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第二单元世界多极化第五课中国外交一、选择题1．（2022·山西省长治市第二中学校高二期末）新冠肺炎疫情给全球发展蒙上阴影，推进联合国2030年可持续发展议程面临更大挑战。面对恢复经济和保护环境的双重任务，发展中国家更需要帮助和支持

。对此，习近平主席宣布中国将率先出资15亿元人民币，成立昆明生物多样性基金，支持发展中国家生物多样性保护事业。同时，中方呼吁并欢迎各方为基金出资。这表明中国（）①实施国际人道主义援助，支持发展中国家绿色发展②顺应时代主题变化要求，推动构建地球生命共同体③以

负责任大国的担当，为全球环境治理贡献中国力量④是全球生态文明建设的重要参与者、贡献者和引领者A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】D【解析】③④：面对恢复经济和保护环境的双重任务，发展中国家更需要帮助和支持。对此，习近平主席宣布中国将率先出资15亿元人民币，成立昆明生物多样性基金，支持发展

中国家生物多样性保护事业。表明中国以负责任大国的担当，为全球环境治理贡献中国力量，是全球生态文明建设的重要参与者、贡献者和引领者，③④符合题意。①：实施国际人道主义援助的目的是拯救生命，没有体现支持发展中国家绿色发展，①不符合题意。②：时代主题没有发生变化，②错误。故本题选D。

2．（2022·河南·高三阶段练习）在《联合国气候变化框架公约》第二十六次缔约方大会召开之际，中国相继发布了《中共中央国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》和国务院《2030年前碳达峰行动方案》。中国此举体现了我国（）①坚定走绿

色高质量发展道路的决心②为全球生态环境治理提供法律保障③携手各方积极共建地球生命共同体④是全球生态环境保护建设的主导者A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【解析】①③：在《联合国气候变化框架公约》第二十六次缔约方大会召开之际，中国发布了

做好碳达峰、碳中和工作的宏观政策，体现了我国坚持绿色发展的决心，也是我国推动构建地球生命共同体的务实行动，①③符合题意。②：上述两个宏观政策的发布为全球生态保护和环境治理提供了中国方案，不是法律保障，②不选。④：我国是全球生态文明建设的参与者、贡献者，但不是主

导者，④不选。故本题选B。3．（2022·江苏·如东县教育体育局高二期末）2021年11月12日，在亚太经合组织第二十八次领导人非正式会议演讲中，习近平主席巧妙引用新西兰毛利谚语：“成功从不是凭借个人，而是依靠集体。”中方愿同亚太各成员一道，积极推动构建亚太命运

共同体，携手开创亚太经济合作新篇章。材料表明()①我国坚定地走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略②亚太成员间的根本利益的一致性是亚太经济合作的基础③我国能顺应时代主题的变化，携手构建亚太命运共同体④我

国愿意为亚太地区的发展、繁荣、进步贡献中国主张A．①②B．②③C．①④D．③④【答案】C【解析】①④：国家主席习总书记引用谚语：成功从不是凭借个人，而是依靠集体，表明各方要深化合作、加强合作，以此共同促进世界和平与发展；同时中方愿同亚太各成员一道，积极推动构建亚太命运共同体，携手开创亚太经济合作新

篇章，表明我国坚持走和平发展道路，并积极参与亚太命运共同体的建设，贡献中国力量和中国智慧，①④符合题意。②：亚太成员间的共同利益的一致性是亚太经济合作的基础，②说法错误。③：当今时代的主题仍然是和平与发展，并未发

生变化，③说法错误。故本题选C。4．（2022·云南·罗平县第二中学高二期末）习近平提出共建“一带一路”倡议，旨在传承丝绸之路精神，携手打造开放合作平台，为各国合作发展提供新动力.140个国家同中方签署了共建“一带一路”合作协议,构建起全方位、复合型的互联互通伙伴关系

，开创了共同发展的新前景。这表明（）①我国始终奉行独立自主的和平外交政策②中国是推动建立国际政治经济新秩序的主力军③我国始终把维护全人类的根本利益作为对外活动的出发点和落脚点④我国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量A．①②B．①④C．②④D．③④【答案】B【解析】①④：习近平提出共建“一

带一路”倡议，携手打造开放合作平台，为各国合作发展提供新动力。140个国家同中方签署了共建“一带一路”合作协议,构建起全方位、复合型的互联互通伙伴关系，开创了共同发展的新前景。这表明我国始终奉行独立自主的和

平外交政策，我国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，故①④入选。②：中国是推动建立国际政治经济新秩序的重要力量，但不是主力军，故②不选。③：我国始终把维护国家根本利益作为对外活动的出发点和落脚点，故③不选。故本题选B。5．（2022·山东·青岛市黄岛区教育发展研究中心

高二期末）世界仍处在新冠肺炎疫情大流行之中，疫苗是战胜疫情的有力武器。截止2021年4月，中方已经向80多个国家和3个国际组织提供疫苗援助，向50多个国家出口疫苗，同埃及、阿联酋等10多个发展中国家开展技术转让和合作生产，迅速推进疫苗大规模生产。这表明中国倡导（）

①构建基于多边合作的国际防疫战线②推动国际抗疫合作，弥合“免疫鸿沟”③由大国主导构建人类卫生健康共同体的规则④将和平共处五项原则作为各国外交政策的立场A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】A【解析】①②：截止2021年4月，中方已经向80多个国家和3个国际组织提供

疫苗援助，向50多个国家出口疫苗，同埃及、阿联酋等10多个发展中国家开展技术转让和合作生产，说明了中国倡导构建基于多边合作的国际防疫战线，推动国际抗疫合作，弥合“免疫鸿沟”，①②正确。③：中国倡导的并非有大国主导构

建人类卫生健康共同体的规则，而是由各国共同构建，③错误。④：和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则，不是我国的外交政策的立场，也不是各国外交政策的立场，④错误。故本题选A。6．（2022·山东·青岛市黄岛区教育发展研究中心高二期末）央视热播剧《和平之舟》根据海军“和平方舟”号医院船

执行国际人道主义医疗服务和救援任务的真实事迹改编。13年来，“和平方舟”到访43个国家和地区，进行灾后救援、开展“万里海疆行”医疗服务、举办100多场次文化交流活动，生动刻画了“和平方舟”号“生命之舟”“和平之舟”“友谊之

舟”“文化之舟”的“中国名片”形象，尽显大国担当。上述行动表明中国（）①坚持走和平发展道路，推动构建人类命运共同体②坚持独立自主的和平外交政策，完善全球治理机制③加深信任、扩大合作是新时代大国关系的主要形式④顺应时代潮流，积极维护世界和平，促

进共同发展A．①③B．②③C．②④D．①④【答案】D【解析】①④：上述行动表明中国坚持走和平发展道路，推动构建人类命运共同体，顺应时代潮流，积极维护世界和平，促进共同发展，①④正确。②：中国的行动与完善全球治理机制无关，②不符合题意，排除。③新时代大国

关系的主要形式是竞争、合作与冲突，③说法错误，排除。故本题正确答案为D。7．（2022·山东·青岛市黄岛区教育发展研究中心高二期末）2021年10月12日，国家主席习近平以视频方式出席《生物多样性公约》第十五

次缔约方大会领导人峰会并发表重要讲话，其中提到中国将率先出资15亿元人民币，成立昆明生物多样性基金，支持发展中国家生物多样性保护事业，中国为促进全球治理、全球生态建设贡献了中国智慧和中国方案。构建地球生命共同体需要我们（）①将中国治理模式推广成为各国认可和践行的社会

制度②坚持开放、绿色理念，为人类共同生存的家园贡献中国智慧③以习近平生态文明思想为指导，推动世界多极化格局的发展④积极参与国际环境事务，努力推进环境保护领域的国际合作A．①③B．②③C．①④D．②④【答案】D【解析】①：将中国治理模式推广成为各国认可和践行的社会制度说法过于绝

对化，不符合事实，①排除。②④：构建地球生命共同体需要我们积极参与国际环境事务，努力推进环境保护领域的国际合作，坚持开放、绿色理念，为人类共同生存的家园贡献中国智慧，②④正确。③：材料不涉及推动世界多极化格局的发展

，③排除。故本题选D。8．（2022·山东·青岛市黄岛区教育发展研究中心高二期末）2021年12月8日，国家主席习近平致电祝贺朔尔茨当选德国联邦总理，习近平指出，面对百年变局和世纪疫情交织叠加，中德加强沟通和合作，实现互利共赢，共同支持全球抗疫，推动经济复苏，展现了大

国责任和担当。这说明（）①中国以维护共同利益为出发点参与国际活动②中国日益走近世界舞台的中央，国际影响力提高③当今世界各国相互依存，应该摒弃零和博弈的思维④中国致力于推进大国协同合作，相互尊重、合作共赢A．①②B．②④C．①③D．③④【答案】D【解析】③④：面对百年变局和

世纪疫情交织叠加，中德加强沟通和合作，实现互利共赢，共同支持全球抗疫，推动经济复苏，展现了大国责任和担当。这说明当今世界各国相互依存，应该摒弃零和博弈的思维，坚持合作共赢，中国致力于推进大国协同合作，③④符合题意。①：中国以维护本国的国家利益为出发点参与国际活动，①错误。②：材料

不是强调中国日益走近世界舞台的中央，国际影响力提高，②不合题意。故本题选D。9．（2022·山东·青岛市黄岛区教育发展研究中心高二期末）“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”中国的发展得益于国际社会，也为全球发展做出了贡献。在世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发

展的背景下，各国利益日益交融，国家之间也许文化不同、信仰不同、制度不同，但合作共赢是最大公约数。材料表明（）①世界各国人民应该秉持“天下一家”理念②人类是休戚与共、风雨同舟的命运共同体③要坚持合作共赢，以文明隔阂超越文明交流④要倡导国际关系民主化

，实现国家利益趋同A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】A【解析】①②：在世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展的背景下，各国利益日益交融，国家之间也许文化不同、信仰不同、制度不同，但合作共赢是最大公约数。材料表明人类是休戚与

共、风雨同舟的命运共同体，世界各国人民应该秉持“天下一家”理念，①②正确。③：要坚持合作共赢，以文明交流超越文明隔阂，③排除。④：要倡导国际关系民主化，但并不是实现国家利益趋同，各国的国家根本利益各不相同，④排除。故本题选A。10．（2022

·湖南湘潭·高二期末）2021年11月16日上午，国家主席习近平同美国总统拜登视频会晤时高屋建瓴地指出，中美作为世界前两大经济体和联合国安理会常任理事国，应该加强沟通和合作，既办好各自国内的事情，又承担起应尽的国际责任，共同推

进人类和平与发展的崇高事业。这为中美关系发展指明了正确的方向。促进中美关系健康发展应该（）①谋求共同利益，摆脱利益差别和竞争②谋求互利共赢，摆脱零和博弈的思维③坚持和平共处五项原则，处理双边关系④坚持国家利益至上，放弃各自核心利益A．①②B．①④C．②③D．③④【答

案】C【解析】①：中美双方的利益差别是不可能摆脱的，①错误。②③：依题意知，中美作为世界前两大经济体和联合国安理会常任理事国，应该加强沟通和合作，既办好各自国内的事情，又承担起应尽的国际责任，共同推进人类和平与发展的崇高事业。说明促进中美关系健康发展应该谋求互利共赢，摆脱零和

博弈的思维，坚持和平共处五项原则，处理双边关系，②③正确。④：要维护国家利益，“放弃各自核心利益”说法错误，④错误。故本题选C。11．（2022·辽宁丹东·高二期末）2021年10月31日，国家主席习近平在出席

二十国集团领导人第十六次峰会中指出，全面有效落实《联合国气候变化框架公约》及其《巴黎协定》要坚持联合国主渠道地位，以共同担有区别的责任原则为基石，以国际法为基础，以有效行动为导向，强化自身行动，提升合作水平。由此可见（）①中国日益成为多边外交、全球治理的决策制定者②气候变

化和能源问题是当前世界面临的全球性突出挑战③二十国集团主要讨论全国重大政治、经济、金融热点问题④二十国集团成为中国参与全球治理，贡献中国智慧的重要平台A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】C【解析】②④：国家主席习近平在出席二十国集团领导人第十六次峰会中指出，全面有效

落实《联合国气候变化框架公约》及其《巴黎协定》要坚持联合国主渠道地位，以共同担有区别的责任原则为基石，以国际法为基础，以有效行动为导向，强化自身行动，提升合作水平。这说明当前世界面临气候变化和能源问题等全球性突出挑战，二十国集团成为中国参与全球治理，贡献中国智慧的重要平台，②④符合题意

。①：中国积极参与多边外交、全球治理，但不是决策的制定者，①错误。③：材料没有体现二十国集团主要讨论全球金融和经济问题，排除③。故本题选C。12．（2022·辽宁丹东·高二期末）2021年11月29日晚，习近平主席在中非合作论坛第八届部长级会议开幕式

主旨演讲中再次强调全球发展倡议。全球发展倡议，是习近平主席在第七十六届联合国大会上首次提出的。两个多月来，“全球发展倡议”已成为中国元首外交的高频词。该倡议（）①表明中国已站在世界舞台中央，进一步展现大国担当②秉持以人民为中心的核心理念，倡导开放

包容的伙伴精神③旨在提升全球发展的公平性、有效性和包容性，实现同步发展④具有鲜明导向，是构建新时代中非命运共同体的又一生动写照A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】C【解析】②④：全球发展倡议，是习近平主席在第七

十六届联合国大会上首次提出的。两个多月来，“全球发展倡议”已成为中国元首外交的高频词。该倡议秉持以人民为中心的核心理念，倡导开放包容的伙伴精神，有利于构建中非命运共同体，②④符合题意。①：该倡议进一步展现大国担当，但中国已站在世界舞台中央说法错误，排除①。③：旨在提升全球发展的公平性、有

效性和包容性，实现共同发展，不是同步发展，③错误。故本题选C。13．（2022·山东·济宁市教育科学研究院高二期末）2021年11月18日，立陶宛不顾我国严正抗议，允许台湾当局设立“驻立陶宛台湾代表处”，公然在国际上制造“一中一台”，粗暴干涉中国内政。我国对

此表示强烈不满和严正抗议，决定将中立两国外交关系降为代办级。我国这一做法是基于（）①国家安全利益是国家的最高利益②台湾问题事关中华民族根本利益③立陶宛错误行径最终损害其人民利益④独立自主是我国外交政策的基本立场A．①②B．①③C．②④D．③

④【答案】A【解析】①②：立陶宛公然在国际上制造“一中一台”，粗暴干涉中国内政，我国决定将中立两国外交关系降为代办级，这是基于国家安全利益是国家的最高利益；台湾问题事关中华民族根本利益，①②符合题意。③

：我国对此表示强烈不满和严正抗议，是因为立陶宛错误行径损害了我国的利益，该选项与题意构不成因果关系，③不符合题意。④：我国对此表示强烈不满和严正抗议，是因为立陶宛错误行径损害了我国的利益，该选项与题干构不成因果联系，④不符合题意。故本题选A。14

．（2022·全国·高二课时练习）中国共产党和中国政府通过外交为世界发展贡献的中国智慧、中国方案，产生了日益广泛而深远的国际影响。这些影响有（）①实现了世界各国经济的均衡发展②维护了世界和平，促进了共同发

展③消除了国际社会的各种风险和挑战④拓展了发展中国家走向现代化的途径A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】D【解析】①：世界各国经济发展仍存在不平衡。实现了世界各国经济的均衡发展的说法错误，①错误。②④：中国共产党和中国政府

通过外交为世界发展贡献的中国智慧、中国方案，旨在推动各国构建人类命运共同体，这维护了世界和平，促进了共同发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，②④符合题意。③：中国智慧、中国方案有利于推动国际社会共同应对各种风险和挑战。消除的说法错误，③错误。故本题选D。15．（2022·全

国·高二课时练习）下表是习近平主席出席四大主场外交活动时发表的主旨演讲题目。其中，有一种理念贯穿始终，为世界发展贡献了中国智慧和中国方案。请你根据题目合理推断，这一理念应该是（）外交活动演讲题目博鳌亚洲论坛年会开放共创繁荣创新引

领未来上海合作组织青岛峰会弘扬“上海精神”构建命运共同体中非合作论坛北京峰会携手共命运同心促发展中国国际进口博览会共建创新包容的开放型世界经济A．反对一切形式的恐怖主义B．推进国家治理体系现代化C．推动构建人类命运共同体D

．全面推进国防和军队现代化【答案】C【解析】ABD：材料中反映的是习近平主席出席四大主场外交活动时发表的主旨演讲题目，根据题目内容，这主要呼吁了世界各国构建人类命运共同体的理念，推动各国携手共进、共谋发展。反对一切形式的恐怖主义、推进国家治理体系现代化、全面推进国防和军队现代化均

在材料中没有体现，ABD不符合题意。C：材料中反映的是习近平主席出席四大主场外交活动时发表的主旨演讲题目，根据题目内容，这主要呼吁了世界各国构建人类命运共同体的理念，推动各国携手共进、共谋发展，C符合题意。故本题选C。16．（202

1·辽宁·高三阶段练习）在联合国生物多样性峰会上，习近平就共谋全球生态文明建设提出增强建设美丽世界动力、凝聚全球环境治理合力、提升应对环境挑战行动力等建议，引导全球环境治理的行动方向，引起世界多数国家的共鸣和响应。由此可见，中国的建议（）①符合了世界各国人民的共同愿望和根本利益②彰显了中国在

全球环境治理中的文化自觉和文化自信③表明了中国是维护世界和平的积极因素和坚定力量④反映了中国在全球环境治理中有话语权和主导权A．③④B．②④C．①③D．①②【答案】D【解析】①②：“增强建设美丽世界动力、凝聚

全球环境治理合力、提升应对环境挑战行动力等建议，引导全球环境治理的行动方向”的建议引起世界多数国家的共鸣和响应，表明了中国的建议符合了世界各国人民的共同愿望和根本利益，也彰显了中国在全球环境治理中的文化自觉和文化自信，故①②符合题意。③：材料反映的是发展问题，而不是反映和平问题，故③排除。④

：中国不谋求在国际事务中有的主导权，故④错误。故本题选D。第II卷（非选择题）二、材料分析题17．（2022·江苏·扬州中学高二开学考试）材料一中美作为世界前两大经济体和联合国安理会常任理事国，两国关系及政策走向都会对世界产生重大而深刻的影响。下面是某学习小组在研究性学习活

动中搜集的部分材料。2021年9月25日晚，在党和人民亲切关怀和坚定支持下，华为公司首席财务官孟晚舟在结束被加拿大方面近3年的非法拘押后，在不认罪、不支付罚金的情况下离开加拿大，踏上返回祖国的征程。2018年12月1日，孟晚舟在加拿大温哥华过境转机时遭加方无端拘押，前后

长达1028天。这是一起由美国一手策划、加拿大帮助实施的针对中国公民的政治迫害事件，对孟晚舟所谓“欺诈”的指控纯属捏造，目的是打压中国高技术企业、阻挠中国科技发展，其所作所为是典型的任意拘押。2021年9月27日，外交部驻港特派员公署发言人指出，近年来特别是

“修例风波”期间，反中乱港势力公然鼓吹“港独”主张，丧心病狂挑战“一国两制”底线。美国不但为反中分子撑腰打气，肆意干涉中国内政，还蛮横实施无理制裁，恶意中伤诋毁香港营商环境，甚至“炮制”所谓“香港商业警告”，这只能让世界更加看清了美国的卑劣虚伪和险恶用心，让已经一地鸡毛的美国国际信誉又多

了一个永恒的污点。新冠疫情暴发以来，中国已经给一百多个国家以及国际组织提供超过16亿剂疫苗，而且还和10多个发展中国家进行技术转让与生产合作，用实际行动践行承诺、展现担当。美国有3.3亿人，但已抢购约26亿剂

疫苗，占全球疫苗总量的四分之一。美国不但囤积大量的新冠疫苗，还限制疫苗原材料出口，种种表现将“美国第一”“美国优先”的思维表现得淋漓尽致。(1)结合材料一，运用“世界多极化”知识，围绕“正义站在中国这边，未来也站在中

国这边”主题撰写一篇短评。要求：①围绕主题，观点鲜明；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范。材料二开放是当代中国的鲜明标识。2021年是中国加入世贸组织20周年，这20年是中国深化改革、全面开放的20年，是中国把

握机遇、迎接挑战的20年，是中国主动担责、造福世界的20年。20年来，中国全面履行入世承诺，支持世界贸易组织改革朝着正确方向发展，支持多边贸易体制包容性发展，支持发展中成员合法权益。20年来，中国关税总水平由15.3%下降到7.4%

，低于9.8%的入世承诺；中国政府清理法律法规2300多件，地方政府清理19万件，激发了市场和社会活力。20年来，中国经济总量从世界第六位上升到第二位，货物贸易从世界第六位上升到第一位，服务贸易从世界第十一位上升到第二位，对外直接投资从世界第二十六位上升到第一位。(2)习近平指出：“中

国愿同各国一道共建开放型世界经济，让开放的春风温暖世界。”结合材料二，运用经济全球化的知识，谈谈中国是如何让开放的春风温暖世界的。【答案】(1)①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。美国以维护本国国家利益为由，侵犯我国的主权和安全，干涉我国的内政是非正义的。

②我国的国家利益与人民利益在根本上是一致的，我们坚定维护我国公民和企业的各项合法权益具有正义性。③中国积极开展疫苗对外援助，为构建人类卫生健康共同体贡献更多中国智慧和中国力量。国家实力的日益强大，为维护我国国家利益和共同应对全球性挑战，开创更加美

好的未来提供了更有力的保障。(2)①奉行多边贸易体制，积极推动世贸组织改革，推动经济全球化朝着开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。②通过降低关税水平和清理法律法规，推动贸易和投资自由化和便利化，实现合作共赢。③通过自身的发展，为世界提供广阔的市场、充足的资本、丰富的产

品和宝贵的合作机会，为世界经济发展提供强劲动力。【解析】背景素材：某学习小组在研究性学习活动中搜集中美关系的部分材料、中国加入世贸组织20周年考点考查：“世界多极化”、经济全球化的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政

治认同、科学精神(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“你”，需要调用“世界多极化”的有关知识，分析材料所述围绕“正义站在中国这边，未来也站在中国这边”主题撰写一篇短评。回答开放类主观题，一般需要充分解读材料，在给定范围内，实现材料与理论的精

准对应，多角度进行分析。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：打压中国高技术企业、阻挠中国科技发展→维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点；有效信息②：在党和人民亲切关怀和坚定支持下，华为

公司首席财务官孟晚舟返回祖国的征程→我国的国家利益与人民利益在根本上是一致的，我们坚定维护我国公民和企业的各项合法权益具有正义性；有效信息③：中国已经给一百多个国家以及国际组织提供超过16亿剂疫苗，而且还和10多个发展中国家进行技术转让与生产合作，用实际行动践行承诺、

展现担当→中国积极开展疫苗对外援助，为构建人类卫生健康共同体贡献更多中国智慧和中国力量。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：主权国家对外活动的出发点和落脚点+美国以维护本国国家利益为由，侵犯我国的主权和安全，干涉我国的内政是非正义的。得分点②：维护我国国家利益的正义性+我国的国家利益与人民

利益在根本上是一致的，我们坚定维护我国公民和企业的各项合法权益具有正义性。得分点③：中国智慧中国力量+中国积极开展疫苗对外援助，为构建人类卫生健康共同体贡献更多中国智慧和中国力量。(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题

的设问主体为“中国”，需要调用“经济全球化”的有关知识，分析材料所述中国是如何让开放的春风温暖世界的。回答措施类主观题，一般需要充分解读材料，在给定范围内，实现材料与理论的精准对应，多角度进行分析。①奉行多

边贸易体制，积极推动世贸组织改革，推动经济全球化朝着开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。②通过降低关税水平和清理法律法规，推动贸易和投资自由化和便利化，实现合作共赢。③通过自身的发展，为世界提供广阔的市场、充足的资本、丰富的产品和宝贵的合作机会，为世界经济发展提供

强劲动力。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：中国全面履行入世承诺，支持世界贸易组织改革朝着正确方向发展，支持多边贸易体制包容性发展，支持发展中成员合法权益→奉行多边贸易体制，积极推动世贸组织改革，推动经济全球化朝着开放、包容、普惠

、平衡、共赢的方向发展；有效信息②：中国关税总水平由15.3%下降到7.4%，低于9.8%的入世承诺；中国政府清理法律法规2300多件，地方政府清理19万件，激发了市场和社会活力→通过降低关税水平和清理法律法规，推动贸易和投资自由化和便利化，实现合作共赢；有效信息③：中国经济总量从

世界第六位上升到第二位，货物贸易从世界第六位上升到第一位，服务贸易从世界第十一位上升到第二位，对外直接投资从世界第二十六位上升到第一位→通过自身的发展，为世界提供广阔的市场、充足的资本、丰富的产品和宝贵的合作机会，为世界经济发展提供强劲动力。第三步：整

合信息，组织答案。得分点①：多边贸易+奉行多边贸易体制，积极推动世贸组织改革，推动经济全球化朝着开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。得分点②：合作共赢+通过降低关税水平和清理法律法规，推动贸易和投资自由化和便利化，实现合作共赢。得分点③：为世界作出

贡献+通过自身的发展，为世界提供广阔的市场、充足的资本、丰富的产品和宝贵的合作机会，为世界经济发展提供强劲动力。【点睛】开放性命题答题技巧:(1)仔细审题，领会题意和题目指向。即一方面通过阅读理解，吃

透题意；另一方面要通过思考推断，弄清题目指向。否则就会答非所问，偏离主题。(2)回归书本，提取基础知识。一般来说，试题所提供的答案在课本中可以找到存在依据，答案要从书本出发。脱离书本，答案就不会完整。因此，一定要抓住课本，提高课堂效率。(3)多角度思维，择优选择答案。回归书本不

等于照搬书本。在解答开放性试题中，要正确运用发散性思维，就试题中的设问，灵活地进行语言表达。在确定好所用的知识点后，还要多方面地择优选择答案，做到多层次、全方位分析和回答问题。一定不要拘泥于课本，要走出课堂。18．（2022·湖北·高三开学考试）阅读材料

，完成下列要求。中国与东盟自1991年开启时话进程。1996年，中国成为东盟的全面对话伙伴。进入新世纪以来，双方在防务、反恐、海上联合搜救和演练、打击跨国犯罪、灾害管理等领域的合作日益深化。2010年，中国一东盟自由

贸易区全面建成。2020年，东盟和包括中国在内的各方共同参与签署《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)。30年来，中国和东盟不断增进人文交流，留学生人数大幅增加，城市问友好往来持续深入。面对突如其来的新冠肺炎疫情，双方守望相助，共克时艰，为全球抗疫合作

树立了典范。2021年11月22日，中国东盟正式宣布建立中国东盟全面战略伙伴关系，这是中国东盟建立对话关系30周年来新的里程碑。中国与东盟关系成为亚太区域合作中最为成功和最具活力的典范，成为推动构建人类命运共同体的生动例证。结合材料，运用当代国际社会的知识，说明中国与东

盟是如何推动构建人类命运共同体的。【答案】秉持伙伴精神，坚持对话不对抗，相互尊重，增强政治互信，统筹应对传统和非传统安全威胁，共同维护地区和世界的和平稳定；深化经贸合作，推动区域经济一体化发展，坚持共建共享、合作共赢；加强双方教育、城市建设友好合作，推动社会人文领域交

流互鉴；合作应对新冠肺炎疫情，加强公共卫生领域合作，打造人类卫生健康共同体，护佑各国人民康宁。【解析】【分析】背景素材：中国与东盟合作发展历程考点考查：当代国际社会的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：

审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“中国与东盟”，需要调用“当代国际社会”的有关知识，说明中国与东盟是如何推动构建人类命运共同体的。回答措施类主观题，一般需要回答“如何做”“怎样做”。第二步：审

材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：中国成为东盟的全面对话伙伴。进入新世纪以来，双方在防务、反恐、海上联合搜救和演练、打击跨国犯罪、灾害管理等领域的合作日益深化。30年来，中国和东盟不断增进

人文交流，留学生人数大幅增加，城市问友好往来持续深入。面对突如其来的新冠肺炎疫情，双方守望相助，共克时艰，为全球抗疫合作树立了典范。→秉持伙伴精神，坚持对话不对抗，相互尊重，增强政治互信，统筹应对传统和非传统安全威胁，共同维护

地区和世界的和平稳定；深化经贸合作，推动区域经济一体化发展，坚持共建共享、合作共赢；加强双方教育、城市建设友好合作，推动社会人文领域交流互鉴；合作应对新冠肺炎疫情，加强公共卫生领域合作，打造人类卫生健康共同体，护佑各国人民康宁。第三步：整合信息

，组织答案。得分点：秉持伙伴精神+坚持对话不对抗+相互尊重+增强政治互信+统筹应对传统和非传统安全威胁+共同维护地区和世界的和平稳定+深化经贸合作+推动区域经济一体化发展+坚持共建共享、合作共赢；加强双方教育、城市建设友好合作+推动社会人文领域交流互鉴+合作应对新冠肺炎疫情+加强公共卫生领域

合作+打造人类卫生健康共同体+护佑各国人民康宁。【点睛】主观题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类

别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键

句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否

。19．（2022·湖北·高三阶段练习）阅读材料，完成下列要求。人类是一个整体，地球是一个家园。面对共同挑战，任何人任何国家都无法独善其身，人类只有和衷共济、和合共生这一条出路。政党作为推动人类进步的重要力量，要锚定正确的前进方向，担起为人民谋幸福、为人类谋进步的历史责任。我们要

担负起凝聚共识的责任，坚守和弘扬全人类共同价值。各国历史、文化、制度、发展水平不尽相同，但各国人民都追求和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。我们要本着对人类前途命运高度负责的态度，做全人类共同价值的倡导者，以宽广胸怀理解不同文明对价值内涵的认识，尊重

不同国家人民对价值实现路径的探索。把全人类共同价值具体地、现实地体现到实现本国人民利益的实践中去。我们要担负起完善治理的责任，不断增强为人民谋幸福的能力。通向幸福的道路不尽相同，各国人民有权选择自己的发展道路和制度模式，这本身就是人民幸福的应有之义。民主同样是各国人民的权利，而不是少

数国家的专利。实现民主有多种方式，不可能干篇一律。一个国家民主不民主。要由这个国家的人民来评判，而不能由少数人说了算！我们要加强交流互鉴，完善沟通机制、把握社情民意、健全组织体系、提高治理能力，推进适合本国国情的民主政

治建设，不断提高为人民谋幸福的能力和成效。——摘抄自2021年7月6日中共中央总书记、国家主席习近平在北京出席中国共产党与世界政党领导人峰会并发表主旨讲话(1)各国应该在相互尊重、求同存异基础上实现和平共处，促进各国交流互鉴，为人类文明发展进步注入动力。结合材料，运用唯物辩证法

的实质与核心的知识对此加以阐述。(2)学校某社团计划举办“人类命运共同体”主题展览，请策划两个展览主题。【答案】(1)①矛盾就是对立统一，矛盾是事物发展的源泉和动力。各国历史、文化和社会制度存在差异，要和衷共济、

和合共生，本着对人类前途命运高度负责的态度推动人类进步。②矛盾具有特殊性。各国要尊重彼此历史文化，选择适合本国国情的制度和道路，一个国家民主不民主，要由这个国家的人民来评判，而不能由少数人说了算。③矛盾普遍性和特殊性相互联结。各国应加强

交流互鉴，在求同存异基础上和平共处、交流互鉴、互利共赢；各国应完善沟通机制，把握社情民意，健全组织体系，提高治理能力，为人类文明发展进步注入动力。(2)①合作共赢建设人类命运共同体，携手打造世界美好未来。②共商共筑，用行动构建人类命运共同体。【解析】【分析】背景素材

：习近平在北京出席中国共产党与世界政党领导人峰会并发表主旨讲话考点考查：唯物辩证法的实质与核心的有关知识能力考查：描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“考

生”，需要运用唯物辩证法的实质与核心的知识对此加以阐述。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：担负起凝聚共识的责任→可联系矛盾就是对立统一，矛盾是事物发展的源泉和动力；有效信息②：各国历史、文化、制度、发展水

平不尽相同→联系矛盾具有特殊性；有效信息③：推进适合本国国情的民主政治建设→联系矛盾普遍性和特殊性相互联结。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：矛盾就是对立统一，矛盾是事物发展的源泉和动力。各国历史、文化和社会制度存在差异，要和衷共济、和合共生，本着对人类前途命运高度负责的态度推动人类进步。得

分点②：矛盾具有特殊性。选择适合本国国情的制度和道路。得分点③：矛盾普遍性和特殊性相互联结。各国应加强交流互鉴，在求同存异基础上和平共处、交流互鉴、互利共赢；各国应完善沟通机制，把握社情民意，健全组织体系，提高治

理能力，为人类文明发展进步注入动力。(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“考生”，需要策划两个展览主题。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：举办“人类命运共同体”主题展览→可联系合作共赢建设人类命运共同体

，携手打造世界美好未来。共商共筑，用行动构建人类命运共同体。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：合作共赢建设人类命运共同体，携手打造世界美好未来。得分点②：共商共筑，用行动构建人类命运共同体。【点睛】分析说明类主观题，作答时首先：定点，明确考查的知识点，回顾相关知识点。其次：

联系，审读材料，在材料分析时要注意分层次，抓关键句。最后：梳理、作答。将材料信息与考察知识点对照，做到观点与材料结合。20．（2022·山东·济宁市教育科学研究院高二期末）阅读材料，回答问题。在新冠疫情肆虐全球之际，中国信心、中国方案、中国力量

，为打赢疫情防控全球狙击战、推动世界经济复苏、维护世界安全注入了强大的正能量。在全球治理中听中国声音◆国际规则只能由联合国193个会员国共同制定，不能由个别国家和国家集团来决定。◆国际社会要加快落实联合国2030年可持续发展议程，推动实现更加强劲、绿色、健康的全球发展。◆大国要率

先示范，主要经济体要以身作则，发展中国家要积极作为，通过共同开放、共担责任，推动世界共同发展。◆中国会继续尽己所能，帮助广大发展中国家应对疫情，努力让疫苗成为各国人民用得上、用得起的公共产品。◆我们坚定不移奉行互利共赢的开放战略，既从世界汲取发展动力，也让中国发展更好惠及世界。……结合

材料，综合运用所学知识，围绕“在全球治理中听中国声音”主题撰写一篇短评。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。【答案】评分参考：等级水平等级描述水平4（7-9）观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，

准确运用相关知识，全面展开分析；逻辑严密，条理清晰水平3（4-6分）观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开分析，知识运用比较准确；逻辑性较强，有条理水平2（1-3分）观点不明确；分析不能集中指向问题，罗列知识；知识

运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差水平1应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答答案示例：中国之声为全球治理注入信心和正能量中国秉承人类命运共同体理念，展现负责任大国担当，一系列中国方案、中国行动，为全球治理体系注入信心和正能量。倡导国际关系民主化，维护国际公平正义。尊重联合国的权威地位，

维护《联合国宪章》的宗旨和原则，践行真正的多边主义。加强合作，促进共同发展。中国搭建进博会、中非合作论坛等多边合作平台，推进高水平对外开放，主动承担责任、积极参与全球气候治理。开放共享，让发展成果惠及更多国家。坚持正确义利观，与发展中国家共享疫苗等公共产品，以共建“一带一路”为重点，推

动中国与沿线国家共同繁荣。（以上仅为参考示例，不可作为标准答案。总论点、分论点、论据都具有相对开放性，严格按照评分参考整体赋分）【解析】背景素材：在全球治理中听中国声音。考点考查：当代国际政治与经济相关

知识。能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。核心素养：政治认同、科学精神。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问无主体，需要调用“当代国际政治与经济”的有关知识，围绕“在全球治理中听中国

声音”主题撰写一篇短评。回答这类主观题，一般需要回答“是什么”“怎样做”或采“意义”。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。本题为开放性试题，答案不唯一。考生作答言之有理即可。有效信息①：为打赢疫情防控全球狙击战、推动世界经济复苏、维护世界安全注入了强大的

正能量→联系中国之声为全球治理注入信心和正能量。中国秉承人类命运共同体理念，展现负责任大国担当，一系列中国方案、中国行动，为全球治理体系注入信心和正能量。有效信息②：国际规则只能由联合国193个会员国共同制定，不能由个

别国家和国家集团来决定→联系倡导国际关系民主化，维护国际公平正义。尊重联合国的权威地位，维护《联合国宪章》的宗旨和原则，践行真正的多边主义。有效信息③：大国要率先示范，主要经济体要以身作则，发展中国家要积极作为，通过共同开放、共担责任，推动世界共同

发展→联系加强合作，促进共同发展。中国搭建进博会、中非合作论坛等多边合作平台，推进高水平对外开放，主动承担责任、积极参与全球气候治理。有效信息④：我们坚定不移奉行互利共赢的开放战略，既从世界汲取发展动力，也让中国发展更好惠及世界→联系开放共享，让发展成

果惠及更多国家。坚持正确义利观，与发展中国家共享疫苗等公共产品，以共建“一带一路”为重点，推动中国与沿线国家共同繁荣。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：中国之声为全球治理注入信心和正能量。中国秉承人类命运共同体理念，展现负责任大国担当，一系列中国方案、中国行动，为全球治理体系注

入信心和正能量。得分点②：倡导国际关系民主化，维护国际公平正义。尊重联合国的权威地位，维护《联合国宪章》的宗旨和原则，践行真正的多边主义。得分点③：加强合作，促进共同发展。中国搭建进博会、中非合作论坛等多边合作平台，推进高水平对外开放，主动承担责任、积极参与全球气候治理。得分点④：开放共享，让

发展成果惠及更多国家。坚持正确义利观，与发展中国家共享疫苗等公共产品，以共建“一带一路”为重点，推动中国与沿线国家共同繁荣。【点睛】非选择题的审题要求。（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答

题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主

体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com