【文档说明】黑龙江省绥化市2020届高三质量检测理综生物试题【精准解析】.doc，共(14)页，109.000 KB，由小赞的店铺上传

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2020届全市普通高中高三模拟联考质量检测试卷理科综合生物部分试卷一、选择题1.2020年初爆发的肺炎是由新型冠状病毒（COVID-19）引起的。该病毒的遗传物质为单链RNA，有关叙述正确的是（）A.COVI

D-19含有脱氧核糖和核糖两种五碳糖B.COVID-19属于原核生物，无核膜包被的细胞核C.COVID-19增殖的过程中需ATP的水解供能D.用含35S的培养基培养COVID-19可标记其外壳【答案】C【解析】【分

析】COVID-19是RNA病毒，RNA只有一条链，容易发生变异，没有细胞结构，只能寄生在活细胞中，在自身遗传物质的作用下，利用宿主细胞体内的物质来合成自身的组成成分。【详解】A、COVID-19只含有核糖一种五碳糖，A错误；B、COVID-19是病

毒，无细胞结构，不属于原核生物，B错误；C、COVID-19增殖的过程中需要消耗能量，能量由ATP的水解提供，C正确；D、COVID-19是病毒，营寄生生活，不能用培养基直接培养，D错误。故选C。2.下列有关蛋白

质的叙述，正确的是（）A.将抗体溶于NaCl溶液中其生物活性会丧失B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C.细胞间的信息交流都离不开细胞膜上的糖蛋白D.DNA聚合酶的功能是调节细胞内DNA复制过程，【答案】B【解析】【分析】蛋白质的基本单位是氨

基酸，蛋白质是生命活动的体现者，具有许多重要功能，有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分，如结构蛋白；有些蛋白质具有催化作用，如DNA聚合酶；有些蛋白质具有运输载体的功能，如血红蛋白；有些蛋白质起信息传递作用，能

够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质具有免疫功能，如抗体。【详解】A、在质量分数为0.9%的NaCl溶液（生理盐水）中，抗体将保持其活性，A错误；B、肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程，如肌动蛋白、肌球蛋白等，B正确；C、植物细胞可

通过胞间连丝进行信息交流，C错误；D、DNA聚合酶的功能是催化细胞内DNA复制过程，D错误。故选B。3.下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是（）A.如果缺乏氧气，则会影响植物体内生长素的极性运输B.光照、温度等环境因素对植物的生长发育也具有调节作用C.植物只要受到光刺

激，茎尖两侧生长素的浓度就会发生改变D.植物体合成赤霉素、脱落酸的过程体现了基因对性状的间接控制【答案】C【解析】【分析】植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；植物体内没有分泌激素的腺体；它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢

的信息；植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分；光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的

表达进行调节。【详解】A、生长素的极性运输是一种运输，需要载体和能量，如果缺乏氧气，则会影响有氧呼吸，进而影响极性运输，A正确；B、光照、温度等环境因素会影响激素的合成和分布，进而对植物的生长发育也具有调节作

用，B正确；C、植物在受到单侧光刺激时，茎尖两侧生长素的浓度可能会发生改变，C错误；D、植物体合成赤霉素、脱落酸主要是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，体现了基因对性状的间接控制，D正

确。故选C。4.细胞作为基本的生命系统，各组分之间分工合作成为一个统一的整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。下列叙述错误．．的是（）A.在抗体的合成和分泌过程中，胰腺细胞的核糖体、

内质网、高尔基体密切配合B.在抗体的合成和分泌过程中，高尔基体在囊泡运输中的作用受基因的调控C.在动物细胞有丝分裂过程中，中心体、纺锤体和线粒体共同参与染色体的均分D.在动物细胞有丝分裂过程中，细胞周期的运转受原癌基因和抑癌基因的调控【答案】A【解析】【分析】1.分泌蛋白的合成与分

泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。2.有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质

的合成，出现染色单体；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建，纺锤体和染色体消失。【详解】A、在抗体的合成和分泌过程中，浆细胞（

而不是胰腺细胞）的核糖体、内质网、高尔基体密切配合，A错误；B、高尔基体通过囊泡运输发挥的定向分选作用，必然与基因指导合成的蛋白质分子的精准导向作用密切相关。也就是说，在抗体的合成和分泌过程中，高尔基体在囊泡运输中的作用受基因的精密调控，B正确；C、在动物细胞有丝分裂过程中，中

心体发出星射线，形成纺锤体，纺锤丝牵引染色体，线粒体为这些过程供能，它们间接或直接地共同参与染色体的均分，C正确；D、在动物细胞有丝分裂过程中，原癌基因负责调控细胞周期，控制细胞的正常生长和分裂进程。抑癌基因阻止不正常的

细胞增殖，故细胞周期的运转受原癌基因和抑癌基因的调控，D正确。故选A。【点睛】本题考查细胞的有丝分裂，以及在抗体分泌和有丝分裂过程中各细胞器之间的分工与合作的知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，难度不大。5.噬菌体有DNA型和RNA型，RNA型噬菌体又包含双链RNA噬菌体和单链RN

A噬菌体。下列叙述错误的是（）A.RNA噬菌体复制过程中所需的RNA复制酶需要以其RNA为模板合成B.噬菌体中U＋C的含量占全部碱基的50%时，其可能为双链RNA噬菌体C.双链RNA分子中含有两个游离的

磷酸基团，每个核糖分子连接两个磷酸分子D.某双链RNA噬菌体（U为m个）第n次复制时，需m·2n–1个游离的尿嘧啶核糖核苷酸【答案】C【解析】【分析】DNA的复制：条件：a、模板：亲代DNA的两条母链；b、原料：四种脱氧核

苷酸为；c、能量：（ATP）；d、一系列的酶。缺少其中任何一种，DNA复制都无法进行。过程：a、解旋：首先DNA分子利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把两条扭成螺旋的双链解开，这个过程称为解旋；b、合成子链：然后，以解开

的每段链（母链）为模板，以周围环境中的脱氧核苷酸为原料，在有关酶的作用下，按照碱基互补配对原则合成与母链互补的子链。【详解】A、RNA复制酶的成分是蛋白质，蛋白质的生物合成需要以RNA为模板翻译形成，据此可推

测，RNA噬菌体复制过程中所需的RNA复制酶需要以其RNA为模板合成,A正确；B、噬菌体中U＋C的含量占全部碱基的50%时，只能推测其可能为双链RNA噬菌体，因为在单链中也可能出现U＋C的含量占全部碱基的50%的可能，B正确；C、

因为双链RNA分子中含有两个游离的磷酸基团，因此除了组成双链的两条单链一端的核糖外，其余每个核糖分子都连接两个磷酸分子，C错误；D、某双链RNA噬菌体（U为m个），按照双链RNA的复制方式为半保留复制分析，第n次复制产生的双链RNA的数目是第n-1

次复制产生的双链RNA数目的2倍，实际相当于是第n次复制时新合成的双链RNA的数目是2n/2=2n–1个,因此，第n次复制时，需游离的尿嘧啶核糖核苷酸的数目为m·2n–1个，D正确。故选C。6.一只杂合长翅雄果蝇与一

只残翅雌果蝇杂交（亲本果蝇染色体数正常），F1出现一只三体长翅雄果蝇，其基因型可能为AAa或Aaa。不考虑基因突变，下列叙述错误的是（）A.基因型为AAa的三体果蝇可产生A、AA、Aa、a四种配子，且比例为1：1：1：1B.基因型为AAa的果蝇产生的原因只能为父本减数第二次分裂时姐妹染色单体

没有分离C.基因型为Aaa的果蝇产生的原因可能为母本减数第二次分裂时姐妹染色单体没有分离D.该三体长翅果蝇的体细胞中有9条染色体【答案】A【解析】【分析】染色体变异包括：染色体结构变异（缺失、重复、易位、倒位）；染色体数目变异（细胞内

的个别染色体增加或减少、细胞内的染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少）。【详解】A、基因型为AAa的三体果蝇可产生A、AA、Aa、a四种配子，且比例为2：1：2：1，A错误；B、AAa产生原因是由于父本（Aa）产生了AA配子，母本（aa）产生了a配子，

即父本减数第二次分裂姐妹染色单体没有分离，B正确；C、Aaa产生原因有两种：①父本（Aa）产生Aa配子，母本（aa）产生a配子，即父本减数第一次分裂同源染色体没有分离。②父本（Aa）产生A配子，母本（aa）产生aa配子，即母本减数第一次分裂同源染色体没有分离或减数第二次分裂姐

妹染色单体没有分离，C正确；D、正常果蝇体细胞中有8条染色体，该果蝇有一对同源染色体为三体，则共有9条染色体，D正确。故选A。【点睛】本题主要考察三体个体形成配子时染色体组合问题，需明确三体在分离时，

两条配对分开，另一条随机结合，而配对分开的也是随机的，所以会出现A：AA：Aa：a=2：1：2：1的情况。二、非选择题7.正常土壤的土壤液盐分含量约为2g．kg-1，盐碱化越高的土壤，土壤液盐分含量越高。土地盐碱化已成为全球性问题，选育耐盐作物对人类的生存和发展有重要意义。某研究小组将A、B两

个品种的小麦植株各均分为3组，实验处理及结果如下表（光照等其他培养条件相同且适宜）。组别一二三四五六小麦品种AAABBB土壤液盐分含量/（g．kg-1）258258CO2吸收速率/（umol·m·-2·s-1）24.423.317.326.123.016.6(l)随着土壤

液盐分含量的升高，两品种小麦吸收CO2的速率均逐渐降低，主要是由于______________________________________________________。(2)实验环境下，___（填“A”或“B”）品种小麦更耐

盐，原因是_________(3)依据本实验，____（填“能”或“不能”）判断在盐分含量为8g．kg-1的土壤中，每天光照10小时，A品种小麦的粮食产量更高，理由___________________

_______。【答案】(1).土壤液盐分含量升高，根系吸水减少，导致叶片的部分气孔关闭，所以CO2吸收速率降低(2).A(3).随着土壤盐分的增加，A品种净光合速率（CO2吸收速率）降低的幅度较小(4).不能(5).A品种小麦实验条件下CO2吸收速率

较高，但两个品种小麦的呼吸速率未知，无法判断【解析】【分析】由题意可知，自变量是土壤液盐分含量和小麦品种，因变量是二氧化碳吸收速率即净光合速率。随着土壤盐分含量的升高，两个小麦品种二氧化碳吸收速率均出现下降

，B品种下降幅度更大。【详解】(l)两个品种的小麦随着土壤液盐分含量的升高，根系吸水减少，导致叶片的部分气孔关闭，所以CO2吸收速率降低。(2)实验环境下，随着土壤液盐分含量升高，B品种二氧化碳吸收速率下降幅度更大，故A品种小麦更耐盐。(3)本实验中，在盐分含量为

8g．kg-1的土壤中，A品种小麦的净光合速率为17.3umol·m·-2·s-1，B品种小麦的净光合速率为16.6umol·m·-2·s-1，由于呼吸速率未知，不能确定每天光照10小时，哪个品种的粮食产量更高。【点睛】每天光照10小时，光合产量=10×净光合速率-14×呼吸速率。呼吸速

率未知，无法计算光合产量。8.碳酸氢钠是一种易溶于水、可使溶液呈弱碱性的物质。回答下列问题。（1）若给某小鼠静脉注射等渗的碳酸氢钠溶液，则由________释放的抗利尿激素量________（填“变大”“变小”或

“不变”），判断依据是_________。（2）研究发现，低浓度的碳酸氢钠溶液对水螅生长有抑制作用，高浓度的碳酸氢钠溶液可杀死所有水螅。科学家为获得碳酸氢钠溶液对水生动物生活影响的理论依据，利用不同浓度的碳酸氢钠溶液对水

螅进行毒性（抑制生长或致死）实验：a．在正式实验前需先做预实验的原因是_________，通过预实验可确定_________。b．正式实验时，为避免偶然因素对实验的影响，进行的实验操作是________。【答案】(1).垂

体(2).不变(3).注射等渗的碳酸氢钠溶液，细胞外液渗透压不变(4).为正式实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性(5).全致死（碳酸氢钠）浓度和最小抑制生长（碳酸氢钠）浓度的大致范围(6).重复实验、每组中加入多只水螅等【解析】【分析】在进行

科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个预实验，这样可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。【详解】（1）抗利尿激素是由下丘脑合成垂体释放，注射等渗的碳酸氢钠溶液，细胞外液渗透压不变，

所以抗利尿激素的量不变。（2）在做正式实验前需要先做预实验，主要是为正式实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性，利用不同浓度的碳酸氢钠溶液对水螅进行毒性（抑制生长或致死）实验，通过预实验可以确定全致死浓度和最小抑制生长浓度的大致范围。重复实验、每组

加入多只水螅等，可以避免偶然性因素对实验的影响。【点睛】本题考查了水盐平衡调节、以不同浓度的碳酸氢钠溶液对水螅进行毒性（抑制生长或致死）实验为依托，考查学生的理解分析能力和实验探究能力，在解答该实验题时，要与书中探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度的实验联系起来。9.回答下列问

题。（1）植物通常会产生某些有毒或降低口味的化合物来阻止食草动物取食，食草动物也会通过积累变异最终使生理代谢发生改变来适应这些化合物，这种现象称为_________。上述现象说明，信息传递能_________，以维持生态系统的稳定。（2）研究人员在两块弃耕地中调查食

草昆虫X对植物群落的影响，这两块弃耕地的优势种群是植物甲，食草昆虫X主要是营寄生的叶甲虫。在其他条件均相同的情况下，对照组地块的处理是___________。与对照组地块相比，实验组地块的植株甲生长旺盛、数量稠密，但还需统计植物甲

下层植株的________。结果表明，叶甲虫能提高弃耕地中植物群落的生物多样性。（3）调查发现，某种食草动物种群的同化量与呼吸量之和不等于摄入量，请分析该现象出现的原因是________________________________________。【答案】(1).共同进化(2).

调节生物的种间关系(3).除去叶甲虫(4).丰富度(5).摄入量等于同化量加上该种食草动物种群粪便中的能量，而呼吸量是同化量中的一部分【解析】【分析】1、某一营养级的摄入量=粪便量+同化量，其中粪便中的能量是该营养级未同化的能

量。2、某一营养级（最高营养级除外）能量的去向：（1）自身呼吸作用消耗；（2）流向下一个营养级；（3）被分解者利用；（4）未被利用。3、信息传递在生态系统中的作用（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递（3）

群落和生态系统：能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。【详解】（1）共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。植物产生特殊化合物来阻止食草动物取食，食草动物通过改变生理代谢来适应这些化合物，这种现象称为共同进化。

上述现象也说明信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。（2）要研究两块弃耕地中食草昆虫X对植物群落的影响，该实验的自变量是有无食草昆虫X，因食草昆虫X主要是营寄生的叶甲虫，在其他条件均相同的情况下，对照组

地块的处理是除去叶甲虫。该实验的因变量是植物群落的丰富度，故除了调查优势种植株甲外，但还需统计植物甲下层植株的丰富度。（3）摄入量等于同化量加上该种食草动物种群粪便中的能量，而呼吸量是同化量中的一部分，故该食草动物种群的同化量与呼吸量之和不等

于摄入量。【点睛】本题考查生态系统的功能、共同进化及群落丰富度等相关知识点，掌握相关知识结合题意答题。10.黄花菜是多年生雌雄同株植物，其花色有白花、黄花和红花三种表现型，基因A可将白色前体物转化为黄色色素，基因B不存在时黄色色素可转化为红色色素。科研人员用黄花植株和白花植株为亲本进行杂交，

F1均为黄花，F1自交得F2，F2表现型及比例为黄花：红花：白花=9：3：4。回答下列问题。（1）亲本中黄花植株和白花植株的基因型分别为________。（2）让F2红花植株自交，后代红花植株所占的比例为________；将F2全部黄花植株

严格自花受粉，其中有________的黄花植株自交后代有两种花色。（3）某兴趣小组在重复上述实验时，发现一杂交组合的F2的表现型及比例为黄花：红花：白花=3：1：4，研究发现原因是F1控制花色的基因所在一条染色体部分缺失，导致缺失染色体的雄配子不育，则发生缺失的染色体是________（填“A”

“a”“B”或“b”）基因所在的染色体，且缺失部分不含该基因。请你从上述实验中选择合适的植株为亲本，用一次性杂交实验验证研究发现的观点成立。________（写出实验思路及实验结论）【答案】(1).AABB、aabb(2).5/6(3).4/9(4).A(5).实验思路：选择重复实验的F1为父本与

亲本中白色植株为母本进行测交，观察并统计测交后代的表现型及比例。实验结论：若测交后代均为白花植株，则上述研究发现的观点成立【解析】【分析】题意分析，题意显示基因A可将白色前体物转化为黄色色素，基因B不存在时黄色色素可转化为红色色素，据此可知A_B_表现为黄色，A_

bb表现为红色，aabb和aaB_表现为白色；又知黄花植株和白花植株为亲本进行杂交，F1均为黄花，F1自交得F2，F2表现型及比例为黄花：红花：白花=9：3：4，根据F2的性状分离比可知控制花色的两对等

位基因的遗传符合基因的自由组合定律，题中亲本黄花植株的基因型为AABB，白花植株的基因型为aabb，F1的基因型为AaBb，F2表现型和基因型的及比例为9黄花（9A_B_）：3红花（3A_bb）：4白花（1aabb和3aaB_）。【详解】（1）根据分析可知，亲本中黄花植株和白花植

株的基因型分别为AABB、aabb。（2）让F2红花植株（2Aabb，1AAbb）自交，后代红花植株所占的比例为1/3+2/3×3/4=5/6；F2全部黄花植株的基因型为（1AABB、4AaBb、2AaBB、2AABb），若这些黄花植株严格自花受粉，其中基因型为Aa

BB和AABb的黄花植株自交后代有两种花色，这两种基因型的黄花植株所占的比例为2/9+2/9=4/9。（3）根据上述实验重复的结果中F2的表现型及比例为黄花：红花：白花=3：1：4，分析发现白色花的比例没有发生改变，显然F1产生的aB和ab的雄配子没

有影响，再结合F2的比例总份数之和少了8份可推测，应该是一半的雄配子致死，综合分析可知应该是F1产生的AB和Ab的雄配子致死，最终F2中出现了上述异常的性状分离比，即异常比例出现的原因是F1控制花色的基因A所在的染色体发生部分缺失，且A基因随之缺失，进而导致不含A基

因的雄配子致死。为了通过一次性杂交实验验证上述结论，应进行测交实验，这里应该设法找到基因型为aabb的白花雌株作母本来进行实验，根据题目（1）可知亲本中的白花植株的基因型为aabb，所以实验设计思路为：选择重复实验的F1为父本与亲本中白色植株为母本进行测交，然后观察并统计测交后代的表现型及

比例，如果上述假说成立，即F1父本只有基因型为aB和ab的雄配子可育，与基因型为aabb的母本杂交，后代的表现型为全白花（aabb和aaBB），因此，结果与结论为：若测交后代均为白花植株，则上述研究发现的观点成立。【点睛】熟知

基因自由组合定律的实质并能运用该定律解答相关的遗传问题是解答本题的关键，掌握基因自由组合定律的相关变式比例是解答本题的另一关键！[生物——选修1：生物技术实践]11.某生物兴趣小组用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的

锥形瓶中，然后按图甲所示过程进行醋酸菌的纯化培养。回答下列问题。（1）在菌种培养过程中，需将平板倒置，其主要目的是________。在操作B、C后，可根据菌落特征对醋酸菌进行筛选，原理是_________

_______________。（2）图甲中，液体培养的目的是________。（3）图甲中，C过程采用的微生物计数方法是______。经培养后菌落在平板上的分布如图乙所示，推测接种时的操作失误是________。

（4）若测得稀释倍数为106的培养基平板上，菌落数的平均值为254，则每毫升样品中的菌株数是（涂布平板时所用稀释液的体积为0．1mL）_______。用该方法统计的醋酸菌数目会比活菌的实际值________（填“小”或“大”），原因是______

__。【答案】(1).防止培养皿盖上的水珠落入培养基，避免培养基中的水分过快地挥发(2).一定的培养条件下，同种微生物表现出稳定的菌落特征(3).增加醋酸菌的浓度(4).活菌计数法（或稀释涂布平板法）(5).涂布

不均匀(6).2．54×109(7).小(8).当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落【解析】【分析】分析图甲：接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法，其中过程A是指平板划线法接种，过程C是指稀释涂布平板法接种。分析图乙：图乙是一个平板经培养后的菌落分布，可见其采用

的是稀释涂布平板法，但图中菌落分布相对较集中。【详解】（1）在菌种培养过程中，需要倒平板操作，待平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染，也可以避免培养基中的水分过快地挥发。一定的培养条件下，同种微生物表现出稳定的菌落特征，故可根据菌落特征对醋酸菌进行筛选。（2

）液体培养有利于醋酸菌的繁殖，从而增加醋酸菌的浓度。（3）图甲C过程采用的是稀释涂布平板法接种，可以采用活菌计数法对微生物进行计数。如图乙所示菌落分布相对较集中，推测是接种时涂布不均匀导致的。（4）若测得稀释倍数为106的

培养基平板上，菌落数的平均值为254，则每毫升样品中的菌株数=254÷0.1×106=2.54×109。当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，故用该方法统计的醋酸菌数目会比活菌的实际值小。【点睛】本题结合图示综合考查微生物的实验室培养与计数，掌握相关知识点结合题意答题。[生物—

—选修3：现代生物科技专题]12.骨髓瘤细胞由于缺乏X酶，在HAT筛选培养液中不能正常合成DNA，无法生长；而B淋巴细胞能产生X酶。某科研小组制备单克隆抗体的步骤如下：①给小鼠注射特定抗原，一段时间后获取B淋巴细

胞；②将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合后，诱导细胞融合；③将融合后的细胞在HAT筛选培养液中培养，获得杂交瘤细胞；④进行第二次筛选；⑤体外培养，获得单克隆抗体。回答下列问题：（1）单克隆抗体最主要的优点是____________________________。给小鼠注射

特定抗原的目的是使小鼠产生能分泌______________的B淋巴细胞。（2）上述诱导细胞融合时，与诱导植物细胞融合不同的方法是使用______________处理。细胞融合依据的原理是细胞膜具有______________。（3）利用HAT培养液筛选杂

交瘤细胞的原理是：①骨髓瘤细胞之间两两融合后，由于_____________而无法生长；②B淋巴细胞之间两两融合后，由于_____________而无法生长；③杂交瘤细胞由于_________________，因而能生长。（4）第二次筛选要获得的是

_____________的细胞。【答案】(1).特异性强、灵敏度高、可以大量制备(2).特定抗体(3).灭活的病毒(4).一定的流动性(5).骨髓瘤细胞缺乏X酶，在HAT筛选培养液中不能正常合成DNA(6).B淋巴细胞不能分裂增殖(7).既能产生X酶，在HAT筛选培养液中能正常合

成DNA，且又能无限增殖(8).专一抗体检验呈阳性【解析】【分析】单克隆抗体的制备（1）制备产生特异性抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞。（2）获得杂交瘤细胞。

①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合；②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。（3）克隆化培养和抗体检测；（4）将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖；（5）提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。【详解】（1）单克隆抗体最主要的

优点是特异性强、灵敏度高、可以大量制备。给小鼠注射特定抗原的目的是使小鼠产生能分泌特定抗体的B淋巴细胞。（2）诱导植物细胞融合可以通过物理方法离心、振动、电刺激，化学方法聚乙二醇，诱导动物细胞融合除了物理方法和化学方法外，还可以

使用灭活的病毒处理。细胞融合依据的原理是细胞膜具有一定的流动性。（3）利用HAT培养液筛选杂交瘤细胞的原理是：①骨髓瘤细胞之间两两融合后，由于骨髓瘤细胞缺乏X酶，在HAT筛选培养液中不能正常合成DNA而无法生长；②B淋巴细胞之间两两融合后，由于B淋巴细胞不能分裂增殖而无法生长；③杂交瘤细胞由于

既能产生X酶，在HAT筛选培养液中能正常合成DNA，且又能无限增殖，因而能生长。（4）单克隆抗体制备过程中，第一次筛选是为了获得杂交瘤细胞，第二次筛选要获得的是专一抗体检验呈阳性的细胞。【点睛】本题考查单克隆抗体的制备相关知识点，熟悉单克隆抗体制备过程及相关知识是解

决这道题的关键。