【文档说明】2023年高考语文二轮复习课件（新高考专用）08 图文转换.pptx，共(26)页，2.139 MB，由小赞的店铺上传

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图文转换复习任务考情概览分析预测图文转换类类试题近几年新高考卷没有涉略，但一直是浙江卷考核的重点，考核的类型统计图表、框架图、徽标和漫画轮流，和其它类型题目综合考核。2023年浙江并入新高考，图文转换类试题应该引起重视，重点注意社

会相关热点的徽标流程图等内容。考点解密【典例1·表格】家住湟水小区18楼的王阿姨经常把纸屑、果皮等垃圾往楼下扔。她觉得这些东西很轻，没人看见，也追查不到自己，没什么关系。作为邻居，请你结合表格中的相关材料进行劝说。考点解密【详解】首先分析表头文字信息可知，王阿姨家住18楼，经常把纸屑、果皮等垃圾往

楼下扔，并且不能认识问题的严重性。分析表格信息，表格信息分为“物品”和“高空抛物杀伤力”两项，其中“物品”分四类说明，分析“足以致人死亡”“可致人死亡”“能插入人的颅骨”等信息可知，材料强调高空抛物杀伤力之大，也就是高空抛物有很大的危险性。据此，

劝说18楼的王阿姨时应该强调高空抛物的杀伤力，引起王阿姨的重视，从而改变一些不文明习惯。最后注意称呼得体，劝说语言要得体。【答案】（示例）王阿姨，您好！高空抛物有很大的危险性，即使是一枚小小的鸡蛋，从18楼抛下，也能砸破人的头骨。高空抛纸屑、果皮等垃圾的行为，不仅不文明

，还威胁到人们的生命安全。让我们一起改掉高空抛物的陋习（习惯）吧！考点解密【典例2·统计图】根据图表，概括我国自建国以来人口出生及增长率的特点，字数不超过100字。注：1982年，我国实行计划生育政策，2013年开始放开二胎，2015年全面放开二胎

。2021年5月31日放开三孩生育。考点解密【详解】由图表可知，我国人口1953年不到60000万人，每年都在递增，到2020年增加到140000万人。自建国以来，我国人口总数整体呈增长趋势。1964年我国人口年均增长率是1.61，到1982年是2.09

，1982年实行计划生育前，人口出生率逐年大幅提高。1990年我国人口年均增长率是1.48，2000年是1.07，2010年是0.57，实行计划生育后，人口出生率大幅下降。2013年开始放开二胎，2015年全面放开二胎，然而2020年我国人口年

均增长率是0.53，虽然逐渐放开二胎后，人口出生率下降趋势虽有减缓，但根本上并没有改善。【答案】①自建国以来，我国人口总数整体呈增长趋势；②1982年实行计划生育前，人口出生率逐年大幅提高；③实行计划生育后，人口出生率大

幅下降；④逐渐放开二胎后，人口出生率下降趋势虽有减缓，但根本上并没有改善。技巧点拨统计图表1．认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注意题干中句式表达的要求和字数的限制。2．细读图表全面准确捕捉信息。对图表，考生要

认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。抓信息要全面而准确。3．根据图表题题干要求，规范答题。不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。技巧点拨答题时注意：①注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有

这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明

（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等。②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明分句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。③注意在表达中不能出现语病，特别是在反

映事物变化或规律时，选用词语要准确。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。④针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。考点解密【典例3·流程图】下面是某高校为2022级新生人

校绘制的报到流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过150个字。考点解密【详解】解答这道题时，首先明确图表说明的题目是“高校为新生入校提供的流程图”，然后重点关注图标的表头是从上到下的顺序，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。特别注意要素“已缴费”“未

缴费”两种不同的情况怎么进行不同的处理，结合箭头指向分析表述即可。用概括性的语言，内容完整，表述准确，语言连贯。跟据图表内容，新生入校时要先测量体温，并出示健康码。然后顺应箭头指示，要通过扫描录取通知书内页获取《报到手续单》，然后缴费。注意此处分两种情况：已缴费和未

缴费。已缴费的直接到各学院报到，最后前往“摆渡车始发站”，乘车至公寓楼办理入住手续。如果未缴费，可前往“报到处”行政楼东侧的停车场指定地点办理助贷、缓交或请假事宜，然后，跟已缴费的同学一样，到各学院报到，最后前往“摆渡车始发站”，乘车

至公寓楼办理入住手续。【答案】新生入校时先测量体温，并出示健康码，通过后扫描录取通知书内页获取《报到手续单》，然后缴费。如果未缴费，可前往“报到处”行政楼东侧的停车场指定地点办理助贷、缓交或请假事宜，然后，跟已缴

费的同学一样，到各学院报到，最后前往“摆渡车始发站”，乘车至公寓楼办理入住手续。考点解密【典例4·结构图】下面是唐朝三省六部制示意图，请把这个图转写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个

字。考点解密【详解】观察图表首先确定表述顺序为自上而下、自左至右，具体内容为：唐朝三省由最上面的皇帝统一领导，其下由三个部门，唐朝三省自作至右分别是中书省、门下省、尚书省，其中中书省对应的职责为起草诏令，然后由门下省审查诏令，最后交由尚书省去执行诏令，尚书省执行诏令的部门

由六个，从左到右依次为：吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部。按照顺序整合以上信息，注意字数限制。【答案】唐朝三省六部由皇帝统一领导，中书省负责起草诏令，然后由门下省审查，最后由尚书省下属的吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部六部执行。技巧点拨流程图1.看清楚题目要求，明确陈述对象是什么；2.

把握概念间的关系，方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节，（不能遗漏），带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向，横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用；3.分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、

递进、并列、转折、承接等，根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。考点解密【典例5·徽标】下面是2024年巴黎奥运会会徽（图案背景为金黄色），请说明构图要素（除字母、数字、五环旗外）和寓意。考点解密【详解】构图要素主要包括三部分。上边是奥运圣

火或者火炬，中间是巴黎的英语“Paris”和阿拉伯数字“2024”，最下边是奥运五环的标志。本题要求说明的构图要素是除字母、数字、五环旗外的部分，那么就是说明图形上部。上部图形从整体看是一个圆形图案，主体颜色呈金黄色，是金牌的形状；中间明亮部分是奥

运圣火或者火炬；火炬和金黄色组合成女性剪影（或女性脸部，或女郎头部等。寓意：奥林匹克运动会的口号“更快、更高、更强”，内涵是非常丰富的，它充分表达了奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神和不畏艰险、敢攀高峰的拼搏精神。奥运火炬代表奥运精神永不熄灭。加入女性形

象元素代表此次奥运会更为时尚、男女平等等意义。【答案】（1）构图要素：会徽由金牌、奥运圣火（或者火炬）、女性剪影（或女性脸部，或女郎头部等。意对即可）（2）寓意：对金牌的争夺是奥运更高更快更强的精神体现；奥运火炬是奥运精神代代相传的载体

，寓意奥运精神永不熄灭；女性形象的融入，代表着此次奥运会更时尚（或是团结女性，男女平等；或者也是对1900年巴黎奥运会首次允许女性运动员参加的尊重女性的精神的接续。意对即可）考点解密【典例·图片】请描述下面的中国民间剪纸画（不超过50个字），并说明

其寓意（不超过40个字）。要求语意简明，句子通顺。考点解密【详解】本题考查学生图文转换的能力。描述：一般描述画面构成元素，这张剪纸画主体是一头回头的梅花鹿，梅花鹿的肚子里装着一个“寿”字，背上载着一个“福

”字。剪纸画有“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”。寓意：“寿”意味着健康长寿；“福”包含着生活幸福的祝愿；“鹿”谐音“禄”，是对俸禄丰厚的期盼，这张剪纸画是人们对美好生活的

期盼。【答案】示例：（1）剪纸画有“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”。（2）其寓意是人们对美好生活的期盼，生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。技巧点拨1．把握徽标特点。徽标类题目一般要求描述徽标的构图要

素、概括构图要素的寓意等，因此观察徽标图时要注意看清图中有哪些线条、文字、图形，颜色、大小、位置是怎样安排的，从文字、数字、地点、时间、人等角度阐释会徽的主题和寓意。2．由此及彼联想。徽标往往是根据所要

表现的对象的性质特点，用简洁、明快、通俗易懂的图形来表达创作者的愿望。因此要注意根据提示和注解进行类比联想，将画面信息跟现实生活联系起来，注意由表及里，仔细揣摩作者的创作意图，联想徽标与活动、会议等的关系，从而对徽标的寓意做出准确的说明。3．准确有序转换

。根据题干，满足其在内容、修辞、句式、字数等方面的要求，忌答非所问、生拉硬拽。另外，说明徽标要素时要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次。揭示寓意时要由表及里，在不超过字数要求的前提下，力求全面。考点解密【典例7·漫画】阅读下面的漫画，根据要求答题。注：画上

题字为“钻研”“子恺画”。（1）请用简明的语言描述画面内容。（80字以内）（2）概括写下漫画的寓意（25字以内）考点解密【详解】本题是一道漫画题，概括漫画内容时要注意“书籍的类别——线装书和非线装书”“压在书里的人和漏出脑袋的人”以及“被压和冒头的人各自的人数”“人物的穿戴”等主要构图要素和注

释提示的“钻研”“子恺画”等文字。简述寓意时特别要注意讲清人为什么被压在书里？又为什么会在书里冒出头来？“压在书里”应该是研究没有成果的被淹没在众多的研究者中，无法有出头之日；“冒出头来”的应该是功成名就的，出人头地，被同行仰慕。但是实际情况更多的是默默无闻的不一

定没有成就，名声大作也可能华而不实、徒有其表。所以漫画的寓意是：成功才能出人头地；无功只能被压在下面无法翻身；或者，默默无闻的不一定一无是处，功成名就的未必有真才实学。【答案】（1）一本线装大书中，有5个穿马褂长袍的人被压在书里，有2个戴眼镜有长胡须的人冒出头来；另一本非线装大

书中，有4个穿西装的人被压在书里，有2个穿西装的人已经冒出头来；画幅左上方题有“钻研”二字。（2）寓意：一旦钻研成功，便能出人头地；钻研无成，将会被无情埋没。（或默默无闻的不一定一无是处，功成名就的未必有真才实学）（或讥讽顽固

老学究，也讥讽崇洋媚外者）（或讽刺某些人名为钻研，实为钻营。）考点解密【典例8·宣传画】下面是浙江民宿区域品牌的标志，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。注：“此心安处是吾乡”出

自苏东坡的词，其下方英文句子为“Ahomeformyheartatpeace”。考点解密【详解】本题考查学生语言表达之图文转换的能力。构图要素：该图的整体是一个房子，留白部分呈现出的是树木；从另一个角度看，图案中的留白又是一个“浙”字。寓意

：（1）因为这是民宿区域品牌的标志，所以要体现一种田园风光，所以用“树木”来代表一种自然景光，一种绿色生态环境；（2）因为是“民宿”，所以比较直观的让人看到整体是一个房子，直观可感；（3）“浙”字代表了地点是“浙江”，这样就很好的把浙江特有的风貌展现出来，体现了浙江民宿

自然与人文融合的品味和追求。【答案】构图要素：该图由树木和房屋组成，隐含一个“浙”字。寓意：①树木代表着绿色生态的自然环境；②房屋是一所江南小院，代表着浙江民宿；③隐含的“浙”字体现了浙江民宿自然与人文融合的品味和追求。技巧点拨1．读画

面，把握画面要素。漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此应当先对漫画有一个整体的了解，把握主题或方向。要通过整体阅读，搜索并提取关键信息，如主要人、物的特征，画中人物的言行等。2．巧联想，探

究画面寓意。在审读、想象的基础上，将画面信息与现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图。要学会由“实”及“虚”，由表及里，挖掘漫画隐含的信息，比如讽刺对象是什么等，再结合漫画整体，进一步提炼画面的寓意。3．抓

关键，客观描述画面。描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物，抓住人物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。一般有以下几种顺序：从左到右、从上到下、先主后次等。再见练习见讲义与强化训练