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2020-2021学年内蒙古通辽市扎鲁特旗部编版三年级下册期末抽测语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．读拼音，写词语。lìhàixiōngdìqíjìfēnlièzīshìxìshuǎnuòru

òyuánrùn【答案】厉害兄弟奇迹分裂姿势戏耍懦弱圆润【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写

时要注意“厉、迹、裂、耍、懦”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。二、信息匹配2．把错误读音、不正确的字用“/”划去。咳嗽（sèsòu）纤细（qiānxiān）拨动（bábō）（辨辩）别茂（密蜜）模（形型）【答案】sèqiānbá辩蜜形【解析】【分析】【详解

】本题考查字音的掌握。解答此题关键在于平时的积累，或是借助开工具书来完成。纤：xiān细小：纤人（卑鄙的小人）。qiàn拉船前进的绳子：纤夫。辨：分别，分析，明察：辨别。辨认。辨析。辩：说明是非或争论真假：分辩（亦作“分辨”）。争辩。答辩。密：稠，空隙

小，与“稀”、“疏”相对：紧密。蜜：蜜蜂采取花的甜汁酿成的东西：蜂蜜。蜜饯。形：实体：形仪（体态仪表）。形体。形貌。型：铸造器物用的模子：砂型。型砂（制造砂型的材料）。三、填空题3．比一比，再组词。瓣()娇()幻()竿()辫()骄()幼(

)杆()【答案】花瓣娇小幻想竹竿辫子骄傲幼儿杆菌【解析】【分析】【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特

点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。4．把成语补充完整。杯()()影源源()()()()夺目无()无()

()()待兔()()补天【答案】弓蛇不断光彩缘故守株女娲【解析】【分析】【详解】本题考查补全成语。杯弓蛇影，原义是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。源源不断，意思是形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于

人。光彩夺目，释义：形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。无缘无故，意思是形容（事物）没有一点原因。守株待兔，是一个寓言故事演化而成的成语，最早出自《韩非子·五蠹》。该成语一般比喻死守经验，

不知变通。亦用以讽刺妄想不劳而获的侥幸心理；在句子中一般用作宾语、定语，多含贬义。女娲补天，神话故事，伏羲的妹妹女娲炼五色石补天。形容改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。5．根据课文内容填空。（1）“__________，路上行人欲断魂”。这首诗写的是_______节。《元日》写的是

_______节。《九月九日忆山东兄弟》写的是_____________节。（2）《童年的水墨画》这样写溪边的景色：“_______当做梳妆的镜子，山溪像__________一样平静。”这句话里，作者把__________当人来写，写

出了她就像个爱美的小姑娘。（3）《火烧云》一文的第三自然段写到：“这地方的火烧云变化极多，一会儿____彤彤的，一会儿_____灿灿的，一会儿_______________，一会儿半灰半百合色。葡萄_____、梨_

______、茄子_______，这些颜色天空都有。还有说也说不出来，见也没见过的颜色。”这段话，是围绕______________这句来写的。（4）“泥融_______________，沙暖_______________”写的是______季太阳落山时的景象。（5）读了《陶罐和铁罐》，

我明白了_____________道理。【答案】清明时节雨纷纷清明春重阳垂柳把溪水绿玉带垂柳红金半紫半黄灰黄紫这地方的火烧云变化极多飞燕子睡鸳鸯春每个人都有长处和短处，生活中我们要善于看到别人的长处、正视自己的短处。【解析】【分析】【详解】

本题考查根据课文内容填空。结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。（1）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自唐代杜牧的《清明》，全诗为：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。意思是：江南清明时节细雨纷

纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。询问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。这首诗写的是清明节。《元日》全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。意思是：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来

了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的

名篇之一。此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。其中“每逢佳节倍思亲”

更是千古名句。全诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。意思是：我独自漂泊在外作异乡之客，每逢佳节到来加倍思念亲人。遥想家乡兄弟们登高的时候，遍插茱萸时唯独少我一个人。（2）“垂柳把溪水

当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。”这句话出自《童年的水墨画》，这句话里，作者把垂柳当人来写，写出了她就像个爱美的小姑娘。《溪边》钓鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓，我们仿佛觉得空气都停止

了流动，似乎大家都怕鱼受惊，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，寥寥几句，勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。（3）“这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些

说也说不出来，见也没见过的颜色。”出自课文《火烧云》，这段话围绕“这地方的火烧云变化极多”来写。（4）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”出自唐代杜甫的《绝句》，全诗为：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。意思是：沐浴在春光下的

江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。（5）《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人

们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。四、语言表达6．用下面的关联词语写通顺、完整的话。虽然……但是……：_____________________不但……而且……：_______________

__________【答案】虽然他学习成绩不好，但是他乐于助人。妈妈不但长得漂亮，而且还很贤惠。【解析】【分析】【详解】这道题考查学生运用关联词的造句能力。学生按照要求运用“虽然……但是……、不但……而且……”词语造句即可，注意书写正确、规范。示例：虽然很困难，但是我还是不会退缩。

菊花不但能供人观赏，而且能用来泡茶。7．照样子，写话。（1）转述别人的话。例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。陶罐说：“我的铁罐兄弟就在我的身边。”________________

_______（2）下面的例句是围绕一个意思来写的，读一读，再照样子写一写。例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。操场上，大家在做各种游戏。__________________（3）仿照下面的例句，写带“就像”的句子例：雨后，我们会看到地上有许多小水洼，

就像有趣的镜子，映射着我的脸。蒲公英的种子，就像___________________，___________________。她脸上的泪水，就像_______________，_______________。【答案】陶罐说，他的铁罐兄弟就在他的身边。有的在

丢手绢，有的在做老鹰捉小鸡，有的在跑步，有的在跳绳……降落伞从天而降珍珠一样晶莹透亮【解析】【分析】【详解】本题考查的是句型变化，根据题干的要求进行相应的变化。（1）本题考查的是直述句改为转述句，引述句和转述句之间的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的

变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。所以本句话可以改为陶罐说，他的铁罐兄弟就在他的身边

。（2）本题考查的是写句子，根据题干的要求进行分析和描写。围绕原句把所表达的含义表达具体和完整，例如大家在操场和做游戏，可以具体写出都有哪些人做着什么样的游戏，注意语言完整流畅，不要写错别字即可。（3）

本题考查的是仿写句子，①本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要

求。注意句子结构。本句话中原句使用的修辞手法是比喻，有本体和喻体的句子。仿写的时候注意本体和喻体之间的有一定的关联性，语言完整流畅即可。8．口语交际。当你看健康的和学习没关系的书时，家长总是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢？______________

_________【答案】亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我们增长智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的书，其实是有用的。【解析】【分析】【详解】本题是一道典型的劝告类口语交际题。解答此题要注意以下两方面要

求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。本题要求说服家长，让他们让你看健康的课外书，可从读书的好处来说，告诉他们知识不分课内可外。五、现代文阅读阅读理解。亲爱的妈妈：①您辛苦了！谢谢您每天

照顾我。我有些话想对您说。②我们虽然是三口之家，但是爸爸工作比较特殊，常年在外地，家里什么事都得您管，所以我悄悄地给了您一个封号“全能妈妈”。③您是“厨师长”。您的厨艺可好了，经常换着花样给我做好吃的，拔丝红薯、

蒸蛋饺、四喜丸子、菜盒子等等，色香味俱全，光是看着，我就已经忍不住流口水了。有一次，我迫不及待地先尝了一口，感觉太好吃了，于是接着尝第二口，第三口……不知不觉已经把菜都尝了个遍，真是回味无穷啊！我和爸爸对您的厨艺赞不绝口，不约而同竖起了大拇指。④您是“家庭教师”。我在学习中遇到困难，您总是认真耐心

地为我讲解。在您的教导下，我爱上了学习，成绩也在班级里名列前茅呢！⑤您还是“专职司机”“修理员”“采购员”……我每天放学，您骑着电动车来接我；家里灯泡坏了，您爬上梯子去换；凳子坏了，您上街去买……⑥我知道您没办法，才当上了“全能妈妈”的。您很累，我想对您说，妈妈，我长大了，我能帮您做事了。您歇

歇吧！此致敬礼！您的儿子：丁丁9．根据句子意思，从文中找出相应的词语写在后面的括号里。（1）赞美的话说不停，形容对人或事物十分赞赏。()（2）形容心情十分急切，急迫得不能再等待。()10．用“”画出三、四、五自然段的中心句。11．作者称呼妈妈是“全能妈妈”，可以让我们感

受到他很_______妈妈，也很___________妈妈。12．作者给自己妈妈的封号是“全能妈妈”，请你也给自己妈妈一个封号，再说说为什给她这个封号。我的妈妈是“_________________”妈妈，因为______________

_。【答案】9．赞不绝口迫不及待10．您是“厨师长”您是“家庭教师”您还是“专职司机”、“修理员”、“采购员”11．爱关心12．“臭美”妈妈她整天都爱打扮自己【解析】【分析】9．本题主要考查对词语的解释能力，根据句子意思，从文中找出相应的词语即可。（1）赞不绝口：赞美的话说不停，形容对人或

事物十分赞赏。（2）迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。10．本题主要考查对中心句的理解。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。“您是“厨师长”。这句话是第三自然段的中心句，本段围绕着妈妈的厨艺来写。您是“家庭教师”这句话是第四自然段的中心句，本段围

绕着妈妈的对我学习的指导。您还是“专职司机”“修理员”“采购员”……这句话是第五自然段的中心句，段围绕着妈妈的在我的生活中充当不同的角色。11．本题主要考查对句子的理解。从“我知道您没办法，才当上了“全能妈妈”的。您很累，我想对您说，妈妈，我长大

了，我能帮您做事了。您歇歇吧！”可知，作者知道妈妈如此辛苦，非常心疼，由衷地表达自己对妈妈的感激之情和敬佩之情，希望自己的妈妈能够多些休息，照顾子女的同时，也照顾好自己。12．本题主要考查学生知识迁移能力。根据平时妈妈的特点，在生活中对自己做的事，让自己难忘，可以从妈妈的外貌

、性格、品质等方面来写。示例：我的妈妈是“甜点师”妈妈，因为她每天为我准备不同的甜点，好吃又好看。六、书面表达13．习作。写一个你比较熟悉的有特点的人。写之前，想想他的特点是什么，有那些表现让你觉得他有这个特点。然后，自拟题目，写一篇不少于

300字的文章。尽量把人物特点介绍清楚。【答案】范文：我最熟悉的人我最熟的人是我妈妈。她高高的个子，长长的卷发，高高的额头，弯弯的眉毛，大大的眼睛。一张能说会道的嘴巴，只要跟她讲上一句话，她就有十句话等着你呢！我妈妈是一个节约的人，每次花钱都是算

好后，才肯出去买东西。因此，我妈妈的朋友给她取了一个外号——“精明鬼”。有一次，我和妈妈一齐去菜市场，买了一把葱，给了那个叔叔五角钱。叔叔说：“一共三角，两角就算了吧！”妈妈一听这话，眉毛就皱了起来：“做生意很难，但做生意靠的是诚信。两角钱也是钱。”叔叔顿时哑口无言，被妈妈

的“斤斤计较”惊呆了。虽然妈妈在生活上很节约，但她在帮忙有困难的人时，是十分大方的。就说汶川大地震吧，爸爸捐了200元，妈妈就觉得太少了，又从钱包里拿出了300元，毫不犹豫地放进爱心箱里，之后趁爸爸不注意，她又放进了500元。妈妈的节约值得我学习，

更乐于值得我学习的是妈妈助人的精神。【解析】【分析】【详解】本次习作为自命题的写人作文，要求写我们身边熟悉的人，如爷爷、妈妈、好朋友、同学等。回顾自己的学习与生活，想想谁给你的印象最深刻，让你难忘，为什么难忘？以事写人。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事

例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。提纲：开头

：开门见山或者修辞式开头点题。中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com