【文档说明】人教部编版八年级上册语文期中考试复习每日一练（十六）（含文言文答案）.docx，共(9)页，58.670 KB，由管理员店铺上传

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人教部编版八年级上册语文期中考试复习每日一练（十六）班级姓名一、选择题1.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）A．母亲在家庭里极能任劳任怨．．．．。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。B．这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何．．．．的事情啊！C．这篇回忆自己母亲的文章，

句句都是肺腑之言．．．．，情真意切。D．母亲不仅吃苦耐劳，又是一个安居乐业．．．．的妇女，她鼓励孩子去开创新的生活。2.“一条围巾的价钱由六元降为两元”，如改为下列表达，正确的一项是（）A．原来一条围巾卖六元，现在价

钱降低了两倍。B．原来一条围巾卖六元，现在价钱降低了三分之二。C．原来一条围巾卖六元，现在价钱降低到原来的三分之二。D．原来一条围巾卖六元，现在价钱降低到原来的三分之一倍。3.结合语境，下列加点词语解释不正确的一项是（）A．这藤野先生，据说是穿衣服太模胡．．了

，有时竟会忘记带领结。（模胡：即“模糊”，马虎、不讲究）B．那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故．．颇为熟悉的了。（掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事）C．这是明的遗民朱舜水先生客死．．的地方。（客死：死在他乡异国）D．问问精通时事．．的

人…（时事：这是讽刺的说法，“时事”其实是一些无聊的事）4.下列加点字注音有误的一项是（）A．朱舜．水（shùn）可鉴．（jiàn）烂熳．（màn）驿．站（yì）B．胶．菜（jiāo）芦荟．（huì）颇．受（pō）芋．梗（yù）C．诘．责（jié）杳．无（yǎo）扒．手（pá）瞥

．见（piē）D．挟．着（jiā）顿挫．（cuò）畸．形（qī）匿．名（nì）二、填空1.《黄鹤楼》基础演练（1）本诗选自《》，崔颢（hào）（约公元704-754年），代诗人，他才思敏捷，善于写诗，以《黄鹤楼》诗，颇令李白折服。其作品、。（2）《黄鹤楼》作

者通过抒写登上黄鹤楼是的，抒发了诗人，，以及对之情。（3）请有感情地背诵《黄鹤楼》，并把这首诗写在下面。黄鹤楼，。，。，。，。（4）解释下列词语。①悠悠：②晴川：③历历：④萋萋：⑤乡关：⑥烟波：三、语言运用解释下列句子中加

点的词语。（1）那个炉子即使把它烧到炽热．．程度，也令人完全失望。炽热：（2）每逢骤雨猝．至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。猝：（3）这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘．．过！吹嘘：（4）有时候我整天用和我差不多一般高的铁条，搅

动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽．．．．。筋疲力尽：四、综合性学习水是生命之本，也是文化之源。学校开展“饮水思源，拯救生命”语文综合性学习活动，请你参加。探源溯流①汉字意趣盎然，“水”，写，小篆写．《

词源》注：“殳：手持具以取物。”你认为《庄子•列御寇》中“其子没于渊，得千金之珠”中“没”的意思是：。词语中，有源而常流不断的水称“活水”；成语中，比喻条件成熟，情自然会成功称“”；古诗中，描写自然山水

风景的诗歌被称作“”。望穿“清”水材料一据监测，七大水系中，松花江和淮河，黄河和辽河，海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流70%的河段受到污染。我国浅层地下水Ⅳ-Ⅴ类水质占80.1%．污染因素主要有工业排放，城乡污水排放与垃圾腐化，化

肥农药及水土流失造成的氮、磷等污染。材料二医学研究确定，80%的疾病如各种癌症、内脏炎症、结石、心脑血管疾病都是由饮用水被污染造成的。近十年淮河流域内的河南、江苏、安徽等地出现多个“癌症村”。材料三②研读以上三则材料，写出你的探究结果。五、古诗词鉴赏课内阅读（背

诵古诗）（1）赏析不正确的一项是A．开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。B．三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C．五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。D．结尾两句详写湖东的

白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。（2）赏析不正确的一项是A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力

的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，

他不禁发出“最爱”这样的赞叹。（3）下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是A、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以

描绘和渲染。D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色（4）下列说法有误的一项是A．诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B．三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬

沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C．五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。D．在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣

的西湖，描绘得生意盎然。六、文言文阅读【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜

游》）【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染①翠之工，山岚设色②之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（节选自袁宏道《西湖游记•晚游六

桥待月记》）【注释】①染：染成。②设色：涂色，这里可译为“笼上暮色”。③夕舂（chōng）：夕阳。（1）解释下列加点的词语。A．解衣欲．睡B．相与步于中庭．．C．止．午、未、申三时D．安．可为俗士道哉（2）把下列句子翻译成现

代汉语。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下。（3）请品析【甲】文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句的妙处。（4）同是借月抒情，苏轼和袁宏道抒发的情感有什么不同？他们积极的人生态度，对

你今后的生活有什么启发？七、现代文阅读最美人瑞①这样走来①早在做同事之前，在东四头条的社科院宿舍大院，我和杨绛先生就做过邻居，按“翰林院”（中国社会科学院）不成文的规矩，作为小字辈的我，要按其本名，尊称她“季康先生”。②初见时，季康先生年过半百。精瘦娇小，举止文静轻柔，但整个人

极有精神，特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示出一种坚毅刚强的性格。她的衣着从来都整齐利索，即使在家不意碰见来访者敲门的时候。她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重自己，也尊重别人”的习惯。③在公共场合，季康先生从来都是低姿态的，她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑，她总是把自己的语言压

缩到最少。④在我见到的大家名流中，钱、杨二位先生要算是最为平实，甚至最为谦逊的两位，季康先生虽然有时穿得雍容华贵，神情态度却平和得像邻里阿姨。⑤但这个看似低调谦恭的阿姨，也有吃了熊心豹子胆的时候，且这个时候出现得无比不合时宜。“文革”之初，他们被造反派揪出来，挂了牌

子押上批斗会。可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗，而且怒目而视。要知道，不少老战士都没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严的。⑥“文革”后期，钱、杨二位先生尚未获得平反，有家回不了，四处流转。但对于这群甚至

未能为他们说句公道话的晚辈，他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。⑦有一次，我家因额外开支经济上一时告急，杨先生得知后主动支援了我们几百元钱。以后每月都资助我二十元人民币。后来我还获知，研究所里每月不落地从先生那

里得到接济的竟有十多个像我们这样的年轻人，且持续了好几年。经历了人生的磨难，却能如此悲悯，如此退让，如此宽厚慈祥，如此菩萨心肠，这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。⑧先生施恩于后辈，大部分无法用金钱计算。20世纪80年代

初，我访法归来写的两本书准备出版，因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对，我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。当然，敬赠给钱、杨二位先生，抱的心态自然不同。很快，杨先生回信了，还是一贯的低调谦恭与幽默：“假如你抛出一块

小砖，肯定会引来大堆的砖头瓦片，但是珠玉在前，砖就不敢出来了……天气酷热，多多保重……杨绛八月十三日钟书同候。”⑨先生过百岁大寿时，深知先生君子之道的我，自然不敢上门叨扰。当电话里听到老太太爽朗清晰的声音时，我仿佛又回到了三十年前的那个夏天，依然如喝了冰水那

样舒心畅快--只是多少也有几分伤感，因为不可能有“钟书同候”了。【注释】①人瑞，常指百岁以上德高望重的人。（1）请用简洁的语言概括第⑤段的主要内容。（2）茨威格对列夫•托尔斯泰的外貌进行了细致的描写，本文对杨绛先

生的外貌也进行了精彩的描绘，请找出来并做简要的赏析。（3）从第⑧段杨先生的回信中，可以看出她对后辈抱有什么感情？联系全文，说说“我”对杨先生怀有什么感情？（4）下列这段文字是从“百度”中下载的。这段文字不宜添加到《最美人瑞这样走来》一文中。请从思想内容

或表达方式中的一个方面说明理由。杨绛，钱钟书的夫人，本名杨季康，生于1911年7月17日，祖籍江苏无锡，1932年毕业于苏州东吴大学。1935-1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。杨绛女士是著

名作家、翻译家、外国文学研究家，主要文学作品有《洗澡》《干校六记》，另有《堂吉诃德》等译著。（5）假如杨绛被评为中国“最美女性”，请根据本文内容以及你对她的了解，为她设计一段颁奖词。（要求：至少使用一种修辞方法）【第六题文言文答案】译文：【甲】元丰六年十月十二日夜晚（或公元1

083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照

在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。【乙】然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时之间；其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝日初升，夕阳未下时才

最浓艳。月景之美，更是难以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。这种乐趣，只能留给山中的和尚与识趣的游客享用，那能和俗人说呢！答案：（1）A．想要B．院子C．通只D．哪能（2）其实湖水被染成绿色之美，山岚被笼上暮色之妙，

都出现在朝日初升，夕阳还未落山之际。（3）用比喻的修辞，把“月光”比喻成“积水”，把“竹柏的影子”比喻成“藻、荇”，生动形象地写出了一个空明澄澈，疏影摇曳，似真似幻的美妙境界。（4）①苏轼借月抒发了自己仕途失意的落寞、自我排遣的旷达（或赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨）；袁宏道借

月表达了独到的审美情趣，从而表达出不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。②示例：生活中遇到困难、失意时要做一个积极向上、乐观豁达的人。（言之有理即可）