙胆紫染色，但是染

色后无需用清水洗去多余染液，D错误。故选A。13.在光强度等条件适宜的情况下，测定了某幼苗在不同温度下的CO2吸收速率；在黑暗条件下，测定了该幼苗在不同温度下的CO2释放速率。实验结果如表所示。下列叙述错误的是（）温度/℃1520253035

40455055CO2吸收速率（μmolCO2·dm-2·h-1）1.02.05.04.04.00.0-4.0-3.0-2.0CO2释放速率（μmolCO2·dm-2·h-1）1.01.52.03.54.05.04.5

3.02.0A.该幼苗的光合作用和细胞呼吸相比，对高温较敏感的是光合作用B.若每天交替进行12小时光照，12小时黑暗，该幼苗生长最快的一组温度是25℃C.光照条件下，40℃时该幼苗叶肉细胞中叶绿体产生的O2均移向线粒体D.

55℃时该幼苗的光合速率为0的原因是与光合作用有关的酶丧失活性【答案】C【解析】【分析】分析表格数据，在相同温度下，CO2吸收速率的变化幅度比O2吸收速率的变化幅度更大，CO2吸收速率表示净光合速率，O2吸收速率表示呼吸速率，温度影响酶的活性，此表格数据说明光合作用对温度更敏感。【详解】A、

该幼苗的光合作用和呼吸作用相比，温度超过35℃，光合速率下降，而呼吸速率继续升高，说明光合作用对高温较敏感，A正确；B、若每天交替进行12小时光照，12小时黑暗，则幼苗积累有机物为12小时的净光合-12小时的呼吸，数值最大的是25℃，B正确；C、光照条件下，

40℃时整株幼苗的CO2吸收速率为0，因此幼苗叶肉细胞中光合速率大于呼吸速率，叶肉细胞中叶绿体产生的O2的移动方向是从叶绿体移向线粒体和细胞外，C错误；D、50~55℃时该幼苗向外释放的CO2与黑暗时测得的呼吸作用释放的CO2量相同，因此

光合速率为0，可能是由于高温导致与光合作用有关的酶活性丧失，D正确。故选C。14.下图是葡萄糖在细胞内的分解过程示意图，其中①②③表示相关过程，X、Y表示物质。下列叙述错误的是（）A.经过①过程，葡萄糖中的能量大部分转移到物质X—丙酮

酸中B.①、②、③过程均不会发生在乳酸菌细胞内C.若②过程发生在酵母菌细胞中，则该过程可能不产生ATPD.若①②③过程发生在人体细胞，则②过程一定发生在线粒体基质中【答案】B【解析】【分析】分析题文描述和题图：该图既可以表示有氧呼吸过程，也可以表示产物是CO2和酒精的无氧呼吸过程。若为有氧呼吸过

程，则X是丙酮酸，Y是水；若为无氧呼吸过程，则X是丙酮酸，Y是酒精。【详解】A、①过程为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，只释放少量的能量，X为丙酮酸，经过①过程，葡萄糖中的能量大部分转移到丙酮酸中，A正确；B、乳酸菌只能进行无氧呼吸，无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶

段完全相同，因此①过程所示的细胞呼吸的第一阶段可以发生在乳酸菌细胞内，B错误；C、在酵母菌细胞中，有氧呼吸和无氧呼吸都能进行，②过程为有氧呼吸或无氧呼吸的第二阶段，若为无氧呼吸的第二阶段，则该过程不产生ATP，若为有氧呼吸的第二阶段，则该过程有ATP产

生，C正确；D、人体细胞无氧呼吸不产生CO2，若①②③过程发生在人体细胞，则②过程为有氧呼吸的第二阶段，一定发生在线粒体基质中，D正确。故选B。15.下图为干细胞分化产生不同类型细胞的示意图，下列叙述正确的是（）A.造血干细胞分化出的各种血细胞虽然形态、结构、功能不同，但是遗传物质相同B.骨髓

中的造血干细胞不能增殖分化出造血系统以外的细胞C.发生癌变的肝脏细胞表面粘连蛋白减少使其容易无限增殖D.胚胎发育过程中神经细胞数量的调整是通过细胞凋亡实现的【答案】D【解析】【分析】细胞分化：（1）细胞分化是指在

个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。（4）细胞分化的结果：使细胞的种类

增多，功能趋于专门化。【详解】A、造血干细胞分化出的成熟的红细胞没有细胞核，则没有遗传物质，A错误；B、骨髓中造血干细胞可增殖分化出造血系统以外的细胞，如肌肉细胞、神经细胞，B错误；C、发生癌变的肝脏细胞表面粘连蛋白减少使其容易转移，

C错误；D、人胚胎发育过程中神经细胞数量的调整对机体有利，是通过细胞凋亡实现的，D正确。故选D。16.如图为果蝇X染色体上的部分基因分布示意图，下列叙述错误的是（）的A.摩尔根运用假说-演绎法对X染色体上的白眼基因进行定位B

.图示中的4个基因控制的性状遗传都和性别相联系C.雌果蝇的体细胞中分叉毛基因最多有4个D.控制白眼和分叉毛的基因是非等位基因，在遗传中遵循自由组合定律【答案】D【解析】【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位。染色

体的主要成分是DNA和蛋白质。染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子。每个DNA分子含多个基因。【详解】A、摩尔根用假说-演绎法证明了白眼基因位于X染色体上，Y染色体上不含它的等位基因，A正确；B、图

示中的4个基因位于X染色体上，则控制的性状遗传都是伴性遗传，B正确；C、雌果蝇有两个X，在有丝分裂后期，体细胞中分叉毛基因最多有4个，C正确；D、控制白眼和分叉毛的基因是位于同源染色体上的非等位基因，在遗传中不遵循自由组合定律，D错误。故选D。17.同学X

把材质、大小相同的两种颜色的球等量标记后，放入罐中模拟自由组合定律，如图所示。以下同学对该做法的评价正确的是（）A.同学A认为从罐子里摸出两个球并记录就能模拟自由组合定律B.同学B认为从罐子里摸出四个球并记录才能模拟自由组合定律C

.同学C认为要把该罐子标记为雄1，取出所有白色球放入标记为雌1的罐子，再分别摸一球并记录就能模拟自由组合定律D.同学D认为要把罐子里的白球换成大球，每次摸一大一小两球并记录就能模拟自由组合定律【答案】D【解析】【分析】基因自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的

分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。【详解】AB、据题意可知，罐子里的球是材质、大小相同，在摸球的时候无法区分两对等位基因的区别

，故无论是摸两个球还是四个球，均不能模拟自由组合定律，AB错误；C、自由组合定律是两对等位基因的参与，该罐子标记为雄1，取出所有白色球放入标记为雌1的罐子，再分别摸一球只能模拟减数分裂形成配子的过程，C错误；D、该方法取出的球为非同源染色体上的非等位基因，可模拟自由组合定律，D正确

。故选D。18.下列物质中，可用图示3种形状的卡纸和相关连接物构建模型的是（）A.四种核苷酸B.一种双链DNAC.一种转运RNAD.四种脱氧核苷【答案】A【解析】【分析】一分子核苷酸是由一分子戊糖（核糖或

脱氧核糖）、一分子磷酸，一分子含氮碱基组成，在脱氧核苷酸中，戊糖是脱氧核糖，在核糖核苷酸中戊糖是脱氧核糖。【详解】A、磷酸、戊糖和嘌呤可以组成四种核苷酸，其中两种嘌呤脱氧核苷酸和两种嘌呤核糖核苷酸，A正确；B、双链DNA分子嘌呤碱基和嘧啶碱基要互补配对，

所以不能组成，B错误；C、由于给出的材料中只有嘌呤含氮碱基，而tRNA分子中含有嘧啶核糖核苷酸，所以不能组成，C错误；D、脱氧核苷有一分子嘌呤和一分子脱氧核糖组成，不含磷酸，D错误。故选A。19.细菌学家艾弗里等人进行了离体细菌转化实验，

过程如图所示。下列叙述正确的是（）A.用高倍显微镜观察①可看到光滑型菌株有胶状荚膜和核糖体B.②过程用离心法分别提取DNA、蛋白质、荚膜和DNA酶等物质C.为检验R型菌是否转化为S型菌，须将④悬浮培养后的培养物注入

小鼠体内D.③中的DNA+DNA酶组经④培养后没有S型菌，但处理后的产物可以进入R型菌中作为繁殖的原料【答案】D【解析】【分析】艾弗里实验是将S菌的各个成分分开，然后将DNA、蛋白质、荚膜多糖、DNA+DNA酶分别与R型菌混合培养，结果四组都出现了R型菌，但是只有第3组（加入DNA

）出现了S型菌，说明将R型菌转化为S型菌的转化因子DNA。【详解】A、核糖体只能由电子显微镜才能观察到，A错误；B、②过程用酶解法分别获取DNA、蛋白质、荚膜和DNA酶等物质，B错误；C、为检验R型菌是否转化为S型

菌，观察菌落的形态即可，C错误；D、③中的DNA+DNA酶组经④培养后没有S型菌，但处理后的产物是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸可以进入R型菌中作为DNA复制的原料，D正确。故选D。20.下图为细胞核内某DNA分子的复制过程图，下列叙述错误的是（）A.DNA分子在复制时先形成氢键然后形成磷酸二

酯键B.该过程中酶①、酶②等相关物质会通过核孔输入细胞核C.复制完成后，甲、乙分开的时期为有丝分裂后期D.一个细胞周期该过程仅发生一次，且两条子链延伸方向均为5'→3'【答案】C【解析】【分析】题图分析：图示为DNA复制的过程，是以DNA分子的两条链分别

为模板形成子代DNA分子的过程，酶①表示解旋酶，酶②表示DNA聚合酶。【详解】A、DNA分子在复制时游离的脱氧核苷酸先与模板链上相应碱基形成氢键，然后再通过DNA聚合酶的催化形成磷酸二酯键将脱氧核苷酸连接到已形成的核苷酸链片段上，A正确；B、

该过程中酶①、酶②分别为解旋酶和DNA聚合酶，这些物质是在细胞质基质中的核糖体上合成的，且属于大分子物质，因此这些相关物质会通过核孔输入细胞核参与DNA复制过程，B正确；C、复制完成后，形成的甲、乙两个DNA在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期随着着丝点的分裂而分开，C错误；D、一个细胞周期该过

程，即DNA复制过程仅发生一次，且两条子链延伸方向均为5'→3'，且该过程表现为半保留复制的特点，D正确。故选C。21.遗传信息传递方向可用中心法则表示。下列叙述正确的是（）A.过程①和②模板相同，③和⑤模板相同B.①②⑤过程中均有氢键的断裂与形成C.洋葱根尖细胞中DNA聚合酶主要在G2期通过②和

⑤合成D.劳氏肉瘤病毒的宿主细胞中可进行③和④过程【答案】B【解析】【分析】1.DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。2.转录是指RNA在细胞核中，通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成的。3.翻译是指游离在细胞质基质中的各种氨基酸，以mRN

A作为模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白质。【详解】A、过程①为DNA的复制，以DNA的两条链为模板，过程②为转录，以DNA的一条链为模板，③为逆转录，模板为RNA，逆转录病毒可以进行逆转录，⑤为翻译，模板为mRNA，A错误；B、①为DNA复制，②转录、⑤

为翻译，这三个过程中均有碱基互补配对，且均有氢键的断裂与形成，B正确；C、DNA聚合酶是DNA复制过程中用到的酶，洋葱根尖分生区细胞中DNA聚合酶主要在G1期通过②和⑤合成，C错误。D、劳氏肉瘤病毒为逆转录病毒，在宿主细胞中可进行

③过程，D错误。故选B。22.加热升温可使DNA双链解旋并分开，如果再缓慢冷却，两条互补链会重新结合为双链。SP8噬菌体DNA一条链含较多的嘌呤（重链），另一条链含较多的嘧啶（轻链）。让SP8噬菌体侵染枯草杆菌，然后从枯草杆菌中分离出RNA，分别与SP8噬菌体DNA的重链或轻链

混合，并缓慢冷却。结果，SP8噬菌体侵染后形成的RNA只与重链形成DNA-RNA杂合分子。下列叙述错误的是（）A.可用密度梯度离心法分离SP8噬菌体DNA的双链B.SP8噬菌体DNA的碱基含量遵循碱基互补配对原则C.实验结果说明转录过程以

DNA的一条链为模板D.该实验的DNA-RNA杂合分子一定含有未配对的单链部分【答案】B【解析】【分析】DNA分子的特点：由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成；外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架，内侧是碱基对（A-T；C-G）通过氢键连结。转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照

碱基互补配对原则，合成RNA的过程。【详解】A、SP8噬菌体DNA的一条链含较多的嘌呤（重链），另一条链含较多的嘧啶（轻链），可用密度梯度离心方法分离SP8噬菌体DNA的双链，A正确；的B、SP8噬菌体DNA双链中的碱基含量

遵循卡伽夫法则，B错误；C、通过题干信息分析可知，实验结果说明转录过程以DNA的一条链为模板，C正确；D、转录形成的RNA不包括启动子、终止子对应序列，故该实验的DNA-RNA杂合分子一定含有未配对的单链部分，D正确。故选B。23.下列关于豌豆一对相对性状遗传的叙述，正确的是（）

A.等位基因的分离会导致F1自交后代出现性状分离B.孟德尔通过性状分离比模拟实验验证了他的假说C.F1自交后代的表型之比最能说明基因分离定律的实质D.若仅考虑一对遗传因子，群体中有4种不同的交配组合【答案】A【解析】【分析】孟德尔发现遗传定律应用了假说—演绎法，其基

本步骤为：提出问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。【详解】A、等位基因的分离会导致F1产生两种比例均等的配子，进而通过雌雄配子之间的随机结合使自交后代出现性状分离，A正确；B、孟德尔通过设计测交实验，即F1与隐性纯合子进行杂交验证了他

的假说，B错误；C、基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子，具有等位基因的植株测交后代的表现型之比为1∶1，最能说明基因分离定律的实质，C错误；D、若仅考虑一对遗传因子，群体中有6种不同的交配组合

，即三种纯合子自交和三种基因型之间杂交，即AA和AA、Aa和Aa、aa和aa、AA和Aa、Aa和aa、AA和aa，D错误。故选A。阅读下列材料，回答第24、25两题。材料一：蜜蜂受精卵（2n=32）发育成

的幼虫若持续食用蜂王浆则发育为蜂王，否则发育为工蜂，工蜂都是丧失繁殖能力的雌蜂。未受精的卵细胞发育成雄蜂。材料二：蜜蜂体内DNMT3基因表达DNA甲基转移酶，该酶能使某些基因上游转录调控区及其附近的“CpG岛”甲基化

从而影响基因表达。但胞嘧啶甲基化不影响DNA的复制过程。研究发现，蜂王的基因组甲基化程度低于工蜂。24.下列关于蜂群中蜂王、工蜂和雄蜂的分析，错误的是（）A.蜜蜂的性别由染色体数目决定B.工蜂的出现是基因和环境共同作用的结果的C.雄蜂在减数第一次分裂前期，同源染

色体两两配对D.若蜂王基因型为Aabb，则该蜂群中新发育成的雄蜂基因型可能有Ab和ab两种25.据材料可知，下列叙述错误的是（）A.“CpG岛”可能位于基因的启动子序列，甲基化后阻止了RNA聚合酶识别与结合B.DNA的甲基化修

饰将导致表达的蛋白质结构改变C.DNA复制时，5-甲基胞嘧啶仍能进行碱基互补配对D.推测蜂王浆的作用可能是抑制DNA甲基转移酶发挥作用【答案】24.C25.B【解析】【分析】1、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种

配子染色体数的生物个体。凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体。体细胞中可以含有1个或几个染色体组，花药离体培养得到的是单倍体，雄蜂也是单倍体，仅有一个染色体组的生物是单倍体。2、表观遗传是指DNA序列

不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译，最终无法合成相

应蛋白，从而抑制了基因的表达。【24题详解】A、蜜蜂的性别决定方式与染色体数目有关，其中雄蜂由卵细胞发育而来，而雌蜂是由受精卵发育而来，A正确；B、分析题意可知，工蜂与蜂王都是由受精卵发育的，但由于食物不同导致工蜂没有生殖能力，而蜂王生殖

能力正常，故工蜂的出现是基因和环境共同作用的结果，B正确；C、雄蜂是由卵细胞发育而来，体内不存在同源染色体，在减数第一次分裂前期，不会出现同源染色体两两配对，C错误；D、若蜂王基因型为Aabb，其产生配子为Ab和ab，则该蜂群中新发育

成的雄蜂基因型可能有Ab和ab两种，D正确。故选C。【25题详解】A、启动子位于基因的上游，是RNA聚合酶识别和结合的位点，用于驱动基因的转录，分析题意可知，DNA甲基转移酶能使某些基因上游转录调控区及其附近的“CpG岛”甲基化

从而影响基因表达（包括转录和翻译），据此推测“CpG岛”可能位于基因的启动子序列，甲基化后阻止了RNA聚合酶识别与结合，A正确；B、分析题意可知，甲基化修饰并未引起相关基因的碱基对排列顺序发生改变，只是表达水平降低，故甲基化不会引起其表达的蛋白质结构改变，B错误；C、

甲基化并不改变基因的碱基序列和配对方式，故DNA复制时，5-甲基胞嘧啶仍能进行碱基互补配对，C正确；D、分析题意可知，DNA甲基转移酶会影响基因的表达水平，而持续食用蜂王浆会发育为蜂王，据此推测蜂王浆的作用可能是抑制DNA甲基转移酶发挥作

用，D正确。故选B。二、非选择题26.①-⑥是细胞的部分结构模式图，请回答下列问题：（1）若某细胞具备上述所有的结构，则该细胞是___________。（2）⑥除分布在上述结构外，还存在于___________。在电镜

下，呈微小的__________状。（3）科学家用3H-氨基酸研究胰腺腺泡细胞胰蛋白酶的合成和分泌过程时，放射性物质首先出现在___________（填序号），图中参与该过程的膜结构有__________（填序号）。（4）细胞骨架与__________（填序号）组成

成分相同，其在维持细胞形态、___________和胞内运输等方面发挥重要的作用。（5）观察黑藻细胞的胞质环流现象，往往以__________的运动作为标志，该结构与②增大膜面积的方式区别在_____

______。【答案】（1）低等植物细胞（2）①.细胞溶胶（细胞质基质）、核膜外膜②.悬滴（3）①.⑥②.②④⑤（4）①.①②.变形运动/细胞运动（5）①.叶绿体/③②.类囊体堆叠成基粒；而②是内膜向

内折叠成嵴【解析】【分析】图中①是中心体，②是线粒体，③是叶绿体，④是内质网，⑤是高尔基体，⑥是核糖体。【小问1详解】低等植物含有中心体和叶绿体，所以若某细胞具备上述所有的结构，则该细胞是低等植物细胞。【小问2详解

】⑥是核糖体，存在于所有的细胞的细胞溶胶中及核膜外膜上，核糖体在电镜下，呈微小的悬滴状。【小问3详解】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行初加工→内质网“出芽形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽“形成囊泡→细胞膜，整个过程还

需要线粒体提供能量，则放射性物质首先出现在⑥核糖体上，参与此过程的膜结构有②线粒体，④内质网，⑤高尔基体。【小问4详解】细胞骨架只含有蛋白质，与图中的①中心体的成分相同，细胞骨架在维持细胞形态、变形运动/细胞运动和胞内运输等方面发挥重要的作用。【小问5详解】液泡的运动变化不

明显，叶绿体呈绿色便于观察，因此在观察细胞质流动时，通常以叶绿体的运动作为标志。叶绿体与②线粒体增大膜面积的方式区别在类囊体堆叠成基粒；而②线粒体是内膜向内折叠成嵴。27.阅读下列材料：材料一：1937年，希尔（R．Hill）从叶片中分离出叶绿体，将叶绿体加入

DCIP（二氯酚靛酚）溶液中并照光，结果产生氧气，且溶液中的DCIP被还原并发生颜色变化。材料二：下图为植物细胞叶绿体中进行光合作用时物质变化的示意图请回答相关问题：（1）光下植物细胞叶绿体类囊体的腔内H+浓度较高，向___________扩散并驱动C中__________键的形成。（2）

材料一模拟___________阶段。其中氧化型的DCIP相当于图中的__________物质（填字母）。（3）Ⅱ表示___________循环，为研究碳的同化与去向，可以采取用____________的CO2供给小球藻进行实验

。若突然降低CO2浓度，则短时间内C物质含量____________，原因是___________。（4）图中的_____________物质（填字母）在____________（填场所）形成蔗糖，每形成1分子蔗糖需要___________轮Ⅱ过程。【答案】（1）①.叶绿体基质②.高

能磷酸（2）①.光反应②.D（3）①.卡尔文②.同位素14C标记③.升高④.三碳酸的还原速率下降，C的消耗速率下降；光反应形成C的速率不变（4）①.F②.叶绿体外③.12【解析】【分析】光合作用过程包括光反应和暗反应阶段，光反应阶段发生在叶绿体的类囊体膜上，水光解产生氧气和还原氢，同时ADP和Pi

合成ATP，将光能转变成活跃的化学能，储存在ATP中，暗反应发生在叶绿体基质中，包括二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程，二氧化碳固定是二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物，三碳化合物是在光反应产生的ATP、[H]的作用下，三

碳化合物被还原形成五碳化合物和有机物。【小问1详解】由图可知，叶绿体类囊体的腔内H+浓度较高，通过协助扩散运输到叶绿体基质中，这过程利用H+的动力势能推动了ATP中高能磷酸键的形成。【小问2详解】材料

一为希尔反应，模拟的是光反应阶段。其中氧化型的DCIP相当于图中的D，即NADP+。【小问3详解】Ⅱ表示碳反应阶段，也称卡尔文循环，通过采用同位素标记法标记二氧化碳中的碳，发现了碳的转移路径。若突然降低CO2浓度，则三碳酸的还原速率下降，C的消耗速率下

降，光反应形成C的速率不变，因此短时间内C的含量增加。【小问4详解】图中的F三碳糖转移到叶绿体外（细胞质基质）中形成蔗糖。经过一轮卡尔文循环，固定1分子二氧化碳，而1分子蔗糖含有12分子碳，所以需要经过12轮循

环，才能生成1分子蔗糖。28.图1、图2分别表示某哺乳动物细胞分裂过程中每条染色体DNA含量、细胞核中染色体数变化曲线；甲-丁表示该哺乳动物体内细胞分裂不同时期的图像（仅表示部分染色体，不考虑染色体变异）。请据

图回答；（1）据____________图可知此动物的性别，能同时出现上述细胞的器官是___________。（2）图甲细胞中有____________对同源染色体。甲-丙中，与图1中的C1D1段变化相同的是_______

______。甲-丙中，与图2的E2F2段对应的是图___________，该细胞中的染色体数目与体细胞的染色体数目___________（填“相等”或“不相等”），其X染色体的条数为____________。（3）丁细胞在___________（填时期）会发生A与a的分离。（4）孟德尔假说中

基因分离和自由组合的行为与____________图中染色体行为之间存在着平行关系，这是萨顿提出了___________学说的证据之一。（5）若甲细胞染色体上的DNA全部被15N标记，将其分裂所得的一个子细胞放在含14N

的培养基中培养，连续进行两次有丝分裂，形成的4个细胞中含外15N的细胞个数可能为____________个。【答案】（1）①.丙②.睾丸（2）①.4②.甲乙③.乙④.相等⑤.0或2（3）减数第一次分裂和减数第二次分裂（后期Ⅰ和后期

Ⅱ）（4）①.丙②.遗传的染色体（5）2或3或4【解析】【分析】减数分裂特点：间期：DNA复制和有关蛋白质的合成；MⅠ前（四分体时期）：同源染色体联会，形成四分体；MⅠ中：四分体排在赤道板上；MⅠ后：同源染色体分离，非同源染

色体自由组合；MⅠ末：形成两个次级性母细胞。MⅡ分裂与有丝分裂基本相同，区别是无同源染色体。【小问1详解】图丙中同源染色体分离，是减数第一次分裂后期，此时细胞质均等分配，该细胞是初级精母细胞，是雄性动物。甲图有同源染色体，且着丝粒分裂，

是有丝分裂后期，同时出现有丝分裂和减数分裂的器官是睾丸。【小问2详解】观察甲图中有4对同源染色体，图1中C1D1段变化是每条染色体中DNA含量由2变为1，即着丝粒分裂，对应图甲、乙。图2种E2F2段是减数第二次分裂后期染色体数目变化，对应图乙

。该细胞中的染色体数目暂时恢复到体细胞中的染色体。其X染色体数目是0或2。【小问3详解】丁细胞中发生了交叉互换，①和②中非姐妹染色单体上发生了A和a的交换，所以减数第一次分裂后期，同源染色体分离，Aa和Aa分离，减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分开，A和a分离，即减数第一次分裂

和减数第二次分裂（后期Ⅰ和后期Ⅱ）会发生A和a的分离。【小问4详解】基因分离和自由组合的实质是减数第一次分裂后期，同源染色体分离、非同源染色体自由组合，发生在图丙。基因和染色体行为存在平行关系，萨顿提出了基

因位于染色体上的假说。【小问5详解】若甲细胞染色体上的DNA全部被15N标记，其分裂所得的一个子细胞有4条染色体，且每条染色体的DNA都被标记。放在含14N的培养基中培养，连续进行两次有丝分裂，第一次有丝分裂结束后，得到的子细胞中，每条染色体的DNA都是一条链14N、一条链15N标记。进行

第二次有丝分裂时，每个细胞间期后的每条染色体含有2个DNA，其中一个DNA分子是一条链14N、另一条链15N，另一个DNA分子是两条链14N。后期时，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成新的染色体，两种DNA随机分配，形成的2个子细胞的15N标记的DNA情况可能是4个DNA被标记+0个

被标记，或3个DNA被标记+1个被标记、或2个DNA被标记+2个被标记。第一次有丝分裂结束时形成的另一个子细胞发生同样的变化。形成的4个细胞中含外15N的细胞个数可能为2或3或4个。29.铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的

Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码子上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合，沿mRNA移动，

遇到起始密码子后开始翻译（如图所示）。据图分析回答下列问题：（1）图1中甲代表_____________；移动方向为___________。乙与丙的物质组成的差别在于____________。若甲生成的②链中共含1500个核苷酸，其中

碱基G和C分别为200和400个，则该基因经过两次复制，至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸___________个。图1中②与图2中的③碱基序列____________（填“相同”或“不同”）。（2）若铁蛋白由n个氨基酸组成，指导其合成mRNA的碱基数远远大于3n，主要原因是______

_____。图2中反密码子为3'CCA5'的tRNA运输的氨基酸是____________。（3）Fe3+浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了____________，从而抑制了翻译的起始；Fe3+浓度高

时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白mRNA能够翻译。这种调节机制既可以避免Fe3+对细胞的毒性影响，又可以减少__________。（4）若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸（密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、C

UA、CUG），可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由___________。【答案】（1）①.RNA聚合酶②.右→左③.五碳糖种类不同（或乙中为脱氧核糖；丙中为核糖）④.2700⑤.不同（2）①

.mRNA两端存在着不翻译的序列②.甘氨酸（3）①.核糖体与mRNA的结合移动②.细胞内物质和能量的浪费（4）C→A【解析】【分析】转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。翻译是在核糖体中以

mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。【小问1详解】图1表转录过程，甲代表的物质是RNA聚合酶，能催化转录过程；结合mRNA释放的方向可知，RNA聚合酶移动的方向为右→左。乙代表的是胞嘧啶脱氧核苷酸，

而丙代表的是胞嘧啶核糖核苷酸，可见二者组成的差别在于五碳糖的种类，即乙中含有的是脱氧核糖，而丙中含有的是核糖。若甲生成的②链中共含1500个核苷酸，其中碱基G和C分别为200和400个，则该mRNA中G和C的含量为（200+400）÷1500=40%，该比例与DNA分子中相应的

比例相同，因此对应的基因中A和T的含量为60%，而A和T的含量是相等的，即该基因片段中A的含量为30%，因此该基因中腺嘌呤的数目为1500×2×30%=900个，经过两次复制，相当于新合成22-1=3个基因片段，因此，该过程至少需要

游离的腺嘌呤脱氧核苷酸900×3=2700个。图1中②为mRNA，图2中的③为翻译的模板，即为成熟的mRNA，通常图1中的②合成后需要加工才能成为翻译的模板，因此二者的碱基序列不同。【小问2详解】若铁蛋白由n个氨基酸组成，指导其合成的mRNA的碱基

数远远大于3n，主要原因是mRNA两端存在着不翻译的序列，如mRNA中只要出现终止密码，则翻译过程终止。反密码子和密码子的对应关系也是相反的，且密码子的读取方向是由5‘→3’，因此，若图2中反密码子为3'CCA5'，

则对应的密码子为5'GGU3'，的该密码子决定的氨基酸为甘氨酸（结合图示可以看出），即该tRNA运输的氨基酸是甘氨酸。【小问3详解】结合图示可以看出，当Fe3+浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了核糖体与mRNA的结合移动，从而抑制了翻

译的起始；Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白mRNA能够翻译。这种调节机制既可以避免Fe3+对细胞的毒性影响，又可以减少细胞内物质和能量的浪费，进而提高了生物适应环境的能力。【小问4详解】色氨酸的密码子为UGG，亮氨酸的密码子有UU

A、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG，其中与色氨酸的密码子相差最小的是UUG，即可由UGG变为UUG，故DNA模板链上的碱基变化是由C→A。30.某XY型性别决定的植物花色受两对基因控制，这两对基因与花色的关系如图所示，已知这两对等位基因均不位于Y染色体上

。为研究其遗传机制，某同学取一红花雄株与一白花雌株杂交，F1全开紫花。据此分析回答下列问题：（1）基因A与基因B在结构上的区别是____________。两者是通过控制__________来控制生物体的生物化学反应，从而控制生物的性状。杂交

时，对白花雌株的处理是__________。（2）符合上述杂交结果的合理假设有___________种。两对基因___________（填“一定”或“不一定”）遵循自由组合定律；且A、a这对等位基因位于_______

____染色体上。（3）若现已确定基因A（a）与B（b）均位于常染色体上，则理论上F1随机交配后代中红花植株占___________。（4）若现已确定基因A（a）位于常染色体上，基因B（b）位于X染色体上，让F2的紫花

雌株与白花雄株随机交配，F3雌性个体的表型及比例为___________。为判断F2中的紫花雌株的基因型，可选择与其交配的雄株的基因型最多有__________种。【答案】（1）①.碱基（的数量和）排列顺序不同②.酶的合成③.套袋（→授粉→套袋）（2）①.3②.不一

定③.常（3）3/16或1/4（4）①.紫花：红花：白花=7：1：4②.4【解析】【分析】自由组合定律的实质是减数第一次分裂后期，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。伴性遗传的基因在性染色体上，也遵循孟德尔遗传规律。遗传规律

题解法：第一步，写出匹配的表现型和基因型；第二步，构建模型，写出遗传过程；第三步，采取单对突破、对对组合，隐性肯定、显性待定，子代推导亲代，子代性状（基因型）比例推导亲代表现型（基因型）；第四步，进行遗传推导，计算相关概率；第五步，整理答案

。【小问1详解】基因的遗传信息蕴藏在碱基对的排列顺序之中，基因A和基因B在结构上的区别是碱基对的排列顺序不同。据图，基因控制酶A、酶B合成，从而控制代谢控制性状。对白花雌株，不开雄花，为避免外来花粉的干扰，需要套袋，授粉后再套袋。【小问2详解】这两对基因位于染色体上的关系的可能性有：①A位于常染色

体、B也位于常染色体，且A、B位于同一对同源染色体，红花雄株AAbb与白花雌株aaBB杂交，F1是AaBb紫花；②A位于常染色体、B也位于常染色体，且A、B位于两对同源染色体，红花雄株AAbb与白花雌株a

aBB杂交，F1是AaBb紫花；③A位于常染色体、B位于X染色体，红花雄株AAXbY与白花雌株aaXBXB杂交，F1是AaXBXb、AaXBY紫花，符合假设；④A位于X染色体、B位于常染色体，红花雄株bbXAY与白花雌株BBXaXa杂交，F1是BbXAXa紫花、BbXaY白花，

不符合假设；⑤A位于X染色体、B位于X染色体，红花雄株XAbY与白花雌株XaBXaB杂交，F1是XAbXaB紫花、XaBY白花，不符合假设。合理假设有3种，即①②③。两对基因不一定遵循基因自由定律，如①②都符合假设。

①②③假设中，A、a基因都位于常染色体上。【小问3详解】若现已确定基因A（a）与B（b）均位于常染色体上，若A、B位于同一对同源染色体，则F1的基因型是AaBb，产生的雌、雄配子分别是Ab、aB，随机交配后的基因型是AAbb：AaBb：aaBB=1:2:1，红花AAbb占1/4。若A、B位于两对

同源染色体上，则则F1的基因型是AaBb，产生的雌、雄配子分别是AB、Ab、aB、ab，随机交配后的基因型是9A-B-：3A-bb：3aaB-：1aabb=9:3:3:1，红花A-bb占3/16。【小问4详解】现已确定基因A（a）位于常染色体上，基因

B（b）位于X染色体上，F1是AaXBXb、AaXBY紫花，F2的紫花雌株（1/6AAXBXB、1/6AAXBXb、1/3AAXBXB、1/3AaXBXb）与白花雄株（1/2aaXBY、1/2aaXbY）随机交配，可以用配子法，F2的紫花雌株产生的配子是（1/2A

XB、1/6AXb、1/4aXB、1/12aXb），F2的白花雄株产生的配子是（1/4aXB、1/4aXb、1/2aY），F3雌性个体的基因型是AaXBXB：AaXBXb：AaXbXb：aaXBXB：aaXBXb：aaXbXb=6:8:2:3:4:1，表型及比例为紫花：红花：白花=7:1:4

。判断F2中的紫花雌株（AAXBXB、AAXBXb、AAXBXB、AaXBXb）的基因型，可选择aaXbY、aaXBY、AaXbY、AaXBY与其交配，共有4种雄株基因型。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com